學(xué)藝作文600字合集8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的學(xué)藝作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)藝作文600字 篇1
森林里有一頭小驢，他一天天長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“你要去學(xué)一個(gè)本領(lǐng)了！”小驢想學(xué)寫(xiě)，因?yàn)樗氘?dāng)文學(xué)家。于是，他天天挑燈夜戰(zhàn)，好幾天之后，他終于完成了一篇，還投稿森林雜志社，可惜，他的被退回來(lái)了。
文學(xué)家沒(méi)當(dāng)成，他又想學(xué)畫(huà)畫(huà)，他心想：“只要讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，一定能超越達(dá)·芬奇。
他畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)上有一群小鴨子，有些鴨子在水中玩，有些在游泳，有些在曬太陽(yáng)�！巴�！小驢，你畫(huà)地太漂亮了！”小伙伴們稱(chēng)贊道。
從此，他不練畫(huà)畫(huà)了，報(bào)名了繪畫(huà)大賽，卻一直在玩在電腦、下棋，直到比賽前一天才草草地畫(huà)了一幅畫(huà)上交。后來(lái)，他連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有評(píng)上。
他又想學(xué)唱歌，他主為自己一定能成為大歌星，于是，他每天早晨都在陽(yáng)臺(tái)上唱歌，一天，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)到他在唱歌，便笑他道：就你那嗓子，還想當(dāng)歌星？哈哈哈哈！”小驢很生氣，他把百靈鳥(niǎo)趕走了。
于是，他報(bào)名了第八屆“森林好聲音”。
比賽那天，小驢來(lái)了，評(píng)委們很奇怪問(wèn)他：“你來(lái)這里干嘛？”“我來(lái)參加比賽呀�！毙◇H說(shuō)。
之后他便上臺(tái)開(kāi)始唱了：“伊呀，伊呀，伊呀，伊呀�！痹u(píng)委卻被嚇住了。
小驢只得了6。1分，他想：“是不是打錯(cuò)分了？”于是，他對(duì)評(píng)委說(shuō)：“你們是不是打錯(cuò)分了？”“對(duì)，是打錯(cuò)了，6。1分夠給你面子了！”
小驢低著頭，想：“真不知道我學(xué)什么！”
這時(shí)，山羊爺爺來(lái)了，他說(shuō)：“三心二意的人做不成事的！”
小驢想：“他一定是想讓我重新做人！”
好多年后，小驢成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的畫(huà)家。
學(xué)藝作文600字 篇2
初遇
教室里怎么鬧哄哄的?哦!原來(lái)學(xué)校正要開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，大家都在擠著填寫(xiě)興趣小組名單。終于輪到我了!我把第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目掃了一遍，喃喃自語(yǔ):"要選什么呢?閱讀，畫(huà)畫(huà)，拉二胡……"突然，我的目光停留在兩個(gè)字上一一朗誦!我毫不猶豫地選擇了它，內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)，也有點(diǎn)小緊張。
相識(shí)
"叮鈴鈴一一"下課了。我迅速地收拾好書(shū)包，飛奔到朗誦班門(mén)前。跨進(jìn)門(mén)檻，我不禁想到:我選對(duì)了嗎?林老師笑著走進(jìn)教室:"小朋友們好!"多么美的聲音呀!多么標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)呀!我的心中似乎濺起一朵朵幸福的浪花，也對(duì)這門(mén)藝術(shù)充滿(mǎn)了期待!林老師開(kāi)始上課了，她和顏悅色地說(shuō):"我們每天都要說(shuō)話(huà)，用帶有情感的語(yǔ)言，會(huì)讓更多人你是個(gè)口才好的人。來(lái)朗誦班就是要把文章詩(shī)歌讀的有感情，把嘴皮子練好，學(xué)到更多知識(shí)。""哦一一"我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但通過(guò)幾周的訓(xùn)練后，我徹徹底底地明白了，朗誦，你，是一門(mén)藝術(shù)。
密友
我漸漸地愛(ài)上了朗誦。每天清晨，迎著旭日，伴著小鳥(niǎo)的啼鳴，清清嗓子，放聲朗誦。一個(gè)月不到，我的朗誦能力大大地提高。我還被學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站選為小播音員了呢。每周星期三下午，我就在廣播室的舞臺(tái)上盡情施展我的才華。朗誦，你成了我的密友!
夜深了，我又甜甜地入睡了。這時(shí)，一束耀眼的燈火突然照射到我身上一一哦!原來(lái)是舞臺(tái)上的聚光燈……
學(xué)藝作文600字 篇3
小螳螂媽媽見(jiàn)小螳螂長(zhǎng)得很威武，只會(huì)在田野里捉蟲(chóng)。小螳螂媽媽心里很是著急，于是小螳螂媽媽想帶小螳螂去學(xué)一些高難度的技術(shù)。
一天，小螳螂媽媽想：小螳螂手里有兩把大刀，一定是個(gè)練武的料，將來(lái)當(dāng)個(gè)英雄！
于是，小螳螂媽媽把它送到學(xué)藝館里學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是武藝課，武術(shù)教練猴師父想看看小螳螂腿腳功夫如何，就讓它和自己的徒弟比試一下。誰(shuí)知，剛試了幾下，小螳螂就被打傷了一條腿。小螳螂被送進(jìn)了醫(yī)院。猴師父見(jiàn)小螳螂腿腳功夫不精通，覺(jué)得小螳螂不是的練武的料。勸小螳螂道：“你先去學(xué)別的吧，等你腿腳功夫精通了，再來(lái)向我學(xué)武藝�！闭f(shuō)完，猴師父沖滿(mǎn)遺憾地走了。一個(gè)星期后......
小螳螂養(yǎng)好了傷，又開(kāi)始繼續(xù)上課。第二節(jié)課是木匠課，木匠教練熊師父見(jiàn)它揮舞著兩把大刀，十分威風(fēng)，就收它為徒弟。熊師父讓小螳螂鋸幾塊木板，小螳螂用兩把大刀鋸啊，鋸啊，鋸了整整一個(gè)時(shí)辰，也沒(méi)有鋸開(kāi)一塊木板。熊師父見(jiàn)小螳螂也不是個(gè)木匠的料，就勸小螳螂學(xué)別的技術(shù)，小螳螂只好聽(tīng)從熊師父的話(huà)。
第三節(jié)課是跳舞課，跳舞教練夜鶯師父見(jiàn)小螳螂身材細(xì)小，苗條，就收留了它。夜鶯師父叫小螳螂跳圈圈，還沒(méi)到5分鐘，夜鶯師父就被小螳螂當(dāng)成火箭撞到宇宙上去，當(dāng)“星星使者”了。
第四節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)教練狗師父對(duì)小螳螂沖滿(mǎn)希望，所以收留了它，由于小螳螂聲音過(guò)猛，把英語(yǔ)教練狗師父弄得震耳欲聾，一震，就把狗師父給震聾了。小螳螂滿(mǎn)臉通紅，匆匆忙忙地跑回家。
它把這一切告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢话驯翘�，一把眼淚，非常傷心。結(jié)果媽媽的眼淚把小螳螂凍結(jié)成一個(gè)“螳螂塑雕”，媽媽并不知道這是自己的孩子，把它從大街上賣(mài)掉，得到了許多金銀財(cái)寶。
學(xué)藝作文600字 篇4
時(shí)光飛逝，日月匆匆，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我從7歲開(kāi)始時(shí)，我就和美術(shù)結(jié)下了不解之緣，經(jīng)常拿著彩色鉛筆在墻壁上涂鴉，不知道被媽媽說(shuō)了多少次，我總改不了這個(gè)愛(ài)好。
有一次，媽媽看到我對(duì)繪畫(huà)看興趣，說(shuō)讓我去報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班。我最喜歡想學(xué)習(xí)漫畫(huà)，可我媽媽卻想讓我去學(xué)習(xí)素描，于是，我和媽媽直接去到了美術(shù)館了解，咨詢(xún)那位姐姐也說(shuō)最好先學(xué)好漫畫(huà)再去學(xué)素描，因?yàn)槁?huà)里就含有素描基礎(chǔ)，所以我媽媽毫不猶豫地交了學(xué)費(fèi)，還特意選了一個(gè)最貴的班，想讓我更好地畫(huà)，每個(gè)周日，都去學(xué)習(xí)。
第一節(jié)漫畫(huà)到了，我初次踏進(jìn)教室門(mén)前，輕輕把門(mén)推開(kāi)，再把門(mén)關(guān)上，走到了一個(gè)空位，坐了下來(lái)，老師喋喋不休地講了許多繪畫(huà)的技巧，我一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只想著快點(diǎn)畫(huà)人物。這一次，老師教我畫(huà)的是一個(gè)正在跑步中的男孩，我第一次還不懂怎么畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的人又丑又小，同學(xué)嘲笑我，我頓時(shí)羞紅了臉，趴在桌子上抬不起頭。
我回家之后，無(wú)精打采地坐在那里，媽媽仿佛我肚子里的蛔蟲(chóng)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，做任何事情都要堅(jiān)持，對(duì)自己有信心。兒子，相信你永遠(yuǎn)是最棒的�！蔽议_(kāi)始有了信心。媽媽看我有了精神，接著和我分析：“你們班上的孩子都有了基礎(chǔ)，你只能利用課余時(shí)間多花一點(diǎn)時(shí)間�！蔽屹澩瑡寢尩挠^點(diǎn)，決定每天都要畫(huà)一幅漫畫(huà)，不能再讓同學(xué)們嘲笑我了，這樣的滋味不好受，就這樣，我每天一有空，就對(duì)著漫畫(huà)書(shū)臨摹。過(guò)了一個(gè)星期，再次去上課時(shí)，我的水平果然大有提升，這次畫(huà)的是兩只睡覺(jué)的小貓，我大聲說(shuō)了一句：“我畫(huà)完了！”同學(xué)們一看，他們都展示一張?bào)@訝的臉，竟然畫(huà)得這么好，進(jìn)步那么大，老師也這么說(shuō)我，我突然開(kāi)心極了。我瞬時(shí)信心百倍，畫(huà)每一幅畫(huà)都很有信心了。瞧，到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持畫(huà)漫畫(huà)，他已經(jīng)成為我生活中必不可少的一個(gè)部分。
其實(shí)，做每一件事，只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持不懈，相信一定會(huì)開(kāi)出豐碩的果實(shí)。
學(xué)藝作文600字 篇5
“特大好消息，特大好消息，兩年一度的森林王國(guó)才藝大賽開(kāi)始了，歡迎所有的動(dòng)物來(lái)參加！”一只松鼠正拿著大喇叭站在樹(shù)枝上喊著。
猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“孩子，森林王國(guó)才藝大賽開(kāi)始了，你也趁著假期去學(xué)點(diǎn)東西吧！”
小猴背起行囊，戴著帽子出發(fā)了。草地上五彩繽紛的鮮花怒放著，粉的`、黃的、紫的……美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
小兔右手拿著一支筆，左手拿著一本作文本，蹦蹦跳跳地走著。小猴看見(jiàn)了，問(wèn)道：“小白兔，你要去哪里呀？可以帶我去嗎？”小兔說(shuō)：“我要去學(xué)寫(xiě)作文，剛好我們一起。”“太好嘍！”小猴高興地和小兔一起去學(xué)寫(xiě)作文�？蓻](méi)學(xué)幾天，小猴就抱怨道：“寫(xiě)作文太麻煩了，既要讀課外書(shū)，又要摘抄，還要自己動(dòng)腦構(gòu)思，我的手都麻了！唉，還是學(xué)其他的吧！”
第二天，小猴就偷偷地跑了，它歡蹦亂跳地來(lái)到樹(shù)林，看見(jiàn)一頭小熊正拿著喇叭吹得起勁，就說(shuō)：“小熊，你吹得真好聽(tīng)，可以教我嗎？”小熊說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我可以教你�！薄疤脟D！”小猴又高興地跟小熊學(xué)起了吹喇叭。但沒(méi)學(xué)兩天，小猴又抱怨道：“太難了，吹得我嘴巴都麻了，我還是學(xué)其他的吧！”
小猴漫不經(jīng)心地來(lái)到草原，忽然看到小鹿飛奔而過(guò)，小猴連忙大喊：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿停了下來(lái)，說(shuō)：“好呀�！薄疤脟D！”小猴又高興地跟小鹿學(xué)起了跑步。但是沒(méi)跑兩天，小猴就又報(bào)怨道：“學(xué)跑步太辛苦了，跑得我都喘不上氣來(lái)了，我不學(xué)了�！�
才藝比賽開(kāi)始了，小兔寫(xiě)的文章得了作文第一名；小熊吹的喇叭得了演奏第一名；小鹿跑得最快，得了長(zhǎng)跑第一名。而小猴什么都不會(huì)，連參加比賽的資格都沒(méi)有，它傷心地哭了。
猴媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“孩子，所有的榮譽(yù)都是用辛勤的汗水換來(lái)的，學(xué)習(xí)不能馬虎，不能半途而廢，要持之以恒，只要下定決心，你也會(huì)擁有自己的第一名。”
聽(tīng)了猴媽媽的話(huà)，失落的小猴暗下決心，改掉了三心二意的毛病，終于在兩年后的比賽中得了徒手攀巖第一名。
學(xué)藝作文600字 篇6
記得有一次，我正在看電視，我看到一個(gè)人正在彈吉他，于是，我便對(duì)彈吉他產(chǎn)生了興趣。第二天，我就拉著我媽?zhuān)侥掀翰叫薪纸o我報(bào)了吉他一對(duì)一培訓(xùn)班。
當(dāng)我拿到吉他的第一印象就是奇怪，為什么會(huì)有兩種不同顏色的弦？接著，老師便給我講解吉他各個(gè)部分的名稱(chēng)——品位，左手負(fù)責(zé)按這里，右手負(fù)責(zé)六根弦，大拇指彈上面三根，食指、中指、無(wú)名指依次彈下面三根。在我學(xué)不會(huì)和弦的情況下，我想過(guò)放棄，可由于我對(duì)吉他的熱愛(ài)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。有一次，老師教g和弦，中指按二品五弦，無(wú)名指按三品六弦，小指按三品一弦。由于我小指的力量太小，所以，右手根本就彈不響，我就想：“反正都彈不響，還不如不彈�！笨晌疫�是把這個(gè)難題給攻克了。過(guò)了兩個(gè)月，老師教我大橫杠——食指按住一品，中指按住三品三弦，無(wú)名指和小指分別按住四品五六弦，可我左手食指的力量很小，按住一品后，我的力量就更小了，右手也更彈不響了，我就想——可以用其他和弦代替呀，就這樣，我不知不覺(jué)的馬虎起來(lái)了�？傻搅丝技�(jí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我只能基本通過(guò)。從這以后，我就認(rèn)認(rèn)真真彈吉他，回到家也遵循規(guī)則來(lái)練習(xí)，再也不馬馬虎虎了。
掃弦——大拇指和食指成交替狀，從六弦很快速地掃到一弦。只從我學(xué)會(huì)了掃弦，我感覺(jué)生活中多了份樂(lè)趣，因?yàn)閽呦夷軒Ыo人一種快感，還有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，令人熱血沸騰。一次，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的節(jié)奏型，節(jié)奏型是下，下下，下，下。當(dāng)我練會(huì)這個(gè)節(jié)奏型后，老師便拿來(lái)手機(jī)，播放音樂(lè)，要我跟他一起合奏，在期間，因?yàn)槲姨昧�，險(xiǎn)些把弦彈斷，到了最后，我還意猶未盡，還想再來(lái)一遍，因?yàn)樘懈杏X(jué)了。
雖然課程枯燥乏味，我現(xiàn)在會(huì)彈了許多歌曲，可我離真正的吉他高手還差得遠(yuǎn)呢，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過(guò)他們，讓自己的琴藝達(dá)到一流。
學(xué)藝作文600字 篇7
有一天，小猴子準(zhǔn)備出去學(xué)藝。
小猴子，走呀走，一邊走一邊想：“我去找誰(shuí)學(xué)藝呢？”這件事讓它絞盡腦汁。走著走著，它遇見(jiàn)了小兔，小猴子過(guò)去看了看，原來(lái)小兔在做算術(shù)題呀。小猴想：“學(xué)算術(shù)倒是挺不錯(cuò)的�！毙『镒由先�(wèn)了一下，說(shuō)：“小兔姐姐，你算得真快呀，在奧數(shù)比賽中肯定能奪得冠軍，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，但是，要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，特別是早上，因?yàn)樵缟稀毙『镞�沒(méi)聽(tīng)完小兔的話(huà)，就怏怏地走了。
到了草地上，小猴看見(jiàn)一個(gè)身影，嗖的一下從草叢躥過(guò)。小猴迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是小鹿在跑步。小猴用羨慕的眼光看著小鹿說(shuō)：“小鹿姐姐，能不能教我跑步呀，你跑得像閃電一樣快！”小鹿笑了笑，說(shuō)：“可以，但是每天要做座位提前屈、跳繩、跑步……”小猴說(shuō)：“太多了，我怎么能記得住呀，小鹿姐姐，再見(jiàn)�！毙÷拐f(shuō)：“你真是一個(gè)半途而廢的家伙呀�！�
小猴子又去拜師學(xué)藝，忽然，它聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒”的聲音，小猴子隨著聲音走過(guò)去，原來(lái)小熊在吹喇叭。小猴子想了想：“學(xué)音樂(lè)是最簡(jiǎn)單的事情，就和小熊學(xué)吹喇叭吧！”小猴一蹦一跳地跑上前問(wèn)：“小熊哥哥，你吹喇叭的聲音真好聽(tīng)，你能不能教我吹喇叭。小熊說(shuō)：“可以，不過(guò)要先學(xué)憋氣�！敝灰�(jiàn)小熊憋紅了臉，小猴很害怕，灰溜溜地走了。
小猴疑惑不解，邊走邊想，為什么它們都能得到金牌呢，突然想起媽媽說(shuō)的話(huà)，做事情要持之以恒。小猴為剛剛的拜師學(xué)藝感到臉紅，于是終于下定決心，去學(xué)畫(huà)畫(huà)，它認(rèn)真學(xué)習(xí)，從早到晚刻苦練習(xí)，終于，在畫(huà)畫(huà)比賽中大顯身手，獲得了冠軍。
小猴懂得了一個(gè)道理，半途而廢的人，什么也得不到。
學(xué)藝作文600字 篇8
今天，老虎大王讓猴子村里的小猴子們展示他們的才藝，可是小猴子皮皮他沒(méi)有才藝，于是他開(kāi)始請(qǐng)教老師學(xué)才藝。
那跟誰(shuí)學(xué)才藝呢？皮皮聽(tīng)說(shuō)森林王國(guó)里有一個(gè)家戶(hù)曉的作家，叫小兔跳跳，于是他就想和作家跳跳學(xué)寫(xiě)作。他先來(lái)到跳跳家，有禮貌地敲了敲門(mén)。跳跳開(kāi)了門(mén)，小猴皮皮告訴跳跳：“我要學(xué)作文！”跳跳說(shuō)：“學(xué)作文可難了，剛開(kāi)始一天要讀很多書(shū)，還要抄很多好句，你不嫌累嗎？”“我不嫌累！”于是皮皮就開(kāi)始跟著跳跳寫(xiě)作文了�？墒�，才寫(xiě)了兩天，他就堅(jiān)持不住了，手非常地疼，眼睛也花了……
這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣悅耳的喇叭聲。皮皮向窗外一看，原來(lái)是麻雀灰灰在吹喇叭。皮皮心想：寫(xiě)作文太累了，還不如吹喇叭呢。于是，小猴皮皮告別了小兔跳跳，來(lái)到了麻雀飛飛家學(xué)吹喇叭。
小猴拿著一個(gè)喇叭，用力一吹，可怎么都吹不出聲音來(lái)，好不容易吹出來(lái)了，可是很難聽(tīng)，像鬼叫一樣。吹了好幾天，不僅什么都沒(méi)吹好，嘴唇都出血了。皮皮覺(jué)得自己不是吹喇叭的料，告別灰灰垂頭喪氣地走了……
才走了不遠(yuǎn)，眼前“呼”的一聲，一只小動(dòng)物從他眼前閃過(guò)，皮皮定睛一看，原來(lái)是跑步健將小鹿。皮皮迫不及待地跟上去，怎么也追不上，只能大喊一聲，小鹿才停下。他告訴小鹿：“小鹿，小鹿，我要跟你學(xué)跑步！”小鹿驚訝地說(shuō)：“跑步很累的，每天早晨都要練習(xí)的�！毙『镎f(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我身體靈活的！”于是，皮皮每天早晨都和小鹿一起跑步，下午才回家，腳都磨出血了。皮皮覺(jué)得跑步太枯燥，又太辛苦，于是想再找到什么好才藝再去學(xué)習(xí)。
可是，表演的日子很快到了，小猴子皮皮什么本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)到，老虎大王摸了摸他的頭，說(shuō)：“皮皮呀皮皮，做事要一心一意，不能三心二意！”小猴皮皮聽(tīng)了，慚愧地低下了頭……
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