觀察作文600字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的觀察作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察作文600字 篇1

　　前段時間，我們的語文老師給我們布置了一項特別的作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容是：回家泡一些豆子，每天觀察它，最后，寫一則觀察日記。

　　接到消息的我興沖沖地跑回家，就開始選豆子了。我要從我的“黃豆軍團(tuán)”中篩選出參加這一場偉大戰(zhàn)爭的豆子。我一看皺起了眉頭，有的豆子起了黑斑，有的豆子長得這兒缺一點，那兒多出一點，還有的黃豆皮都皺了，像年邁的老奶奶的臉頰，像剛打完了一場戰(zhàn)似的。不過沒事，雖然它們這樣的“慘不忍睹”，但是經(jīng)過我的不懈努力、層層篩選，終于選出了幾顆優(yōu)質(zhì)黃豆。它們沒有一絲瘢痕，也非常的飽滿，充滿了生機(jī)，它們在陽光的照耀下，閃爍著迷離的光點，零零星星的黃豆組成了一幅金燦燦的圖畫。

　　我就要泡豆子了。首先我拿了一個透明玻璃碗，在里面放入一顆顆金豆子，接著，往碗里倒入清水，直到?jīng)]過豆子一厘米即可。

　　接下來就是漫長的等待和觀察了。

　　二十日，我一起床，便到了陽臺。豆子比昨天大了許多，一個個圓溜溜的，像一顆顆珍珠。

　　二十二日，我聽說同學(xué)們的豆子都發(fā)芽了。我回到家中，疑惑的望著那小團(tuán)豆子，越看越心急，干脆就拿出了我的觀察工具——放大鏡。我發(fā)現(xiàn)，他們身上都有一處凸出來的地方，我趕緊去問媽媽：“媽媽它們會不會是壞了呀？”“不是，他們快發(fā)芽了。”媽媽溫柔地回答。

　　二十四日，芽從豆子里悄悄的探出頭來，上面露出嫩黃的芽，下面露出了偏白色的根。

　　二十六日，小芽已經(jīng)完全從豆子中央冒出來了，兩張橢圓形的葉片，綠得可愛，那淡綠色的.根在土壤中矗立著，像一個個站直了的小士兵。

　　芽在一天天成長，長得越來越強(qiáng)壯。它的這種積極向上的精神不正是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

觀察作文600字 篇2

　　20xx年9月1日——

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年9月2日——

　　這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。

　　20xx年9月3日——

　　第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。

　　20xx年9月11日——

　　這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……

　　我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。

觀察作文600字 篇3

　　今天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門，就看餐桌上擺著一個大大的石榴。

　　都說石榴是火紅的，可是，這個石榴并不全是紅彤彤的，它身上一塊紅、一塊粉，一塊黃，就像穿了件五彩的斑斕花衣裳。再仔細(xì)一瞧，花衣裳上居然還有許多大大小的斑點和傷痕，有的是灰黑色的，有的呈墨綠色，還有展現(xiàn)出棕黃色，看來是個年事已高的老石榴了。

　　老石榴不光年紀(jì)大，身子也大，拿在手上沉甸甸的，足足有半斤重呢！老石榴這么重，身子也很硬朗，我使勁捏了捏，捏不動，它就像石頭一樣堅硬，難怪它叫“石榴”呢！我在心里暗暗地佩服石榴，一定是舊日的風(fēng)吹雨打，才磨練出了它今日的堅強(qiáng)。

　　我把石榴欣賞了個夠，就開始剝皮了。我從石榴的頭頂開始下手。但是，無論我怎樣用力，把手指都剝疲了，我也只能把它的厚皮撕開一條螞蟻都鉆不過去的小縫。我只得垂頭喪氣地把它放回餐桌。

　　餐桌上的石榴看著我，仿佛在得意洋洋地對我說：“你能把我怎么樣？你又撕不開我的盔甲！”還是媽媽有辦法，在石榴的底部不深不淺、整整齊齊地劃了個十字，然后輕輕松松地把它的盔甲卸掉，露出了深藏在石榴皮底下的寶藏一石榴籽。它里面滿載著顆顆晶瑩剔透、小巧動人的“珍珠”。晶瑩的“珍珠”呈現(xiàn)出淡淡的粉，就好像小女孩看見了陌生人似的，白凈的臉蛋害羞地漲紅了。此時，我的眼前仿佛是一張張微笑的臉，在迎接剛觸到的另一個多彩的世界。“好高興”！他們的歡笑，“好高興”它們在叫嚷著。石榴籽就像一顆顆璀璨閃光的鉆石，又像一粒粒晶瑩剔透的水晶，他們鑲在石榴里一些坑坑洼洼的小山包上，互相地依偎在一起，不留一絲縫隙，仿佛它們都不愿意離開自己的伙伴。

　　石榴的外表平淡無奇，甚至還帶著幾分丑陋，但它內(nèi)心的籽卻晶瑩剔透、甘甜多汁。我也要學(xué)習(xí)石榴這種不張揚、不外露、默默奉獻(xiàn)地內(nèi)秀精神。

觀察作文600字 篇4

　　一天，媽媽拿回來一株奇怪的植物，它有著綠色的心形的葉子，每一片葉子上都有許多灰色的紋路，如果靠近它仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)，這株植物有著細(xì)細(xì)的莖，這些莖從土里伸出來，伸向盆的四面八方，非常的漂亮，卻也非常的奇怪。媽媽把它交給我，說：“你得好好養(yǎng)哦,會開花的!”我一聽，心里泛起了淡淡的期待。

　　第二天放學(xué)后，我和媽媽開始仔細(xì)地觀察植株的變化，媽媽讓我往盆中間看，我探出頭去，竟看到有一個小小的、像張開的手掌一樣的小東西從土里探出了小腦袋，把它的觸角伸向四面八方，每一根觸角上面都有個米白色的小圓點點，有的像小米那么小，有的像芝麻那么大。我問媽媽：“這是什么呀？怎么像一個小手掌呢？”媽媽這位“植物學(xué)家”告訴我：“這個是它的小花苞，長大了就會開出美麗的花朵的�！�

　　第三天放學(xué)，我又跑到這株神奇的植物旁邊，可是看來看去，它一點變化都沒有，我有些著急起來，媽媽走過來，告訴我：“開花可以不是一個晚上就開出來了的，你要耐心地等待哦！”我點點頭，答應(yīng)了。我每天放學(xué)都來看它，給它澆水。終于，在我精心地呵護(hù)下，“小米�！焙汀靶≈ヂ椤痹介L越大，它開出了一個真正的花骨朵，我興奮地叫來媽媽，我們欣喜地看著它，這個小小的花骨朵微微低著頭，像一只剛剛破殼而出、對外面的世界很好奇的小鴨子。我給它澆了足夠的水，心想：你可要快快長哦！兩三天后，“小鴨子”奇跡般的變成“天鵝”了，它高貴的垂著頭，“天鵝”的“嘴尖”散發(fā)著淡粉色的光輝。

　　又過了些日子，這株美麗的植物張開了一半的花瓣，“它就要開出美麗的花朵了！”媽媽說。在一個陽光燦爛的早上，它終于展開了全部的枚紅色花瓣，在清晨的陽光下，顯得異常的嬌艷。最神奇的是，它的花蕊是朝下的，花瓣卻朝上翻起，像是倒著長一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如仙人從遙遠(yuǎn)的天邊飄落下來，裙角飄揚，仿佛要在天際翩翩起舞，美不勝收，正因為如此，人們喜歡叫它“仙客來”！

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