訪問(wèn)的作文600字(精選20篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的訪問(wèn)的作文,歡迎閱讀與收藏。
訪問(wèn)的作文 1
今年春節(jié),我和爸爸媽媽一起回到仙居老家過(guò)年,貼春聯(lián)、吃年飯、看春晚,很多事情讓我印象深刻,難以忘懷!但印象最深的,還是一次訪問(wèn)山區(qū)學(xué)校的經(jīng)歷。正月初三那天,聽(tīng)爸爸說(shuō),我們要去參觀叔叔工作的山區(qū)學(xué)校,一路上我不停地想:貧困山區(qū)學(xué)校的建筑一定很古老吧?課桌破舊么?學(xué)生的日常學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣?帶著這么多疑問(wèn),我急切地盼望著揭曉答案。
從縣城出發(fā),爸爸開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē),走過(guò)了一段又一段崎嶇不平的盤(pán)山公路,我們終于來(lái)到了這所山區(qū)學(xué)!删涌h溪港中心學(xué)校。這里處處是山,學(xué)校就建在山坡上,從狹窄的學(xué)校大門(mén)進(jìn)去,就看見(jiàn)一個(gè)小小的籃球操場(chǎng)和兩棟三層的簡(jiǎn)易房子,左邊是學(xué)生宿舍和老師辦公樓,右邊是教學(xué)樓。走進(jìn)教室一看,里面只有簡(jiǎn)單的桌椅和樸素的墻壁黑板,遠(yuǎn)沒(méi)有我們學(xué)校的條件好。穿過(guò)兩棟房子中間的操場(chǎng),迎著臺(tái)階拾級(jí)而上,我們來(lái)到了建在山頂上的操場(chǎng)。操場(chǎng)跑道上鋪設(shè)了醒目的紅色塑膠,可能是這里最現(xiàn)代化的設(shè)施了,但操場(chǎng)中間卻高低不平,長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草。叔叔告訴我,目前學(xué)校里一共有兩百多名學(xué)生,從幼兒園到初中,每個(gè)年級(jí)的學(xué)生從十人到二十多人不等。因?yàn)榈靥幤h(yuǎn),交通不便,這里的教學(xué)資源非常有限。但是,這兒的同學(xué)都很上進(jìn)、很勤奮,在老師的帶領(lǐng)下,用刻苦努力彌補(bǔ)硬件條件上的不足,不斷在磨礪中汲取知識(shí)與養(yǎng)分,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不比城里的同學(xué)差多少。
聽(tīng)了叔叔的話(huà),我的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看到了教室里同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的樣子,朗朗的讀書(shū)聲縈繞在我耳邊。想到自己曾經(jīng)因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)而鬧情緒,我頓時(shí)羞紅了臉。我深深地感受到,我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)之不易,暗暗下定決心,要更加努力地學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和父母的期望,做一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人。
這次訪問(wèn)山區(qū)學(xué)校的經(jīng)歷,是我人生成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富,它讓我意識(shí)到:山里的孩子們面對(duì)困難尚能如此努力,相比而言,擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件的我更需要倍加珍惜,好好學(xué)習(xí),努力成才!
訪問(wèn)的作文 2
夏令營(yíng)的組織者安排我們到日本的普通人家生活三天,我很有顧慮。因?yàn)橐c容易令人產(chǎn)生復(fù)雜感情的日本人過(guò)家庭生活,總讓人有諸多顧忌。我去的家庭是一個(gè)三口之家,父親是雅馬哈公司的工程師,母親是一位家庭婦女,女兒是中學(xué)老師。我們一見(jiàn)面,他們的熱情就完全打消了我的顧慮。他們的好客之誼,他們的天倫之樂(lè),為工作為家庭而奮斗努力的精神,給我留下了難忘的記憶。
良子老師在飯后拿出了一些資料給我看。這是一些英語(yǔ)資料,是關(guān)于幫助解決蘇丹的孩子貧困饑餓問(wèn)題的倡議。她拿出幾張照片,照片上是蘇丹瘦骨嶙峋的黑人小孩,一個(gè)個(gè)睜大著驚恐無(wú)助的眼睛,讓每一個(gè)看到的人都會(huì)感到同情和憐憫。她告訴我,這些是她負(fù)責(zé)領(lǐng)養(yǎng)的其中一個(gè)小孩,每個(gè)月她都會(huì)定期寄生活費(fèi)給他。她又哀傷地告訴我,她所領(lǐng)養(yǎng)的第二個(gè)孩子生病死了。她悲憫地說(shuō):他們需要的錢(qián)并不多,但沒(méi)了這些錢(qián)他們就可能失去生命。她的眼睛里閃著慈善的淚光,殷憂(yōu)之情難以言表。我替她用英語(yǔ)給蘇丹小朋友寫(xiě)了信,她感激興奮得像個(gè)孩子,說(shuō)一定會(huì)把我的心意帶給蘇丹的孩子。在良子老師的身上,我深深感受到了人性的光輝!我意識(shí)到,無(wú)論是在怎么樣的背景之下,人心總是向著善良的,人心總是有著陽(yáng)光美好的一面。
人性的光輝當(dāng)閃爍在這個(gè)世界的每一個(gè)角落!
我離開(kāi)良子家時(shí),她流下了眼淚,真誠(chéng)的眼淚!
翻開(kāi)那不愉快的一頁(yè),讓我們重新思考今天的中日關(guān)系。情緒化的“仇恨”無(wú)法了結(jié),簡(jiǎn)單化“崇日”更無(wú)必要,我們應(yīng)該思考了!歷史是不容改變的,更是無(wú)法改變的,我們只能在反省中崛起,在崛起中改變!
訪問(wèn)的作文 3
奶奶,媽媽老是說(shuō),以前這里的風(fēng)景有多好,您能跟我描述一下20年前這里四處的風(fēng)景嗎?楊奶奶:20年前啊,這里的河水比現(xiàn)在的要清澈得多,湖面上沒(méi)有那么多亂七八糟的水草。平日里,有許多婦人在河邊洗衣服、洗菜或淘米。夏天的時(shí)候,還有多很大人、小孩在河里歡快地游泳嬉戲。河里還有許多魚(yú)兒在新鮮的水草間穿梭嬉戲。
我:奶奶,那以前這里的樹(shù)呢,多嗎?楊奶奶:以前的樹(shù)可比現(xiàn)在的要多得多,我們家門(mén)前有好幾棵高高的大樹(shù)呢!我:那么,奶奶,這些樹(shù)現(xiàn)在都到哪里去了呢?楊奶奶:唉,這些樹(shù)有的被主要賣(mài)到城里去了;有的被砍去當(dāng)柴燒了,還有的被砍去做扁擔(dān)、凳子什么的了。我:那些人可真不愛(ài)護(hù)樹(shù)木!楊奶奶:是!我:對(duì)了,奶奶,聽(tīng)說(shuō)以前這里有好多鳥(niǎo)兒出沒(méi)呢,真的嗎?楊奶奶:是啊。
以前這里有許多鳥(niǎo)兒,可是越抓越少啦!有些被附近的人獵殺了,變成盤(pán)中餐了;有些被抓到籠子里賣(mài)啦!人是很自私的一種動(dòng)物!我:是呀。二十前這里有那么多美好的事物,可這里的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境、動(dòng)物,導(dǎo)致許多美好的事物消失了。我一定要去做宣傳,倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,讓地球媽媽變得更加美麗,更加整潔!楊奶奶:嗯,保護(hù)我們生活的這塊土地,每個(gè)人都有責(zé)任啊。我們都要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,與環(huán)境和諧相處。我深有感觸。
訪問(wèn)記500字作文就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對(duì)大家有所幫助。
訪問(wèn)的作文 4
11月15日,我們深圳晚報(bào)小記者來(lái)到了深圳書(shū)城。采訪書(shū)城舉辦的培訓(xùn)杯中文快速閱讀技能決賽。
剛到現(xiàn)場(chǎng),我激動(dòng)的心情無(wú)以形容。迎接我們小記者的是一個(gè)“春小姐”。聽(tīng) “春小姐”的介紹:“快速閱讀分為三個(gè)組:小學(xué)組、初中組、高中組。這批參賽者能參加到?jīng)Q賽時(shí)很不錯(cuò)的了。Ta們首先要進(jìn)入初賽,然后進(jìn)復(fù)賽,再進(jìn)到?jīng)Q賽。到最后,前三名獲得者要到深圳圖書(shū)館參加電視爭(zhēng)霸賽,通過(guò)深圳衛(wèi)視可以直播到Ta們的錄像!
我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。Ta們?cè)诒荣,我們期待著比賽的結(jié)果,在這同時(shí),與我們一起等候的有許許多多的不同學(xué)校的教師。在Ta們其中的一位老師給做我們做了一個(gè)詳細(xì)的解說(shuō):“快速閱讀主要是經(jīng)常閱讀。靠平常的閱讀習(xí)慣和積累閱讀經(jīng)驗(yàn)?焖匍喿x主要是鍛煉平時(shí)的閱讀要注意記錄和訓(xùn)練平時(shí)閱讀的速度。”
成績(jī)已貼出來(lái),一大群驚慌失措的小學(xué)生們瘋狂的跑過(guò)來(lái)看自己的成績(jī)!白约旱降资嵌嗌俜?得了第幾名?”那種無(wú)法形容的緊張心情浮現(xiàn)在Ta們的臉上。當(dāng)Ta們看完分?jǐn)?shù),才喘一口輕松的氣。
第一名:濱河小學(xué) 六年級(jí) 尤心儀 56分
我們?nèi)滩蛔‘?dāng)記者的興奮勁,跑去找第一名“為T(mén)a試問(wèn)”!“你得到第一名的感受是什么?”“我比較興奮,也比較意外!我真的沒(méi)想到自己會(huì)考的這么好!”
她興奮的回答道。
……
隨后,我們來(lái)到了初中組的考場(chǎng)進(jìn)行參觀、拍照。參加考試的學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻,從Ta們的眼睛中可以看的出來(lái)Ta們是有備而來(lái)。在Ta們進(jìn)行考試的過(guò)程中,我們與專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)快速閱讀的專(zhuān)家進(jìn)行了提問(wèn):“快速閱讀對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有什么影響?”我迫不及待的問(wèn)!翱焖匍喿x不但對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有影響反而對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。快速閱讀主要是用腦開(kāi)發(fā)、記憶的信息比較多!”周專(zhuān)家認(rèn)真的解說(shuō)!
時(shí)間不等人,一晃采訪的時(shí)間到了,我們依依不舍的走出了考場(chǎng)大門(mén),走進(jìn)了……
……
訪問(wèn)的作文 5
這個(gè)星期五,放學(xué)了,我打算和幾個(gè)同學(xué)一起去采訪一下我們的竇老師。
說(shuō)到竇老師,他是我們班的數(shù)學(xué)老師,也是七年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)。也真幸運(yùn),他成為了我們初中階段的第一任數(shù)學(xué)老師。大家平時(shí)學(xué)習(xí)都挺忙的,很少與老師溝通、互相了解。所以趁著放學(xué),我們想去采訪一下竇老師。
我們?cè)缫褱?zhǔn)備了要問(wèn)的問(wèn)題以及想了解的事,因此自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向辦公室走去。
來(lái)到竇級(jí)(我們都這么叫他的)辦公桌前,他抬起頭,風(fēng)趣的問(wèn):“看你們陣勢(shì)浩大的,有什么事嗎?”我們笑著回答他:“老師,我們想采訪一下您,請(qǐng)問(wèn)您有空嗎?”“有,問(wèn)吧。”我們相視一笑,問(wèn)道:“老師,聽(tīng)說(shuō)您之前有被評(píng)為惠州好人是嗎?”他略微停頓一下,似乎是在回憶。不久,他說(shuō)道:“當(dāng)時(shí)是有這個(gè)評(píng)選,我參加了,還有個(gè)一中的老師也參加了。這是由民眾推選的,當(dāng)時(shí)熱度挺高的,我就被選上,過(guò)了初選……”我們認(rèn)真地記錄著,時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在與老師談笑風(fēng)生。
這時(shí),我想起什么,湊在另一位同學(xué)耳邊問(wèn):“那件事……要不要問(wèn)?”“……問(wèn)吧……”我于是忐忑的問(wèn):“竇級(jí),我之前在網(wǎng)上看到,您當(dāng)時(shí)是因?yàn)楣ぷ魈α,為了照顧學(xué)生,沒(méi)有回去照顧您生病的孩子……是真的嗎?”我問(wèn)完時(shí),大家都捏了一把汗——怕傷了竇級(jí)的心。沒(méi)想到,他略微點(diǎn)一下頭,眼眶驟然紅潤(rùn),流下了傷心的淚水!“是啊……當(dāng)時(shí)的九年級(jí)馬上就要中考了,我當(dāng)然不能放下幾百考生啊……”他拿出一張紙巾,擦掉了眼淚。我們當(dāng)然意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà),連忙跟老師道歉。
我想,在那短短一刻,竇級(jí)心中是怎樣的波瀾起伏?孩子面臨手術(shù),而竇級(jí)選擇了與幾百考生共同面對(duì)中考,暫時(shí)放下了孩子。孩子是每位家長(zhǎng)的心頭肉,當(dāng)孩子生病了,家長(zhǎng)怎能不為之擔(dān)憂(yōu)?但是,這便是竇老師精神所在,將自己貢獻(xiàn)給了他人。在那時(shí),竇級(jí)一定下了很大的決心。
這次采訪,讓我們對(duì)竇級(jí)有了更加深刻的了解。他就是這樣一個(gè)“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的好教師!
訪問(wèn)的作文 6
今天,老師布置了《對(duì)……的一次訪問(wèn)》的習(xí)作,從這次的談話(huà)中讓我受益匪淺。這不,我和媽媽正在進(jìn)行熱烈的談話(huà)呢!
我笑瞇瞇地說(shuō):“我們都常常聽(tīng)到大人們說(shuō)‘我們現(xiàn)在條件不知好了多少!’我就想問(wèn)問(wèn)你們那是的生活和學(xué)習(xí)狀況是怎么樣的?”
媽媽說(shuō)道:“我們小時(shí)候上學(xué),上小學(xué)的時(shí)候都住校,周日去學(xué)校,周六才回家,上學(xué)沒(méi)有大人送,也沒(méi)有車(chē)坐,一個(gè)周的糧食和干糧以及你外婆炒好的下飯菜,都是自己背著步行十幾里地到校,一個(gè)周的飯菜都是一樣子——玉米粥!
說(shuō)到這被我打斷了,吃驚地問(wèn):“那你們不會(huì)吃煩膩嗎?”
媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō):“傻孩子要是不吃會(huì)餓肚子的,再說(shuō)了,那時(shí)候也沒(méi)有吃其他食物的條件。
我的臉紅了紅,想到了我的挑食,這也不吃那也不吃,感到十分慚愧。
媽媽繼續(xù)說(shuō):“在我上五年級(jí)之前,是沒(méi)有電燈的,晚上上自習(xí)和寫(xiě)作業(yè)就只能在微弱的煤油燈下進(jìn)行。晚上睡覺(jué)大家都把被子鋪?zhàn)铀嗟匕馍,連我鋪在被子下面的草墊在,過(guò)半個(gè)學(xué)期就因潮濕而腐爛了!
我的眼底留下的,只就有驚訝和心疼了。
我連忙追問(wèn):“那您的夢(mèng)想是什么?”
媽媽滿(mǎn)臉回憶地說(shuō):“我那時(shí)最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師。”
我不解地問(wèn)道:“那為什么沒(méi)能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢?”
媽媽有幾分低落地說(shuō):“那時(shí)由于你外婆生病了,手術(shù)后沒(méi)人照顧,因?yàn)槲以诮忝脦讉(gè)中排行老大,便輟學(xué)照顧你外婆了!眿寢層指吲d地說(shuō):“但我卻把你外婆照顧得很好,為此從沒(méi)抱怨過(guò)也沒(méi)后悔過(guò)。”
我愣了愣,也許這就是媽媽最使我學(xué)習(xí)的地方。別看她被時(shí)光奪走了光鮮亮麗的容貌,卻又有如此執(zhí)著的心。一直到現(xiàn)在睡前還有看書(shū)的習(xí)慣如此執(zhí)著的喜歡文學(xué),不忘夢(mèng)想,那該是怎樣的一種熱愛(ài)和堅(jiān)守!
訪問(wèn)的作文 7
我每天都想長(zhǎng)高一點(diǎn)兒,因?yàn)殚L(zhǎng)高就可以方便運(yùn)動(dòng),而且不會(huì)受人欺負(fù),但是,長(zhǎng)成姚明那么高會(huì)怎么樣呢?今天,我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位“巨人”,跟他交流一下高個(gè)子的感受。
這時(shí),班上出現(xiàn)了一名“姚明后”,他可真高呀!平視他只能看到他的膝蓋,仰視他都看不到他的頭頂。老師請(qǐng)了一位同學(xué)跟“姚明后”比高,那位同學(xué)只到他的手掌下面。“姚明后”比門(mén)還高,一伸手就能摸到黑板上面,就算老師踮著腳跳起來(lái)出摸不到。“姚明后”雖然高,但進(jìn)門(mén)出門(mén)都要彎著腰,那當(dāng)然,他高兩米四五呢!
這時(shí),來(lái)了三位“姚迷”,一位穿粉紅衣服的“姚迷”激動(dòng)地尖叫起來(lái),另一位女球迷捂住自己的嘴,不敢相信自己的眼睛,甚至一位男球迷激動(dòng)地哭起來(lái)了!耙γ浴眰円(jiàn)到“姚明后”,連忙握手,三位“姚迷”們連蹦帶跳地往上蹦才握到姚明后的手,而姚明后呢?也在堅(jiān)難的彎著腰握呢!“姚迷”們握完了手,還不滿(mǎn)足,都爭(zhēng)著簽名,男球迷拿出一本本子,索要簽名,姚明簽完剛遞給男球迷,就被紅衣女球迷搶了去,紅衣服女球迷走上臺(tái)階,把本子遞給了姚明,姚明微微俯下身子,簽完了名,還給了她,這時(shí),另一位女球迷把本子拿走,又叫姚明簽名,姚明耐心地簽完了名,給了女球迷,F(xiàn)在,三位“姚迷”才心滿(mǎn)意。
姚明后”的訪問(wèn)即將結(jié)束,最后,“姚明后”準(zhǔn)備給我們題詞,只見(jiàn)他90度彎腰,拿起粉筆用著手輕輕撐著黑板,身子微微向前傾,在黑板的最上方一筆一畫(huà)地寫(xiě)著“謝謝大家”四個(gè)字,接著,說(shuō)了句“真累呀”,就走了。
看來(lái),個(gè)子長(zhǎng)太高也有很多不方便的,做個(gè)正常人可真好。
訪問(wèn)的作文 8
自從我上初一以來(lái),一直都想知道許老師對(duì)她所教的學(xué)科——數(shù)學(xué)的看法,因此我準(zhǔn)備采訪一下老師。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周一,我的心情既緊張,又興奮。緊張是因?yàn)槲液ε吕蠋熅芙^我對(duì)老師的采訪,興奮是因?yàn)檫@是我第一次采訪別人。在數(shù)學(xué)課上課之前,我忐忑不安地請(qǐng)老師接受采訪。沒(méi)想到老師滿(mǎn)口答應(yīng)了我。我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái),可惜好景不長(zhǎng),要上課了,所以我和老師約好了在中午我到老師辦公室去采訪老師。
到了下午,我急匆匆地吃完飯,向老師辦公室跑去。到了辦公室,我透過(guò)玻璃想看看老師在不在。我在老師的座位上沒(méi)看到老師,心想老師也許還在吃飯,于是回頭準(zhǔn)備走了。可是,在我回頭的那一剎那,我看見(jiàn)了老師正在旁邊望著我。
然后我立馬向老師采訪。因?yàn)槔蠋熞ナ灏喾乓魳?lè),所以我只得邊走邊記。我問(wèn)老師:“您為什么選擇教數(shù)學(xué)而不教其他學(xué)科呢?”老師先是回答了三個(gè)字:被迫的。我驚呆了幾秒鐘后,老師解釋了一下:因?yàn)槔蠋熞郧暗陌嘀魅问墙虜?shù)學(xué)的。老師走到一片欄桿的地方時(shí)停了下來(lái),然后在這里接受接下去的采訪。一會(huì)兒過(guò)后,我問(wèn)老師認(rèn)為數(shù)學(xué)難不難。老師笑著說(shuō)了八個(gè)字:會(huì)者不難,難者不會(huì)。接著,我問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題:數(shù)學(xué)有趣的地方在哪里,為什么。老師面帶一點(diǎn)驚訝和微笑地說(shuō):“幾何圖形比較有勁,因?yàn)樯婕暗酵评。”我?wèn)了一個(gè)很傻的問(wèn)題:數(shù)學(xué)用處大嗎,為什么?老師憋著笑說(shuō):“當(dāng)然大了。生活中處處有數(shù)學(xué)!庇浲旰,我向老師道謝謝后走了。
這次采訪,我不僅了解了老師對(duì)數(shù)學(xué)的看法,還讓我明白了一個(gè)人生道理:勇敢地踏出那一步,我將會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
訪問(wèn)的作文 9
天灰蒙蒙的,天上下著細(xì)細(xì)的毛毛雨,織成了一條條輕柔的絲巾,輕輕落在人們的肩上。勾起了老人們心中那20世紀(jì)的艱苦歲月。
我和爺爺走在馬路上,對(duì)面還有一個(gè)燒餅攤還在營(yíng)業(yè),爺爺買(mǎi)了兩個(gè)燒餅,說(shuō):“快趁熱吃吧!”
我歡快地吃了起來(lái)。我看了看拿著燒餅的爺爺,眼睛里透露出一絲哀愁,我就問(wèn)爺爺:“爺爺,你怎么了?”
“我想起了我們小時(shí)候的生活!
“哦……”
我心想,我正好可以對(duì)爺爺進(jìn)行訪問(wèn)。下面就是我的成果。
爺爺說(shuō):
我們小時(shí)候的故事也很有趣,但那時(shí)的生活是十分艱苦的。那時(shí)也有燒餅吃,可是那時(shí)的燒餅可不是像現(xiàn)在一樣1元一個(gè),只要3分錢(qián)一個(gè),因?yàn)槟菚r(shí)賺錢(qián)很困難,不像現(xiàn)在。
早晨四五點(diǎn)鐘的時(shí)候就要起床,走將近10里路,到山上去砍柴,山上早晨的時(shí)候的寒風(fēng)刺骨,凍得我的手長(zhǎng)滿(mǎn)凍瘡。到中午才能到家,到家后,腳上都起了血泡,把鞋都磨破了。到了稻谷成熟的季節(jié),還要下地去收稻。太陽(yáng)照在大地上,一件襯衫,沒(méi)過(guò)多久就能擰出水來(lái)。記的有一次,我中暑了,頭暈呼呼的,后來(lái)就不知道了。在割稻的時(shí)候,常常劃破手,流很多血。
那時(shí)吃的東西更沒(méi)有現(xiàn)在那么豐盛,那時(shí)的早餐只有一碗泡飯。到過(guò)年的時(shí)候才有的吃雞蛋,這就是新年的早餐。蘋(píng)果、香蕉、梨……這樣的水果,只有生病的時(shí)候才有的吃,平時(shí)想都別想。哪像你們,現(xiàn)在有的吃,你們還挑三揀四,現(xiàn)在像你們這樣飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,你應(yīng)該更加努力,你說(shuō)呢?
我心里酸酸的,有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這次訪問(wèn),我能說(shuō)得只有兩個(gè)字:“慚愧!”我們這些21世紀(jì)的新人,還不如長(zhǎng)輩們,我們真應(yīng)該好好向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
訪問(wèn)的作文 10
六十年來(lái),祖國(guó)日新月異,發(fā)生著翻天覆地的變化:茅屋變成高樓大廈;泥濘的小路變成寬闊的水泥路;破舊的布衫變成時(shí)髦的服飾……今天,我就以一名記者的身份采訪了我的爸爸媽媽。
我請(qǐng)他們坐在沙發(fā)上,我拿好紙和筆,一切準(zhǔn)備就緒。我問(wèn):“能接受我的采訪嗎?”老爸來(lái)了個(gè)小沈陽(yáng)調(diào):“OK!蔽依^續(xù)問(wèn):“我想問(wèn)一下這60年來(lái)環(huán)境的變化有哪些?你們能簡(jiǎn)要的說(shuō)一下”,媽媽拉了拉衣服說(shuō):“我們小的時(shí)候,住的都是簡(jiǎn)易的平房,不像現(xiàn)在,住得都是氣派的高樓大廈,甚至于別墅!蔽疫B忙記了下來(lái)。爸爸又說(shuō):“以前有句老話(huà)叫‘汽車(chē)跳,金壇到’,以前的金壇,路很窄,不足兩米,路上坑坑洼洼,石子路就算是好路了,一不小心就會(huì)摔一下,F(xiàn)在,你看金壇的路寬闊無(wú)比,幾輛汽車(chē)并排行都不顯得擁擠!甭(tīng)了爸爸媽媽的話(huà),我不由得為之一怔,現(xiàn)在我們的生活這么美好,跟以前比真是天壤之別啊,我拿著本子又問(wèn)到:“那以前的條件這么差,沒(méi)有電視看,那你們是不是很喜歡看書(shū)”。媽媽聽(tīng)了我的話(huà),驚訝地說(shuō):“書(shū)?我們那時(shí)哪有什么書(shū)看啊,條件好一點(diǎn)的才不過(guò)可以看那種小人書(shū)”。我震驚了,以前連書(shū)都沒(méi)有象樣的一本?只能看小人書(shū)?現(xiàn)在,我們有這么多各種各樣的書(shū)看,卻是身在福中不知福,真是不應(yīng)該呀!我又問(wèn):“那你們對(duì)現(xiàn)在的生活滿(mǎn)意嗎?對(duì)祖國(guó)的變化有什么感受?”媽媽說(shuō):“對(duì)于現(xiàn)在的生活條件,我很滿(mǎn)意。對(duì)祖國(guó)變化的感受,我只能說(shuō):祖國(guó)在日益強(qiáng)大起來(lái),我愛(ài)我的祖國(guó)!”
采訪結(jié)束了,這次的采訪令我感受很深,我們的新中國(guó)走過(guò)了六十年的漫長(zhǎng)歷程,從物資緊缺的年代到如今繁榮昌盛的年代,我們走過(guò)了許許多多的風(fēng)雨路程,祖國(guó)的一草一木都包含每一代中國(guó)人的心血。祖國(guó)在變化,時(shí)代在進(jìn)步,但是我們一定要愛(ài)我們的祖國(guó),愛(ài)我們的人民。
小沈陽(yáng), 爸爸媽媽, 小人書(shū), 石子路, 水泥路
訪問(wèn)的作文 11
“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞!闭宫F(xiàn)了一幅遼闊壯麗的海天一色畫(huà)卷,可它具有夢(mèng)境的虛幻性,虛虛實(shí)實(shí)。而在我入夜時(shí),風(fēng)漸微涼時(shí),依靠在沙發(fā)上,和媽媽訴說(shuō)著我們心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。
“媽媽?zhuān)蚁矚g運(yùn)動(dòng),等我長(zhǎng)大了,我想做一個(gè)兼職,當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)教練。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了我的人際交往范圍,我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,他們都很優(yōu)秀!比绱丝磥(lái),我的未來(lái)很是光明,但身后千萬(wàn)盞燈,卻非歸處。雖然我有多個(gè)志同道合的朋友,雖然我是脈搏乒乓球俱樂(lè)部的第三名,雖然有萬(wàn)千盞燈在我身后為我亮起,那些都只是表象的。我只不過(guò)是大海中的一滴污水,星空中的一顆暗星,大地上的一株枯木。想到這里,我瞟了一眼身旁的媽媽?zhuān)匀欢饲f、大方地坐著,那雙眼盯得我心發(fā)慌的大眼睛眨也不眨一下,那和藹可親的笑容一直掛在嘴角。這不免引起了我的好奇,“你上初中的時(shí)候是如何生活的?”我試探著問(wèn)了一下,媽媽說(shuō):“我……”剛說(shuō)出一個(gè)字,便停電了,而媽媽似乎早有準(zhǔn)備,不慌不忙地取出一根蠟燭,這不禁讓我繼續(xù)追問(wèn):“媽媽?zhuān)愕降资侨绾味冗^(guò)初中生活的呢?”我敢想敢說(shuō),一直追問(wèn)媽媽?zhuān)氚研睦锏闹i搞清楚,著急的我還沒(méi)等媽媽說(shuō),便說(shuō):“快點(diǎn)說(shuō)呀,別賣(mài)關(guān)子了!眿寢寘s故意一字一頓,聲情并茂地說(shuō):“我上初中的時(shí)候呀,周末回家不是寫(xiě)作業(yè)就是幫你外婆干農(nóng)活,哪像你現(xiàn)在如此享福的……”我偷偷地瞥了媽媽一眼,我的小心臟好像被一只貓?jiān)趽弦粯,直接讓人受不了,雙腳不停地上下交錯(cuò)著,來(lái)分散我的注意力。我不懷好意地問(wèn):“媽媽?zhuān)愠踔袝r(shí)候?qū)W習(xí)怎么樣?”媽媽卻用一兩句胡弄過(guò)去,草草了事,我心中一驚,這怎么行?便在雞蛋里挑骨頭,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),你看我上學(xué)的時(shí)候成績(jī)一般般,現(xiàn)在卻成為了一名老師!蔽姨舸陶f(shuō):“看出來(lái)了!闭l(shuí)知媽媽機(jī)靈地回敬了一句:“金無(wú)足赤?人無(wú)完人嘛!”我從媽媽嘴里沒(méi)有套到“理想的話(huà)語(yǔ),”感覺(jué)心有不甘,可又無(wú)奈,只能遺憾謝幕。
我與媽媽的談話(huà),讓我重新認(rèn)識(shí)了她!獧C(jī)靈鬼
訪問(wèn)的作文 12
今天,放學(xué)之后,我來(lái)到了老師的辦公室。老師教我們了這么多年,我還真的沒(méi)有好好采訪過(guò)她呢!現(xiàn)在,就讓我以一個(gè)小記者的身份來(lái)好好采訪一下我的老師吧!
首先,我問(wèn)老師:“做老師這項(xiàng)工作是不是非常的辛苦呢?”沒(méi)想到,老師毫不猶豫的答道:“當(dāng)然,老師這項(xiàng)工作一定是很辛苦的!但是,當(dāng)看到學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè)。同時(shí),也忘記了辛苦和勞累!”聽(tīng)了老師的這句話(huà)之后,我的心微微顫動(dòng)了一下。接著,我又問(wèn)老師:“那如果重新給您一個(gè)選擇,您是否還要做老師呢?”老師微笑著回答道:“當(dāng)然了!教師這個(gè)職業(yè)是天底下最神圣的事業(yè),教師是人類(lèi)靈魂的工程師。我在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中,也在不斷地提升我自己!甭(tīng)了老師的話(huà),我了解到了做老師的不容易。
回到家后,我又問(wèn)了問(wèn)馬上面臨高考的姐姐,對(duì)老師的了解!我先問(wèn)了問(wèn)她:“姐姐,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況緊不緊張呢?”姐姐回答我說(shuō):“嗯!是很緊張的!但是,經(jīng)過(guò)老師的幫助下,我們現(xiàn)在都已經(jīng)非常輕松了!”聽(tīng)了姐姐的話(huà)之后,我對(duì)教師的職業(yè)更加肅然起敬了。
下午放學(xué)后,我又在我的同學(xué)那里,得到了答案,她對(duì)我說(shuō):“我認(rèn)為老師這項(xiàng)職業(yè)是非常辛苦的,就像我們的老師一樣!不管是對(duì)好學(xué)生 ,還是對(duì)壞學(xué)生,都非常的負(fù)責(zé)!在我們遇到困難時(shí),老師的身影總會(huì)出現(xiàn);當(dāng)我們之間發(fā)生沖突或矛盾時(shí),她又會(huì)來(lái)到我們身旁,給我們講道理勸告我們以后不要再打架了;當(dāng)我們不開(kāi)心或不高興時(shí),他還會(huì)與我們促膝談心!”
是啊!這就是我們的老師,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的老師!老師就像是花園里的園丁一樣,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,等待我們開(kāi)花。
通過(guò)這次采訪,我了解到了老師的辛苦與勞累。作為小記者的我,也應(yīng)該談?wù)剬?duì)老師的了解:其實(shí),正如老師,同學(xué)們所說(shuō)的一樣,老師這個(gè)職業(yè)的確很辛苦,晚上要為我們批改作業(yè),早上起來(lái)之后,還要為我們傳授她自己的知識(shí)。但是,在老師的回答聲中,我又感受到了,那種喜悅的心情,看來(lái)讀懂老師的心可真是一件不容易的事情!
在這里,我謝謝被我采訪過(guò)的老師和同學(xué)們,謝謝他幫助我完成這次采訪!
訪問(wèn)的作文 13
電視上,一位位記者真威風(fēng):手握話(huà)筒,面對(duì)攝像機(jī)。我還真羨慕他們阿。
這次,我們要好好學(xué)習(xí)“解解饞”了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,朱老師讓我們成為了一名名小記者。
朱老師先讓我們寫(xiě)一下自己的采訪過(guò)程,頓時(shí),教室里悄然無(wú)聲,我拿起筆,三下五除二就搞定了,我想:在電視上,那些記者都很輕松,我做起來(lái)一定不難吧!我做好了充足的心理準(zhǔn)備。
這時(shí),朱老師讓我們出去采訪了,我們拿著書(shū),來(lái)到了熱火朝天的屋外。
我和同學(xué)來(lái)到了校外,走到了一小攤前,攤主正在招待顧客。我剛想開(kāi)口問(wèn)他們問(wèn)題時(shí),話(huà)語(yǔ)像是擠在口中了,一句都說(shuō)不出來(lái),手上還都冒出了汗。這樣不行,我慢慢得鎮(zhèn)定下來(lái)后,就用蚊子般的聲音采訪了,他們哪聽(tīng)得見(jiàn)啊,我臉紅紅的,剛才還胸有成竹的我一下子變成了一只可憐的小螞蟻。
我鼓起了勇氣,開(kāi)始訪問(wèn)。
我一開(kāi)口講了,就滔滔不絕了。
攤主說(shuō)他早上4:30就要起床了,6:30左右擺攤,一直忙到晚上7、8點(diǎn)鐘才能收攤回家。我們聽(tīng)后先記錄了下來(lái)。而對(duì)于為什么要擺這種不衛(wèi)生的小攤,攤主的回答是:“我也不知道這是不衛(wèi)生的,但為了養(yǎng)家糊口,多賺錢(qián),才迫不得已的呀!
我們聽(tīng)后大吃一驚,希望這樣的不衛(wèi)生小攤越少越好啊。
經(jīng)過(guò)我的二十分鐘的采訪,我想,當(dāng)記者還真不容易啊。我說(shuō)話(huà)聲音太小了,真不是做記者的料。我真太小看他們記者了。
做記者可以鍛煉人們的膽量,提高人的溝通能力,我喜歡記者,因?yàn)椴稍L可以讓人快樂(lè)……
訪問(wèn)的作文 14
五月一日勞動(dòng)節(jié),我們的'小記者要到格力海岸濱海公園進(jìn)行一項(xiàng)特殊的“勞動(dòng)”,對(duì)粵港澳第五屆風(fēng)箏錦標(biāo)賽進(jìn)行采訪。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),真的是一蹦三尺高。
在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了格力海岸濱海公園廣場(chǎng),周老師為我們小記者們介紹了許多關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí),如:風(fēng)箏是魯班的師父墨子研究了三年造出來(lái)的;古時(shí)風(fēng)箏常被用于軍事用途、用于三角測(cè)量信號(hào)、天空風(fēng)向測(cè)查和通訊手段;富蘭克林是受風(fēng)箏的啟發(fā)才發(fā)明了避雷針等。
開(kāi)始采訪了!我拿著采訪提綱和筆去尋找游客,突然,我看到了一位老爺爺在不遠(yuǎn)處坐著,我趕緊跑過(guò)去笑著對(duì)他說(shuō):“您好!我是珠江晚報(bào)的小記者,您能接受我的采訪嗎?”老爺爺慈祥地回答說(shuō):“可以呀”。我接著問(wèn):“您是從哪里過(guò)來(lái)看風(fēng)箏會(huì)的?您平時(shí)喜歡放風(fēng)箏嗎?”老爺爺回答說(shuō):“我是從深圳過(guò)來(lái)的,平時(shí)可喜歡放風(fēng)箏了!”我繼續(xù)問(wèn):“這一路交通方便嗎?”老爺爺回答說(shuō):“還行。”我又問(wèn):“您是從哪知道賽事信息的?以前來(lái)過(guò)嗎?”老爺爺回答說(shuō):“我在網(wǎng)上看到的信息,以前來(lái)過(guò)!蔽胰缓笥謫(wèn):“對(duì)于這次賽事,您可有一些了解?”老爺爺說(shuō):“不怎么了解”,我便詳細(xì)給他介紹這次賽事過(guò)程,我最后問(wèn):“看完風(fēng)箏表演后,旁邊還有一些娛樂(lè)項(xiàng)目,您會(huì)去玩玩嗎?或是找一個(gè)風(fēng)箏放一下?”老爺爺回答說(shuō):“我會(huì)去放風(fēng)箏哦!”我高興地說(shuō):“謝謝您接受我的采訪,祝您五一節(jié)快樂(lè)!”老爺爺也笑著說(shuō):“也祝你五一節(jié)快樂(lè),謝謝你!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
今天我既知道了許多有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí),又增加了自我展示的能力,真是一舉兩得啊!這樣的“勞動(dòng)”真的希望可以多一些。
訪問(wèn)的作文 15
今天,是樂(lè)從小學(xué)的教學(xué)開(kāi)放日,我作為日出文學(xué)社的小記者,要參加采訪活動(dòng)。我的心情既激動(dòng),又緊張。老師對(duì)我說(shuō):“放松點(diǎn),別緊張”。果然我的心情慢慢地平靜了下來(lái)。
早上,8點(diǎn)鐘在圓形劇場(chǎng)集合。老師對(duì)我們笑瞇瞇地說(shuō):“等下,等嘉賓簽完到,就可以采訪了,但是要注意禮貌,不要一起擠過(guò)去,知道了嗎?”我們異口同聲的答道“我們知道了。”
嘉賓們簽完到,小記者們都去采訪。只有我一個(gè)人不敢去,躲在他們后面。組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,放開(kāi)膽子去試試吧!”聽(tīng)了組長(zhǎng)的話(huà),我提起膽子的去采訪。
我走過(guò)去,對(duì)著一個(gè)女老師敬個(gè)禮,然后笑瞇瞇地說(shuō):“你好,歡迎來(lái)到我們學(xué)校,我們是日出文學(xué)社的小記者,能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,可以嗎?女教師溫柔地說(shuō):”可以!拔议_(kāi)始問(wèn):”請(qǐng)問(wèn)你是第幾次來(lái)我們學(xué)校呢?“”來(lái)了很多次了,差不多每天都來(lái)!芭處熁卮,我趕快寫(xiě)在筆記本上。我接著問(wèn):”你對(duì)我們學(xué)校有什么印象?“”很好呀,小朋友很懂禮貌,環(huán)境又好!拔矣謫(wèn):”你對(duì)我們今天的活動(dòng)有什么期望?“”希望你們的活動(dòng)越辦越棒!“采訪完了,我又敬個(gè)禮,說(shuō):”謝謝你接受我的采訪。再見(jiàn)!“
我吐吐舌頭,終于松了一口氣。組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):”是吧,只要相信自己,你一定能做到的!啊倍鳎@還得謝謝你。 昂髞(lái)我又采訪了幾個(gè)老師。有一次,我采訪一個(gè)女老師時(shí),緊張過(guò)頭,說(shuō)錯(cuò)了。我以為,她會(huì)覺(jué)得我很沒(méi)用。她不僅沒(méi)有批評(píng)我,還親切地對(duì)我說(shuō):”別緊張,放松一下,我們邊走邊說(shuō)!八龘е业募绨蛘f(shuō):”記住要相信自己,不要灰心,即使是說(shuō)錯(cuò)了,也不要放棄,只要有信心相信自己就好!袄蠋熥吆,我把她對(duì)我說(shuō)的話(huà)牢記在心里。
訪問(wèn)的作文 16
今天下午,我和幾位快樂(lè)魔方作文的小記者一起去了市中心廣場(chǎng)的美食節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行訪問(wèn)。
一位年輕的阿姨是組委會(huì)的人,她接待了我們。她對(duì)我說(shuō):“本屆的美食節(jié)已經(jīng)是第二次舉辦了,它的主題就是‘美食沖向前’活動(dòng),它是由本市政府舉辦的,由旅游局和市旅游協(xié)會(huì)聯(lián)合協(xié)辦的,舉辦這個(gè)活動(dòng)是為了推介我市文化和發(fā)揚(yáng)我市的旅游業(yè)。”
這一屆的美食節(jié)有很多豐富的活動(dòng):美食品嘗、十大風(fēng)味小吃、美食評(píng)選等。這些活動(dòng),使來(lái)本市游玩的人感受我們的熱情,又能讓更多的人知道我市的風(fēng)土人情和美食文化。
廣場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡,有的在品嘗美食;有的在游玩;還有的在興奮地喊叫,到處都是熱鬧的景象。這時(shí)我看到了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的長(zhǎng)者向我走來(lái),我趁此機(jī)會(huì),走上前問(wèn):“老伯伯,我是小記者,請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得這次美食節(jié)辦得怎么樣?”那位老伯滿(mǎn)臉笑容地說(shuō):“今年的美食節(jié)相比往年,變化很大,規(guī)模也很大,美味可口、各種各樣的美食,前來(lái)參加的人流,都是前所未有的空前盛況!边@位老伯伯的大力贊揚(yáng)都使我也想嘗嘗這里的美食了,可我一分錢(qián)也沒(méi)有帶,不可以買(mǎi)任何美味的食物,我也只好看著別人吃了。
我又來(lái)到了一個(gè)賣(mài)鴨血粉絲的攤子前,那味道真使我垂涎三尺,我采訪了一位正在品嘗粉絲的人,問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn),這粉絲的味道怎樣?”那人說(shuō):“這粉絲非常的好吃,里面的香料俱全,實(shí)在是妙不可言,每次我總想多吃幾碗。你快來(lái)嘗嘗吧!”
我又來(lái)到了賣(mài)糖人的攤前,我發(fā)現(xiàn)了這些糖人的形狀都是各式各樣的,每個(gè)糖人都栩栩如生,我好想買(mǎi)一個(gè),可卻吃不到。
夕陽(yáng)西下,采訪結(jié)束了,我趕緊回家取錢(qián),又前來(lái)飽餐了一頓!我走時(shí)真是依依不舍,這一次的美食節(jié)真是太爽了。
訪問(wèn)的作文 17
今天媽媽下班回家,我拉著媽媽的手說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉煜氘?dāng)個(gè)小記者采訪你,好嗎?”“當(dāng)然!眿寢尰卮穑骸拔覀冮_(kāi)始面試吧!
我迫不及待地開(kāi)始發(fā)問(wèn):“我聽(tīng)奶奶說(shuō),她小時(shí)候生活很辛苦,連一日三餐都吃不上,還要下地干活。你小時(shí)候的生活是怎樣的?可以和我分享一下嗎?”
我媽笑著說(shuō):“小時(shí)候我的生活比你奶奶好很多,但比你的差遠(yuǎn)了。你現(xiàn)在想吃什么就吃什么,我們那時(shí)候零食很少。夏天吃的冰棍也知道自己做,就是把糖水泡在杯子里,放在冰柜里。這種冰棍吃起來(lái)有一種特殊的味道。另外,你這么大的孩子現(xiàn)在都是靠衣服撐著。我們和你一樣大的時(shí)候,幫父母打工,每個(gè)假期都去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜做飯。這樣你爺爺奶奶一回家就能吃到好吃的!
我尊敬地說(shuō):“媽媽?zhuān)阏媪瞬黄穑∵@么小就能做飯。難怪你現(xiàn)在做得這么好。請(qǐng)問(wèn)媽媽?zhuān)阈r(shí)候玩什么?”
我媽想了想說(shuō):“我們小的時(shí)候,玩具沒(méi)那么多。它們通常是我們自己做的。像羽毛球一樣,我們用廢塑料袋把它們切成條狀,捆起來(lái)!鄙炒眉依锏牟伎p成小包,然后裝沙子;最簡(jiǎn)單的玩具就是在地上畫(huà)一個(gè)小房子,玩格子。但是我最喜歡玩的是跳橡皮筋。只要我跳橡皮筋,我就沒(méi)有麻煩。"
我興奮地說(shuō):“聽(tīng)起來(lái)挺好玩的。有空請(qǐng)指教!好吧,繼續(xù)問(wèn)問(wèn)題。媽媽?zhuān)阈r(shí)候愛(ài)看書(shū)嗎?你喜歡看什么書(shū)?”
我媽高興地說(shuō):“當(dāng)然,我愛(ài)《格林童話(huà)》。我一有時(shí)間就借書(shū)!敝笪覇(wèn)了我媽幾個(gè)問(wèn)題,我媽都回答了。
通過(guò)這次采訪,我了解了母親的童年。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要改掉伸手拿衣服張嘴吃飯的壞習(xí)慣,幫媽媽做一些力所能及的事情。
訪問(wèn)的作文 18
春日的廣場(chǎng),一派和諧燦爛的春光。柔柔的春風(fēng),一張張?zhí)鹈鄣男δ,中間穿梭著一頂頂小紅帽,很榮幸的是――我也是其中一員。
哇!又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,我?guī)е淇斓男那閬?lái)到班。首先,老師告訴我們今天誰(shuí)表現(xiàn)得好就可以去上活動(dòng)課,我們異口同聲地說(shuō):“好!比缓螅蠋煾嬖V我們應(yīng)該怎樣說(shuō)、怎樣表達(dá),最后把我們帶到南山廣場(chǎng)上。
來(lái)到南山廣場(chǎng),我們找到了一位老奶奶,我覺(jué)得我應(yīng)該鍛煉一下我的口語(yǔ)表達(dá)能力。然后,我就去問(wèn)那位老奶奶。開(kāi)始的時(shí)候可能是我太緊張,聲音又太小,那位老奶奶沒(méi)有聽(tīng)到。我靜下心來(lái),深深地吸了一口氣,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶您好,我是天中晚報(bào)的小記者,能耽誤您一分鐘的時(shí)間采訪您一下嗎?”老奶奶微笑著對(duì)我說(shuō):“好呀!”然后我笑著說(shuō):“采訪您以后,我們會(huì)送您一份精美的小禮品!彪S后,我又說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),到了周末,您是休息還是繼續(xù)工作?”老奶奶毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然是繼續(xù)工作啦!”緊接著我又問(wèn):“那么您理想中的生活是什么樣子的?”隨后,老奶奶又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然是哄我孫子啦!”然后我又問(wèn)她:“您在工作的時(shí)候有沒(méi)有怨言呢?”那位老奶奶說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)有什么怨言了!彪S后,我又笑瞇瞇地問(wèn)老奶奶:“如果周末您不哄自己的孫子,您怎樣度過(guò)這個(gè)周末?”老奶奶開(kāi)心地笑著說(shuō):“我當(dāng)然是玩手機(jī)嘍!”最后,我說(shuō):“感謝您的配合,這份小禮物送給您!
通過(guò)這件事我明白了,原來(lái)有人休息就有人在工作,有人享受就有人在付出。在這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有“容易”這兩個(gè)字。表面上看著別人的周末很輕松,實(shí)際上他們卻在默默付出。所以我以后要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
訪問(wèn)的作文 19
大家好!我是家庭訪問(wèn)小記者,今天讓我來(lái)采訪我辛勤慈愛(ài)的母親。
我來(lái)到正在切菜的媽媽面前有禮貌的問(wèn)道:“媽媽?zhuān)驍_您一下,請(qǐng)接受我的采訪。請(qǐng)問(wèn)您這么多年來(lái)的辛苦換來(lái)了哪些?”“換來(lái)了家庭的和睦,兒子學(xué)習(xí)的進(jìn)步!眿寢屚O率种械幕罨卮!澳陌肷加迷诹宋业纳砩,成為家中的頂梁柱,那您的任務(wù)是什么?”“我肩負(fù)了讓你考上大學(xué)和做家務(wù)的重任!眿寢屇闷鸩说兑贿吀苫钜贿吇卮。面對(duì)媽媽勞累的身影我心中涌出想為她分擔(dān)家務(wù)的想法,便問(wèn)道:“媽媽?zhuān)芙涛易黾覄?wù)嗎?”“行,從哪里開(kāi)始學(xué)呀?”“請(qǐng)問(wèn)您是怎樣把衣服洗得干干凈凈的呢?”媽媽看了看我笑著說(shuō)道:“這個(gè)簡(jiǎn)單,先用洗衣液搓凈衣領(lǐng)和袖口,在浸泡10分鐘后用清水沖洗二到三遍即可。”我邊聽(tīng)邊用手中的紙筆記錄,又問(wèn)道:“那您又是怎樣把地拖得如此干凈的呢?”“先用掃帚從角落掃到門(mén)口,再用干凈的濕毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)地擦干凈,要擦1-2遍!眿寢屇托牡幕卮鹞。我望著媽媽隨口問(wèn)道:“媽媽?zhuān)鸀槲覠敲炊嗍趾貌耍芨嬖V我,我最喜歡吃的紅燒雞翅膀怎么做?”“當(dāng)然可以,先把雞翅膀洗干凈,用鍋把水燒熱,把雞翅放在熱水中焯一下,撈出后控干,在干凈的鍋中放入適量的油,再放蔥,姜,蒜然后放入雞翅炒一下,而后放入醬油翻炒一會(huì)兒,之后再放入適量的水,小燉一會(huì)兒,一盤(pán)色澤鮮艷的讓人垂涎三尺的紅燒雞翅膀便做好了!薄鞍?這么復(fù)雜呀?”
通過(guò)這次訪問(wèn),我懂得了媽媽實(shí)在不容易,繁忙的工作再加上辛勤的家務(wù),還要為我操心。在此,祝愿我的媽媽美麗健康,祝愿世界上所有的媽媽幸福安康!
訪問(wèn)的作文 20
一個(gè)星期六的清晨,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵淡淡的白云,路旁花壇中的花紅的像火,白的似雪,粉的如霞……小草和花葉上還掛著幾顆晶瑩的露珠。幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在枝頭高歌。小紅起床后顧不得刷牙洗臉就給她的好朋友小立和小藍(lán)打電話(huà):"聽(tīng)說(shuō)咱們老師出差學(xué)習(xí)結(jié)束了,昨晚到家了,咱們吃完早飯?jiān)诠珗@集合,去看老師吧,我太想她了!"
小紅和她的好朋友小立還有小藍(lán)來(lái)到老師家門(mén)前,小立輕輕地敲了敲門(mén),開(kāi)門(mén)的正是他們的班主任老師,只見(jiàn)老師面帶笑容左手撫摸著小立的頭,右手拍著小紅的肩膀,親切說(shuō):"孩子們你們?cè)趺磥?lái)了?快請(qǐng)進(jìn)!"老師熱情地把他們讓進(jìn)屋。"老師,我們想您了,聽(tīng)說(shuō)您回來(lái)了,我們就想立刻見(jiàn)到您。"進(jìn)屋后老師讓他們坐在桌子四周的椅子上,老師給他們端來(lái)了紅通通的蘋(píng)果,黃澄澄的香蕉,又紫又亮的大葡萄,還有新鮮的荔枝……他們邊吃邊和老師聊天。"我不在這些天同學(xué)們聽(tīng)代課老師的話(huà)嗎?""同學(xué)們都表現(xiàn)的很好,代課老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們"班長(zhǎng)小立回答說(shuō)。"老師您去上海學(xué)習(xí)去看東方明珠了嗎?"小紅問(wèn)。"老師上海人說(shuō)話(huà)您能聽(tīng)懂嗎?"這時(shí)小立看到小藍(lán)把果皮扔在了地上,小立悄悄地到衛(wèi)生間找來(lái)笤帚和撮子,把果皮掃起來(lái),收在撮子里,倒進(jìn)垃圾袋里,放在一邊。大家和老師告別時(shí),小立把裝果皮的垃圾袋悄悄地拿下樓。
來(lái)到樓下,小立把垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱里,小藍(lán)看了臉紅了,低下了頭。小紅伸出大拇指說(shuō):"小立你真棒!我們一定向你學(xué)習(xí)!"
【訪問(wèn)的作文600字(精選20篇)】相關(guān)文章:
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