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【精華】腳下的作文600字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的腳下的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腳下的作文600字 篇1
“當(dāng)你低頭的瞬間，才發(fā)覺腳下的路，心中那自由的世界，如此的清澈高遠(yuǎn)�！泵慨�(dāng)遇到挫折的時候，許巍的藍(lán)蓮花總是告訴我，那心中的期盼照亮著腳下的路。
在那幽暗的鐵牢之中，周文王衣衫破爛，在這里沒有人會記得他曾經(jīng)是一位偉大的諸侯。
這里長年累月陰暗潮濕，外面卻是酒池肉林，歡歌笑語，他內(nèi)心不止一次地吶喊：“何日可以自由？何日可以推翻紂王？”
困頓中他沒有放棄期盼，拘禁中研究天地奧秘為未來的大業(yè)作準(zhǔn)備，一部神奇的《周易》流傳于世。即使是自己的親兒子被做成肉餅給他吃，萬分悲痛中他從未放棄期盼。
期盼如同狂風(fēng)暴雨中的紅燭微弱不堪，但是必將戰(zhàn)勝黑暗。終于武王姬發(fā)來啦，牧野之戰(zhàn)的硝煙消滅了這個昏庸無道的紂王，消滅了這個罪惡的王朝。
文王成功了，困境中心里的期盼始終照亮腳下的路。
“再試一次吧，為了人類的光明。”無數(shù)次的實驗，無數(shù)次的失敗，燈絲依舊幾秒鐘后斷裂。愛迪生失望過憤怒過甚至破口大罵過，但是期盼從未喪失。
縱使發(fā)明之路是坎坷的是充滿荊棘的，走到路的盡頭必然是傷痕累累。
“再試一次吧！”說這句話時，他心里可能沒有最初的激情，但他明顯不想放棄，那期盼為他提供了無窮的動力，讓他堅定了必勝的信念。
幾千次的實驗，終于它長時間地亮了，一直亮得那么柔和那么可愛，燈光照亮了腳下的路，充滿希望，充滿喜悅。
“沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往。”沒錯，只要心中有著無盡的期盼，屢敗屢戰(zhàn)，那也不能阻擋自己前進(jìn)的步伐，成功必在路的盡頭遙遙招手。
我們前進(jìn)在人生之路上，期盼如同太陽照亮了我們，鼓勵我們戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝失敗，為我們進(jìn)入清澈高遠(yuǎn)的自由世界，為我們創(chuàng)造光輝歲月指引了方向。
腳下的作文600字 篇2
自己踏上的路即使是一路荊棘但也不要留下遺憾，14歲的年齡面對學(xué)習(xí)的困難和青春期的碰撞我要怎樣來面對。
隨著時光飛速流逝，我們一天天在長大，自我判定看著自己的年齡，我的思想，我的心智全嗎？會控制自己的情緒，控制自己的懶散，心智能讓我自己掌控嗎？14歲年齡犯下的錯誤，自我感覺長大，雖有1米76的身高，學(xué)習(xí)上空白掉過無數(shù)次，跌倒無數(shù)次多想說放棄，在學(xué)校不打架，不搞破壞就以為懂事，三年就是這樣混完了。
今天的我來過，過去的我已過去，在學(xué)校老師和我父母的這樣的苦口婆心，從沒放棄過任何一個成績不好的學(xué)生，因為來學(xué)校學(xué)習(xí)時間是有限的，刻苦學(xué)習(xí)是我們的第一要事，將來不管我在那一所學(xué)校上學(xué)我都要腳踏實地的走好自己每一步，對自己有要求才能看到不一樣的我，不是給誰看，在學(xué)校從一點一滴中培養(yǎng)自己的良好品格，打好基礎(chǔ)。
我看到過這樣的一則故事，有一群人每人背上背上一個重重的十字架登山，剛開始都很積極的邁向目標(biāo)，途中有人越走越累，想辦法鋸斷了背上的十字架，于是他背上了感覺很輕的十字架上路，一路笑別人不會動腦筋，干嘛不和他一樣做明智的選擇，于是他腳步也加快了，輕松了許多，一路的風(fēng)景也美好起來，走著走著，前面的有一條涯縫，望下去無底，也沒有橋，他茫然了，怎樣才能達(dá)到對面，后面的人慢慢都趕上他了，用他們自己背起的十字架搭起了獨木橋，看到他們陸續(xù)而讓自己達(dá)到對岸，坐在那里的他現(xiàn)在才感到自己愚鈍，自己錯過了達(dá)到對面的終點的機會，現(xiàn)在的'我和他一樣，總以為學(xué)習(xí)上有捷徑可走，要記的知識以為看一遍就能記住，遇到難題就繞道而行，不敢面對，怕麻煩，真可笑自己的愚昧無知。
在成長的路上，沮喪，失望，逃避這些我把他們踩在腳下，讓我的肩膀扛起我要面對的重任，我的心能擁抱天空與大地的氣量，一條鋪滿希望和夢想的人生路，超出自己的年齡，才感覺自己在長大，路在腳下，一步一步朝目標(biāo)前行。
腳下的作文600字 篇3
9月10日，是中國教師節(jié)。這天清晨班長小麗很早就起床一骨碌地到陽臺摘下最美麗的康乃馨，然后背上書包朝學(xué)校飛奔而去。
學(xué)校這時還靜悄悄的，一個人也沒有。小麗來到辦公室門前，卻發(fā)現(xiàn)門還沒有開。小麗急了怎么才能給黃老師送花呢一會兒后她發(fā)現(xiàn)后面的窗子沒有被鎖上。她心中暗暗自喜。手輕輕地推開窗戶，柔和的陽光照進(jìn)房間來，顯得格外燦爛。小麗悄悄地把花兒插進(jìn)黃老師的筆筒里。
望著黃老師書桌上的所有物件，小麗思緒萬千她搖擺著桌子上的地球儀想到平時黃老師就是用它教會我們什么是“七大洲四大洋”，看見中國就像是一只傲視群雄的雄雞時，想到老師教會我們身為龍的傳人能生活在這一片地大物博、歷史悠久的國土那種自豪和驕傲的感覺。她撫摸著黃老師那略顯陳舊的老花眼睛和語文書，她想到黃老師就是戴著這副眼睛，拿著這本書，教會她們知識；帶領(lǐng)著她們在知識的海洋里盡情遨游；把她們從無知的小孩變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生小麗凝視著老師的備課本和鋼筆，想到他每時每刻都在為我們傳授知識。黃老師有多少個晝夜沒有休息地為他們備課��！“靜靜的深夜群星在閃耀。老師的房間，徹夜明亮……”的歌詞在小麗腦海里不斷浮現(xiàn)。再想到老師的兩鬢斑白了不少臉上也出現(xiàn)了皺紋……想到這里，小麗再也忍不住了，熱淚流滿了臉。外面樹木沙沙地響，好像與小麗產(chǎn)生了共鳴。漸漸地，校園充滿了歡笑聲，把小麗從思緒中拉出來。看看手中的表，已經(jīng)不早了。小麗背起書包，回教室去了。
旭日已經(jīng)升上了藍(lán)天，老師筆筒里的花兒迎風(fēng)搖擺。這時，黃老師回來了，看見筆筒里的花朵，眼眶里充滿了熱淚。她欣慰地點了點頭。也許，她知道學(xué)生們仿佛是這一束花，在陽光中怒放，還散發(fā)出芳香的香味！
腳下的作文600字 篇4
腳下的路，是我毫不費力就能“走過”的路，因為我被母親緊緊地抱在懷里，嘴里還貪婪地吮吸著乳汁，一路上，撒滿了母親辛酸的汗水。
腳下的路，是平坦的路，而我卻走得艱難，走不了幾步就摔跤，于是，母親趕忙跑過來扶起我，一邊擦我臉上的淚水，一邊又哄又騙地說：“小寶貝乖，不哭，不哭哦!”而父親總是在一旁嚴(yán)厲地說：“摔跤了，自己爬起來，總要人幫，總要人扶，長大了有誰會幫你!”之后，我腳下的路上，便撒滿了我委屈的淚水和倔強的汗水。從此，我也學(xué)會了“從哪里跌倒，就從哪里站起來”的道理!
腳下的路，驀然間變成了岔路縱橫的羊腸小道。數(shù)不清的十字路口，數(shù)不清的單項選擇，數(shù)不清的迷惑彷徨。誤入歧途的滋味是痛苦的、酸澀的。母親也時常叮囑我：“變壞容易變好難啊!”所以，每一個選擇我都小心謹(jǐn)慎，不敢有一絲一毫的差錯，我總是在心里默默地重復(fù)著母親的話，生怕自己會一失足成千古恨。于是，腳下的這一段路，我走得惶恐，走得提心吊膽。
腳的的路，陡峭險峻，曲折蜿蜒。轉(zhuǎn)來彎去，弄得我頭昏目眩;爬坡翻山，弄得我叫苦連天!母親說：“這一段路，又長有險，你可不能落下在隊伍后邊!”然而，為了不成“落伍之雁”，我每天都得趕“夜路”，晚上十一點，仍能看見我在燈下“趕路”。而每每我取得好成績時，父親又語重心長地說：“孩子啊，驕傲的兔子最終可是會輸給烏龜?shù)难?”為了父親的這句話，我不得不夜以繼日的“趕路”，生怕休息過了頭，就會輸給“烏龜”。這一段路里，我走得辛苦，走得艱難，但我卻從中學(xué)會了競爭，學(xué)會了“驕兵必敗”。
腳下的路，還沒走完，前面的路，源遠(yuǎn)流長�；赝^去，悲歡離合，成功失敗，無數(shù)的失敗成為我進(jìn)攻的動力，無數(shù)的成功也鞏固了我的基礎(chǔ)。我還有很漫長的路要走，前面的路迷茫一片，它還是個未知的世界!腳下的路，是我成長的道路;腳下的路，是我人生的道路!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
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