師恩作文600字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的師恩作文600字6篇，歡迎大家分享。
師恩作文600字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在椅子上，室內(nèi)花香氤氳。清風(fēng)微拂。撫摸著我的臉龐，也拂開了我記憶的相冊(cè)。在我的記憶中，印象最深的便是老師的恩情。
曾記否？在中學(xué)時(shí)，因?yàn)橐淮卧驴既〉昧说谌暮贸煽?jī)。在一片夸贊聲中，我不禁有一些驕傲了。上課時(shí)，我開始神游，作業(yè)也只是應(yīng)付。不知不覺中，又一次月考到了，在答卷時(shí)，因?yàn)槠綍r(shí)的驕傲，我的成績(jī)自然也一落千丈。老師把我叫到了辦公室，說(shuō)：“做人，一定要?jiǎng)俨或湐〔火H。在你松懈時(shí)，別人就已經(jīng)后來(lái)居上了。以后可不能再驕傲了�！甭犃死蠋煹脑�，我不再應(yīng)付，開始拼搏。下一次考試，我又一次取得了好成績(jī)。
老師，她教會(huì)了我“驕兵必?cái) �，讓我不驕不躁。長(zhǎng)相憶，讓我受益終生。
曾記否？在書法班時(shí)，老師交給我一項(xiàng)任務(wù)，寫一篇毛筆書法。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一項(xiàng)重?fù)?dān)。因?yàn)槲覄偩毭P字不久，所以我反復(fù)練習(xí)了很久，可仍是毫無(wú)進(jìn)展。書法老師也知道我剛練毛筆字不久，他便在放學(xué)后單獨(dú)輔導(dǎo)我。老師不厭其煩的教我，我也努力的學(xué)。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)了一番努力，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
老師，他教會(huì)了我“堅(jiān)持就是勝利”，讓我做事能持之以恒。
曾記否？在小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織了演講，老師選了我參加。我既興奮又緊張�；氐搅思�，我認(rèn)真準(zhǔn)備�？墒堑诙�，在演講時(shí)我卻因緊張忘記了詞。此時(shí)，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)與信賴的目光。我充滿了力量，詞也記了下來(lái)，順利完成了演講。
老師，他給了我鼓勵(lì)與支持，也給了我力量。
老師，他是多么偉大��！他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。我醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，坐在椅子上，慢慢回憶老師的恩情……
師恩作文600字 篇2
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌，就情不自禁地回憶起向媽媽表達(dá)愛的情景。
是一個(gè)母親節(jié)，老師布置了向媽媽表達(dá)愛的作業(yè)。我這才猛然發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)留守兒童已經(jīng)和媽媽很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了。于是，我決定通過(guò)電話向媽媽說(shuō)一聲“我愛你”。
放學(xué)后，我連書包都沒(méi)來(lái)得及放下，就直奔電話機(jī)。面對(duì)平時(shí)再熟悉不過(guò)的電話，輕輕拿起來(lái)，又不由自主地放了下去，而那串號(hào)碼也遲遲不敢按。猶豫再三，終于，我鼓足勇氣拿起了電話機(jī)，按下了媽媽的號(hào)碼。“嘀——”電話通了，可我的腦子卻亂了，不知該怎么說(shuō)。我的眼前不斷浮現(xiàn)出媽媽的樣子，媽媽長(zhǎng)年在外奔波忙碌，獨(dú)自經(jīng)營(yíng)著一條船，風(fēng)里來(lái)，雨里去，整天過(guò)著與風(fēng)浪為伴的日子，與我相處的日子屈指可數(shù)。今天是母親節(jié)，可媽媽在哪里呢？想到這兒，我不禁鼻子一酸，淚水溢滿了眼眶�！拔��！倍厒鱽�(lái)了媽媽略帶沙啞的聲音，我趕忙擦去眼角的淚水�！皨寢專沂菈褖�，我——”“哦，是壯壯，最近媽媽太忙了，都沒(méi)給你打電話。你身體好嗎？學(xué)習(xí)好嗎？聽爺爺?shù)脑挵�？”媽媽的關(guān)切地問(wèn)。“好，都好�！薄敖裉齑螂娫捰惺聠�？”媽媽問(wèn)。我的心情更緊張了，深吸了一口氣，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，祝你母親節(jié)快樂(lè)！媽媽，我——愛你！”說(shuō)完，我的臉“刷”的一下紅了，心跳也加速了。電話那頭突然沒(méi)了反應(yīng)，過(guò)了好一會(huì)兒，才聽到媽媽有點(diǎn)哽咽的聲音：“謝謝，媽媽也愛你，媽媽最大的心愿就是希望你好好學(xué)習(xí)，以后不像我們這么辛苦……”“嗯！”我只覺得喉嚨好像被什么東西堵住了似的，淚水模糊了我的雙眼。我連再見也沒(méi)跟媽媽說(shuō)，就掛了電話，趴在床上淚流滿面……
“感恩的心，感謝有你……”窗外飄來(lái)溫馨的歌聲，媽媽為了家庭奔波在外，很少回家團(tuán)聚，但她的愛也是那么深，那么濃……
師恩作文600字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)聽見這句詩(shī)時(shí)，我就想起了您——我的老師。
您是樹，我們是小鳥兒；您是園丁，我們就是小幼苗。��！您的愛，太陽(yáng)一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，必有愛更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大，最無(wú)私，最純潔的愛。
唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我說(shuō)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書�！�
記得那一天，老師剛走進(jìn)教室門，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。老師清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們，咳咳~把課外書拿出來(lái)自己閱讀一下，珍惜…�？瓤葉 珍惜早上這大好時(shí)光。”老師說(shuō)完以后，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，“老師這是怎么了？”“怎么嗓子都啞了呢？”“……”后來(lái)我們才知道，原來(lái)是因?yàn)樽蛱煲粋�(gè)同學(xué)有一個(gè)題不會(huì)，老師放學(xué)后單獨(dú)留下給他補(bǔ)課呢。我心想：老師為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說(shuō)多少話啊。真是太偉大了，真的太負(fù)責(zé)任了。
最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學(xué)回到家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了，于是趕緊跑回學(xué)校取，整個(gè)教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦！今天孩子感冒發(fā)燒，請(qǐng)了假，放學(xué)了，老師又來(lái)加班批改這一天同學(xué)們課堂寫的作業(yè)�？吹竭@一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一切，這份恩情我們永遠(yuǎn)銘記。
老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進(jìn)的方向；老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng)；“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才�！笔抢蠋煂�(duì)我們的期望，也是我們對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘最好的回報(bào)。
老師，您辛苦了，師恩，我們永遠(yuǎn)記得。
師恩作文600字 篇4
那年，身邊的小朋友們紛紛擇校，我則順其自然、上了這所家門口的學(xué)�！湟晃娜A。幾年下來(lái)，我常常感嘆，自己真的是太幸運(yùn)了！我有幸分到了二班，遇見了一幫愛我們、陪伴我們長(zhǎng)大并傳授我們知識(shí)的老師們。
感謝高老師！她不僅教會(huì)我們書本上的知識(shí)，而且還教給我們不少做人的道理；我喜歡她笑中略含羞澀的模樣，喜歡她的冷幽默，喜歡看到她很自然地從口袋中掏出梳子給頭發(fā)凌亂的女孩子扎好頭發(fā)的那一瞬間。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，但我看到更多的是高老師對(duì)我們的愛。我們班同學(xué)的皮，在學(xué)校算是小有名氣，但高老師很有招兒。我們二班能夠年年被評(píng)為校（區(qū)）先進(jìn)班級(jí)離不開高老師與所有任課老師的辛勤付出。
感謝毛老師！她思維清晰、邏輯性強(qiáng)，在她的教導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我愛上了數(shù)學(xué)。像大多數(shù)老師一樣，毛老師看起來(lái)也很嚴(yán)肅，但我知道，其實(shí)她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們每一個(gè)人，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，喜在心頭。其實(shí)，課余時(shí)候的毛老師一點(diǎn)兒都不嚴(yán)肅，她會(huì)跟我們不時(shí)地開著玩笑；走進(jìn)她的'辦公室，她會(huì)像變戲法似的，掏出一些小點(diǎn)心給我們吃。我開心極了，常常是捂著小點(diǎn)心，回到家還不舍得吃一口。
感謝MissYu！她的聲音宏亮、比常人能夠高出八度。上課時(shí)，她的聲音時(shí)而激昂、時(shí)而婉轉(zhuǎn)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)神奇、互動(dòng)的英語(yǔ)世界。雖然MissYu兼任數(shù)班的英語(yǔ)老師，教學(xué)任務(wù)很重，但她從來(lái)都沒(méi)有忽略過(guò)我們每個(gè)學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在課余時(shí)間，她一定會(huì)耐心地輔導(dǎo)并常常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
感謝勵(lì)老師！因?yàn)樗男湃�，我們可以大膽地�?dòng)手、通過(guò)實(shí)驗(yàn)去探索科學(xué)的奧秘。實(shí)驗(yàn)課就是我們?nèi)嗳说墓?jié)日！
我還要感謝丁老師、趙老師、金老師、許老師、陳老師……因?yàn)槟鷤儯覑凵狭藢W(xué)校、愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您們！
師恩作文600字 篇5
鄧?yán)蠋煟@周就是一年一度的——教師節(jié)了。我首先在這里向您在這兩年來(lái)為我付出的心血表示深深的謝意！在這風(fēng)風(fēng)雨雨的三年來(lái)，我使您生氣、使您難過(guò)、使您開心、使您哭笑不得、更使您為了我的進(jìn)取而操碎了心。還記得您剛來(lái)接我們這個(gè)班的時(shí)候嗎？
開學(xué)那天晚上我和廖一康競(jìng)選班長(zhǎng)，我沒(méi)有被大家選上，您就摸摸我的頭親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的。你還是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，沒(méi)關(guān)系慢慢來(lái)�！本驮陂_學(xué)第二天的時(shí)候我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，您就把我拉到一邊跟我講道理，那些話我現(xiàn)在都還記憶猶新，是：“你為什么要和那個(gè)同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他一沒(méi)打你，二又沒(méi)罵你，更何況是你先出口的，我現(xiàn)在終于知道你為什么昨天班長(zhǎng)競(jìng)選沒(méi)有被選上，就是因?yàn)槟阍谕瑢W(xué)們的心目中，沒(méi)有一個(gè)好的形象，所以你要以昨天晚上的班長(zhǎng)競(jìng)選作為一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)才行！”當(dāng)時(shí)我心里還有一點(diǎn)不服氣，老是想您憑什么說(shuō)我錯(cuò)了，可是后來(lái)聽了您的這番話我才被說(shuō)服，我只是乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。
一晃就三年了，我也已經(jīng)上了六年級(jí)，都已經(jīng)畢業(yè)班了，可是我還是那樣調(diào)皮，您還是拿我沒(méi)有辦法。正因?yàn)槲艺{(diào)皮，您老是為我操心，您剛來(lái)的時(shí)候，臉上是白白凈凈的。而現(xiàn)在呢，我可以明顯地看見您那衰老的標(biāo)號(hào)——皺紋。這都是我的原因，因此我內(nèi)心深感慚愧！鄧?yán)蠋�，馬上我就要和您分開了，這是我和你在天華過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，在這里我要向您表示深深的謝意，在這三年來(lái)您對(duì)我的付出是無(wú)法計(jì)量的，沒(méi)有您的教育就沒(méi)有現(xiàn)在的——?jiǎng)⒁俜濉Ｗ屛以俚酪宦暎豪蠋熜量嗔耍?/p>
師恩作文600字 篇6
山高，水遠(yuǎn)，一股清泉從山澗中流下為人民奉獻(xiàn)的精神，在這崇山峻嶺中，百折不撓，潺潺流去……
泉水邊，每當(dāng)晨霧繚繞在山頂時(shí)，鳥兒在樹林中婉轉(zhuǎn)歌唱時(shí)，夕陽(yáng)給群山投下陰影時(shí)，都會(huì)有一股清泉從這里涌過(guò)。
每天清晨，“清泉”都會(huì)送小女孩去上學(xué)。從縣城到這個(gè)人煙稀少的大山區(qū)，當(dāng)“清泉”第一次來(lái)到山村小學(xué)時(shí)，山連著山，嶺連著嶺，這就是一個(gè)與世隔絕的地方了。
之后，她愛上了這里，愛得這般傾心，這般深沉，一看到這漫山遍野的松濤，一聽到泉水的潺潺流水聲，她心中就涌起一股甜蜜的感情。
記得有一次，她去家訪。來(lái)到水秀的家，看到了山青，一個(gè)下肢殘疾的小女孩。山青很希望能夠到學(xué)校去上學(xué)，看到山青這樣子，“清泉”對(duì)山青的憐愛油然而生。
時(shí)光飛快地流逝著，年復(fù)一年，日復(fù)一日，“清泉”用自己的心血為大家奉獻(xiàn)；風(fēng)風(fēng)雨雨一朝一夕，她從不停止接送小女孩。她將深沉的愛，灌注在這個(gè)不幸的小女孩身上。
“清泉”對(duì)我們的愛是無(wú)私偉大的。當(dāng)?shù)某筷貫⑸洗蟮貢r(shí)；當(dāng)微微的星辰點(diǎn)點(diǎn)閃亮?xí)r，當(dāng)茁壯成長(zhǎng)的優(yōu)雅站在旁邊時(shí)，總能看到“清泉”們辛勤勞動(dòng)的背影。從洗手、穿衣到吃飯、禮貌、從鍛煉到學(xué)習(xí)時(shí)，“清泉”總在我們的身旁無(wú)微不至地照顧我們。
記得有一次，我作文寫得不好，得到了個(gè)“良”。心情極度低落。之后，“清泉”看到了就耐心地給我講解寫作要點(diǎn)。之后我的作文都是得“優(yōu)”，還有“觀察仔細(xì)，描寫具體”的評(píng)語(yǔ)，我的心里美滋滋的。因此，我開始愛上了寫作、對(duì)作文有了信心，是“清泉”為我開啟了創(chuàng)作的大門。此后，我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作越來(lái)越有激情了。
清泉，一股清澈的泉水，教導(dǎo)著人們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁。一年四季都常常流著的泉水，一次又一次地在人們的眼里留下了身影。
清泉，就是我們的老師——謝謝天下所有的老師。