精選年華作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的年華作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年華作文600字 篇1
友善潤萬物，小城顯大愛。
大雨無情，但澆不滅我的熱情。一大早，我和義工聯(lián)的義工們冒著大雨，如約來到縣敬老院。
老人們早就等著我們啦！暮暮之年的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上波平浪靜，帶著他們的故事，帶著些許期盼，孤單地坐在小椅子上。走廊里，活動(dòng)室里，大家都輕車熟路活動(dòng)開來。
一轉(zhuǎn)頭看到了陳爺爺，他正滿眼寵溺地看著他的花兒，一朵一朵的細(xì)細(xì)查看，眉眼里，快要溢出笑意來。今年的冬天特別的冷，寒假來的時(shí)候，花盆里只有光禿禿的枝干，各自都很寂寞；元宵節(jié)我再來的時(shí)候，爺爺把花盆搬出去曬太陽了，花盆四周還用舊衣服捂著，可光禿禿的枝干還沒有蘇醒過來的跡象；等到2月再來時(shí)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們的枝干上吐出了新芽，它們活過來了！花兒也是有記憶的，或許它們感知到了爺爺對(duì)它們的善，才會(huì)開得如此艷麗。看著紅艷艷的花兒，陳爺爺孩子般的笑容，我若有所思：爺爺?shù)纳�，潤澤了花兒，也潤了他的暮年啊�?/p>
陳爺爺一抬眼，看到了正在發(fā)呆的我：“秀丫頭，來啦？”眼里藏滿了善意，“你可好久都沒來了呢�！蔽衣犃诵纳敢�，是啊，我多久沒來了啊�！暗任曳偶倭�，每個(gè)周末都來看你們。”拉著爺爺?shù)氖�，我發(fā)現(xiàn)爺爺手指甲要剪了，立馬拿來熱水瓶，倒上溫水浸泡好毛巾，敷在爺爺指甲蓋上。爺爺年齡大了，指甲硬得很，溫毛巾敷一敷指甲就會(huì)松軟一些，剪的時(shí)候沒有那么疼。爺爺?shù)氖趾懿�，還有幾道大口子，這些口子里夾著多少歲月的滄桑呀。我一邊幫爺爺剪指甲一邊陪他聊天，這可是我多次來練就的“一心二用”的技能。爺爺咧嘴笑著，看著他那乳菊花般燦爛的'笑容，我心里無比滿足。那一刻，我相信爺爺不再孤單；那一刻，我相信善的花朵在我們心中開放。
相聚的時(shí)刻總是短暫，但我會(huì)將這溫馨的時(shí)刻一直延續(xù)，也許我能做的并不多，但我相信小小的善舉，會(huì)有大大的能量。是善，潤澤了我的生命，蔥蘢了我的歲月，豐盈了我的年華。
年華作文600字 篇2
在這充滿朝氣的十五歲里，我充分的體會(huì)到人生的酸甜苦辣。它就像五線譜上的休止符，能奏出歡樂的，也能奏出悲傷的
十五歲的我，將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。離6月10日僅僅只剩下57天了，同學(xué)們的虛席氣氛一天比一天緊張了，在這和諧的大家庭里，感受到同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)一起奮斗著，這樣的快樂永遠(yuǎn)也無法忘記，一種在緊張之下的快樂，一中是同學(xué)們制造的但卻無聲無息的快樂。
不久之前，同學(xué)們紛紛來校參加晚自習(xí)，晚上住在宿舍里，同學(xué)們互幫互助，齊樂融融，同學(xué)們也不由的把它當(dāng)作第二個(gè)家。晚上值班同學(xué)叫熄燈時(shí)，在一宿舍偶爾還乘機(jī)開起了“臥談會(huì)”，經(jīng)過“臥談會(huì)”同學(xué)們的有一又增添了一大截，有時(shí)談的激動(dòng)被老師抓了也在所不惜。
十五歲的年華，有甜也有苦
在下雨天時(shí)，常常一人再陽臺(tái)上思索著：兩個(gè)月后，同學(xué)們分離的那一刻齊，就不知再次相見是何時(shí)了。也許那時(shí)大家都有所作為；也許那時(shí)大家都已為人父母了；也許那時(shí)我們都已白發(fā)蒼蒼；也4再見是已認(rèn)不出對(duì)方了；也許同學(xué)們各奔西東，會(huì)聯(lián)絡(luò)的也許只有好朋友，多么希望在不久的將來我門又是同學(xué)，永遠(yuǎn)沒有傷感的離別。
十五歲的年華有天也有苦，當(dāng)你快樂是有朋友與你一起分享；當(dāng)你孤單時(shí)，有朋友陪伴你；當(dāng)你失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)你；當(dāng)你傷心是有朋友安慰你；十五歲的年華是我一段美好的回憶。
十五歲這一年，我經(jīng)歷了豐富多彩的初三生活：有苦有甜，有喜有悲；有成功的歡樂；也有失敗的淚水；有友誼的溫暖；也有師恩的燭照；有青春的飛揚(yáng)；也有好詩的夢幻
年華作文600字 篇3
校園時(shí)代，一去不返，年華韶韻中，淺藏著一段深色記憶。
復(fù)讀時(shí)，你走進(jìn)我的生活。
第一次，關(guān)注你時(shí)，在英語課上。老師讓你回答問題，你優(yōu)雅起身，白色身影，映入眼簾。你聲音輕柔，如流淌的清泉。你精確的回答，受到表揚(yáng)。
此后，上課時(shí)，我時(shí)常悄悄望著你，對(duì)此還油生濃厚興趣。你一頭短發(fā)，顯出特別的氣質(zhì)。你有修長的眉毛，長長睫毛的紅顏。一雙明凈的雙眼，嘴角總掛著淺淺的微笑。那一身白衣，是一首潔白的詩。
日復(fù)一日，從清晨到日落，我心中存滿你的影子。那婀娜秀麗的身姿，給了我無限想象，紅透我青春的日子。
每個(gè)夜晚，我看著窗外，那明亮閃爍的星星→是你的眼睛。臨睡前我問候你的美麗，期盼著黎明快點(diǎn)到來。
每一天，每節(jié)課，我滿足于遙遠(yuǎn)的守望……
每一次，從你身邊經(jīng)過，你的秀發(fā)，絲絲系著我的柔情……
我不敢注視你，也許那短暫的一秒，都將留下永久的眷戀。男孩也會(huì)羞澀，每次當(dāng)你突然回頭時(shí)，我十分慌亂，故作輕松，給自己鎮(zhèn)定的偽裝。
漫長的寒假，無數(shù)次的夜晚在思念中度過。孤獨(dú)徘徊在大街，凜冽的寒風(fēng)吹過，僅用回憶溫暖著心。盼望早日開學(xué)，盼望那一道靚麗風(fēng)景。
我在心中默默保留了這份美麗的情感，在一個(gè)春雨天破裂了……
那是一個(gè)星期二的下午，天空陰沉的可怖，雨不知疲倦地拍打著教室的窗戶。已經(jīng)上半節(jié)課了，你還沒有來。我結(jié)束焦急地等待，收拾糟糕的心情，心想：你應(yīng)該請(qǐng)假了。這時(shí)，門“吱”的一聲開了，報(bào)告！那個(gè)親切的聲音，闖了進(jìn)來。我的思緒中斷，看著你快步走入教室，回到座位。
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