精選回味作文600字（通用31篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的回味作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　回味作文600字 篇1

　　細(xì)碎的陽(yáng)光下，樹(shù)影成雙。

　　滄桑的老屋旁，人心迷惘。

　　朝花夕拾。

　　一地花影，哪一片是我丟失的？曾經(jīng)面對(duì)這一片靜好，在歲月中尋找著自己心中的向往。到常開(kāi)不敗的花叢中去找吧，到一字成行的老樹(shù)旁去看吧，到亂紅堆積的繁盛處去聽(tīng)吧。像一個(gè)走過(guò)一生的人，變成孩子，每天帶著無(wú)數(shù)新奇的幻想去張望蝶影的翻飛；像一個(gè)癡情的戀人每日到那斑駁光影中的車站處獨(dú)自翹首；又像一個(gè)垂暮的老者，安詳?shù)氐却�召喚�?/p>

　　曾記否，在這無(wú)處安放的青春中，有怎樣的張揚(yáng)、怎樣的落寞？

　　那個(gè)六月，下雨也不曾孤單，一次次地引著湖面，陪它嬉鬧。

　　湖畔，用指尖在水面挑起漣漪，失神。

　　“多好看的手啊，原來(lái)男孩的手也會(huì)那么修長(zhǎng)、那么干凈，彈起琴來(lái)一定很好聽(tīng)�！倍�邊是由衷的贊嘆。

　　“我也希望能用雙手追隨肖邦��！”終究還是未果。

　　一粒石子飛速砸碎湖面的平靜，鉆出一條水龍興風(fēng)作浪似的翻滾。身后的腳步聲漸近，之后坐下。

　　“我還是覺(jué)得波瀾壯闊是最漂亮的，人生就應(yīng)該活得像激情似火的心電圖嘛！”話語(yǔ)中意氣風(fēng)發(fā)，盡顯“我是世界之王”的豪情。

　　悄然間，雨水像一個(gè)不耐煩的孩子，離開(kāi)湖面，去尋找新的玩伴。雨后的天空，云淡風(fēng)輕，彩虹如約而至，泥土的氣息撲鼻而來(lái)。人各有志�；蛳胍晕枘�縱橫宣紙；或想馳騁綠茵，手捧金杯；甚至平步于商界政壇，舉世矚目。夢(mèng)想雖盡數(shù)夭折，仍一如破碎的泡沫，美麗而絢爛。于是揮手離去，謂之告別。

　　時(shí)光飛逝，宛如歷盡花甲，走過(guò)古稀，恍如隔世。

　　走進(jìn)心靈港灣的這艘古船，仿佛連甲板都重現(xiàn)著當(dāng)年泰坦尼克號(hào)上面揮臂輕狂的少年。

　　回味作文600字 篇2

　　回味是無(wú)盡的，回味是無(wú)窮的，當(dāng)我們驀然回首，回味當(dāng)年往事，又是怎樣一種感覺(jué)呢？

　　我再一次拿起那張照片，照片上的云是那么的干凈、潔白，云襯著湛藍(lán)的天，云邊上鑲著淡淡的粉色。我拿起照片對(duì)著天，相比照片里的云，天上的云不知遜色多少。

　　記憶隨著云一同飄向過(guò)去�！澳憧�，今天的云好生漂亮！”我與姐姐手挽著手，站在天空之下，展望著藍(lán)天�！安蝗�，我們把它拍下來(lái)吧，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一拍即合。我們拿著爸爸的手機(jī)，對(duì)著天空拍了好一會(huì)兒。

　　姐姐便淚汪汪地看著我，我還好奇。姐姐抱怨到：“太陽(yáng)可真刺眼�！蔽覀冇峙艿疥帥鎏帲�反反復(fù)復(fù)篩選每一張照片，最后我們又敲定好了一張。我們拿出我們珍愛(ài)的零花錢，各自拿了十塊錢，姐姐便騎個(gè)小車準(zhǔn)備洗照片。

　　我在家里等著等著，不知不覺(jué)我看云看的入了迷，我就坐在那里，靜靜的看著云……“我回來(lái)了，照片洗好了！”我從椅子上彈了起來(lái)，我趕忙迎上去。姐姐揮舞著照片說(shuō)：“我厲害吧！”那時(shí)我哪管得了那么多，拿起照片跑回自己的房間里一個(gè)人擺弄著那張照片。

　　而現(xiàn)在，手握照片的只有我一個(gè)人，而握一半照片的人遠(yuǎn)在蘇州上學(xué)的姐姐。隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離，現(xiàn)在拿起照片，依然能看見(jiàn)姐姐的笑臉。我隨即撥通了姐姐的電話，我向她詢問(wèn)著她們那兒的天氣，姐姐拍了一張?jiān)频恼掌�給我，我又將手中的照片拍給她。姐姐只是在電話另一頭說(shuō)：“還是家里的云好看……”

　　那句話，我銘記在心，我獨(dú)自拿著照片回味當(dāng)時(shí)的天真與單純，可時(shí)間與距離暫時(shí)將我與姐姐在一起的時(shí)光分離了。

　　手握著從前的照片，回味從前往事。

　　回味作文600字 篇3

　　疲憊的我一骨碌就坐在了沙發(fā)上，回想到星期二的經(jīng)歷，我的嘴角微微上仰。星期二，學(xué)校組織去青青世界游玩，聽(tīng)說(shuō)青青世界是個(gè)環(huán)保的世界，我從一進(jìn)大門就開(kāi)始了今天的旅行。

　　我們首先看到了環(huán)保作品，制作這些的人用我們所謂的垃圾變成了雄偉的龍、可愛(ài)的猴子十分有趣！我們?cè)谲嚿喜豢伤甲h地觀看著這些環(huán)保作品。待下了車，我們看到了吊橋探險(xiǎn)這個(gè)招牌，有些同學(xué)覺(jué)得好玩，奮勇帶頭參加；有些同學(xué)害怕，縮在了后面；也有一些同學(xué)被帶動(dòng)著走上了吊橋。我也走了上去，剛開(kāi)始有些不適應(yīng)，可是在找到方法后就好辦了，我很快通過(guò)了吊橋。

　　到了花卉超市，里面的蔬菜植物花花綠綠，同學(xué)們顯得很新奇、興奮。看完了繁多的蔬菜品種，我們又去了讓我們回味兒時(shí)時(shí)光的兒童樂(lè)園，許多項(xiàng)目驚險(xiǎn)刺激，也有一些項(xiàng)目幼稚有趣，有滾筒、紙網(wǎng)撈魚(yú)等，大多數(shù)都勾起了我們的童樂(lè)和興趣。

　　蝴蝶翩翩起舞，眼前的蝴蝶農(nóng)場(chǎng)是蝴蝶的世界，蝴蝶分布在花朵上、小溪旁，已是不再怕人的蝴蝶們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)仙子享受著它們的世界�？赐炅撕�蝶，我們到了今天最重要的環(huán)節(jié)：熱帶雨林，走進(jìn)了熱帶雨林，到處潮濕，路也漸漸變得崎嶇，似乎讓人感覺(jué)到這個(gè)漫天白霧、零星小雨的地方就是熱帶雨林，在我們的右邊，巨大的玻璃里有幾條熱帶魚(yú)，這些珍奇魚(yú)類有的十分龐大，有的又十分瘦小，我也似乎身臨其境在亞馬遜河中。工作人員給了我們一把傘，天上的雨越下越大，我們也撐著傘走向了熱帶雨林的盡頭，把傘還了工作人員后，又在熱帶雨林的末端熱帶雨林超市中瘋狂購(gòu)物。

　　最后，我們?nèi)チ舜驌魳?lè)表演場(chǎng)，聆聽(tīng)了用廢品做成的樂(lè)器敲打出的歌曲，那些美妙的聲音讓人不能相信這是從瓶瓶罐罐中出來(lái)的，還用手語(yǔ)做了相親相愛(ài)一家人這首歌，隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們結(jié)束了旅行。

　　星期二那天，真是回味無(wú)窮！

　　回味作文600字 篇4

　　手邊的貝殼，依舊是那么的明亮，耀眼，每每打開(kāi)我那精致的裝飾盒，仿佛一切都是昨天。

　　那是夢(mèng)一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘，是美的；湛藍(lán)的海，是美的；蔚藍(lán)的天空，是美的；燦爛的太陽(yáng)，是美的……我的童年，也是美的，更是有情有趣的。彩虹，橫跨在海面上，如同一座美麗的橋梁，連接心靈深處。椰樹(shù)，搖擺著碧玉般的樹(shù)冠，透露著一絲絲挺拔、俊秀。

　　浪花，如同一個(gè)快樂(lè)的孩童，不停地?fù)湎虻贪兜膽驯АＨ藗兡弥�相機(jī)不停地拍照，恨不得把這令人驚嘆的美，全都收留下來(lái)。記得那時(shí)，我才五歲，我指著低翔的白鷗問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么鳥(niǎo)��？白色的，在海面上飛來(lái)飛去，它們不怕有浪花，把它們‘帶走’嗎？”媽媽半蹲下來(lái)，一只手指著海鷗，一只手搭在我肩上，笑著對(duì)我說(shuō)：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗�！薄昂ｚt？白鷗？”我不明白，又問(wèn)了，“是什么東西呀？它們飛的時(shí)候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒(méi)耐心聽(tīng)了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽(yáng)光地下發(fā)出耀眼的光芒，就是這個(gè)貝殼，我珍藏至今。我又開(kāi)始玩了——扔貝殼，不是扔進(jìn)海里，就是扔在很遠(yuǎn)外地沙灘上。

　　我抓起一個(gè)貝殼，本想扔到媽媽手上，可不想，卻扔到了手里的面包上，貝殼趁機(jī)“抖”下身上的沙子，濺到媽媽的衣服上，媽媽雙手插腰，又伸出一只手來(lái)指了指我，她顯然有些生氣。而我在干嘛呢？我背對(duì)著媽媽，捂著嘴在一旁偷笑呢，有些幸災(zāi)樂(lè)禍�？蓞s不曾想到媽媽在我后面呢！我一轉(zhuǎn)頭，她做出一種要撓癢癢的架勢(shì)，因?yàn)槲易钆隆鞍W”。不知怎的，我生氣了，撅著嘴，翻著白眼。媽媽見(jiàn)我生氣惡劣，就開(kāi)始哄我了：“寶貝兒，生氣了？好啦不生氣了，媽媽和你去堆堡壘�！鳖D時(shí)，我便把生氣拋到了九霄云外。

　　寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語(yǔ)打破了，童年的海，是那么天真，那么快樂(lè)，那么純潔。

　　回味作文600字 篇5

　　有人說(shuō)童年是金色的，因?yàn)樗鼛Ыo我們太多的美麗和快樂(lè)。有人說(shuō)，童年是紅色的，因?yàn)樽羁蓯?ài)的紅蜻蜓總是飛過(guò)我們的記憶，永不離開(kāi)；也有人說(shuō)，童年是藍(lán)色的，因?yàn)樗�太�?mèng)幻，太珍貴，就像大海在我們心中閃耀…

　　而我想說(shuō)，童年是多姿多彩的，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，每一種顏色都深深地刻在童年的畫板上，把自己的人生印記渲染到我們的心滿意足�，F(xiàn)在已經(jīng)告別童年很久了。當(dāng)我進(jìn)入青春和自己的花季，一切都顯得陌生和疏離。沒(méi)有親密的朋友，沒(méi)有傾訴的對(duì)象，我只能一個(gè)人在夜里哭泣。因?yàn)�，我們的心已�?jīng)完全迷失在這個(gè)世俗的世界里，沒(méi)有了純真，沒(méi)有了信任，沒(méi)有了歡樂(lè)，沒(méi)有了憧憬……現(xiàn)在的我們，就像被蜀山之海壓得肩膀都要塌了的可憐孩子，每天過(guò)著打印機(jī)復(fù)印的日子，哭著生氣，卻又無(wú)可奈何。于是，童年的場(chǎng)景在我腦海里回憶起來(lái)。

　　一切都那么美好，我不敢用手去觸碰，因?yàn)槲遗乱坏┣逍�，一切都變成泡沫。早春�?duì)于一群野丫頭來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是最瘋狂的時(shí)候。一大早，沒(méi)吃完一頓工整的飯，我就穿了一身輕服跑了出去。我們?nèi)�五成群，涌向村后那令人聞風(fēng)喪膽的美麗花海。當(dāng)我們走上前去時(shí)，我們可以看到許多油菜花燦爛地盛開(kāi)，周圍是一簇簇的油菜花，就像陽(yáng)光下盛開(kāi)的金子。我們像撒歡的精靈一樣穿梭在油菜花間。我們只感覺(jué)到耳朵里刺痛的感覺(jué)，但我們從未停止。至于我，就像一匹脫韁的野馬，我跑過(guò)去伸出手輕輕撫摸花瓣。突然，我滑了一跤，倒在油菜花的懷里。我的臉上和額頭上有寒露。我咂了咂嘴，面對(duì)著伸出來(lái)的幾只手。 “讓我們做個(gè)花環(huán)吧！一起做花仙子！”大家一邊聽(tīng)他的話，一邊一起跳起來(lái)，懷里抱著油菜花和狗尾巴草，就像捧著金銀首飾一樣。戴著美麗芬芳的花環(huán)，我們手牽著手在花海中奔跑，即使流汗，也絲毫不覺(jué)得累… “傻姑娘，又在發(fā)呆了！趕緊給我寫作業(yè)！”回憶被無(wú)情打斷，我苦笑，心里只覺(jué)得難過(guò)。童年過(guò)去了，連回憶的權(quán)利都沒(méi)有了？

　　哦，我多彩的童年，我真的真的很想你…

　　回味作文600字 篇6

　　在我的人生經(jīng)歷中，有很多事情激起了我的情緒。有些事讓我興奮，有些事讓我慚愧，有些事讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比�；叵肫饋�(lái)，真的很懷念那個(gè)小淘氣鬼犯下的“滔天大罪”�？梢哉f(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，大家分享一下。

　　我記得我能記得的時(shí)候，我爸媽送我上幼兒園，但我不明白的是，為什么日歷上黑體字最重的每次放假都能回家？于是，我就帶著問(wèn)題問(wèn)老師，老師告訴我，上帝不希望人類太努力去創(chuàng)造一個(gè)星期，所以每七天就是一個(gè)星期，每五天就有兩天休息。這樣，人類就會(huì)休息一下，然后就有更多的力量去工作和學(xué)習(xí)。哦，我明白了。日歷上有沒(méi)有可能每?jī)商旆偶僖淮�？我�?wèn)。太聰明了�！崩蠋熣f(shuō)。所以我滿懷希望的期待著上學(xué)�；氐郊�，我趕緊跑到日歷上。趕緊撕日歷。媽媽看到這種情況，我抱住她說(shuō)：“乖。"。你為什么要?dú)У羧諝v？就問(wèn)我東西從哪來(lái)的。我什么都告訴你了。老師說(shuō)每周最后兩天可以放假。你不必去上學(xué)。我哽咽了。母親想了一會(huì)兒，在敏敏坦白了大致的意思后，她笑了。我還是哭著說(shuō)，我不管，我不管，我不想上學(xué)，我想放假。我媽說(shuō)我們要一天一天的過(guò)，腳踏實(shí)地的過(guò)，不要太魯莽，一步一步的爭(zhēng)取。如果我們不耐煩，我們就不能吃熱豆腐。聽(tīng)完這段話，雖然還沒(méi)有停止窒息，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了生活中的一個(gè)道理。我們不能浪費(fèi)時(shí)間，但要靠自己的力量一步一步努力，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的，不是每個(gè)人都能隨隨便便成功的。

　　雖然世界很大，時(shí)間很快，但在我內(nèi)心的某個(gè)角落，總有一成不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的痛苦，童年的歡樂(lè)，童年的腳步，暴露在生機(jī)勃勃的紅日下的笑臉，未知的童年秘密。在人生的歷程中，童年游戲是一幅永遠(yuǎn)留在我心里的風(fēng)景。

　　而小時(shí)候在夢(mèng)里游泳的時(shí)候，真的很想親手摘下芬芳的花朵；打開(kāi)裝滿秘密的盒子，拿出一個(gè)秘密；摘下可愛(ài)的紫葡萄。

　　回味作文600字 篇7

　　那天下午，天很高，很遠(yuǎn)。父親接我回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見(jiàn)父親在與別人談笑，走近，發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋實(shí)在像極了門前河流的層層水波。我跑過(guò)去問(wèn)他：“什么事這么開(kāi)心啊？”他笑出聲，邊與人告別，別把手搭在我肩上，說(shuō)：“今天又釣到一條大魚(yú)！”我心里暗暗地想：每天都聽(tīng)你說(shuō)大魚(yú)大魚(yú)，真不懂有什么好高興的。

　　回到家，他就領(lǐng)著我到水池邊，用手指著那水盆里活蹦亂跳的魚(yú)，說(shuō)：“看！”我笑著說(shuō)道：“還跳呢，等會(huì)在我肚子里看你還跳不跳！”父親爽朗的笑聲像淼淼的水聲，響著，流著。

　　父親愛(ài)魚(yú)。就算是節(jié)假日，他也會(huì)踏著第一縷曙光，釣他那小小魚(yú)塘里的魚(yú)。他買魚(yú)餌，漁網(wǎng)，魚(yú)線……

　　就連釣魚(yú)竿都有好幾支。我時(shí)常抱怨他照顧魚(yú)比照顧我們還要周到。

　　他搬來(lái)小板凳，坐下開(kāi)始洗魚(yú)，給它刮去鱗片，開(kāi)膛破肚，取出內(nèi)臟，在放進(jìn)水里過(guò)過(guò)水。他忙得不亦樂(lè)乎。我心里想：剛才還不是挺歡快的嗎？父親只會(huì)做魚(yú)，死魚(yú)在他的烹飪之下，似乎又活了。還沒(méi)一會(huì)，菜就端上來(lái)了，他用手再次抹干凈筷子，遞給我說(shuō)：“嘗嘗看！”魚(yú)皮上蓋著醬油，點(diǎn)綴著香菜，讓人看了垂涎欲滴。我猛吸一口，是調(diào)料的香氣，河水的氣息。我趕忙夾起一塊魚(yú)肉，塞進(jìn)嘴里，對(duì)父親說(shuō)：“真香！你手藝見(jiàn)長(zhǎng)��！”父親說(shuō)：“就知道拍馬屁。”我撇了眼父親，他抹去臉上的水蒸氣，看著我，他的眼里裝著一條河，河水蕩漾，他是魚(yú)兒，歡快的游。

　　隔天，他又起了個(gè)大早，我知道他準(zhǔn)在釣魚(yú)呢。我走近，看他今天坐在板凳上，或許是老了，累了。他發(fā)現(xiàn)我，朝我笑，皺紋里藏著汗珠，被陽(yáng)光照耀，閃閃發(fā)光。還沒(méi)到傍晚呢，他就提著桶回來(lái)，我很驚訝，以往的父親，總是踩著夕陽(yáng)的余暉回家的。我問(wèn)他：“為什么今天這么早就回來(lái)了？”他回我：“這幾天沒(méi)魚(yú)釣了�！蔽蚁�，他是老了，累了吧。

　　又是傍晚，我想起那日父親提著桶的樣子，肩膀一高一低。父親像魚(yú)，像河里的魚(yú)，他游著，殊不知他游得快，把我們甩在后頭。這條河叫歲月。

　　回味作文600字 篇8

　　總有一些老的東西，值得我們回味�；匚�?老味道總有一些老味道，是揮之不散的。那是外婆端上桌前的一碗餛飩。綠的蔥，白的皮，熱氣騰騰的水汽，伴隨著外婆絮絮叨叨的話被端上桌前。咬破一點(diǎn)，再一點(diǎn)，慢慢地，慢慢地，各種食材五味雜陳的交集，伴隨著溫?zé)岬臏�汁，一點(diǎn)點(diǎn)地滲入舌尖。透過(guò)那扇斑駁的玻璃門，看著那金色的夕陽(yáng)余暉將那有些駝背的身影輕輕包裹。那樣的美味是多么令人懷念啊。那一份蘊(yùn)藏了太多愛(ài)的老味道，又是多么值得回味。回味?老地方總有一些老地方，是魂?duì)繅?mèng)縈的。那是一片空曠的場(chǎng)地，卻成了我的天地。

　　廢棄的旋轉(zhuǎn)木馬佇在那兒，雖然不能轉(zhuǎn)動(dòng)了，可孩子們卻滿足于那絢麗的色彩，在那兒編織著童年最美麗的夢(mèng)。兒時(shí)，常常牽著好朋友稚嫩的小手，走過(guò)那段悠悠的石子路，來(lái)到那里。踩上踏板，一躍而上地攀上木馬。想象中，它竟真的旋轉(zhuǎn)了，在云間騰躍的馬張開(kāi)翅，追逐著我們斑斕的夢(mèng)去了遠(yuǎn)方……長(zhǎng)大后，望著游樂(lè)場(chǎng)里笑靨如花的孩童，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻的我正追逐著那段彌足珍貴的童年和那份彌足珍貴的友誼，只怕是難以企及吧，只是在那老地方的過(guò)往，依舊值得回味�；匚�?老故事總有一些老故事，是難以忘懷的。那是老人口中的往事。老人打開(kāi)話匣子，用那不緊不慢，不高不低的聲調(diào)緩緩敘述著，講光輝，也講辛酸。

　　一幅錦繡年華緩緩地鋪張開(kāi)來(lái)，也許是陳舊了，蒙著塵埃，只是用那不溫不熱的水洗凈了，沁出的仍是那一幅斑斕錦繡。陽(yáng)光透過(guò)枝丫照在老人身上，老人瞇著眼，搖晃著木藤椅。想必看慣了那過(guò)往煙云，獨(dú)存那一份淡然吧。誰(shuí)又說(shuō)那暮年無(wú)美景呢。這樣多的老故事，這樣多的舊時(shí)光，從未真正逝去過(guò)，只是以另一種形式留給另一代人回味罷了。歲月啊，你為那些老的事物蒙上金紗。只等待著我們有一天能駐足，回味，會(huì)心一笑……

　　回味作文600字 篇9

　　有人喜歡北京烤鴨，有人喜愛(ài)四川麻婆豆腐，有人喜愛(ài)臺(tái)灣小吃，而我卻偏偏獨(dú)愛(ài)那一份故鄉(xiāng)的味道——奶奶親手炒的南瓜子。

　　奶奶是村里的炒南瓜子的一把好手，她炒出來(lái)的南瓜子是村子里色味俱佳的美食。小時(shí)候的我最喜歡纏著奶奶炒南瓜子。

　　于是，在南瓜成熟的季節(jié)里，奶奶便會(huì)選出幾個(gè)南瓜，挖出籽兒來(lái)，曬干了炒給我吃。

　　我最熱衷于看奶奶炒南瓜子了，曬干了的南瓜子晶瑩剔透，周圍還粘著一點(diǎn)南瓜絲，像在外面穿了一件橙色的外套。奶奶把它們了投直了燒熱的鍋中，于是它們便脫下了外套，變得熱情起來(lái)，在鍋中跳出了一曲“迪斯科”。有幾�？赡芴�過(guò)于熱情，竟躍出了“舞池”�？吹萌思で樗纳�，也想扭動(dòng)身子來(lái)一曲。

　　奶奶正忙著給南瓜子們助興，用一只鏟子攪拌著南瓜子，讓南瓜子更加熱情，不讓一些南瓜子偷懶，靠著舞池邊上。我跟著奶奶，仔細(xì)地嗅著空氣中散發(fā)出來(lái)的植物馨香，混合著奶奶的味道，在我的身體里發(fā)酵、升華！

　　這時(shí)，奶奶可不讓我待了，硬是把我抱到了餐桌上。我十分驚訝，手足無(wú)措地坐了下來(lái)，看著奶奶在鍋爐旁忙碌。等著，等著，奶奶好像是施了什么魔法，偌大的廚房里仿佛只剩下的南瓜子的馨香了。那香氣使我的鼻子得到了很大的滿足。我聽(tīng)說(shuō)奶奶曾教過(guò)別人炒南瓜子，但他們永遠(yuǎn)都炒不出這滿堂的清香。

　　“好咯！”奶奶大聲叫道。我細(xì)細(xì)一嗅，空氣中的清香又多了幾分暖意。怕是奶奶的吆喝也融入了吧！

　　剛炒出來(lái)的南瓜子，脫去了橙色外套，潔白如玉的外殼一碾就炸了開(kāi)來(lái)，里面碧綠的仁兒慵懶的躺著，似乎不滿于這樣叫醒它。嘗上一個(gè)，里面的仁松脆飽滿，讓人享受到極大的滿足，簡(jiǎn)直飄飄欲仙了！

　　現(xiàn)在的我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，再也吃不到奶奶現(xiàn)炒的南瓜子了。只希望在南瓜瓜熟蒂落的時(shí)分能回家吃上一份南瓜子。

　　南瓜什么時(shí)候熟呢？

　　回味作文600字 篇10

　　秋天的氣息彌漫整個(gè)林蔭道，我喜歡在這個(gè)時(shí)候，獨(dú)自散步，回味時(shí)光流逝的縷縷芳香。

　　楓葉落了一地，用金黃色的身軀鋪設(shè)成一張金燦燦的地毯，映襯母樹(shù)的高貴美麗。我撿起其中的一片，它的記憶似乎化作一道光融入了我的腦海。我想象它的一生，回味它一世的苦甜。

　　今日的陽(yáng)光美好得不得不讓人浮想連篇，我聯(lián)想的岸與它記憶的海搭起了一座橋。

　　望著脫去浮華外衣的它，我記起當(dāng)初它的母親抽出嫩芽，它出生了。也許它擁有無(wú)盡的體力，使勁地吸取養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，對(duì)它的前途充滿了無(wú)盡的憧憬。它在耀目的陽(yáng)光下慢慢變健壯，慢慢變懂事。它和它的兄弟姐妹用厚實(shí)的身體為路人遮陰。和藹的老奶奶、老爺爺在它細(xì)小的身影下乘涼。還想起那些調(diào)皮的小男孩，也許喜愛(ài)摸它嫩滑的身體。我與它共同享受，回味那些美好得像糖般甜的歲月。

　　清風(fēng)柔和，夕陽(yáng)絢爛。我與它在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐山坡，看那田野里翻騰的金色波浪。我懷念起蟬在那片楓葉爬過(guò)，唱著婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。也許它留戀那對(duì)好姐妹在它底下道出的悄悄細(xì)語(yǔ)，留戀月亮溫柔地把光亮灑在它身上，帶來(lái)美好的景象，也許留戀流星的到來(lái)，看得它的眼睫像蝶翅顫動(dòng)。

　　毛毛蟲(chóng)爬進(jìn)了它的身子，一同見(jiàn)證了世間的美麗。它更與那美麗的蝴蝶傾訴它奉獻(xiàn)的一生，它們一起說(shuō)道“我們都是美麗者”。

　　我放下了葉子，放下它輕吻大地。我想，它不后悔，因?yàn)樗�明白那是它的宿命，是她記憶里輪回萬(wàn)世的前緣，它心系它的大地母親，它愛(ài)它的人類朋友。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽逸p輕吟著，它靜靜躺著，等待自己變成護(hù)花使者。

　　破繭成蝶，沙磨成珠。每一件物品都有自身的價(jià)值，不必嘆息自己有多卑賤。每一件物品都有一雙隱形的翅膀，不必嘆息自己為何不能飛翔。回味一生，無(wú)憾便好�；匚�，是一世的見(jiàn)證，一輩子的珍寶�；匚叮�感受自身的價(jià)值，一遍遍上演感動(dòng)世人的甜苦故事。

　　回味作文600字 篇11

　　我從一個(gè)調(diào)皮的小女孩到現(xiàn)在懂事的中學(xué)生，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了好多，以前的我是那樣傻，那么笨，但又如此快樂(lè)……

　　當(dāng)我打開(kāi)三年級(jí)寫的日記時(shí)，那籮筐般的字真是把我驚呆了。那一筆一畫好像是用九二虎之力才完成似的，而且只有五十多個(gè)字而已。我這樣寫道：“晚上媽媽叫我去買醬油，看見(jiàn)朋友在玩彈珠，就和她一起玩。過(guò)了一會(huì)兒，她奶奶叫她去吃飯，我也回家吃飯了�；氐郊揖捅粙寢屃R了，我哭得很傷心�！边@些流水日記和現(xiàn)在五百多個(gè)字的作文比起來(lái)真是沒(méi)法比了。但我想：只要能把自己的親身感受寫下來(lái)，字多字少又有什么關(guān)系呢？

　　我又從盒子里拿出四年級(jí)時(shí)寫的日記，那時(shí)的字可比三年級(jí)時(shí)好多了。我一篇一篇地看，有時(shí)還忍不住笑了起來(lái)，那些有趣的，傷心的事不斷地在我腦海里翻騰著。

　　當(dāng)翻開(kāi)這一頁(yè)時(shí)，我停留的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那是姥姥去世那天，天陰沉沉的，我們每個(gè)人的臉上也是如此。姥姥臉上那一道道深深的皺紋就好像在訴說(shuō)著她那坎坷的一生。她再也不會(huì)從她蒼白的嘴唇中喚出我的名字來(lái)了。想到這里，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。記得奶奶說(shuō)過(guò)：姥姥雖然眼睛看不見(jiàn)我，但在我剛出生的時(shí)候，姥姥就常問(wèn)爺爺我長(zhǎng)什么樣。然后她就用手摸我的臉，這使我感到很不舒服，于是就哭了起來(lái)，姥姥非常心急。從此以后她再也沒(méi)有這樣摸過(guò)我。在她病前的一段時(shí)間，我常扶著她到外面曬太陽(yáng)，姥姥的臉上洋溢著燦爛的笑容說(shuō)：“小君你真乖！”我想她那時(shí)也很想摸我的臉吧。想到這兒，我不禁流下了眼淚�？赐赀@本日記，往事歷歷在目，這本日記記錄了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有苦有樂(lè)，我一定會(huì)珍藏。

　　這一篇篇的日記，如片片落葉，上面的紋理只有細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)；它帶給我的不僅是快樂(lè)和悲傷，更多的是成長(zhǎng)路上的磕磕碰碰，讓我知道成長(zhǎng)歷程是多么不易。懂得回味，你會(huì)感受到生活的趣味，家庭的溫暖，世界的美好。

　　回味作文600字 篇12

　　棉布的味道，輕啟記憶的封塵；沐浴著暖陽(yáng)，回味手掌的溫?zé)�；那縷桂花香，不及故鄉(xiāng)皂味的芬芳。

　　偶然間，輕開(kāi)鞋柜的門，頓時(shí)，空氣中彌漫著古老渾厚的棉布的味道。細(xì)碎的毛絲在光線下自由地飄舞，像是經(jīng)久封印后的重獲新生。棉鞋安靜地躺著，上面布滿了針線的痕跡，小巧可愛(ài)，柜上兩塊黃澄澄的肥皂，顏色真像故鄉(xiāng)初升的太陽(yáng)。

　　外婆喜歡把舊掉的棉衣制成棉鞋，在做前，她會(huì)先把這些棉料洗干凈。小時(shí)候，我總蹲在她身邊看她忙活著。陽(yáng)光下，外婆手上的血管和皺紋都清晰可見(jiàn)，她有力的手細(xì)細(xì)地搓著，盆里的水輕輕泛起波浪，好像有星辰點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)光。喜歡看，更多是因?yàn)槟呛寐劦脑砦逗筒粫r(shí)飄出的皂泡。它們是自由的精靈，地上閃動(dòng)著它們輕快的影子。在美麗的泡泡和芬芳的皂味中，我感受到了外婆透明的愛(ài)。斜下的陽(yáng)光，都是留給時(shí)光的漫長(zhǎng)情書。

　　曬干后，外婆拿張條椅，應(yīng)著陽(yáng)光，操起針線和剪刀。午后特別暖，光線把大地?cái)n在懷里，棉布被曬得微微發(fā)熱，泛起溫柔的金色，那是肉眼看得到的溫味兒。我用手輕撫過(guò)棉布，好像陽(yáng)光透過(guò)我手里的細(xì)胞，外婆疼愛(ài)地托起我紅撲撲的臉，摸了摸我的嘴巴，我似乎嘗到了陽(yáng)光的味道，在她棕色的瞳孔中，我看到了無(wú)限溫柔。人世幸有這種愛(ài)，我便不懼風(fēng)雨飄搖。

　　外婆將洗好的被單拿到太陽(yáng)下曬。白如象牙的床單掛在繩上，風(fēng)兒一吹，那一排就飽飽地鼓起，我興奮得用手去拍打，深吸一口氣，清新的皂香在鼻齒間回蕩，我不禁將臉埋在上面，細(xì)嗅陽(yáng)光與肥皂。外婆愛(ài)和我捉迷藏，奔跑在這片芬芳的白幕中，溫暖穿透時(shí)光，夾雜香氣，不停穿梭……

　　我摸了摸那兩塊肥皂，把鞋拿到陽(yáng)臺(tái)上，我想讓它們曬曬太陽(yáng)，這是它們與我共有的愛(ài)與溫暖。

　　回味，回味，最是滋味，輕閉雙眼，與歲月一起，共享回味時(shí)刻。

　　回味作文600字 篇13

　　忠以為國(guó)；智以保身；商以致富，成名天下。站在歷史潮流中，我回味著。----題記

　　你，出身平寒，卻傳奇一生。千年之后的我為你而傾服。

　　劍眉星目，目光炯炯，你一身朝服步入正殿之內(nèi)�！叭舯�國(guó)，需大王忍辱負(fù)重，若復(fù)國(guó)，需國(guó)家韜光養(yǎng)晦”。你的目光波瀾不驚，你的語(yǔ)言擲地有聲。我知道，此時(shí)的你，內(nèi)心充滿激情。

　　站在草廬之中，鼻腔之內(nèi)充滿馬糞的異味，可你依舊處變不驚，自若如此。雖也會(huì)發(fā)出“刷馬洗槽，多么沒(méi)用的將軍".如此自嘲，但我明白，你不會(huì)屈服于此，你只是在忍辱，為了一日大計(jì)可成。

　　這日終來(lái)臨，只見(jiàn)你沖鋒陷陣，奮勇殺敵，似乎要將多日屈辱一并討伐，身后那三千兵甲隨你戰(zhàn)無(wú)不勝�？粗�在城樓睥睨蒼生的你，心頭不念升騰著句話"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。王侯將相寧有種乎。對(duì)于文武雙全，地理天文五一不曉得你更應(yīng)如此吧。正當(dāng)我們?yōu)閼?zhàn)功顯赫即將封侯拜相的你高興時(shí)。你卻只留下"狡兔死，走狗烹；飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，敵國(guó)滅，謀臣亡".便悄然而去。我們?cè)趥�心之余不免為你的驚世才華而驚嘆。

　　有人說(shuō)，你與哪位傾國(guó)傾城佳人泛舟西湖，五湖隱居。我知道，哪位巧笑倩兮，濃妝淡抹總相宜的女子在你心中不可撼動(dòng)，或許你已淪陷在她眉間那抹朱砂之間。不過(guò)，你真的如此嗎?

　　我更愿相信這種言論：你一雪會(huì)稽之恥，功成名就之后激流勇退，化名姓為鴟夷子皮，變官服為一襲白衣出姑蘇，泛一葉扁舟于五湖之中，遨游于七十二峰之間，以經(jīng)商致富，三散家財(cái)，被后人尊為"商圣"。

　　這才是真正的你吧?

　　忠義如你，堅(jiān)貞如你，才華如你，若是沒(méi)有你，江山不會(huì)因你而傳奇，吳越故事更不會(huì)因此而美麗。我翻開(kāi)歷史的那一頁(yè)，撫去灰塵，重讀關(guān)于你的驚鴻詞藻。繼續(xù)回味似神的你----范蠡將軍。

　　回味作文600字 篇14

　　沙啦啦！沙啦啦！雨的腳步近了，它從天而降。一年四季，雨有不同的個(gè)性：春雨輕柔得像絲線，綿綿的；夏雨顯得氣勢(shì)磅礴，伴著雷聲；冬雨就很少了，因?yàn)樗�有時(shí)化作了雪花。我最喜歡的是秋雨。喜歡秋雨，涼意中透出一些清新；喜歡秋雨，為秋天增添一絲活意；喜歡秋雨，使人心情舒暢。

　　那天，我正在寫作業(yè)，天空漸漸黑了下來(lái)，就像被手掌遮住了眼。我抬頭望了望窗外，只見(jiàn)雨打在窗戶的玻璃上，像一根根銀針，像銀灰色的蛛絲，織成一張張網(wǎng)。

　　漸漸地，“銀針”越來(lái)越多，發(fā)出極其清脆的聲響。不一會(huì)兒，玻璃被打得模糊了，“銀針”隨著玻璃往下流，像眼淚在臉頰上流一樣�？�！秋雨還在滴滴地下著，那水晶般的雨珠在空中跳舞。雨越下越大，“銀針”不見(jiàn)了，聲音變響了，雨滴從屋檐滑落的響聲好像一首美妙的樂(lè)曲，空氣中混雜著泥土味兒。

　　向外望去，遠(yuǎn)處的小山盡收眼底，天地間掛上了銀幕，一切都變得朦朦朧朧了。山坡上的樹(shù)變得更亮了，一大片的樹(shù)木在雨的滋潤(rùn)下顯得更綠了……雨點(diǎn)從天上落下，落地時(shí)，好似銀色的浪花，把水洼砸了個(gè)坑。雨打在葉片上，先沿著葉脈順勢(shì)往下流，再到葉尖，慢慢往下傾斜……

　　漸漸地，雨停了，天也就晴了，空氣中彌漫著一陣陣清香，混著青草味兒。

　　我喜歡走在蒙蒙細(xì)雨中。秋天的雨打在臉上，帶有一絲涼意。在雨中，一切煩惱都會(huì)離我而去。秋雨，它不像春雨那樣溫柔，不像夏雨那樣張揚(yáng)，那樣狂放，也不像冬雨那樣冰涼。秋雨，如一個(gè)女孩，神秘而優(yōu)雅，讓人忍不住想要去接近。

　　雨，仿佛是城市音樂(lè)中的一個(gè)小曲調(diào)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，讓人難以琢磨。滴滴的雨聲像一個(gè)個(gè)小小的音符，合奏出一首奇妙的曲子。

　　秋雨帶走了多日的干燥，送走了清新的空氣，這種感覺(jué)值得回味！

　　回味作文600字 篇15

　　今年的“六一”節(jié)，是我最幸福的日子，因?yàn)槲业昧似缴�的第一次大�?jiǎng)。每當(dāng)想起，心頭總是漾起甜蜜的回憶。

　　那天陽(yáng)光燦爛，獲獎(jiǎng)的同學(xué)歡歡喜喜地跟從老師一起去參加領(lǐng)獎(jiǎng)。走在領(lǐng)獎(jiǎng)的路上，誰(shuí)也不知道自己得了幾等獎(jiǎng)�！傲�一”節(jié)的大街顯得格外熱鬧，可我卻無(wú)心欣賞這熱鬧的景象。我一邊走一邊想：我會(huì)得幾等獎(jiǎng)呢？?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)總該有吧！不對(duì)不對(duì)，說(shuō)不定是三等獎(jiǎng)哦。如果是二等獎(jiǎng)那該有多光榮呀！那證書有多大，獎(jiǎng)品是什么呢？一等獎(jiǎng)，不可能吧，別癡心妄想啦！正在這時(shí)，老師說(shuō)：“縣府多功能廳到了�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃季w。

　　我們走進(jìn)了多功能廳，主席臺(tái)上的一幅大紅標(biāo)語(yǔ)映入了我的眼簾，上面寫著：慶祝兒童節(jié)暨少兒書畫比賽頒獎(jiǎng)儀式。臺(tái)上是領(lǐng)導(dǎo)的座位，桌子上寫著領(lǐng)導(dǎo)的名字，有葉沙平、楊豐、周霞等。我在臺(tái)下找個(gè)位置坐了下來(lái)。

　　會(huì)場(chǎng)上突然靜了下來(lái)，主持人熱情地說(shuō)：“慶祝兒童節(jié)暨少兒書畫比賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，會(huì)場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲。接下來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)的講話，然后是最激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒獎(jiǎng)。首先頒的是優(yōu)秀獎(jiǎng)，我豎起了耳朵仔細(xì)的聽(tīng)著有沒(méi)有自己的名字，結(jié)果沒(méi)有我，接著是宣布三等獎(jiǎng)的名單，但是還沒(méi)有我。這時(shí)我心想：可能是二等獎(jiǎng)哦。我挺了挺身子，眼睛一直望著宣讀名單的領(lǐng)導(dǎo)，但還沒(méi)有我的名字，我很失望，簡(jiǎn)直是心灰意冷。這時(shí)我心不在焉地坐在那里，同學(xué)們議論紛紛，一等獎(jiǎng)究竟是誰(shuí)呢？正在這時(shí)，一陣悅耳的聲音傳入：“獲得一等獎(jiǎng)的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的湯銳同學(xué)�！鳖D時(shí)會(huì)場(chǎng)里響起了一陣熱烈的掌聲。我高興極了，自信地走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。記者的攝像機(jī)、照相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光，縣委副書記葉沙平給我頒了獎(jiǎng)，會(huì)場(chǎng)上再一次響起了熱烈的掌聲。我幸福地陶醉在這一刻的歡樂(lè)中……

　　頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，我拿著金燦燦的證書和沉甸甸的獎(jiǎng)品走出了會(huì)場(chǎng)。巴不得一下子就飛回到學(xué)校，把成功的喜悅與老師、同學(xué)們一起分享。

　　回味作文600字 篇16

　　一道銀劍射入只零星地有幾片茶葉的精致茶杯中，滾燙的水讓靜謐的場(chǎng)景鮮活起來(lái)，茶葉在水中不住沉浮，漸漸又歸于沉寂。但這并不是結(jié)束，茶湯被倒去，再注入水泡一次，直到滿室都充盈著清冽的茶香，才可以啜飲一口這回味甘甜的茶。如果沒(méi)有按耐住心中的急切，入口的感覺(jué)必會(huì)大打折扣。這是等待所賦予的回味。

　　我想，成長(zhǎng)甚至是人生，大抵也是這樣。有等待，才有回味。

　　從張愛(ài)玲喊出的那聲“出名要趁早”，到“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，”再到如今前赴后繼地踐行“時(shí)不我待，不求最好，只求最早”的家長(zhǎng)們，等待似乎已經(jīng)成為了一個(gè)不符合時(shí)代潮流的字眼了。譬如應(yīng)時(shí)而生的五花八門的補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)死命地把他們甚至是還在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子們往里塞，輸在了起跑線上，誰(shuí)負(fù)得起這個(gè)責(zé)？再譬如蔣方舟，7歲出書，15歲入檔地作協(xié)，參加高考被清華降60分錄取，戰(zhàn)果輝煌，誰(shuí)不稱羨？可是又有誰(shuí)能體味，他們的迷惘、孤獨(dú)、寂寞與彷徨；誰(shuí)又能撫慰，他們慢慢麻木而無(wú)法感知何謂幸福的心？

　　成長(zhǎng)不是一倍速溶咖啡，而是一壺需要細(xì)細(xì)品茗的鐵觀音。急不可耐地大口灌下，只會(huì)苦澀無(wú)比并燙傷你的舌頭。只有靜靜等待，安心品味，才有回味無(wú)窮的百般風(fēng)味。

　　等待，是一種心境。

　　在等待的日子里，慢慢體恤心靈，學(xué)會(huì)自省。曾子曰：“吾曰三省吾身，為人謀而不忠平，與朋友交而不信乎？”被塵世洗滌過(guò)的你，心還會(huì)如蓮花一般純凈嗎？一身吾身，以退其濁�！皻w去萊兮，請(qǐng)息交以絕游。”非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！痹偈∥嵘恚�以寧?kù)o的心再度出發(fā)。情趣不再多，盆池拳石間，煙霞俱足；美景不在閣，而信篷窗竹尾之下，風(fēng)月亦看。三省吾身，重拾身邊微笑的幸福與感動(dòng)，重整即將湮滅的堅(jiān)毅與信念。

　　寵辱不驚，閉看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)痕，漫隨天外風(fēng)卷云舒。不求早，但求淡然的心境，不圖快，只求不不踏實(shí)，走出失意的人生。等待是為了作好更豐富的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備是為了更好地品嘗人生的回味。

　　回味作文600字 篇17

　　曾經(jīng)的我，只知道，開(kāi)心的時(shí)候，有你陪著我不顧形象的大笑；生氣的時(shí)候，有你陪著我聽(tīng)我無(wú)休止的嘮叨；傷心的時(shí)候，有你陪著我不說(shuō)話默默流眼淚。那時(shí)候的我，只知道，有你在身邊，真的很幸福。

　　從沒(méi)想過(guò)，你會(huì)離開(kāi)。沒(méi)有祝福，沒(méi)有道別。

　　我不怪你，不是你的錯(cuò)。你有你的天空，你有你的風(fēng)雨，我會(huì)在你身后默默關(guān)注，努力延續(xù)你的快樂(lè)，當(dāng)你哭了，我想為你遞上一方紙巾，告訴你；這個(gè)世界還有我！

　　我也曾試著用微笑細(xì)數(shù)你給的傷，無(wú)奈，最后，淚卻隨著微笑流出眼眶，或許離開(kāi)就再也不可能回來(lái)，或許回來(lái)你已不再讓我依賴，或許依賴是對(duì)自己最大的傷害，或許傷害會(huì)終于讓我釋懷，或許釋懷就注定了我的離開(kāi)。我不知道當(dāng)初為什么要遇見(jiàn)你，也不知道為什么在我依賴上你之前你不離開(kāi)，更不知道為什么在我依賴上你之后你卻離開(kāi)�？桑喝绻�看見(jiàn)前面有陰影，那是因?yàn)楸澈笥嘘?yáng)光。你就是我的一縷陽(yáng)光，在灰心喪氣之時(shí)，想想你，又充滿了力量。感謝命運(yùn)讓我知道在嘈雜的世界里，還有一個(gè)只屬于我的你，給了我很多信心，也許你已忘記了我，沒(méi)關(guān)系，忘記我不是你的錯(cuò)，而是命運(yùn)的無(wú)情。

　　或許，沒(méi)有道別也是好的，那樣就好像我們從來(lái)不曾分開(kāi)過(guò)。

　　有時(shí)候，東西越是陳舊就越有味道；顏色越是濃烈就越有感觸；記憶越是深刻就越有意義。有些問(wèn)題，沒(méi)有答案就是最后的答案；有時(shí)事情，沒(méi)有結(jié)果就是最好的結(jié)果。我們已有了完美的開(kāi)始，又怎能奢求唯美的結(jié)束？有了過(guò)程，我已很滿足。

　　東邊路、西邊路、南邊路，五里鋪、七里鋪、十里鋪，行一步、盼一步、懶一步，霎時(shí)間，天也暮、日也暮、云也暮，斜陽(yáng)滿地鋪，回首生煙霧。兀的不，山無(wú)數(shù)、水無(wú)數(shù)、情無(wú)數(shù)。我刻骨銘心的將你記憶，你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的生命里�；貞�，如此美好。

　　我所愛(ài)兮，任時(shí)間匆匆容顏不改。我所思兮，任地老天荒光彩依然。

　　回憶這美好。

　　回味作文600字 篇18

　　回味如荷馨，如絲如縷，甜甜的，淡淡的；回味像春天，東風(fēng)暗送桃李枝頭春，綿綿的，暖暖的；回味似秋葉，凄美在天空揚(yáng)灑，美麗如斯，憂傷亦如斯……

　　內(nèi)心深處，會(huì)為曾經(jīng)有你這樣的摯友而感到滿足。那些美好的交往亦將深埋于心，我愿永遠(yuǎn)珍藏，直至歲月荒老。今朝雖然暫別，但內(nèi)心也不必多一份惆悵。因?yàn)�，我�?jiān)信，我們必將再見(jiàn)于那花兒燦爛時(shí)。那時(shí)心兒定將再次沉醉，醉于你那人生碩果的芳香，醉于你那熟悉的微笑……

　　回想起你為我留的桃兒，回想起“狼牙月，凄美了離別……”我就會(huì)在這個(gè)季節(jié)患上憂郁癥。忍不住的思念，總是無(wú)法驅(qū)散，風(fēng)聲細(xì)碎，燭影擺亂……

　　回味里，總有脈絡(luò)清晰的成長(zhǎng)疼痛。

　　總是無(wú)法忘卻，小時(shí)候，我愛(ài)唱歌，奶奶愛(ài)笑。我一蹦一跳地牽著奶奶筋脈突兀的手，迎著太陽(yáng)的笑靨，掬一手滿滿的。換上春裝，帶上心情，三月我們?nèi)ペs集。奶奶從身上掏出一塊花手帕，拿出一疊又一疊的角票，換了一個(gè)棉花糖。我吃著那小小的棉花云，甜甜的，甜甜的，好軟好軟……

　　那年，我住院。整日的，只有讓人窒息的消毒水和暈眩的白衣制服。安靜，仿佛時(shí)間的池水中也泛不起一絲的漣漪。這時(shí)看見(jiàn)一位老奶奶捧著一盆淡雅的茉莉走到了隔壁病房，我跟上了這盆茉莉。只聽(tīng)見(jiàn)：

　　“老頭子，我聽(tīng)說(shuō)，這花驅(qū)蚊呢，還凈化空氣，對(duì)你的身體有好處�！�

　　“啊，好，真好，你過(guò)來(lái)。”老爺爺在老奶奶的扶持下勉強(qiáng)的坐了起來(lái)，順手摘了一朵茉莉花。“插一朵在頭上，很漂亮�！�

　　“好看嗎？”

　　“好看，真好看……”

　　小事，細(xì)節(jié)，真情盡顯其中。我不免問(wèn)玫瑰，真情是什么？玫瑰笑而不答。此刻我明白了，真情便是那句簡(jiǎn)單的“執(zhí)子之手，與子偕老。”

　　回味，這時(shí)是茉莉的淡香，也是玫瑰那經(jīng)久不褪的紅……

　　回味作文600字 篇19

　　手里捧著一碗冰涼的綠豆沙，來(lái)到這顆高大的榕樹(shù)下，盤腿而坐，感受著夏日的清涼。輕輕地將一小勺綠豆沙放入口中。我嘗試著回味，回味那年的夏天。

　　眼前浮現(xiàn)的場(chǎng)景，是童年的幼稚和打鬧。父親經(jīng)過(guò)馬路對(duì)面的小店，為我們帶上兩碗冰凍的綠豆沙，于是整個(gè)下午我們都不哭不鬧了。我和弟弟端了兩個(gè)小板凳，來(lái)到這顆榕樹(shù)下，肉嘟嘟的小手捧著一碗裝滿愛(ài)的綠豆沙，我和弟弟就這樣慢慢的享受著。我回味著，那時(shí)的清涼。

　　伴隨著輕柔的微風(fēng)，一大半的綠豆沙就這樣不知不覺(jué)溜到了肚子里，我和弟弟把剩余的綠豆沙放在各自的板凳上，然后圍著大榕樹(shù)上躥下跳的，是不是嘴饞了，就又跑回去吃上幾口，再繼續(xù)玩躲貓貓。我回味著童年的樂(lè)趣，仿佛那就是昨天才經(jīng)歷的畫面。

　　呆呆的我陷入記憶的懷抱中，一不小心又看到榕樹(shù)下幼小的我們嬉戲的場(chǎng)景，可是這時(shí)候弟弟碗里的綠豆沙早已空空如也，而我碗里卻還有一大半。于是調(diào)皮的弟弟趁我不在偷偷的把我碗里的綠豆沙順了幾勺到他的碗里，沒(méi)想到被我捉了個(gè)正著，弟弟捧起綠豆沙就趕緊跑開(kāi)，我立即去追逐他，繞了幾個(gè)大圈還是追不上，只好眼睜睜的看著他把綠豆沙送到嘴里。這種回味帶有幾分甜蜜。

　　我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)趁我不注意的時(shí)候偷偷的落下。碗里的綠豆沙也隨著記憶一起被我消化了，我卻仍在回味著那股濃濃的甜味。慢慢的我站起身來(lái)，小腿卻又調(diào)皮起來(lái)，我依偎在大榕樹(shù)旁，拍了拍發(fā)麻的雙腿。當(dāng)我抬頭望見(jiàn)大榕樹(shù)時(shí)，才被它的龐大給震撼住，幾年沒(méi)見(jiàn)，它的嫩芽依然繁茂，枝干更加粗壯。

　　對(duì)著陪伴了我?guī)啄甑拇箝艠?shù)揮了揮手，轉(zhuǎn)身便踏上了回家的路。我邁著輕快的步伐，回味著綠豆沙的香甜，卻又不僅僅是綠豆沙的味道，更多的是童年的味道。那種香甜，在我的記憶里留下了一種以一樣的味道。

　　回味作文600字 篇20

　　秋天的到來(lái)，總是令人欣喜。鄉(xiāng)村田園間，滿是收獲喜悅。金色的麥子與風(fēng)兒嬉戲，翻騰著，如層層海浪；高粱紅著臉，垂著頭，欲與陽(yáng)光低語(yǔ)；一串串的果實(shí)，沉甸甸的，壓彎了枝頭。就連空氣中也盛滿了豐收的消息。

　　田間那成片的菊在風(fēng)中蕩漾，徐徐的微風(fēng)送來(lái)陣陣清香，令人陶醉。這天下午，我與同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到這片白色的海洋，我們要用自己的汗水換來(lái)勞動(dòng)的果實(shí)。

　　摘菊花，看似簡(jiǎn)單卻有不少講究，摘時(shí)要用中指和食指夾住花莖托住花盤，手輕輕往上提，花兒就落入了掌心。摘花時(shí)還應(yīng)該挑選剛有些顯白色的花，這是摘花的最佳時(shí)期。這些都是花農(nóng)告訴我們的。可是當(dāng)大家真干起來(lái)時(shí)就全然忘了，有的甚至在這菊海之中玩起了躲貓貓。就在大家歡悅時(shí)，忽然傳來(lái)了一聲尖叫，四處張望，終于找到了聲音的來(lái)源，只見(jiàn)一女生站在那兒，臉色煞白，比那白菊還白，眼眶中還有晶瑩的淚水打著轉(zhuǎn)兒。誰(shuí)都知道她是我們班膽最小的女生。被她這么一叫，氣氛一下緊張起來(lái)，當(dāng)大家圍上一看，心中的.石頭落地了，不過(guò)虛驚一場(chǎng)，一只頑皮蜘蛛爬在女生的肩上，某膽大的男生用手指輕輕一彈，這不知好歹的蜘蛛便在空中劃出一道亮麗的弧線，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地與大地來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱，可女生還是“驚魂未定”，于是留下了幾個(gè)人安慰她，其他人則繼續(xù)忙碌著。

　　明艷艷的陽(yáng)光灑在清亮的白菊上，也映在同學(xué)們紅彤彤的臉袋上，歡聲笑語(yǔ)不斷地回蕩在耳邊，回蕩在田野菊海間，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，每個(gè)人都有不少的收獲，也包括那受驚嚇的女生，她早已回到采菊隊(duì)伍中，笑容又爬上了她粉紅的臉頰。

　　老師幫我們將菊花曬干，還在課堂上為我們一人泡了一杯菊花茶。頓時(shí)，教室里溢滿了菊花的清香。杯中的白菊浮在淡綠色的茶水中，像一葉小舟。我細(xì)細(xì)品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，微苦的茶水帶著清香，竟還有一絲甘甜。

　　生活就如一杯茶，微苦卻溢滿清香，淡淡的味道中有絲絲甘甜，只有懂它的人，才能品出其中的味道。

　　回味作文600字 篇21

　　回味是一種享受，一種美的享受，回味是一種借鑒，回味一些還在發(fā)光的金子學(xué)得一些還可實(shí)用的東西；回味是一種醒悟，醒悟一種人生的道理；回味是一種升華，因?yàn)閷W(xué)而不思則罔，我們要回味自己所看到的，所學(xué)到的，升華自己的人生境界臻于完美。通過(guò)回味，低估會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的另一面，體驗(yàn)新的感覺(jué)，觸碰另一個(gè)開(kāi)始。

　　在這個(gè)世界上令人回味的東西很多，比如：美麗的風(fēng)景，可口的美味佳肴，美妙的音樂(lè)，經(jīng)典的書籍……都令人回味無(wú)窮。

　　三月連綿不絕的細(xì)雨又開(kāi)始營(yíng)造迷茫的氛圍，對(duì)江南歷史的感悟或許只能在那凄愴的回味中，在南方長(zhǎng)大的人，呼吸中必有荊楚的節(jié)奏，胸懷內(nèi)必有吳越水的柔情，昔日項(xiàng)羽平定天下卻不在秦地稱王，可見(jiàn)八年的戰(zhàn)火驅(qū)不走霸王心頭對(duì)江南的眷戀�！俺�人富貴還鄉(xiāng)，如是沐猴而冠，又怎成得帝業(yè)？”故蕭何如是說(shuō)。北方的秋天都是寒遠(yuǎn)的，而江南的溫曖卻一直讓人回味，不忍忘懷。

　　我不是個(gè)懷舊的人，但是總喜歡陶醉于往昔記憶，回味那曾經(jīng)的美好。

　　歲月如歌，時(shí)光的音符奏響著人生的樂(lè)章，回蕩在記憶深處，依舊是那些匆匆的腳步，又仿佛是時(shí)光匆匆流逝，夢(mèng)中的清冷燃燒著歲月的痕跡，就像靜靜的溪水流淌著千古不變的平淡，靜靜地承受時(shí)間的交融，沒(méi)能留下半點(diǎn)痕跡。

　　未來(lái)的一切猶如風(fēng)雨，不知會(huì)何時(shí)飄渺，也不知會(huì)奔向何方，在那萬(wàn)籟寂靜的夜晚。絲絲涼風(fēng)刺激了人的心扉，開(kāi)啟了我那塵封以久的心靈之窗，我有時(shí)會(huì)認(rèn)為其實(shí)生活就是平凡的、無(wú)奈的，而無(wú)奈中的消磨時(shí)光就是對(duì)平凡中無(wú)奈的抗議，因?yàn)槿松�七始就是一�?chǎng)悲劇和無(wú)奈，它是一段悲觀的旅途。

　　傾聽(tīng)歲月與光陰的流逝，回想曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光，無(wú)論有多少精彩的時(shí)刻，也會(huì)在剎那間消失，它再美好終就也只是過(guò)去，回憶的也只不過(guò)是那剎那芳華，只有珍惜現(xiàn)在的一切才是最明智的選擇。

　　回味作文600字 篇22

　　那年，我站在戈壁上。

　　茫茫沙海中刮來(lái)一陣蕭瑟的風(fēng)，風(fēng)中混著沙，似驚濤駭浪，卷起一層渾黃的屏障。遠(yuǎn)處只有仙人掌、駱駝刺挺立在沙海之中，面對(duì)浩瀚的黃沙，矮小了許多。

　　“驀然回首”，那是一顆綠色的明珠，沙漠之珠！它們挺著威武的身軀，用滄桑的年輪唱著古老的歌謠——“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。三千年的胡楊，承載著一億年的歷史！一億年的孤獨(dú)！

　　它在高大光滑的主干上，布滿勇士的碎片隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶著一枚綠色的皇冠，一伙胡楊，是一片綠洲，一群胡楊，是一個(gè)世界！它們挽著手，向沙漠宣告：我，叫胡楊！

　　一年前，我又夢(mèng)回了那片沙漠。

　　很久以前，從西伯利亞來(lái)的季風(fēng)帶來(lái)了一些種子。

　　周圍植物勸說(shuō)道：“回家去吧，呆在這兒沒(méi)有任何好處�！�

　　“家”，多么溫馨的字眼！在那里依山傍水，綠樹(shù)陰陰，它們能夠很好地成長(zhǎng)。

　　“‘天下興亡，匹夫有責(zé)�！瘺](méi)有肯于奉獻(xiàn)的人，何來(lái)溫馨的家園！我愿用自己的身軀鑄成一道防沙的長(zhǎng)城！”

　　風(fēng)不耐煩地說(shuō)：“是去或是留。”

　　“留！”

　　它們依然心潮滾滾，洶涌澎湃。

　　風(fēng)依然北去，留下的只是一群心懷壯志的青年。一場(chǎng)雨，下得歡暢淋漓；胡楊，長(zhǎng)得高大雄偉。

　　若干年后，胡楊的身影遍地皆是。戈壁、邊境、海島……他們用自己的身軀鑄造防線；用自己的身軀創(chuàng)造未來(lái)；用自己的生命建設(shè)祖國(guó)！沒(méi)人知道，他們的祖先叫“胡楊”。

　　他們是我們中華民族的象征，象征著我們不畏艱難，迎難而上的進(jìn)取精神；象征著我們“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的豪情壯志；象征著我們奉獻(xiàn)自我的視死如歸。

　　每當(dāng)在生活中碰到挫折，我想憑關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎的膽量；辛稼軒單刀如金營(yíng)的壯志……但必須付出自己的汗水。

　　幾年后的今天，想起那夢(mèng)中的邂逅，現(xiàn)實(shí)的相遇，我品到了那股滄桑的韻味又不失淡雅的氣息。

　　留得往事成回味，回味到的是你的氣勢(shì)磅礴，不畏艱難！

　　回味作文600字 篇23

　　年快過(guò)完的時(shí)候，從浙江捎來(lái)一盤梅干菜扣肉。一盤菜，隨著路途的顛簸，跨過(guò)千里，輾轉(zhuǎn)來(lái)到上海。

　　菜還是今早奶奶親手做的呢，可熱完了吃已是晚上了。

　　熱氣抽出一絲一縷，繞著，轉(zhuǎn)著，整盤菜顯得霧蒙蒙的。赤色的皮，裹著有緊有實(shí)的肉，青色蔬菜墊底，梅干砌兩邊。淡紫梅干是紫赤的，和上紅褐的出油的五花肉，一嗅，二聞，香味撲鼻。復(fù)倒上些許肉汁，一傾一撒一淋，不求初食的驚艷，只求品后的回味無(wú)窮。吃梅干菜扣肉要先吃素菜，夾幾片菜葉兒，蜻蜓點(diǎn)水般一掠，沾上幾點(diǎn)，輕咬一口，肉汁的醇厚帶上菜的清新，碰撞在舌尖。不澀不膩，恰到好處。舔舔唇瓣，忽然有些想念家里的青菜田了，低頭，瞧見(jiàn)碗里的菜葉子還是靜靜地躺著，任由思緒飄向遠(yuǎn)方。

　　光吃青菜又怎是夠的呢，主角是扣肉呵！欲探筷，復(fù)收手，這肉模樣“好生俊”呢：一層皮油得發(fā)亮，好似張大大的布，將里頭的好肉藏著掖著，怕給人奪取了不成。不曾想，里頭的肉翻了個(gè)個(gè)兒，露出淡淡的魚(yú)肚白，讓人食指大動(dòng)。小心翼翼探筷，且記起瘦肥肉要一起吃，單有瘦肉，著實(shí)嗆人，多則無(wú)味；僅吃肥肉，又甚難下咽，多則過(guò)膩，肥瘦兼具，方才算得上正宗的梅干菜扣肉吃法。吃后，五花肉的濃郁彌漫舌尖，撈起一把梅干塞進(jìn)嘴里，“過(guò)咸，過(guò)咸”，想要吐出來(lái)，卻不知怎得，被我硬生生咽了下去。果然，奶奶的廚藝還是沒(méi)變啊！記得小時(shí)候，她幾乎每次做的梅干菜都是極咸的，全家變著法兒向她訴苦。老婆子卻是極固執(zhí)的，嘴硬著吃了下去，全家卻因她變了的臉色暗暗竊笑。咸咸的，澀澀的，原來(lái)是思念��！

　　即使沒(méi)有爺爺奶奶陪伴在我身邊，梅干菜扣肉卻帶給了我莫大的溫暖。

　　舌尖上的回味又豈是酸甜苦辣那么簡(jiǎn)單的滋味；是小時(shí)候咸咸的梅干菜和嘴硬的奶奶；是我家菜圃特殊的菜香；是全家齊聚的團(tuán)圓味；而如今，是千里的思念

　　仿佛又聽(tīng)到“嗞啦啦”的下鍋，奶奶的身影在朦朧中閃現(xiàn)。

　　笑著，回味著，舌尖上的思念，滋味悠悠。

　　回味作文600字 篇24

　　前幾日，生物老師說(shuō)要帶上學(xué)期的書，我們?cè)诩曳�箱倒柜地找，偶然翻到了一個(gè)小盒子。

　　盒子微微褪色，上面的卡通不似當(dāng)年那番靈動(dòng)，失了光澤，暗了眼神，盒子定格住了時(shí)間，讓我記起了已經(jīng)塵封許久的過(guò)去。

　　打開(kāi)盒子，一又疊本子靜悄悄地躺在里面。這是我小時(shí)候的本子，封面上寫著大大的我的名字。字的結(jié)構(gòu)毫無(wú)章法，現(xiàn)在看來(lái)幼稚至極，那時(shí)卻是一撇一捺認(rèn)認(rèn)真真地寫的，寫出來(lái)還自信感十足，特地向媽媽揚(yáng)了揚(yáng)本子，問(wèn)她：“好不好看，媽媽？”她輕笑不語(yǔ)。

　　后來(lái)啊，我又寫出了自認(rèn)為更好看的名字，于是原來(lái)那本就淪為涂鴉本了。翻開(kāi)本子，盡是些天馬行空，不著實(shí)際的胡亂之作�？烧�就是這些小小的畫，陪伴了我許多日日夜夜，我畫云，畫樹(shù)，畫人，看到什么就畫什么，沒(méi)什么新奇的就創(chuàng)造出一個(gè)灰白、彩色沒(méi)有關(guān)系，畫由心生，我當(dāng)時(shí)想要的，也許就是一份快樂(lè)，亦或是來(lái)自于老師、爸爸媽媽的一份贊許。

　　有一頁(yè)畫的是花。紙上綴滿了花，是桃花、梨花、還是櫻花？我分不清楚，一個(gè)圓，外面六瓣花瓣。那時(shí)的花一定很美吧，我才會(huì)這么高興一下子畫了幾百朵花，還笨笨拙拙地寫下了“天女散花�！彪m然只有花，沒(méi)有樹(shù)，一幅不能算畫的畫，我卻極力想要記起，那天，我是怎樣蹦蹦跳跳牽著媽媽的手，樂(lè)呵呵地走，可是，記起的是一片空白。小時(shí)候的畫，習(xí)慣了殘缺，覺(jué)得開(kāi)心就好，何必在意太多；現(xiàn)在……習(xí)慣了完美，追求于完美，誰(shuí)知，在尋尋覓覓中，一恍然，記憶最常任上的東西悄然消失，靈性與最初的容易感動(dòng)，終于披上了堅(jiān)強(qiáng)的外衣，走上了名叫冷漠的道。

　　今天我所畫的，依舊殘缺，整齊的、看似完美的太過(guò)于教條，我不畫，我戲稱自己是“自閉癥兒童�！眲e人畫的是一個(gè)個(gè)整齊的圓，我卻仍習(xí)慣于畫上一朵童年的花，然后配上一句后主詞：忙殺看花人。

　　櫻花又開(kāi)了。童年的花呢？還在遠(yuǎn)處開(kāi)得如火如荼嗎？此刻，南國(guó)正芳春，看花的人是否如當(dāng)初一樣，懷著同樣的心情呢？

　　花開(kāi)了，忙殺看花人。

　　回味作文600字 篇25

　　醉酒時(shí)是否還會(huì)回味那純純的酒香，沉迷于流年的人兒能否品嘗走過(guò)的路的苦澀——題記

　　十七年的光陰從我身邊劃過(guò)，如同品味那純純的酒香少年總是對(duì)新奇的事物感興趣，品酒也是如此，無(wú)論這件事是好還是壞的只是因?yàn)樗�新奇，年少的我在十七歲的時(shí)候初次品嘗了美酒的香味。初次品酒并不是像大人們一樣拿起一杯酒把眼睛一閉皺著眉頭不一會(huì)一杯酒就沒(méi)有了，我第一次品酒的時(shí)候只是稍稍的倒了一點(diǎn)，先把酒杯放在鼻子之間嗅一嗅，初次聞到的酒香是一種特殊的味道是我以前沒(méi)有聞到過(guò)的其間會(huì)有一絲絲甜味雖然很淡但仔細(xì)問(wèn)的話也是很明顯的。聞過(guò)后便拿起杯子湊到嘴邊淺淺的嘗一下，呀！一股特殊的刺激的感覺(jué)在嘴邊縈繞，漸漸地出現(xiàn)辛辣的味道真是很特別的感覺(jué)呀，感覺(jué)胃里暖暖的真是很舒服的，慢慢地暖暖的感覺(jué)消散，嘴邊辛辣的味道也褪去再次回味感受當(dāng)時(shí)的那一絲香味霎時(shí)間變得甘甜起來(lái)，我沉醉在這絲甘甜中。

　　十七年的光陰從我身邊劃過(guò)，如同品味那純純的酒香。在這時(shí)七年的光陰里或許做過(guò)很多天真可笑的事但清明的心里始終銘記：自從自然給予我生命的那一刻起，我始終肩負(fù)著責(zé)任。責(zé)任與我同時(shí)來(lái)到這個(gè)世界上，這或許是自然給與我生命的唯一代價(jià)。今年我十七歲了正值花季，有的人會(huì)把這美好的時(shí)光用在體驗(yàn)世界了解社會(huì)上。但我希望有一個(gè)像品酒一樣先知苦澀后品甘甜的青春年華。因?yàn)槲疑砩霞缲?fù)著責(zé)任，所以我要帶著它一起去追逐夢(mèng)想。然后載著夢(mèng)想肩負(fù)著責(zé)任一起向前航行開(kāi)辟自己的航海路線。我坐在這用夢(mèng)想建造的船只上帶著各種各樣的美酒領(lǐng)略星河燦爛波濤洶涌。最后回味自己走過(guò)的每一段航程，細(xì)細(xì)品味呀！濃郁的清香甘甜在心中散開(kāi)。

　　品味那剎那間的甘甜先要忍受辛辣的侵略，回味夢(mèng)想的甜美需要經(jīng)歷坎坷的阻攔——補(bǔ)記

　　回味作文600字 篇26

　　那一瞬間，我被深深吸引——

　　畫面定格，鋼琴家朗朗身著黑色西裝，筆直地坐在三角鋼琴前。雙手抬起，右腳踩上踏板，優(yōu)美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨著旋律搖擺，他的指尖在琴鍵上飛舞，快得如同閃電，一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動(dòng)聽(tīng)。我被他精湛的技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿，憧憬走進(jìn)鋼琴旖旎的世界。

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)臨，幾年前，媽媽給我報(bào)名了鋼琴課，鋼琴老師教我如何立好手型，如何閱讀樂(lè)譜，如何掌握節(jié)奏……我沉浸在練琴的喜悅中，那時(shí)，仿佛空氣中都帶著甜意。

　　但是，學(xué)習(xí)鋼琴并不像我想象中那么容易，一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)音，一次又一次彈錯(cuò)節(jié)奏，一天又一天重復(fù)練習(xí)，不斷地打擊著我的信心。我甚至想到了放棄，可是這今年刻苦的練習(xí)，這幾年的艱辛和汗水，就因?yàn)檠矍暗男⌒±щy就放棄嗎？不行，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍在無(wú)數(shù)次的磨礪中才變得鋒利，梅花在寒冷的冬天中才如此香甜，我正是在一次次的困難、挫折中不斷成長(zhǎng)。最終，我打消了放棄的念頭，一如既往努力的練習(xí)。那幾年的時(shí)光，包裹著一個(gè)少年的汗水與執(zhí)著。

　　就要鋼琴表演了，表演前一晚，無(wú)眠。想到第二天就要考級(jí)，我的心不安地狂跳著，有些激動(dòng)，有些緊張。我不斷地祈禱著明天不要出錯(cuò)影響發(fā)揮。靈感乍現(xiàn)，我為什么不去琴房再練一會(huì)呢。于是，來(lái)到琴房，打開(kāi)琴蓋，做正，深吸一口氣，我的雙手抬起，落在琴鍵上，美妙的旋律在我的指尖響起，我的手指在琴鍵上翻飛，身體隨著旋律前后搖擺，眼睛時(shí)而睜開(kāi)，時(shí)而合上，隨著一個(gè)琶音，一曲彈完，我開(kāi)心地笑了。

　　專注的神情，翻飛的手指，我的雙手在琴鍵上跳躍著，眼睛盯著琴譜，優(yōu)美的旋律從我的指尖流出，那時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)投來(lái)好奇而決羨的目光，而我，也真正走進(jìn)了這個(gè)旖旎的世界。

　　現(xiàn)在，我偶爾也會(huì)彈會(huì)鋼琴，當(dāng)我煩惱時(shí)，鋼琴使我心靜；當(dāng)我氣憤時(shí)，鋼琴使我舒心；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，鋼琴與我分享……留待往事成回味。

　　回味作文600字 篇27

　　“童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！泵慨�(dāng)我想起冰心奶奶的這句話時(shí)，我也情不自禁地想起我那件童年趣事。

　　在我七歲左右的時(shí)候，由于爸爸沒(méi)空照顧我，只好讓我去奶奶家玩了，一到奶奶家門口，我就活蹦亂跳地跳進(jìn)了奶奶家。就在這時(shí)，我的鐵哥們不知從何處得來(lái)消息，找到了我。難道他們有千里眼、順風(fēng)耳嗎？這不可能啊。我心想，一定是爸爸說(shuō)的。他們一來(lái)就急急忙忙地拉我到草地上，玩了幾個(gè)游戲后，有個(gè)同伴說(shuō)：“太無(wú)聊了，不如我們?nèi)プ津乞彀�！”幾個(gè)鐵哥們異口同聲地說(shuō)：“好！”這時(shí)，生性膽小的我心驚膽戰(zhàn)地停止了腳步。小明看見(jiàn)了，就說(shuō)：“走，咋們?nèi)プ津乞欤�你可不許不去哦。”

　　小明的短短一句話，卻讓我克服了心中的恐懼和不安，所以我還是跟著他們一起去了。

　　走到目的地，一哥們說(shuō)：“咋們來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)捉的蚱蜢最多�！庇谑谴蠹叶紶�(zhēng)先恐后的捉蚱蜢去了。

　　不一會(huì)兒，我找到了目標(biāo)，就小心翼翼的靠近它，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去捉它時(shí)，手卻不由自主地收了回來(lái)，看到蚱蜢的樣子，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。于是我退避三舍，膽怯的坐在草叢中。

　　可是，心中一想，如果沒(méi)有戰(zhàn)利品，回去一定會(huì)被同伴笑死的，我再次鼓起勇氣，再次搜索目標(biāo)，便把全身的勁兒和勇氣凝聚在手上，盯上目標(biāo)后，我猛地一撲過(guò)去，用個(gè)塑料袋“鎖”住了這個(gè)蚱蜢。然后我小心翼翼地放手進(jìn)去，捉住它可是他不知何時(shí)從口中吐出了“毒素”，我心驚膽戰(zhàn)：慘了，我中毒了，我快要死了，怎么辦？我“啊”的一聲大叫，鐵哥們都聞風(fēng)而來(lái)，問(wèn)道：“怎么了�！蔽液ε聵O了，說(shuō)：“我中毒了�！辫F哥們看了看，便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“那不是什么毒素，你不會(huì)死的”

　　聽(tīng)到這句話，我開(kāi)心極了，我又說(shuō)：“看吧，這就是我的戰(zhàn)利品�！蓖�伴們又笑起來(lái)說(shuō)：“我們都捉了十幾個(gè)了�！�

　　盡管同伴們都在奚落我，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲铱朔�了膽小的性格，還從中獲得了樂(lè)趣。

　　回味作文600字 篇28

　　點(diǎn)點(diǎn)卷云舒躺在蔚藍(lán)的晴空上，縷縷溫暖的陽(yáng)光打在處處綻放的春花上，小小的花瓣如蝶在春風(fēng)中翩然。心頭有一股暖流輕輕拂過(guò)。我知道，那日的花，是美麗的，那日的成功，是值得回味的。它們的契約將永遠(yuǎn)深埋在心底，經(jīng)久難忘。

　　亦是春暖花開(kāi)，我立在窗前，手握畫筆，昏黃的燈光照在蒼白的畫紙上，死氣沉沉。窗外的丁香花在春風(fēng)中搖曳，可人而又溫馨。心中向往著美麗，原想把這美麗的春之景永遠(yuǎn)地保留下來(lái)。無(wú)奈自己的畫技。提筆，調(diào)色，正為自己調(diào)出的色彩暗暗得意，卻不料握筆的手有些顫抖。落筆卻是濃厚而渾濁的油彩。不甘心。反復(fù)下筆。畫中的丁香花仍是慘敗，不堪入目。索性拋飛畫筆，面對(duì)這幅支離破碎的話，輕輕啜泣。

　　抬頭，淚眼朦朧，驀地，看到了那幅畫。那是爸爸托人畫的一幅畫。那時(shí)我臉上滿是甜甜的笑容，喜氣洋洋。身后的丁香花一樹(shù)一樹(shù)地開(kāi)著，瀟瀟灑灑，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。黑、白、灰三色互相交織在一起，卻是十分清晰。大概被那種美所震撼了吧，畫中我的眼神有絲絲期待，心中立下契約。那時(shí)的我用歪歪扭扭的大字寫著：我要當(dāng)畫家！

　　淚眼已清澈，內(nèi)心有個(gè)聲音在大聲呼喊，耳邊也似乎傳來(lái)了那童節(jié)時(shí)的話語(yǔ)：我要當(dāng)畫家！天真稚嫩的聲音在耳邊回響，在叩問(wèn)著自己的靈魂。

　　重拾畫筆，這是內(nèi)心的選擇，是內(nèi)心的契約。細(xì)細(xì)的調(diào)色，調(diào)出最美的油彩。雙手不再顫抖，任筆在畫紙上旋轉(zhuǎn)，色彩描繪出放飛心靈獨(dú)舞的軌跡，盡情揮灑。不知多久了，不顧額頭已沁出的密密汗珠，畫筆無(wú)法停止，那是我心靈的契約。

　　畫紙上，似綻開(kāi)了朵朵丁香花，高潔而優(yōu)雅，溫暖明媚而又溫暖人心。淡紫色的花朵小小的十字，在春風(fēng)飛舞。那濃郁的香氣隱隱傳來(lái)，熱烈而又清新。心中那份喜悅涌上心頭，守住了那心中的契約，那份溫暖，那日的花，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，那份心靈的初衷，令我回味無(wú)窮。

　　留得往事成回味，追逐夢(mèng)想，奮斗不息�；厥淄�事，那些曾經(jīng)彼岸傷我的痛，都是此岸暖我的燈。

　　回味作文600字 篇29

　　今年夏日，我又聞到了香豌豆的香氣，它領(lǐng)著我的思緒，回到了它伴我苦學(xué)英語(yǔ)的那段時(shí)間。

　　那年，媽媽在家里種了一盆香豌豆，她端著那盆香豌豆，微笑著對(duì)我說(shuō)：家里來(lái)了位新朋友，它開(kāi)花時(shí)很香的，你要好好照顧它哦。我當(dāng)時(shí)報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)比賽，只是隨口應(yīng)了下來(lái)，之后也沒(méi)特別在意它。

　　隨著英語(yǔ)比賽將近，我全身心地投入到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。英語(yǔ)課時(shí)，再不見(jiàn)我發(fā)呆的眼神，課間，只見(jiàn)我在班級(jí)與辦公室之間往返的身影。

　　一次回家時(shí)，看見(jiàn)媽媽在窗前坐著，目光停留之處是那盆已結(jié)了花苞的香豌豆。我關(guān)門的響聲，將媽媽的目光拉回到我身上。結(jié)花苞了。她的語(yǔ)氣中帶著一絲興奮，上揚(yáng)的嘴角顯示了她此刻的心情。我的情緒也受到這香豌豆的影響，晚上學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)竟感到格外輕松。

　　英語(yǔ)競(jìng)賽如期而至。那日陽(yáng)光正好，照在了我和香豌豆的身上，我看著那即將開(kāi)花的香豌豆笑了笑。你要祝我好運(yùn)啊！隨后，我便走在了通往考場(chǎng)的路上。

　　這場(chǎng)考試比想象的簡(jiǎn)單嘛。滿面春光的我打開(kāi)門便聞到了一股清幽的香味。開(kāi)花了！媽媽看到我臉上的笑容后說(shuō)著，之后將我領(lǐng)到那股香氣的源頭。我至今還記得那淡淡的粉色，像蝴蝶一樣的花瓣，仿佛下一秒便會(huì)隨風(fēng)而舞，飛向天空。

　　可幾天之后，我站在老師的桌前。老師的表情略顯凝重，你的努力我們都看在眼里。她的語(yǔ)氣里帶著惋惜，也帶著一絲安慰，只是可惜聽(tīng)到此處，我努力忍住淚水，只感覺(jué)心臟在狂跳。老師嘆了口氣，只差一分。

　　回家的路上，老師的話在我腦海中一直回響，鼻子不覺(jué)一酸，淚水不由得在眼框中打轉(zhuǎn)

　　家里的香豌豆花謝了，才開(kāi)不久的花現(xiàn)在就凋謝了。望著它，我無(wú)奈地嘆了口氣。媽媽看到了傷感的我，溫柔的對(duì)我說(shuō)：這是謊花。誒？只有開(kāi)過(guò)了謊花，才能結(jié)出更飽滿的豌豆。媽媽的聲音是有魔力的，已經(jīng)謝了的花似乎變得精神了些。那時(shí)我意識(shí)到，這一輪的結(jié)束也許是意味著下一輪美好的開(kāi)啟。

　　天空沒(méi)有痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛過(guò)。我將這盆香豌豆留在了記憶的深處，慢慢回味。

　　回味作文600字 篇30

　　傍晚，走在田間小徑上，清風(fēng)猛地跑過(guò)來(lái)，歡喜地?fù)溥M(jìn)我懷里，飄舞的長(zhǎng)發(fā)勾起了我的思緒……

　　半年多前，喜好垂釣的舅舅帶我去釣魚(yú)。我們來(lái)到一個(gè)湖邊，靜靜地坐下，擺好魚(yú)竿，便開(kāi)始了。

　　從午后到黃昏，整整三個(gè)多小時(shí)，我有些支撐不下去了。心里不停地祈禱：魚(yú)兒，快上鉤吧！老天，千萬(wàn)不要讓我連個(gè)魚(yú)鱗也撈不著。

　　或許是老天聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚。手中的魚(yú)竿狠狠地被扯了一下。終于有魚(yú)上鉤了，我的手有些微微顫抖。

　　這一定是一條大魚(yú)！我每拉一下都要使好大的勁。水里的魚(yú)似乎意識(shí)到了危險(xiǎn)，奮力地向前游著。水面因?yàn)槲遗c魚(yú)的拉扯，蕩起了層層漣漪。我一只手握著魚(yú)竿，另一只手拼命地往回收線，手上傳來(lái)一陣陣刺痛也不在乎。腳探著了一塊石頭，我馬上勾住了它。也許是有了石頭的借力使力，魚(yú)竟快被我拉上來(lái)了！同時(shí)，魚(yú)掙扎的勁也越來(lái)越大。

　　有時(shí)，出于本能的對(duì)生命的渴望會(huì)創(chuàng)造奇跡。

　　魚(yú)的力氣終究沒(méi)有人大，魚(yú)掙扎得有些累了，勁兒也慢慢變小�？粗�越來(lái)越近的那條大魚(yú)，我的心中不免有些驕傲，手上的勁也放松了些。就在快成功時(shí)，魚(yú)突然奮力一躍，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，蹦入水中，濺起一點(diǎn)點(diǎn)的水花。它，竟然掙脫掉魚(yú)鉤跑了。一時(shí)間，我有些驚訝，有些失望地嘆了一口氣。

　　接著釣魚(yú)時(shí)，我愣愣地看著手中的魚(yú)竿，似有所悟：那條魚(yú)在前面經(jīng)歷了那么多次失敗的掙扎，并沒(méi)有放棄，而在最后關(guān)頭，奮力一躍，竟就逃脫了。這多么像人生的縮影，或許開(kāi)始的失敗你能夠克服，可是在面對(duì)數(shù)十次甚至百次失敗的時(shí)候，有的人放棄了，而那些在最后關(guān)頭奮力拼搏的人，最終才會(huì)邁向別人羨慕、自己渴望的那一條道路……

　　面前不知何時(shí)飛來(lái)一只翠鳥(niǎo)，它沖我歡快地鳴叫著。我的心緒漸被拉回。都說(shuō)往事如煙，可是那些珍貴的記憶又怎會(huì)隨風(fēng)飄散呢？它已經(jīng)深深地烙在心中了。偶爾細(xì)細(xì)回想，倒也頗有滋味！

　　回味作文600字 篇31

　　溫故而知新。

　　將稚嫩的往事反復(fù)咀嚼，時(shí)常會(huì)有新的感悟，新的智慧。

　　現(xiàn)在還時(shí)常想起初一由我引導(dǎo)的一場(chǎng)鬧劇。

　　那時(shí)我住校，第一次那么長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到父母，只見(jiàn)到同學(xué)和老師。我，還是不太懂事，總愛(ài)斤斤計(jì)較。

　　在我住的宿舍有三個(gè)同學(xué)，都算以前學(xué)校里的尖子生，但在寶一中只能保持中等水平，非常著急。

　　其中一個(gè)同學(xué)選擇了題海戰(zhàn)術(shù)，每天晚上“點(diǎn)燈遨游知識(shí)的海洋”。但也十分注意，盡量不吵到我們倆，但也難免有翻書、寫字的聲音，有時(shí)將快要睡著的我驚醒。

　　本來(lái)，互相體諒一下就過(guò)去了，他想學(xué)好，你想睡覺(jué)，這本來(lái)就矛盾，而他又不是故意吵你的，為什么要計(jì)較呢？

　　我就是不買這個(gè)帳，帶頭起來(lái)和那個(gè)同學(xué)對(duì)峙。首先，我接二連三地找生活老師要求換宿舍，又是要求將那個(gè)同學(xué)退宿。我還設(shè)計(jì)讓他被樓管抓住，寫2000字的檢討，但這都沒(méi)有阻止他刻苦學(xué)習(xí)的腳步，側(cè)面戰(zhàn)場(chǎng)失利后，我們開(kāi)始正面對(duì)峙。我聯(lián)合宿舍另一個(gè)同學(xué)與他對(duì)峙，他在晚上寫作業(yè)，我們?cè)缟掀饋?lái)大聲背課文，他忍無(wú)可忍，不再理我們。

　　為什么要這么計(jì)較？這樣明爭(zhēng)暗斗能得到多少好處，萬(wàn)一走了一個(gè)又來(lái)了一個(gè)呢？何況這樣既費(fèi)時(shí)間又花精力，還失去了難得的友誼，還不如忍一忍。

　　可是我就是不懂事。

　　最終，這件事我被迫主動(dòng)退出斗爭(zhēng)。我退了宿舍，在學(xué)校附近租了房，父母一天來(lái)回地跑，當(dāng)時(shí)，我高興了好一陣兒。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，值得嗎？為了那一點(diǎn)小事所斗爭(zhēng)，竟然付出了這么大的代價(jià)——昂貴的房租，父母的勞累。還給生活老師增添了許多麻煩。

　　不要太斤斤計(jì)較。

　　回首往事，仔細(xì)品味，留不住時(shí)間，但能留得住的，是時(shí)間所給予的經(jīng)驗(yàn)，在求知的時(shí)候，回味一下往事，有時(shí)，會(huì)帶給自己一條全新的道路。

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