練字作文600字（通用47篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的練字作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　練字作文600字 篇1

　　我的字一向不太好看，雖然橫平豎直，但字看上去總是怪怪的。于是，開學(xué)時(shí)，我作出一個(gè)決定——練字。

　　開學(xué)第一天晚上，我早早地把作業(yè)寫完，從抽屜里翻出一本字帖，拿出一支鋼筆�！皺M——”我心平氣和地練著。書上說，橫畫的角度一般是5°到8°。5°是多少呢？我拿出量角器，畫了好幾個(gè)角。我拿鋼筆照著角寫了起來，發(fā)現(xiàn)了我以前寫字的大問題：橫太平了，幾乎是0°。1我茅塞頓開。高高興興地練了下去。

　　練了長橫再練短橫，開學(xué)第一天，我一共練了100個(gè)橫畫。媽媽見后，夸到道：“不錯(cuò)，真好看�！�

　　第二天，第三天，第四天……我每天都在練。3月中旬，我練完了所有筆畫，開始練字�！叭丝谑肿悖�舌牙耳目——”我充滿耐心地練著，到了4月上旬，我已經(jīng)從“人”字練到“赫”字了。

　　四月中旬，為了備戰(zhàn)期中考試，我們的作業(yè)量增加了不少，每天在學(xué)校考完試后，回家面對(duì)一堆堆作業(yè)。4月18日晚，我作業(yè)做完后，已經(jīng)八點(diǎn)半了。今天我本來想洗澡，但如果要練字，那就洗不成了，太晚了。哪怕洗完澡后練字，也來不及在九點(diǎn)半睡覺。我猶豫了：到底是洗澡，還是練字呢？我本想洗澡，卻突然想起了荀子的名言：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我不堅(jiān)持練字，就朽木不折；我堅(jiān)持練字，就金石可鏤。今天陰雨綿綿，天氣涼爽，體育課沒有上，我沒有出汗，應(yīng)該不用洗澡。我這么想著，回到了書桌旁。

　　4月20日，我參加了學(xué)校舉辦的硬幣書房大賽，榮獲了二等獎(jiǎng)。我知道了這個(gè)消息后，高興的得一蹦三尺高。4月23日的升旗儀式上，我還被校長當(dāng)眾表揚(yáng)了呢！

　　堅(jiān)持就是勝利，這就是我的練字記。

　　練字作文600字 篇2

　　暑假里，我除了預(yù)習(xí)功課，還給自己布置了一項(xiàng)作業(yè)——練字。說干就干，于是，我買了一本楷體字帖，從練習(xí)正楷字入手，以改變我的字體。

　　聽老師說，正楷是基礎(chǔ)。自己連寫字基礎(chǔ)打都不好，也難怪字寫得不好看。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁兒頭也足了。于是，我按制定的計(jì)劃，每天早晨和晚上各練一頁字。我想如果這樣每天堅(jiān)持練字，那枯槁的一筆一劃，不也就變成了踏上“書法家”寶座的一級(jí)一級(jí)的石階了嗎？

　　從小到大，我這個(gè)人做事就毛躁，凡事三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了，所以我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了�？吹奖晃依渎涞木氉直�，“孟母斷機(jī)杼”的故事不禁重臨心頭。于是乎，打開字帖開始了練字的征途。

　　這漢字真有意思，無論多么復(fù)雜，都是那幾個(gè)部首和筆畫組成，無一例外。所以練好了部首和這幾個(gè)基本的筆畫，也就大功告成了吧！可事實(shí)卻給了我一個(gè)嚴(yán)重的打擊，自己很用心地用練好的部首和筆畫寫出了一個(gè)字，可這個(gè)字怎么也不好看，再和字帖上的字一比較，天壤之別��！氣憤至極，再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆畫范圍外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的。恍然大悟，原來練字跟蓋房子一樣，不是有了好的磚瓦就能蓋出好房子的，要搭好架子才行！

　　做人難道不是這個(gè)道理嗎？你的氣派、內(nèi)涵、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質(zhì)、修養(yǎng)等等，這些是從哪里的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識(shí)、道德嗎？越是這樣想，我練字的勁頭越足，希望自己能練就一手好字。

　　經(jīng)過十多天的練習(xí)，我的字體變得好看多了。我想練字成功的秘籍關(guān)鍵在于“恒”，有恒心者，事竟成。只要我堅(jiān)持下去，我一定能練出一手漂亮的字。其實(shí)，不光練字要有恒心，做其他事情也是要認(rèn)持之以恒。我們只有做到心中有“恒”字，才能嘗到成功的甘甜。

　　練字作文600字 篇3

　　有一件令我最難忘的事，久久地縈繞在我心中，現(xiàn)在說出來與大家分享。

　　去年暑假的一天下午，我爺爺在院子里教我寫毛筆字。開始，爺爺叫我寫了幾個(gè)“一”字，爺爺仔細(xì)看著我怎樣執(zhí)筆，怎樣下筆，怎樣運(yùn)筆。他看我寫了幾個(gè)字后，說：“孩子，你的執(zhí)筆方法錯(cuò)了，下筆的動(dòng)作錯(cuò)了，運(yùn)筆的方式也不正確�！闭f完，他親自示范，邊寫邊說，給我講解執(zhí)筆、下筆、運(yùn)筆的要領(lǐng)。他說：“寫字首先坐姿要端正，腳要放平，與肩一樣寬，腰挺直；執(zhí)筆時(shí)大拇指靠在筆桿的左方，食指、中指靠在筆桿的右邊，無名指和小指彎曲，握筆要有勁，筆桿要穩(wěn)、直；下筆時(shí)要逆鋒起筆，運(yùn)筆平穩(wěn)，收筆要慢……這樣才能把字寫好，寫漂亮�！�

　　我按照爺爺教我的方法去練習(xí)，學(xué)會(huì)了怎樣執(zhí)筆、下筆、運(yùn)筆。爺爺又叫我寫幾個(gè)“一”字，我心里非常緊張，生怕寫不好，手一直抖個(gè)不停，字寫得歪歪扭扭。爺爺叫我別緊張，慢慢練習(xí)。我寫著寫著，心漸漸平靜下來，手也不抖了，寫出來的字也好看多了。

　　爺爺看著我在認(rèn)真練字，就出去散步了。我看到爺爺出去了，就開始馬虎起來。寫完一頁后，我伸了個(gè)懶腰，一不小心，把墨水打翻了，弄得衣服、褲子、桌子都是黑黑的，臟死了。我心里既內(nèi)疚又害怕，怕爺爺會(huì)罵我，于是趕緊拿抹布擦桌子。還沒等我收拾完，爺爺就回來了，他看見我狼狽的樣子，想訓(xùn)我，卻又不忍心，只好叫我趕緊去換衣服、褲子。

　　經(jīng)過這件事后，我明白了：不管做什么事都要專心、細(xì)心，還要有恒心。從此，我對(duì)寫毛筆字感興趣了。我決心好好學(xué)習(xí)書法，把自己的字寫端正，寫漂亮。

　　練字作文600字 篇4

　　星期五下午，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)。讓我們集體練一幅字。然后再在全年級(jí)評(píng)選，好的話還交到學(xué)校里呢！聽到這些我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，想象著交到學(xué)校受到表揚(yáng)的情形，越想越興奮！

　　話說回來，想受表揚(yáng)，必須寫好。但在家里，雖然我選好了材料，拿好了紙，但卻遲遲不敢下筆，唯恐橫寫不直了，唯恐寫錯(cuò)了字，唯恐寫錯(cuò)了行。總而言之就是緊張。豆大的汗珠從額頭上滴了下來。終于我下定決心—寫就是了，怕什么，大不了撕了！就這樣“哆哆嗦嗦”地寫完了第一個(gè)字，仔細(xì)看看：不錯(cuò)，還可以。就這樣我寫寫停停，不知不覺便寫完了。我拿給媽媽看，一開始媽媽面帶微笑，越往下媽媽越眉頭緊鎖。像發(fā)生了什么大事一般說：“怎么這么難看？再寫一份吧！”我只好拿著紙張回到了書桌前，使勁兒搖自己的腦袋，想：難道我審美觀出了問題？這字并不丑呀！沒辦法，我只好撕了重寫。

　　這次不并沒感到緊張，反而全身放松，并且心中充滿了信心，一點(diǎn)兒也不像先前已撕過一張的樣子。寫的時(shí)候不管是寫還是停我的手都十分輕巧，像平常那樣。就在我放開身心，全神貫注的在寫時(shí)，意外發(fā)生，我寫錯(cuò)了個(gè)字。這時(shí)的我陷入了進(jìn)退兩難的地步—撕了吧，不忍心，好不容易了！不撕吧，太難看了就像一塊碧綠的玉上有了一點(diǎn)瑕疵。最后我“忍痛割愛”閉上眼撕了那一張。

　　我再次變回了小心謹(jǐn)慎的時(shí)候，寫個(gè)字停幾秒。幾十分鐘后這幅大作大功告成了！給媽媽看了，媽媽也連連稱贊。我心中有種說不出的喜悅！再回頭看看，這本子竟撕的只剩兩頁了……

　　練字作文600字 篇5

　　很久以前有一個(gè)人叫米芾，學(xué)了三年的書法，但是一點(diǎn)都沒有進(jìn)步，而且學(xué)的一塌糊涂。爸爸媽媽都搖搖頭，老師也感到非常的絕望，米芾對(duì)自己也失去了信心。有一天，米芾聽村民們說明天會(huì)有一個(gè)秀才宮攻考狀元，會(huì)經(jīng)過我們村莊。米芾想：秀才字寫得一定很好，明天請(qǐng)他幫我指點(diǎn)指點(diǎn)。

　　到了明天，米芾早早地起床到村口等候秀才的到來，米芾等了好長時(shí)間，秀才才到村口，米芾見到秀才來了，便馬上上前彬彬有禮的對(duì)秀才說：“你好，我叫米芾，我書法寫得很差，想請(qǐng)秀才您幫我指點(diǎn)一下，收我為徒�！毙悴怕犃�，說：“指點(diǎn)一下可以，你先寫一個(gè)字給我看看�！甭犃诵悴诺脑挘�米芾隨便寫了一個(gè)字，秀才拿起紙仔細(xì)端詳，看了半天，說：“想拜我為師可以，要買我的一張紙，一張五兩銀子，你愿意買嗎？”米芾聽了大吃一驚，心想：那么多錢，是不是想敲詐。便皺起眉頭，但還是去把自己積攢下來的五兩銀子拿出來，走到秀才面前，把五兩銀子交給了秀才，秀才也把一張紙交給米芾，米芾也拿了這張紙，秀才對(duì)米芾說：“三天后我會(huì)來看這張紙。”說完，便拂袖而去。米芾回到家里，把接過的那張紙放在桌子上，半天不敢下筆，在哪里琢磨了好長時(shí)間。

　　三天一晃過去了，在三天里，米芾一直都沒有合眼，秀才回來了，來到米芾家對(duì)米芾說：“把那張紙拿出來�！泵总缆犃税逊旁诒澈蟮募埬昧顺鰜�，秀才看見紙上沒有一個(gè)字，有些生氣，問：“你為什么不在紙上寫字呢？”米芾聽了拿起毛筆在紙上寫個(gè)“永”字，秀才看了對(duì)米芾刮目相看，贊賞道：“你寫得字非常好。”米芾聽了高興極了，秀才從懷中取出那五兩銀子還給了米芾，從那時(shí)起，米芾的那五兩銀子都不用，把它放在案頭，看見他就吸取指點(diǎn)。聽了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，做事要認(rèn)真，不管是什么事情，都要認(rèn)真、仔細(xì)的去完成他。

　　練字作文600字 篇6

　　剛放暑假，爸爸見我的字寫得歪歪扭扭，便叫我在暑假里每天堅(jiān)持半小時(shí)練字我說；“練字還不容易，小事一樁而已”。

　　我說練就練。爸爸說：“練字需要先練‘橫’�！�撇’�！�豎’�！�捺’等基本筆畫�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。就端端正正地坐在椅子上打開顏真卿的字帖用鋼筆一筆一畫地臨摹。就這樣練了幾天，我感覺字練得太好了，已經(jīng)與字帖上的字很像了，于是寫了幾個(gè)“黃”字，同字帖上寫得字一比較我，天啊，簡直是天壤之別！我立刻便得灰心喪氣，得意洋洋的心情頓時(shí)消失了。很不耐煩地說道：“這太難了，我再也不寫了�！币贿呎f一邊把閉重重地往下一摔。正好，爸爸看見了，和藹可親地說：“佳瑜，練字要有耐心，俗語：心急吃不了熱豆腐。我小時(shí)侯也像你這樣，一練字就焦躁不安，但我想到練字的重要性時(shí)便下定決心費(fèi)了九牛二虎之力才練了一筆好字呢！”我頂著嘴反駁到：“可是我寫的字形容猥瑣，比如‘雞’這個(gè)字中第三筆我總是寫長了，怎么不叫人生氣呢？”爸爸語重心長地對(duì)我說：“孩子，失敗是成功之母。你要記住‘天下無難事，只怕有心人�！薄�我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到爸爸的話有道理。頓時(shí)信心倍增。于是，我又坐在椅子上重新一筆一畫地模仿顏真卿的字邊看邊想，邊想邊看，寫一遍，再寫一遍，寫兩遍……直到我的字和書法家?guī)缀跻粯訛橹�。我這樣練了一個(gè)多月來。在這段期間里，我一有空閑時(shí)間就練字，甚至連睡夢中也想著練字。終于，時(shí)間不等人，我練了一筆好字。

　　開學(xué)了，爸爸夸獎(jiǎng)我的字大有進(jìn)步，媽媽贊揚(yáng)我的字太漂亮了，我的心樂開花了！，比吃蜜糖還高興萬分。我想：練字太有趣了！我還要臨摹柳公權(quán)。王羲之等不同風(fēng)格的書法大師的字，將來一定會(huì)成為一個(gè)了不起的大書法家

　　練字作文600字 篇7

　　什么是讓生活變美好的東西呢？讓我說那一定是練字啦！我從小開始練字，練到現(xiàn)在，我認(rèn)為練字能讓生活變得更美好。

　　五年級(jí)暑假時(shí)，媽媽給我布置了一份很難的數(shù)學(xué)卷子，特別是最后幾道，我一點(diǎn)思路也沒有，急得抓耳撓腮，嘴里嘀咕道：“什么題目呀？這么難，讓我怎么寫呀？”我特別急想把答案馬上能在試卷上寫下來，然后一直嘀咕了很久。

　　我突然想：練字吧！聽說練字能讓心平靜下來。我馬上找出了鋼筆和練字紙，還拿出一本古詩書，找一首首古詩抄一遍。我的每個(gè)字都是端端正正的，我感覺心慢慢平靜下來，周圍的一切都變得十分安靜，仿佛都消失了一樣。我繼續(xù)練字，字練得差不多了，等我再去寫幾道題目時(shí)，果然全寫出來了，練字能讓我畏難的心理平靜下來，攻克難關(guān)。

　　練字的好處還有很多。還有一次，老師布置的家庭作業(yè)太多了，我馬上抱怨了起來：“今天的作業(yè)怎么這么多呀？我到底到晚上幾點(diǎn)才能寫完呀？"

　　回到了家，我馬上奮筆疾書。不知怎么了，我連最簡單的都不會(huì)寫了，即使會(huì)寫也總是出錯(cuò)�？磥恚�心急吃不了熱豆腐，還是讓心情平靜下來。這時(shí)，我想到了練字，和以前一樣拿出筆和紙練了起來，我一筆一畫地練，也感覺到了心慢慢平靜，好像我已經(jīng)完成了作業(yè)，并沒有像老師布置作業(yè)時(shí)那么著急了。練完了字，我拿出家庭作業(yè)，飛快地寫了起來，筆尖輕快了許多，不一會(huì)兒，我寫完了家庭作業(yè)。練字能讓我從著急的心情變得平靜，鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)各種情況。

　　生活的過程不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也有波濤洶涌的時(shí)候，把握好舵，我們就會(huì)平穩(wěn)前行。練字讓我把握好心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的不順，能讓我的生活變得更美好！

　　練字作文600字 篇8

　　俗語說：“字如其人”，所以，從小我媽就叫我練字，那我就和你說說我練字的酸甜苦辣吧！

　　酸

　　六個(gè)字，七個(gè)字……唉，手酸得半死�。∈种负孟駭嗔怂频�，一絲力氣都沒有。“嗯，寫的不錯(cuò)，再寫一張吧”，老媽說。我的天啊！還得寫啊！正在我叫苦時(shí)，老媽又說：“快寫��！”我剛提筆，老媽又說道：“嗯，那個(gè)橫再上面一點(diǎn)，這個(gè)字要緊湊一點(diǎn)，那個(gè)字要重寫一遍……”

　　辣

　　啊，好熱啊，汗又流了下來，我努力地試著寫好每一個(gè)字，“我尋你千百度又……”唉，鄰居又在邊吹空調(diào)邊放歌了，我的心一緊，眼里含著淚水和汗水，別人在玩，我在練。“不好好練，發(fā)什么呆，都長成大男孩了，還哭鼻子！人生不會(huì)一帆風(fēng)順，你至少也得練出一個(gè)特長��！”我媽說完之后，又回空調(diào)房去看電視了。就剩下一個(gè)男孩，緊緊握著筆桿揮汗如雨的練字……。

　　苦

　　“今天的荔枝肉真好吃�。　眿寢屢贿吀袊@著，嘴里一邊發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音�？晌疫�在練字，又是一陣汗水，終于寫完了，我說：“媽媽，我寫完了，可以吃飯了嗎？”不等她回答，我就以迅雷不及掩耳之勢撲到桌上，拿著菜飯往嘴里倒去。“這個(gè)字沒寫好，那個(gè)字又歪了，重寫！”媽媽又用了她嘴來說我這字了，“快去再寫2張！”肚子是填飽了，可心卻失落了。

　　甜

　　“嗯，不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你去北京玩一個(gè)月！”媽媽說道，我正要?dú)g呼時(shí)，老媽又話鋒一轉(zhuǎn)，“但是一天要寫5張字�！彪m然要寫5張字，但好歹可以去北京玩一個(gè)月啊，這個(gè)是凝聚著汗水與淚水的結(jié)晶。

　　現(xiàn)在，雖然暫時(shí)不練字了，但我也能習(xí)慣性的把字寫好了，練字使我克服重重困難，鍛煉了我對(duì)生活的勇氣，Iloveyou！

　　練字作文600字 篇9

　　我是個(gè)“電視迷”，經(jīng)常為了能早點(diǎn)寫完作業(yè)去看電視而潦潦草草完成作業(yè)。字寫得大大小小，甚至有的還“分了家”，看上去十分難看。盡管媽媽再三叮囑，可我還是那樣子，總覺得字寫對(duì)就行了，寫那么好干什么？

　　老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”，經(jīng)常在班上表揚(yáng)某某同學(xué)寫得怎么好，怎么整齊，我聽了心里酸溜溜的，想：我可不能落后，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作那么難我都堅(jiān)持下來了，寫字豈能落后？

　　“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我找來字貼，一橫一撇看著字貼一張一張地描，突然覺得練字可真是個(gè)苦差事，必須得靜下心來。我開始一筆一畫地臨摹，一遍不行就練十遍，練得手酸了歇一會(huì)兒再練，時(shí)間一天天過去了，功夫不負(fù)有心人，我的字終于有了很大的進(jìn)步，媽媽見了笑意爬上了嘴角。

　　看著那一頁頁整齊的字，我終于發(fā)現(xiàn)，原來中國漢字是那么的美麗。它橫平豎直，正正方方，那是一種與生俱來，不加修飾，不加雕琢的美麗；那是一種必須用心體會(huì)，才能悟出的氣質(zhì)。漢字是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，也是我們中華文化的“根”。

　　從那以后，每寫一個(gè)字我都是一筆一畫，用心描繪，我知道它對(duì)我來說不再只是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。沉醉在墨香之中，我又一次被感動(dòng)，被陶醉。

　　練字作文600字 篇10

　　9月2日星期一晴

　　新來的老師要求我們每一個(gè)星期練7張字。我就是不明白，練字真的能讓字好看起嗎？如果不是老師要求，我才不會(huì)練字呢。

　　9月8日星期日陰

　　這個(gè)星期我練了7張字，當(dāng)我在本上寫作業(yè)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)沒有什么變化，還是原來的樣子，我就覺得練字沒有什么用，于是我就想不練了，可是老師要求我們練字，所以我只好硬著頭皮練字。

　　9月15日星期日晴

　　到目前為止，我已經(jīng)練了14張字了。我看了看我現(xiàn)在寫的字，對(duì)比了以前寫的字，發(fā)現(xiàn)以前寫的字東倒西歪，很不整齊；而現(xiàn)在的字雖然沒有那么好看，但比原來整齊多了，看起來又舒服又干凈。于是我深深喜歡上了練字，因?yàn)榫氉謺?huì)使我的字干凈又整潔，看起來很舒服。

　　9月23日星期日晴

　　時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼又過了一個(gè)星期，這個(gè)星期我多練了兩張字，所以這個(gè)星期我一共寫了9張字。當(dāng)我再次寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的字比上次還要好看了。有一天，我們班舉行練字比賽，我使出了自己所有的功夫，練完了一張字。當(dāng)我給老師評(píng)分的時(shí)候，老師說：“嗯，寫的不錯(cuò)！看來你挺認(rèn)真的嘛！”老師給我打了一個(gè)A，我開心極了，這是靠我的努力所得來的。

　　我已經(jīng)深深地愛上了練字，養(yǎng)成了練字的好習(xí)慣，我再也離不開練字了。

　　練字作文600字 篇11

　　放暑假前夕，徐老師來我家訪問，她說我的字寫得太潦草，一點(diǎn)氣勢都沒有，我聽了很羞愧，下定決心要在暑假里好好練字。于是爺爺給我買了練字本，我每天堅(jiān)持練字。一開始我還算認(rèn)真，一筆一劃還有些頓筆，但練到后來就嫌練字太慢太累，于是就不太認(rèn)真了，字還是潦潦草草、龍飛鳳舞的，幾天練下來還是老樣子，沒什么進(jìn)步。爺爺看了后在我的練字本上畫了一只大螃蟹，意為“蟹爬字”。

　　過了幾天，我和爺爺去紹興參觀魯迅紀(jì)念館，順便也去游覽了蘭亭，路上導(dǎo)游阿姨給我們講了關(guān)于王獻(xiàn)之小時(shí)候練字的故事：王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，自幼聰明好學(xué)。眾人對(duì)王獻(xiàn)之書法繪畫贊不絕口，漸漸的他驕傲了。一天，王獻(xiàn)之問他爸爸究竟要多長時(shí)間才能練好字？王羲之說：“寫完院里這18缸水，字才能寫好�！蓖醌I(xiàn)之又練了幾年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚(yáng)的話。誰知他爸爸看了后一個(gè)勁地?fù)u頭。當(dāng)看到一個(gè)“大”字時(shí)，才現(xiàn)出較為滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個(gè)點(diǎn)，然后把字稿退還給了獻(xiàn)之。

　　獻(xiàn)之不服，又讓母親看他寫的字，母親看了后，指著王羲之在“大”字下加的那個(gè)點(diǎn)兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點(diǎn)似羲之�！蓖醌I(xiàn)之聽后很泄氣，母親鼓勵(lì)他要堅(jiān)持不懈地練下去，就能像父親一樣寫好字。于是他又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水，終于在書法上有了突飛猛進(jìn)，人們把他的字和王羲之的字并列稱為“二王”。

　　練字作文600字 篇12

　　幼兒園的時(shí)候，媽媽教我寫字。第一次，媽媽教我寫了一個(gè)一，她拿起鉛筆，在田字格紙上慢悠悠地給我寫了一個(gè)，我看了，對(duì)媽媽說：“這太簡單了�！眿寢屢矊�(duì)我說：“見者易，學(xué)者難，你見了很簡單，但是你想寫好是非常難得，你要認(rèn)真觀察到哪細(xì)微的筆鋒。有本事你來寫一個(gè)字看看�！�

　　我用生氣的眼神瞪著這張紙，拿起鉛筆，也像媽媽一樣慢悠悠地寫起了字，等寫完了，我自己咋一看，覺得實(shí)在是太差了，既沒有筆鋒，而且還東倒西歪。我不怎么甘心，就問媽媽：“為什么你寫得這么好，我卻寫得怎么差。”

　　媽媽笑著說：“傻孩子，這就叫作嘗試，嘗試是要一步一個(gè)腳印來嘗試的�，F(xiàn)在認(rèn)真練習(xí)，還來得及的。”我回味了媽媽的話，又有了新的信心。

　　于是，我又拿起了筆，開始動(dòng)手寫，一、二……，我寫了14個(gè)字，用了整整40多分鐘，也許大家聽了都不怎么信，但是我確實(shí)慢悠悠的一筆一橫在寫。這時(shí)媽媽看了我的字，笑了笑說我有很大的進(jìn)步，尤其是第十個(gè)。我聽了媽媽的評(píng)論，暗暗高興極了，告訴自己繼續(xù)加油，我又寫了四個(gè)，那四個(gè)字，有筆鋒、而且字面干凈。原來只要用心，嘗試著去做每一件事情，也沒有覺得那么難。媽媽讓我閉上眼睛給我在頭上貼了一顆美麗的小紅花和大拇指，大拇指上面還有一個(gè)棒字，我對(duì)著鏡子一看傻傻地笑了！

　　晚上，等爸爸回來時(shí)，爸爸看了我的字，連聲夸贊，我聽了，既高興又興奮，如同在幸福的海洋里游泳。

　　練字作文600字 篇13

　　我小姨是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，受人稱贊的好學(xué)生，也是對(duì)我影響最大的人。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，我到小姨家去寫作業(yè)，寫著寫著，小姨來到我桌前，翻開了作業(yè)一看：“哇，這字怎么寫得這么差？”我不服氣地說：“這叫什么差？我的字在班上還是寫得好的呢！”小姨“撲哧”一笑，隨手把自己的作業(yè)遞給我，我打開一看，驚呆了：人家的字才真叫好呢！每一筆，每一劃都清清楚楚，一字字，一排排，整整齊齊，沒有一點(diǎn)涂改的痕跡，就像印上去的。我嘆了口氣，把本子還給她說：“那哪能跟你比呀？我看一輩子都超不過你�！薄澳遣灰姷��！闭f著小姨又遞我一個(gè)本子，“這就是我以前的本子，字寫得比你還差�！薄澳悄闶窃趺淳毜�？快教教我！”我急切地問。“首先是有恒心。”小姨問我，“你每天在練字嗎？”我的臉頓時(shí)火辣辣的，害羞地說：“沒……沒有練�！毙∫棠贸鲆槐尽肚ё殖伞贰拔业淖趾茫�多專虧了它的幫忙，你先把作業(yè)放著，練一小會(huì)鋼筆字也不晚，記住要有毅力，要專心�！痹趯懙倪^程中，小姨多次看我練字，故意地從我身邊走過，而我呢？盡量管住自己，把注意力都放在琢磨字體上。一小時(shí)很快過去了，小姨又走到我跟前，拿起字貼和我練的字一看：“嗯，寫得和我一樣嘛，不錯(cuò)不錯(cuò)。”臨走的時(shí)候，我?guī)�上了那本《千字成》高高興興地回家了。

　　今后，我一定要天天練，好好練，一定要超過小姨。

　　練字作文600字 篇14

　　一百零二，一百零九！一百一十六……“��！又超過我了——如果許靜雅超過我的話，那我就吃不到美味的爆米花了——”鄭程宇默默地說著，希望許靜雅不要超過他。這樣她就可以吃到林老師親手爆的爆米花�！霸S靜雅，求你不要超過我啊！”這個(gè)時(shí)候沈思言已經(jīng)把許靜雅的星算好了，“一百三十二顆星！”“耶！”鄭程予高興地跳了起來，因?yàn)樗�有爆米花吃了�?/p>

　　今天是什么日子？班級(jí)里這么熱鬧？原來，我們把字貼練完了，正統(tǒng)計(jì)每個(gè)人得了幾顆星，這件事表面看起來沒什么，可是，對(duì)我們來說，這真是致關(guān)重大。為什么呢？因?yàn)榱掷蠋煂?duì)我們說過：寫字得星前五名學(xué)生，每人她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一大袋子爆米花，第六到第十五名的學(xué)生，每人會(huì)得到一碗美味的泡面，我們每個(gè)人都記住了林老師的承諾。每天認(rèn)真練字�？墒俏艺莆詹涣俗值慕Y(jié)構(gòu)，而且，我滴的眼藥水讓我看不清字帖上的文字，所以，我的星自然是很少。

　　好了，現(xiàn)在不說星了，來說一說其它的吧！

　　練字，既可以讓人心靜，又需要心靜，所以，練字的確讓我浮躁的心平靜了許多，自從開始練字之后，我讓我的本子上出現(xiàn)了那個(gè)讓人欣喜的“優(yōu)”，也讓我的煩惱一掃而空，或讓我沉浸在漢字筆畫，結(jié)構(gòu)的王國。

　　總而言之，只有一個(gè)詞可以表達(dá)出我對(duì)練字的感情，那就是“我愛上了練字！

　　練字作文600字 篇15

　　爸爸什么都好，就是字寫得不好。每逢填寫家長意見書時(shí)，都是媽媽填寫。

　　有一天下午，爸爸剛下班回來，我就拿著數(shù)學(xué)書問他：“爸爸，這道題怎么做？”

　　“好做！”爸爸得意地說。

　　說完，他也忘了自己的字寫得丑，便在紙上沙沙沙地寫出了這道題的答案。

　　“哈哈哈……”我大笑起來。

　　“笑什么？”爸爸莫名其妙地看著我。

　　“爸爸寫的字可真難看，像小蟲子爬過似的�！蔽倚χ鴮�(duì)爸爸說，

　　“這樣吧！我教你練字�！�

　　“什么，你教我練字？這可不行！哪有小孩教大人練字的。”爸爸皺著眉頭說。

　　“練嘛……”

　　爸爸拗不過我，只好答應(yīng)了。

　　“你先寫一個(gè)。”

　　爸爸拿起筆寫出一個(gè)歪歪扭扭的“大”字。真難看，我差點(diǎn)又笑出聲來。我接過爸爸的筆鄭重其事地說：“爸爸，寫一個(gè)字的時(shí)候，第一要先看看字的間架結(jié)構(gòu)，第二寫字的時(shí)候不要東張西望。就說先寫個(gè)爸爸的‘爸’吧！先看看字的間架結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)，上面的‘父’字要寫得大一些，‘巴’字要寫得小一些，‘父’字要包‘巴’字，這樣才美觀呢！”說完，我在紙上寫了一個(gè)方方正正的字。寫完，就讓爸爸開始練習(xí)了。

　　過了幾天，我看見爸爸仍在認(rèn)真地練字，我想：“看來，我這個(gè)老師還真沒白當(dāng)�！�

　　練字作文600字 篇16

　　小鴨子寫得字一直不好，這讓鴨媽媽很頭痛。

　　自習(xí)課上，老師讓寫字帖，小鴨子心想：怎么辦，又要寫字了，我的字一直是班級(jí)里寫得最差的，我怕又要被老師罵，還要被熊貝貝嘲笑。它努力的`想寫好字，可漢字卻不爭氣，就是要跟小鴨子對(duì)著干，小鴨子寫出來的字七扭八歪，實(shí)在太丑。這時(shí)，它把目光看向它的同桌嘻哈兔，它發(fā)現(xiàn)嘻哈兔手上的鋼筆在陽光的照射下顯得格外引人注目，那鋼筆上的鉆石閃閃發(fā)亮，它感覺嘻哈兔手上的鋼筆有魔力，才會(huì)讓嘻哈兔寫了一手好字，小鴨子對(duì)嘻哈兔說："嘻哈兔，我的鋼筆沒有墨了，你能把你的鋼筆借給我嗎？"嘻哈兔很爽快的答應(yīng)了它，小鴨子高興極了，自己以為終于可以寫好字了。可是它發(fā)現(xiàn)自己的字仍然像以前那樣七扭八歪，并沒有什么變化。它寫完后，交了上去，仍是被老師挨罵。

　　它回到家，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)它無精打采，詢問了它今天的情況，小鴨子把今天的事情告訴了鴨媽媽，鴨媽媽說："傻孩子，想寫好字不是一朝一夕就能解決的事情，而是要勤學(xué)苦練才可以寫好字。"小鴨子聽了，每天都練習(xí)寫字，它的字比以前好多了，長大后，它竟然成為了世界聞名的書法家，小鴨子非常感謝自己的媽媽，是媽媽讓它知道了如何寫好字，它現(xiàn)在非常高興。

　　練字作文600字 篇17

　　你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么你一定會(huì)知道，成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感！當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了練字。

　　我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有參加興趣班，因?yàn)槲也粫?huì)寫字，所以報(bào)練字班。剛開始的時(shí)候，我連筆畫都寫不好，橫寫的彎彎曲曲的，豎寫的太斜了……老師走過來說：“天下無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會(huì)成功的�！甭犃死蠋煹脑�，我就下定決心要把字寫好，我發(fā)現(xiàn)我的字變好看了，但還是不夠好看。

　　過了幾天，老師說要舉行“最美書寫比賽”來看我們的書寫好不好看。我回到了家，覺得我的水平只能獲得第八名。越想越傷心，都快要哭了，我突然想起老師的話。于是，我在家里面找到了一本練字本，開始練字，直到把那本練字本寫完。

　　到了第二天，比賽結(jié)束的時(shí)候，老師報(bào)出了前三名：“第三名陳宋晗，第二名董晨君�！甭牭竭@里，我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是因?yàn)槿绻�我是第一名，那就太好了，緊張的是如果我不是第一名，那就太遺憾了。突然聽到老師說“第一名，徐文博�！蔽姨�開心了。

　　通過學(xué)練字，我深深地悟出了：“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義，無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我要有不畏艱險(xiǎn)，迎著困難向上的精神。

　　練字作文600字 篇18

　　我們班的數(shù)學(xué)老師是杜校長，他中等個(gè)子，一張臉天天是緊繃繃的，當(dāng)他的視線對(duì)上你的時(shí)候，讓你感覺不是身處北極就是南極。背后，大家都叫他“狠”老師。

　　成為“狠”老師的弟子的第一天，我們就領(lǐng)教了他的“狠勁”。那是第一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，剛開始做，杜老師巡視一圈，就叫“停！”說我們的十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字很難看，要全班先把從1~10這幾個(gè)數(shù)字每個(gè)寫20遍。杜老師親自示范，特別強(qiáng)調(diào)“4”不要畫成小紅旗，豎要傾斜，要和第一筆平行；“5”起筆也要略斜，半圓的弧線要飽滿；“7”的橫是豎的二分之一；“8”的兩個(gè)葫蘆要漂亮……大家練習(xí)的時(shí)候，杜老師又巡視起來，看到誰的數(shù)字難看，就一只手就伸過來，緊緊地握著你的手，像教一年級(jí)的小不點(diǎn)兒那樣，一筆一劃地教，直到他滿意為止。

　　別看著幾個(gè)數(shù)字，寫漂亮還真不容易，因?yàn)樵缌?xí)慣成自然，一不留神，丑樣子就出來了，杜老師就“狠狠”地罰。我呢，就因?yàn)槟莻�(gè)“8”的兩個(gè)小葫蘆咋也畫不圓，被他罰了好幾個(gè)20遍，逼得我這個(gè)堂堂男子漢，當(dāng)場掉金豆。他還毫不留情地對(duì)我吼：“再練，這小小的數(shù)字可不算火焰山，有多難？！”

　　就這樣，練了數(shù)字練“答”字，練了“答”字練“解”字，就連家庭作業(yè)的書寫都要工整規(guī)范。這位名副其實(shí)的“狠”老師把我們的書寫治得服服帖帖。因?yàn)榧?xì)心認(rèn)真，同學(xué)們作業(yè)中的錯(cuò)題也少了。那作業(yè)看上去，個(gè)個(gè)棒棒噠！

　　練字作文600字 篇19

　　這次寒假，我開始學(xué)習(xí)用行楷寫字，發(fā)現(xiàn)連筆寫字好有趣。

　　剛開始學(xué)，我就遇到了一個(gè)難題：竹字頭。為何說它是個(gè)難題？因?yàn)樗�連得很厲害，要求一點(diǎn)也不低。我練部首，一般要結(jié)合著字一起練，這個(gè)“竹”字頭搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就練習(xí)行楷的“竿”。剛開始，我很喜歡把竹字頭寫很大，足足“霸占”了半個(gè)田字格，這也許是因?yàn)槲也坏�不熟，還寫地很快的原因吧。后來，經(jīng)過幾天研究，我漸漸地把它寫得又扁又長，只占了大約六到七分之一田字格，雖然還不算好看，但的確進(jìn)步不少了。

　　在練竹字頭的同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了草字頭。草字頭不算難，只有一個(gè)連筆。我練“茬”字，這字也不很難。雖然如此，我也不能較好地把握字的比例，經(jīng)常把草字頭寫得很大，但是練習(xí)了一段時(shí)間后，已經(jīng)基本知道整個(gè)字的比例了，但還得加油練習(xí)。

　　接著，我開始練山字頭和山字旁。練習(xí)的字分別選了“歲”和“屹”。我認(rèn)真觀察和練習(xí)了“屹”。它難度不算太高，但我也得仔細(xì)研究，才能有進(jìn)步，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者。不過“歲”相對(duì)簡單，我就只進(jìn)行了一些觀察，就大有進(jìn)步，但也是經(jīng)過了認(rèn)真和反復(fù)的練習(xí)的。我認(rèn)為，現(xiàn)在進(jìn)步真是不小的。

　　除了這些，我還練習(xí)了左點(diǎn)、右點(diǎn)等等筆畫和部首，雖然練得不好，但也是花了很多時(shí)間的，勉強(qiáng)看得過去了。

　　寒假里，我還要繼續(xù)加油練字，爭取寫得超級(jí)棒！

　　練字作文600字 篇20

　　自從期末考試過后我就天天在家里玩電腦，爸爸媽媽看見老師評(píng)語上寫著我的字非常難看像雞爪一樣,于是就叫我練字，從此我的電腦生活就結(jié)束了，練字生活開始了。

　　第一天：

　　我早上起來媽媽就叫我開始練字，我找來一本作文本開始練起來一橫一豎，開始還非常認(rèn)真，過了十多分鐘后我開始不安分守己了，我時(shí)而看看書時(shí)而東張西望，一點(diǎn)也不認(rèn)真，既然不認(rèn)真字還會(huì)寫的好嗎？一小時(shí)后，我把我的“杰作”那給媽媽看，媽媽剛接過我練的字，頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”我也下意識(shí)的低頭……幾秒鐘后，媽媽的“大堤”（嘴）開始“開閘放水”（說話）“你看你這個(gè)字果然名不虛傳，歪歪扭扭的一點(diǎn)也沒有男子漢的氣概，一點(diǎn)也不霸氣……”（講了若干分鐘后，停一下，又說）“再去練。”我暈！

　　第二天：

　　我吸取了昨天的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的練生怕練不好，我在練的時(shí)候牢牢記住媽媽昨天說的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時(shí)候非常用力，險(xiǎn)些把紙劃破，一小時(shí)后我再次把我的“杰作”呈上我的“母親大人”，“母親大人”看后說：“這比昨天的好一點(diǎn)點(diǎn)，還要多加練習(xí)去，再寫一百篇來”我倒！

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　　經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)我的進(jìn)步了不少，那個(gè)學(xué)期的寫字比賽我還獲得了一等獎(jiǎng)呢！

　　練字作文600字 篇21

　　我覺得我很幸福，因?yàn)槲矣幸晃簧屏�，�?yōu)秀，認(rèn)真的好爸爸。

　　我的爸爸個(gè)子高高的，頭發(fā)短短的，鼻子高高的帶著一副眼睛，他很喜歡看書，畫畫，練工筆字。

　　我的爸爸工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他還得了很多證書獎(jiǎng)狀，金盤子，金杯等等都把他的辦公室和我的書桌放滿了，你說他歷不厲害。

　　有一天我在寫作業(yè)的時(shí)候爸爸回來了，他把我所有的作業(yè)都看了一遍說字寫得不好，于是我開始認(rèn)真的寫起來，寫完了我膽怯的給爸爸看自己重寫的作業(yè)。爸爸看了看我，又看了看我寫的作業(yè)，笑著說：“做人要有信心永不罷休！”我聽著聽著就覺得爸爸說的這句話，真象名言�。�

　　到了第二天，我在爸爸回家之前寫完了作業(yè)，我正想休息一會(huì)兒，爸爸回來了，我急忙跑到桌前拿出一張白紙假惺惺的練起字了，爸爸過來了，他首先是皺了皺眉頭，再微笑了一下，我知道事情不妙就用手撓了撓頭后背說：“哎，好癢啊”。爸爸說：“菁菁是不是長痱子了？”，我說：“沒，我沒長痱子”�！澳悄憔氉至藛幔俊卑职謫�，“我，我練字了”我說。爸爸說：“如果再練一會(huì)兒畫畫就更好了”�！靶校�我可以練”，我肯定地說。爸爸說：“真的可以嗎？”，“行”，我有力地說。

　　第三天爸爸看到了我跟她說好的作業(yè)。

　　我真喜歡我的爸爸。

　　練字作文600字 篇22

　　“吳鴻升，你瞧你寫的這是什么字，就像‘雞爪子’……”書桌前，媽媽的聲音抬高了八度，向我吼道。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在一旁，在心里祈禱著：“媽媽，您罵就罵幾句吧，但千萬不要把我的本子撕了……”但想什么就來什么，只聽“嘶”的一聲，我寫的作業(yè)在媽媽的手中變成了一堆碎片……這可是我雙休日的作業(yè)��！我生氣極了，大聲哭著說：“為什么要給我撕掉？嗚……這么多作業(yè)……”媽媽也很生氣，大聲吼起來：“作業(yè)亂畫你還有理了，重寫！”一聽這話，我脫口而出：“你的字也比我好不到哪里去，更像‘雞爪子’�！�

　　媽媽默默地在我身邊站了很久，最后坐了下來，從書桌前拿出了我的鋼筆字帖，找了一支鋼筆，一筆一畫地認(rèn)真描了起來。

　　看著媽媽在認(rèn)真地練字，我的臉不由得紅了。媽媽每天上班很辛苦，回到家還要操心我的學(xué)習(xí)，我為什么就不讓她省心，還要戳她心中的傷疤呢？媽媽的字寫得不好是因?yàn)樗�的手小時(shí)候受過傷，拿筆拿不穩(wěn)��！我心里一陣?yán)⒕巍?/p>

　　我坐在媽媽身邊，重新開始寫作業(yè)。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)后，鄭重地對(duì)媽媽說：“今后我一定認(rèn)真完成作業(yè)，做媽媽的好兒子�！眿寢屆�了摸我的頭，笑了。從那以后，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)坐在我身邊，拿著字帖認(rèn)真地練字。現(xiàn)在，不僅我的鋼筆字寫得好，媽媽的字也寫得很不錯(cuò)哦！

　　練字作文600字 篇23

　　學(xué)作文的是作文班，學(xué)數(shù)學(xué)的是數(shù)奧班，學(xué)畫畫的是美術(shù)班，學(xué)跳舞的是舞蹈班……但今年暑假我和奶奶就開展了一個(gè)練字班，你可千萬不要誤會(huì)，其實(shí)所謂的練字班就是寫字罷了！

　　原來我寫的字像一條條密密麻麻的小蟲子在紙上蠕動(dòng)，現(xiàn)在我能寫一手漂亮的漢字了，老師還經(jīng)常給我打優(yōu)哩。其實(shí)這還得感謝一個(gè)人那就是我奶奶。想知道這是怎么一回事嗎？事情是這樣的。

　　今年暑假的頭一天，奶奶突然神秘兮兮的對(duì)我說：“咱倆辦一個(gè)練字班行不行？”我丈二和尚摸不著頭腦。奶奶解釋說“練字班”就是咱倆一起寫字，看誰寫得好，這時(shí)我恍然大悟。說到做到，于是我們便開始了暑假練字活動(dòng)。奶奶要求每人每天必須寫一篇方格字，幾天過去了，奶奶倒是始終如一每天都堅(jiān)持寫一篇方格字，而我呢？前兩天倒是夠積極，可時(shí)間一長就堅(jiān)持不住了，奶奶見我這樣便對(duì)我說：“怎么了，堅(jiān)持不住了？”“沒……沒有”我的語氣不是那么肯定，以后的日子，我又有幾次想打退堂鼓，可又一想：“困難像彈簧你弱它就強(qiáng)，一個(gè)暑假把字練好不也是最大收獲嗎？”于是就一直堅(jiān)持下去，“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過一個(gè)多月的練習(xí)，我的字果然變得非常漂亮，字跡清楚，井井有條。

　　一個(gè)暑假過去了，我已經(jīng)養(yǎng)成了橫平豎直寫字的好習(xí)慣，心里別提多高興了。當(dāng)然我最要感謝的還是我的奶奶，還有這個(gè)獨(dú)特的練字班。

　　通過這件事讓我懂得了一個(gè)道理，做什么事都要有恒心，不能半途而廢。因?yàn)椤笆郎蠠o難事只要肯登攀�！�

　　練字作文600字 篇24

　　每當(dāng)看到書法家們那瀟灑自如的鋼筆字時(shí)，心里也不由地癢癢起來，要是有朝一日自己也能寫一手好字，那該有多好呀！

　　湊巧，我們學(xué)校的寫字高手王老師要組建一個(gè)書法興趣小組。我興致勃勃地第一個(gè)報(bào)了名，那股神氣勁兒就別提了，似乎自己就是一位了不起的書法能手了。瞧，那坐在第一張位置上的，每天中午來也匆匆去也“沖沖”的便是我了。第一天，我吃完中飯，便來到練字室，把那兒搞得雞犬不寧。我時(shí)而關(guān)上窗戶，拉上窗簾，扮演“小鬼”；時(shí)而學(xué)著小狗汪汪汪。等王老師一進(jìn)教室，我就裝模做樣地拿出了自己早已準(zhǔn)備好的筆和紙，洋洋灑灑地寫了起來，真是“筆走如飛”呀！我把寫好的字交給王老師，誰知王老師看了以后竟然哈哈大笑起來，隨即語重心長地對(duì)我說：“你知道嗎？我們所寫的漢字是世界上獨(dú)一無二的方塊文字，它有一種獨(dú)特的美感，是其他國家的文字所沒有的。所以，它是我國的一大珍寶，現(xiàn)在有許多國家都來研究漢字呢！”聽了王老師的話，我不由地感到有些慚愧。瞧，我寫的字歪歪扭扭，哪里看的出一點(diǎn)點(diǎn)美呀！作為中國人，真有點(diǎn)丟臉呢！我端端正正地坐在位置上，靜靜地聽王老師講怎樣寫好一橫一豎，一撇一捺……

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我的字終于有了進(jìn)展，越寫越秀美了。

　　練字作文600字 篇25

　　練書法可以提高個(gè)人素質(zhì)，可以提高人的文化修養(yǎng)，可以延續(xù)中國的傳統(tǒng)文化。在電腦普及的今天，有人認(rèn)為不用再繼續(xù)練習(xí)書法，我認(rèn)為這種說法是錯(cuò)誤的。在電腦普及時(shí)代，人們還是應(yīng)該練習(xí)書法。

　　首先，練習(xí)書法可以提高個(gè)人素質(zhì)。因?yàn)榫殨�法的過程是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的過程。有的人做事非常毛躁，做什么都是三分鐘熱度，做什么事都做不好。這樣的人往往做事沒有常心，如果這樣的同學(xué)練習(xí)書法，經(jīng)過久而久之地練習(xí)就會(huì)克服這個(gè)毛病，變得能夠做得下來，看得下去。此外對(duì)于有些患有"多動(dòng)癥"的同學(xué)，如果練習(xí)書法，以靜制動(dòng)，慢慢地就會(huì)養(yǎng)成能夠靜靜地看書或?qū)W習(xí)的好習(xí)慣。

　　其次，練習(xí)書法可以提高人的文化修養(yǎng)，甚至?xí)�影響人的前途。在社�?huì)上我們總會(huì)有用到書法的地方。例如：我們到銀行里去領(lǐng)錢，我們?cè)谡夜ぷ�、訂協(xié)議的時(shí)候也需要簽字，如果你寫得時(shí)候，字寫得十分潦草，別人就會(huì)看不起你，甚至不會(huì)重用你。這會(huì)使人們?cè)斐啥啻蟮膿p失��！這會(huì)直接影響人的前途。

　　另外，練習(xí)書法還可以延續(xù)中國的文化。我國的書法建筑在多種文化上，她有一個(gè)長期的發(fā)展過程�，F(xiàn)在它分隸書、楷書、行書、草書、小篆、金文等多種字體。作為炎黃子孫我們一定要繼承并發(fā)揚(yáng)這源遠(yuǎn)流長的中國文化，不能讓它流失。

　　由此可見，在電腦普及時(shí)代，我們還是需要認(rèn)真練習(xí)書法，認(rèn)真練字！

　　練字作文600字 篇26

　　今天的大課間老師要我們練字，我們拿出字貼一看，今天要練的是懸針豎和垂露豎。

　　老師先耐心教我們正確的坐姿和握筆的姿勢。正確的坐姿要這樣：頭要正、身直、腳平、臂平。頭不要向左邊歪斜，不要弓背、彎腰，上身要挺直，略向前傾，眼睛離紙面30厘米左右，胸部離課桌沿約一個(gè)拳頭的距離。兩腳自然放平，寫字時(shí)左手扶紙，右手執(zhí)筆，兩臂張開，平放在桌面上。握筆的姿勢要這樣：拇指、食指的指面從左右兩面夾住筆桿，中指的指甲內(nèi)側(cè)從下往上抵住筆桿，三指相并，離筆尖約3厘米處無名指稍微彎曲，用力適中，筆桿尾部靠在虎口上，自然傾斜，筆桿和紙約為45度角，筆尖正面落紙。

　　開始下筆了，老師說，起筆向下重按，略頓后向下行筆，到收尾處順勢提筆離紙，叫懸針豎，如果一個(gè)字最后一筆寫豎時(shí)通常可用懸針豎，或者收筆回鋒，叫垂露豎。

　　我按照老師講的方法果然寫了出來，但感覺不是太好，于是我又重寫了一遍，可這一遍還是不理想，于是我又更認(rèn)真、仔細(xì)地寫了一遍，這一遍終于寫成功了。老師說懸針豎筆畫的字有很多，比如：畢、針、中、華、幸等等。我又再練了垂露豎，也覺得不好寫，我就一而再，再而三地練，一直練到好為止。

　　原來想寫好一手硬筆字還這么難，通過練字讓我明白，我們必須要仔細(xì)、反復(fù)、一筆一畫用心地、認(rèn)真地練，才會(huì)練好，雖然有點(diǎn)難，但是我相信只要有信心和恒心，就一定會(huì)寫好，并且任何事都會(huì)做得好！

　　練字作文600字 篇27

　　老師說：“‘端端正正寫字，堂堂正正做人’，作為一名中國小學(xué)生，更應(yīng)該寫好漢字�！痹诰毩�(xí)寫字的道路上，我飽受挫折。我曾經(jīng)煩惱過，也曾想放棄過，但一次次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了下來。

　　記得我剛上小學(xué)時(shí)，寫字不好，經(jīng)常被老師批評(píng)，也受到同學(xué)的嘲笑。從那時(shí)起，我就下定決心要改變自己。練習(xí)寫字起初從握筆開始，別小看簡單一支筆，要想讓它乖乖聽話挺不容易。同樣的筆握在老師的手里游刃有余，可到我手中卻不聽使喚。在老師的指導(dǎo)下，我掌握了正確的握筆姿勢，為我寫好字打下了基礎(chǔ)。

　　后來，從橫、豎、撇、捺開始，我堅(jiān)持每天練習(xí)一張楷書，即使偶爾有事寫不了，我也會(huì)抽時(shí)間把漏掉的寫字訓(xùn)練補(bǔ)回來。到現(xiàn)在為止，我依然在練字的道路上堅(jiān)持。這條“路”上我有許多收獲，也有許多給自己帶來麻煩的“攔路虎”。但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)，我一次又一次的把這條路上的“攔路虎”踩平，一次又一次從迷茫中走出。現(xiàn)在，我的字一天比一天有進(jìn)步，還獲得了全市“書法比賽”的一等獎(jiǎng)。

　　圣人老子曾經(jīng)說過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”，想把字寫好也是如此，是靠每天的積累形成的。只要掌握正確的寫字方法，堅(jiān)持練習(xí)，就一定能寫的一手好字。同學(xué)們，加油！

　　練字作文600字 篇28

　　“這次作文書寫分又是一分，”媽媽對(duì)我吼道：“你知不知道字如其人，字就像人的外衣一樣，衣服穿的體面了，誰看著感覺都舒服，同樣，作為學(xué)生的你，如果能寫得一手好字，多招人喜歡呀。你看看你寫的字，媽媽都不好意思再看了，啥也別說，進(jìn)房間練字去！”

　　嘻嘻……，媽媽，您女兒這是內(nèi)在美！”我嬉皮笑臉的和媽媽耍貧。媽媽瞪了我一眼，看看媽媽好像真的生氣了，我只好乖乖地走進(jìn)房間練字。不一會(huì)兒工夫，我就龍飛鳳舞寫了滿滿兩大張，然后沾沾自喜地等待老媽來驗(yàn)收。媽媽走進(jìn)來看著我，嘆了口氣摸了摸我的頭說：“丫頭，如果把字拆開來，你的那些筆畫還是不錯(cuò)的，可為什么你的整個(gè)字看起來還是不太美觀呢，字的間架結(jié) 構(gòu) 非常重要！這跟建房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！練字最重要的是要能靜下心來去揣摩字的間架結(jié) 構(gòu) �！焙�！別說，老媽的話還真的有道理，在老媽的指點(diǎn)下，幾天下來字倒還真有幾分像了。

　　以后的每一天里，我都試著靜下心來練習(xí)寫字。一個(gè)月過去了，我的字終于有了很大的進(jìn)步，媽媽宣布說我可以每天自由安排練字時(shí)間了 ，我欣喜若狂，但在接下來的時(shí)間里我還是不由自主地堅(jiān)持練字。我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡上了練字，同學(xué)老師也夸我文靜，穩(wěn)重多了，字練好的同時(shí)，我的成績也進(jìn)步了許多。我似乎有點(diǎn)明白“字如其人”的道理了。

　　練字作文600字 篇29

　　“哇，你寫得好漂亮！”“哎呀！又寫斜了！”“字好像寫小了！”……你知道這聲音是怎么來的嗎？一切原因，都在那個(gè)星期二的中午。

　　星期二的中午，龔老師走了進(jìn)來，對(duì)大家說：“在十二月份有一場鋼筆字考試，每天帶好本子開始練習(xí)�！饼徖蠋煹脑捯魟偮�，教室里就沸騰了起來。我也為我自己擔(dān)憂，生怕考試那天，又像今天一樣，把字給寫歪了。

　　第二天，我們就面臨了N場“暴風(fēng)雨”午談?wù)n時(shí)，同學(xué)們都興致勃勃地拿出本子和鋼筆，開始練字，我也不例外�！爸貙懀瑢懶×��！薄皳Q一行寫�！饼徖蠋熞粋�(gè)個(gè)地點(diǎn)評(píng)著�？熳叩轿疫@兒了，我心里頓時(shí)像揣進(jìn)了一只小兔子一樣，“怦怦”直跳�！爸貙�，字與字的間隔太大了�！蔽乙惶�起頭，發(fā)現(xiàn)龔老師正在說我，不是別人，正是我自己！我那自信瞬間就沒了，只好重寫�？晌液盟聘牟涣税炎謱懲岬膲拿�病，只能一遍又一遍地重寫著。抬頭看到同學(xué)們都沒有氣餒，我心想：人家不也失敗了嗎？可并沒有放棄呀！吳沂倩，加油！相信你可以的！

　　第二天，我把自己寫的作品給龔老師看，龔老師看了后，說：“嗯，間于B和C之間吧！前面的寫得可以的，就是后面的字寫小了。”我調(diào)皮地吐了吐舌頭，回到了位置上。雖然我寫得不是那么好，但至少改掉了我字寫斜的壞毛�。�

　　是��！在今后，我再加把油，字肯定會(huì)比原來寫得更好！

　　練字作文600字 篇30

　　一提起練字，大家眼前可能會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一個(gè)小男孩坐在書桌前，坐得筆直，一筆一劃的認(rèn)真的練字�；蛘呤沁@樣：一位和藹的老先生手持毛筆，在宣紙上寫著端正的的字。又或者是這樣：一個(gè)放蕩不羈的年輕人往嘴里灌兩口酒，寫下飄逸的大字，引來眾人的贊嘆。然而，以上全都是扯談！

　　以前我雖然不認(rèn)為練字是一種享受，但只要不是急著寫作業(yè)的都感覺還行，可是今天……

　　我是真的有點(diǎn)討厭練字了。早上七點(diǎn)多起床，用了兩個(gè)小時(shí)把學(xué)校的事情處理好，然后九點(diǎn)多……就開始我一天的噩夢。先是練毛筆字，老爸在抖音上到處搜那些練字的，然后一個(gè)個(gè)看，看到滿意的就讓我跟著練，然后又用另一個(gè)手機(jī)看看看，又找到一個(gè)滿意的，又讓我跟著練。于是我本來就關(guān)注幾個(gè)的，現(xiàn)在都有幾十個(gè)了。練完毛筆練鋼筆于是又看看看，又練練練，又看看看，又練練練……一直持續(xù)到老哥讓我吃飯。吃完飯午休會(huì)兒吧，然后又開始看看看，練練練，看看看，練練練。到最后我都快哭了——老爸，練字是活動(dòng)，不是上課！我不是專業(yè)練字員！最后還讓我練行書，我尋思著行書是畫畫還是啥，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有就讓我練，讓我畫畫呢？

　　關(guān)于這事兒，我真的是無槽可吐了，練了七個(gè)小時(shí)��！一天練七個(gè)小時(shí)的字�。∑邆�(gè)小時(shí)�。∷膹埫�筆字和N張鋼筆字！我連握筆都不會(huì)握了呀！用掉了半“碗”墨水、半根鉛筆和一根墨囊啊！我容易嗎我！

　　練字作文600字 篇31

　　古人常說“字如其人”，老師也總會(huì)讓同學(xué)們好好練字，在練字這件事情中，我也收獲了許多。

　　我拿出字帖，挑出一個(gè)平時(shí)最重用的“大臣”，寫了起來。一開始，心還是蠻平靜的，一、二、三……還沒有寫到三分之一，我就開始心浮氣躁起來，心里還不停地想著：什么時(shí)候可以寫完呢，要趕緊了，下午媽媽還要帶我去摘櫻桃呢……抓耳撓腮的樣子，實(shí)在是有點(diǎn)古怪。要不，去拿點(diǎn)零食來解解饞？站了起來，可又馬上坐下，心想：一心二用，又怎么能練好字呢？還是拿起筆，繼續(xù)練習(xí)。

　　似乎是心中的那一絲倔強(qiáng)和理智起了作用，在一段時(shí)間里，我總算能專心致志地寫字，不再會(huì)“人在作業(yè)前，心在窗戶外”了，可在今天，我卻又犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

　　天氣熱了起來，我在書房里提著毛筆練習(xí)行楷，也許是熱的緣故，總會(huì)心不在焉的，字也寫得難看極了，心里還特希望有人可以拿一根冰棍，一臺(tái)電風(fēng)扇來解救我，這時(shí)原本在跳繩的弟弟上樓來了，對(duì)我說：“姐姐，媽媽買了一個(gè)大西瓜我們一起去吃吧！”求之不得！我立刻將手中的毛筆隨手一放，便飛快地下樓，可當(dāng)我上來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書房一片狼藉，沾滿了墨水的筆滾到了地上，所經(jīng)之處都是黑黑的，連一旁的紙堆都被染上了——不好，那是還沒有用過的紙呀，完了。后來才發(fā)現(xiàn)是我窗口沒有關(guān)，吹進(jìn)來的風(fēng)導(dǎo)致了這一場世界大戰(zhàn)……

　　“漫長”的練字之旅，讓我明白了，無論做什么事情都需要小心謹(jǐn)慎，不然很有可能犯一個(gè)錯(cuò)誤而毀了九十九次的努力。

　　練字作文600字 篇32

　　古人云“字如其人”，說的就是你寫的字就好像是你這個(gè)人。要想人漂亮，看來得練字。不同的人有不同的練字經(jīng)歷，我也有我自己的練字經(jīng)歷。

　　周六我再家寫作業(yè)時(shí)，我的爸爸走進(jìn)來，他走到我旁邊皺了皺眉頭，指著我的作業(yè)說：“兒子，你現(xiàn)在的字怎么變得這么差了？你的字這么差老師對(duì)你印象也會(huì)變差�！蔽衣犃税职值脑�，又看了看自己的字，有的字寫的太大超出了格子、有的字還歪歪扭扭看這不舒服、還有的字很輕，像飄起來的一樣。我看這也很慚愧，于是我就打算不寫作業(yè)寫了。先練一會(huì)兒字。

　　我找來鉛筆、橡皮、作文本還有我的作業(yè)，我打算把作業(yè)本上的字，端正的抄在作文本上，要保證作文本上的字不超出格子，不歪歪扭扭，不輕描淡寫。我開始練字，但是我平常都沒有好好寫，一下子讓我好好寫會(huì)很難。剛寫了十幾個(gè)字就累了，想喝水，想吃東西，但我突然想到了爸爸對(duì)我說的話，我的字寫得很不好，老師對(duì)我的印象會(huì)變差的。我可不想讓老師對(duì)我的印象差。于是我就繼續(xù)寫，不一會(huì)兒就寫完了一張，我看著自己的作品，但是還是有些字抄的歪歪扭扭，輕描淡寫，于是我又繼續(xù)練，一張、兩張、三張。直到第三張的時(shí)候才滿意。

　　練完字后，我再去寫作業(yè)，作業(yè)的字也變的端正了。后來，老師表揚(yáng)了我，對(duì)我的印象也好了不少，我也深刻的明白了“字如其人”的這個(gè)詞含義。

　　練字作文600字 篇33

　　“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博得百家長，始得龍鳳飛�！边@是讓中國著名書法家柳公權(quán)念念不忘的一句話。

　　有一天，柳公權(quán)在京城看見一位沒有雙臂的黑廋老頭坐在地上用腳寫字，他左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰，龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩，柳公權(quán)當(dāng)場就拜老人為師，老人卻謙虛地說：“我是個(gè)孤苦人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？” 柳公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博得百家長，始得龍鳳飛�！� 柳公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字，經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為了我國著名書法家。

　　柳公權(quán)不恥下問，發(fā)奮練字的精神讓我十分敬佩，想想生活中有些同學(xué)自以為是，做事三分鐘熱度，半途而廢，我也一樣，一年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)了溜冰，那時(shí)我的好朋友張清雪還不會(huì)溜，去年夏天張清雪報(bào)了個(gè)培訓(xùn)班，發(fā)奮練了一個(gè)暑假，流了不少汗水，一分汗水一分收獲，她現(xiàn)在溜得比我好多了，想想真是慚愧。還有一直讓我耿耿于懷的就是我的電子琴，幼兒園時(shí)我就練到了四級(jí)，可是一上小學(xué)因?yàn)楣φn忙了，才練了半個(gè)學(xué)期我就放棄了，想想柳公權(quán)，再想想我自己真是慚愧。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)以柳公權(quán)為榜樣，三人行，必有我?guī)熝桑�努力學(xué)習(xí)別人的長處，持之以恒，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

　　柳公權(quán)是值得我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　練字作文600字 篇34

　　寫字這個(gè)事，從幼兒園開始，對(duì)我來說就是一件一直做不好的事。

　　而為何寫字會(huì)成為我的大難題呢？原來，是我從小就沒養(yǎng)成好習(xí)慣——好好寫字。

　　字寫不好，僅僅只會(huì)在考試中被扣分嗎？不是的。

　　現(xiàn)在，對(duì)我們學(xué)生來說，最重要的就是考試了。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)要為升入初中做準(zhǔn)備了，初中時(shí)全市統(tǒng)考，被多扣幾分，排名可能就會(huì)相差幾百名。

　　當(dāng)你畢業(yè)以后參加工作了，字仍然是非常重要的。如果你的字寫不好，那給人家的第一印象就不好了。相反，如果你能寫一手好字，那么很可能就被老板看重，從而提拔都很快。因?yàn)�，第一感是很重要的。如果你以后�?dāng)了總經(jīng)理或者領(lǐng)導(dǎo)，那么更要有一手好看的字了，不然，你就會(huì)被你的下屬瞧不起。

　　看到這里，你是不是覺得有一手好字是非常重要？

　　那么，我們就要多練字。但是，怎么樣才能練好字呢？我們可以從三方面入手：

　　第一個(gè)，心態(tài)。心態(tài)必須要好，這是一個(gè)練習(xí)者必需的條件，帶著負(fù)面情緒肯定是不好的，結(jié)果肯定會(huì)失敗。

　　第二，多練。想要練好字，得下苦工，如果不下苦工，那是難以練成的。正如一句古話：“拳不離手，曲不離口�！�

　　還有第三點(diǎn)，方法。練成好字，我們需要用正確的方法。如果方法不對(duì)，字會(huì)越練越爛，正如南轅北轍一樣。

　　接下來，讓我們好好練字吧！

　　練字作文600字 篇35

　　在生活中，許多事都有它自己的啟示，我就在練字中得到了一個(gè)受益終生的啟示！

　　小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我寫的字歪七扭八，龍飛鳳舞，并且寫幾個(gè)字手就軟綿綿的，頭上就大汗淋漓，汗流不止。后來，媽媽和爸爸決定讓我練字，一天練習(xí)一頁。因?yàn)槲夷菚r(shí)連說話都說不標(biāo)準(zhǔn)，更沒說練字了，所以我開開心心地答應(yīng)了這個(gè)任務(wù)。

　　練字前幾天，我覺得練字很有趣，就拼命地練。但又過了幾天，我就堅(jiān)持不住了，覺得練字很枯燥，很無趣，還很累。所以我就向父母指出了問題，但爸爸媽媽不但不答應(yīng)，還說：“這練字練好了是你自己的，并不是別人的�！币�?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，所以并不懂這里面的含義，因此經(jīng)常鬧脾氣。

　　上了小學(xué)，我慢慢地長大了，鬧脾氣的行為也減少了。我?guī)缀趺看味奸_開心心的練字，開開心心地給媽媽檢查。我始終把媽媽那句話記在心里，常常去琢磨，但我還是不太懂這句話深沉的含義。

　　到了五年級(jí)，我練字的時(shí)間長了，寫字也好了一些。終于，有一天媽媽說我作業(yè)的字寫得很漂亮。那天晚上，我終于知道了媽媽說這句話的含義：練字不能貪一時(shí)之快，要日積月累地練習(xí)才能收獲回報(bào)，這就像水滴穿石、繩鋸木斷的道理一樣。

　　媽媽所說的那句話，讓我獲得了受益終生的啟示：堅(jiān)持一件小事，把它做好了，做精了，收益的是自己，而不是別人！

　　練字作文600字 篇36

　　今天下午，我像往常一樣興高采烈地來到了常青藤作文班。

　　剛到常青藤作文班，坐到座位上，就聽見老師突然宣布：“今天來早的人可以參加練字活動(dòng)，來晚的話就不能參加這個(gè)活動(dòng)了�！闭�在我心里替來晚的人惋惜的時(shí)候，只聽老師又說道：“哦，對(duì)了！還沒有教你們?cè)趺淳氉帜�！首先不要讓字出下面的線，然后再將上面留一點(diǎn)兒空隙……”老師的話還沒說完，張浩奇卻搶先回答：“像天空�！崩蠋熉冻隽宋⑿Γ骸皬埡破婊卮鸬锰珜�(duì)了。以后上課前，我們都要進(jìn)行這個(gè)訓(xùn)練�！薄鞍。俊贝蠹医锌噙B天。

　　終于開始了，我小心翼翼地寫著、寫著……就在寫到第四行第五個(gè)“糊”字時(shí)，我竟然將整個(gè)格占滿了，還出了一點(diǎn)下線，“Oh，MyGod！我立刻好像嘗到苦瓜的味道。

　　這時(shí)聽見老師說：“楊光，練習(xí)的不錯(cuò)！”原來，老師已經(jīng)開始逐一檢查我們寫的字。老師在檢查到坐在我旁邊的張浩奇時(shí)，我的心就提到了嗓子眼。開始檢查我的練習(xí)了，我真擔(dān)心自己寫的字被老師批評(píng)，沒想到老師卻說：“函承，寫得不錯(cuò)！你看你作文本上的和你練的字，一對(duì)比，很好嘛！”頓時(shí)，我懸著的一顆心才放下了，心里比吃了蜜還甜。

　　通過這次練字，我懂得了以后一定要多練字，不然的話作文即使寫得再好，字寫得不好，照樣也要被扣分的！

　　練字作文600字 篇37

　　同學(xué)們，我相信你們應(yīng)該都上過寫字課，練過字吧？那么你從第一周開始學(xué)寫字到現(xiàn)在，從一本字帖的第一頁練到最后一頁，你們心中應(yīng)該有不少感悟吧？當(dāng)然，我也是一樣的。下面我就跟大家分享下我的感悟吧。

　　記得第一次上寫字課的時(shí)候，我覺得我對(duì)練字沒興趣；但我覺得不能就這樣放棄了。只要有耐心，通過認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)就一定有收獲的。到了第二周寫字課時(shí)，寫字老師教我們寫了三個(gè)詞語，還有幾個(gè)容易弄錯(cuò)的字。接著老師對(duì)我們說：“每個(gè)詞語認(rèn)真寫三遍。”我一字一字的寫，雖然寫得很慢，但我覺得后一個(gè)字都比前一個(gè)要好看點(diǎn)。經(jīng)過這樣的練習(xí)，每節(jié)寫字課我都會(huì)認(rèn)真地去對(duì)待每一個(gè)字、每一個(gè)新詞。不久后，我發(fā)現(xiàn)第一次我寫的字有些小，而且有點(diǎn)歪；但與最后一次寫的與前面相比，覺得字寫得大了些也很工整。老師希望我能這樣堅(jiān)持下去，為了鼓勵(lì)我還在的練習(xí)本上打了一個(gè)大大的“優(yōu)”呢！我感到十分高興，現(xiàn)在我也越來越喜歡寫字課了。

　　不過，我覺得老師每次都教我們寫，應(yīng)該也要我們自己到黑板上寫一寫�？纯赐瑢W(xué)們的評(píng)價(jià)，為自己打分。老師也說說他的意見，相互的學(xué)習(xí)這樣就更好了。

　　在這里我真正領(lǐng)悟到了：不管學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要認(rèn)真、努力，才會(huì)有勞動(dòng)成果。俗話說“一步、二步、三步，步步高升；一天、二天、三天，天天向上”——這就是寫字的道理。

　　練字作文600字 篇38

　　轉(zhuǎn)眼間二十一個(gè)晝夜匆匆而過，我?guī)е鴮?duì)寒假的回味邁進(jìn)了我熟悉的校園。令我自豪的是，我在寒假里也有著許許多多的收獲。如：在玩耍中收獲了快樂，在學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí)，在積累中收獲了好多字詞。讓我最難以忘懷的就是練字。

　　寒假快開始了，作文班布置了幾項(xiàng)作業(yè)，如：在寒假里搜集15幅春聯(lián)、8篇日記、閱讀、每天堅(jiān)持練字，并在手機(jī)小打卡中發(fā)送。

　　寒假開始了。我?guī)е�好奇的心情參加了小打卡的活�?dòng)，一開始，我先把搜集春聯(lián)的作業(yè)完成了。以后，我就每天開始閱讀、積累好詞好句和每天練字，我感到自己寫得不好，于是我拿起手機(jī)搜了一下，上面說：“字就像人，你把它寫得方方正正，就顯得大方好看。”于是，我自信地拿起筆練了起來。

　　就這樣，我練了三四天，我覺得練字太枯燥了，沒有玩耍有意思，心里只想：不如和別人一塊玩。這個(gè)念頭越來越強(qiáng)烈。

　　有一天，媽媽看見我練字時(shí)一副心不在焉的樣子，于是對(duì)我說：“如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，上了初中要付出三倍努力，才有一點(diǎn)進(jìn)步�！庇谑牵�我打消玩的念頭，認(rèn)真練字、學(xué)習(xí)。

　　一天天過去了，我寫的字也漸漸變得工整、整齊、干凈，不想從前寫得那樣歪歪扭扭的了。我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂。

　　寒假的腳步雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離，但我忘不了這次練字的過程，因?yàn)檫@使我學(xué)會(huì)了——堅(jiān)持。

　　練字作文600字 篇39

　　自從謝老師上完那節(jié)書法公開課后，并要求我們一天練一張字。練字不僅要寫得工整，還要寫得漂亮。

　　劉公權(quán)說過：用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。這句話的意思是寫字時(shí)可用心去寫，用心去寫了字便十分好看，十分端正。光說著簡單，做起來可不簡單�。�

　　謝老師還特意教了我們橫，豎，撇，捺，點(diǎn)�？此剖菑堬w吃豆芽——小菜一碟，但是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳，沒想到平時(shí)常用的幾個(gè)筆畫變得十分的復(fù)雜，甚至還感到十分的難，如螞蟻過河一般難，真看的我們目瞪口呆。

　　回到家后我拿出謝老師發(fā)的練字本，專心致志的練了起來。我們練的是《七律？長征》，我一筆一畫地寫，我沒寫一個(gè)字，都要在心里問問我自己：和明澤，你這個(gè)字寫得標(biāo)準(zhǔn)嗎？你全心全力的去寫了嗎？如果寫得好的話，不能驕傲，下一個(gè)字也要如此，如果你沒有全力去做，那么下一個(gè)你就更要寫好了。用了大約10分鐘，我才寫完，仔細(xì)看一看，確實(shí)我的字一個(gè)寫得比一個(gè)好，所以整體來看還是不錯(cuò)的，這幾乎是我所有的作品中寫得最突出的啦了！

　　有時(shí)，我們?yōu)榱烁�好的看到自己寫的不足的地方，�?jīng)常會(huì)把自己的練字本帶到班里和別人的對(duì)比，看看自己和別人哪里不一樣，找到自己的不足之處，然后改正。

　　……

　　古話說：“字如其人”。是啊，一手好字，足以成就一個(gè)人；一手丑字，可以毀掉一個(gè)人，那么，你愿意做哪一類人呢？

　　練字作文600字 篇40

　　自從暑假開始以來，我們八班同學(xué)每天都在堅(jiān)持練字，相信如果屏幕前的關(guān)注了我或我們班其他同學(xué)的公眾號(hào)了的話，在文章的最后總會(huì)有一張練字。

　　這也是從一開始我就想跟大家介紹的我們班每天的練字計(jì)劃。我們的班主任謝老師在還沒放假之前就給我們寫了好多張字帖，為的是讓我們每天都能練一張字，最重要的是我們的字帖并不是一天練十個(gè)字啊，什么的，而是練習(xí)古詩。我們練完還要背誦下來，這不僅讓我們的字體可以有一定的提升也讓我們大腦里的文學(xué)庫每天增加一首古詩這是多好的一件事呀！

　　我覺得練字在我的生活中是一件使我非�？鞓返氖拢�我從不覺得無聊，感覺練字可以使人心靜，就算在大中午，家里不開空調(diào)也不會(huì)熱，這也應(yīng)了心靜自然涼這句俗語。練字時(shí)我總是會(huì)一筆一畫的認(rèn)真去體會(huì)，模仿謝老師的字體，盡量跟謝老師的字體一模一樣，漸漸的通過這兩天的練習(xí)，我覺得我的字體有了進(jìn)步，當(dāng)然詩歌也積累了不少。但是和我們班王子軒、張笑語同學(xué)比起來我的字就有些吝嗇，跟謝老師當(dāng)然更是沒法比啦！可是我認(rèn)為練字想要把字練好是需要一定的時(shí)間的，只要練字能使我們?cè)诳鞓分羞M(jìn)步就是有效的。

　　在練字的途中識(shí)快樂相信也不止我一個(gè)人這么覺得吧！練字是一件有趣的事情，又可以讓我們進(jìn)步，又能讓我們體味快樂，我喜歡練字，你們呢？

　　練字作文600字 篇41

　　俗話說“字如其人”，能寫一手漂亮的字不僅讓人看得舒服，更會(huì)心情愉悅，可是這字想寫漂亮卻不容易，作為班里一名寫字中等的學(xué)生我可是深有體會(huì)。

　　我的班主任王老師對(duì)我們的書寫要求比較高，為了讓我們練出一手好看的字，王老師是煞費(fèi)苦心。最初王老師的要求是讓我們把字寫工整，之后是要求我們寫字要寫出運(yùn)筆，到了高年級(jí)就更要注意細(xì)節(jié)。王老師的字就很漂亮，老師經(jīng)常說“字如其人”，這也是想讓我們寫好中國字做好中國人吧！

　　有時(shí)王老師給我們判作業(yè)時(shí)還拋開對(duì)錯(cuò)，專門教我們寫字。我寫字最大的缺點(diǎn)是字寫得沒有棱角。記得有一次，我寫字又犯了這個(gè)毛病，王老師還在我的作業(yè)本上輕輕寫了一下正確的寫法，這個(gè)“寫字沒棱角”的問題在老師監(jiān)督下，我漸漸改正……可是不久我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，我的字在老師的指導(dǎo)下好起來，但漢字寫好了，英語字母又難看了，練字之路真是“驚喜”不斷��！寫好英文，字母是關(guān)鍵，為了琢磨英文字母如何寫好，我又費(fèi)了不少工夫，甚至還變換了英文字體。就這樣練習(xí)了一段時(shí)間，我筆下的英文字母一個(gè)個(gè)也有了不小的變化。就在前幾天，我們學(xué)校給每個(gè)年級(jí)每人發(fā)了一冊(cè)專門練字的書，就是在呼吁大家認(rèn)真書寫。

　　練字路上需要我們不斷去思索，思索到每一筆每一畫，練字也是在鍛煉我們做事的態(tài)度，所以認(rèn)真寫好字吧，用認(rèn)真和堅(jiān)持的態(tài)度去努力，相信一定會(huì)有所收獲。

　　練字作文600字 篇42

　　古人云："字不敬，心先病。

　　上晚自習(xí)時(shí)，老師讓我們練字兒，語重心長的對(duì)我們說：我們要把這個(gè)字給練好，這樣寫作文分值就不會(huì)很低，而且有一手好字，看起來也讓人賞心悅目。

　　我聽了老師的話，開始寫了字帖，我看著表都十分鐘呢。

　　不一會(huì)兒，仝老師來了，說："孩子們，經(jīng)過許多老師說，寫好字帖，寫好一張完美細(xì)心的字帖，至少需要30分鐘到20分鐘呢！所以我們一定要沉住氣。

　　我的臉通紅，想想也真是有所慚愧。我才用了別人的1/3時(shí)間呢。

　　只要功夫深鐵杵磨成針。老師對(duì)我們說。

　　這讓我想起小學(xué)時(shí)候老師的一件事情。

　　從九月一日入學(xué)起到12月左右，我們的學(xué)弟學(xué)妹們開始練起了字。（當(dāng)然，我們只是畢業(yè)后老師才開了這種課，我們只是偶然拜訪老師才發(fā)現(xiàn)的。）

　　老師給了我兩張照片兒一張是九月的，一張是12月的。中間只練習(xí)了一本兒薄薄的字帖。別看僅僅的三個(gè)月時(shí)間和薄薄的一本兒字帖卻讓同學(xué)們的字有了一個(gè)天翻地覆的變化。好像真的是脫胎換骨。

　　看完圖片后，我真的很驚訝，那一排排，落落大方的楷體，好似書中的群蟻排衙一般。再精確一點(diǎn)，就是說像字帖中的印刷體一般吧。

　　生活中真的有許多許多可以改變的事情，只要你善于觀察，勇于改變，對(duì)自己有信心，那份堅(jiān)定的信念就永遠(yuǎn)不會(huì)散去，那么再大的事情也只是小小的一粒沙子般微小

　　練字作文600字 篇43

　　中國的毛筆是世界上獨(dú)一無二的東西，創(chuàng)造了世界上獨(dú)特的線條文化，而常常為世界所驚奇在各類筆中，毛筆可算是中國獨(dú)有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達(dá)中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魁力。

　　上個(gè)星期天，老師叫我們練字。我買了一本楷書字帖，讓我在家里練字。字帖剛買回來時(shí)，我興趣十足，拿起筆在紙上寫了幾個(gè)字，歪歪扭扭、大小不一，一點(diǎn)也不好看。媽媽走過來，先都我握筆的姿勢：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無名指小指向外頂以穩(wěn)住筆桿。學(xué)著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學(xué)會(huì)拿筆，感覺手還有點(diǎn)酸�！皠傞_始學(xué)，先練基本功，從橫和豎開始學(xué)吧”，媽媽說。我心里一想，說：“練橫和豎也太簡單了吧。”然而等我開始寫時(shí)就沒有那么容易了，寫毛筆字要講講究運(yùn)筆和頓筆，我天生是個(gè)急性子，哪來這閑功夫，我在紙上飛筆速寫，一會(huì)兒便完成任務(wù)，媽媽語重心長地說道；“你這樣是練不成功的，干什么事都圖快，敷衍了事，不動(dòng)腦，不下苦功夫，難成大事�！蔽衣犃藡寢尩脑�，我靜下心來接著練起毛筆字來。可是每當(dāng)我提起筆下筆字時(shí)，手就發(fā)抖，總是寫不好，看著我寫得橫和豎像一個(gè)個(gè)彎曲的小蜈蚣，我十分生氣，真是不想練了。這時(shí)，我想到了王曦之寫字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又專心致致地練起來。

　　我知道了一個(gè)道理，只要努力就會(huì)奇跡出現(xiàn)。

　　練字作文600字 篇44

　　五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活過去了，我們迎來了快樂的寒假，因?yàn)槲业淖謱懙煤芰什荩�很難看。所以，爸爸決定利用寒假的時(shí)間指導(dǎo)我練習(xí)寫字。

　　“要想寫好字，正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法非常重要�！卑职謱�(duì)我說。

　　“正確的姿勢是：身直、頭正、身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右；頭正，微向前傾，眼睛與紙面的距離應(yīng)保持一尺左右；兩腳自然平放在地上與肩同寬�！卑职致龡l斯理地說。

　　哦！我知道了，我以前寫字的時(shí)候，腰彎著、頭低著，怪不得字寫不好呢？原來是寫字姿勢沒有坐好呀！

　　“當(dāng)然，寫字時(shí)正確的執(zhí)筆方法也非常重要：要用右手的拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面分別從三個(gè)方向捏住筆桿的下端，使之形成合力。無名指和小指自然彎曲，手腕輕輕貼桌面，以形成安穩(wěn)的‘支撐點(diǎn)’”爸爸笑著說。爸爸接著講起了寫字姿勢要做到的三個(gè)一：眼睛距離書寫紙面一尺，筆尖距離捏筆手指一寸，胸部距離書桌邊緣一拳。我聽得非常專注，學(xué)得認(rèn)真，把以前捏筆手指距離筆尖不足一寸的毛病也該了。

　　寫字姿勢和執(zhí)筆方法解決以后，我就急不可耐地開始寫了，首先拿過爸爸為我準(zhǔn)備好的字貼先描，然后再臨，爸爸也不忘每天檢查指導(dǎo)，就這樣已經(jīng)寫了厚厚幾大本字。真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在你再看我的字，字跡清楚，工整大方，全家人都說我寫字進(jìn)步了。

　　我相信，通過爸爸的幫助和我的努力，每天扎扎實(shí)實(shí)的寫字，我的字一定會(huì)越寫越好，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　練字作文600字 篇45

　　我寫的字七扭八歪、大小不一而且重心失調(diào)，簡直就是慘不忍睹。暑假媽媽下了狠心，要我天天練字，并且每天監(jiān)督我，陪著我練。

　�。ㄒ唬�媽媽強(qiáng)迫我練字

　　媽媽給我買了一本王羲之字帖讓我練，開始時(shí)我照著字帖一筆一劃的寫，可是一個(gè)小時(shí)過去了，我已經(jīng)寫了三張了，手也發(fā)酸了，就又馬虎起來，想打退堂鼓了，這時(shí)媽媽仿佛看透了我的心思，語重心長地說：“字是人的第二張臉，是其修養(yǎng)和才氣的凝聚，是其畢生擁有的一種幸福，會(huì)讓人受用一生�！边�給我講了書法家王羲之練字的故事和古代柳公權(quán)的練字秘訣：寫盡八缸水，硯染澇池黑，博得百家長，始得龍鳳飛。媽媽的話我牢牢地記在心底，下定決心要練好字。

　�。ǘ�）我主動(dòng)、刻苦練字

　　我開始發(fā)奮練字，也不用媽媽督促了，我照著字帖一張一張的描，一天一天的練，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)以后，我開始試著去掉字帖自己寫，一遍不行，就練十遍，直到練好為止，練的手酸了就歇一會(huì)兒再練，時(shí)間一天天過去了，功夫不負(fù)有心人，我的字終于有了很大的進(jìn)步，媽媽見了，笑意立刻爬上了嘴角。

　�。ㄈ�）練字心得

　　經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)以后，我發(fā)現(xiàn)練字是一種樂趣，練字是一種快樂，練字是一種享受，俗話說的好“練字就是練心，要想學(xué)會(huì)練心，就要先學(xué)會(huì)練字，不會(huì)練字的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)練心，”從中我也明白了一個(gè)道理，無論做什么事情，都要有恒心、毅心、耐心，只要堅(jiān)持不懈、永不放棄，就能取得成功。

　　練字作文600字 篇46

　　在很多人看來，字寫的丑與好，沒有什么關(guān)系，可在我看來寫字是一門藝術(shù)，它牽扯湛廣。如果在作業(yè)本上，我們把字寫得歪歪扭扭、橫七豎八，那么老師看到肯定會(huì)覺得不舒心，就會(huì)叫我們重做。如果在卷子上把字寫丑了，肯定會(huì)被扣卷面分，作文分也會(huì)被多扣，所以把字寫好是很重要的。

　　在我七八歲時(shí)，字寫得很丑，因?yàn)檫@事我可沒少挨罵。當(dāng)時(shí)我寫的字仿佛一個(gè)個(gè)喝醉酒的小精靈躺在路邊睡著了，也似一群螞蟻在到處亂跑，但是我想這些字這么簡單，怎么會(huì)寫不好呢？

　　記得有一次期末考試，我得了八十多分，是因?yàn)榘炎謱懙暮艹螅�作文被扣了七八分，還被扣了卷面分，因?yàn)槟谴慰荚囘^了是過年。我被父母罵的可慘啦。當(dāng)時(shí)我后悔莫及，心想要是我早點(diǎn)練字就不會(huì)發(fā)生這種事情呢？我真是搬起石頭砸自己的腳呀，自作自受！

　　從那以后，我便認(rèn)真練字，每天都要練上兩篇左右，可不管怎么練也練不好，還經(jīng)常被訓(xùn)斥，甚至被責(zé)罰多練幾遍，直到手酸為止。這樣反反復(fù)復(fù)過了幾天，我開始不耐煩的在本子上亂涂亂畫，根本就靜不下心來。后來，爸爸給我買了一本字貼，他叫我一天練一頁，我按照爸爸的指示，沒有的心慌、從從容容，終于把字練好了。

　　也同時(shí)令我明白了做任何事都要?dú)舛ㄉ耖e，只要持之以恒，他就能成功。俗話說，“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，”人生亦是如此，貴在堅(jiān)持，只要你努力了，那么勝利的曙光必將揮灑在你的身上。

　　練字作文600字 篇47

　　這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了《王獻(xiàn)之練字》這篇課文，王獻(xiàn)之成為大書法家的故事真使我受益良多。

　　這篇課文主要寫了王獻(xiàn)之很聰明，八九歲就寫得一手好字，于是他就有點(diǎn)自滿了。當(dāng)他把自己認(rèn)為寫得最好的字拿給母親看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的得意之作竟比不上父親隨意寫上的一“點(diǎn)”。他感到很慚愧，并接受了父親的教導(dǎo)。從此，王獻(xiàn)之開始了勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈的練字生涯，最終成為了歷史上赫赫有名的大書法家。從王獻(xiàn)之身上，我深深感受到他那種好學(xué)、勤奮、堅(jiān)持不懈和知錯(cuò)能改的精神，如果我能把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，我一定會(huì)取得很大的進(jìn)步。這讓我不禁回想起自己學(xué)作文的經(jīng)歷。記得剛開始學(xué)寫作時(shí)，我一見到“作文”二字就會(huì)心煩意亂，總覺得找不到材料，不知如何下筆。后來媽媽教我先起提綱再起稿，然后再修改。這可是件又累又煩的事�。∥艺娴暮懿粯芬�，幸好媽媽有足夠的耐性教我，硬是要我按她說的寫，還要我每天讀一篇好的文章，日復(fù)一日地堅(jiān)持了下來。漸漸地，我的寫作水平提高了，有時(shí)寫的作文還得到了老師的好評(píng)，讓我既有滿足感，又嘗到了寫作的樂趣。

　　學(xué)了這篇課文后，我懂得了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，懂得了勤學(xué)苦練與堅(jiān)持不懈的重要性。今后，我一定會(huì)在寫作上學(xué)習(xí)上像王獻(xiàn)之練字那樣下一番功夫。

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