雞蛋啟示作文600字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的雞蛋啟示作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋啟示作文600字 篇1
今天,老師和我們打了個賭,老師說:“你們把雞蛋放在手心,單手用力握住,雞蛋一定碎不了!蓖瑢W(xué)們聽了,議論紛紛,有的喊道:“雞蛋一定會碎,老師騙人!”有的說道:“是啊,老師,別以為您是老師,長者,就哄騙我們,老師,現(xiàn)在的小孩可聰明了,不是您兩三下就騙著的。”老師信心十足的說道:“不信是嗎?那你們回家做個試驗,看到底碎不碎,行不!薄靶!”大家大喊。
我迷惑不解地回到家,一見媽媽正要把雞蛋磕碎。只聽見一聲“嗑”,雞蛋碎了,蛋黃和蛋清流了出來。我腦袋里的問號更大了,心想:一個雞蛋稍微碰撞一下就碎了,怎么放在手心,用力握,都捏不碎呢?我跑去問媽媽,媽媽一臉微笑地答道:“老師不是叫你做試驗嗎?不過,媽媽相信老師說得沒錯!”“糟了,連媽媽都信老師,那我們打的賭怎么辦啊,還是做試驗吧,得出試驗結(jié)果再說!蔽逸p輕地自言自語道。
我打開冰箱,拿出一個雞蛋,輕輕地放在手心,用力握住,我咬著嘴唇,臉漲得通紅,費了九牛二虎之力,連吃奶的力氣都使上了,我以為,我一松開手,雞蛋的蛋清蛋黃就流出來了?晌宜砷_手一看,雞蛋居然還安然無恙地躺在手心,原來,我的手出汗了。我以為,這是我的幻覺,可我又試了第二次、第三次……雞蛋總是毫發(fā)無損地躺在我手心。我心想:雞蛋平時那么易碎,可這次為什么那么神奇啊?
我百思不得其解,去問媽媽,媽媽說:“你自個兒上網(wǎng)查查看!蔽掖蜷_電腦,開始了網(wǎng)上資料查詢,終于知道了雞蛋的秘密:雞蛋殼雖然很薄,但它是橢圓形的,當(dāng)你去捏它的時候,它會把你使出的力均勻地分散到蛋殼的各個部位,所以就能承受很大的力量,人們稱這種結(jié)構(gòu)為“薄殼結(jié)構(gòu)”。
人們把這種“薄殼結(jié)構(gòu)”運用到了建筑學(xué)中。比如:我們熟悉的人民大會堂,還有北京火車站,澳大利亞的悉尼歌劇院等都利用這種結(jié)構(gòu),因為這種結(jié)構(gòu)既輕便又省料;人們還設(shè)計了趙州橋、安全頭盔等。
!小小的雞蛋也是人類的好老師!
雞蛋啟示作文600字 篇2
今天,爸爸媽媽不在家,姐姐又和同學(xué)出去玩了,所以,我必須得自己做飯。
我邁著沉重的腳步走到了廚房。‘‘該做什么好呢?”我邊走邊想,“不如煎一只雞蛋吧!”我從冰箱拿出了一只雞蛋,正準備開火,可卻怎么也開不了!凹佑,失敗乃成功之母!”我對自己說到。于是,我不厭其煩的重復(fù)著這個動作,終于,我重新點起了火。
我拿起了油,向鍋的周圍都倒了一點油,上我萬萬沒想到的是:那些油就像一個調(diào)皮搗蛋的孩子一樣四處亂“跳”,我前思后想才發(fā)現(xiàn)我忽略了一個地方—下油之前必須得把鍋烘干。算了,不管他三七二十一,還是煎好雞蛋吧。我把雞蛋往鍋的邊緣敲了一下,然后那煮雞蛋的兩邊,往鍋里一放,我拿著鍋鏟對雞蛋的每個邊都弄了一下,這樣做,等一下雞蛋就容易翻過去,再把火給調(diào)小,最后再把雞蛋翻過去,就這樣,金黃的雞蛋就這樣“誕生”了!
當(dāng)我津津有味地品嘗著我的“戰(zhàn)力成果”時,媽媽回來了,并且看到了我煎的雞蛋,說到:“詩茹真棒,學(xué)會自己做飯了,以后要繼續(xù)努力,你要記住離成功最近的地方,也就是最困難的地方。無論在怎樣的境遇里,也要具備著,不怕辛苦,不怕苦難的精神!薄班牛瑡寢屛矣涀×耍δ睦锏咕鸵谀睦锱榔,就像梅花一樣勇敢!”
通往成功的路上,總是伴隨著荊棘與坎坷。深陷困境,面臨挑戰(zhàn),我們往往缺乏勇氣。其實,只要帶著希望出發(fā),堅信辦法總比問題多,然后憑借頑強的意志,努力尋求解決問題的辦法,我們終會沖破艱難險阻,找到一條適合自己的成功之路!
雞蛋啟示作文600字 篇3
雞蛋真的捏不碎嗎?自從我學(xué)了《人類的“老師”》這篇課文后,這個疑問就深深地印在我的腦海里。
星期天,我就和爸爸媽媽做了這個實驗。我先去拿了個生雞蛋,放在桌子上,便對爸爸媽媽說:“今天我們做個實驗:雞蛋會捏碎嗎?”說完,我就第一個沖向前去,拿起雞蛋,使勁地捏,捏到我的手都酸了,可還是沒把雞蛋捏碎,我氣急敗壞,好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心,用手指猛地一捏,只聽“啪”的一聲,雞蛋碎了,蛋清蛋黃像淘氣的孩子,濺到了我的`身上。我可嚇壞了,站在那里一動不動,爸爸媽媽看見了我這副模樣,都不禁哈哈大笑起來。過了一會兒,我這個“傻人”才回過神來。爸爸媽媽對我說:“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的,要不然,雞蛋不碎才怪呢!”我聽了,半信半疑。這時該是媽媽出場了,她拿起雞蛋,用手拼命地捏,可雞蛋就是不聽話,紋絲不動,一點兒變化都沒有?蓩寢尣]有放棄,還是死命地捏,到最后,雞蛋還是不碎,媽媽認輸了!爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎,便驕傲起來,說:“唉!你的力氣也太小了吧!連薄薄的雞蛋都捏不碎!蔽液蛬寢尪疾环䴕猓惪谕暤卣f:“呵!如果你捏得碎,那我們就服了你啰!”爸爸聽了,不以為然地說:“等著瞧吧!”說完,爸爸信心十足地拿起雞蛋,使勁地捏,卻捏不碎,可我發(fā)現(xiàn)爸爸手上的青筋都鼓起來了,眼睛瞇成一條縫,手也抓得更緊了,還越來越往外伸,臉都漲得通紅。這時,爸爸為自己找了個臺階,笑著說:“這東西真結(jié)實。 薄昂呛,這下老爸要難堪啰!”我笑著說,嘿!還真被我猜中了。”爸爸泄氣地坐在沙發(fā)上,一聲不吭,好像一頭沉默的老黃牛呀!他原來神氣的樣子哪兒去啦?
只不過,雞蛋為什么捏不碎呢?我百思不得其解。后來,我去網(wǎng)上查了資料才知道:原來薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個部分。因此,雞蛋捏不碎。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點還設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。此時,我茅塞頓開。
雞蛋啟示作文600字 篇4
雞蛋看似光滑而光潔,嬌嫩而脆弱,一碰即碎,微不足道。但是有媒體報道聲稱:小小的雞蛋,如果用手心,竟然連大力士也捏不碎!我半信半疑,心想:耳聽為虛眼見為實,決定親自試驗一番。
第一次試驗開始了!我死死地盯著手心里的雞蛋,用自己有史以來最大的力量,向雞蛋擠壓,手背因用力而青筋凸起,手指都微微有些顫抖了,可雞蛋紋絲不動,還似乎在嘲笑我,說我連雞蛋也捏不碎,還算什么男子漢?可捏不碎終究還是捏不碎,我嘆了口氣,心想:“一定是我捏的方式不對,下次我再換一個方式捏,肯定能捏碎!毕氲竭@兒,我就開始思考如何對付雞蛋這個奮抗到底的對手。
這次,我決定用單向用力法。我手握雞蛋,讓大拇指向它猛地按下去。失敗的憤怒都宣泄到它身上了,沒留意一旁的觀戰(zhàn)者——爸爸。我按了好久,汗出了一身,也沒把雞蛋弄碎。爸爸見我無能為力,便大笑不止:“哈哈,兒子,你連雞蛋也捏不碎,準備怎么成為國家的有用之才呢?哈哈哈……”我惱羞成怒,改成用中指和大拇指拼了命地按,良久,手開始酸麻,我放棄了,氣呼呼地走進臥室,摔上了門,不禁一陣氣餒。
等我走出臥室,爸爸便對我說:“雞蛋握在手心里的時候由于它是橢圓型的,所以受到力的方向都指向圓心,兩個相反方向的力大小差異不多的時候就抵消了。雞蛋本身向別的方向受到的壓力并不大,這個壓力不能使它支離破碎,所以雞蛋沒有如你所愿地破碎。并且雞蛋殼是由碳酸鈣組成的,而碳酸鈣又是石頭的組要構(gòu)成材料。”我心想:“呀!我哪捏地動石頭呀!原來如此喲!”爸爸又說:“不過如果你可以控制手指尖的力度的話,也是能捏碎雞蛋的,但是這需要100牛頓的力!
沒想到,小小的雞蛋竟有這么多科學(xué)道理呀!科學(xué)家通過仿照雞蛋,研發(fā)出薄殼結(jié)構(gòu),這一技術(shù)應(yīng)用于建筑物構(gòu)造和制造各種優(yōu)良的防護工具。大家熟悉的悉尼歌劇院、國家大劇院、水立方、人民大會堂等等都是運用這一技術(shù)。神奇吧,一枚小小的雞蛋,竟是人類的好老師!
雞蛋啟示作文600字 篇5
生活就像一片星空,我們每一個人都會有很多的啟示,我的啟示多的像天上的繁星。我就從中挑選一個煎雞蛋的啟示講給你們聽吧!
有一次,我寫作業(yè)寫到很晚,肚子開始抗議了,“我要吃東西!薄白约旱亩亲幼约禾铒枺瑡寢屵有事,給你示范一下!眿寢尮娼o我做了一下示范,媽媽系好圍裙,只見鍋鏟翻飛幾下,不一會香香的煎雞蛋做好了,我就立下豪言壯語,我一定能做好煎雞蛋的。
我先拿出一個圓圓的雞蛋,它正對著我笑起來,我說:“你可真是不自量力,敢對我笑,過一會兒,我就會讓你張嘴大哭起來!蔽夷闷痣u蛋,在碗里敲了一下,雞蛋裂開了一條縫,蛋液緩緩地流淌出來,蛋清呈透明色,蛋黃仍然是完整的,看起來非常通透,我在攪拌前撒了點鹽,它們很快就和蛋液融為了一體,我又拿起筷子攪拌起來。我在熱油之前,先點起火,火苗突然上躥,鍋里頓時發(fā)出了“咝咝”聲,我小心翼翼地往鍋里倒油,我立刻退回了安全地帶,油鍋里傳出了“噼里啪啦”的聲音。我把攪拌好的蛋液倒入鍋里,頓時炸開了鍋。蛋液形成了圓餅形,它的邊緣冒出了泡泡,看起來真像一朵綻放的梨花。煎了一會,聞到了一陣香氣,是時候翻面了。當(dāng)我往左鏟,它就往右躲,我往右鏟,它就往左躲。我差一點就讓雞蛋飛出了“戰(zhàn)場”,就在這關(guān)鍵的時刻,媽媽告訴我,你要用鏟子把雞蛋全部鏟起來,我試了媽媽的方法后果然湊效了。沒想到,映入眼簾的不再是一朵梨花,而是一塊煤炭了。我看著這塊蛋餅,真想咬一口,可惜我不會咬,因為我怕它會很難吃。
我終于知道了“看花容易繡花難”。于是,我又鼓起勇氣,我學(xué)著媽媽的方法,又做了一次,一個黃金“飛碟”終于完成了。
我腦海中總會回蕩著那句話:“天下沒有不經(jīng)過實踐就能成功的人!蔽蚁肫鹆艘痪涿裕凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行!蔽覀円欢ㄒㄟ^自己的實踐,不要道聽途說,這樣才能成功。
雞蛋啟示作文600字 篇6
大自然帶給人們許多啟示:一群螞蟻抬著骨頭走,那是告訴人們要齊心協(xié)力;大雁成群結(jié)隊飛過天涯,那是啟示人們要目標一致;梅花雪中傲放,那是啟示人們要堅韌不拔。我從捏雞蛋的游戲中也受到了啟發(fā)。
今天上課時,老師從一個紅色的袋子里拿出了一個雞蛋,接著問我們:“你們誰上來捏一下?”我高高的舉起手,老師點了我,我信心十足的走上去接過雞蛋,緊緊地握住,將全身的力量都集中到手心,臉都脹紅了,可雞蛋卻毫發(fā)無損。我心想:這是個鐵雞蛋嗎?我又試了好幾次,可就是捏不破,手中的雞蛋好像在譏諷我,說:“下去吧,哈哈哈!”我不服氣地又試了一次,使出了吃奶的力氣,可雞蛋還是安然無恙,我只好敗下陣來。
哎,沒辦法了,只好請出我們班上的大力士萬梓煜了,只見大力士運足了力氣,一只手緊緊地握著雞蛋,手抖得厲害,脖子暴著青筋,可還是竹籃打水——一場空啊,最終大力士也沒有捏破雞蛋。同學(xué)們在下面議論紛紛,有的說這個雞蛋是熟的,有的說這個雞蛋是鐵做的。
這是怎么回事呢?我們百思不得其解:明明平時雞蛋碰一下就會破,為什么這次我們使了這么大的力氣,雞蛋都不能被捏破呢?在我再三追問下,老師為我們揭開了謎底:薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把承受的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分,所以當(dāng)一個人握住雞蛋使勁捏的時候,無論怎樣用力也不能把它捏破。頓時,我腦洞大開。
所以建筑師們根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”的原理設(shè)計出了許多既輕便又省材料的建筑物。如:人民大會堂、北京火車站以及很多著名建筑的屋頂都采用了“薄殼結(jié)構(gòu)”。
大自然給人類的啟示還有很多:因為草割傷了魯班的手,魯班發(fā)明了鋸子;因為蘋果砸到牛頓的頭,牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬有引力;因為用手捏不破雞蛋,所以發(fā)現(xiàn)了“薄殼原理”……大自然還有許多未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
雞蛋啟示作文600字 篇7
上課了,老師拿出了一個層層包裹的紙球,層層剝開,里面竟然是個雞蛋!老師宣布:今天,我們要立雞蛋。
首先,老師請楊敏舒同學(xué)上臺,要求不借助任何外物,把雞蛋立在凳子上。只見楊敏舒同學(xué)拿著雞蛋,彎下腰,兩手扶著雞蛋,雙眼緊盯著它,微微調(diào)整雞蛋的位置,讓它直立,然后兩手開始一點一點地松開,此刻班級里鴉雀無聲。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,老師也捂住了胸口,似乎也在擔(dān)心著這個雞蛋的命運。只見她的手一點一點地松開,雞蛋仍然保持著直立。我以為成功了,可是,就在楊敏舒松手的那一剎那,雞蛋立馬就倒了下去,楊敏舒又嘗試了好幾次,結(jié)果都失敗了。
楊敏舒沒有放棄,又重新開始了,她的手在抖,當(dāng)她把手松開時,奇跡發(fā)生了!雞蛋立起來了!但遺憾的是,沒過幾秒鐘,雞蛋又無法保持平衡倒了下去。最終她放棄了挑戰(zhàn)。
這時,一位同學(xué)問:“老師,可以把雞蛋敲碎嗎?”老師回答道:“我只有這一個雞蛋,要是弄壞了你可要賠我一塊兩毛六分錢!
說完,老師又請了一位同學(xué),和之前一樣,也失敗了。
看著同學(xué)們都沒有辦法,老師便開始大顯身手,說道:“立雞蛋要手穩(wěn)、心靜!闭f著他便閉上眼睛,深呼吸,接著雙手拿著雞蛋,漸漸地靠近桌面,只聽“嗒!”的一聲,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。有些同學(xué)疑惑地問:“老師,你剛才不是說不能砸碎雞蛋嗎?”老師笑道:“我可沒說,我說的是我只有一個雞蛋,砸碎了要賠錢。”同學(xué)們恍然大悟。
班級里的這次立雞蛋活動,讓我明白了這樣一個道理:要沖破思想的牢籠,巧妙地識別出別人的誤導(dǎo),跳出大腦的局限性,更加大膽地去想象。
雞蛋啟示作文600字 篇8
有這樣一本書——書中沒有一個字,卻處處是學(xué)問,書上沒有作者的姓名,但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人,不僅會從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟示,還會為這本書增添更新更美的篇章。
上作文課的時間一到,梁老師帶著一個裝滿水的玻璃鋼,一個掛著笑臉的雞蛋、一根筷子和一包食鹽出現(xiàn)了?吹竭@幾樣沒有任何關(guān)聯(lián)的東西,我丈二和尚摸不著頭腦,心想:梁老師今天葫蘆里賣的是什么藥。
過了一會兒,梁老師在黑板上寫下了六個字“會游泳的雞蛋”,一些知道的同學(xué)大聲說:“!我知道了!我知道了!”我仍疑惑不解,難道雞蛋真會游泳?怎么游?
只見梁老師先把雞蛋放到玻璃鋼里,只聽到“撲通”一聲,雞蛋就沉到了水底,我想:雞蛋沒有浮起來呀!接著,梁老師又往水里倒了一些鹽,原來清澈的水變得有些渾濁了。
“咦,雞蛋稍微立起來一點,但還是搖搖晃晃,像喝了酒的醉漢,可是離浮起來還遠呢!”我自言自語地說。梁老師又倒入一些鹽,并用筷子快速攪拌,好讓鹽溶化得快些,隨著攪拌,雞蛋像一位舞者在原地轉(zhuǎn)圈,梁老師一邊加鹽,一邊攪拌,“雞蛋真的離開杯底浮起來了!”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。
我也被這奇異的雞蛋所吸引,眼睛一動不動地盯著它,雞蛋像在空中跳起了芭蕾舞,不一會兒,雞蛋露出了光禿禿的腦袋,梁老師攪拌時,我們看見水跟原來的比,白了許多,呈乳白色。最后,梁老師幾乎倒入了整包鹽,攪拌之后,雞蛋露出了臉蛋,像一個小孩子在水面上仰泳,我們不禁發(fā)出了一聲驚嘆。
后來我才知道:清水加入食鹽,讓水的密度變大了,當(dāng)水的密度超過了雞蛋的密度,雞蛋就會浮起來。
這次實驗真有趣,用生活中這些看似沒聯(lián)系的東西組合在一起,竟有這樣大的學(xué)問。生活就像一部百科全書,等我們?nèi)ビ^察,去發(fā)現(xiàn)。
雞蛋啟示作文600字 篇9
今天陽光明媚,鮮花艷麗,就在下午的時候我們做了一次有趣的實驗。
老師走進教室,說,“今天我要給你們上一節(jié)別開生面的作文課!闭f著就拿一個生雞蛋問我們:“你們覺得把這個生雞蛋放在手中心捏,它會破嗎?”
有的同學(xué)說“可以!庇械耐瑢W(xué)說“不可以!崩蠋熣f“那就讓我們來做一個實驗!苯又蠋熣埩巳煌瑢W(xué)到前面捏雞蛋,第一個是女生楊瑾涵,只見他使出了吃奶的力氣,20秒到了她卻沒有捏破。第二個上臺的是我們班的大力士張繼火,他接過老師手里的雞蛋,還沒等老師倒計時,他就開始捏了,只見他緊握雞蛋,身體往下一蹲,齜牙咧嘴的,時間到了,雞蛋在他手里完好無損。老師問他雞蛋像什么,他說:“像石頭!弊詈笠粋是歐陽驚海了,只見他大步走上臺去,接過一個小小的雞蛋,我們給他倒數(shù)20秒,他的臉瞬間紅的像一個大大的蘋果,手變得白白的,眉毛成了八字眉,眼看雞蛋要破了,我們都以為這個雞蛋會破,老師也被他嚇得后退了幾步,可沒想到到0的時候,雞蛋卻沒有破碎。害得我們虛驚一場。這個雞蛋為什么捏不破呢?
老師說:“雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)”,一個人把一個完好無損的雞蛋放在手中捏,無論多么用力,這個雞蛋也不會破。它之所以能承受這么大的壓力,是因為他能把承受的壓力均勻地分散給蛋殼的每一個部位,這樣它就不會輕易的破碎了!迸,原來是這樣啊。
其實世界上奇妙的自然現(xiàn)象并不少,少的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。我一定要多讀書,發(fā)現(xiàn)更多的奇妙自然現(xiàn)象。
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