書香校園建設(shè)活動方案(3篇)

　　為保障事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的書香校園建設(shè)活動方案，歡迎大家分享。

書香校園建設(shè)活動方案1

　　書是一方草地，是一片樹林，是一條小溪，疲勞的心靈可以在里面棲息，浣洗；看小草蓬勃，聽小鳥啁啾，感水花激濺。愛書的人，是崇高的人，是高尚的人；愛書的民族，是偉大的民族。讀書，失去的是過眼云煙，得到的卻是一雙飛翔的.翅膀，最終獲得的是一份無與倫比的人生。

　　閑暇時，讓我們捧起書，靜靜地品讀吧……

　　一、活動目的：

　　1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

　　2、讀書使人文明，讀書使人明理，通過活動的開展，營造良好的讀書氛圍，讓每一位學(xué)生親近書本，培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣。

　　3、促進學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　二、活動對象：

　　全體教師及學(xué)生

　　三、活動時間：

　　1、師生統(tǒng)一閱讀時間周三第4節(jié)閱讀課。

　　2、自己選擇合適的課外時間讀書。

　　四、具體要求：

　　1、請全體老師精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，認(rèn)真選讀其他優(yōu)秀書籍，并認(rèn)真撰寫讀書心得體會，積極上傳到規(guī)定地點。

　　2、閱讀課時間，全體學(xué)生靜心讀書，語文老師須結(jié)合語文課認(rèn)真做好閱讀推薦指導(dǎo)工作，不得挪作他用；其余老師在辦公室靜心看書，不得高聲談笑或串崗。

　　3、請妥善保管學(xué)校圖書，學(xué)校將加強圖書室的建設(shè)管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師學(xué)生借書讀書的港灣。

書香校園建設(shè)活動方案2

　　一、活動意義

　　書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。

　　二、活動要求

　　（一）、教師讀書活動

　　1、建立“書香校園”網(wǎng)頁，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大教師閱讀提供良好的平臺。

　　2、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物。

　　3、倡導(dǎo)教師樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

　　4、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選。

　　5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。40周歲以下教師每月完成一則書評或讀書隨筆。鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)。學(xué)校將定時作好統(tǒng)計及上傳交流工作。

　　6、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。

　　7、開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍，每學(xué)期1—2本。

　　（二）、學(xué)生讀書活動

　　1、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級圖書的`出借、登記、歸還等工作。

　　2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動�！霸缱x”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時間為放學(xué)后的２０分鐘�！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。

　　3、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；三四年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；五六年級要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。學(xué)校將組織詩朗比賽。

　　4、建立“讀書月”、“閱讀節(jié)”，深入開展各類讀書活動。學(xué)校將每年5、11兩個月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個一”活動，即至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記；舉行一次知識競賽；舉辦一次作文大賽。定期舉辦閱讀節(jié)活動，開展“向你推薦一本書”、“讀書交流評論會”、“讀后感展評”、“編輯小書蟲報”等活動。學(xué)期末組織評選學(xué)校“讀書之星”。

　　5、加強學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽、讀書筆記評比等系列活動，進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　6、建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學(xué)校每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長冊”展示評比活動。

　　7、成立學(xué)校文學(xué)社，組織編輯校報、班報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團活動，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。

　　三、活動策略

　　1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

　　對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，設(shè)立學(xué)校“讀書月”、“閱讀節(jié)”，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，實行圖書架進班級、閱覽室全天開放。

　　2、整合資源

　　建立“書香校園”網(wǎng)頁，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點班，每班藏書至少100本以上，建設(shè)“書香班級”。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。

　　3、開展活動

　　有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學(xué)期訂好師生的讀書計劃，明確每個學(xué)期的讀書本數(shù)、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。

　　四、實施保障

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。

　　2、強化服務(wù)保障。要加強學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍，如配音讀物、《連環(huán)畫》等。要認(rèn)真做好定期、開架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。

　　3、完善考評機制。要認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進行認(rèn)真檢查并做好記錄。要不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”、“書香班級”、“書香學(xué)生”的申報、評比和表彰工作。凡獲得“書香教師”、“書香班級”、“書香學(xué)生”榮譽稱號的要及時予以表彰。

書香校園建設(shè)活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書有益于育德、勵志、明史、啟智，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣（xx語）�！币粋�人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時代要求。書香校園建設(shè)是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程，也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。為切推進學(xué)校文化建設(shè)，有效實施國家課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，根據(jù)《關(guān)于開展武進區(qū)中小學(xué)書香校園建設(shè)活動的通知》（x教基〔xx〕x號）文件要求，結(jié)合實際，我校通過開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，營造良好的讀書環(huán)境，推進學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建師生的精神家園，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，全面提高師生的整體素質(zhì)，不斷提升育人品質(zhì)，努力為建設(shè)書香社會、學(xué)習(xí)型社會作出應(yīng)有的貢獻。

　　二、總體規(guī)劃

　　“書香校園”是一個處處有景點，處處有經(jīng)典，處處有特色，處處有品味，處處有內(nèi)涵，處處有哲思，處處有文化，處處有精神的人文環(huán)境，使師生員工浸潤在這樣的文化氛圍之中，身心受到感染和熏陶，文化積淀，修養(yǎng)提高，精神豐富。為此，我校力爭用3-5年時間，通過建設(shè)書香校園，創(chuàng)設(shè)書香育人環(huán)境，優(yōu)化閱讀生態(tài)，讓學(xué)生、老師在書香環(huán)境中豐富和體驗情緒、情感，體驗讀書學(xué)習(xí)的樂趣，追求成功，體驗成功，樂于成功。讓學(xué)生、老師在健康和諧的書香環(huán)境里不斷追隨成功這種愿景，以達(dá)到自我激勵，自我完善，自我提高，自我發(fā)展的目的，使自身的人文素養(yǎng)得到很好的養(yǎng)煉。

　　三、主要工作

　　建設(shè)“書香校園”就是為師生構(gòu)建一個最理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育的空間，以塑造終身閱讀者為宗旨，以書香校園的硬件建設(shè)與軟件建設(shè)為抓手，以創(chuàng)造性地開展閱讀實踐活動為載體，營造一個健康向上、和諧愉快、以適應(yīng)和支持全體師生的.發(fā)展進步和健康成長為本的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。主要工作有：

　　1.科學(xué)規(guī)劃，有序建設(shè)書香校園

　　學(xué)校圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)、課程改革和教師隊伍建設(shè)等，形成書香校園建設(shè)方案和實施計劃。同時，進一步建立健全各項管理制度，如圖書閱覽制度、各項評選考核制度等，構(gòu)建書香校園建設(shè)的長效機制。

　　2.營造氛圍，不斷優(yōu)化讀書環(huán)境

　　學(xué)校充分利用校園電子屏、櫥窗、板報、圖書角、校園網(wǎng)、校訊通等，營造濃郁的讀書氛圍，及時向師生推薦優(yōu)秀讀物，使校園中處處散發(fā)書卷的芳香，時時飄蕩瑯瑯書聲。

　　3.加大投入，持續(xù)改善讀書條件

　　按照義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校一類標(biāo)準(zhǔn)進一步完善圖書館、閱覽室資源建設(shè)，為師生提供豐富的精品圖書。讓圖書進教室，為學(xué)生閱讀提供便利。設(shè)立圖書漂流站，建立班級間、學(xué)生間的圖書漂流機制，實現(xiàn)圖書資源的共享。

　　4.專業(yè)引領(lǐng)，大力倡導(dǎo)教師讀書

　　學(xué)校將把教師讀書納入到校本教研、校本培訓(xùn)、促進教師專業(yè)成長的系列活動之中，有針對性地開展閱讀教學(xué)評估和教師閱讀指導(dǎo)技能培訓(xùn)，通過撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得，舉辦讀書報告會、交流會等，增強教師讀書的積極性、主動性，提高專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)，努力構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師團隊。

　　5.制度保障，拓展學(xué)生讀書空間

　　（1）努力提高圖書流通率，為學(xué)生讀書創(chuàng)造條件。圖書館、閱覽室全天（周末、節(jié)假日）積極向?qū)W生開放圖書閱覽室。

　�。�2）積極創(chuàng)造條件開設(shè)校本閱讀課程。學(xué)校平時精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動，充分發(fā)揮課堂主渠道作用；切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生課外閱讀時間；積極引導(dǎo)學(xué)生加強課外閱讀，不斷拓寬學(xué)生閱讀面，讓學(xué)生在文學(xué)、科技、藝術(shù)、歷史等領(lǐng)域有所涉獵，努力養(yǎng)成并發(fā)展自身的興趣愛好。

　　（3）根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展校園主題閱讀活動。充分挖掘?qū)W校和地方傳統(tǒng)文化的資源，依托現(xiàn)有的文學(xué)社、小記者站等興趣小組和社團組織，有計劃、有步驟的開展各類課外讀書活動。學(xué)校努力提供必要的物質(zhì)支持，努力辦好校報、校刊、校園網(wǎng)等，為學(xué)生提供展示自我的廣闊舞臺。

　　（4）結(jié)合學(xué)生身心特點，積極開展豐富多彩的讀書活動。學(xué)校結(jié)合每年4月23日江蘇全民閱讀日（世界讀書日），進一步宣傳讀書的意義，傳播讀書的經(jīng)驗、方法等。每年結(jié)合讀書節(jié)，通過讀書報告會、演講會、故事會、佳作欣賞會、讀寫大賽、讀書征文、知識競賽、經(jīng)典誦讀、讀書筆記展評等，使讀書活動校本化、系列化、特色化；通過開展“讀書之星”、書香少年、書香班級等評選活動，促進閱讀活動優(yōu)質(zhì)高效。

　　6.加強研究，有效提高讀書質(zhì)量

　　學(xué)校從實際出發(fā)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀能力等進行專題研究，逐步探索和建立適切初中學(xué)生課外閱讀的評價機制。積極將語文教師開展讀書活動指導(dǎo)工作列入績效考核范圍，做到有計劃、有活動、有檢查、有總結(jié)。同時，將讀書活動納入學(xué)校的活動課程計劃。定期開展教師專題讀書指導(dǎo)和學(xué)生成果評比，定期開設(shè)讀書指導(dǎo)課和讀書指導(dǎo)研究課。

　　四、保障措施

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立以校長為組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員的書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以教研組或備課組為單位，成立讀書指導(dǎo)小組，形成書香校園建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。

　　xx初中書香校園建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：沈xx

　　副組長：商xx

　　組 員：卞xx

　　2．加強資源建設(shè)

　　學(xué)校努力為書香校園建設(shè)創(chuàng)造必要的條件。學(xué)校進一步加大投入圖書館、閱覽室（包括電子閱覽室）的建設(shè)，確保每年都添置一定量的適合學(xué)生讀書的新書和電子讀物、訂閱一定量的報刊。圖書館、閱覽室每周向?qū)W生推介新書，并定時開放圖書館、閱覽室，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、閱覽室在書香校園建設(shè)中的作用。

　　xx年9月—2016年8月為我校建設(shè)書香校園起始年，我們一定會認(rèn)真發(fā)動，周密計劃，精心組織，扎實推進書香校園文化建設(shè)，全面提高師生的整體素質(zhì)，不斷提升育人品質(zhì)，努力為建設(shè)書香社會、學(xué)習(xí)型社會作出應(yīng)有的貢獻。

　　xx年8月

【書香校園建設(shè)活動方案】相關(guān)文章：

建設(shè)書香校園活動方案11-15

書香校園建設(shè)活動方案01-03

建設(shè)書香校園讀書活動方案10-13

建設(shè)書香校園活動方案范文12-18

書香校園建設(shè)方案02-04

書香校園建設(shè)活動方案14篇02-08

書香校園建設(shè)活動方案3篇02-08

書香校園建設(shè)活動方案2篇01-04

書香校園建設(shè)活動方案6篇01-04