有關(guān)技能作文600字（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的技能作文600字，希望能夠幫助到大家。
技能作文600字 篇1
有句名言說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽野l(fā)現(xiàn)，只要自己動(dòng)手做出來(lái)的東西，才是最美好的。
我有很多項(xiàng)技能，跳繩、籃球、打乒乓球……
今天是周六，我拿出兩個(gè)坑坑洼洼的土豆，洗干凈。拿出削坡刀，一刀一刀的給土豆“整容”，坑坑洼洼的地方被我修整光滑，像兩個(gè)剛洗完澡的小娃娃。有一個(gè)竟然被我削成了一枚子彈，一頭尖，一頭鈍的。
我再拿出擦絲器，“呲——呲---”的聲音在耳邊回蕩，這種聲音可真好聽(tīng)。正在我享受“呲——呲---”聲的時(shí)候，一種描述不出來(lái)的痛，從我指頭上傳來(lái)，低頭一看，噢！原來(lái)是被擦絲器擦到了手，這回，擦絲器變成了擦手器啰！
擦完了土豆，土豆變成土豆絲，一根根土豆絲多么像一根根黃色的面條在在盆里躺著，好像在享受這什么。我一臉壞笑：“嘿……嘿、，待會(huì)你們一個(gè)個(gè)就要哭爹喊娘嘍！”
我又切了一根光溜溜，滑溜溜的蔥，那根蔥被我分成了許多瓣，怪可憐的。我架’起鍋，熱了鍋，倒上油，撒上花椒和碎蔥，我又瀟灑的把土豆絲倒進(jìn)鍋里，“嘩啦”一聲“巨響”土豆絲“沸騰了，它們有的在說(shuō)：“我不愛(ài)吃土豆絲。有的在說(shuō)“這個(gè)油鍋溫度太高。”有的在說(shuō)：“媽媽呀，我不要死的這么悲慘�！�
撒上鹽、醋等調(diào)料后用鼻子一聞，哇，好香哦！5分鐘后，把土豆絲撈上盤(pán)子后，再撒上早已準(zhǔn)備好的紅辣椒和綠辣椒絲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)三種顏色的絲帶編織在一起的毛球。我迫不及待的嘗了一口，哇，好燙！我也顧不上燙，大口吃了起來(lái)，自己動(dòng)手做出的飯菜味道就是好。
這只是一道普通的菜，但里面包含著我的許多快樂(lè)于痛苦。
技能作文600字 篇2
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來(lái)，看到他很累。我問(wèn)爸爸是為什么？爸爸說(shuō)：“是因?yàn)樗畨旱膯?wèn)題�！蔽衣�(tīng)得一頭霧水。爸爸看見(jiàn)，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說(shuō)：“讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸讓我找來(lái)了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤(pán)。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開(kāi)。我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的有什么不同嗎？只見(jiàn)，離底部2厘米流出的水噴射的最遠(yuǎn)，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會(huì)這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說(shuō)：“這證實(shí)了誰(shuí)的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠(yuǎn)，離瓶底10厘米的小孔射得最近�！�
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開(kāi)了多次試驗(yàn)，結(jié)果都是一樣。原來(lái)，水壓的重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺艿闹亓看�，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開(kāi)了�？吹竭@里，我恍然大悟，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“水壓，在我們的生活中無(wú)處不在，比如說(shuō)“鍋爐”。爸爸一說(shuō)完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機(jī)……”
確實(shí)水壓無(wú)處不在，人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來(lái)水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說(shuō)水壓對(duì)我們?nèi)祟愐沧鞒隽嗽S多貢獻(xiàn)。
六年級(jí):鄭婧怡
技能作文600字 篇3
這次期末考試考完了，爸爸給了我一個(gè)驚喜——一輛自行車(chē)！
一輛嶄新的紅黑相間的自行車(chē)，左車(chē)把上面有一個(gè)小鈴鐺，輕輕一按就能發(fā)出清脆的鈴聲，右邊把手上有一個(gè)變化檔數(shù)的調(diào)檔器，可以調(diào)節(jié)速度。樣子非常炫酷。
我迫不及待的要爸爸陪我去小區(qū)里騎自行車(chē)，爸爸耐心的給我演示了一遍，看著爸爸如此輕松的駕馭它，我已經(jīng)等不及了。嚷嚷著：“我會(huì)了，我會(huì)了，讓我來(lái)……”心里想：“騎自行車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單亞�！�
我學(xué)著爸爸的樣子，但是，怎么都上不了車(chē)，車(chē)子好像不聽(tīng)我的使喚，每一次不是往東倒就是往西歪。我漸漸失去了信心：“這車(chē)子有問(wèn)題，一點(diǎn)都不好�！边�對(duì)著爸爸埋怨。
爸爸聽(tīng)了笑呵呵：“同一輛車(chē)子，怎么到你那里就成了壞車(chē)了�！卑职诌呎f(shuō)邊又演示了好幾遍。
看著爸爸如此輕松的駕馭它，我一定不能放棄。剛開(kāi)始爸爸扶著我的后座，幫助我保持平衡。慢慢的我可以自己一個(gè)人開(kāi)始踩一圈、踩兩圈、三圈……腦子里想著爸爸的動(dòng)作，我左腳慢慢登上自行車(chē)，右腳踩地把車(chē)子往前挪，等到時(shí)機(jī)成熟，再把右腳登上自行車(chē)，雙腳踩著踏板，雙手控制方向，眼睛看向前方，一套動(dòng)作十分流利。不到一天的時(shí)間我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，爸爸夸我學(xué)的快�，F(xiàn)在自行車(chē)完全聽(tīng)從我的指揮，往東往西，加速減速，聽(tīng)我指揮，加速的時(shí)候還能聽(tīng)到風(fēng)在耳邊響起，感覺(jué)自己像飛起來(lái)了一樣，我太開(kāi)心了。
騎自行車(chē)的感覺(jué)真好，還好我沒(méi)放棄，在生活中有許多困難，我也學(xué)會(huì)了不能輕言放棄，堅(jiān)持努力就會(huì)戰(zhàn)勝它，也會(huì)為自己感到驕傲。
技能作文600字 篇4
我的爸爸是一個(gè)非常聰明，多才多藝，幽默風(fēng)趣的人。爸爸更是一個(gè)深藏不露的退隱高手，在他的身上，總會(huì)有數(shù)不清的秘密。
有一日，爺爺奶奶和媽媽都因工作原因，不在家中。而爸爸也不擅長(zhǎng)做飯，所以我只好抱著將就將就的心態(tài)，從冰箱中拿出吃剩下的飯菜作為晚飯。我正準(zhǔn)備把菜放進(jìn)微波爐中加熱，一只大手放在了我的肩上。我回頭一看，是爸爸。爸爸讓我放下餐盆，坐到椅子上，等待幾分鐘。很顯然，爸爸的神眼已經(jīng)看清了我的心里世界。
我來(lái)到餐桌旁邊，心中滿是疑惑：“爸爸想要干什么呢?難道爸爸是要做菜嗎?可是爸爸不是不會(huì)做菜嗎?”
爸爸從冰箱中拿出了冷凍的食物。只見(jiàn)，爸爸一手提著油鍋，一手拿著鍋鏟，就像是一位百戰(zhàn)百勝，所向披靡的大將軍一般。只聽(tīng)，醬油“刺啦刺啦”的聲音，爸爸將醬料與菜料，倒入油鍋中，嫻熟的翻炒了起來(lái)。菜料從油鍋中跳出來(lái)，宛如一道道噴泉。我驚呆了，已經(jīng)合不攏自己的嘴巴!哦，我的天吶，爸爸太帥啦!沒(méi)過(guò)幾分鐘，一道道美味佳肴，就如天女散花一般從天而降。那香味兒，簡(jiǎn)直無(wú)法用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。我口水直流，拿起筷子迅速一夾，放進(jìn)嘴中：“哦，太……太……太太…燙了!”每一道菜，都異常的好吃，它們都征服了我的胃，大飽口福!原來(lái)爸爸竟然擅長(zhǎng)廚藝!
爸爸的秘密技能還不止這一個(gè)，他還會(huì)打通我的任督二脈。
有一天夜晚在構(gòu)思一篇作文時(shí)，我絞盡腦汁的想啊想，恨不得把從出生到現(xiàn)在的所有記憶都復(fù)制粘貼下來(lái)看一遍。即便這樣，我還是想不到有什么新穎的題材。我只好來(lái)到爸爸身邊，向他求助。誰(shuí)想到?他僅對(duì)我說(shuō)了一句話，就讓我兩眼冒光，好似被打通了天靈蓋似的。我趕緊跑回書(shū)房，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出了一篇我非常滿意的作文。老師在看到這篇作文時(shí)，也對(duì)我大加贊賞。
是的，我的爸爸是一個(gè)擁有無(wú)數(shù)秘密的男人，他是我心目中最為崇拜的偶像。
技能作文600字 篇5
“姜蘇源…”在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)有人在叫我，便不滿的翻了個(gè)身，說(shuō)：“誰(shuí)呀？”一個(gè)黑影從我身后竄了出來(lái)，嚇得我打了個(gè)激靈，一下子清醒了。“我是神仙，我接到上帝的指令，要給你一個(gè)特殊技能�！蔽蚁耄哼@可是個(gè)好機(jī)會(huì)！我覺(jué)得可以隱身，這樣就可以讓大家看不見(jiàn)我了，我就可以隨心所欲的干事情了！“我想隱身！”“那好。”說(shuō)著遞給我一塊晶瑩剔透的乳白色的玉石�！澳阆腚[身的時(shí)候，就抓緊這塊玉石，就可以隱身了！”話還沒(méi)說(shuō)完，黑影就不見(jiàn)了。
我把這塊發(fā)亮的玉石放進(jìn)口袋里，吃完早飯，我就背著書(shū)包上學(xué)去了。在路上，我看到一個(gè)身材魁梧滿臉橫肉的年輕小偷，手上拿著一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包，向前飛奔，一大群人在后面追著，一個(gè)婦女在后面哭著：“我的錢(qián)�。 毖劭葱⊥岛湍切┤说木嚯x越拉越遠(yuǎn)，離我越來(lái)越近，我的身后就是一條通往菜市場(chǎng)的小巷，我真怕小偷拐進(jìn)一條巷子里就不見(jiàn)了。于是，我便抓住玉石，跑過(guò)去偷偷的把腳伸出來(lái)，嘿嘿，小偷被我絆倒了！這回他可摔得不輕，跑都跑不動(dòng)了，后面的人看見(jiàn)了，沖上來(lái)，把小偷抓住了。這時(shí)，我松開(kāi)了玉石，現(xiàn)身在大家面前，說(shuō)：“這可是我的功勞，是我把小偷絆倒的！”大家恍然大悟：“原來(lái)是你把小偷絆倒的��！怪不得小偷突然摔倒了！來(lái)，把獎(jiǎng)賞拿好，別丟了！”我高興地拿著獎(jiǎng)賞，高高興興的上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我大吃一驚！嘴巴張成了一個(gè)“o”型，今天要考試！糟糕，我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！“發(fā)試卷啦！”班干部們開(kāi)始發(fā)試卷了，前面簡(jiǎn)單的幾道題我咬著筆頭答出來(lái)了，可是后面幾道題我想破了腦袋，也沒(méi)答出來(lái)。對(duì)了！我的頭上出現(xiàn)了一個(gè)燈泡，我不是會(huì)隱身嗎？我偷偷的隱身了，靠到了同桌的身邊，把答案都抄了下來(lái)……
“姜蘇源！你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我一下子回過(guò)神來(lái)，這是在上課呢！我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道怎么回答�！澳闵险n怎么能發(fā)呆呢？罰你練字一張！”“哈哈！你中獎(jiǎng)啦！”同學(xué)們笑翻了天。
我寫(xiě)著字帖，心想：如果真能隱身那該多好！
技能作文600字 篇6
每當(dāng)我從電視上看到那些大哥哥，大姐姐們?cè)谟斡境馗吲d地嬉戲時(shí)，我心里真是羨慕極了。
今年暑假一開(kāi)始，媽媽就帶我去楊浦溫水游泳池參加了游泳培訓(xùn)班，每天中午11點(diǎn)至12點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)我第一次來(lái)到游泳池邊，就被那一池碧綠的水嚇住了，心想，這水有多深啊下去會(huì)不會(huì)淹死……想著想著腿都有些發(fā)抖了。一聲哨音打斷了我的思緒，只見(jiàn)一位長(zhǎng)得很帥氣的年輕教練對(duì)我們說(shuō)："要想學(xué)會(huì)游泳，可一定要下苦功啊！今天，我先教你們?cè)鯓訍炈蛽Q氣。"
說(shuō)完便耐心地一一教著我們。我第一次學(xué)悶水，經(jīng)常被水嗆著，眼睛`耳朵都感覺(jué)難受。就這樣足足練了二天。第三天，開(kāi)始學(xué)習(xí)浮水了，可能因?yàn)槲姨至耍帜_總不聽(tīng)使喚，老也浮不起來(lái)，教練就手把手地教我掌握技巧，終于在第六天我整個(gè)人都可以浮在水面上了。后面的一個(gè)多星期，便開(kāi)始正式學(xué)習(xí)蛙泳。教練說(shuō)："要注意將呼吸`劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。而腿部占整個(gè)游泳動(dòng)作的百分之七十，尤其是蛙泳，腿部動(dòng)作更為重要。第一，收腿，第
二，小腿向上翻，第三，弧形蹬夾。"我按照要求去練，一不小心，就得喝上幾大口水，那滋味真難過(guò)。由于我們手腳的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，在那幾天學(xué)完回到家里，總是筋疲力盡，一倒在床上就想睡覺(jué)，平時(shí)號(hào)稱"大胃王"的我一點(diǎn)味口也沒(méi)有了，真苦��！盡管如此，我仍然每天堅(jiān)持訓(xùn)練，一天也不缺課。教練對(duì)我媽媽說(shuō)，這孩子現(xiàn)在的問(wèn)題主要是還沒(méi)有徹底放大膽子，太拘束了，只有從思想上完全放松了，一切就迎刃而解了，在媽的不斷激勵(lì)之下，我咬緊牙關(guān)，終于在第十二天學(xué)會(huì)了游泳。并在合格考試的那一天順利地游完了十五米，我和媽媽激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
"世上無(wú)難事，只怕有心人"，生性膽小的我，終于學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能。今后，我要不斷努力，做一名真正的男子漢！
技能作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的技能，像自由的鳥(niǎo)兒凌空翱翔，像彎彎的小船隨波蕩漾，像嫩綠的小草快樂(lè)生長(zhǎng)而我夢(mèng)寐以求的技能是進(jìn)入到書(shū)里面，探索未知的世界。
都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，進(jìn)入到書(shū)里更能身臨其境地體會(huì)其中的樂(lè)趣。進(jìn)入語(yǔ)文書(shū)里，能更加深刻地感受人物的真善美；進(jìn)入到科幻書(shū)里，與主角一起抵御外星來(lái)客的侵襲；進(jìn)入到童話書(shū)里，與杰克和巨人一起大快朵頤。當(dāng)然，拿錯(cuò)書(shū)就十分尷尬，把《生化危機(jī)》錯(cuò)當(dāng)成《美食世界》，那有人可就要有去無(wú)回了。
在夢(mèng)里，我真正擁有了這項(xiàng)能力。我進(jìn)入了《瘋狂原始人》，到了遠(yuǎn)古世界。來(lái)到這里的第一感覺(jué)是新鮮空氣帶給我的快樂(lè)。接下來(lái)，一陣大地的動(dòng)搖，一群健壯的猛犸象飛奔了過(guò)去。我正在疑惑怎樣才能鎮(zhèn)住這龐然大物，就聽(tīng)到后面一連串的原始狂吠。奧，原來(lái)是遠(yuǎn)古部落的“肌肉男”，騎著又圓又肥的豪豬沖過(guò)來(lái)，真是蚍蜉撼樹(shù)，追獵可以失敗，但氣勢(shì)必須有！這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我。我的打扮引起了他的好奇。好奇害死貓的歷史經(jīng)典就在這里重現(xiàn)了。我毫不留情地掏出手指電擊器，一記大力金剛指，原始人就趴在地上鬼畜不止了。他的坐騎也沒(méi)什么好下場(chǎng)，被電成烤乳豬，飄香千里
這令人陶醉的香味引來(lái)了野蠻人整個(gè)部落，他們都在我面前留著口水一閃而過(guò)，只有一位年邁的老人停了下來(lái)，對(duì)我仔細(xì)打量，然后急匆匆地對(duì)部落里的人們嘰里咕嚕地說(shuō)了些什么，他們便紛紛拜倒在地。這時(shí)我明白了，他們是把我當(dāng)成了神的使者。既然他們這樣有誠(chéng)意，接下來(lái)幾天，我就細(xì)心地教會(huì)了他們生火烹飪、用皮革制作衣服和建起房屋抵御兇猛的野獸，在這個(gè)沒(méi)有路的年代，行駛十分重要，于是馬車(chē)成了他們的首選。在臨走之前，我還留下了導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)圖，讓他們自己摸索。
我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但還是改變不了我對(duì)進(jìn)入書(shū)本這項(xiàng)技能的渴望。也許有一天，人的意識(shí)可以被傳輸?shù)綍?shū)里，這樣我的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了。
技能作文600字 篇8
“加油，加油！”今日的校園顯得有些不同尋常。走進(jìn)操場(chǎng)一看——哦！原來(lái)是六年級(jí)的同學(xué)們正在進(jìn)行勞動(dòng)技能大賽，同學(xué)們正在給自己班級(jí)的選手們加油呢。
讓我們進(jìn)入到比賽現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)在參賽的一共有三支隊(duì)伍：六年一班、六年二班還有六年三班。比賽的方式是各班派出四名選手，以接力形式，依次完成縫紐扣、炒西紅柿炒蛋、削蘋(píng)果和做壽司，評(píng)委會(huì)按照時(shí)間與精美度來(lái)給出綜合得分，決出冠軍。
“嗶——”一聲響亮的哨聲打破了比賽前的寧?kù)o，比賽正式開(kāi)始了！我們六年二班派出的第一名選手是方佳怡。比賽一開(kāi)始，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了針和線，開(kāi)始縫紐扣。看著縫紐扣時(shí)他不緊不慢的樣子，我感到十分著急，連忙大喊：“方佳怡，快快快！”方佳怡在聽(tīng)到之后，立即加快了速度。兩三分鐘后，方佳怡第一個(gè)縫完了紐扣，將重任交給了林櫻婷。
“咚，咚，咚……”一聲聲規(guī)律而有力的刀聲展現(xiàn)在了林櫻婷做菜的工夫上，不一會(huì)，他就切完了西紅柿。這時(shí)，其他兩個(gè)班級(jí)也相繼趕來(lái)，開(kāi)始切西紅柿和打蛋。下鍋后，三個(gè)班才開(kāi)始了真正的較量。別看炒菜簡(jiǎn)單，這其實(shí)是門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)呢！只有把握好火候，時(shí)間和調(diào)料的平衡，才可以炒出好菜。真不愧是“炒蛋之王”！林櫻婷率先完成了裝盤(pán)，接下來(lái)由李晨洋來(lái)接棒。
看著李晨洋熟練又快速的刀法，我就感到了勝券在握。果然，只用了45秒，李晨洋就削好了蘋(píng)果，并以百米沖刺般的速度沖向了鄧鄭彬，完成了最后一掌。可是，沒(méi)想到在這時(shí)，我們班的一群女生竟然到了比賽場(chǎng)地上，在評(píng)委還沒(méi)有品嘗的情況下，把西紅柿炒蛋吃光了！同時(shí)，比賽結(jié)束了，可能是我們?cè)趬鬯镜臄[盤(pán)上消耗了時(shí)間，我們慢了三班幾秒。
宣布比賽結(jié)果的時(shí)刻到了。“勝利者是——”主持人說(shuō)道，“六年三班獲勝！”“唉！”我們班嘆息道，“都怪那些女生！”我想：輸與贏其實(shí)并不重要，重在參與，重在友誼。所以，我并不傷心。
于是，這一天便在歡聲和笑語(yǔ)中度過(guò)了。
技能作文600字 篇9
同學(xué)們，生活中，你們有沒(méi)有專屬于自己的一項(xiàng)生活技能，我就有。但是這還是我上個(gè)星期學(xué)會(huì)的，我之所以想學(xué)是因?yàn)殚L(zhǎng)大之后可以做飯給自己的父母吃，以報(bào)養(yǎng)育之恩感謝父母。
剛一學(xué)會(huì)我就急急忙忙的來(lái)寫(xiě)這一篇作文，以表慶祝，順便教一下大家做的方法，我做的是什么呢？往下看你們就可以知道了！這可是我喜歡吃的五大菜之一。今天，我在家里寫(xiě)命題作文，寫(xiě)到第三篇，是《我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能》的時(shí)候，我蒙了，—我根本就沒(méi)有什么生活技能怎么學(xué)呀！在我的無(wú)限懊悔中，我想到了去請(qǐng)叫我媽！
我媽就教了我一個(gè)相對(duì)容易的土豆絲。我和媽媽都系上圍裙，防止油掉到衣服上，媽媽讓我等會(huì)跟他學(xué)。我學(xué)著媽媽的，先拿來(lái)一個(gè)大土豆，再把它的皮削掉，最后清洗干凈。
干凈之后，要用刀把它切成薯?xiàng)l狀的條狀物品，記住，一定是要條狀的哦！不然就不好看了，但好不好吃就看你得了。
我打開(kāi)灶臺(tái)，然后點(diǎn)上一把火，把鍋?zhàn)臃旁谠钆_(tái)上，我就去拿材料，準(zhǔn)備做藍(lán)色可樂(lè)土豆絲。
我先準(zhǔn)備好藍(lán)色可樂(lè)，醋，蔥，味精，菜籽油，鹽，醬油還有一根香菜。
我把土豆絲往鍋里一倒，頓時(shí)聽(tīng)到了滋滋的聲音，特別的香，那境界真的是絕了，我特別喜歡。
我放入鹽，在用鏟子把鍋里的土豆和鹽攪勻，這只是第一步。
然后再放入味精和菜籽油，那時(shí)，土豆絲的香氣就已經(jīng)出來(lái)了，這邊是炒土豆絲的第2步。
第三步，我打開(kāi)藍(lán)色可樂(lè)，媽媽說(shuō)放一點(diǎn)，可我等媽媽走后，我放了半瓶藍(lán)色可樂(lè)，土豆絲都變藍(lán)了
我想本以為會(huì)很好吃，但我抄完一試吃，哇塞，好酸哪！
雖然這次失敗了但我還是學(xué)會(huì)了一項(xiàng)很有用的生活技能。
但想要好吃，就要看你自己有多認(rèn)真，要認(rèn)認(rèn)真真，不可以像我這樣哦！
相信你們可以和我一樣有屬于自己的一項(xiàng)生活技能，加油！
技能作文600字 篇10
在熱鬧聲中迎來(lái)了春節(jié)，大街小巷上人來(lái)人往，我和媽媽在包餃子，媽媽夸我餃子包的好，這不禁讓我想起了第一次包餃子的場(chǎng)景。
那天媽媽正在包餃子，我覺(jué)得很有趣，所以我就想學(xué)。我首先觀察媽媽的動(dòng)作，只見(jiàn)他右手不停地來(lái)回滾動(dòng)搟面杖，左手則逆時(shí)針的轉(zhuǎn)著面皮，旋轉(zhuǎn)幾次后一個(gè)面皮制作出來(lái)了，他圓的像圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的一樣。接著我模仿媽媽的動(dòng)作感起來(lái)，可是我沒(méi)辦法，一邊搟面皮一邊旋轉(zhuǎn)。于是我就先搟一下，再轉(zhuǎn)一下，先搟一下，再轉(zhuǎn)一下好了，我的第一個(gè)成果好了，但是我看到后難過(guò)極了，因?yàn)檫@個(gè)餃子皮不像正方形又不像三角形，總之不是圓形。
看著奇形怪狀的面皮，我有些灰心了，我跟媽媽說(shuō)：“我不想搟了，根本趕不好，”媽媽說(shuō)：“每個(gè)人第一次都是這樣的，搟面皮并不難，主要是多練習(xí)，熟能生巧，”聽(tīng)了媽媽的話我又重新打起了精神再次搟起來(lái)。我又搟了十幾次，果然如媽媽所料，幾十次練習(xí)后我搟出的餃子皮已經(jīng)非常圓了，雖然不還不像媽媽那樣中間侯四周薄，但我已經(jīng)很滿意了，媽媽也說(shuō)我搟的面皮可以用來(lái)包餃子了。
接下來(lái)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)包餃子了，我想著包餃子應(yīng)該比搟皮簡(jiǎn)單，可是看著簡(jiǎn)單做起來(lái)那難，看看我包的不是餡兒太多，把皮撐破了，就是餡兒太少站不穩(wěn)，媽媽包出來(lái)的餃子像一只昂首挺胸的白天鵝，非常美麗，而我包的像一個(gè)垂頭喪氣的丑小鴨，非常難看。但是有了剛剛搟餃子皮的經(jīng)驗(yàn)，我知道只要我認(rèn)真練習(xí)，就一定能包出好看的餃子，于是我繼續(xù)觀察學(xué)習(xí)媽媽的動(dòng)作，又是又幾十次之后，一只漂亮的白天鵝終于在我的手中誕生了。
我吃著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的，這時(shí)我才覺(jué)得像包餃子這樣看似簡(jiǎn)單的小事中，其實(shí)也包含著生活的哲理：成功和失敗之間有時(shí)候只差幾十次的嘗試，只要堅(jiān)持下來(lái)就能擁抱成功。
技能作文600字 篇11
本以為放假回家是件開(kāi)開(kāi)心心的事，但今天卻截然不同。剛到家里，弟弟就帶著哭腔地跟我說(shuō)：“哥哥，小白被陌生人的車(chē)撞死了�！�
雨中帶著一絲絲寒意，聽(tīng)到這個(gè)消息的我難過(guò)極了。這時(shí)我的耳邊傳來(lái)一聲聲稚嫩而虛弱的“哭聲”，走去一看，原來(lái)是一窩小狗，一共有四只。我有些疑惑，這是誰(shuí)家的狗�。繈寢屪哌^(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，說(shuō)：“這就是小白的寶寶�！薄芭�，原來(lái)如此。”我不禁為小白感到可惜，也為小狗們感到傷心。我又問(wèn)媽媽：“那這些小狗怎么辦，是送給別人嗎？”媽媽摸著我的腦袋說(shuō)：“當(dāng)然不是，你看看它們，一個(gè)個(gè)眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，自己還不會(huì)找東西吃。”我接著問(wèn)：“那該怎么辦呢？”“當(dāng)然是自己喂它們嘍！”媽媽說(shuō)。"該怎么喂呢？"“我來(lái)教你�！庇谑�，媽媽就抓了一只小狗出來(lái)，再把奶嘴對(duì)著小狗的嘴塞進(jìn)去，并把奶瓶微微往上抬一些。
后來(lái)我就經(jīng)常來(lái)看爸爸媽媽喂小狗喝奶，我發(fā)現(xiàn)他們連晚上也要起來(lái)喂狗，白天還要很早起來(lái)趕貨，我現(xiàn)在覺(jué)得爸爸媽媽比小狗還可憐。于是我決定要幫他們分擔(dān)，所以每次看他們喂狗，我都看得格外認(rèn)真。終于有一次，媽媽需要我的幫助，我迫不及待地看著她泡好了奶粉，立馬奪了過(guò)來(lái)，開(kāi)始喂小狗。我學(xué)著爸媽的樣子，先抱出一只小狗，再拿起奶瓶，把它塞到小狗嘴里，可是過(guò)了一會(huì)兒，奶水絲毫沒(méi)少下去，好奇怪啊。我回想當(dāng)時(shí)看爸爸媽媽喂狗的畫(huà)面，才想起來(lái)自己應(yīng)該把奶瓶住上抬一點(diǎn)�，F(xiàn)在好多了，可是等我把所有的狗全喂完后，不僅奶瓶剩下很多奶，小狗還是不停叫喚，看來(lái)都沒(méi)喝飽，于是我又把它們挨個(gè)喂了一次。晚上，我吸取了中午的教訓(xùn)，讓每只小狗肚子都吃得圓圓的，這次只喂了一遍就大功告成了。媽媽看到我喂得很不錯(cuò)，連連夸我是個(gè)“帶娃”高手，并放心地把喂養(yǎng)小狗的任務(wù)正式交接給我了。
這個(gè)暑假我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，雖然有點(diǎn)辛苦，但是看著小狗們一天天長(zhǎng)大，心里真的很開(kāi)心。
技能作文600字 篇12
現(xiàn)在還記得我六歲的那個(gè)夏天，媽媽第一次帶我去游泳。
在更衣室里，我快速地穿好泳衣。媽媽在一旁說(shuō)：“看把你急的�！边@會(huì)兒我滿腦子都在想游泳一定很好玩兒，一定很簡(jiǎn)單。
“來(lái)，給你，”說(shuō)著媽媽遞給我一個(gè)游泳圈，“氣已經(jīng)吹好了，下水的時(shí)候把它套在身上�！眿寢尩脑捯魟偮湮揖蜎_出了更衣室�？墒俏覄傄粵_到泳池邊就倒吸一口冷氣，這水可真夠深，我得踮著腳才勉強(qiáng)碰得到池底。我看看手里輕飄飄的游泳圈，心想，這么輕的游泳圈怎么承受得了我的重量？
媽媽走到身旁問(wèn)：“怎么還不下水？”“我怕。”我說(shuō)�！坝惺裁纯膳碌模瑏�(lái)吧！”說(shuō)著，媽媽把我抱下水去。因?yàn)閶寢尠盐冶ё×耍晕也粫?huì)往下沉。
就在這時(shí)媽媽問(wèn)我：“要不要玩點(diǎn)好玩的？”“好！”我興奮的回答�！昂�，那就開(kāi)始了！”話音剛落媽媽就用手把我舉了起來(lái)。突然，媽媽的手松開(kāi)了，“啊……”我大聲尖叫起來(lái)。我的叫聲模糊了，耳朵和眼睛灌滿了水。這時(shí)媽媽把我從水里拉了出來(lái)，當(dāng)時(shí)把我嚇得魂飛魄散。
“好了，你自己游吧�！薄澳悄惆盐曳旁谟境剡叞�，這樣我就可以扶著池壁游了�！庇谑�，媽媽把我放在了泳池邊。我小心地扶著池壁，生怕自己沒(méi)抓住又像剛才那樣在水里撲騰。
正當(dāng)我在看一個(gè)人游泳時(shí)，媽媽沖我喊道：“你試一下嘛！你自己試著游嘛！”我無(wú)奈地松開(kāi)手，可不出意料，我在往下沉。我努力地伸出手想去抓池壁，可就是抓不著，我在心里想，完了，我要死了。我不再撲騰了，想就這么離開(kāi)人世。可奇怪的是我竟然浮起來(lái)了！我小心地蹬了蹬腿，伸了伸手，我在往前移動(dòng)！我會(huì)游泳了！我欣喜若狂，還在泳池里游了好幾個(gè)來(lái)回，媽媽叫我回家時(shí)還告訴了她這個(gè)天大的好消息。
今天玩的可真開(kāi)心，雖然今天有些可怕，但是我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能。
技能作文600字 篇13
大年初一這天，我和爸爸媽媽一大早就出了家門(mén)。我們不是去拜年走親戚，也不是去吃早餐，而是去學(xué)習(xí)滑雪。
在去滑雪場(chǎng)的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去了給你請(qǐng)個(gè)滑雪教練。你要是學(xué)會(huì)了滑雪，不就又多一個(gè)愛(ài)好和技能了嗎？”“可以��！”我開(kāi)心地說(shuō)。臉上雖然輕松，但我心里還是挺緊張的。
到達(dá)目的地，首先要拿票換取鞋和滑板。因?yàn)槲覀冎离p板比單板簡(jiǎn)單，所以就先從基礎(chǔ)學(xué)起吧！在一面墻，掛著12個(gè)滑雪教練的照片及簡(jiǎn)介，正當(dāng)我們不知選哪個(gè)人好時(shí)，一位教練毛遂自薦，我理所當(dāng)然選了他。
滑雪的鞋雖然底面也是平的，大小也正合適，但不知為什么就是很難走路。到了雪場(chǎng)上的基礎(chǔ)賽道上，教練讓我先把滑板都固定在鞋上，接著介紹：“滑板和鞋有一個(gè)特點(diǎn)，只要它們倆組合在一起，要摔倒也只會(huì)一起摔，也就是說(shuō)兩個(gè)東西不分家�！痹谖翌I(lǐng)會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭后，教練開(kāi)始教滑雪的技巧：“首先兩腿的腳跟分開(kāi)與肩同寬，然后膝蓋彎曲，靠住鞋的前檐就可以，不會(huì)摔倒的.�！钡谝淮位�，是教練扶著我的手，應(yīng)該是為了不讓我太緊張和不向下看，所以一直和我聊天。在第一次的基礎(chǔ)上，第二次大概可以自己慢一些滑了，雖然速度不快，但沒(méi)摔跤。
第三次滑雪前，教練教我如向左右轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：如果腳擺成了一個(gè)“入”字就是向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)則相反為“人”字。開(kāi)始滑了，一向膽大自信的我，居然有點(diǎn)緊張起來(lái)，滑的時(shí)候，雙腿也不聽(tīng)使喚了，教練指哪我就朝哪面滑，我都聽(tīng)到自己心跳聲了！但在教練的鼓勵(lì)下，我很快就放平了心態(tài)，一邊思考教練說(shuō)的方法，一邊用心實(shí)踐，就這樣，我很快就學(xué)會(huì)了滑雪。教練笑著說(shuō)：“你確定之前沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？”“真的沒(méi)有�。 蔽易孕诺卣f(shuō)。之后，我們又去了中級(jí)滑道，還挑戰(zhàn)了一次高級(jí)滑道，感流基本就是一條直線�；暄┖螅职职腴_(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“你的滑雪經(jīng)歷不完整，都沒(méi)有摔跤。”
這個(gè)大年初一很有意義，因?yàn)槲医怄i了新技能——滑雪。
技能作文600字 篇14
薩迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：富人如果把金錢(qián)放在你手中，你不要對(duì)這點(diǎn)恩惠太看重; 因?yàn)槭ト嗽?jīng)這樣教誨：勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。是的!勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴，今日，就讓我們來(lái)看看屏北的學(xué)子們今天舉辦了怎樣的一場(chǎng)勞動(dòng)技能大賽......
各班隊(duì)員注意，比賽即將開(kāi)始，預(yù)備！開(kāi)始！”廣播的聲音傳到市民的耳里，這是什么比賽呢？哦，經(jīng)過(guò)小記者們的詢問(wèn)，原來(lái)是我省福州市鼓樓區(qū)錢(qián)塘小學(xué)屏北分校在2015年4月27日下午2：15分左右開(kāi)展了一場(chǎng)三四五六年段的勞動(dòng)技能大賽。比賽開(kāi)始了！到處都彌漫著一股緊張的氣息，盡管如此，屏北的學(xué)子們并沒(méi)有為此而松懈、緊張，而是心無(wú)旁騖地做著更好利于自己班的動(dòng)作著：先是由四個(gè)班的女生先站上來(lái)“打頭”——四個(gè)班的第一支隊(duì)伍開(kāi)始比賽。各項(xiàng)規(guī)則都是精準(zhǔn)到四個(gè)班必須是24個(gè)女生參賽，書(shū)的大小、重量都相同，甚至連厚度都是精準(zhǔn)到毫米都不相差。你瞧！為了創(chuàng)辦一個(gè)公平公正的比賽，屏北小學(xué)校方可是費(fèi)了不少心思！女生們用著自己芊芊玉手抱起一疊疊重如泰山的書(shū)本，臉上不斷地留下一顆又一顆留下，大家都汗流浹背，盡管如此，依舊有始有終地完成這場(chǎng)比賽。
“老師加油！老師加油！”聽(tīng)！孩子們正在撕心裂肺地嘶吼著為老師們加油打氣�？矗±蠋熂议L(zhǎng)們分為兩組，每組三次，只見(jiàn)老師把扁擔(dān)往脖頸一放，就開(kāi)始奔跑了！輕巧的繞過(guò)了一些列障礙，并登上了由椅子搭起的階梯。在此時(shí)，利益或許不在第一位，而團(tuán)結(jié)是在市民們心中第一位！
比賽結(jié)束了，充滿疑惑的小記者們借機(jī)采訪了郭校長(zhǎng)，該校長(zhǎng)表示說(shuō)：“我們打造這個(gè)比賽的舞臺(tái)是為了慶祝當(dāng)時(shí)屏北新建圖書(shū)館的時(shí)候，全校的學(xué)生們用自己的雙手傳遞了上千本圖書(shū)到新圖書(shū)館，還是為了讓學(xué)生們明白團(tuán)體的力量！因?yàn)橐坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，想讓孩子們用自己的雙手創(chuàng)造出一種美！”
技能作文600字 篇15
孩子們，你們吃過(guò)豆芽嗎？可以自己做豆芽嗎？寒假的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了做豆芽，吃到了無(wú)污染的超級(jí)好吃的豆芽。
寒假一過(guò)，我就求媽媽教我一個(gè)生活技能。媽媽說(shuō)，教你生豆芽，只要你有耐心，就好學(xué)。
我媽讓我把綠豆放在干凈無(wú)油的盆子里，用清水泡幾個(gè)小時(shí)。
第二步，找一個(gè)不透明的塑料瓶，把瓶口切掉，在瓶底鉆幾個(gè)洞，洞越多越好。把泡好的綠豆放進(jìn)瓶子里，然后用一塊棉布把綠豆蓋上。
第三步，每天早晚三次淋綠豆。綠豆寶寶用清水洗澡后，會(huì)很快流出底眼。如果水流不暢，綠豆寶寶泡在水里很容易腐爛。
第四步：四五天后，綠豆會(huì)長(zhǎng)成綠豆芽。
聽(tīng)起來(lái)并不復(fù)雜。做起來(lái)不容易。我們一家三口決定比賽，看一周內(nèi)誰(shuí)的豆芽最好。
一開(kāi)始，我充滿信心。我給綠豆?jié)擦艘粫?huì)兒水，倒出來(lái)一看，摸了一會(huì)兒綠豆的小芽。兩天過(guò)去了，我媽的豆芽長(zhǎng)了兩三厘米，我家的綠豆剛出。我真的很擔(dān)心！爸爸媽媽說(shuō)我缺乏耐心，但我并不信服。第三天，媽媽上班后，我偷偷抓了兩個(gè)媽媽的豆芽放進(jìn)我的瓶子里。我怕我媽發(fā)現(xiàn)，就在她瓶子里摻了一把綠豆。不出我所料，我媽下班后沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的小把戲，還得意洋洋的夸她豆芽長(zhǎng)得好。
這次我需要耐心。我照爸爸媽媽說(shuō)的做，每天澆水，不再用手摸。豆芽長(zhǎng)得真快。透過(guò)綠色的雪碧瓶，我們可以看到綠豆皮從中間裂開(kāi)，豆芽頂著小白頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的白腿伸出來(lái)。我很樂(lè)意更細(xì)心地照顧我的“心上人”。
一個(gè)星期終于到了，我們?nèi)齻�(gè)人拿出自己的豆芽，開(kāi)始鑒定。我看到父親的豆芽菜長(zhǎng)著灰色的長(zhǎng)根，看起來(lái)很平淡，像個(gè)70歲的老太太；媽媽的豆芽又長(zhǎng)又短又白，只是瘦了點(diǎn)，像個(gè)20歲的小男孩；我家的豆芽又白又嫩，胖乎乎的，水汪汪的，像個(gè)可愛(ài)的小寶寶。媽媽說(shuō)爸爸生的豆芽老了，但是我生的豆芽剛剛好，味道一定很好。哇！太棒了！“這次冠軍是我，歐葉是——，”我喊道。
晚上，我跟我媽說(shuō)了偷豆芽的事。媽媽原諒了我。后來(lái)在媽媽的指導(dǎo)下，我又生了豆芽，比第一個(gè)都好。
從那以后，我學(xué)會(huì)了做豆芽，我的餐桌上經(jīng)常有一份肉絲炒豆芽。肉絲香，豆芽酥嫩，是我的最愛(ài)。
技能作文600字 篇16
看了法布爾寫(xiě)的一篇論祖?zhèn)�，讓我陷入了�?duì)于愛(ài)好以及職業(yè)的思考，從小就對(duì)某一種事物有極大興趣，長(zhǎng)大后是否會(huì)偏向于發(fā)展這份興趣類似的職業(yè)？正如法布爾介紹的一位放牛娃低聲計(jì)算小石子的總量，長(zhǎng)大后竟然當(dāng)上了教授；一位整天幻想一種樂(lè)器的聲音，這個(gè)小孩是有很有音樂(lè)天賦的，長(zhǎng)大后是是否會(huì)當(dāng)上音樂(lè)家？一位喜歡做雕塑粘土的，是否長(zhǎng)大后會(huì)當(dāng)上著名雕刻家？拿作者本人而言，他從小就喜歡觀察一些有趣的小玩意兒，還把這項(xiàng)興趣更深刻的發(fā)展，最終還著作了《昆蟲(chóng)記》。
我總會(huì)羨慕那些生下來(lái)就賦予某項(xiàng)技能的人，從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有濃厚興趣的人，生來(lái)就愛(ài)看書(shū)會(huì)寫(xiě)小說(shuō)的人，上學(xué)時(shí)期對(duì)于理科特別在行的人……我總會(huì)覺(jué)得這類人成年之后就會(huì)發(fā)展愛(ài)好成為職業(yè)。而自己行行不行，沒(méi)有具體的興趣愛(ài)好。我就會(huì)常常胡思亂想，長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)沒(méi)有任何職業(yè)適合我呀？我會(huì)不會(huì)沒(méi)有穩(wěn)定的工作？
或許有的人真的會(huì)把興趣發(fā)展成為以后的職業(yè)，也或許有人會(huì)把興趣當(dāng)作生活的一種調(diào)味劑，在無(wú)聊的時(shí)候充實(shí)人生，而我可能會(huì)慢慢開(kāi)發(fā)自己發(fā)現(xiàn)自己的潛能，用別樣的方式充實(shí)生活，尋找著屬于自己的職業(yè)。
后來(lái)我從高中的語(yǔ)文老師口中得到一句特別有用的話。他說(shuō)：“沒(méi)人天生就會(huì)的，很多興趣愛(ài)好是后天培養(yǎng)的。”我認(rèn)為老師說(shuō)的特別準(zhǔn)確，確實(shí)沒(méi)有人天生下來(lái)就賦予某項(xiàng)特殊的技能，只有你在后天真正的付出努力和行動(dòng)，你所對(duì)的興趣愛(ài)好才可能發(fā)展成自己的一項(xiàng)技能。正如昆蟲(chóng)家法布爾，假如他光對(duì)研究昆蟲(chóng)，觀察昆蟲(chóng)只有淡淡的一層興趣，沒(méi)有后天的努力與細(xì)心觀察，他是不可能成為這么偉大的昆蟲(chóng)家。在這一份淡淡的興趣之下，昆蟲(chóng)家法布爾肯定付出了常人所看不到的汗水與心血。
所以對(duì)某項(xiàng)事物有興趣是一個(gè)基礎(chǔ)，但對(duì)于興趣是否要延伸的發(fā)展，往后付出的汗水與努力更為重要。記��！沒(méi)人天生就會(huì)某項(xiàng)技能，很多興趣是后天培養(yǎng)的。不必過(guò)多的去羨慕那些你以為有擁有某項(xiàng)技能的人，因?yàn)樵谀憧床坏降谋澈螅麄兏冻隽四闼胂蟛坏降男量嗯c努力。所以好好的加油，努力成為那些你羨慕的擁有某項(xiàng)特殊技能的人吧！
技能作文600字 篇17
在這個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì)了很多生活技能，比如，拖地、掃地、擦桌子、洗菜、炒菜……我最近又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的生活技能——幫衣服洗澡。你們一定會(huì)問(wèn)：“是怎么幫衣服洗澡呢？”不要急，我慢慢告訴你。
一天早上，溫暖的陽(yáng)光“偷偷”照在我的窗前。我拉開(kāi)窗簾，抬頭仰望天空。只見(jiàn)天空像重新洗過(guò)一樣，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。我穿好衣服，來(lái)到衛(wèi)生間，站在鏡子前，仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：“有一個(gè)人衣服好臟呀！”我自信地說(shuō)：“反正不是我。”“你自己看看，是不是你，吳——姝——儀——同——學(xué)！”我往鏡子里一看，又低頭看看自己，“什么？”我驚訝地叫了起來(lái)，真是不看不知道，一看嚇一跳，我昨天穿的白衣服不知什么時(shí)候已經(jīng)變成了“花”衣服，我也變成了一只小斑點(diǎn)狗。
不行，我得讓衣服洗個(gè)澡，把它洗干凈。我脫下衣服，開(kāi)始了我的“洗衣之旅”。
首先，我把衣服平鋪在沙發(fā)上，拿衣領(lǐng)凈噴在衣服有污跡的地方。幾分鐘后，我挽起袖口，在盆里倒入清水，像模像樣地洗了起來(lái)。我在衣服上打肥皂，先洗領(lǐng)口，小肥皂像一條可愛(ài)的小魚(yú)，在我的手里滑來(lái)滑去，左躲右閃，似乎在和我作對(duì)，我只好用“九陰白骨爪”把它死死按住，它才乖乖敗在我手下。我用兩只手用力地來(lái)回搓動(dòng)，不一會(huì)兒功夫，領(lǐng)子洗干凈了。接著，我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，最后再洗衣服的前面和后面。這時(shí)，盆里的小泡泡越來(lái)越多，由于衣服臟的原因，白泡變成了黑泡泡，我的手掌變紅了，而且還有點(diǎn)癢，但是衣服的每個(gè)地方都被我洗得干干凈凈。
到了扭衣服的時(shí)候了，我學(xué)著媽媽以前洗衣服的樣子扭�？墒牵路�，我根本扭不動(dòng)。我想到了一個(gè)很妙的方法：一段一段的扭，扭好的搭在手上。媽媽幫我倒掉臟水，換上干凈的水，這樣反復(fù)幾次，肥皂沫被我打得逃之夭夭了。盆里的水像一面明亮的鏡子，我的花衣服像被施了魔法一樣，變得白白凈凈，把衣服晾在衣架上，我終于大功告成了！
看著“洗完澡”的衣服，我開(kāi)心地笑了。今天我雖然有些腰酸背痛，但我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)——能為爸爸媽媽做一些力所能及的事，我特別開(kāi)心。
小朋友們，你們學(xué)會(huì)幫衣服洗澡了嗎？
技能作文600字 篇18
每當(dāng)我看見(jiàn)一些別人在溜冰場(chǎng)上自由自在地溜著，有的順著溜，有的倒著溜，有的邊喝飲料邊溜冰，真像凌空翱翔的燕子一樣。而我，卻只能站在一帝呆呆地看著，從心底中涌出羨慕之情，心想：我要是能像她們一樣溜得好運(yùn)么好，那么順，那不就跟仙女一樣嗎？
有一天，表姐來(lái)我家做客，她把我拉到一旁神秘地說(shuō)：“你想不想去溜冰��？”我連忙說(shuō)：“當(dāng)然想呀！”我興奮極了，可又怕摔了個(gè)四腳朝天鬧出笑話。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，換了溜冰的鞋，表姐拉著我的手說(shuō)：“你跟著我學(xué)，注意和我的動(dòng)作保持一致�！贝藭r(shí)，我感到溜冰的鞋非常笨重，我滑起來(lái)不平衡，身子搖搖晃晃。我對(duì)表姐說(shuō)：“你可千萬(wàn)別松手啊，不然我會(huì)摔倒的�！蔽壹钡妹婕t耳赤，連手心都出汗了。可表姐還是放手了，幸好我馬上扶著欄桿，不然就要摔倒了。表姐說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，沒(méi)事的�！蔽衣�(tīng)了這句話，心里還是很緊張，手一直抓著欄桿，像老婆子一樣緩緩地挪動(dòng)著腳，表姐見(jiàn)狀生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣？如果你總怕摔倒，你就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢？”我心想：“我可不是什么笨小孩，要勇敢點(diǎn)。”于是，我再一次鼓起勇氣，向前滑了幾步，可是剛過(guò)了一會(huì)兒就摔倒了，我摸著生疼的屁股，繼續(xù)溜起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我越溜越順，終于我掌握了溜冰的平衡性，哥哥溜過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“表妹你真棒，平衡性比我還快得多，現(xiàn)在我來(lái)教你高難度的招式吧�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
表姐說(shuō)要學(xué)習(xí)高難度招式，必須把身子向前傾斜，用“八字腳”來(lái)回滑。很快我就學(xué)會(huì)了。表姐讓我跟著她的動(dòng)作，她還說(shuō)：“身子還要和腳協(xié)調(diào)，前進(jìn)的速度要快，不能慢�！蔽艺J(rèn)真地聽(tīng)著，經(jīng)過(guò)表姐的“培訓(xùn)”，我掌握了溜冰的方法，盡管我摔了很多次跤，還擦破了皮，我仍堅(jiān)持練習(xí)，表姐說(shuō)：“溜冰以‘快’為主，你要停下來(lái)的時(shí)候，要先把雙腳放直，身體稍微傾斜，保持平衡�！蔽椅×饲懊娴慕逃�(xùn)，按照表姐的方法一心一意地來(lái)做，很快就學(xué)會(huì)了很多高難度招式。我和表姐在溜冰場(chǎng)上快樂(lè)地溜著，活像兩只翩翩起舞的蝴蝶。
現(xiàn)在我溜冰的姿勢(shì)可美了。溜冰是一項(xiàng)有益于身體的運(yùn)動(dòng)，我們要多做運(yùn)動(dòng)，這樣身體才會(huì)強(qiáng)壯，不會(huì)體弱多病，所以我們要重視運(yùn)動(dòng)哦！
技能作文600字 篇19
這個(gè)暑假，說(shuō)到我學(xué)會(huì)了什么，最難忘的要屬學(xué)會(huì)溜冰了。每每想到這件事，我心里就蕩起一種難以表達(dá)的滋味。
那一天天氣很好，我看見(jiàn)表妹在溜冰，心里充滿了羨慕，因?yàn)槲也粫?huì)溜，于是我就叫表妹教我。開(kāi)始，表妹說(shuō)：“我們先不穿溜冰的鞋，把溜冰時(shí)的動(dòng)作先擺好�！敝灰�(jiàn)表妹駝著背，把雙手放在背后，腳展成“八”字形。接著，表妹開(kāi)始示范，左腳移到左下方，又收了回來(lái)，接著右腳移到右下方。我跟著學(xué)了起來(lái)。
“該穿溜冰的鞋了�！北砻谜f(shuō)。我聽(tīng)了手舞足蹈。但我一穿上溜冰的鞋，就覺(jué)得雙腳不聽(tīng)使喚，總是站不穩(wěn)，身子一會(huì)向前傾，一會(huì)向后仰，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，就來(lái)了個(gè)四腳朝天。表妹把我扶起來(lái)，一邊告訴我：“溜冰首先要掌握平衡�！币贿吢胤砰_(kāi)我的手，我小心翼翼地站起來(lái)。噢，我能站起來(lái)了，我果然沒(méi)有摔跤�？墒牵一乃俣葏s很慢很慢，好似螞蟻在走動(dòng)一樣，因?yàn)槲倚睦锾o張了怕摔跤，所以不敢溜得太快。
明白了溜冰的技巧和注意事項(xiàng)，我又重新溜了起來(lái)。但不巧的是路面有一點(diǎn)高低不平，接著我的身體猛地向前移動(dòng)，這下我可慌了神，搖搖晃晃地沖向墻壁，我急忙伸出手掩護(hù)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，撞上了墻，手背上擦破了皮，傷口很疼。表妹趕緊走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“不要緊的，過(guò)幾天就會(huì)好的，要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)可沒(méi)有這么容易的，要不怕困難，勇往直前�！�
聽(tīng)了表妹的話，我強(qiáng)忍著淚，問(wèn)自己：“哎，別人溜得這么好，我為什么就溜不好呢？”于是，我讓表妹溜，我在一邊仔細(xì)觀察她溜冰時(shí)的步形，只見(jiàn)表妹把腳分開(kāi)，形成了一個(gè)“八”字狀。一只腳溜著，另一只腳略微抬起……原來(lái)如此，我照著表妹的動(dòng)作做……“咚！”我又摔了一跤。表妹急忙把我扶起來(lái)，很擔(dān)心地說(shuō)：“來(lái)，我扶著你溜吧�！蔽曳鲋砻玫母觳�，一步一步艱難地朝前溜著，練了很長(zhǎng)時(shí)間，臉上已經(jīng)是汗雨如下了，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得熱。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，我使勁向前滑著，在一旁的表妹拍手稱贊，說(shuō)：“表姐，你成功了！”
這次暑假學(xué)習(xí)溜冰，讓我深深地體會(huì)到，不管做什么事，只要有恒心，沒(méi)有做不到的事，也更加證實(shí)了一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
技能作文600字 篇20
你們注意到了嗎?不知從何時(shí)起，學(xué)歷成了求學(xué)者的畢生追求，成了他們成功的“不二法門(mén)”，學(xué)歷也成為各大公司甄選人才防偽標(biāo)志，一切任用與提升，都變得唯“歷”是圖。人們的命運(yùn)都系于這一紙文憑，好像有了學(xué)歷，手中就有了撼動(dòng)山河的力量。可現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人本憑借過(guò)人履歷被納入巨頭公司，又因不會(huì)使用打字機(jī)，不懂與人相處等小問(wèn)題而被驅(qū)逐?若徒有那一紙文憑而無(wú)一技之長(zhǎng)又何談實(shí)干興邦?又何談以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華?由此觀之，學(xué)歷只是前行路上的墊腳石，助你騰躍;技能，才是堅(jiān)實(shí)的鋪路石，為你鋪就人生坦途。
在這條路上，金融博士朱駿走的勇敢而又堅(jiān)定。他先后在銀行，科技公司工作，感嘆于牙齒矯正技術(shù)的神奇，博士畢業(yè)六年的他重返�？茖W(xué)院潛心學(xué)醫(yī)。他說(shuō)，學(xué)歷并不重要，真正重要的是提升自我實(shí)力，用更多的技能武裝自己，更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求。他的勇敢令我們肅然起敬，他的前瞻性更值得我們稱贊。他跳脫了“學(xué)歷至上”的窠臼，轉(zhuǎn)身以學(xué)習(xí)者的身份邁向新的征程，迎接新的人生。這既是努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，正確渠道，又是積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)技能型人才，對(duì)工匠精神號(hào)召的最美姿態(tài)。
面對(duì)未知的前方，有人選擇了高考這座獨(dú)木橋，有人選擇了藝考這條羊腸小道，更有人順應(yīng)時(shí)代需求手握技能的刀劍，斬?cái)嗝糟c幻想，在時(shí)代的海洋里乘風(fēng)破浪，猶記得2017年，一山東學(xué)生以及優(yōu)秀的折紙技術(shù)，被哈工大降60分錄取;又想起23歲姑娘聶鳳憑理發(fā)手藝，在世界技能大賽嶄露頭角，直升副教授，享受?chē)?guó)務(wù)院津貼;今又見(jiàn)焊接項(xiàng)目冠軍寧顯海憑借一技之長(zhǎng)，改寫(xiě)命運(yùn)……一幕幕，無(wú)不彰顯技能于我們的重要意義。
更可喜的是我們的國(guó)家出臺(tái)了政策，提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，培育技術(shù)型人才來(lái)彌補(bǔ)我國(guó)高端技術(shù)人才缺口;又頒布了條令提高工人待遇，來(lái)擴(kuò)充技能性大鈞。有國(guó)策如此，強(qiáng)加在職業(yè)教育上的枷鎖，也該松綁了。
同學(xué)們，趁現(xiàn)在時(shí)代正好，機(jī)遇正巧，讓我們心懷夢(mèng)想，手握犁鏵，在時(shí)代沃土耕耘，在山高水遠(yuǎn)處迎來(lái)繁華。
技能作文600字 篇21
讀完《教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能》之后，我對(duì)“好的開(kāi)端是成功的一半”這句話有了更深的認(rèn)識(shí)。在課堂教學(xué)中，新課的導(dǎo)入是一節(jié)課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是一節(jié)課是否成功的關(guān)鍵�？茖W(xué)、合理地呈現(xiàn)出新課的教學(xué)，能激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，產(chǎn)生直接的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而把注意力集中到課堂教學(xué)所要突破的重點(diǎn)、難點(diǎn)上來(lái)，為課堂教學(xué)的成功奠定基礎(chǔ)。這篇文章給我們一線教師提供了很多好的呈現(xiàn)新課教學(xué)的導(dǎo)入方法。我把適用于英語(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)入方法歸納在此，希望能與同行共享。
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入法。巴甫洛夫說(shuō)過(guò)，任何一個(gè)新的問(wèn)題的解決都是利用主體經(jīng)驗(yàn)中已有的舊工具實(shí)現(xiàn)的。
2.談話導(dǎo)入法。這種教學(xué)方法是教師和學(xué)生之間最簡(jiǎn)單的交流方式，也是新課呈現(xiàn)中應(yīng)用最多、效果最顯著的方式之一，它最實(shí)用于英語(yǔ)新課中的對(duì)話教學(xué)。
3.直接導(dǎo)入法。它包含知識(shí)的直接呈現(xiàn)，也可以利用圖片、實(shí)物等直接導(dǎo)入。比如在學(xué)有關(guān)教室的內(nèi)容時(shí)，可以直接指著教室里的設(shè)施door,window,blackboard,floor,desk,chair,等進(jìn)行教學(xué)。它是一種“課伊始，意已明”得導(dǎo)入方法。
4. 歸納導(dǎo)入法。在引入新知識(shí)前，教師給學(xué)生提供新知識(shí)背景中的一些個(gè)別現(xiàn)象，讓學(xué)生去觀察、比較、分析、綜合，誘使學(xué)生萌發(fā)猜想，引出規(guī)律，呈現(xiàn)新知。這種新課呈現(xiàn)方法可以適用于字母、英標(biāo)、同類詞匯、語(yǔ)法的教學(xué)。
5.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入法。在呈現(xiàn)新課時(shí)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)新奇、生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生置身于真實(shí)情景中，自覺(jué)參與教學(xué)活動(dòng)。
6.趣味導(dǎo)入法。美國(guó)著名心理學(xué)家布魯諾曾說(shuō)，學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，能對(duì)小學(xué)生導(dǎo)之以趣、行之有效的趣味導(dǎo)入法有：動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲導(dǎo)入法；朗朗上口的歌謠導(dǎo)入法；緊張愉悅的游戲?qū)敕�；引人入勝的故事教學(xué)法；身心合一的TPR教學(xué)法。
學(xué)無(wú)定法。只要教師根據(jù)新課內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的身心特征等安排進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)一定會(huì)成功的。
技能作文600字 篇22
受到新型冠狀病毒肺炎疫情影響，我在家度過(guò)了一個(gè)“非常”寒假。說(shuō)它“非�！�，不僅是因?yàn)椴荒芡獬�、假期延長(zhǎng)等等，還因?yàn)檫@個(gè)寒假我從衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主”，變身為連包子都會(huì)做的家務(wù)小幫手。由于工作需要，爸爸媽媽從大年初三就回到了工作崗位。為了減輕他們負(fù)擔(dān)，我從“一臂時(shí)空”的家務(wù)做起，每天自己扎辮子、疊被子、整理房間、洗澡和洗內(nèi)衣，同時(shí)還向爺爺奶奶學(xué)習(xí)做美食，其中我最自豪的是學(xué)會(huì)了做包子。
做包子分為三步：第一步是發(fā)面團(tuán)，爺爺拿出了獨(dú)門(mén)秘方“老面”，這是他平時(shí)做包子留下的一塊面團(tuán)，面團(tuán)上有許多小孔，特別像蜂巢。他用水把“老面”化開(kāi)，倒入了面粉中，同時(shí)慢慢摻水。接下來(lái)，輪到我出場(chǎng)了，我用手使勁揉面團(tuán)，水和面像好朋友一樣被我牢牢地揉合在一起了，形成了一塊如鵝卵石般光滑的面團(tuán)。接著，爺爺把面團(tuán)放在保溫箱里發(fā)酵，過(guò)了12個(gè)小時(shí)，面團(tuán)大了一倍多。
第二步是包餡兒，我將面團(tuán)搓成一根粗長(zhǎng)條，再用菜刀分成幾小塊，看上去如一個(gè)個(gè)小饅頭，再把“小饅頭”壓成中間厚外邊薄的“小圓餅”。接著，爺爺在“小圓餅”中間放上肉餡，然后用手指邊捏邊轉(zhuǎn)，“小圓餅”被捏成像一個(gè)沒(méi)開(kāi)放的花苞，最上面花尖的地方被揪成一個(gè)小圓，一個(gè)漂亮的包子就做好了。我看了，也學(xué)著爺爺?shù)臉幼影饋?lái)，但是包子上面菊花狀的褶皺太難捏了，結(jié)果我包出來(lái)的包子很難看，我不免有些泄氣。爺爺看出我的心思，微笑著說(shuō)：“不要泄氣，凡事要經(jīng)過(guò)一番努力才能獲得成功的�！痹跔敔�?shù)墓膭?lì)和細(xì)心指導(dǎo)下，漸漸地，我包的包子像模像樣了，得到了奶奶、爸爸的交口稱贊。
終于到了最后一步，上鍋蒸煮，包子被放入蒸蘢里開(kāi)始了“桑拿之旅”，20分鐘后，香噴噴的包子就出爐了！
看著沾著面粉的雙手和發(fā)酸的手臂，又看著冒著熱氣、白白軟軟的包子，我雖然感到很累，但心里美滋滋，也更加明白，做什么事情都不容易，都有一個(gè)從不會(huì)到熟能生巧的過(guò)程，我們不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，盡自己最大努力做得更好。
技能作文600字 篇23
請(qǐng)記住，在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
記得《戰(zhàn)狼二》中有這樣一句話：請(qǐng)記住，在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！我相信當(dāng)每一位同胞看到此刻內(nèi)心都會(huì)沸騰，這是屬于我們中國(guó)人的驕傲。同時(shí)也要知道，祖國(guó)的昨天值得我們沉思，祖國(guó)的今天充滿了盎然生機(jī)，祖國(guó)的明天孕育著憧憬與追求，作為祖國(guó)花朵的我們，將負(fù)擔(dān)著振興中華的時(shí)代使命。
巴金曾說(shuō)過(guò)：我熱愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。冼星海也說(shuō)過(guò)：我有我的人格、良心，不是錢(qián)就能買(mǎi)到的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。他們用自己的心聲將祖國(guó)的情感表達(dá)得淋漓盡致，你是否也對(duì)自己的祖國(guó)豪情滿懷呢？
愛(ài)國(guó)主義是一種崇高的情感，對(duì)我們個(gè)人和國(guó)家都必不可少。它是一種綜合的情感，包括熱愛(ài)我們的歷史文化、大好河山和我們的人民群眾。在當(dāng)前世界逐漸一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代中，更應(yīng)有自己的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神，才能有自己的身份認(rèn)同，在國(guó)際舞臺(tái)上有一席之地。我們，作為一個(gè)小學(xué)生，要在內(nèi)心樹(shù)立起愛(ài)國(guó)主義的大旗，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐它。
曾經(jīng)，動(dòng)蕩的歲月與激烈的戰(zhàn)斗連綿成一曲曲激揚(yáng)振奮的軍歌，每當(dāng)我重溫起這段令人激昂的過(guò)往時(shí)，我內(nèi)心深處跳躍的最猛烈的音符便是那些犧牲的民族英雄和革命戰(zhàn)士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫尸遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用自己的生命與青春譜寫(xiě)了一部心中的選擇。他們走了，在歷史車(chē)輪的輾動(dòng)下似乎隱淡了。不，我分明看見(jiàn)在鮮艷的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝！
是啊，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，哪一寸沒(méi)有深深烙下華夏后代的足跡？哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮？長(zhǎng)江、黃河是我們奔騰的血液，千萬(wàn)座高聳入云的山脈是我們不屈的盤(pán)古，無(wú)際的肥田沃土是我們開(kāi)闊的胸膛，無(wú)邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)。祖國(guó)的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。
你所站立的地方，正是你的祖國(guó)——我們的中國(guó)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們的發(fā)展勢(shì)必影響著祖國(guó)的未來(lái)。我們必將與新時(shí)代同步，與人類共命運(yùn)，讓我們將個(gè)人理想融入家國(guó)情懷，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音！
技能作文600字 篇24
“讓我們從自身做起，秉承五四梢神;讓我們從現(xiàn)在做起，肩負(fù)振興重任;讓我們從崗位做起。提高技能。融人振興,我們選擇挑戰(zhàn);提升技能,我們志存高遠(yuǎn);共促和諧，我們敢為人先;展望未來(lái)，我們奮勇向前。技能助振興，青春促和諧，讓沈陽(yáng)技能走向全國(guó)，走向世界!”全國(guó)青年高技能人才培訓(xùn)在第十四屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，學(xué)歷教育班學(xué)員徐強(qiáng)的帶領(lǐng)下發(fā)表的沈陽(yáng)青年技能振興宜言聲中拉開(kāi)了帷幕。我參加這次培訓(xùn)也已經(jīng)三個(gè)月，在雙證培訓(xùn)即將結(jié)束之時(shí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得，收獲總結(jié)如下:
我來(lái)自一個(gè)小村莊，勤勞能干，但缺乏知識(shí)技能的父母操勞一生，仍舊過(guò)著清貧的生活，他們不能給我富裕的生活，但是他們的一生使我得出了一個(gè)真理:沒(méi)有知識(shí)技能無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候都不會(huì)過(guò)上好日子。知識(shí)改變?nèi)松?技能成就人才。
父母聽(tīng)到沈陽(yáng)市委要開(kāi)辦“雙證”培訓(xùn)班這件事時(shí)，毫不猶像地拿出錢(qián)來(lái)支持我參加學(xué)習(xí)。父母雖缺乏知識(shí)，但父母是有遠(yuǎn)見(jiàn)的。在父母和學(xué)校、團(tuán)市委的期待下，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以飽滿的精神狀態(tài)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。不僅要攀登技能操作的高峰，也要攀登技術(shù)創(chuàng)新的高峰,要像徐強(qiáng)那樣，在自己從業(yè)的領(lǐng)城創(chuàng)造自己的“精度”,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。決不辜負(fù)團(tuán)市委，團(tuán)中央的期望與關(guān)愛(ài)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在這次培訓(xùn)中，我深深感覺(jué)到我自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的醫(yī)乏，在學(xué)�？偸且詾樽约簩W(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知遭的是多么的少呀，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到,學(xué)無(wú)止境”的含義。
在培訓(xùn)期間，我犯了很多錯(cuò)誤，總是憑著理論知識(shí)去與實(shí)踐操作作一番比較，去驗(yàn)證理論的具體可操作性，實(shí)用性。給老師找了很多麻煩，但在老師的耐心指導(dǎo)下使我們掌握了很多操作技巧和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。十分感謝老師的教導(dǎo)，十分珍惜這次提高實(shí)際操作技能的機(jī)會(huì)，所以我除了做了大量的實(shí)踐外，還寫(xiě)了大盈的學(xué)習(xí)筆記，并借了一些書(shū)籍來(lái)參考、學(xué)習(xí)。我相信通過(guò)這次“雙證”培訓(xùn)班的培訓(xùn)我在實(shí)用技能方面得到了增強(qiáng),同時(shí)也提高了
技能作文600字 篇25
當(dāng)我第一次聽(tīng)到沈陽(yáng)市開(kāi)設(shè)“雙證培訓(xùn)班”，并且會(huì)從我們沈陽(yáng)工程學(xué)院挑選一些學(xué)生的時(shí)候，我激動(dòng)不已。再經(jīng)過(guò)系書(shū)記李老師的介紹后，更堅(jiān)定了我要進(jìn)人這個(gè)培訓(xùn)班的決心。我是一名來(lái)自沈陽(yáng)市蘇家電區(qū)一個(gè)普通農(nóng)民家庭的孩子，來(lái)到大學(xué)以后能夠遇到這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我覺(jué)得萬(wàn)分難得。我覺(jué)得我在學(xué)習(xí)態(tài)度方面是一名非常認(rèn)真的學(xué)生，求知的欲望也很強(qiáng)烈，特別是在科技、文化、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，一個(gè)人沒(méi)有一技之長(zhǎng)更是難以立足于社會(huì)，更提不上服務(wù)于社會(huì)，所以我一向努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)。這次能夠增加我的一技之長(zhǎng)的培訓(xùn)，我更是迫不及待地去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，在團(tuán)中央以及院系領(lǐng)導(dǎo)的選拔下，我終于有機(jī)會(huì)參加了這個(gè)雙證培訓(xùn)班，來(lái)到了沈陽(yáng)裝備制造工程學(xué)校。
自從開(kāi)班典禮結(jié)束的那一天，我們便開(kāi)始了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。由于我們還是在校學(xué)生，沈陽(yáng)團(tuán)市委也考慮到了我們的困難，所以安排我們利用課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，我們的學(xué)習(xí)口標(biāo)就是讓自己的數(shù)控車(chē)床技術(shù)達(dá)到高級(jí)工水平，數(shù)控銑床技術(shù)達(dá)到初級(jí)工水平。在剛開(kāi)始的幾天里，學(xué)校老師首先對(duì)我們進(jìn)行了一些理論知識(shí)的教育，防止我們有技術(shù)而沒(méi)有水平，并且還學(xué)習(xí)了工藝卡的填寫(xiě)。由于我們?cè)谏蜿?yáng)工程學(xué)院已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了普通車(chē)床的一些技術(shù)，所以在那里也就簡(jiǎn)單了解了一下。之后我們又進(jìn)行了兩天刀具刃磨，雖然磨刀的過(guò)程有些枯燥，但絲毫沒(méi)有減弱我們學(xué)習(xí)的興致，滿身的灰塵并不能阻擋我們的決心，更不能削弱我們的毅力。在實(shí)際刀具刃磨中我們知道了要做好一個(gè)工件沒(méi)有一把好刀是不行的，那么對(duì)你磨刀的技術(shù)就是一種考驗(yàn)。之后，我們來(lái)到了數(shù)控編程模擬教室，我們終于學(xué)到了數(shù)控相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)編程加工，這才使我們真正了解到了“數(shù)控”的科技含童，編程并不是我們學(xué)習(xí)的最大困難，而是我們?nèi)绾文軌蛴梦覀冏约壕幒玫某绦蛉ゼ庸ひ粋�(gè)合格的工件。在最近一段時(shí)間，我們一直進(jìn)行著數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)，我們由淺人深，由易到難，這才了解到要加工出一個(gè)合格的工件，不僅需要你學(xué)會(huì)編程，還需要有各方面的技巧與理論知識(shí)的武裝。在老師的指導(dǎo)下我們做的工件越來(lái)越接近成品。雖然我們每天早出晚歸，遇到過(guò)一些困難，但看到這些工件以后。留下的只有滿心的愉悅。
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