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老師的作文600字

時間:2023-06-23 10:43:44 600字 我要投稿
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【熱門】老師的作文600字四篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的老師的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】老師的作文600字四篇

老師的作文600字 篇1

  初一認識了很多老師,而我最喜歡的是后來一個月的琚老師。不管是性格還是數(shù)學方法我都喜歡。

  琚老師是一個富有文藝的中年人,微微顯胖一頭黑白的秀發(fā)加上他圓圓的臉蛋顯得很可愛,從遠處望去讓你會覺得他“心寬體胖”。

  老師的脾氣很好,從開學到現(xiàn)在都沒有發(fā)過火。在學校開運動會時我們和琚老師打呼,他總會輕言細語的回應我們。在稱呼上我給老師換了個稱呼,我就叫琚老師“琚老”。每當我這樣叫時,琚老師只會裝作生氣的樣子說一個“師”字。然后我們重復幾遍后,他幽默地問我他有那么老嗎?對于給琚老師取外號這件事,其實我心里一開始是有些害怕的。因為小學我也給老師取過外號,可被老師聽到后把我叫去辦公室說了一個中午的大道理,害得我飯都沒吃?设⒗蠋煵灰粯樱哪L趣,沒有傳統(tǒng)老師的嚴厲,在學習之間有互動,能包容學生,我很喜歡琚老師的性格與包容。

  在上課的時候老師總是把我點得措手不及,沒有一點的防備。有一次,上課的時候因為是講文言文,我覺得太沒趣了,我的思維飄到了校園外,慢慢地到天上飄呀飄......突然一聲突如其來的“何熠,你起來說一下”把我的思維硬來回來。我快速回憶并閱讀說到了哪里。勉強沾邊地說了答案。老師讓我坐下并給了我一個仿佛火眼金睛識別出妖怪的眼神,我知道老師是故意點我回答問題的。

  在以后的課上,老師也會時不時的來一個突襲。所以,我現(xiàn)在上語文課都不敢再神游不聽課了。這樣的教學方式?jīng)]有用言語的'批評,也沒有身體上的懲罰,既給了我面子,也沒有身體上的負擔,但效果似乎要比前者好多了。因為是我自己知道要好好聽講,不然回答不出問題是我自己難堪。我很喜歡琚老師的教學方式于對學生的理解。

  琚老師二三事,說也說不完!總之,琚老......師......我會當你的好學生的!

老師的作文600字 篇2

  我們的班主任姓張名小妮,年齡三十有余,臉色紅潤,溫文爾雅。一副黑框眼鏡架于鼻梁之上,文質彬彬,令人肅然起敬。一雙閃亮的眼中閃爍出詭詐的光芒,不愧為三十六計之傳人也!不信?你且看——

  第一計:威逼恫嚇。

  一日,放學。同學們?nèi)齼蓛傻刈叱鼋淌,緩慢地挪動著他們那“千斤”重的腳,向樓下“進軍”。更有甚者,數(shù)位仁兄在教室中留戀于作業(yè)本上。這時,老班飛速而來:“不要待在教室了,否則留下值日!”帥!數(shù)位仁兄如同被雷擊一般,以超越博爾特的`速度飛奔下樓,老班的嘴角露出一絲不易察覺的“奸”笑。

  第二計:出奇制勝。

  課堂上,數(shù)同學在桌下低語,不亦樂乎。老班立即停止了那激情澎湃、繪聲繪色的講課,冷不丁冒出一句:“請問,哪個同學能回答這個問題?”我們老師一頭霧水,什么問題?老師根本就沒有提嘛!可那幾位如同中了老班施的魔法一樣,晃晃悠悠地舉起了手。抬頭四周一望,一看沒人舉手,又趕忙放了下去!昂!我就說嘛,肯定有人沒吃,你們幾個,好好聽!”于是,老班又開始了那聲情并茂的講課。

  第三計:循循善誘。

  課下,某生向老班請教問題。“老師,這道題怎么做?”“嗯?你知不知道紅軍長征?”“知道!痹撋挚隙。“那你知不知道賀龍?”“知道。”“那賀龍將軍具有什么特點?”“機智果敢,料事如神。”“那好,這兒應該填什么?”老班已經(jīng)成竹在胸!芭叮C智果敢,料事如神!”該生如同醍醐灌頂,恍然大悟。“這不就對了!”牛!老班這計策,這陷阱,簡直天衣無縫。

  師者,詭道也。

老師的作文600字 篇3

  這個學期,我們班的語文老師換成了大名鼎鼎的“米老鼠”。要說這“米老鼠”在學校還是很有名氣的,特別是他的作文。

  米老鼠學生的作文在學校里是“數(shù)一數(shù)二”的。所以,看過他學生的作文的人,一定會這樣評價,用一個字來形容“鼠”,兩個字“很鼠”,三個字“特別鼠”。剛來時,他就給了我們一個下馬威,證明了他是屬于‘“不好惹”一族。一開學第一節(jié)課,就布置我們寫作文,什么《新語文書給我的力量》。不是吧,學都還沒學到呢,就要開始寫作文了?米老鼠還狠狠地警告我們:“如果一個學期都寫不好,那就寫到好為止!闭媸遣缓萌。

  一登“米老鼠”的博客,我的天哪,就可以看見“作文漫天”?吹矫桌鲜笥H手寫的作文,不出我所料,果然是很“鼠”,越看越覺得沒有盡頭。米老鼠寫的赴美日記,我看得眼花繚亂。不行,我把其中的一篇“復制”下來,哇哇哇……字字字……數(shù),太牛啦。我不得不佩服米老鼠的文筆,果然不是虛有其名,連作文也很“鼠”。

  最可惡的是,米老鼠竟然不顧“人民”的強烈反對,堅決給我們布置了各種各樣的作文。命名的題目讓人眼花繚亂、捉摸不透,什么《一個害羞男孩的鞠躬》,什么《曾老師的變化》,什么《濱海呀濱!贰谷灰覀兡7麓笪暮赖摹恫輩驳拇迓洹穼憽段业膭游锸澜纭,害得我絞盡腦汁,才吐出了50個字。

  他不但那么喜歡布置作文,還那么喜歡退別人的作文。在我的`記憶中,我的第一篇作文《別不懂民心,“米老鼠”》便退回了兩次重寫。第一次,竟然不改我的作文,說我的字數(shù)不夠,害得我要再寫一篇。第二次發(fā)下來,書寫:B,作文:B,我辛辛苦苦寫的作文啊!就這樣被退回來了。第三次,因為一個微不足道的 “漂”字,被“米老鼠”稱贊“用得好”,嘿,成功啦!

  唉……跟這個可惡的‘米老鼠’做師生,“啃”作文的苦日子才剛剛開始呢!

老師的作文600字 篇4

敬愛的葉老師:

  您好!

  很抱歉給您添了那么多的麻煩。您在百忙之中仍抽空用心改我寫的作文。您改得很仔細。我相信,您一定是最可親的老師。我知道,您不是沖我們發(fā)脾氣,只是為了起一個警戒的作用,讓我們有則改之無則加勉。

  我們在一起相處了將近四年的時間,您的脾氣我了解。只要您一個眼神,我就知道自己犯錯誤了。很感謝您對我們不是一味地指責,而是深切的教誨。是您在我們失落的.時候鼓勵我們,也是您在我們驕傲時提醒我們不要得意忘形。您教了我們那么多年,我們一直把您當母親看待。我們不想您因為我們而傷心落淚,也不想您對我們失去希望。我們希望您能天天開開心心、快快樂樂的,永遠保持燦爛的微笑。您的微笑是我們前進時最大的動力,我多么希望能天天看到您那花一般的笑容,和我們一起度過每一天。您是班主任,管得比別的老師多,負擔也重。我們還總不讓您省心,讓您為了我們到處奔波勞累。我們對不起您的一片苦心。

  您就像一個媽媽,呵護著我們成長。每當看到您那蒼白的面容,聽到您那沙啞的嗓音,我都無地自容,那都是為了我們所受的罪啊!葉老師,您用您的雙手寫出了人生,用您的嘴巴講出了生活,用您的雙眼照亮了我們的心靈。您為了我們付出了您畢生的精力,把您的全部投入到教育事業(yè)中。您用您的真誠打動了我們,用您無私奉獻的精神感動了我們。葉老師,我們都以你為榜樣;蛟S,我們在幾年后就天各一方,但我永遠也不會忘記您——一位以真誠育人的老師!

  祝您身體健康!

  您的學生:朱珂影

  20xx年3月10日

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