男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

讀者作文600字

時(shí)間:2023-01-17 04:48:34 600字 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于讀者作文600字9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的讀者作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀者作文600字9篇

讀者作文600字 篇1

親愛(ài)的讀者朋友:

  8月8日,《新密播報(bào)》將迎來(lái)一周歲的生日!

  近40期、300多個(gè)版、200多萬(wàn)份的《鄭州晚報(bào)·新密播報(bào)》(期發(fā)行量5萬(wàn)份,今起發(fā)行增至8萬(wàn)份),觸角已遍布新密的大街小巷。

  20xx年8月,她以驚人的速度在新密這塊神奇的土地上狂飆突進(jìn)——政府機(jī)構(gòu)、社區(qū)、沿街店鋪、酒店銀行……伴隨著城市發(fā)展的步伐,用報(bào)紙演繹著城市里的每一段佳話。

  伴著您的'每一份支持,我們?cè)絹?lái)越努力去做好每一期、每一個(gè)版塊。每一份報(bào)紙都帶著發(fā)行員的體溫,每一個(gè)文字都染著記者和編輯的晝夜。

  還有7天,我們就要一歲了。為了更好地服務(wù)大眾,我們作了詳細(xì)的改版計(jì)劃。新版內(nèi)容包含政務(wù)、生活資訊、身邊事、健康、文化旅游、教育、樓市、車市等。同時(shí)推出舌尖上的新密、小記者俱樂(lè)部、車友俱樂(lè)部、讀者群,歡迎讀者朋友積極參與其中,打造屬于新密居民自己的報(bào)紙。

  我們希望,《新密播報(bào)》成為您成長(zhǎng)路上的小伙伴,我們希望她和你們一起見(jiàn)證和記錄新密變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后和你一同去探討、去改進(jìn)。

  我們希望,《新密播報(bào)》成為您了解新聞資訊、生活常識(shí)的小小向?qū)В恐芘c您一起關(guān)注健康生活、樓房車市、同城信息。一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

  我們希望,《新密播報(bào)》成為您的知心朋友,一起分享身邊趣事,一起分享社會(huì)時(shí)事,一起分享我們身邊的每個(gè)精彩瞬間。

  20xx年,期待我們繼續(xù)一起走,您的歡笑,您的快樂(lè),您的收獲,您的分享,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們的努力,我們的汗水,希望能繼續(xù)換來(lái)您的支持與信任。我們相信,我們可以一起做得更好!

  鄭州晚報(bào)·新密播報(bào)

  20xx年8月1日

讀者作文600字 篇2

  寒假剛開(kāi)始,我便得到了一本沉甸甸的《讀者》,久聞《讀者》大名,如今一見(jiàn),更是親身領(lǐng)略了它的風(fēng)采.《讀者》是一本老少皆宜的書(shū),我身邊的老師,同學(xué),甚至是我年邁的爺爺都對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手.原本我以為,不過(guò)是一本書(shū)罷了,怎么會(huì)有這么多人愛(ài)看呢?當(dāng)我開(kāi)始讀了這神奇的書(shū),才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎.

  《讀者》的確是一本好書(shū),是一本純粹的書(shū),它涉及的知識(shí)面極廣:歷史,軍事,人文......應(yīng)有盡有.一本《讀者》如同一本電子書(shū).通過(guò)閱讀《讀者》中那些優(yōu)美的文字和圖畫(huà),極大地豐富了自我,從中得到了尊重,領(lǐng)悟,撫慰的人生滿足;通過(guò)閱讀《讀者》那充滿愛(ài)的文字,幫助我克服偏見(jiàn)和狹隘,學(xué)會(huì)誠(chéng)信,包容他人;通過(guò)閱讀《讀者》,使我的生活發(fā)生了質(zhì)的變化,富有智慧和技巧;通過(guò)閱讀《讀者》,使我自覺(jué)地追求人性的真善美,遠(yuǎn)離世俗的`假丑惡.

  原本我認(rèn)為,如今已是21世紀(jì),是一個(gè)讓閱讀已經(jīng)變得可有可無(wú)的時(shí)代,但是《讀者》的出現(xiàn),卻讓我徹底改變了這個(gè)想法.《讀者》中一個(gè)又一個(gè)精彩的故事,使我會(huì)情不自禁地看下去,是《讀者》,讓閱讀成為了我的一種習(xí)慣,是《讀者》,讓我明白了無(wú)論何時(shí)何地,閱讀都必不可少,它仍然是人們寶貴的精神食糧.

  雖然我只是《讀者》的初識(shí)者,但我和《讀者》卻像認(rèn)識(shí)了很久的老朋友一樣.我早已被它深深吸引,早已不自覺(jué)地愛(ài)上了這本書(shū),《讀者》的每一篇文章,都蘊(yùn)含著人性之美和人生哲理.閱讀《讀者》,甚至可以帶給我快樂(lè),幸福以及滿足之感.

讀者作文600字 篇3

  讀《讀者》就像讀一種心情。她堅(jiān)持真善美,總有那么一些故事令人震撼,為之動(dòng)容;她篤信真理,宣揚(yáng)美德,滋潤(rùn)著每個(gè)讀者的心田;她總是把最美的東西帶給大家,豐富人們的精神世界。

  作為一名老讀者,我深受其益。《讀者》涵蓋了文苑,人物,社會(huì),人生,生活,文明,悅讀,點(diǎn)滴,互動(dòng),藝術(shù)這些版塊,《讀者》利用富含哲理,巧用美境的卷首語(yǔ),打開(kāi)我們渴求知識(shí)的心扉,而后緊接著的哲理故事或名人傳記,都給讀者上著教育課,令人生省。所謂“君子博學(xué)而日參省乎己!蔽覀?cè)诓粩嗟拈喿x中,要能深思其實(shí)質(zhì),要能從中自我體悟,自我反省,這也是《讀者》的成功之處。

  或許過(guò)多的名人傳記在沖擊著我們的大腦細(xì)胞的同時(shí),我們也是需要一些幽默來(lái)調(diào)節(jié)情緒的!凹依镳B(yǎng)的小豬受了點(diǎn)輕傷,雖然不是很嚴(yán)重,但傷口仍需縫合。豬痛得大叫,我想陪著它,于是我叫12歲的女兒去農(nóng)舍里取針線。10分鐘過(guò)去了,女兒還沒(méi)回來(lái),我便向農(nóng)舍大叫道:“你找到了嗎?”女兒高聲喊道:“還沒(méi)有,這里好象沒(méi)有粉紅色的線。”

  或許幽默可以緩解自己疲勞的神經(jīng)。但是每副漫畫(huà)并不緊緊是以一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)而存在于《讀者》中,那更是一種視覺(jué)的哲理挖掘。我們通過(guò)看這些漫畫(huà)來(lái)與自己的靈魂產(chǎn)生共鳴;蛟S圖中隨意的'一件事物都會(huì)引起自己內(nèi)心的波瀾。主要是培養(yǎng)自己內(nèi)心的情感,讓自己的是非觀更加強(qiáng)烈,更具正義感。

  同時(shí)《讀者》上也會(huì)有一些親情類的文章。可以刺激我們內(nèi)心對(duì)親情的冷漠,對(duì)父母的冷淡?梢宰屛覀冋_對(duì)待生我養(yǎng)我的父母,繼承孝順的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  《讀者》我的良師,我的益友!

讀者作文600字 篇4

  親切、誠(chéng)摯、委婉的語(yǔ)調(diào),優(yōu)雅的的文字,鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,顯示出“冰心體”散文與眾不同的作品是_《寄小讀者》

  《寄小讀者》屬于信體散文,它主要表現(xiàn)的是“花的生活,水的生活,云的生活”。

  暑假里,在那炎炎的夏日下,我品讀著《寄小讀者》這本書(shū)。從中我了解到,《寄小讀者》是冰心奶奶青年時(shí)去美國(guó)讀書(shū)的途中和在美國(guó)養(yǎng)病期間寫(xiě)給孩子們的通訊。從中,我可以真切地感受到冰心奶奶對(duì)小朋友誠(chéng)摯而無(wú)私的愛(ài)。

  這里,冰心奶奶繼續(xù)秉承“愛(ài)的哲學(xué)”歌頌著母愛(ài),她還把母愛(ài)的無(wú)私、博大和永恒,升華為人與人之間相親相愛(ài)感情的典范。

  除了母愛(ài),自然依舊是冰心奶奶的另一個(gè)主題,辟如《通訊十七》中的蒲公英,冰心奶奶將自然的造物和人生調(diào)和在一起,給人一個(gè)回味的空間。在《通訊十七》中,冰心奶奶還多次運(yùn)用古詩(shī)名句,語(yǔ)言親切、溫柔,以此來(lái)幫助小朋友的理解,沒(méi)有一絲像是在說(shuō)教的痕跡。

  像這種清新、優(yōu)美、細(xì)膩、真摯的感情,影響了一代又一代的小讀者。這使我深深感到震撼。

  此時(shí),我想到了身邊的一些事……

  世界上,其實(shí)不是只有母愛(ài)是那么感人,那么偉大,像還有親情,友情,愛(ài)情和師生情……

  每一種情感,都包含著彼此對(duì)對(duì)方的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),都是那么偉大與神奇。

  記得,在報(bào)紙上,我看到了一篇報(bào)道:

  有一對(duì)戀人,他們非常深愛(ài)對(duì)方,但是,一次車禍?zhǔn)古⒊闪酥参锶,男孩悲痛欲絕,但還是整天守在女友身邊,為她擦洗,為她梳理頭發(fā),跟她唱歌,跟她講話。因?yàn)樗麍?jiān)信,女友一定會(huì)醒過(guò)來(lái)。醫(yī)院里的人,都被他的那份真誠(chéng)感動(dòng),紛紛來(lái)祝福他們,直到有一天,奇跡真的`發(fā)生了,女孩竟然張開(kāi)嘴,叫出了男孩的名字,這使男孩喜出望外。從此以后,女孩的病情好轉(zhuǎn)了……

  這種感情真的很偉大,它超越了生死,超越了離別,冥冥之中,似乎真的有一種安排,讓人久久回味。

  我懂的了愛(ài),如何去愛(ài),我會(huì)把我的愛(ài),分給身邊每一個(gè)人,把我的關(guān)懷奉獻(xiàn)給身邊愛(ài)我的每一個(gè)人!

讀者作文600字 篇5

  這幾天,我看了一本好看的書(shū)——《三寄小讀者》。

  這本書(shū),作者冰心老奶奶都是在過(guò)完春節(jié)、臨近六一或是剛開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)的,而且每篇通訊都會(huì)提到關(guān)于革命或是學(xué)習(xí)的話題(當(dāng)然,也有專門寫(xiě)學(xué)習(xí)的時(shí)候)。這不,作者在兒童剛開(kāi)學(xué)時(shí)的的通訊四就寫(xiě)的是完全關(guān)于學(xué)習(xí)的話題了,這個(gè)話題就是——作文。

  通訊四,詳細(xì)地教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)好作文。這篇通訊我讀完后,感悟到:平時(shí)有空的時(shí)候,多拿出書(shū)來(lái)借鑒借鑒,讓它變成自己素材,這樣,看的書(shū)越多,作文詞匯就會(huì)更豐富;我還發(fā)現(xiàn)作者兒時(shí)的那個(gè)年代,根本就沒(méi)有兒童讀物,兒童只能在大人的書(shū)架上翻一些大人看的書(shū)——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這些書(shū)。冰心老奶奶在書(shū)中寫(xiě):你多看書(shū),詞匯就豐富了,如寫(xiě)《我的第一位老師》,就寫(xiě)你第一次看到他時(shí),他微笑著站在你面前,你就可以用書(shū)上借鑒過(guò)來(lái)的詞匯形容他的'容貌、聲音、語(yǔ)言、動(dòng)作等等;如果你寫(xiě)記事作文時(shí),比如《在XXX的一天》,就可以用新詞匯來(lái)描寫(xiě)今天一天所看到的。

  我們馬上也要開(kāi)學(xué)了,作文上會(huì)有更高的要求。想起暑假里,我看了《有故事的漢字》這本書(shū),它使我對(duì)漢字有了進(jìn)一步的了解,感受到中國(guó)古代文化的博大精深。同時(shí)我也認(rèn)為,不僅在書(shū)本中可以學(xué)到知識(shí),在生活里也能學(xué)到不少常識(shí),如果把生活里的常識(shí)和書(shū)本里的知識(shí)結(jié)合起來(lái),比如:生活中,鴨子游水到底是用翅膀還是腳、螢火蟲(chóng)兒什么節(jié)氣出來(lái)得多這就是我在鄉(xiāng)村生活中所觀察到的,所以我覺(jué)得暑假除了在書(shū)海中遨游,也要在生活中去探索,才能寫(xiě)出好的作文。

  今天,豐富的兒童讀物為我們提供了取之不盡的知識(shí)。我們應(yīng)該多讀多記,用冰心老奶奶教給我們的寫(xiě)作方法,得心應(yīng)手地運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。

讀者作文600字 篇6

  翻開(kāi)書(shū)的目錄有屈原在訴說(shuō)湘君湘夫人的纏綿愛(ài)戀,杜甫在吟唱古人的功成名就,有席慕容對(duì)青春無(wú)怨的感想,也有膾炙人口孔子教育人的人之初,而作為閱讀者的我們要學(xué)習(xí)挖掘閱讀深處的寶藏,學(xué)習(xí)閱讀的魔法。

  閱讀是閱讀者發(fā)現(xiàn)新星球的巨大望遠(yuǎn)鏡。帶給我們新興的世界與知識(shí)。讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我知道了還有蜜蜂把巢建在人們的'家中,它叫“泥匠蜂”在房間的角落房頂上都有可能發(fā)現(xiàn)它的蹤影。他在我心中仿佛是一個(gè)小魔法師,這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)全新的伙伴,還有郭敬明的書(shū)幻想的色彩填滿的視野,同時(shí)也引發(fā)我對(duì)神秘的向往。

  閱讀是閱讀者穿梭時(shí)光回味過(guò)去的魔法。司馬遷的史記帶我回顧了上古的黃帝時(shí)代到漢武帝的歷史,帶我認(rèn)識(shí)領(lǐng)略了統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇、楚霸王項(xiàng)羽及布衣出身的漢高祖劉邦《擬行路難》讓我認(rèn)識(shí)了一位“心非木石豈無(wú)感,吞聲躑躅不敢言”的鮑照,“不敢言”的鮑照,出身貧寒,一生才華被門第埋沒(méi),由此。我才知道是由于魏晉南北朝的門閥制度。古代的不平制度,在逆境中的人才使人按耐不住噴涌而出的千古詩(shī)作組成了歷史的膠卷,讓閱讀者瀏覽觀看,從中發(fā)現(xiàn)的歷史的秘密。

  閱讀是閱讀者洗滌心靈沐浴陽(yáng)光的圣禮。當(dāng)我們一次次跌倒失敗會(huì)有一本心靈雞湯書(shū)告訴我們,失敗是成功之母,吸取經(jīng)驗(yàn)下一次總會(huì)成功,當(dāng)我們對(duì)生命迷茫時(shí),我會(huì)閱讀充滿陽(yáng)光的書(shū),喚起我心里的希望色彩!豆鸺矣(xùn)》中有些一個(gè)個(gè)鮮活的例子告訴我生命的意義,無(wú)所謂是成功者的大談經(jīng)驗(yàn),也無(wú)所謂,是失敗者的理想方法。我總會(huì)認(rèn)真吮吸這一精神,接受這一洗禮,達(dá)到閱讀的精神。

  閱讀使我學(xué)會(huì)智慧,它照亮了我人生的靈光。閱讀使我學(xué)會(huì)創(chuàng)意,他讓我翻轉(zhuǎn)命運(yùn)的敲門磚。命運(yùn)使我學(xué)會(huì)思考,這是走向成功的助推器。閱讀可以使我直面人生的準(zhǔn)則。

  閱讀,力量強(qiáng)大,內(nèi)容豐富,作為閱讀者的我懷著誠(chéng)意與晨曦在閱讀中的路上越走越遠(yuǎn)。

讀者作文600字 篇7

  做生活的朗讀者,讀出生活的千姿百態(tài)。

  ——題記

  做生活的朗讀者,讀出生活的堅(jiān)韌不拔。我所認(rèn)識(shí)的姑娘是一個(gè)胖胖而很可愛(ài)的人,但面臨著中招體育,她的可愛(ài)沒(méi)有起到絲毫作用,她沒(méi)天都和我們一樣接受體育鍛煉,即使跑的是倒數(shù)幾名,也依然堅(jiān)持。她每天都對(duì)我說(shuō):“我好累昂,”但卻從未放棄,她值得鮮花和掌聲。她的的可愛(ài)朗讀出了生活的堅(jiān)韌不拔。

  做生活的朗讀者,讀出生活的一片傲骨。我的同桌,成績(jī)優(yōu)秀。臨近考試,當(dāng)我問(wèn)他一些難題時(shí),他總給我講解并總應(yīng)我的要求放慢語(yǔ)速。當(dāng)我再三表示聽(tīng)不懂時(shí),他也總能高能繼續(xù)給我講下去。他常常說(shuō)這樣一句話:“做人不應(yīng)有傲氣,要有傲骨!蔽以谒砩蠜](méi)有看到過(guò)傲氣,只有傲骨。他用他的行為朗讀出了生活的一片傲骨。

  做生活的朗讀者,讀出生活的卓爾不凡。網(wǎng)上有這樣一位姑娘,生活在田野,純樸的.大自然,沒(méi)有任何雜質(zhì)就像她純凈的心靈一樣,她會(huì)發(fā)布一些視頻大多數(shù)都是她自己釀桃花酒等純手工制作的小東西。沒(méi)有喧鬧,如同"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!钡拈e適。她沒(méi)有曬顏,曬房,曬有錢。她用一雙玉手讀出了生活的卓爾不凡。

  做生活的朗讀者,用心去感悟朗讀生活,就如董卿的朗讀者一樣,真真正正地融入生活,領(lǐng)悟生活的千姿百態(tài),不時(shí)地挽著夕陽(yáng),喝著老酒,和生活談?wù)劇2皇巧罹喸炝宋覀兌俏覀儎?chuàng)造了生活。

  做生活的朗讀者,用自己的方式去朗讀生活,或許情景不同,但朗讀的樂(lè)趣卻留在心中。如詩(shī)一般的生活,需要我們不忘初心,始終做一個(gè)生活的忠實(shí)朗讀者,朗讀的同時(shí)也能看清自己想要的。并且希望往哪一方面譜寫(xiě)生活。

  做生活的朗讀者,做生活的千姿百態(tài)。

讀者作文600字 篇8

  4月23日是世界讀書(shū)日。在這個(gè)特殊的的日子里,我來(lái)到新華書(shū)店,為“朗讀者”活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  在展臺(tái)前,我細(xì)細(xì)打量著面前的一排名家讀本!独仙嶙x本》?我拿起來(lái)翻了翻,卻找不到自己想要的精彩。《巴金讀本》?掃視目錄,我喜歡的那篇卻不符合主題。我又把目光投向《茅盾讀本》。

  打開(kāi)書(shū),我迅速找到了一篇文章——《天窗》。帶著好奇,我選定了這篇名為《天窗》的散文,一眼掃去,簡(jiǎn)明而大氣的內(nèi)容深深吸引了我。在心中默讀了幾遍,我已經(jīng)有了幾分把握?戳艘粫(huì)兒,便有些心不在焉。

  輕輕的朗讀聲讓我感到不那么自在了。環(huán)顧四周,一絲羞愧涌上心頭。大家準(zhǔn)備得多認(rèn)真!我怎么能落后呢?我又拿起讀本,細(xì)細(xì)閱讀,在書(shū)上那一個(gè)個(gè)漢字中,品出作者的感情。再看著有些緊張的`父母,我又低下頭,讓自己更加投入。

  前兩位選手很快就讀完了。我的耳邊響起了那熟悉又親切的女聲:“有請(qǐng)下一位小小朗讀者!”我早已胸有成竹,一聲“話筒太高了!”讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子活躍起來(lái)。隨后,我聲情并茂的朗讀把大家?guī)胍环N獨(dú)特又神秘的境界。駕輕就熟地完成了朗讀,我看到了爸爸媽媽贊賞的目光。

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話或許是一條顛撲不破的真理。這本《茅盾讀本》讓我在朗讀方面登上了另一個(gè)平臺(tái)。我又翻開(kāi)這本書(shū),在簡(jiǎn)明文字的背后,體會(huì)那些語(yǔ)句的深刻道理。

  走出書(shū)店,我把今天收獲的書(shū)帶回了家。在這個(gè)世界讀書(shū)日,讓我們細(xì)細(xì)品味閱讀的樂(lè)趣。讓我們一起,做個(gè)小小朗讀者吧!

讀者作文600字 篇9

  我發(fā)現(xiàn),我對(duì)文學(xué)是及其不負(fù)責(zé)任的,為何?我發(fā)現(xiàn),有很多文章在筆下流瀉出來(lái),是虛偽的、違心的、矯揉造作的。

  我道貌岸然,我是為了風(fēng)光嗎?刊登在報(bào)紙上的文章,要么我是緊挨著題目寫(xiě)的,要么是為了其刊物的`標(biāo)準(zhǔn)而篡改自己的文章。我有多久沒(méi)有寫(xiě)出一片照應(yīng)我真實(shí)心靈的文章呢?在報(bào)紙上的文章,千篇一律,把作者的名字遮蓋起來(lái),完全沒(méi)有差異。文采以稀為貴,而現(xiàn)在呢,我自然不清楚,那些作者是為了什么而寫(xiě)作,我亦不知道,那是不是他們真實(shí)的言語(yǔ)。

  譬如說(shuō)我,第一次投稿,我寫(xiě)《“猴子”弟弟》,這篇文章我完全不是為了自己而寫(xiě),我為了投稿成功,濫用虛詞,我為之感到羞愧,那完完全全把我的風(fēng)格埋沒(méi)了。我是怕我的文章太富有個(gè)性不大眾化而不受歡迎嗎?難道我要為了諂媚他人,為了投稿成功而寫(xiě)一些虛假、自己感到難受的爛文章嗎?

  不!我不要這樣。這是對(duì)文學(xué)的褻瀆,對(duì)作家的侮辱,對(duì)讀者的不尊敬。我寧可寫(xiě)得再爛也不要寫(xiě)的得斑斕多彩但虛情假意。我始終都要伴著自己的個(gè)性寫(xiě)作,無(wú)論好壞。

  我每一次寫(xiě)作都是對(duì)自己的一次檢閱,我希望自己的文學(xué)像鷹一樣,緩緩張翅,鼓足力氣,充實(shí)本身的氣力,然后一口氣張翅高飛。

  但愿你看了我這封道歉信,可以重新認(rèn)識(shí)我。我亦然,我希望我自己的文學(xué)從此刻升華、繁榮,隨即鼎盛。忘記我以前違心的、所不能代表我的文章,那是鞭策我的標(biāo)志,我希望奉獻(xiàn)給你們的,是我用赤誠(chéng)書(shū)寫(xiě)的篇章。

  “詩(shī)影,寫(xiě)作,只為自己!

  這是新的伊始,TRUST ME!

【讀者作文600字】相關(guān)文章:

《讀者》的讀者08-05

讀者作文400字02-06

【精選】讀者作文400字四篇01-28

朗讀者優(yōu)美句子05-28

朗讀者經(jīng)典語(yǔ)錄08-17

讀者作文400字(精選32篇)09-01

【精選】讀者作文400字4篇10-24

朗讀者經(jīng)典語(yǔ)錄08-17

《朗讀者》語(yǔ)錄精華01-01

《讀者》讀書(shū)筆記03-22