那道彩虹800字作文
篇一：那道彩虹
人與人觸碰，心與心交融，搭建心靈的橋梁，渲染著七彩的霞光。在你我之間，無形的彩虹橋?qū)⒈舜司o緊相連。
——題記
我是一陣風(fēng)，無憂無慮的風(fēng)，不解人情的風(fēng)。我在天地間，披著絢麗的霞光，以云做披風(fēng)，借光為眼神，洞悉人世繁華。我認(rèn)為我是萬能的，起碼，我覺得，我比彩虹更奔放，比她更知人心。
我正與彩虹談話，我對(duì)她說：“彩虹，你太膽小了，一年中，你出現(xiàn)過幾次，你給人們留下了多少印象，你看看我，別人都知道。”“不，風(fēng)，你錯(cuò)了，在人群中，我無處不在，人們都知道我、都愛我，不信，你去人間看看吧！”
我奔走于人間，讓烏云快速聚集，我給大地帶來寒冷，讓河水結(jié)上了一層厚厚的冰，讓漫天的大雪掩蓋這無能的大地。驀地，我看見一個(gè)破爛的房子，在那房間中，透出隱隱約約的光芒。有一個(gè)聲音在無助地咳嗽，那是一位婦女，躺在床上，不斷地。一個(gè)小孩子坐在床邊，不知所措。這時(shí)，那位婦女突然對(duì)那孩子說：“我好想吃鯉魚啊！”鯉魚？這大冷天的哪有鯉魚��！我不禁為那個(gè)孩子擔(dān)心起來，不知那個(gè)孩子會(huì)怎么做。過了一會(huì)兒，我看見，這個(gè)孩子獨(dú)自頂著大雪，向一條早已經(jīng)結(jié)冰的河流走去。我忙追過去看，誰承想，身后卷起一陣暴雪，那小溪上的冰結(jié)得更厚實(shí)了。接著，讓我意想不到的事情發(fā)生了——那個(gè)男孩脫掉了上衣，臥在了厚厚的冰面上。我頓時(shí)一驚，為這孩子感到憐憫。于是，我讓冰化得快一點(diǎn)，也許是被那個(gè)孩子感動(dòng)了吧！不一會(huì)兒，冰化了，從中突然蹦出一條鯉魚，那個(gè)孩子抱著鯉魚，高興地笑了。我看見，在他的身上，散發(fā)出了七彩的光芒。
后來，我又去了一個(gè)大城鎮(zhèn)，我看見，有許多戴著高高帽子的人在一面貼著紅紙的墻前望來望去。這時(shí)，我貪玩的性格又來了，我跑過去，把他們的帽子扔在地上，而令我驚訝的一幕又出現(xiàn)了，他們并不是先去找自己的帽子，而是先拾起他人的帽子，為別人戴上。這時(shí)，我看見，人群中散發(fā)出七彩的光芒。
回到天上，彩虹笑瞇瞇地迎接我。她對(duì)我說：“你看見了吧，風(fēng)！我是連接人與人心靈的橋梁，我一定會(huì)永遠(yuǎn)存在的！”
很多年后，我很少見到彩虹了，人身上所散發(fā)的七彩光芒也少了，那道彩虹，你去哪里了呢？
篇二：那道彩虹觸動(dòng)了我的心弦
那場雨下了一整天了，昏昏暗暗的，整個(gè)世界都沒有一絲生機(jī)，就連一向不等人的時(shí)間，也仿佛停止了。悶悶的空氣，讓人打不起絲毫的精神。月考將至，每個(gè)人都各懷心事。
而那天的天空，也一如我當(dāng)時(shí)的心情，沒有一絲陽光，昏暗得讓人感到窒息。那會(huì)兒，我的成績很差，不知是智商的缺乏，還是自己不夠努力。每次考試，我都很認(rèn)真地把試卷檢查一遍又一遍，可是出來的成績還是不理想。有時(shí)我甚至以為，我就是被上帝遺忘的孩子，他在給我關(guān)上一扇門后，卻忘記了給我打開一扇窗，不然我怎么會(huì)拼了命的努力，最后還是一無所獲？
然而，就在我自己都認(rèn)為我是失意人時(shí)，事情好像有了些轉(zhuǎn)機(jī)。
那場雨一直淅淅瀝瀝的下著，中午我獨(dú)自一人從食堂回來的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)雨竟然停了！從五樓的教室往外望去，一碧如洗的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，清新的空氣里仿佛添加了薄荷，讓人連呼吸都覺得一片清涼。天上只有少數(shù)幾片白云懶散散的飄著。即使如此，也絲毫不影響那整幅令人心曠神怡的大自然杰作。忽然，樓下傳來一陣陣驚呼聲，有的抬頭仰望，有的伸出了手，更有人手舞足蹈起來。
我順著大家的視線，映入眼簾的是一團(tuán)云，具體的說應(yīng)該是一團(tuán)半透明的散云，隱隱約約的，似乎有一條彩帶在云的邊緣！那是一條大彩帶，遠(yuǎn)看像一條五彩的綢緞掛在天邊，呀，我忽然意識(shí)到那是一條彩虹呢！
我長這么大第一次如此清晰、如此近距離的看到彩虹，站在走廊上，仿佛只要一伸手，就可以留住這匆匆路過的神秘過客了！我欣賞著，陶醉著，被這景象還深深地震撼著！就像一個(gè)迷途沙漠的人，竭盡全力去灌下那生命的源泉，我的疲憊一下子全都煙消云散了。
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”晚自習(xí)開始了，我們坐在教室里，因?yàn)槟菞l彩虹，教室的氣氛也不再那么沉悶了。彩虹早已散去，桌上放著一張?jiān)嚲�，我微笑著拿起了筆……
篇三：愛心中的那道彩虹
世界上的每一個(gè)腳印都是不平凡的，它們或莊重，或厚實(shí)……但都能給人一種震撼人心的感覺。
腳印是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—?dú)v久彌香。
漢朝時(shí)期張騫，他不畏艱險(xiǎn)，面對(duì)困難不屈不撓，欣然接受使命兩次出使西域，一路上環(huán)境極其險(xiǎn)惡，風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，途中還遭遇到了其他種種意料不到的險(xiǎn)阻，但他意志堅(jiān)定，一心只想完成自己的任務(wù)，憑著堅(jiān)持不懈的努力，溝通了亞洲內(nèi)陸交通要道，從此留下了聞名天下的“絲綢之路”的腳印。
張騫的腳印是深沉而美麗的，他的腳印給后人留下一筆難能可貴的精神財(cái)富，后人將永遠(yuǎn)沿著這腳印走下去并把它繼承并發(fā)揚(yáng)。雖經(jīng)歷歷史的消逝，卻依舊彌漫著芳香。
腳印是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹—絢麗輝煌。
現(xiàn)代英國作家約翰�？死镂�，他年輕時(shí)勤奮寫作并將自己的作品寄到各個(gè)出版社，卻屢次被退回，他收到的退稿信達(dá)743封之多，這無疑是一個(gè)沉重的打擊，但他并沒有因此而退卻，他說“不錯(cuò)，我的失敗是常人所不能相信的，但我堅(jiān)信這對(duì)我是一種考驗(yàn)。如果我就此罷休，那么這些退稿都將變得毫無意義，可是如果我堅(jiān)持下去，一旦獲得成功，他的價(jià)值將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化�！蓖烁宀坏珱]有打敗他，反而給他更大的`動(dòng)力，他不斷的給出版社寄稿，并從自身找問題，終于他得到了世人的認(rèn)可，留下了將無數(shù)挫敗變成驚人的成功的腳印。
約翰�？死镂鞯哪_印是厚實(shí)而莊重的，他用堅(jiān)持不懈、充滿希望的意志譜寫了成功的腳��；雖經(jīng)歷歷史的消磨，卻依然那么絢麗輝煌。
然而，卻不是每個(gè)人的腳印都那么沉穩(wěn)的，他們一失足成千古恨，使得他們的腳印從此遮上一層厚厚的陰影，也讓他們迷失了方向。
戰(zhàn)國時(shí)期，越國兵敗吳國，吳王夫差沒有對(duì)越過趕盡殺絕，越王勾踐送以美女西施給吳王，而且為了博得吳王的信任無事不做，從此，吳王便掉以輕心認(rèn)為越王歸忠于自己，沉迷于美色，最終落得亡國的下場。
吳王夫差的腳印是迷惘不定的，也就鑄成了這一部悲慘的歷史。吳王夫差滅國的悲劇，不正是告訴我們要選擇沉穩(wěn)的腳印嗎？
人生的腳印，不也是如此嗎？每一個(gè)人的人生，都是由自己所走過的腳印組成的。因此你必須十分小心的對(duì)待，并走上正確的那條道路，在你人生中留下正確而沉穩(wěn)的腳印。
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