【精選】藍(lán)色的作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的藍(lán)色的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藍(lán)色的作文600字 篇1
寫一本好書，誰(shuí)都不曾想到用已逝的人的角度來(lái)描寫，可是英國(guó)作家希爾卻用“死亡”這個(gè)角度來(lái)描寫一種美，一種淡淡的美。這是一場(chǎng)憂傷的童話，但絕不寒冷，捧在手中，反而覺(jué)得溫暖，一種屬于生命的暖意。
活著的人在迷茫，在為工作奔波；死去的人依舊在苦惱，在苦惱無(wú)聊的時(shí)光。“生命”的路鋪向“死亡”，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰(shuí)也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險(xiǎn)構(gòu)成的，沒(méi)有了“危險(xiǎn)”，那也沒(méi)有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會(huì)覺(jué)得枯燥，而另外一些人，依舊過(guò)著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺(jué)，是一種怎樣的“被迫”�！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴�！薄把灾姓f(shuō)道。然而，這只是表面，就像你看見(jiàn)海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒(méi)有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過(guò)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮！雖然沒(méi)有參加過(guò)牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會(huì)有悲哀，突然間，那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著�；蛟S會(huì)有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會(huì)從地下伸出手來(lái)拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。
在寫作過(guò)程中大家在開(kāi)頭要簡(jiǎn)單的介紹一下這本書的內(nèi)容概括，一定要簡(jiǎn)潔，把這本書最打動(dòng)你的地方找出來(lái)，把自己內(nèi)心的聲音呼喊出來(lái)，只有這樣，大家在寫作過(guò)程中才不會(huì)邏輯混亂，切忌寫成記流水賬的形式，一定要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)哦。
藍(lán)色的作文600字 篇2
假如你被困在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，沒(méi)有人陪伴你，附近沒(méi)有足夠的食物和淡水，能逃離那兒的希望更是渺茫，你該怎么辦？是坐以待斃還是慌張得原地打轉(zhuǎn)？是茍且偷生還是絕望自殺？相信大多數(shù)人都選擇了上述中的一種，但有一個(gè)還未成年的女孩，在這個(gè)小島存活了下來(lái)，用自己柔弱的臂膀，挑起了生活的重?fù)?dān)。她就是拾荒女孩——卡拉娜。
卡羅娜只身一人在這個(gè)小島生存了下來(lái)，找住處，尋食物，重建家園，還做了許多的生活必需品：比如燈、床、櫥柜和各種工具。若不是一頁(yè)頁(yè)細(xì)讀，我又怎能相信這全是卡羅娜一人做到的，又怎能親身感受到她勇敢無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呢？
合上書，回首看看自己，和卡羅娜相比，實(shí)在相差了太多：卡羅娜獨(dú)立靠自己，我一切全都依靠大人；卡拉娜堅(jiān)強(qiáng)勇敢，面對(duì)野狗，能夠臨危不懼，能沉著冷靜，想盡辦法獨(dú)自與野狗斗爭(zhēng)，而我膽子比較小，遇事容易慌張…… 相比之下，我差之甚遠(yuǎn)。
有一次，媽媽出門買菜，讓我?guī)退岩路戳恕！坝梅试聿�，別擦太多，記得洗干凈！”媽媽叮囑道。可盡管媽媽解釋了怎么洗，但是我還是有些茫然�！安还芰耍认戳嗽僬f(shuō)！”我把衣服全部放進(jìn)水里，浸濕，再用肥皂使勁亂涂亂抹，弄得肥皂上、衣服上一塊深一塊淺的白色和橙色。然后該怎么洗呢？我苦思冥想，總算從記憶庫(kù)中翻出了一丟關(guān)于媽媽洗衣的記憶：“應(yīng)該先搓出泡沫，再?zèng)_洗干凈�！蔽矣檬质箘糯曛路瓿隽嗽S多白色的小泡沫，然后再用水沖干凈。不過(guò)我從沒(méi)洗過(guò)衣服的我，搓得不干凈，就連用水沖這件事也沒(méi)干好，衣服上還是有些臟兮兮的。唉這只能由媽媽回來(lái)自己親自再洗了。
我和卡羅娜之間的差別真的很大，但讀了《藍(lán)色的海豚島》以后，我已經(jīng)知道了人一定要自強(qiáng)自立，不能凡事都靠別人。我開(kāi)始向卡拉娜學(xué)習(xí)，并且會(huì)以卡拉娜自強(qiáng)獨(dú)立的精神為榜樣，去成就一個(gè)自強(qiáng)獨(dú)立的我！
藍(lán)色的作文600字 篇3
一個(gè)人死了以后，會(huì)發(fā)生什么事？活著的人都不知道，那里因?yàn)槟銢](méi)有失去，當(dāng)然你也不愿意去想象。在中國(guó)的很多故事里都描述到鬼，最著名的當(dāng)屬《聊齋志異》了，這或許是停留在我腦海里最深刻的“死去后的生活”。《天藍(lán)色的彼岸》一本寫給孩子看的書，一本女兒看得書，卻讓我對(duì)“死后的生活”有了一種全新的認(rèn)識(shí)。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書講述了一個(gè)九歲的小男孩哈里因車禍死去，來(lái)到了另外一個(gè)世界，但是他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師、同學(xué)……他舍不得離開(kāi)。于是，他在剛認(rèn)識(shí)的好朋友阿瑟的幫助下重新回到了他原先生活的世界。
哈里發(fā)現(xiàn)，他死了，他的同學(xué)們用自己的方式對(duì)哈里表達(dá)了他們的懷念。教室后面的板報(bào)上充滿了對(duì)哈里濃濃的想念。哈里的親人們每天都是哈里的墓原告前跟他聊天。爸爸、媽媽、姐姐都不能接受哈里死去的事情，他的東西被保存的完好無(wú)缺，就好像他永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)一樣。
看到這些，哈里一點(diǎn)都不開(kāi)心，他很難過(guò)。他開(kāi)始不愿意自己的死去給那么多愛(ài)他的人帶來(lái)悲傷，他希望他最愛(ài)的人好好地活著，他去了“天藍(lán)色的彼岸”，帶著對(duì)大家的愛(ài)。
本文的最后，哈里以“祝我好運(yùn)”結(jié)束，其實(shí)更好地是在祝大家好運(yùn)。我們每個(gè)人活在這個(gè)世界在，無(wú)論你覺(jué)得自己是多么的不公平：你的成績(jī)不夠好，你的父母很嘮叨，你的壓力很大，你有時(shí)不被老師喜歡……這一切都不重要，因?yàn)槟慊钪氵�有很多很多的時(shí)間，這些跟死亡相比太渺小了。我們每個(gè)活著的人都很好動(dòng)，無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該幸福的活著。今天雖然已經(jīng)有了那么多的事情發(fā)生，但是睡醒了，明天又是嶄新的一天。
想想可愛(ài)的哈里，他什么都沒(méi)有了，當(dāng)他去“天藍(lán)色的彼岸”時(shí)，只是不希望愛(ài)他的人不再傷心。想想我們活著的人，幸福地活著吧，你什么都有，珍惜你現(xiàn)在和未來(lái)活著的幸福生活吧。
藍(lán)色的作文600字 篇4
上初中時(shí)的我收拾屋子發(fā)現(xiàn)藏在箱底的小學(xué)日記本，扉頁(yè)上歪扭地寫著：“我要讀遍世界上所有的書！”我不屑地一笑，提筆在后面寫道：“幼稚！”
高一的'暑假我從桌腳下抽出那本日記本，不禁覺(jué)得小學(xué)時(shí)說(shuō)的話很對(duì)，把初中時(shí)寫下的“幼稚”二字圈出，想在后面寫一個(gè)“你才幼稚”。拿起筆，卻想到大學(xué)時(shí)的我會(huì)不會(huì)以為高中時(shí)的我更幼稚？
那時(shí)就真的變成熟了嗎？
成熟是深藍(lán)色的，優(yōu)雅中透著英氣，沉著冷靜又不失美麗大方。而現(xiàn)在的我，只是毛毛蟲，只是雛鷹，只是新芽，但我從沒(méi)有放棄過(guò)去追尋蛻變，試圖飛翔，等待萌發(fā)。
成熟，睿麗而不銳利，溫柔而不懦弱，堅(jiān)持而不固執(zhí)。夢(mèng)想永遠(yuǎn)不老，只是在等待成熟的那一刻。我們常見(jiàn)電視上接受采訪的成功人士，他們雙手合十放在腿上，時(shí)刻面帶著微笑從容不迫地回答問(wèn)退，他們像最深處的大海，仿佛離我們那么遠(yuǎn)，但當(dāng)你看到周圍的人在為夢(mèng)想不懈努力時(shí)，不要笑他們幼稚，其實(shí)深藍(lán)色，就在我們眼前。
我被小學(xué)時(shí)的自己所感動(dòng)，看似單純的淺藍(lán)色的夢(mèng)想，離成熟最近。你站在淺海中，腳下是明亮的海水，再往前走幾步就變深了，深藍(lán)色近在咫尺。所以夢(mèng)想離成功最近。拿起一本本蒙灰的未拆的書，一個(gè)人在寧?kù)o的下午仔細(xì)品讀，勝過(guò)我之前的每一段舊時(shí)光。書所打開(kāi)的海洋是通往夢(mèng)想的最捷徑，是變成熟的最好方式。
在成長(zhǎng)的路上，我在追尋著成熟的方向，一件件刻骨銘心的事，可能使我受傷，但會(huì)讓我成長(zhǎng)。我會(huì)變得落落大方，寬容那些不順心的事，以沉靜安然代替哄鬧，學(xué)會(huì)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。習(xí)慣一個(gè)人的獨(dú)樂(lè)獨(dú)醒，同時(shí)享受與最好的朋友游山玩水的快樂(lè)時(shí)光。原來(lái)我只是，忘了和那個(gè)幼稚的自己說(shuō)再見(jiàn)。
明天你好，含著淚微笑，逆著風(fēng)奔跑，下一站在哪兒，我不知道，但我那通向夢(mèng)想與成熟的未來(lái)的路，一定會(huì)達(dá)到。
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