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路燈作文600字

時間:2021-11-13 18:59:57 600字 我要投稿

路燈作文600字五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的路燈作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

路燈作文600字五篇

路燈作文600字 篇1

  晚上,我獨自一人走在路上,月光十分暗淡,黑得伸手不見五指。我正忐忑害怕著,突然,一束橘黃色的光芒映入了我的眼簾。哦,原來是一盞路燈,我一下子覺得,這盞燈多么像錢老師慈祥的面龐!

  今年暑假,媽媽告訴我,原來教我們一到四年級的語文老師錢老師五年級不教我們了! 聽到這個消息,我大哭了一場,我真的不想“失去”錢老師。為此,我有好幾天睡覺時都是淚濕枕邊,思緒也不由得飄向以前……

  記得有一次,我有一道題不會做,沒有絲毫頭緒。我偷偷地瞄了一眼正在講臺上批改作業(yè)的錢老師,只見她眉頭緊鎖,心情看起來并不太好。我想去問老師題目,可是心里又很忐忑:錢老師會不會不耐煩?會不會罵我笨?于是我自己又把題目好好地思考了一遍,但實在是不會,最后只能硬著頭皮去講臺上問錢老師了。我本以為她會不耐煩地說:“自己去想吧,沒看見我還有這么多作業(yè)要批改嗎?”可她恰恰沒有這么說,而是非常耐心地教我,教完了還耐心地問我有沒有理解。于是,我把我的思路給錢老師講了一遍,老師聽我講的挺對,終于露出了舒心的笑容。我突然覺得,那個笑容是多么迷人!

  錢老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,還鼓勵我增加自信心。以前我因為膽小,不敢舉手發(fā)言,老師發(fā)現(xiàn)后,就向大隊部的老師推薦我去當(dāng)升旗儀式的主持人,通過幾次訓(xùn)練,后來我終于在全校師生面前完成了升旗儀式的主持工作,而且做的比較出色,老師都夸獎我。后來,我又被選到誠勇電視臺做了一名小主播,在全校師生面前做播音,慢慢地,我的膽子大起來了,人也自信了。

  現(xiàn)在,我終于明白錢老師對我的良苦用心了,通過給我鍛煉的機會,增強我的自信心。老師,您將永遠是我成長路上的引路燈!謝謝您!

路燈作文600字 篇2

  紅綠燈是我們常見的交通標志,我相信每個人在生活當(dāng)中都遇到過紅綠燈事件,不同的顏色代表不同的寓意和規(guī)則,不管是紅燈、綠燈還是黃燈,它都會給我們一個啟示,下面聽聽我曾經(jīng)經(jīng)歷的一盞黃燈。

  去年夏天,我喜歡上了羽毛球運動,于是媽媽就給我報了一個的羽毛球班,打了半年的時間,學(xué)習(xí)鞏固了基礎(chǔ)知識后,我就開始和教練進行對打練習(xí),記得有一次,我初次對打訓(xùn)練就連續(xù)接了教練十二個球,對于我而言很是開心,同時略有一些小驕傲,在后續(xù)的羽毛球課訓(xùn)練時,開學(xué)后每周改為一次訓(xùn)練,再后來就是和爸爸一塊對打也開始偷懶了。就這樣過了幾個星期,等我再次去上課時,老師對我說:“彤彤,有一段時間沒來訓(xùn)練了,我們再對打練習(xí)一次吧,看看你這段時間有沒有進步?”我心里想著,嘴上給老師保證:“放心老師,這段是會間我有在練習(xí),應(yīng)該比之前有進步的!

  對戰(zhàn)開始,我和老師接連打了兩場,第一場下來,我一個球都沒有接住,心情有些小失落,第二場也僅僅贏了幾個球。老師走過來對我說:“你總結(jié)下為什么接不住球了嗎?”我搖了搖頭說可能還是方法不太對,老師接著說:“學(xué)習(xí)需要持續(xù),你這段時間請假較多,練球也是一樣的,需要反復(fù)鍛煉,給自己定目標,經(jīng)常鞏固練習(xí)動作、方法才能有所進步,一定戒驕戒躁!”我低下了頭,進入了沉思,回想這段時間的確放松了自己,意識到了自己的黃燈在哪里,對自己今后的學(xué)習(xí)也是個警悟。

  從此以后,我開始不停的每周堅持訓(xùn)練,期待自己的付出能有所收獲,期待下一次與老師的對打能有進步,我希望下一次少遇到點黃燈,經(jīng)常反思自己,勇于進步。

路燈作文600字 篇3

  我是一盞路燈,一盞家居高速的路燈,似乎在我有記憶時就住在這里了。

  當(dāng)個路燈好玩又乏味,每天都能免費看到各種“速度與激情”,別的也很多,應(yīng)有盡有,而且全部真情實感,劇情差不多還不帶重樣的。

  “砰——”瞧,又是車禍,這劇情我都看膩了。嘶——要說這個被追尾的車也真夠慘的,整個后背箱都凹進去了,好在后座沒人。撞上去的那輛車也是,整個前車蓋都掀起來了。雙方車主走了下來,看向彼此。根據(jù)本路燈多年經(jīng)驗,一定是后車全責(zé),前車也有責(zé)任,但不大。按照劇情發(fā)展,估計雙方互相道個歉,叫個人,送個維修站就完事了。

  想著,我將光灑向那兩人。咦?他們怎么不按套路出牌?導(dǎo)演,我劇本呢?哎不是我說,那位老哥你別那么暴躁,有話好說,那一拳都招呼到人家臉上了,估摸著得疼好一陣。再說那位大爺也不是好惹的,反身就是一腳踹在那人胯間,我看著都疼。

  眼看著事情在往壞的地方發(fā)展,遠處響起了刺耳的警鈴,也不知是誰報了警,總之,紅藍交替閃爍的燈光,逐漸逼近。“老朋友,你還記得嗎?我們已經(jīng)兩個小時沒見了!”我嬉笑著,擠眉弄眼地看著警車。

  “唉——”它長嘆一氣,“是啊,才兩個小時!”語氣中帶著恨鐵不成鋼!澳阏f這群人怎么就不能安分點呢?撞就撞了,為什么要打架呢?互相道個歉不就完事了嗎?”我瞅他越說越激動,忙附和著,點點頭。

  “再說打架又不能解決問題,現(xiàn)在又多了一項打架斗毆的罪名!”瞧給這孩子氣的,都忘記熄火了,空氣中彌漫著一股刺鼻的味道。“好好道歉不就行了嗎?”似是魔怔了一般,它嘴一張一合,叨咕個不停,車蓋都快冒氣了。好在我都已經(jīng)習(xí)慣了,就等著它講完然后走人。

  事了拂衣去,又獨留我一人站在高速上了。

  到了后來,車禍依舊年年有,只是遠不如以前頻繁了,人與人之間貌似都親近了不少,一言不合就開打的事也少了許多,日復(fù)一日,我都像是老了不少,但相比孤獨,更多的是欣慰。

路燈作文600字 篇4

  “嘀嘀……”一陣汽車的'鳴笛聲把我從夢中喚醒,這是一個月朗星稀的夜晚,我睡眼蒙眬地向四周望去,原來我變成了紅綠燈旁的一盞路燈……

  我有一個方形的腦袋,苗條的身材,腦袋上發(fā)出黃色的燈光,照亮行人前方的道路。每晚,形形色色的人從這里路過,各式各樣的故事在這里上演,有的讓我快樂,有的讓我難過……

  當(dāng)我旁邊的紅綠燈變成綠色時,人們像彩虹一樣向我飛過來,有西裝革履的上班族,有活波可愛的小孩。這時,一個拄著拐杖的老奶奶向我慢慢走來,還有十幾秒鐘就變紅燈了,可老奶奶還在路中央,我真想馬上扶老奶奶過來,可是我沒有腿,又被工人牢牢地固定在這里,只能眼睜睜地看著老人步履蹣跚地走著,心里像著火了一樣急。忽然,一個“紅領(lǐng)巾”飛快地跑了過來,扶住了氣喘吁吁、滿頭大汗的老奶奶,等到老奶奶和“紅領(lǐng)巾”走到馬路對面的時候,紅燈亮了。馬路上又恢復(fù)了川流不息的景象,老奶奶緊緊握住“紅領(lǐng)巾”的手,連聲道謝。“紅領(lǐng)巾”看到了老奶奶干裂的嘴唇,又去買了一瓶水,攙扶著老奶奶要把她送回家。望著這種溫馨的場景,我笑了。

  夜已深,樹上的蟬已經(jīng)停止了“樂曲”。這時,隨著“哐”的一聲,看到一輛貨車與一輛小轎車正好在十字路口相撞,貨車的車玻璃碎了一地,小轎車車門也凹了進去,兩個車主臉上鮮血淋漓,還破口大罵起來,在兩人的爭吵聲中,交警叔叔來幫助他們解決了問題。見了這種場面,我心里有說不出的難受。是因為我給的光不夠嗎?如果我有兩只巨手,在他們撞上的那一剎那推開他們該多好,可是我只是一盞路燈。

  我想告訴人們:道路千萬條,安全第一條。行車不規(guī)范,親人兩行淚。

  我是一盞路燈,在黑暗來臨時,給人光明。我希望我是一盞能用自己力量,不讓悲劇發(fā)生的路燈。

路燈作文600字 篇5

  詩人臧克家說:“讀過一本好書,像交了一位益友!币部梢赃@樣想:交上了個品德高尚的朋友,像在閱讀領(lǐng)悟一本好書。

  那日,我一個人躲在角落里哭泣,隱隱約約地聽見一陣腳步聲輕輕的向我走近……

  她應(yīng)該是我一生中最值得感恩的朋友吧!

  四年級上期,大家眼里的我,是一個徹頭徹尾的差生。那時,無論我怎么勤奮學(xué)習(xí),無論上課怎樣認真,好像永遠都比不上老師的講課節(jié)奏。我想:世間為什么對我這么不公平!我開始變得不自信,自暴自棄。原來開朗的我慢慢變得自卑,不太愿意和別人交流。我的考試成績徘徊在及格線外。老師對我徹底失去了信心,同學(xué)們開始疏遠我,有時,我感覺天都要塌下來了。

  那時,我常一個人躲在教學(xué)樓的樓頂上,倚在陽臺的角落默默擦眼淚。

  有一天,耳畔突然傳來淺淺的腳步聲,慢慢的,腳步聲離我越來越近,一只拿著紙巾的手伸向我。我猛得抬頭一看,陽光照在她紅撲撲的臉上顯得格外清秀。是她!我的心微微顫抖。這個平日里老師眼中的好學(xué)生,家長眼中的好孩子,同學(xué)眼中的好同學(xué),怎么會有空關(guān)心起我這個差生來了。我接過她手中的紙,擦干眼淚。她坐到我的身邊,溫柔地問我:“你怎么啦?有什么我可以幫你的嗎?”“我……我……”我漸漸打開自己的心扉,把自己的苦水向她訴說了一通。說完,我心情好了許多。她微笑著,伸出手對我說:“我以后每天都給你輔導(dǎo),我相信你也會和我一樣好,可以嗎?我的朋友!薄芭笥眩苦!朋友,我們是好朋友!”我們不約而同地大笑起來。

  從此,她每天如約而至,為我輔導(dǎo)功課。日復(fù)一日,年復(fù)一年,在她耐心地輔導(dǎo)下,我終于成為老師口中的“好學(xué)生”,家長口中的“好孩子”。而我和她早已成為形影不離的良師益友了。

  慎重擇友吧!也許,在未來的日子里,會有那么一個人,等待在你人生的十字路口,手拿火把,照你前行。

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