關于鏡頭作文600字9篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的鏡頭作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
鏡頭作文600字 篇1
生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。
上了一個星期的補習班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準備舉辦一場別開生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽項目是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個“獎杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場籃球比賽開始了。我學過籃球，自認為這場比賽有一定的優(yōu)勢。我胸有成竹地運著球，繞過姐姐又繞過爸爸，只聽得媽媽的一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手��！媽媽見狀趕緊跑過來鼓勵我：“兒子，加油！”看來，我這媽媽已經(jīng)忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂里了。不管這么多了，我繼續(xù)“戰(zhàn)斗著�！薄班剑 睜敔敶淀懥松谧�，一場激烈的比賽結束了，我為我們隊贏得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的成績贏得了第一場比賽。
我十分不服氣，決定在下一場足球賽中重新贏回本該屬于我的榮譽。
休息片刻，第二場足球比賽開始了。我靈巧地帶著球與姐姐左躲右閃，離球門越來越近了，對準球門，我用力地一踢，只見爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精��！不過，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進去的。緊接著，歡呼聲此起彼伏。耶，進了、進了，兒子真棒！耶，又進了，老爸真牛！時間如梭，哨子聲又響了。這一場，我們隊以十比八的成績獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏一場，無法決定勝負，下個周末繼續(xù)比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個美好回憶。
鏡頭作文600字 篇2
全世界兒童最喜歡的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。在這個特別的日子里，同學們，不!全世界的兒童們都歡聚一堂，大家一起歡呼：節(jié)日快樂!當然在我們班級的這個小群體中，也有著精彩的鏡頭。那么就讓我這個記錄人來回放一下吧!
鏡頭一：男扮女裝
前言：話說今天，我班一名男子漢，竟搖身一變成了一位大姑娘，這是怎么回事?下面就跟我來看看吧!
鏡頭回放：這一名男生名字叫王煒，他與我們班的幾名同學組成搭檔，自創(chuàng)小品《招工》�？墒沁@部可笑的小品需要一名女演員，可憐的“王大哥”就只好自我犧牲了，忍痛當一回“女主角”。為了眼的更象，他向我們班的女同學借來了一條裙子，在上場之前，還找來了兩個小氣球沖足了氣，塞到了衣服里，充當女主角的豐滿的胸部，他一上場就引起了全體同學們的哄堂大笑。
記錄者感言：哈!哈哈哈!哈哈哈哈哈!不說了，我在滿地找我的牙呢!
鏡頭二：悄悄話表演
前言：好笑的雙簧怎么會變成悄悄話表演呢?想看就跟著來吧!
鏡頭回放：“下一個節(jié)目是同學們自編自導的雙簧�！敝鞒秩苏f這個雙簧的名字叫《自我介紹》。本來這個雙簧剛開始的時候還是挺逗人的，惹的我們哈哈大笑�？墒遣恢涝趺戳硕自诤竺娴哪敲瑢W突然不說話了，和前面的人小聲嘀咕起來。他們在那里嘀咕了好久好久，似乎沒有停的意思，又過了一會兒，我們數(shù)學老師眼中的老班語文老師幽默地說：“我看呀這雙簧別叫雙簧表演了，改成‘悄悄話表演’吧”還沒有等老師說完下面就變成了歡笑的海洋。
記錄者感言：悄悄話表演的真好!可是如果所有的雙簧都改成悄悄話，那可就沒有人買單了。
好了，六一精彩鏡頭先播放到這，請你明天繼續(xù)收看。
鏡頭作文600字 篇3
現(xiàn)在的社會，只要有錢就可以為所欲為嗎？不，不是，錢是不會改變一切的。可為什么現(xiàn)在還有人不遵守規(guī)則呢？接下來，請看我描述的我看到的畫面。
有一次，我放學回家，正要去和同學到健身器材那兒玩，看到了這樣一幅畫面。
“喂，你個糟老頭兒，長沒長眼睛�。俊敝灰娨粋�穿著名牌外套的大哥哥對一個穿著天藍色大衣的老爺爺這樣說話。“憑什么呀！”我心中的怒火燃燒起來，差點把這四個字說出來，我氣的臉都紅了，心里暗想：“憑什么呀！明明是你把老爺爺撞了，憑什么讓老爺爺給你道歉呀！”我一跺腳，就生氣地走了。
第二天，我又看見那個大哥哥了，他穿的比上一次樸素，滿臉愧疚。哦，我明白了，他一定是給老爺爺?shù)狼傅模覞M臉笑容，心里樂開了花。
正好，那個老爺爺還真出來了，不過看到那個大哥哥后，立馬躲在了垃圾箱后。這大哥的反應能力太差了，居然沒看到！
過了一會兒，那個大哥哥才覺得不對勁，皺起了眉頭，先是沉思了一會了，又是楞了一陣，最后才發(fā)覺到老爺爺躲了起來。
漸漸地，大哥哥走到了垃圾箱后面，而我卻躲在一個花叢后暗中觀察，可大哥哥有些害羞，天吶！這場面十分尷尬，好像一只烏鴉帶著六個點的省略號，從我頭上飛過。我好想時間倒流，回到剛剛。我的腦海里浮現(xiàn)出各種畫面，像電影一樣，可播放到一半，就被大哥哥的話打斷了，你們猜，他說的是什么？
其實是這樣說的：“老爺爺，您別怕，我是給您道歉的……”
此時此刻，明媚的陽光好像襯托在每個人的臉上。
鏡頭作文600字 篇4
時間匆匆的走著,轉(zhuǎn)眼間半個學期過去了,雨點般多的回憶,有些因為時間的流逝而淡忘,有些因為感動而在我心中留下了不可磨滅的'印記。
那是一個星期五,傾盆大雨猛泄而下,而我中午不聽爸爸媽媽的勸告,沒有帶傘.現(xiàn)在老天跟我作對,偏偏這個時候下起了雨,“爸爸今天不回來,媽媽又要5點在下班,怎么辦呀”我小聲嘀咕道,“可惡的老天,早不下,玩不下,偏偏這時候下,怎么辦呀”我又抱怨了一句。這時,一個和我一樣沒帶傘的同學暗道倒霉,這下我可開心多了,終于有個伴了,我剛想去問她,家住哪,只聽一聲：“媽媽你來啦!”原來是這個同學的媽媽來了�！拔視�,好不容易有個伴,又走了�！蔽乙欢亲拥目嗨缓迷偻亲永镅�。
我只能帶站在教室門口,希望看見媽媽的到來.“喂!你在干什么呀,呆站在這.”我尋聲望去,原來是我的同桌冤家彭佳敏�！耙愎馨�！”我故意向遠處望,不屑一顧地說。“嘿嘿,沒帶傘吧？”彭佳敏一臉賊笑,“這也不用你管”我還在嘴硬.“我送你回家吧”彭佳敏遲疑了一下,說.“你,送我回家”我一臉不可置信�！癥ES！”彭佳敏微微點頭,我心中還是有疑惑,我想起了我和彭佳敏每天吵架,偶爾打架的情景"喂!呆子,走不走啊”彭佳敏的話打斷了我的思路,“走,走啊�！蔽一艁y中回了一句。 在回家的路上,我感覺好像沒下雨了,往頭上一看,一片深紅,往彭佳敏那邊一看,只有小小的地方罩住了她,我把傘往彭佳敏那邊推了推,可傘又往我這邊讓了讓.雨還在盡情的下著,可我的心,卻是那么溫暖。
鏡頭作文600字 篇5
“肉肉”是我們班的一個男生，雖然學名早已名揚初二年級，卻已很少有人叫，我們都叫他“肉肉”。
“肉肉”并不像肥肉那樣招人討厭，有時還顯得挺可愛。他人長得胖乎乎的，小鼻子小眼小嘴，他一笑，眼睛就不見了。屁股向外撅著，走起路來一扭一扭的，稍微活動一下就頭冒汗珠。他生性好動，上課有時說話，有時好小動作。因為早起惹了不少禍，也挨過老師多次批評和教育。他在我們眼中是個“笑料”，然而有一次卻干了一件大家都意想不到的事。
準備到教師節(jié)了，那天天氣陽光明媚，同學們?nèi)齻�一群，兩個一伙，都在議論給老師送什么禮物。有的同學說送賀卡，有的同學說送書簽，有的同學說好好學習報答老師……大家你一言我一語，好不快活！下午快上課的時候，個別同學從宿舍帶來了自己精心制作的小禮物，互相展示著。這時，教室外面有人大喊：“快看！那是誰��？”我們趕忙跑到陽臺上，只見遠處那么一大束鮮花，像小山一樣向前移動，他慢慢朝教室走來，大家瞪大眼睛張大嘴：“哇！”這時我們才發(fā)現(xiàn)，他是我們班的肉肉。他只是向大家露出了淡淡的微笑，便走上講臺，把那一大束花放到了講臺上，就坐回了自己的位子上去。大家“呼”地一下涌上講臺，對著那速花紛紛議論。“這么一大束花呀！”“這花真漂亮呀！”……
沒想到，“肉肉”竟然做了這樣一件事。講臺，是各個老師的戰(zhàn)斗崗位，他把鮮花放在講臺上，這就表示他把自己對老師的尊敬和愛戴獻給所有教師！他，是個心地多么純潔、善良的同學呀！
鏡頭作文600字 篇6
一個周末的早晨，湛藍的天空上飄浮著幾朵白云�？催@天氣不錯，我便想去附近的公園散散心。
“啁啁……”剛來到公園門口，便聽到了一陣鳥叫聲，抬頭一看，是幾只斑點麻雀正在樹上引吭高歌呢!再看看這一棵棵大樹繁茂蒼翠，伸展了根根樹枝，空氣中更是彌漫著清新的味道，讓人身心舒暢。
走進公園，前面便是一方綠油油的草坪。這里已經(jīng)來了不少人，幾個小姑娘席地而坐在談天，一位大爺正在練著太極拳，幾位哥哥在打羽毛球，還有幾個孩子在放風箏。大家都在享受著這份美好的時光。
突然，眼前這片綠叢中出現(xiàn)了幾抹不太協(xié)調(diào)的白色。我仔細一看，全都是一些空食品包裝袋。的確，很多人來這里散心都習慣帶上一些零食，這些包裝袋卻為這片草坪上了一層“濃妝”，一下子讓人興致全無。
這時，前方出現(xiàn)了幾個熟悉的身影。說是熟悉，是因為他們臂上都戴有紅袖章，上面寫著“志愿者”三個字。他們一手提著垃圾袋，一手拿著個大鐵鉗，見到垃圾便把它們夾進袋子里。而此時，他們手中的袋子已經(jīng)半滿了。
因為他們的到來，這片草坪漸漸恢復了本色，然而總是會有幾個粗心的人。你瞧，那位阿姨剝了一個桔子，順手就把桔子皮往地上一扔，而垃圾桶此時就在不遠處張著“大嘴巴”呢!
一位年齡和我相仿的志愿者看到這一幕，低著頭想了想，仿佛下定決心一般，朝這位阿姨走了過去，說：“阿姨，請不要隨地丟垃圾，你看，前面就是垃圾桶�！卑⒁田@然愣了一下，不過馬上就臉紅了，連連擺手說道：“不好意思，阿姨沒看到�！苯又桶训厣系膸装杲圩悠炱饋砹�。
旁邊幾位游人也都看到了這一幕，再看看這幾位志愿者手臂上的紅袖章，紛紛撿起了地上離自己最近的垃圾，再扔進垃圾桶。
當天，我覺得最美的風景，不是天也不是樹，而是這幾位志愿者，他們才是公園里最美的風景線。
鏡頭作文600字 篇7
文明和禮儀代表一個人的形象，講文明禮儀的人，別人就會尊重你重視你。一個人的文明禮儀有時候可以造就他一生的成敗。這幾天，我特別留心觀察了一下，發(fā)現(xiàn)那些懂禮儀的人特別受到別人的喜愛，而那些做不文明事的人卻總是受到別人的指責。我就在生活中發(fā)現(xiàn)了很多例子。
鏡頭一：懂文明，講禮儀的人
這幾天，我和媽媽一直在看一部電視劇，主人公是一個土生土長的鄉(xiāng)下孩子。他家里很貧窮，為了讓他讀書，家里幾乎值錢的東西都賣了，他曾經(jīng)發(fā)誓自己要發(fā)奮讀書，長大要賺很多很多的錢來孝敬父母，讓他們過上好日子。雖然他的學習并不突出，只有中等水平，但是他有一顆執(zhí)著的心，學習一直很刻苦。每天起早貪黑的從不間斷。功夫不負有心人，長大成人后終于打拼出了一些成績。在公司里他的技術并不是最好，原本要讓一個技術比他優(yōu)秀的人來代替他的工作，但他最后還是被留了下來，原因就是他平時很講禮貌，“您”“對不起”“謝謝”這些禮貌用語常常從他的嘴里跳出來，除此他還樂于助人，別人有什么困難，他都會主動去幫助。他用自己的文明禮儀留住了工作、地位。
鏡頭二： 不講文明禮儀的人
在一次坐公交車的途中，我意外發(fā)現(xiàn)了兩個大人在公交車上爭吵。只是為了一個座位，而如此大發(fā)雷霆，真是丟了大人的臉。其中有一個人蠻不講理，從他的話語中就可以知道他很野蠻、不懂文明禮儀，滿嘴的臟話比電腦鍵盤上的鍵盤還多。別人看見都上去和他講道理。俗話說的好寡不敵眾，他在眾人的指點下只好夾著尾巴，灰溜溜地逃走了，這就是不講禮儀人的下場。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，從現(xiàn)在開始，就應該講文明、講禮儀。讓外國人知道我們中國是個文明的國家，讓我們帶著文明禮儀，一起奔向明天。
鏡頭作文600字 篇8
人生就如一場電影，由很多小鏡頭組成，這些鏡頭中有喜、有悲、有歡……，今天，就讓我來介紹其中的一個小鏡頭吧。
在前不久，我到市區(qū)來上作文課，爸爸把車停到了小賣部的旁邊，天氣很冷，天空中還下著鵝毛大雪，地面上結冰，特別滑，你稍不注意就會摔個狗啃泥。
上完課，我和爸爸準備開車回家，就在這時，令人不飛快的事發(fā)生了，爸爸正在倒車，沒有看到車后面有個大坑，結果，后面的車轱轆進了坑中，爸爸將油門踩到底，可是，因為地上都結了很滑的冰。車子總是原地打轉(zhuǎn)，怎么也不愿離開那可惡的坑。爸爸進退兩難，我也愁得直皺眉頭：壞了，我家離這里有一個小時的路程，現(xiàn)在，肯定走不了了。
就在我和爸爸一籌莫展的時候，路邊幾位年輕人走了過來。只見，這些年輕人穿著羽絨服，個子都挺高的，他們炯炯有神的眼睛中透著善良和真誠。其中一位年輕人說：“先生，遇到麻煩了吧，讓我們來幫幫你吧！”只見，那些年輕人走到了車后面，雙手艱難的推著車，嘴里還喊著口號，“一、二、三，加油！”爸爸也不閑著，將油門加到適當位置，年輕人們緊咬牙關，豆大的汗珠從臉頰上落了下來，工夫不負有心人，只聽“轟”的一聲，車子終于從困境中竄了出來，年輕人們也松了口氣，爸爸非常的激動，連連說“謝謝，謝謝你們啊！”年輕人卻說了一句很平常的話：“不用謝，在人生的道路上，大家相互推一把，拉一把是應該的�！�
這句話，久久地縈繞在我的耳邊，在我成長道路上給我激勵，催我奮進！
鏡頭作文600字 篇9
人一天的生活無味無趣，平乏而單調(diào)，所以偶爾，也需要一個小鏡頭來充實生活，讓生活多添幾分快樂和愉悅。
“上課了——上課了——”一大批人從樓道上擁了上來。這節(jié)是語文課，金老師腋下夾著幾本書進了班級。
“起立!”“老師好——”“同學們好，請坐�！�
老師轉(zhuǎn)過身，用電腦正在打開課件。突然，一只“不速之客”入侵了我們的課堂。這是一只虎頭蜂。差不多有一個小拇指那么大，披著一身黑色的“戰(zhàn)袍”一直在天花板上徘徊著。
它的到來立刻就吸引了我們的注意，大家都沒有出一聲，只是那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉(zhuǎn)過身來，她也隨著我們的目光發(fā)現(xiàn)了那只“無頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎?好看的話，我把它請下來啊。”我們頓時怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴折服了。
那蜂好像聽懂了似的，漸漸下降，直至落在老師的講臺桌上，原地轉(zhuǎn)了一周。金老師瞪著它，它還沒發(fā)現(xiàn)，就又向我們上空飛來，女生們剛剛才安定下來的心瞬間又提回了嗓子眼，整個班級充斥著刺耳的尖叫……
“嗯?虎頭蜂呢?哪去了?”
啊哈，它已準準地落在了老師課件上的另一只蜜蜂上(投影)。突然，金老師好像想到了什么，手拿起一個透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同學們，我們今天圍繞這只蜂開始上課吧!”
因為那天教的是《養(yǎng)蜂》這一課所以這只蜂來得正是時候，什么時候教的忘了。可那天，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個大忙，它成了老師講課的標本、文眼、線索。
有了它，那節(jié)課老師講得盡興，我們上得開心，聽得也十分入迷�？�，平日里這樣的小鏡頭，是否也讓你的生活變得更有趣，更精彩了呢?
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