【精品】橋梁作文600字（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的橋梁作文600字，希望能夠幫助到大家。
橋梁作文600字 篇1
在我們生活中，父愛不如母愛偉大，它普通而平常。父愛如山，高大而雄偉；父愛如水，清澈而甘甜；父愛如火，熱情而嚴(yán)厲。
在每個(gè)中午，爸爸總是會(huì)發(fā)視頻過來，看看我們，而每一次媽媽都會(huì)說：“你來看女兒啦！”之后就會(huì)把手機(jī)給我，讓我和爸爸聊天。而妹妹出生后，爸爸回來了，可爸爸總是陪妹妹玩，幾乎不怎么和我說話了。以前，我考了好成績(jī)，拿了獎(jiǎng)狀，爸爸總是笑著對(duì)我說：“你真棒，下次繼續(xù)努力�！爆F(xiàn)在，他只會(huì)面無波瀾地說一聲：“哦�！边@讓我感覺，爸爸不喜歡我了。之后我也對(duì)他不理不睬，忽冷忽熱。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異常后把我叫到房間里談心。
“悅悅，你怎么了？”
“沒事�！�
“有什么事就說，你是我的女兒，有什么事不能和爸爸說呢�！�
“我以為我不是你親生的呢。”
“怎么會(huì)？”
“怎么不會(huì)，你回家的時(shí)候說來看看你的女兒，我在房間寫作業(yè)，你看了妹妹，就帶著她出去玩了，那我呢？還有每次我取得了好成績(jī)你總會(huì)鼓勵(lì)我，而現(xiàn)在呢？跟沒看見似的�！闭f完我的眼淚就流了出來。爸爸看見了，剛伸手準(zhǔn)備給我擦眼淚，我躲開了，對(duì)他吼道：“你走，不要你假好心，關(guān)心汪雅倩去��！”爸爸看了看我，走開了……
晚上，媽媽告訴了我一切:原來爸爸沒有進(jìn)去看我是因?yàn)榇驍_到我學(xué)習(xí)，讓我分心。當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí)，表面上爸爸不會(huì)說出來，可當(dāng)我上學(xué)后，爸爸會(huì)拿著我的試卷自言自語道：“我女兒可真厲害，這么難的題目都能作對(duì)！”那時(shí)我聽著媽媽所說的一切，“金豆子”流了滿臉。我明白了：即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠(yuǎn)飛不出父愛的長(zhǎng)空，即使你是揚(yáng)帆行駛的快船，也永遠(yuǎn)駛不出父愛的長(zhǎng)河。在人生的路途上，不管我們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，還要走多遠(yuǎn)，我們都要經(jīng)過父親經(jīng)心營(yíng)造的那座橋。
父愛就像滔滔江水，永無止期；父愛就像一座高山，而我是山上的一株小草，永遠(yuǎn)在父親的懷抱里，細(xì)心呵護(hù)；父愛是一片海洋，而我是海里的一只魚，永遠(yuǎn)包容著我；父愛是一座橋，讓我通往人生的路口……
橋梁作文600字 篇2
同學(xué)之間的友誼是用理解搭建的，在和同學(xué)交往時(shí)，也時(shí)常會(huì)發(fā)生一些小矛盾和小誤會(huì)，這時(shí)，最重要的是去理解他人 ，消除誤會(huì)。
剛上四年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來了一位個(gè)子不高、衣著樸素的女孩，她不愛說話，發(fā)言都是蚊子聲，坐在她身邊都很難聽清楚，但我們還是成為了要好的朋友。我們經(jīng)常 在一起學(xué)習(xí)、聊天、做游戲，互相幫助。我生病了，她就到我們家來給我補(bǔ)課，如果她病了，我也同樣給她補(bǔ)課，我和她結(jié)下了深厚的友誼。她就是我的好朋友張馨 竹。
不過，有些時(shí)候我們也會(huì)發(fā)生一些小小的誤會(huì)。
有一次，我們約定周末去博物館的最新科技展區(qū)參觀，約好了十點(diǎn)在西門集合。那一天我提前半小時(shí)就到了，左等右等她沒有來，天空中還下起了毛毛雨，我無聊的 踢著腳邊的小石頭，時(shí)間一分一秒的過去了，已買好票的我無奈地等著。過了一個(gè)多小時(shí)，她還沒有到，我再也按捺不住心頭的怒火，心里想這個(gè)張馨竹，太不守信 用了！一氣之下，我竟把兩張票一揉，扔進(jìn)了垃圾箱。
周一上學(xué)的時(shí)候，我問她：“你怎么不守信用，連招呼都不打就不來�！彼卣f：“我媽臨時(shí)給我報(bào)了個(gè)課外班，我跟我媽說和你約好了，可我媽偏說學(xué)習(xí)比玩重要，硬拉著我走了。”我聽完后非常生氣地離開了。
第二天，我給她寫了一封信：“對(duì)不起，昨天的事是我不對(duì)，學(xué)習(xí)的確比玩重要，我錯(cuò)怪你了，讓我們忘掉這件事吧，我們還是好朋友。”
下午的時(shí)候，我無意間發(fā)現(xiàn)桌子里有一張疊的整整齊齊的紙，打開一看，原來是張馨竹寫的：“實(shí)在抱歉，昨天讓你等半天，下次有事一定提前跟你打招呼。別生氣了，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”
看到這，我很感動(dòng)。從此以后，我們之間的友誼更深了，我想這就是理解是友誼的橋梁吧。
橋梁作文600字 篇3
在人的一生中，有一樣看不見、摸不著的東西需要去追求。它上人生的指路燈，是邁向成功的第一步。它如同星星，看起來我們難以到達(dá)那里。但，我們可以利用它，利用它照亮未來的路。它，就是人一生中不可缺少的精神支柱——理想。
理想是什么？理想是夢(mèng)，一個(gè)或許會(huì)遭到眾人反對(duì)的夢(mèng)。但，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有輝煌！在歷史上，有多少成功者，都是有一個(gè)夢(mèng)的呀！眾人皆知的生物學(xué)家達(dá)爾文，小時(shí)候就對(duì)小蟲子感興趣，他不顧父母的反對(duì)一心一意研究蟲子。他從小就有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想自己長(zhǎng)大以后能當(dāng)生物學(xué)家，并為此而努力。他父親先后讓他學(xué)過醫(yī)學(xué)、神學(xué)，但都并未讓達(dá)爾文動(dòng)搖當(dāng)生物學(xué)家的信念。這個(gè)信念讓他登上了“貝格爾”號(hào)輪船外出考察五年，并在歸來之后，冒著生命危險(xiǎn)寫出了《物種起源》和《人類的起源》兩大著作。這不就是夢(mèng)的力量嗎？！
理想是所有成就的開端，但是，通往理想的道路卻往往坎坷不平。一個(gè)人在追求的過程中，難免會(huì)遇上各式各樣、令人意想不到的挫折。此時(shí)此刻，你是否能像達(dá)爾文一樣，不放棄自己的夢(mèng)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎難而上，試圖去完成你的理想呢？如果你的回答是肯定的，那說明你找到了你的理想；如果你的答案是否定的，那你就應(yīng)當(dāng)問一問自己，你真的找到了自己的理想嗎？你為理想而努力過嗎？
通往理想本室沒有路的，它是你的雙手建造起來的。你的每一點(diǎn)努力、每一滴汗水，都為你這條路的建造出了一分力。有時(shí)，山高水險(xiǎn)，僅剩的一點(diǎn)木材，卻只夠搭起一座搖搖欲墜的獨(dú)木橋了。那，便是最危險(xiǎn)、最困難的時(shí)刻。不過，那時(shí)所要做的，只是搭好獨(dú)木橋，專心走好腳下的路罷了。排除一切雜念，山高于我何干？水險(xiǎn)又于我何干？
通往理想的道路不是平坦的，總有山高水險(xiǎn)的時(shí)候。此時(shí)，專心走好腳下的路，走過去的人便是成功的人。
讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴開始，用雙手建起通往理想的路，為此而奮斗，為此而努力吧！
橋梁作文600字 篇4
人要有自信，因?yàn)樽孕攀峭ㄏ虺晒Φ臉蛄�，自信是�?zhàn)勝困難的勇氣。
在我的腦海里有一件事，是靠我的自信通向了成功，戰(zhàn)勝了困難。這就是一年級(jí)期末，雖然這已是陳年往事了，但我永遠(yuǎn)記著，因?yàn)樗嬖V了我自信可以戰(zhàn)勝一切。
那天陽光明媚，似乎是個(gè)好日子。我精神抖擻地走進(jìn)考場(chǎng)，我的左邊就是我們班的尖子生——陳永明。
考試開始了，第一節(jié)課語文考完了，我做題時(shí)一帆風(fēng)順，似乎沒有什么絆腳石、攔路虎擋住我得去路。
但第二節(jié)課的考試可就沒那么一帆風(fēng)順了。我做完了，而且也認(rèn)真的檢查了好幾遍。我覺得沒什么題能難得住我。
但有一道題，有一些難度，但我還是坐上來了。但我不知道對(duì)不對(duì)，我就想起了我左邊的那位尖子生——陳永明。我的心里打起了小算盤：陳永明是尖子生，不會(huì)不知道這道題怎么做吧?那我還是問問他吧，不行，還是再算算，再去問問他吧!我用了許多方法做這道題，但還是等于我算的那個(gè)數(shù)，我又心想：還是去問問他吧!于是，我趁老師不注意問了問陳永明。他說，他等于二百。我說，我等于二百零一。我說，你怎么算的。他說，他是這么算的……我聽了他的，有些道理。但我還是覺得自己的對(duì)。我堅(jiān)持了自己的想法。最后我考了第一，他考了第二。
這件事告訴我，凡事都要有自信。我想起了姚明說的一句話：“努力不一定能成功，但放棄就一定會(huì)失敗�！弊孕排c成功的關(guān)系密切，也許只是一個(gè)數(shù)字的大小。
讓我們?yōu)樽约杭佑�、喝彩，自�?毅力+勤苦=成功，自信永遠(yuǎn)是勇氣的表現(xiàn)，是成功的一半。
橋梁作文600字 篇5
心無夢(mèng)想，枉活一生。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，但上了初中我因此又收獲了一樣寶貴的東西-友誼。
在一次普普通通的籃球課上，我與一位素不相識(shí)的同學(xué)因?yàn)闋?zhēng)一個(gè)球起了矛盾，結(jié)果被老師罰站到一旁，看著其他同學(xué)練習(xí)，我心中憤憤不平：我的籃球課要泡湯了嗎？都怪他！ 久而久之，站在一旁的我們都有些無聊，在老師出去后，我們來到另一個(gè)場(chǎng)地，打算來一次一對(duì)一的對(duì)決。
他的速度比我快，先搶到了籃球。球在他手中像一個(gè)聽話的孩子，一直乖乖在他身邊，我們四目相對(duì)，球“咚咚咚咚......”飛快地跳躍著。這時(shí)只見他眼珠一轉(zhuǎn)，左腳向前邁了一步，我的身體便不由自主地跟著走了一步，他突然虛晃一招，改變了方向，向右邊奔去，直沖籃下。他當(dāng)時(shí)就像一陣風(fēng)，呼地從我身邊飛過，當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，他已經(jīng)將球送進(jìn)了籃筐之中。
我呆呆的站在那里，眼珠恨不得瞪出來，他怎么這么快！我倒吹一口冷氣，吐了一口口水，準(zhǔn)備我的“表演”。
我拿到球，腦子里想著突破他的方法，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他人高馬大，比我高了半個(gè)腦袋。我只好邊運(yùn)球邊找時(shí)機(jī)，可時(shí)機(jī)沒找到，卻等到他的主動(dòng)出擊。他用他高大的身軀將我逼到一角，我發(fā)現(xiàn)我左右為難，只能向著籃筐扔去，結(jié)果瞎貓碰到死老鼠，籃球打到籃板，竟然彈了進(jìn)去�！巴�！太厲害了！怎么做到的？”我尷尬地笑了笑，撓了撓頭。“其實(shí)我......我是瞎扔的。嘿嘿嘿.......”。
就這樣，我們的矛盾解開了，老師回來后，我們一起認(rèn)了錯(cuò)，也恢復(fù)了訓(xùn)練。
我在中學(xué)遇見了這個(gè)和我有著同樣夢(mèng)想的人，我們每天一起討論，一起練習(xí)，一起向著我們共同的夢(mèng)想努力。籃球，搭起了我們之間友誼的橋梁。
橋梁作文600字 篇6
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧，走進(jìn)歲月長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我感動(dòng)的瞬間……
那是一個(gè)晴空萬里的日子，鋼城六中的同學(xué)要來我們學(xué)校與我們互相交流、活動(dòng)。大家都挺開心，我看見每位同學(xué)都為即將到來的新朋友準(zhǔn)備了禮物。
鋼城六中同學(xué)們的到來，受到我們?nèi)w師生的熱烈歡迎。男生們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上一起踢著足球，歡呼聲、加油聲震耳欲聾。這邊球賽正激烈的進(jìn)行著，瞧，那邊女生們遍手拉手肩并肩跳起了房子，這些女生們可比我們想象中熱情得多！歡笑聲連綿不斷。僅僅以個(gè)小小的游戲，就使我們女生之間建立起了友誼的橋梁。廣播聲響起，我們手拉手一起跳起了校園健身廣場(chǎng)舞，她們的學(xué)習(xí)能力與交際能力使我有些吃驚，平時(shí)我們班女生害羞慣了，這么熱情的她們也使我們大方了許多。
差不多熟食的我們一起來的我校的蔬菜勞動(dòng)基地，一起體驗(yàn)我校的勞動(dòng)特色教育。這些在城市中長(zhǎng)大的孩子，似乎也愛上了這片沃土，愛上了這純天然的蔬菜，像一群歡樂的小鳥，顯得十分可愛。拔起了一個(gè)大蘿卜也許對(duì)我們十分平常，而她們會(huì)為一個(gè)蘿卜歡呼，會(huì)為一節(jié)蓮藕鼓掌，每個(gè)孩子的笑臉都被映在了這生機(jī)勃勃的菜園。
吃過午飯后，鋼城六中的同學(xué)們就要走了，頓時(shí)心中透出一絲不舍，我們互相交換了禮物，留下了彼此的聯(lián)系方式，滿滿一黑板的電話和qq使我心中也有了一絲溫暖和美好……
這次活動(dòng)使我留下了許多美好回憶，培養(yǎng)了我們對(duì)勞動(dòng)的熱愛及興趣，鍛煉了同學(xué)們的交際能力！
那一幕幕瞬間，現(xiàn)在仿佛仍會(huì)使我深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)，勾起了我無限回憶……
橋梁作文600字 篇7
生活中，人們最不可缺少的就是互相溝通。溝通是理解的開始，是心靈的交流。學(xué)會(huì)了相互溝通，才能在日常生活中更好的與人相處。
父母一生中陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的人，她們見證我們出生成長(zhǎng)，我們陪她們生老病死。但就是這樣親近的人，我們卻因一次次的不善溝通，而一次次的發(fā)脾氣。但不管怎樣，父母都會(huì)一次次的包容，因?yàn)楦改甘沁@世界上最愛你的。當(dāng)你們產(chǎn)生矛盾事，應(yīng)先冷靜，態(tài)度良好地和父母說清楚前因后果，再仔細(xì)聽父母對(duì)你的要求、意見。有分歧時(shí)，不要吵，先離開，讓彼此靜一靜。所謂的叛逆期，其實(shí)都是因?yàn)樽约旱牟欢铝T了。
父母一生都要陪伴我們，而在關(guān)鍵時(shí)期，父母也需要協(xié)助的，那就是老師。每個(gè)時(shí)期的老師都對(duì)我們的成長(zhǎng)有著非常重要的影響。與老師溝通時(shí)，要懷揣著一顆感恩的心，因?yàn)橹骺评蠋煋屧俣嗟恼n都不會(huì)加工資，而被搶課的老師不上課也會(huì)有工作。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們要一步步邁進(jìn)小時(shí)候憧憬的地方--"社會(huì)"。
"社會(huì)上不再會(huì)有人耐心的聽你解釋，做不好便就是做不好。"這是很多父母和老師常話的一句話。社會(huì)是張無形的大網(wǎng)，將我們牢牢的困在里面，網(wǎng)上畫著人際關(guān)系圖，畫著我們個(gè)人的喜好、性格、成長(zhǎng)經(jīng)歷等。我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是和社會(huì)溝通最直接的方式。我們所經(jīng)歷過的、忍過受過的痛、吃過的虧，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。現(xiàn)在都說“人人平等”，但在半山腰的怎么和站在山頂上的平等,見到的風(fēng)景都不一樣。思想都不在一個(gè)層次的人要怎樣溝通呢?
"溝通"是每個(gè)人必會(huì)的東西，它是刻在骨子里，隨著歲月而更有味道。讓我們學(xué)會(huì)溝通,做個(gè)會(huì)河通的人。
橋梁作文600字 篇8
望著小鳥在天空中徘徊的身影，風(fēng)兒輕輕吹過，原來，溝通竟能搭建起人們心靈的橋梁……
淚，漸漸滑過眼角，流入嘴中，又苦又澀。
從七年級(jí)開始，我的成績(jī)一落千丈，這次期末考試，我原以為成績(jī)可以有點(diǎn)起色，可終究沒有，考試失利的那段時(shí)間，我常常捧一杯熱水坐在桌前發(fā)呆，感受著這杯熱水逐漸變涼，我感受自己的心如同這杯水一樣，涼了一大截。
“咚咚咚”，房門響了，我趕緊拭干了眼淚。媽媽端了一杯熱牛奶，我深深低下頭，不想讓我的情緒流露出來，牛奶被“咚”地一聲放在桌子上，我明白媽媽此時(shí)的心情，她一定失望極了。
“媽媽，對(duì)不起，又讓你失望了”我率先打破了沉默，媽媽拿起成績(jī)單凝視了好一陣，才緩緩開口：“丫頭，你要明白，成績(jī)不是說說就可以的……”
“可我真的用功了，我的努力你也看見了”。我打斷媽媽的話，眼淚又不爭(zhēng)氣的流了出來。媽媽抬手，輕輕擦去我臉上的淚花，意味深長(zhǎng)地說道：“孩子，我知道你努力了，可你要知道，眼淚不是哭過就銷聲匿跡的”說完，把我拉到床邊坐下。
“你要明白，媽媽并不是對(duì)你的成績(jī)失望，令我失望的是你的態(tài)度，考試失利后的你整天碌碌無為，以淚洗面，為什么不利用這幾天假期差缺補(bǔ)漏，為今后的考試做準(zhǔn)備呢……”
聽了這番話，我怔怔的看著媽媽，回過神后，媽媽早已出去，我起身打開窗戶，一陣風(fēng)吹過，吹動(dòng)了桌上一本書的扉頁，我忽然明白媽媽話里的含義了，于是走進(jìn)客廳，像媽媽敞開了自己的心扉……
陽光終會(huì)過去，但幸福卻會(huì)因溝通很快蹁躚而至。
橋梁作文600字 篇9
海涅曾經(jīng)說過這樣一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。事實(shí)確乎如此，誠(chéng)信就像一壺甘甜的水，在它的灌溉下生命之花嬌艷燦爛;誠(chéng)信就像一把財(cái)富的鑰匙，為你打開通往財(cái)富的門;誠(chéng)信就像一粒成功的種子，在悉心照料下開出令眾人驚艷的花。
誠(chéng)信，令人希望無限。誠(chéng)信就像一筆無價(jià)的財(cái)富，無論誠(chéng)信你如何窮困潦倒，你的精神依舊富裕。誠(chéng)信就像一架橋梁，架起溝通交流的橋梁，使你受人尊敬。古今中外，季布一諾千金，曾子殺豬……古今中外，有多少人受人尊敬，獲得成功?他們未必比常人聰穎，但是他們一定有著一種顆誠(chéng)信的心。
漢朝的開國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你�！崩掀牌判χf：“等你長(zhǎng)大后我就入土了�！焙髞眄n信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。一句兒時(shí)的諾言，韓信卻一直把它當(dāng)做信念，牢記于心，并且真正的做到了，把隨口的諾言變成了現(xiàn)實(shí)。
誠(chéng)信不一定會(huì)使人成功，但是虛偽和謊言肯定不會(huì)。懷一顆誠(chéng)信之心，一定會(huì)通過這架誠(chéng)信的橋梁遇到真心的朋友。把誠(chéng)信當(dāng)做信念，一定會(huì)通過這架特別的橋梁擁有不一樣的收獲!
橋梁作文600字 篇10
成功，是所有人都期盼的目標(biāo)，但在通往成功的橋梁上道路非常艱險(xiǎn)，困難重重，所以堅(jiān)持下來的人很少很少。
我的媽媽曾經(jīng)跟我說過：“成功的路上并不擁擠。”所以我堅(jiān)信只要堅(jiān)持的從橋這端走到那一邊就能成功。
但是這段路途是艱辛的，是很長(zhǎng)的，要付出巨大的努力，就像居里夫婦千辛萬苦，甚至付出生命發(fā)現(xiàn)了新元素鐳一樣艱苦；也像中國(guó)共產(chǎn)黨用了28年和數(shù)千萬的犧牲的人來解放中國(guó)一樣，要用很長(zhǎng)的時(shí)間和巨大的代價(jià)才能換來成功。這也許你、我都做不到，但生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都是這樣，作業(yè)認(rèn)真的完成，就會(huì)得到老師的表揚(yáng)，這就是成功，用心復(fù)習(xí)，考出了好的成績(jī)，這就是成功，雖然這些事微不足道但是已為更大的成功打下基礎(chǔ)，“一份耕耘一份收獲”它們的本質(zhì)都是一樣的，它們都是需要努力，需要堅(jiān)持才能做好的。
這也是為什么有的人走到橋的那一端獲得成功，有的人卻沒有成功的道理，因?yàn)槟切┏晒Φ娜嘶ㄙM(fèi)的時(shí)間，付出的努力都要比沒有成功的都要多，從生活中的瑣事就可以看出，一個(gè)作業(yè)就可以看出一群學(xué)生的差別，因?yàn)樗麄兏冻龅臇|西不一樣，所以他們的回報(bào)就不一樣。
每個(gè)人在這座橋上都是同樣的起跑線，每個(gè)人都是平等的，接下來就是看每個(gè)人付出的和努力的多少了，當(dāng)然還缺一樣?xùn)|西——毅力，很多人就是因?yàn)闆]有毅力而放棄了。
我是一個(gè)很好勝的人，什么東西都想贏，當(dāng)然成績(jī)也不例外，所以我付的很多，課上的聽講，和課外的培優(yōu)，課后的復(fù)習(xí)，這樣才能贏，才能成功。
在這段旅途中可能有小的失敗，但不要放棄，有可能是一個(gè)小插曲，只要懷著必勝的心去面對(duì)，相信自已一定會(huì)成功的。
橋梁作文600字 篇11
你曾經(jīng)也許厭煩過父母的嘮叨，無視過老師的批評(píng)，因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)與朋友爭(zhēng)執(zhí)起來……之所以會(huì)這樣，只因?yàn)槟銢]有理解他們，沒有聆聽過他們的心聲，更沒有嘗試過換位思考。
生活中存在著太多的誤會(huì)，不理解常常是唯一的根源，因此我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理解與寬容。如果你嘗試著站到別人的立場(chǎng)上去感受、去思考，也許你的生活中將不再有那么多的誤會(huì)了。
人與人的心靈就如河的兩岸，中間是滿滿的河水，要想使這兩個(gè)心靈挨的更近，便需要這樣一座橋梁，一座理解的橋梁。橋梁建好了，人與人之間便會(huì)懂得相互理解，心靈才會(huì)彼此溝通。挨的越來越近，因?yàn)槟憷斫饬藙e人，別人也理解了你。
有這樣一則寓言，神在造人的時(shí)候，給每個(gè)人掛上了兩只口袋，把裝著別人缺點(diǎn)的口袋掛在了人的前面，把裝有自己缺點(diǎn)的口袋掛在了后面。因此人們只看見別人的缺點(diǎn)，卻看不見自己的。是呀，這世上有多少人能夠看見自己的缺點(diǎn)并加以改正呢。如果發(fā)現(xiàn)別人的一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，就對(duì)其指手劃腳，結(jié)果總會(huì)引來別人厭惡。試著尋找自己的缺點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，試著去理解別人、包容別人，那么別人也一定會(huì)理解你、尊重你。
理解能使一顆不安的心平靜下來，理解能令一個(gè)人看到希望、重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，理解更能使憂郁的人快樂起來，重新體驗(yàn)生活的樂趣。
架起習(xí)心靈的橋梁，人與人之間才會(huì)有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才會(huì)有快樂。心靈的橋梁會(huì)傳遞愛，傳遞溫暖與希望，傳遞理解與快樂。在心靈架起一座橋梁，你的人生從此不再孤單。
橋梁作文600字 篇12
獨(dú)自坐在窗前，靜靜地回憶著我與父母之間發(fā)生的一些事，終于我明白了：人與人之間不能相互理解，是因?yàn)槿鄙傧嗷贤ǖ臉颉?/p>
以前，我很少與父母交談，“家庭”一詞在我心里留下了一種朦朧的印象，致使我有些難忘的事難過的事只好告訴那永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛我的知己——日記。因?yàn)槲抑幌嘈湃沼�，并不相信我的父母，我認(rèn)為父母只會(huì)訓(xùn)斥我，并不會(huì)給我安慰和鼓勵(lì)，父母也由于工作非常忙而無暇顧及我。
直到有一天，是一次月考成績(jī)發(fā)布的那一天，那次我的月考成績(jī)很糟，晚上放學(xué)后，我拖著兩條足有幾千斤重的腿向家走去，心里想著：為什么老天對(duì)我這樣不公平，月考成績(jī)不好，回家還要面對(duì)兩張冷清的面孔。就在那時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過使我倍感無奈和悲傷。但是到家后，父母并不在家，我只在我的寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著陌生的文字：“小A(我的小名)，爸媽知道你的成績(jī)不理想，但不要灰心，下次要努力，冰箱里有吃的，自己吃吧，今天我們可能回來得很晚，你先睡吧。”
我細(xì)細(xì)地咀嚼著這幾十個(gè)字，頓時(shí)我熱淚盈眶。那一天父母回來的的確有晚，但是我記得我一直等到父母回來，并與父母談了許多，直到深夜�，F(xiàn)在，“家庭”一詞對(duì)我來說不再暗淡，幾乎每天我都與父母談心。我把學(xué)習(xí)上的樂趣傾訴給父母聽，父母告訴我工作上的煩惱，我知道我們之間已經(jīng)架起了一座心靈的橋。架起溝通心靈的橋梁，可以使人與人之間減少誤解，增進(jìn)諒解，懂得理解，在你與別人之間可能有一條無形的河，別人不能夠走近你，你用友好友愛或理解在心靈之間架起一座橋，走入你的內(nèi)心世界。
讓我們共同架起溝通心靈的橋，努力把美好的世界變得更加燦爛。
橋梁作文600字 篇13
暑假的一天，我和老爸參加了吳中區(qū)蘇苑街道嘉寶社區(qū)舉行的親子活動(dòng)——“架起溝通的橋梁”。
7月的天氣特別炎熱，驕陽似火。好在社區(qū)離家比較近，我和爸爸打著傘，穿過公園來到社區(qū)服務(wù)中心。大廳已經(jīng)來了幾位小朋友和他們的家長(zhǎng)，差不多都是二年級(jí)到四年級(jí)的�？偣惭�(qǐng)了10人，人到齊后，社區(qū)工作人員將我們帶到了閱覽室。不多一會(huì)，蘇州學(xué)大的幾位老師也來了，這次活動(dòng)就是由他們和社區(qū)一起主辦的。
活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)大的趙老師給我們講授家庭溝通的藝術(shù)。講課在互動(dòng)中進(jìn)行，趙老師邊講課邊讓我們參與一些互動(dòng)的問答，比如孩子喜歡什么？今年暑假的心愿是什么？在家里孩子有事一般跟誰商量？爸爸媽媽的生日是哪天？等等。由家長(zhǎng)和孩子分別寫在紙上，寫好后一起亮出來，看是不是回答一致。經(jīng)過十來次的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們小孩和家長(zhǎng)在溝通上是存在一些差異，比如我老爸認(rèn)為我太愛撒氣，太頑固，而我則認(rèn)為老爸太沒耐性……看來我們沒有完全了解對(duì)方。不過，通過這次活動(dòng)，我們都覺得以后要多關(guān)注對(duì)方，多傾聽對(duì)方，多相互溝通和了解。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是我們、爸爸媽媽們、還有學(xué)大老師一起完成一幅長(zhǎng)卷畫，畫的好有獎(jiǎng)品，畫得不好也別急，有參與獎(jiǎng)。在長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子上鋪上一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的白布，醮上各色顏料，我們?cè)诎撞忌献杂神Y騁。我畫了葡萄樹，枝頭掛著幾串鮮艷的葡萄，一只貓頭鷹在樹枝上張望著。老爸畫了一個(gè)大大的水風(fēng)車，是有點(diǎn)大，好象是太湖邊上的……OK!搞定了！最后，我們得了個(gè)二等獎(jiǎng)，拿到了一本筆記本。
橋梁作文600字 篇14
我們每天都在和我們的父母接觸，有時(shí)只要我們一不注意就很容易傷害了一家人的和氣。也許有很多同學(xué)都會(huì)覺得自己和父母之間好像隔了一堵厚厚的墻，也許你也曾試過推倒它。但它太堅(jiān)固，你的力量又太小了。
但是，你們有沒有想過用“心靈溝通”這種辦法來接近你的父母呢?或許你可以試著寫一段心里話，或者一封信給你的父母，這樣互相了解，不也是一種心靈溝通嗎?
記得有一段時(shí)間，我和母親吵了一架，事后我也很后悔不該這么做，以至于好長(zhǎng)一段時(shí)間，我什么話都不說，這對(duì)于一個(gè)愛說話的我就更殘忍了。時(shí)間一長(zhǎng)，那些想吐又未吐的絲在心中結(jié)了繭，緊緊地包繞我的心。我開始害怕，我變得圓滑。我開始茫然，因?yàn)槿绻谶@么下去，我會(huì)憋死的。經(jīng)我日夜苦想，覺得還是給我的父母寫一封信吧!我拿出紙和筆寫著，一邊寫一邊哭，不知是什么時(shí)候，老天也陪著我哭了起來。我寫了好多好多，寫的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我把我這么長(zhǎng)一段時(shí)間想說的心里話一下子全都寫了出來。后來我把這封信給了我的父母。他們邊看邊哭，看了好久，也哭了好久，看完后一封比原來沉了好多的信展現(xiàn)在我的眼前，母親的淚水已經(jīng)浸透了它，上面的字也已看不清了，媽媽一把把我摟到懷里對(duì)我說了好多好多的話和“對(duì)不起”�！源艘院�，我們家的氣氛一直都很和諧，我們相處的也特別愉快。
其實(shí)我們每天不但和父母接觸，我們還和老師，同學(xué)……接觸，我們之間都需要用語言和心靈去溝通。讓我們用力去推倒這堵厚厚的墻，架起溝通心靈的橋吧!
橋梁作文600字 篇15
風(fēng)鈴聲聲，夏天住在了我家頂樓的那個(gè)小院子里。期望能借著這涼風(fēng)撫夏的意境畫出一幅好畫，搬了自己的個(gè)人“小畫室”上了頂樓。
樓上，唯風(fēng)鈴一串，樂聲一片，涼風(fēng)一習(xí)，和日一輪，實(shí)是欲界之仙都呀!提筆隨著檸檬音樂描夏當(dāng)時(shí)美輪美奐的心境，沉醉在其中。
“嘎吱……”一聲開門聲，原來是鄰居小姑娘帶著自己的朋友上了頂樓，兩個(gè)小姑娘見我畫畫，羞澀地迎了上來，小心翼翼地看了一下我的`畫。我氣憤，從未享受過的美麗心情被這兩個(gè)小家伙攪得一塌糊涂�？倸w那是一個(gè)人心靈獨(dú)自的舞蹈，突然闖入兩個(gè)不懂事的小孩，心情愉悅值直線下降。她們門仿佛在等待，兩雙小眼睛時(shí)不時(shí)地朝我這邊偷偷瞄一下。大概是筆下粗細(xì)不均的線條散發(fā)著的那顧不耐煩，不時(shí)轉(zhuǎn)頭輕瞄得眼神讓她們感覺到了一絲我的厭煩，怯怯等待著我的反應(yīng)。
但是，那兩張真誠(chéng)的臉又讓我回憶起我小時(shí)候也是如此，謙誠(chéng)羨慕地望著會(huì)畫畫的人但又不敢接近。于是，我送給她們一抹陽光搬的微笑。
兩個(gè)七歲小女孩臉上微微的懼怕煙消云散了，取而代之的是一股親近，一份欣喜。后來，我教起了她們畫畫，先前一個(gè)人的意境成了三個(gè)人的融洽。
也許在你腦海里存留著這樣的回憶。疲憊的一天過后，仿佛一切都是灰暗的，垂著臉，嘆著氣，成為夕陽下一個(gè)孤單的背影。迎面來了一個(gè)熟悉的老婆婆，或許她只是個(gè)平凡到不能再平凡的老人，向你笑著說：“放學(xué)了?”你也許就會(huì)精神抖擻地回答：“嗯!剛回來!”仿佛一切都被這平凡的微笑重新拾回了色彩，腳步又輕快起來。
這抹淡淡的微笑，構(gòu)建起人與人之間，那座通往內(nèi)心深處的橋，讓人與人的心靈之間不再有河流阻隔。
用和諧勾邊，用溫暖著色，畫出這座心與心間，用微笑架起的心靈之橋。
橋梁作文600字 篇16
經(jīng)常有人發(fā)出這樣的感慨：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，人與人之間的相處太難了。但我覺得只要我們能夠相互理解、信任、支持、關(guān)愛、幫助，人與人之間的關(guān)系就會(huì)和諧美滿。人際關(guān)系的和諧，前提是彼此需要交流和溝通。只有認(rèn)真傾聽，才能架起心與心溝通的橋梁。
在日常生活中，傾聽是非常重要的。有人做了一個(gè)調(diào)查：什么人最受歡迎？大多數(shù)人的答案是善于傾聽的人。這一回答或許并不全面，但至少?gòu)闹锌梢钥闯�，人們都渴望被傾聽，渴望與人分享心聲。傾聽不是沉默，它是溝通的載體——訴者與聽者通過它進(jìn)行交流。傾聽可以是一種享受，一種放松，也可以是一種分擔(dān)、一種關(guān)懷。它是人與人、心與心、靈魂與靈魂、感情與感情之間的交融與共鳴。
人與人之間不可避免地會(huì)產(chǎn)生誤解，以至于出現(xiàn)摩擦與矛盾。比如同學(xué)之間，雖然有純潔的友誼，也難免會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，如果一味地埋怨對(duì)方，指責(zé)對(duì)方，只會(huì)激化矛盾，使彼此的隔閡更深。無論誰是誰非總不能一直僵持下去。這時(shí)，如果能靜下心來，好好溝通一下，認(rèn)真傾聽對(duì)方的心聲，你的心里其實(shí)也是充滿內(nèi)疚與后悔的。
親人對(duì)我們?cè)疥P(guān)心，越容易引起我們這些處于青春期的少年的厭煩。有時(shí)，也許我們的情緒還會(huì)像火山一樣爆發(fā)�？墒牵钠綒夂偷叵胍幌�，難道都是父母的錯(cuò)嗎？如果把責(zé)任都推到父母身上，只會(huì)使心中的怒火燃燒得更旺。這時(shí)，只要你靜心地與父母談一談，傾聽他們的心聲，就會(huì)明白父母的愛多么偉大，多么無私。
傾聽，像一把鑰匙，能打開心靈的門鎖，傾聽如一縷清風(fēng)，能吹散心頭的愁云；傾聽，似一泓清泉，能滋潤(rùn)干涸的心田。
讓我們學(xué)會(huì)傾聽，架起心靈溝通的橋梁。
橋梁作文600字 篇17
每個(gè)人心目中都有一座夢(mèng)寐以求的橋吧，比如說彩虹橋、通往仙境的夢(mèng)幻橋等等等等。大家都想建什么橋呢？先說說我吧，我想建一座彩虹橋。
大家都可能不知道我想建的彩虹橋到底是什么樣的呢，大家都可能以為是普通的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，如果你們以為成這樣的的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)它的顏色排列順序是白色、黃色、橘黃、橘紅、紅色、深紅、梅紅、粉紅、膚色、紫紅、紫色、藏青、藍(lán)色、亮藍(lán)、天藍(lán)、青綠、草綠、綠色、淡綠、土黃，是不是顏色很多啊！而且橋還是透明的，那該有多美��！它跟動(dòng)畫片里的仙境橋有一點(diǎn)點(diǎn)像，但不完全是一樣的。當(dāng)太陽照耀在橋上時(shí)，反射的光芒足以照亮整個(gè)世界了。大家家里都應(yīng)該有透明的玻璃杯，我的橋就是要那個(gè)效果。如果是粉色的就要在透明的基礎(chǔ)上有一點(diǎn)點(diǎn)粉色。
可能普通的橋，要不是直的，要不就是凸出來的，還可能是凹進(jìn)去的，但我的橋不是那樣的，他是彎彎曲曲的。
哦，對(duì)了，我想起來了，我的橋頭一個(gè)很像KTV點(diǎn)歌的地方，他就在右手邊的扶手上，橋尾上也有一個(gè)。你可以點(diǎn)自己喜歡聽的歌，這時(shí)候，彩虹橋也會(huì)按照這個(gè)音樂的音調(diào)，來隨意變換彎曲程度。
我們都知道瀘溝橋上面有很多石獅子，那我的橋上面要有可愛的小仙女。我的橋有20種顏色，所以每一個(gè)顏色都會(huì)有兩個(gè)可愛的小仙女，當(dāng)然是一邊一個(gè)啦。剛才不是說了我的橋會(huì)放音樂，再放音樂的同時(shí)，小仙女們也會(huì)伴舞的。
大家喜歡這個(gè)橋嗎？但是有一個(gè)問題一直困擾這我，問題就是我該把橋建在哪呢，是人類世界到仙境還是……希望你們幫我解答一下。
橋梁作文600字 篇18
“老師”一個(gè)令人敬佩的職業(yè)，“老師”一個(gè)偉大的職業(yè)，“老師”一個(gè)令人向往的職業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”不錯(cuò)，這正是老師職業(yè)精神的真實(shí)寫照。
老師把知識(shí)毫無保留地傳授給了我們，在我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，老師會(huì)毫不猶豫地挺身而出�？矗∵@位老師為了讓學(xué)生們安全過河，用身體當(dāng)做橋梁，把學(xué)生逐一送到了河的對(duì)岸。
故事發(fā)生在四川涼山的美姑縣，洪水沖斷了學(xué)生們每天上學(xué)的必經(jīng)之路——一座獨(dú)木橋。水很深，如果學(xué)生從水中走過去，有被水沖走的危險(xiǎn)。怎么辦？這時(shí)，有一位老師挺身而出，用自己的身體作橋梁。一個(gè)，兩個(gè)……老師咬著牙，讓學(xué)生從他脊背上走到了河的對(duì)岸。一雙雙小腳踩在老師的脊背上，我想，老師，您一定很痛吧！您始終像做俯臥撐一樣支撐著身體，讓學(xué)生從脊背上走過，我想，老師，您一定很累吧！您的雙手長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中，我想，老師，您一定很難受吧！可是，這一切沒有嚇到您，您從來沒有叫一聲苦，喊一聲累。孩子們雖然小，不懂事，但是，他們也知道老師的苦，老師的累，從他們的眼神中，我看出來了，他們是多么想幫忙老師分擔(dān)一下憂愁�。】墒撬麄儏s又無能為力，只能眼睜睜地看著老師吃苦受累！
終于，同學(xué)們都過河了。他們和疲憊不堪的老師一起到了學(xué)校。在學(xué)校操場(chǎng)上，孩子們不約而同地喊道：“老師，辛苦您了！”多純真啊！孩子們以特殊的方式，表達(dá)了他們對(duì)老師的愛！
老師，人類靈魂的工程師！您不僅給我們傳授了知識(shí)，而且，在我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，您會(huì)毫不猶豫地為我們撐起一片天！老師，您是我們永遠(yuǎn)愛戴的人！
橋梁作文600字 篇19
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”也許大家對(duì)這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。
這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈......高興的時(shí)候你會(huì)呼喚、悲傷的時(shí)候你會(huì)呼喚、痛苦的時(shí)候你會(huì)呼喚、無助的時(shí)候你還是會(huì)呼喚。因?yàn)楹魡臼翘嵝�、呼喚是關(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛心。
就拿上面那句歌詞來說，“這是心的呼喚，著是愛的奉獻(xiàn)”通過它，我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的，因?yàn)楫?dāng)在最你無助的時(shí)候，你就會(huì)去用真誠(chéng)的心去呼喚大家，請(qǐng)求人們的幫助。因此，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”
記得在上八年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過一篇文章，時(shí)間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名�！边@個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”
呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好！因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊，你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖......
呼喚，你是心靈的訴說；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。
呼喚、呼喚......我永遠(yuǎn)都在呼喚著你---心與心的橋梁。
橋梁作文600字 篇20
在人生的潮起潮落中，別人寬容過你，你也寬容過別人，因?yàn)閷捜菔怯颜x的橋梁，把我們連接在一起，成為了一對(duì)好朋友。這是就讓我寬容別人的是吧。
記憶之花在空中綻放
那一天，我發(fā)現(xiàn)我丟失了一本書，卻有一本一模一樣的書出現(xiàn)在小劉的桌子上，我很氣憤，拿起書就走了，小劉見了，問道:“你干嘛拿我的書？”
“那還用問嗎？你拿了我的書，還在這里裝聾作啞，明知故問�！�
我回到座位，打開書，發(fā)現(xiàn)扉頁上竟寫著小劉的名字，我驚呆了，這怎么會(huì)是小劉的書呢？
沒辦法，只得還回去。來到小劉桌前，我說:“對(duì)不起，小劉，我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我�！暹@時(shí)我的心里狂風(fēng)呼嘯，很不是滋味:肯定要挨小劉的罵了�？沙龊跻饬系氖�，小劉不僅沒有責(zé)罵我，還說:“沒關(guān)系，我們可是好朋友�！�
聽到這句話，我五雷轟頂:“對(duì)呀，老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)寬容嗎？”
……
曾有這么一件真實(shí)的事，美國(guó)飛行員胡佛在一次執(zhí)行任務(wù)中戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生劇烈的震動(dòng)，只能迫降。剛降落到地面，負(fù)責(zé)給戰(zhàn)斗機(jī)加油的戴維連忙跑上去，緊緊抱住胡佛，激動(dòng)的說:“是我差點(diǎn)害了你，我把轟炸機(jī)的油當(dāng)成了戰(zhàn)斗機(jī)的油加進(jìn)了戰(zhàn)斗機(jī)，才導(dǎo)致了這場(chǎng)事故，我對(duì)不起你，求你原諒我�！宕藭r(shí)，戴維的心里很緊張，怕胡佛責(zé)罵他。可胡佛說:“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！焙鹫f完這句話，戴維很震驚。因?yàn)檫@句話，胡佛和戴維到退役都還是好朋友。
寬容是友誼的橋梁，把我們連接到一起，成為一對(duì)好朋友；寬容是一把火，點(diǎn)亮友誼之燈；寬容是一顆星星，點(diǎn)綴友誼的夜空。寬容是友誼的橋梁，讓我們成為一對(duì)好朋友，就讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧！
橋梁作文600字 篇21
成功者擁有什么？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋梁。
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次選拔賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來沒有上臺(tái)演講過。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
終于等到班會(huì)課，老師宣布開始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)。他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話，而且感情豐富。
我開始不安起來：我的能力怎么樣？我能和他們比嗎？我的演講會(huì)讓同學(xué)們笑話嗎？我不敢再往下想，手心開始出汗，那份稿子也越攘越緊。等我右邊的同學(xué)演講完，已經(jīng)過去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：還有沒有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來！我感覺到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演講不好，讓人笑話；不上去，失去了一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀，稿子都寫好了。老師的話又在耳邊響起：不用怕鼓起勇氣來！是的，就算失敗，那又算得了什么？不去試一試，又怎么知道自己會(huì)失敗呢？我終于站了起來，手里拿著那份已經(jīng)被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺(tái)。同學(xué)們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，先讓自己平靜下來，然后鼓足勇氣演講起來。慢慢地，我不再害怕，心中那份純真的感情，在語言中自然地流露。嘩爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。真棒！有人對(duì)我說。當(dāng)老師滿面春風(fēng)地宣布我勝出時(shí)，我不禁喜極而泣，我成功了！
是什么力量使你走上講臺(tái)講得這么好呢？老師問我。
我回答：是勇氣。因?yàn)槲蚁嘈�，有勇氣，才�?huì)有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。
橋梁作文600字 篇22
世界上最偉大的橋梁建筑工程便是——溝通，溝通拉近了心與心的距離，為我們的生活增添了無限的光彩，生活是一副油畫，那溝通便是畫中絢麗的背景；生活是一首歌曲，那溝通就是歌中動(dòng)人的音符；生活是一支竹笛，那溝通就是笛上必不可少的笛孔。
橋梁促進(jìn)了兩個(gè)地方的交往，溝通亦是如此。溝通，使兩個(gè)即將決裂的人重新走到了一起；溝通，使素不相識(shí)的人了解了對(duì)方；溝通，使兩個(gè)即將戰(zhàn)火燃燒的國(guó)家和平解決事宜。溝通就像一顆小螺絲釘，看似不起眼，實(shí)則起著至關(guān)重要的作用。
橋梁的修建材料很多，而溝通的方式也數(shù)不勝數(shù)。聊天、談心、交流、教育、勸阻…這些都是溝通。如果溝通是一片海洋，那溝通的方式便是海洋中的每一滴水；如果溝通是一片沙漠，那溝通的方式便是沙漠中的每一粒沙。如果溝通是一個(gè)宇宙，那溝通的方式便是宇宙中的每一個(gè)星球。
橋梁最重要的是設(shè)計(jì)與建造，如果沒有一個(gè)好的設(shè)計(jì)師，如果沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄔ旆绞剑敲催@座橋梁是承受不住風(fēng)雨的侵蝕的，不久，它就會(huì)一片狼藉。溝通與之相同，溝通需要選擇溝通對(duì)象，還要考慮自己的身份，更重要的是知道注意場(chǎng)合，注意身份。要想一座橋梁堅(jiān)固，能抵擋外界的攻擊，就必須有一個(gè)好的設(shè)計(jì)師，還要有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的建筑工人，而想要溝通順利，就必須注意言辭，要學(xué)會(huì)察言觀色，也要將心比心，更要知道尊重別人。
溝通，是一座橋梁，它聯(lián)系起了兩顆心，兩個(gè)人，兩個(gè)社會(huì)，甚至兩個(gè)國(guó)家。它是人類世界這個(gè)大型機(jī)械中的一顆顆螺絲釘！
橋梁作文600字 篇23
或許是小時(shí)候聽?wèi)T山里故事的緣故，我特別渴望看山，當(dāng)我第一次登上高山，我不禁被眼前的雄偉景象驚呆了：一座座山峰連綿起伏，一眼望不到頭，像一條條通往心臟的大動(dòng)脈，每一座山峰都高大挺拔，像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人……
堅(jiān)強(qiáng)是通往成功的橋梁，它能幫助我們戰(zhàn)勝人生中一次又一次的困難，迎來成功的曙光。
記得一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了跳高這個(gè)項(xiàng)目。比賽當(dāng)天我突然感到不舒服，眼看比賽就要開始了，我心一橫，咬緊牙關(guān)：為了班級(jí)體，為了關(guān)心我的老師、同學(xué)，拼了！比賽開始很順利，隨著對(duì)手的一個(gè)個(gè)減少，桿也一點(diǎn)點(diǎn)的升高，我的腿有些發(fā)抖，因?yàn)殡y受，黃豆大小的汗珠滴滴答答的往下淌。慢慢地對(duì)手只剩了一個(gè)，輪到我跳了，一次沒過，兩次沒過，我心里有些發(fā)慌，也不知怎的，我的眼前突然出現(xiàn)了那一座座高大挺拔的山峰，我馬上調(diào)整好心情，深吸了一口氣，以箭一般的速度沖了出去，身子騰空躍起，在空中打了一個(gè)弧形便輕輕落在了地上�！昂冒。∥野嗟耐瑢W(xué)發(fā)出了一陣陣歡呼，我如釋重負(fù)。從此，從此我便更加的認(rèn)識(shí)到，只要有堅(jiān)強(qiáng)的大山一樣的品格，再大的困難也會(huì)變得渺小。
在以后的生活中，我更加的努力使自己堅(jiān)強(qiáng)，一次次的考試失敗我并沒有怨天憂人，而是找出不足，頑強(qiáng)與試題拼搏，終于換來了好成績(jī)。一次體育小測(cè)驗(yàn)，我跑不及格，于是我就堅(jiān)持練習(xí)長(zhǎng)跑，體育成績(jī)就有了很大的提高，還有、還有……
再登山峰，極目遠(yuǎn)眺，千百次挫折后拼搏，萬千次失敗后笑對(duì)，歷經(jīng)磨難志未移。堅(jiān)強(qiáng)——我追求的品格，我將踏著你建就的橋梁，直達(dá)成功的彼岸。
橋梁作文600字 篇24
“這是咱們班的一模成績(jī)排名，人手一份，拿回家給你爸媽看看！”話落，班里傳來一陣唏噓聲。我看著手里的成績(jī)單，心中五味雜陳。我只料想到這次成績(jī)會(huì)比平時(shí)低，但卻沒想到低了這么多。我不知道該如何去面對(duì)我的父母，但我知道怕是免不了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”了。
“媽，我回來了。一模成績(jī)出來了，我放桌子上了。”隨后我就逃命似的跑回屋里。我知道一會(huì)她就會(huì)殺過來，可我還沒想出到底是哪里出了問題，我不知如何向她解釋。果不其然，沒一會(huì)，“砰”的一聲，房門就被撞開了。只見我媽媽她氣勢(shì)洶洶地走了過來，“啪”的一聲把成績(jī)單拍在我的書桌上，指著我的鼻子開始教訓(xùn)我�！澳阍趺椿厥�，考這點(diǎn)分？就你這樣還想著上高中，你想著吧你！”我本來就因?yàn)闆]有找到原因而煩惱，她這樣一頓訓(xùn)斥，如同導(dǎo)火索一般，一下子我就炸了，沖她吼道:“我就考這點(diǎn)分怎么了？要你管？”媽媽抬手就想打我，可不知怎的，她舉起來的手又放下了，轉(zhuǎn)身就離開了。我躺在地板上，眼淚無聲的流著，我沒想著要跟她吵架的，可是……也不知什么時(shí)候我竟睡著了，醒來時(shí)我是躺在床上的，桌上放著冒著白氣的飯菜，想起媽媽抬起又放下的手，我頓時(shí)感覺自己不孝極了。
“噔噔噔……”我跑向媽媽的臥室，一下子撲在媽媽的懷里，哽咽這說:“媽媽，對(duì)不起，我不是故意的，我沒想著頂撞您。”媽媽欣慰的笑了。我告訴她我沒找到問題在哪，她便跟我一起找問題，幫助我學(xué)習(xí)。而在不久之后的二模中，我重回巔峰，取得了成功，而我的媽媽功不可沒。我想這就是溝通的魅力，交流就是人與人之間心靈的橋梁，人與人多交流社會(huì)才會(huì)更和諧，國(guó)家與國(guó)家之間亦是如此。交流使生活變得更美好！
橋梁作文600字 篇25
如果說交流是小草，那么語言就是那和暖的春風(fēng)，可以讓小草更加青壯。如果說交流是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗。如果說交流是風(fēng)帆，那么語言是風(fēng)，可以將人與人之間的小船傳送到恬靜的港灣。
錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來訪的意思。更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的史湘云，她的那句“愛哥哥”，聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。
這就是語言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)人們驚奇于為何她能通過個(gè)人的力量挽救那么多人時(shí)，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福�！本瓦@樣，憑著關(guān)愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓人們從痛苦中走出，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如果不會(huì)正確使用語言，人的心靈將是怎樣荒蕪的一片沙漠？那樣的心靈，將失去“海上生明月，天涯共此時(shí)”的共鳴，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)貞，失去“死生契闊，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老”的真情。
語言是偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化。它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們的感情。
橋梁作文600字 篇26
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”也許大家對(duì)這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈......高興的時(shí)候你會(huì)呼喚、悲傷的時(shí)候你會(huì)呼喚、痛苦的時(shí)候你會(huì)呼喚、無助的時(shí)候你還是會(huì)呼喚。
因?yàn)楹魡臼翘嵝�、呼喚是關(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛心。就拿上面那句歌詞來說，“這是心的呼喚，著是愛的奉獻(xiàn)”通過它，我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的，因?yàn)楫?dāng)在最你無助的時(shí)候，你就會(huì)去用真誠(chéng)的心去呼喚大家，請(qǐng)求人們的幫助。
因此，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”記得在上初二時(shí)，我們學(xué)過一篇文章，時(shí)間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名�！边@個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好！因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊，你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。
你的威力真的很大，你能是燕子歸來；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖......呼喚，你是心靈的訴說；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。呼喚、呼喚......我永遠(yuǎn)都在呼喚著你---心與心的橋梁。
橋梁作文600字 篇27
起初并不知道，原來仔細(xì)一切觀察，身邊竟有如此之多的事情，值得我們?yōu)橹奈枧c感動(dòng)，就連小動(dòng)物之間那看似微不足道的動(dòng)作背后，流淌著一種愛的氣息。周五放學(xué)快到家的路上，忽然躥出一條小黑狗，對(duì)我走來使勁的搖著那條又黑又亮的大尾巴，好不可愛！讓我忍不住想要抱起它，前面卻傳出一陣犬吠聲，我心一驚，怕小黑因?yàn)槁犚娖渌墓方校步信c發(fā)狂。
果然，它從我的懷中跳了出去，向狗叫的地方奔去，任它主任怎么喊，它還是一如既往的向前奔，無一絲猶豫。我懷著好奇的心情跟了過去，只見那兒有一個(gè)渾身是白的“小毛球”在那兒叫著，小極了，調(diào)皮極了與它的主人——一個(gè)男孩玩著。小黑沖那兒叫了一聲，“小毛球”便停了下來，兩只小狗深情地對(duì)望著。小黑快速的沖過去舔著“小毛球”，那其樂融融地場(chǎng)面使我和那個(gè)男孩都驚呆了。小黑的主人走了過來，看見我們驚奇的眼神笑著說：“小黑生了一條小白狗，被我們賣了，就是這條呦！”那一剎我似乎明白似得看向它們，那是充滿愛的場(chǎng)面。宛如人類一樣，孩子總是心頭肉，自己的無價(jià)之寶。
無論自己的孩子走到哪兒，父母總能一眼認(rèn)出哪個(gè)是自己的孩子。因?yàn)槲覀儗?duì)彼此有愛，所以才會(huì)毫無保留的述說出自己的心聲與秘密；正是因?yàn)槲覀儗?duì)彼此有愛，所以才會(huì)有這個(gè)和諧充滿溫暖與愛的家。動(dòng)物之間的親情也不亞于我們，有一句話說的好“人間處處有真情”，愛這座無形的橋梁也正是我們與動(dòng)物之間的“交流工具”。愛是座堅(jiān)固，無私且永恒的橋梁，它讓動(dòng)物們更加友好，更加美麗；它更讓人類更加團(tuán)結(jié)與和諧的譜寫美好的明天！
橋梁作文600字 篇28
夜里很靜，我獨(dú)自一人坐在窗邊，看著我的好朋友乾峰寫給我的信。
信中說：“……我已經(jīng)是一個(gè)班干部了，你怎么樣？大概也是一個(gè)班干部吧！……”看到這里，我覺得很慚愧。因?yàn)椋椰F(xiàn)在就連當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)都不怎么可能。望著窗外，群星忽明忽暗，一幕幕往事也在我心頭萌動(dòng)。
五年級(jí)，我和乾峰讀同一個(gè)班。很快我們便成了好朋友。在一次大掃除，我重新認(rèn)識(shí)了他。只要是他的工作，他都會(huì)盡心盡力。就算是擦玻璃，他也從不馬虎。
我繼續(xù)看著信，他在學(xué)校里，遇到了點(diǎn)麻煩。由于他整天忙著處理班級(jí)的事，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。他要我?guī)退鳇c(diǎn)主意。也許，我應(yīng)該在回信中給他提點(diǎn)建議，希望他能做到既能處理好班級(jí)的事，又能做到提高學(xué)習(xí)效率。
我也曾寫過信問乾峰，體育不好，怎么辦？當(dāng)然，我也知道應(yīng)該加緊鍛煉，可是，我很懶。沒想到，過了幾天，乾峰便回信，我看了那信后馬上就立下誓言，堅(jiān)持每天起床去鍛煉身體。你們想看那封信嗎？其實(shí)只有一句話和一個(gè)鍛煉表，而那句話就是：“想想身體不好，而被別人取笑的滋味�！边@句話可是一針見血啊。
我和乾峰通信，覺得他還是像以前，一樣的誠(chéng)實(shí)，一樣的有責(zé)任感，一樣的機(jī)靈，一樣的……在信里我們可以互相訴說各自心里的話，煩惱與快樂。俗話說：“有福同享，有難同當(dāng)�！睍虐盐覀兝酶屛覀兊挠颜x天長(zhǎng)地久，它是我們友誼的橋梁。
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