走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文（通用27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇1
歡送初二，擁抱初三。懷著緊張而又激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了恰如七色彩虹般閃閃發(fā)亮的階段。
走進(jìn)初三，我多了份充實(shí)。初三生活是緊張而又忙碌的，一切的一切都是為了日益逼近的中考做準(zhǔn)備。講臺(tái)上粉筆末簌簌撒落，堆起了一座“小型雪山”；課桌下同學(xué)們握筆揮舞，一根根生命力耗盡的空筆芯塞滿了抽屜；每個(gè)人的瞳孔里都寫(xiě)滿了凝重。但我更快樂(lè)了。看著一張張?zhí)顫M的白卷，聽(tīng)著耳邊老師日益增多的夸張，感受著腦海中知識(shí)的積累，充實(shí)感流動(dòng)在我的毛孔中，讓我全身舒暢。爽！
走進(jìn)初三，我多了份想象力。走進(jìn)初三，接觸的知識(shí)層面更加廣闊。我猶如初涉海洋的小船只，驚奇地領(lǐng)略著它的浩瀚無(wú)邊，用自己略顯稚嫩的思維努力的理解著世間的一切，也不由得產(chǎn)生了瑰麗的奇思妙想。書(shū)上說(shuō)：人屬于立體的生物，因而屬于三維；而點(diǎn)屬于一維，面屬于二維；不過(guò)一維和二維的生物基本不可能存在。而我卻不這么認(rèn)為。三維的生物可以看透一維，二維的內(nèi)部構(gòu)造，相同的，四維以及四維以上的生物自然也可以看透三維的身體，這樣它們解決三維的生命就輕而易舉了。
但這樣顯然不符合生存，所以造物者把維與維之間用無(wú)形的屏障給隔開(kāi)了，因而我們見(jiàn)不到四維。但也有可能我們本身就存在于四維的空間里，但因其太大，導(dǎo)致渺小的我們根本覺(jué)察不到。三維就好像白紙上的點(diǎn)一般，而那張紙可能就是我們存在的星際，我們連星際的邊緣都沒(méi)探索到呢，又怎么可能會(huì)發(fā)現(xiàn)邊緣以外的未知呢？但也極有可能比這還渺小，例如：分子，原子之類(lèi)的，所以四維可能還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們，也就更談不上滅絕我們了……我津津有味的幻想著，圍繞著“萬(wàn)物都存在聯(lián)系”這一點(diǎn)讓思維無(wú)限擴(kuò)展，感嘆著未知的奇妙，同時(shí)也為自己可能發(fā)現(xiàn)了事實(shí)而暗自竊喜。樂(lè)！
走進(jìn)初三，我多了份憂愁。隨著作業(yè)量的增加，難度的提高，我不由得產(chǎn)生了些牢騷。腦袋啊，你說(shuō)你怎么就怎么笨，背篇文言文都要耗費(fèi)那么多時(shí)間，一不注意還會(huì)忘記！時(shí)間啊，你跑那么快做啥？后面又沒(méi)狼追你，好歹也等等我啊！我心情低落地托著腮幫，愁�。�
走進(jìn)初三，我的心情猶如彩虹般赤橙黃綠青藍(lán)紫樣樣俱全。但無(wú)論如何，依然要遵守一個(gè)字：沖！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)間如握在手中的細(xì)沙，在不經(jīng)意間從手指見(jiàn)慢慢流走。
——題記
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有兩年過(guò)去了，我們從剛?cè)胄Ｒ粋�(gè)個(gè)天真活潑的孩子成長(zhǎng)為一位位學(xué)哥學(xué)姐們，我們已經(jīng)邁進(jìn)初三的大門(mén)，準(zhǔn)備好風(fēng)雨兼程。
耳聞初三，是無(wú)邊的苦海，惟有掙扎是岸。目睹初三如前沿的戰(zhàn)場(chǎng)，半步不能退，只有向前。進(jìn)入初三，才深切地感受到初三是一張時(shí)時(shí)刻刻拉緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。
日子哭，毫不夸張；作業(yè)多，毋庸置疑。一天到晚，無(wú)時(shí)不和筆打交道，早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。
既便如此，我們依然奮戰(zhàn)在前線，為理想而拼搏。
眼看著就姐姐們都考到自己理想的高中，而著也是我想要追求的，我也想去外面，去自己想去的高中�，F(xiàn)在的我，唯有努力，唯有奮斗，這一年我不能在荒廢了，我已經(jīng)失去了初一初二。我別無(wú)選擇，初三，這一年，我要為自己負(fù)責(zé)，給家人，老師，更給自己一個(gè)交代。即使最后去不了理想的高中，但我不會(huì)后悔，起碼，在初三這一年我盡力了，我學(xué)會(huì)了責(zé)任，我不會(huì)后悔。
我也明白，初三是難熬的，是艱辛的，可我更明白有夢(mèng)想的地方不會(huì)一馬平川的陽(yáng)關(guān)大道，況且沒(méi)有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒(méi)有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達(dá)理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會(huì)被夢(mèng)想奮斗的汗水所淹沒(méi)的，被一步一步的腳印踩平的。那個(gè)時(shí)候我會(huì)大聲地說(shuō)，我也曾有過(guò)初一新生稚嫩的臉龐，我有過(guò)初二學(xué)生的懵懂，我更有過(guò)初三用汗水鋪就的水晶般的道路。
友誼必不可少，初三的友誼更加珍貴。
初三，你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。回望初一，初二，我們竟一起走過(guò)那么多的時(shí)間，這也讓我在初三更加珍惜。記得嗎，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)；記得嗎，那個(gè)冬天，我們?cè)黄鸫蜓┱�；記得嗎，我們�(cè)黄饸g鬧；記得嗎，我們?cè)黄鹂奁?/p>
只是，只是幸好，我曾那樣深刻地銘記過(guò)；
只是，只是幸好，我一直都在這樣珍惜著；
只是，只是幸好，這樣的青蔥歲月里曾有你們的陪伴。
薛女子，杜小胖，馬蚊子，“屎殼郎”，馬大笨，張大炮……即使我們分開(kāi)，但我們的友誼不會(huì)改變。
初中，我們譜寫(xiě)了一首叫奮斗的歌，走進(jìn)初三，走進(jìn)這首歌的高潮，誰(shuí)也不知道這首歌的結(jié)尾會(huì)是什么樣，而我們都在爭(zhēng)著做這首歌的代言人，只因它太珍貴，它的高潮奏響只有一次，僅僅的一次！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇3
嘻哈著感嘆流年的飛逝，我們卻是不知所措地面對(duì)即將到來(lái)的“黑色初三” 。
因?yàn)槲覀冞�是孩子
我們還是孩子，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光，我們沒(méi)有勇氣去融入這段充滿硝煙的年華，我們擔(dān)心被傷害然后再也不敢站起。我們還是孩子，我們不想涉足友情的背叛，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，家長(zhǎng)的猜疑。我們還是孩子，我們受不了這么多的傷，我們無(wú)法用言語(yǔ)詮釋內(nèi)心的不安，我們只想駐足初三的門(mén)檻，然后傻傻的站著，呆呆的望著。
但是，我們的青春不允許我們?nèi)绱祟j喪。他無(wú)一時(shí)刻都在告誡我們━━每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那么一段歲月，但只要相信自己，再渺小的花兒也會(huì)綻放出屬于它自己的精彩……
于是我們相信了，我們努力了，我們釋?xiě)蚜�。即將走進(jìn)初三的我們，要開(kāi)始學(xué)會(huì)用笑臉去面對(duì)，用誠(chéng)信面對(duì)猜疑，用平常心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，用真心面對(duì)背叛。我們開(kāi)始不再害怕，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相對(duì)，學(xué)會(huì)微笑著詮釋愛(ài)。我們開(kāi)始習(xí)慣受傷，我們知道，就算第一百次受傷，我們也要第一百零一次的站起來(lái)。哦，不!受傷后的另一番旖旎風(fēng)景我們得先細(xì)細(xì)觀賞，又何必急著那么快站起來(lái)o(∩_∩)o~我們也開(kāi)始不滿足格式化的微笑，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)大聲地，放肆地表達(dá)自己的情感。我們開(kāi)始為青春放肆高歌，為它譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的樂(lè)章;我們開(kāi)始為初三涂抹容顏，為它勾勒一幅炫彩的圖畫(huà);我們開(kāi)始為自己充實(shí)裝扮，為自己的完美和獨(dú)特而奮斗!
初三，我們不會(huì)成為分?jǐn)?shù)的奴隸為它賣(mài)命，我們要成為它的主人操控它;初三，我們不會(huì)因名次而藐視友誼，我們會(huì)珍惜與朋友在一起的每一分每一秒;初三，我們不會(huì)故意放出冷箭中傷他人，我們會(huì)公平地與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)贏得尊重!
不知道我們是不是真的會(huì)放得開(kāi)，不知道我們是否真的能攜手共度初三，不知道未來(lái)的路會(huì)不會(huì)再多艱險(xiǎn)?但是，站在青春的十字路口上，我們別無(wú)選擇的走上了那條最艱險(xiǎn)的路，只因我們有勇氣去面對(duì)，有勇氣去克服，有勇氣去戰(zhàn)勝它!
倒計(jì)時(shí)，還有七天。讓我們手?jǐn)y手，心連心地喊出我們的宣言——
我的青春，我做主;我的初三，我最棒!!!
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇4
沒(méi)上初三時(shí)，曾經(jīng)老羨慕他們：干啥都有特權(quán)，吃飯時(shí)可以?shī)A隊(duì)，集會(huì)時(shí)可以先走，并且不用掃清潔區(qū)——可當(dāng)我真正地踏上了初三的殿堂，才發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)了！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就規(guī)定：夜自習(xí)9點(diǎn)半下課，早上5點(diǎn)半起床，好變態(tài)呀！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，作業(yè)量與休息時(shí)間是成反比的。晚上寢室，秉燭讀書(shū)，借光寫(xiě)字，作為初三學(xué)生，那是必須的！第二天來(lái)到教室，昏昏沉沉地背著時(shí)間就是金子銀子之類(lèi)的名言，隨時(shí)都有筆落地、頭碰桌的危險(xiǎn)，之后便是——接著便又是一天緊張而充實(shí)的生活，晚上到了寢室，接著埋頭苦讀——就這樣，每天披著星星起床，帶著月亮睡覺(jué)，復(fù)制著“三點(diǎn)一線”的生活——悲呀！苦呀！
咱再說(shuō)說(shuō)白天：One day，老數(shù)突然心血來(lái)潮叫我去黑板上做題，好久沒(méi)干這么古老的事了呀。走到黑板前，看著題簡(jiǎn)單，三下五去二就把它搞定了。沒(méi)檢查，直接就下去了。哎呀，坐到座位上，才發(fā)現(xiàn)自己的題做得不對(duì)，糟了，這下over了。首先呢，是老數(shù)那嚴(yán)厲地批評(píng)！我心里特委屈，我每天這么累，我容易嗎我？還得讓老數(shù)教訓(xùn)得這么慘！想著想著，就想哭，可老數(shù)一點(diǎn)面子都不給，直接把我教訓(xùn)得我都找不著地縫在哪兒了。
下課了，還沒(méi)從上一節(jié)的悲傷氛圍中掙扎出來(lái)，英語(yǔ)老師又來(lái)了：“布置一下星期天作業(yè)，三張報(bào)紙，作業(yè)嗎，寫(xiě)個(gè)四次就好了，接著嗎，學(xué)習(xí)指導(dǎo)從23面做到42面吧！”“�。俊毙睦锾貏e不滿，但又無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)，只能默默的悲哀。下課了，哪兒也不去，就開(kāi)始狂寫(xiě)作業(yè)。剛沒(méi)寫(xiě)幾行，政治老師就來(lái)上課了：“把這張卷子拿出來(lái)，全部背完，時(shí)間15分鐘，背完了，再做學(xué)習(xí)指導(dǎo)，書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)也背了，一會(huì)兒默寫(xiě)呀！”“天哪！”還沒(méi)來(lái)得及發(fā)一句牢騷，物理老師也來(lái)了，張口就是“我布置一下星期天作業(yè)，我比較民主，作業(yè)少布置點(diǎn)吧，就把大練習(xí)完成了，然后把學(xué)習(xí)指導(dǎo)從20面做到50面吧！”天！哪里有氧？哪里有氧？我正在休克中——快叫120！
走進(jìn)初三，奮斗完了，迎來(lái)的是輝煌，可奮斗過(guò)程中，怎么那么的——哎！咱還是含淚播種，含笑收獲吧！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇5
讓愛(ài)留在我的心里，青春的美麗，因?yàn)槟愫臀以谝黄穑?/p>
游子的心和我媽的思想相連，我媽的呼喚影響著游子的腳步�！皝�(lái)自同一個(gè)夢(mèng)想，笑傲世界，等待心靈，呵護(hù)愛(ài)情�！保赣H的等待很遙遠(yuǎn)，但是母女倆的心在一線。
我是一個(gè)留守兒童，從小媽媽就不在身邊。但當(dāng)我站在青春的十字路口，回頭看我成長(zhǎng)的腳印時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳印也跟著我。那是一個(gè)黑暗多風(fēng)的夜晚，一切都靜悄悄的。看著遠(yuǎn)處閃爍的燈光，我向前走去。原來(lái)是我的身材，整天拖著疲憊的身體學(xué)習(xí)。我打了個(gè)噴嚏，把自己弄醒了，然后我意識(shí)到我發(fā)燒了。母女心同。一個(gè)噴嚏驚醒了熟睡的母親，立刻打電話問(wèn)候她。當(dāng)時(shí)我媽心里在流淚，對(duì)我說(shuō)：“馬上去醫(yī)院，我怎么會(huì)發(fā)燒呢？”，緊急的話表達(dá)了媽媽的焦慮�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我除了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和她打招呼，什么也做不了。我媽恨自己不能在我身邊，讓我度過(guò)孤獨(dú)的童年，獨(dú)自站在青春的十字路口。媽媽在哭，我的心在顫抖，但我已經(jīng)感受到了媽媽的關(guān)心，這讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽的話總是那么貼切溫柔，卻無(wú)形中給了我不可磨滅的力量。
那是一次考試失敗。我不禁濕了眼眶。面對(duì)這份無(wú)奈的數(shù)學(xué)試卷，一股冷風(fēng)吹在心里，想著那雙期待的眼睛，心里更加寒酸。我偷偷在一個(gè)角落哭，哭的是我的失敗，我的無(wú)奈。電話響了，傳來(lái)媽媽的聲音。我媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。一次失敗不能證明什么。你是我母親的希望。期待的眼睛會(huì)一直看著你，等著你�！保@時(shí)，我的心里流淌著一股暖流，里面包含著媽媽對(duì)我的期待。我勇敢地站了起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)人充滿了活力。一股強(qiáng)大的力量暗中支持著我。當(dāng)我控制住的時(shí)候，所有的疲憊都消失的無(wú)影無(wú)蹤。同時(shí)，眼淚也是從生成中出來(lái)的，但是生成出來(lái)的不是眼淚，而是力量。
帶著媽媽對(duì)自己的期望，帶著那份感情和力量，我終于以最好的成績(jī)考完了畢業(yè)考試，考上了夢(mèng)想開(kāi)始的地方。我要為夢(mèng)想努力！
回首成長(zhǎng)的足跡，我發(fā)現(xiàn)母親無(wú)邊的關(guān)懷在我身后。
青春因?yàn)橛心愕呐惆椴湃绱硕嘧硕嗖剩?/p>
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇6
《三國(guó)演義》這本書(shū)剛看到他就對(duì)他情有獨(dú)鐘。我見(jiàn)過(guò)他幾次，但還是讀不膩�！度龂�(guó)演義》中的每一個(gè)故事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次經(jīng)歷，每一頁(yè)都是另一個(gè)世界�！度龂�(guó)演義》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段美好的經(jīng)歷。也許這就是我這么愛(ài)看三國(guó)演義的原因吧。
看到一個(gè)又一個(gè)人物，我會(huì)興奮地在他的名字上加個(gè)形容詞，比如：聰明的諸葛亮，好學(xué)的劉備，勇敢的關(guān)羽，武功高強(qiáng)的趙云，膽小的劉禪，一代奸詐的曹操，多才多藝的周瑜……
其中不僅有人物，還有36個(gè)讓我陶醉的故事：《草船借箭》《燃燒的赤壁》《三顧茅廬》《孔明借東風(fēng)》《趙云三進(jìn)三出》《孔明三周琦余》......
其中我最喜歡的例子是《七步曲》，主要講的是曹丕繼曹操之后，非常嫉妒曹植的聰明才智，害怕曹植奪走他的皇位。打算直接殺了曹植，但后來(lái)他想，我和曹植是同一個(gè)爸爸媽媽的兄弟，如果我直接殺了他，可能會(huì)受到指責(zé)。因此，曹丕能夠在七步之內(nèi)背誦一首詩(shī)。曹植趁機(jī)寫(xiě)了一首詩(shī)諷刺曹植和曹丕兄弟的關(guān)系，但他沒(méi)有想到這首詩(shī)，卻流傳千古。
看完這個(gè)故事，讓我知道兄弟和睦相處，否則不會(huì)有好結(jié)果，所以在日常生活中不要和兄弟朋友發(fā)生沖突。同時(shí)，我也從這個(gè)故事中感受到，曹植是一位才華橫溢、才華橫溢的詩(shī)人。不僅如此，我還感受到了曹丕的狡猾，不敢跟曹植光明正大的PK在幕后搞小偷小摸。
即便如此，《三國(guó)演義》里我最喜歡的角色還是趙云，而不是曹植。
我喜歡趙云的原因很簡(jiǎn)單。第一，因?yàn)樗旅蜕茟?zhàn)。比如他進(jìn)進(jìn)出出曹操，以為曹操至少有十萬(wàn)兵馬，但是趙云一個(gè)人在曹操，誰(shuí)也打不過(guò)他。雖然不能說(shuō)他毫發(fā)無(wú)損地出來(lái)了，但至少?zèng)]人能阻止他。我不覺(jué)得曹駿太弱，但是趙云太厲害了。第二，勇氣，就拿三進(jìn)三出這件事來(lái)說(shuō)吧。想想看，有十幾萬(wàn)人，多恐怖的數(shù)字啊，但是趙云敢在十幾萬(wàn)人中救一個(gè)和他沒(méi)有血緣關(guān)系的寶寶。這是多么大膽。第三，因?yàn)樗芾蠈?shí)坦白，比如：劉備想削孫權(quán)，劉備問(wèn)他有什么看法？他毫不猶豫地說(shuō)：“我不同意�！�
所以他更誠(chéng)實(shí)坦率。而這也再次證明他有很大的勇氣，敢于站出來(lái)反對(duì)國(guó)王已經(jīng)想到的東西。
這本書(shū)里有很多值得回憶的故事，有很多讓我們思考的人物�！度龂�(guó)演義》是一部看完就放不下的書(shū)。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇7
分母和分子同時(shí)加上一個(gè)數(shù)，分值變大。
如果說(shuō)整個(gè)生命里程是分母，那么與初三生活時(shí)光是分子，每天細(xì)數(shù)著日子流逝，眼睜睜看著分值慢慢在變大，變大。
眼前似乎還是自己初涉中學(xué)的懵懂模樣，卻已身跨初三的門(mén)檻。內(nèi)心分辨不清是喜悅分額大些，還是憂慮指數(shù)高些——喜的是伴隨光陰流逝又長(zhǎng)大了一分，而憂的則是初三陌生緊張的生活令我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。于是便帶著這喜憂參半的心情正式開(kāi)始了初三生涯。站在浩瀚卻又短暫的日子的起點(diǎn)，真覺(jué)好不可怕！
凝視著鏡子里短發(fā)濃眉的女生——如今她已從咿咿學(xué)語(yǔ)、不知所云的稚童長(zhǎng)成為有獨(dú)立思想和行為的初三學(xué)生——不禁啞然，時(shí)間真如雕刻師，雕刻出一個(gè)又一個(gè)完全不同的雛形，而后又到位拋光、打磨、上色。瞧，我這個(gè)“半成品”也得以開(kāi)始暢游在五彩繽紛、瞬息萬(wàn)變的世界。
人人都擁有很美好的夢(mèng)想，或許不是每一個(gè)夢(mèng)想都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我們卻一直鉚勁去追。就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也不會(huì)氣餒。初三是一道分水嶺，在不到300天后我將面臨人生第一次大考，在人生藍(lán)圖上鄭重打下底稿。努力，就是我現(xiàn)在唯一的選擇，努力把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間畫(huà)上濃重的等號(hào)。
常言道“努力了就沒(méi)有遺憾”，而我努力恰是為了填補(bǔ)遺憾。雖然世事難料，但我也要交出最完滿的答卷。“不破樓蘭終不還”，初三的艱苦是鋪路用的顆顆基石，只有披荊斬棘開(kāi)拓平壤，為奮斗更高的目標(biāo)而在所不辭。
抬眼望去，陽(yáng)光從林木密翳的罅隙投下斑駁的光影，耀眼的光線直刺雙眸，又略有保留地投下星星點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光的執(zhí)著沒(méi)有因?yàn)闃?shù)葉的阻擋而終止，而是更堅(jiān)定地尋找通往終點(diǎn)的出路。初次聽(tīng)聞初三生活的嚴(yán)峻，其后的本能反應(yīng)是鋪天蓋地的壓力爬滿脊背，像一個(gè)個(gè)細(xì)小卻撼人心魄的鼓點(diǎn)，撞擊著我滿滿的自信。驀地，羨慕起陽(yáng)光的無(wú)所畏懼，期待自己能像陽(yáng)光一樣直接綻放光芒。是的，我的未來(lái)一定要明媚耀眼。
努力放大自己的信念，義無(wú)返顧地加上視死如歸的氣概，鼓足勇氣向前沖。初三也許是難熬的，但我相信未來(lái)回首之時(shí)，會(huì)為自己曾經(jīng)努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而感到無(wú)比驕傲。
走進(jìn)初三，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了——迎接一切困難！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇8
像流水一樣，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，清晨的陽(yáng)光像碎片一樣透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙投射出一個(gè)光點(diǎn)。
天氣有點(diǎn)冷。我站在路邊，手心滾燙。我握緊拳頭，松開(kāi)拳頭，然后握著它。此時(shí)的心情有點(diǎn)難以置信。肩膀上的書(shū)包似乎變得通風(fēng)了。我不知道是焦慮還是興奮�？吹竭h(yuǎn)處有約會(huì)的同學(xué)，他的唇角不由自主地上揚(yáng)。從今天開(kāi)始，我們將被提升到三年級(jí)，這也是初中的最后一年。時(shí)間過(guò)得太快了。
在朋友的陪同下，我在學(xué)校門(mén)口看到了許多陌生的面孔。那是初中一年級(jí)的新生。就像我兩年前站在學(xué)校門(mén)口一樣，我茫然地看著高高低低的教學(xué)樓。那時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，輕輕地嘆了口氣。我曾經(jīng)陪我的朋友把車(chē)停在二年級(jí)的停車(chē)位上。我回到了原來(lái)的班級(jí)。門(mén)被鎖上了。透過(guò)層層玻璃，我的眼睛盯著后面的空大樓。那是三年級(jí)學(xué)生的教室，也是我們將學(xué)習(xí)一年的地方。我的思緒被一種咿呀學(xué)語(yǔ)的聲音拉回。我不知道我的同學(xué)什么時(shí)候到的。
不出所料，當(dāng)我們來(lái)到三年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，我們的老師就在二樓的中間。向右轉(zhuǎn)，那里是二年級(jí)的教學(xué)樓。也許意識(shí)到今年的緊張，學(xué)生們匆忙拿起新書(shū)開(kāi)始上課。我非常仔細(xì)地聽(tīng)著，那些一直住在同一個(gè)教室里的學(xué)生抑制住了他們的興奮和激動(dòng)。
這一天，每個(gè)學(xué)科老師的第一句話幾乎就是兩個(gè)月暑假的總結(jié)。沒(méi)有人沉默。他們一個(gè)接一個(gè)面無(wú)表情。拿著一支不停按著的圓珠筆暴露了他們的心情，我也是
第二天，我起床比以前早了很多。我深深地意識(shí)到，這不再是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年，不知道第一年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一個(gè)月的第二天的悲傷
天空仍然和以前一樣藍(lán)，甚至有些是遙不可及的，我失望地把桌上的書(shū)收拾起來(lái)。溫暖的金色陽(yáng)光穿透了我的眼睛，瞳孔收縮帶來(lái)的疼痛讓我如夢(mèng)方醒。我已經(jīng)上三年級(jí)了，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生再也不會(huì)像以前那樣懶惰了。我心里暗暗設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)。我?guī)仙砗蟮拈T(mén)，向?qū)W校走去。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇9
在思緒的長(zhǎng)廊緩步，透過(guò)窗欞，瞥見(jiàn)斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng)，如一現(xiàn)，傾城。
生命的某段時(shí)光總有留影，就像一只鳥(niǎo)，輕輕地掠過(guò)水面倒映出飛翔的姿態(tài)……
步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)。剛，誰(shuí)都不會(huì)突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我，剛剛的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每天披星戴月的學(xué)習(xí)生涯，令我特別無(wú)助。面對(duì)白紙黑字的書(shū)本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好吃過(guò)午飯，在上慢步，說(shuō)著說(shuō)著提到學(xué)習(xí)，似乎我的壓力真的太大了，還沒(méi)等開(kāi)口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部?jī)A瀉出下來(lái)。我的眼淚真不值錢(qián)，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無(wú)數(shù)的困難在等著我，我不能在起點(diǎn)倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過(guò)去了，還要繼續(xù)向前走，向前拼搏。謝謝我的們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節(jié)奏的生活，無(wú)味地一天接著一天，釋放壓力后，準(zhǔn)備繼續(xù)向前！
昨天，也就是考試的前一天是的生日，工作忙最終沒(méi)能回家做晚飯�；氐郊依�，看已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門(mén)后香味撲鼻。洗好手坐下來(lái)，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說(shuō)：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認(rèn)真就行了，別有壓力太大”。說(shuō)完我的眼睛有一絲濕潤(rùn)，忍著不能把眼淚流出來(lái)。吃完飯后，回到自己房間復(fù)習(xí)，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒(méi)說(shuō)上一句“生日快樂(lè)”對(duì)不起，媽媽?zhuān)視?huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的，您的女兒不會(huì)讓您操心的，我會(huì)繼續(xù)努力，好好完成這次考試，我會(huì)努力一直向前拼搏的！
“十年寒窗苦讀”我在一點(diǎn)一滴中走過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)，初三奮斗向前，青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚(yáng)威帶著夢(mèng)想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇10
終于，我擺著鴨步一搖一擺地走進(jìn)初三。于是我便進(jìn)入了“書(shū)如山，題如�！钡纳睢！棒~(yú)和熊掌不可兼得”，我與兩位好友便“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”了。
周末，我貓著身子躡手躡腳地潛上樓，平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那么長(zhǎng)。終于，我見(jiàn)到了久違的朋友，我情不自禁地輕聲唱著“久違的朋友現(xiàn)在還好嗎”搬來(lái)椅子與電視促膝而坐。于是，我與小叮當(dāng)漫游地下王國(guó)，與哈利波特跨上笤帚飛上云端，與S·H·E。一起激情OK，忘情歌唱……忽聽(tīng)樓下車(chē)聲一響，老媽歸也。唉！我不得不戀戀不舍地告別電視：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，作別watchTv的風(fēng)采……悄悄是離別的必然，腳步聲也應(yīng)該是沉默……
時(shí)不時(shí)，我也會(huì)偷偷與小說(shuō)約會(huì)。左手干吃面，右手小說(shuō)書(shū)，咀嚼聲，翻書(shū)聲，贊嘆聲，聲聲漸起。我與格列弗一起出海，與魯濱遜一起飄流，與杜麗娘一同嘆息，與林妹妹一同灑淚……可每每這時(shí)，書(shū)桌上的幾何物理卻連連向我招手，深情歌唱：“對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，沒(méi)有我的陪伴，你的將來(lái)怎么辦，怎么辦……”無(wú)奈，我只得忍痛告別我的最?lèi)?ài)。
最多時(shí)間是與習(xí)題相伴。可我又常�！罢`入難題深處”，搖著“槳”，想渡過(guò)“題海”，但又弄得“滿頭迷霧”，無(wú)奈不知?dú)w路。正欲罷手，易安女士怒目而斥：“其實(shí)不會(huì)無(wú)路，只是懶蟲(chóng)無(wú)數(shù)，見(jiàn)題就犯模糊，考試方知求助……”唉！極是！極是！彭端淑不是也說(shuō)嗎？“作業(yè)有難異乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也……”于是，我便不顧眼皮打架，頭皮發(fā)麻，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，渡到題海難處，果然，歡樂(lè)來(lái)了無(wú)數(shù)。
走進(jìn)初三，方知孰樂(lè)為真樂(lè)。于是，“舍魚(yú)而取熊掌者也”，舍前二而取其三者也，初三之樂(lè)，皆寄托于此。
簡(jiǎn)評(píng)：開(kāi)頭先用“與兩位好友‘相見(jiàn)時(shí)難別亦難’”故作懸疑，行至二三兩段，方知兩友就是電視與小說(shuō)，而這仍然是鋪墊，四五兩段才明示與讀者，初三之樂(lè)的真諦在于幾經(jīng)努力后解開(kāi)難題之樂(lè)，行文構(gòu)思巧妙，獨(dú)具匠心。化用古代詩(shī)詞、現(xiàn)代詩(shī)歌、流行歌詞使得語(yǔ)言極富表現(xiàn)力。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇11
平凡的日子。朝陽(yáng)穿過(guò)窗子射進(jìn)平凡的教室灑在平凡的我們身上，不遠(yuǎn)處黑板上幾個(gè)大字赫然映入眼簾——三年級(jí)了！
三年級(jí)了？心里陡然一驚，有點(diǎn)措手不及。
老師在講臺(tái)上慷慨激昂的演說(shuō)：
“我們都是初三的學(xué)生了，別讓父母為我們擔(dān)心……
父母？是啊，夜里燈下，爸媽拖著下班后疲憊的身體，在我們身邊，陪我們度過(guò)分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間�？诟缮嘣飼r(shí)，他們遞上盞盞氤氳著幽馨的清茶；困意連連時(shí)，他們送過(guò)杯杯醒目而提神的咖啡。舉手投足之間，蘊(yùn)涵著太多太多濃濃的關(guān)愛(ài)�。∥也桓颐鎸�(duì)父母目光中的期待，生怕會(huì)被失望取代……
“老師對(duì)你們有信心……
猛然抬頭，望見(jiàn)老師和藹的臉上滿是溫柔，唇畔有好看的弧度，讓人依戀。她陪我們走過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)征程，炯炯有神的
眼睛閃動(dòng)著一種叫做希望叫做期待的東西。兩年來(lái)，老師的烏絲間悄然滋生了銀絲，眼角旁被歲月刻上了皺紋。除了父母，最關(guān)心我們的就數(shù)他們了吧。
“同學(xué)們，大家要一起努力……
環(huán)顧四周，同舟共濟(jì)的我們一臉凝重。大家風(fēng)風(fēng)雨雨一塊走過(guò)，如今三年級(jí)了，會(huì)不會(huì)有血腥的競(jìng)爭(zhēng)？還有沒(méi)有超脫一切的友誼？大伙的臉上寫(xiě)滿了同樣的憂郁遲疑，誰(shuí)知明天會(huì)如何？
“現(xiàn)在，距中考還有八個(gè)月的時(shí)間，希望大家能夠努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間……”
朦朧澹月云來(lái)去，桃李依舊春黯度。
初一迷迷糊糊，初二渾渾噩噩，初三呢？會(huì)不會(huì)辜負(fù)好時(shí)光，最終于國(guó)于家無(wú)望呢？呵呵，有點(diǎn)杞人憂天啊�？旃�(jié)奏的初三，光陰是金，我們必須抓緊啦！
“只要同學(xué)們?cè)倏炭嘁稽c(diǎn)，肯定沒(méi)問(wèn)題的！”
我們面臨著抉擇，必須放棄點(diǎn)什么。不必說(shuō)悅耳的音樂(lè)，優(yōu)美的散文，更不用提誘人的小說(shuō)了，再也不能抱著《紅樓夢(mèng)》如癡如醉不眠不休了。
學(xué)習(xí)必定是枯燥乏味的，但我們有理想做伴，梅花香自苦寒來(lái)，終有一日，我可以達(dá)成人生的夙愿。
我不再猶豫，不再悵然，我要過(guò)好這僅有的八個(gè)月，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。剎那間，我仿佛看見(jiàn)自己佇立在初三的殿堂中，而人生的大門(mén)正在向我開(kāi)啟……
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇12
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，而我，已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。坐在初三的教室里，環(huán)顧四周，多么熟悉的'臉孔，曾經(jīng)在一起學(xué)習(xí)生活了兩年同學(xué)啊。教室也沒(méi)有什么不同，只是高了一層而已�？墒切那閰s不似以前了，既激動(dòng)有緊張。
剛和同學(xué)聊了幾句，班主任已經(jīng)站在了講臺(tái)上。奧，還是那位讓人又敬又畏的老師�！巴瑢W(xué)們，靜一靜，今年還是由我擔(dān)任你們的班主任。從今天起，你們就是初三的學(xué)生了，是這個(gè)校園里的老大哥，老大姐了，既然你們是老大哥老大姐，就要有老大哥老大姐的樣子，要處處做表率，特別在學(xué)習(xí)上決不能像以前那樣松松垮垮，要緊張起來(lái)。只有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得很快啊。三年時(shí)間一晃而過(guò)，更何況僅有一年的時(shí)間了，不，不到一年。時(shí)不我待呀。你們要加倍的努力，更要珍惜時(shí)間啊！……”后面又講了一大堆的話，可我一就句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我只等著下課。
好不容易下課了，到外面吸了一口新鮮空氣輕松了一下，第二節(jié)又上了。
進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文老師。他先站在講臺(tái)上環(huán)視一周，然后有笑了笑，大聲道：“把寒假作業(yè)那出來(lái)，我檢查一下�！碧炷�，我的還沒(méi)有寫(xiě)完呢！以前的暑假作業(yè)好像不檢查，今年怎么了？語(yǔ)文老師在教室轉(zhuǎn)了一圈后，又回到了講臺(tái)上，顯然有些生氣，臉都沉下來(lái)了：“哼，就這么一點(diǎn)作業(yè)，有的同學(xué)竟然沒(méi)有作完。已經(jīng)是初三的學(xué)生了，還這么不自覺(jué)。（”這么“兩字語(yǔ)氣特別重。）將來(lái)怎么迎接中考？就一年就畢業(yè)了，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？‘少壯不路力，老大土傷悲’呀�！闭Z(yǔ)文老師又講了很多，當(dāng)然句句不離學(xué)習(xí)。同學(xué)們靜靜的聽(tīng)著，而我則羞愧的低下了頭，恨不得把頭塞到桌框里。
第三節(jié)是英語(yǔ)。英語(yǔ)老師好象和其他老師商量過(guò)似的，“濤聲依舊”啊。此時(shí)，耳旁盡是各位老師的苦口良言在縈繞，剛進(jìn)教室的那種激動(dòng)不見(jiàn)了，緊張漸漸升溫。
好不容易放學(xué)了。
背著書(shū)包慢慢回家，心情比那書(shū)包還沉重。
回到家里扔下書(shū)包，隨手打開(kāi)了電視，還沒(méi)看一眼，媽媽嚷開(kāi)了：“把電視關(guān)了！都初三的人了，還看電視？今年不好好學(xué)，考不上高中，看你怎么辦？你總不能和我們一樣當(dāng)一輩子農(nóng)民吧？”然后又是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。
我的腦袋都快要炸了
唉，走進(jìn)初三，原來(lái)是這樣。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇13
白駒過(guò)隙，仿佛就在眨眼之間，“初三”，這個(gè)曾經(jīng)是那么遙不可及的字眼，如今卻已是觸手可及了。過(guò)完這個(gè)暑假，我就是一個(gè)正式的初三學(xué)生了。
說(shuō)到初三，不知怎的，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從心底溢處，心情也不知為何低沉了。其實(shí)我知道我在感慨時(shí)光的流逝，感慨自己的過(guò)去，在為初三的生活憂愁。在初一初二時(shí)，我曾迷茫過(guò)，我更奮斗過(guò)。如今這一切變成了回憶，即將在腦海里游蕩的是初三生活，真的太快了！初三�。∥以撛鯓佣冗^(guò)��？
步入初三，首先帶給我的是驚慌與彷徨。驚慌的是自己能否考上理想的高中？彷徨的是自己要怎樣做才能更好地在初三這一如火如荼的日子里把握好自己，從而使自己順利地考上理想的高中？
步入初三，會(huì)少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現(xiàn)在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著，欣賞那書(shū)中的樂(lè)趣，探索知識(shí)奧秘。看累了，在操場(chǎng)那赤紅的跑道上肆意奔跑，在幽靜的小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)在牽引著我。�。∫苍S這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧！
步入初三，要少一份軟弱，多一份堅(jiān)強(qiáng)�？偸窃诖煺壑袘�(zhàn)勝自我，超越自我，用堅(jiān)強(qiáng)去打敗軟弱。雖然走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能?chē)L到成功的喜悅，不管未來(lái)的夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)走好每一步。
步入初三，更加需要銳不可當(dāng)?shù)募で楹筒谎詶壊环艞壍膱?jiān)定和冷靜，需要沉下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地把自己的全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，不著急，不浮躁，特別是對(duì)于自己不太拿手的數(shù)學(xué)，要投以更多的精力，去鉆研，去探索。
步入初三，我內(nèi)心還存有一份高興與不舍，高興自己邁入青少年的門(mén)檻，走向成熟，不舍的自然是學(xué)習(xí)三年的青青校園和三年陪伴的同窗好友。這一年，我將更加珍惜和校園，同學(xué)在一起的時(shí)光，銘記校園的楊柳依依，珍惜同學(xué)間的真摯友誼。
步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對(duì)我人生中的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，內(nèi)心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)，到那時(shí)，看我怎樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！保�
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇14
青春，猶如新生的朝陽(yáng)，充滿陽(yáng)光；青春，猶如閃爍的繁星，點(diǎn)綴黑夜；青春，猶如預(yù)放的花蕾，綻放希望……
再青春面前，我們自信——
發(fā)下數(shù)學(xué)卷子，一個(gè)個(gè)冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷，好不容易，才在一個(gè)角落，找到了一個(gè)可憐勾勾，那剎那，心痛如磚頭，一次次無(wú)情襲來(lái)，看著第一名的同桌，看這她那張90多分的試卷，無(wú)奈。我勉強(qiáng)一笑，對(duì)她表示祝賀，聽(tīng)著老師評(píng)講，做著根本不懂得更改，好不容易挨到放學(xué)，回家的路上，看著小鳥(niǎo)，曾幾何時(shí)，那悅耳的歌喉似乎不再動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)狠很的刺著我，哎，想到回家后家長(zhǎng)失望的目光，我的頭埋得更低了，“不，我不會(huì)低頭，怎么可以輕易放棄，這不像我，倔強(qiáng)的我不會(huì)服輸，絕不，我總會(huì)成功的。只要努力，我不相信我不會(huì)永遠(yuǎn)跌倒！”
于是回到家里，明確自己初一基礎(chǔ)沒(méi)有打好，于是翻起初一的數(shù)學(xué)書(shū)，從簡(jiǎn)單開(kāi)始學(xué)起，心想：“我會(huì)成功，哪怕下一次還是跌倒，我不怕，高中才是我的目標(biāo)”就這樣，我學(xué)了起來(lái)，那一夜，我學(xué)到好晚…… 伴著青春的腳步，我們拍拍灰土，在失敗中一次次爬起 。
再青春面前，我們奔狂——
“一二一二，快跑，快，”體育老師激動(dòng)的吶喊，在老師監(jiān)督下，我們像一匹匹駿馬，在操場(chǎng)上瘋狂的狂奔著，汗水順著臉頰，流到后背，滴到地下，滴進(jìn)我們心里：“努力吧，要不然考高中就慘了，沖呀”我心里想著，而同學(xué)么，也不顧酷暑努力向前沖，老師的鼓勵(lì)，也響徹廣場(chǎng)……怑著青春的腳步，我們用汗水揮灑希望。
再青春面前，我們拼搏——
初三的青春是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谏钪校瑢W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，比之前更懂事，聽(tīng)話，把更多的心，都放在了學(xué)習(xí)上，課堂上，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽(tīng)課，踴躍的回答問(wèn)題，大家心里只有一個(gè)目標(biāo)——高中，就這樣，我們懷著信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑戰(zhàn)。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少堅(jiān)持；是拼搏的，但不缺少快樂(lè)
讓我們?cè)谇啻旱乃{(lán)天下，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼，創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇15
曾幾何時(shí)，望著校園里高高聳立的初三教學(xué)樓心馳神往，我什么時(shí)候可以在那里學(xué)習(xí)呢？猶記當(dāng)初，凝視著操場(chǎng)上奔跑的初三學(xué)子，夢(mèng)想著有一天能夠融入到他們中間。
時(shí)間烏飛兔走，青春兵荒馬亂，我懷著最初的懵懂站在初三教學(xué)樓前，突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大許多，那沉甸甸的書(shū)包里裝的不僅是課本，以前總以為，初三離我很遠(yuǎn)。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天，我還什么也不懂，我只是認(rèn)為，初三就是長(zhǎng)大，而我，還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子�；貞浧甬�(dāng)年的夢(mèng)想，回憶起過(guò)去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無(wú)地自容。
回想過(guò)去，自己也曾夸下�？�，只做第一；現(xiàn)在想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門(mén)牙��！初三啊，初三，為何你來(lái)得如此之快，兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時(shí)間長(zhǎng)河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無(wú)影無(wú)蹤。回頭去望，卻只見(jiàn)得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印恐怕，想回頭，也已經(jīng)晚了，一切都已經(jīng)太遲了，都過(guò)去了。
偏偏就在這種時(shí)候，好強(qiáng)的心隱隱作祟，在心中，有一個(gè)聲音，它一直告訴我：不晚一切都還沒(méi)完。留下一口氣，就是拼搏的動(dòng)力！傷筋斷骨，尚且可愈，愈后依然生龍活虎，更何況更何況，我還有一年的時(shí)間呀！一年，這一年的時(shí)間，對(duì)于我這愛(ài)因斯坦似的大腦與智商，還有什么是不可能的呢？答案是：百分之一千的可能性沒(méi)有。每個(gè)人開(kāi)發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個(gè)小角。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，可以托起萬(wàn)物的壓力。走進(jìn)了初三，就似走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無(wú)限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價(jià)值的地方。
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，初三給了他們無(wú)限惶恐，無(wú)限悲哀。然而，若把惶恐當(dāng)面包，悲哀當(dāng)奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰(zhàn)斗，去拼搏，為了有意義地生活著，也為了能笑著從初三走出來(lái)！
海闊天空，鳥(niǎo)翔魚(yú)躍，世上無(wú)難事，只怕有心人呀！
努力吧，加油吧！帶著勇敢，走進(jìn)初三，融入初三，并笑著，帶著勝利的勛章，從初三走出來(lái)了！盡管渾身是傷，拋開(kāi)它，因?yàn)槲覀儎倮耍?/p>
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇16
似是一道遙遠(yuǎn)的靈光，把我從冥冥古荒的時(shí)代，一步一步，牽引著，走進(jìn)你們的世界……
高山流水遇知音
如果沒(méi)有天公的作美，又怎么會(huì)使得你們?cè)诶子杲患拥囊雇砼e杯暢飲？剝?nèi)ナ浪讖?qiáng)加在身上的粗布錦衣，袒露的是兩顆赤誠(chéng)的心。一揮手，一撫琴，煮酒品茗；一高山，一流水，千古傳奇。七根弦上有你們跋涉的足跡；緊扣的十指，撥出人間的絕唱。江心的那條小舟上，記載了你們的永恒。
狂放不羈酒中仙
遙望天際，你是最近的那朵白云；守望夜空，你是最亮的那顆明星。白，也要白的徹底，定要纖塵不染，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，是你作品的真實(shí)寫(xiě)照。亮，也要亮的耀眼，仿如朗月照花。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”你燦爛了整個(gè)盛唐的星空。你超然地“遇上青天攬明月”，你自信“天生我材必有用”，你狂傲自負(fù)“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。你沒(méi)有被時(shí)間抹殺，反而跨越了生命，成為文學(xué)史上的永恒。
留得清高昭塵寰
曾經(jīng)也想學(xué)你凄柔幽婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，書(shū)頁(yè)間輕歌曼曲，便能道盡萬(wàn)古癡情�？墒窃谀蔷砗熑说纳砗螅吹搅撕Ｌ囊琅f在，卻在你“知否？知否？影視綠肥紅瘦”的嘆息聲中感受到物是人非的傷感。你的情無(wú)極消除，便寫(xiě)在眉頭，印上心頭。因?yàn)槟阍诨煦绲膲m世中，清醒著一處清幽，在百花齊放的季節(jié)，做一枝傲世菊花。氤氳在水墨之間，盈盈一掬，暗灑一路幽香，任裙裾飛揚(yáng)……
有子當(dāng)如顧家男
“死亡并不可怕，我害怕的是我死了我的父母怎么辦？他們二老為了我連家也沒(méi)有了。”顧欣，面對(duì)生命的不公，你沒(méi)有過(guò)多的抱怨，只因害怕給父母徒添煩惱，明知是老天的而已捉弄，你也釋然無(wú)悔，只因你覺(jué)得自己享受了父母22年的愛(ài)，已經(jīng)足夠了。你把心揉碎了，寫(xiě)出《誰(shuí)來(lái)拯救我的父母》。你的小心感動(dòng)了上天，但白血病魔并未因此而放過(guò)你，漫漫長(zhǎng)路，愿你一路走好！
當(dāng)我真正走進(jìn)你們的世界，當(dāng)我開(kāi)始尋找已經(jīng)丟失很久的東西，當(dāng)濕潤(rùn)又一次朦朧了雙眼的時(shí)候，我知道，這叫做感動(dòng)。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇17
天空的深處是日月，小溪的深處是河流，大海深處是白沙，黑夜的深處看不清。
——題記
坐在窗前，現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)，夜深了，懷里的狗狗均勻地打著呼，依稀看見(jiàn)天上深深的霧后的月和星。今年中秋節(jié)沒(méi)有皎潔的月光，只在黑夜，我靜靜的想著：黑夜深處到底是什么？
——我想，是傷感吧
每個(gè)人總在傷感中成長(zhǎng)，盡管每一次心口的酸甜，并不好受，但也有一次次適然的開(kāi)放，晚上總有時(shí)會(huì)用衣服使勁捂著嘴，想要止住淚水，也會(huì)抓著衣服不放，腦海里充滿喜悅，傷痛過(guò)后才會(huì)明白，為何成長(zhǎng)。
——我想，是靈魂吧
靈魂是一個(gè)真正的自己，沒(méi)有任何的偽裝，真實(shí)得讓人害怕，也許只有在黑夜獨(dú)身一人才感坦然面對(duì)。但又想，靈魂也許是純潔的，像一絲清水，靚亮而甘甜，只有真正讀懂靈魂后才會(huì)明白，成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
——我想，是思念吧
那些游子們，在一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，獨(dú)自闖蕩，受傷了沒(méi)有家人陪伴，收獲了也沒(méi)有家人分享。無(wú)論是酸是苦是咸是甜，只有自己一人品嘗。或許在這樣一個(gè)花好月圓的中秋佳節(jié)也無(wú)法同親人齊聚一堂吃一頓飯，我想，他們定會(huì)望著月夜思念著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。雖然我們不曾遠(yuǎn)行，但也依戀著家，或許分離過(guò)后，才會(huì)成長(zhǎng)。
——我想，是期待吧
到現(xiàn)在還可以體會(huì)得到幼時(shí)在晚上得知明早上可以去玩而興奮大半個(gè)晚上那種迫不及待的心情�，F(xiàn)在，每晚依舊期待清晨的到來(lái)，期待溫柔的晨光驅(qū)走夜晚的黑暗，那是一種對(duì)光明的渴望，有了期待，才知成長(zhǎng)。
——我想，我大概不會(huì)知道黑夜深處是什么，但我想，我知道黑夜帶來(lái)了傷痛，帶來(lái)了真實(shí)的自己，帶來(lái)了對(duì)家的思念，帶來(lái)對(duì)光明的期待，也帶來(lái)了成長(zhǎng)。
快樂(lè)的深處是甜蜜，難過(guò)的深處是感想，不含的深處是依戀，但黑夜的深處看不見(jiàn)。
天又黑了許多，像油畫(huà)一樣，濃濃的油墨，渲染出黑夜的深邃。懷里的小狗睜開(kāi)烏黑的眸子，伸了伸蜷著的身子，跑了，消失在黑夜的深處了……
沉醉在黑夜中看明月當(dāng)空，但今朝，夜已無(wú)星月之媚了，黑夜的深處也看不見(jiàn)了。我想黑夜也被污染了吧，只有待空氣不再混濁之時(shí)才看得見(jiàn)黑夜深處。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇18
還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道；不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好。周杰倫《稻香》
jay的聲線從耳廓摩挲而過(guò)，輕描淡寫(xiě)淺吟低唱。兒時(shí)單純的夢(mèng)枕著流水、稻香、蟲(chóng)鳴、月光，輕輕合上眼睛。一首稚氣的歌，讓單純走進(jìn)你被世俗繁雜偷走的心靈……
單純，你可以自定義。但她總是不留芥蒂，不落塵埃。單純，便是一個(gè)叫做錢(qián)鐘書(shū)的老孩子。他會(huì)在妻子熟睡時(shí)偷偷給她畫(huà)花臉，然后觀賞自己的杰作捧腹大笑；會(huì)在女兒的被窩里塞東西，說(shuō)是在裝地雷，鬧得長(zhǎng)幼不分；會(huì)在朋友借錢(qián)時(shí)嫌還錢(qián)太麻煩，于是告訴朋友干脆不用歸還……這便是單純，洗盡鉛華，褪去粉飾，清澄如斯。于是，在那苦難的歲月里，錢(qián)老仍能以孩子清澈的雙眼去漂洗塵世的污濁與黑暗。
單純，并不是少年老成、八面玲瓏，而是一顆琉璃般通透的心，嫩嫩的，軟軟的，讓手心長(zhǎng)老繭的人都舍不得觸碰。單純，不一定是兒童稚子臉上拓印的標(biāo)簽，也不應(yīng)定是先賢圣人高不可及、高山仰止的超然物外，它一樣可以種在平凡人心靈一隅的凈土之上。
《士兵突擊》里的主人公許三多，“不拋棄，不放棄”的人生哲學(xué)便是一頁(yè)嚼不盡的單純啊。同樣的青春，同樣的韶華，卻是在泥腥汗臭中開(kāi)出了一朵最美的年華。軍營(yíng)里樸素洗練的生活，從挨訓(xùn)的新兵成長(zhǎng)為“兵王”。他單純得如同一部不忍釋卷的童話。從不使心眼傷害別人，從不偷工減料地訓(xùn)練。于是我們看到他純真地輕揚(yáng)起嘴角，陽(yáng)光落戶，感動(dòng)不已。
可看看時(shí)下身為中學(xué)生的我們吧！本該陽(yáng)光明媚的年少，卻矯情地將無(wú)根之殤熬成潰爛的傷口，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁；本該為夢(mèng)想拼搏的時(shí)代，卻被無(wú)數(shù)五光十色的物質(zhì)世界鬼魅了心竅……青春需要單純，但不是蒼白。
jay的一曲未央，我的思緒緩緩拔出，又再次跌入對(duì)單純抽穗拔節(jié)的小時(shí)候的款款懷念中……
讓單純走進(jìn)褶皺溝壑遍布的心靈吧。畢竟，單純是每個(gè)人能夠擁有，也都曾擁有過(guò)的一中本性。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇19
畢業(yè)季應(yīng)該是他們說(shuō)的青春年華。
――題記
時(shí)光依舊悄無(wú)聲息，等發(fā)現(xiàn)她在消逝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她那么無(wú)情，不停歇下腳步。時(shí)光荏苒，歲月匆匆。我們是畢業(yè)季的學(xué)生，我們是青春年少的學(xué)生，我們是朝氣蓬勃的學(xué)生。我們正值青春。
我們?cè)谝粋�(gè)校院，我在四班，你在七班。初二那年因?yàn)橐恍┰�，你們分了班，記得你還消沉了數(shù)日。
同時(shí)感謝這次機(jī)會(huì)，我們有幸想見(jiàn)，感謝在這個(gè)最美好的年紀(jì)遇見(jiàn)你。鄭小妹，記得嗎？那天下午，你搬著書(shū)來(lái)了我們班，因?yàn)槲覀儗兹蘸筮M(jìn)行第一次月考，班主任便把你安排到了最后一排的一個(gè)空位。這等舉止優(yōu)雅美麗的漂亮女生，在后排，處世不驚，絲毫沒(méi)影響到你。下課后，我滿不屑的看了你，不屑與你談話，后來(lái)，終究好奇：“嘿，7班來(lái)的，你叫啥啊，我可是學(xué)霸�！�
可是，你沒(méi)說(shuō)，后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你的女生叫你名字。我算是認(rèn)識(shí)你了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你啊，雖然不是我親自問(wèn)的你。
你是老師身邊的“紅人”，有禮貌，很得老師芳心�？荚嚭�，老師把你排到第一排，我在你的左面，相隔一個(gè)人。早上，我們會(huì)參加早讀。你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。拿起語(yǔ)文書(shū)，或英語(yǔ)書(shū)等等，你全身心投入到了背誦中，我無(wú)意一看你，發(fā)現(xiàn)：認(rèn)真的你甚是漂亮。午后，吃完飯后，看見(jiàn)你坐在自己位置，在翻看一本書(shū)，和煦的陽(yáng)光越過(guò)窗戶，照射到你的身上，你的可愛(ài)的鍋蓋頭發(fā)影子，射到了我面前，我伸出手，裝作拍打你的腦瓜的樣子，我知道，平時(shí)我拍你的小腦袋，從來(lái)都不生氣。你翻書(shū)時(shí)的樣子，美不可言，我看著你，竟發(fā)呆了。我是學(xué)霸，你知道，我在咱們可愛(ài)的四班沒(méi)出過(guò)前五，也算名列前茅，你卻比我更優(yōu)秀。我很喜歡問(wèn)你題，我不會(huì)的，你都會(huì)。為此，我不能不思進(jìn)取。我以你為目標(biāo)，我在你的幫助下，也得到些進(jìn)步。
可是青春，只讓我們?cè)谕硐贾姓玖艘粫?huì)兒，懵懵懂懂的我們，轉(zhuǎn)眼就要分離了。我想我一定舍不得你和四班大家庭。照相的三秒定格了初中的三年，我怕我看到我們之后的畢業(yè)照片，忘記你們這些好朋友，會(huì)落淚。
我們現(xiàn)在還在一起，那就讓我們一起努力。奮斗現(xiàn)在。不拼不搏，初三無(wú)味。
青春年華中有著單純的小美好。
青春年華中有著努力的奮斗拼搏。
青春年華中有著可愛(ài)的你我他。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇20
這一日的清晨依舊寧?kù)o，馬路上的車(chē)輛依舊寥寥無(wú)幾，我，依舊背著沉甸甸的書(shū)包，攜著朦朧的睡眼，站在那往日的車(chē)站等待著開(kāi)往學(xué)校的公車(chē)。呵，這個(gè)學(xué)期的第一天竟是這樣的平凡而又如常。
我低著頭，腦子里空空的，沒(méi)有什么思緒。隱約中，聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，抬起頭來(lái)， 是一個(gè)小女孩，她小小的身子上下起伏，紅紅的小臉兒累得冒出了些許的汗珠。
“姐姐！”她突然這樣叫我，我心里咯噔一下：“怎么了，小妹妹？”“我是初一新生，也在36中，今天開(kāi)學(xué)第一天就起晚了，這個(gè)時(shí)間走，還來(lái)得及嗎？”哦，原來(lái)是小學(xué)妹，我恍然大悟：“放心吧，不會(huì)遲的，我每天都是這個(gè)時(shí)間出發(fā)的�！彼�(tīng)我這樣說(shuō)，好像安心了不少，臉上急躁的表情緩和了許多。
來(lái)車(chē)了，小女孩快速地跳了上去，我也從容地走上車(chē)。車(chē)廂里人不算多，依舊像36中的接送車(chē)一樣滿是紫色的軍團(tuán)。只是之中夾雜了些許便裝的色彩。初一新生，一臉對(duì)中學(xué)的好奇，一身無(wú)憂無(wú)慮的氣息。啊，曾經(jīng)，我也是這樣向往著中學(xué)生活，曾經(jīng)，我也是這樣天真爛漫。
我站在車(chē)窗前，看著窗外空蕩的街景，不禁悵惘起來(lái)，就在這小小的公車(chē)上，我從當(dāng)初的新生成長(zhǎng)為即將畢業(yè)的學(xué)姐，一切竟是這樣不經(jīng)意，竟是這樣匆匆，我的初三生活竟這樣悄無(wú)聲息地溜到了我的身邊，來(lái)得這樣突然，這樣傷感……
往日的校園容顏未改，只是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，離開(kāi)它的日子愈來(lái)愈近，為它唱起的歌也漸行漸遠(yuǎn)。操場(chǎng)上空的云朵還是很寂寞，仿佛藍(lán)天永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我的思緒亦無(wú)盡頭，這思緒來(lái)自初三的別樣滋味。
恍惚間又一次走進(jìn)了我再熟悉不過(guò)的教室，這里的情景有了些微妙的變化。幾乎每位同學(xué)都在書(shū)海中穿梭。初三特有的緊張氣氛把我包圍了起來(lái)。這一刻，我感動(dòng)了，震撼了，同學(xué)們的努力不再是為了老師和家長(zhǎng)的催促，而是為了我們自己對(duì)夢(mèng)想的承諾。我分秒必爭(zhēng)地加入到學(xué)習(xí)的行列。因?yàn)槲疑钌畹刂溃撼跞�，意味著奮斗，意味著競(jìng)爭(zhēng)，意味著抉擇。初三是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一刻是夢(mèng)開(kāi)始的時(shí)刻，我，要向著我的夢(mèng)想努力，進(jìn)發(fā)！
初三，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這關(guān)鍵的一年中，我們除了超越自己別無(wú)選擇。悵惘也好，傷感也罷，都只能深埋于心。初三，是一個(gè)新的開(kāi)始，過(guò)去的一切都將化為回憶。我，正式向我的過(guò)去告別！
別了，我的曾經(jīng)……別了，我的過(guò)往……
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇21
還沒(méi)有呼吸夠無(wú)憂的氣息，我們就被扔進(jìn)了初三暗無(wú)天日的教學(xué)樓，帶著稚氣與憧憬，我們，走進(jìn)了初三。
初三的日子是緊張的。每天早上，大家早早來(lái)到教室，一遍遍地背英語(yǔ)單詞、古詩(shī)、文言文；課堂上，我們集中注意力聽(tīng)講，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，班里少了說(shuō)閑話的聲音，多了些渴望的眼神；課間時(shí)，常有同學(xué)跑上講臺(tái)，請(qǐng)老師講解題目，我們時(shí)常圍坐在一起，爭(zhēng)論著不懂的內(nèi)容。時(shí)間變得寶貴，作業(yè)變得繁多，生活變得緊張了起來(lái)，一份份的試卷，一本本的習(xí)題……盡最大力來(lái)收獲知識(shí)，這樣的日子緊張卻很充實(shí)。
初三的日子是激烈的。沒(méi)有了以前的歡聲笑語(yǔ)，失去了假日的休閑時(shí)光，進(jìn)入初三使我強(qiáng)烈的感受到學(xué)習(xí)生活所帶來(lái)的壓力。大家都在競(jìng)爭(zhēng)著學(xué)習(xí)，老班還特意將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的座位排到了一起，測(cè)驗(yàn)成績(jī)，成了攀比的最佳對(duì)象，課上表現(xiàn)，聚焦著老師同學(xué)的熱切目光，到處充滿了火藥的味道……可這讓我們?cè)诖蠹业木o追不舍中學(xué)會(huì)了怎樣合理的安排時(shí)間，在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
初三的日子是令人期盼的。在初三的旅途中，有磨難有打擊，有成功有輝煌，但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星。尋求下一個(gè)目標(biāo)，渴望老師肯定的眼神，期盼同學(xué)認(rèn)同的話語(yǔ)，我們踐行著每天的計(jì)劃，一步步地向目標(biāo)奮進(jìn)。進(jìn)入初三了，我們長(zhǎng)大了，有了生命的責(zé)任感，面對(duì)了新一輪的磨練，對(duì)自己多了幾分苛刻的要求，對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對(duì)驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏……初三讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。
初三的日子，像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。沒(méi)有虛度光陰，而是努力拼搏，那么通往成功的大門(mén)遲早有一天會(huì)為我們敞開(kāi)，無(wú)論結(jié)果怎樣，總是毫無(wú)遺憾的，不是嗎？
我們奮斗在初三，成熟在初三。作為父母老師眼中的希望，我們深感初三的重要和非凡，害怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對(duì)這一切的一切，只有通過(guò)努力，超越自己，雖然這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)有苦有甜，但只要我們用心去做，認(rèn)真去對(duì)待，以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，定會(huì)出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。我為自己的未來(lái)打氣，相信自己，未來(lái)在手上。更高、更快、更強(qiáng)是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，我們以信念為槳，奮力游上，我們以理想為帆，乘風(fēng)破浪。
加油吧！我要給自己一個(gè)充實(shí)奮斗有意義的初三！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇22
小學(xué)，我們用稚嫩的雙手描繪了一幅畫(huà)，那幅純美的畫(huà)叫童年。初中，我們譜寫(xiě)了一首叫奮斗的歌，隨著音樂(lè)高潮的來(lái)臨，我們走進(jìn)了初三。
一進(jìn)入初三，我感覺(jué)到了前所未有的緊張�？偨Y(jié)大會(huì)上，老師一遍遍地強(qiáng)調(diào)著：“初三了，明年你們就要中考了�！崩蠋熢谡n堂上一次次重復(fù)“這道題是每年中考必考的”，……，一堆堆作業(yè)，一張張?jiān)嚲�，這些都像無(wú)形的網(wǎng)散布在我的身邊，壓抑得使人喘不過(guò)氣，于是乎，焦慮、惶恐油然而生。我終于體會(huì)到去年，初三學(xué)姐說(shuō)過(guò)的話，“不要以為你的天空灰了，到了初三，你就沒(méi)有天空了�！泵髅魇切碌拈_(kāi)始，我卻盲目了：初三，我能堅(jiān)持下去嗎？
在不斷的自我安慰中堅(jiān)持著，我居然體會(huì)到了“苦中作樂(lè)”的情趣。這一段時(shí)間，中午都得提前到校，與一張張?jiān)嚲砥磦�(gè)高低。中午，放棄了休息，放棄了做晚上的作業(yè)，放棄輕松時(shí)刻的我，看著試卷那張得瑟的臉，我恨不得撕碎他。于是，拿起筆瘋狂地做題，看著那張白凈的臉，布滿了我的杰作，心中高興，爽快啊！深夜，與作業(yè)戰(zhàn)斗，最終戰(zhàn)勝的滿足感；攻開(kāi)難題的成就感。，與同學(xué)嬉笑著分享早餐的幸福感……其實(shí)，初三可以很快樂(lè)。
本想著再與朋友們坐在一起，聊聊最新的消息，無(wú)聊的八卦一下；本想著再找一片屬于自己的天空放縱自己；本想著再覓一塊安樂(lè)窩，悠閑的會(huì)會(huì)周公……可是，初三了，我的目標(biāo)，父母的愿望，親人的關(guān)心，老師的告誡讓我明白，我必須為我自己負(fù)責(zé)。
有得必有失，初三，失去了自由的時(shí)間，失去了游戲天地，讓我收獲了同學(xué)的友誼與老師的關(guān)心。在這最后一年，才突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)，老師，一切一切都是那么美好。這讓我明白了珍惜，珍惜老師不辭辛苦的諄諄教誨，珍惜同學(xué)純潔真誠(chéng)的友情。
這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)生與老師都累。學(xué)生有做不完的作業(yè)，老師有改不完的試卷。尤其是我們的數(shù)學(xué)老師從開(kāi)學(xué)的第一天就放棄午休時(shí)間，利用課余時(shí)間，仔細(xì)的批改作業(yè)，為我們一個(gè)一個(gè)地講解錯(cuò)題。一次，我作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題，拿到本子后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是圖形畫(huà)的不標(biāo)準(zhǔn)，老師細(xì)心的批改出來(lái)，讓我一定注意。那一刻，是感動(dòng)——好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟姨珰J佩了。
走進(jìn)初三，走進(jìn)這首歌的高潮，誰(shuí)也不知道這首歌的結(jié)尾怎樣，我們都爭(zhēng)著做這首歌的代言人，因?yàn)樗滟F，因?yàn)樗淖囗懼挥幸淮危?/p>
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇23
越過(guò)時(shí)間的鴻溝，邁著青春的腳步，我終于到了這一站――初三。于是凝神靜思，想象著它的模樣，突然出現(xiàn)了一扇大門(mén)，上面寫(xiě)著“初三”二字。“要想跨進(jìn)初三的門(mén)檻，必須經(jīng)過(guò)我的調(diào)查方可通過(guò)，怎么樣？”不知道從哪里傳來(lái)的聲音，不過(guò)這樣問(wèn)我，我便爽快地叫了聲：“好！”
聲音：那么現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)問(wèn)，你想進(jìn)入初三嗎，為什么？這個(gè)嘛，我蹭了蹭嘴唇答道：“想啊。因?yàn)橐环矫嫖冶仨殗?guó)家的九年義務(wù)教育，另一方面我也想學(xué)到更多知識(shí)，為上高中打好最后的鋪墊，來(lái)進(jìn)一步培養(yǎng)自己�！�
聲音：好，你也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)初三是個(gè)非常可怕的階段，許多學(xué)生都已退學(xué)，那么你如何看待它呢？“這個(gè)問(wèn)題，切，我都已經(jīng)聽(tīng)煩了。該怎么看就怎么看唄，跟剛升入初一、初二一樣，以平常心去看待�！薄笆裁礃拥钠匠Ｐ哪�？”那聲音追問(wèn)。“不要把它看的多么可怕，其實(shí)它跟別的年級(jí)沒(méi)什么二樣，只不過(guò)是時(shí)間上的差異，節(jié)奏上的快慢，不要總處于消極狀態(tài)就行嘍！”
聲音：具體點(diǎn)，如果在初三生活中遇到了很棘手的問(wèn)題，總解決不了怎么辦呢？“很簡(jiǎn)單，跟老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們一起解決。相信一句話：努力可能會(huì)失敗，但不努力就意味著根本不會(huì)成功！”
聲音：你在初一、初二的學(xué)習(xí)生活狀況怎么樣？“問(wèn)這個(gè)干嘛？跟初三有關(guān)嗎？不管我以前的狀況再怎么樣，過(guò)去的都已過(guò)去。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要在我的“人生歷程”中重新翻過(guò)一頁(yè)，從零開(kāi)始，一步一個(gè)腳印地往前走，做得數(shù)一數(shù)二！”
那聲音笑了笑：好了，請(qǐng)你最后談?wù)勀阕哌M(jìn)初三后的目標(biāo)吧！我握緊了雙拳答道：“在學(xué)習(xí)上把自己搞得名列前茅，在交際上使自己弄的倍受歡迎，在生活中讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)自信。品德要好，學(xué)會(huì)做人處事，最重要的是無(wú)論在何時(shí)都要快樂(lè)些，不要整天唉聲嘆氣、無(wú)所事事，好好把握每一次機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，最后考上重點(diǎn)高中為家長(zhǎng)剩錢(qián)！怎么樣，雖然我答得都很簡(jiǎn)單直白，但事實(shí)就是如此嘛。
那聲音又大聲笑了三下，隨后那扇大門(mén)也慢慢地自動(dòng)打開(kāi)了，從門(mén)里射出一道道五光十色的光線……“同學(xué)，你的答復(fù)很令我滿意，現(xiàn)在初三的大門(mén)已打開(kāi)，你可以進(jìn)去，但要注意的是，那里面的生活是任何人都無(wú)法預(yù)言的，只有相信你自己。去吧，去開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地！”聲音漸漸消失了。
我抬頭仰望著初三的大門(mén)，挺起胸，深深地用力吸里口氣，邁著堅(jiān)定的腳步，帶著不滅的希望走進(jìn)了初三，相信那是一個(gè)多姿多彩的世界。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇24
我的爸爸是一所骨科醫(yī)院的負(fù)責(zé)人，暑假里爸爸帶我走進(jìn)他所經(jīng)營(yíng)的骨科醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一天的觀察走訪，我對(duì)爸爸的工作有了更深入的了解，同時(shí)也增加了我對(duì)醫(yī)生這種職業(yè)的敬畏。
一踏進(jìn)醫(yī)院，映入眼簾的是優(yōu)雅、干凈整潔的就診大廳，溫馨典雅的裝飾風(fēng)格，為患者提供了溫馨、人性化的就診環(huán)境。接著展現(xiàn)于眼前的是患者的一份份感謝信被貼在展板上，這時(shí)一位導(dǎo)醫(yī)阿姨微笑著迎了上來(lái)，帶著我參觀了整個(gè)醫(yī)院的優(yōu)美環(huán)境。
導(dǎo)醫(yī)阿姨介紹說(shuō)，這所骨科醫(yī)院最大的服務(wù)特點(diǎn)是“以人為本”的六大服務(wù)理念。即“人本位”醫(yī)療服務(wù)、全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)、醫(yī)患“30分鐘溝通”服務(wù)、“解答”服務(wù)、“一對(duì)一”服務(wù)、術(shù)后隨訪服務(wù)。聽(tīng)了導(dǎo)醫(yī)阿姨的介紹，我的興致越來(lái)越高漲起來(lái)。
其實(shí)我最感興趣的還是診療過(guò)程，于是在我的要求下，爸爸帶我走進(jìn)了醫(yī)院的的診療病區(qū)。在進(jìn)入病區(qū)前，我按照要求穿好了鞋套，并戴好了口罩。骨科醫(yī)院本身接收的大部分都是外科病人，有出車(chē)禍的，有跌打扭傷的，有股骨頭壞死的，還有皮膚潰爛的……病房里到處都是坐輪椅、柱拐杖的，那場(chǎng)面堪稱慘不忍睹。
正在這時(shí)，我看見(jiàn)一位護(hù)士阿姨正要為一位患了褥瘡的病人清洗傷口，好奇的我便跟著護(hù)士阿姨走進(jìn)了病房。一進(jìn)病房，我便聞到了一陣腐臭的氣味，隨后，我便看到了一位正在痛苦的呻吟的病人。只見(jiàn)他的大腿下面全是腐爛的潰瘍面，腐爛的傷口不斷地滲出帶血的膿水，剛剛長(zhǎng)出的新鮮肉芽就像一圈爛泥。那場(chǎng)面令我全身發(fā)怵，我頓時(shí)捂住鼻子沖了出去。在屋外，膽小的我隔著門(mén)縫看那位護(hù)士阿姨清洗那位病人的傷口。只見(jiàn)她拿著一把小鑷子用藥水均勻地給病人清洗傷口，一邊清洗一邊詢問(wèn)病人是否疼痛。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，護(hù)士阿姨在不停地清洗、換藥、包扎，由于時(shí)間較長(zhǎng)，護(hù)士阿姨的臉上已沁滿了汗珠，但她仍耐心地沉浸在她的工作中。頓時(shí)，一股敬佩之情從心底油然而生。
走出醫(yī)院的的診療區(qū)，爸爸告訴我，換藥只是醫(yī)院最簡(jiǎn)單最普通的工作，最麻煩的要數(shù)截肢了，有時(shí)做一個(gè)手術(shù)醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室要一連待五六個(gè)小時(shí)，不吃不喝，而且還一直站立著。
此后，每當(dāng)我想到這位護(hù)士阿姨時(shí)，我總會(huì)想到，在世界上，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同她一樣孜孜不倦為病人換洗著傷口的醫(yī)護(hù)人員，他們?yōu)榱瞬∪四鼙M快痊愈而不辭辛苦地為他們服務(wù)，使他們得以解除傷痛，我愛(ài)爸爸，更愛(ài)那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員!
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇25
初三，代表著青春，是一首無(wú)韻的歌。有人想把它譜成春聲，而我則更愿意聽(tīng)冬律。沒(méi)有春的困倦，沒(méi)有夏的狂躁，沒(méi)有秋的凄苦，只有冬的純潔如水，堅(jiān)毅如冰，溫暖如爐。走進(jìn)初三，我走向成熟。
純潔如水午前。
晚了一分鐘，情況就完全不同。望著餐廳里如蟻般的人群，我心急如焚，知道不可能早回寢了。但我仍選擇了排隊(duì)等候。一個(gè)人走近另一個(gè)人，高談闊論間，塞過(guò)一張餐卡，然后朗聲大笑，如無(wú)事般走開(kāi)……曾經(jīng)的畫(huà)面浮現(xiàn)，我不屑地?fù)]去。是初三，讓我拋棄了幼稚；是初三，讓我明辨了是非；是初三，讓我懂得了責(zé)任、道德、誠(chéng)信的含義。
行路時(shí)的一彎腰，傷害后的一道歉，演講中的一鼓掌……初三，不平凡的二字，隨歲月到來(lái)悄悄落在心頭，是一份沉重的責(zé)任，是一支自律的心曲。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著嚴(yán)于律己，純潔如水。
堅(jiān)毅如冰考后。
出乎意料的差。從選擇到解答，從強(qiáng)科到弱科，全部雷雨大風(fēng)。試卷被血腥的紅叉撕裂，觸目驚心。近十名的落差，已盡我的承受極限。而這回，我卻格外的平靜。曾幾何時(shí)，我在電話里哭訴；曾幾何時(shí)，我在被窩里自責(zé)；曾幾何時(shí)，我誓絕食一天。而此刻，我只是用“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”來(lái)自勉，笑對(duì)考場(chǎng)，待王者歸來(lái)。
作業(yè)如山，友誼破裂，老師批評(píng)……面對(duì)接踵而至的挫折，我沒(méi)有埋怨，沒(méi)有放棄，只是努力，再努力。初三使我成為一只海燕，期待著更猛烈的暴風(fēng)雨的到來(lái)。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)毅如冰。
溫暖如爐課間。
我竭盡能事，欲趁母不在之際入室，不料還是失算了。手中的信封遞過(guò)，我如釋重負(fù)，又滿懷期待地望著媽媽。拆封，驚呼，歡笑，一切如期。那一刻，再?zèng)]有對(duì)嘮叨的厭煩，只有對(duì)夜深送茶的回憶；再?zèng)]有對(duì)叮嚀的冷漠，只有對(duì)鼓舞勉勵(lì)的感動(dòng)。那永遠(yuǎn)活動(dòng)在我周?chē)�，漸漸蒼老的身影，顯得那么美，那么動(dòng)人。
遞上一支散發(fā)淡香的康乃馨，說(shuō)上一句不經(jīng)意間的“謝謝你”……初三，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)在愛(ài)的包圍下，于是便面對(duì)流星，許下感激的心愿。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著學(xué)會(huì)感恩，使內(nèi)心永遠(yuǎn)溫暖如爐。
無(wú)韻之韻，無(wú)弦之弦，這便是初三。走進(jìn)初三，一切懵懂無(wú)知皆散去，只剩蛻變后的我。他教我如何做人，如何拼搏，如何感恩。這便是青春，似冬的成熟。
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇26
歲月的年輪記載著我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動(dòng)，伴隨著這些，我們也漸漸地長(zhǎng)大了。
站在國(guó)旗下，抬頭仰望，天依舊是那么藍(lán)，白云依舊柔軟，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們有一次來(lái)到我親愛(ài)的校園，這里的一切都還是那么熟悉，那么親切，一切都似乎沒(méi)變，但我們多多少少都有一些變化，比如，同學(xué)們都穿了不同風(fēng)格的衣服，某某同學(xué)換了新發(fā)型，最重要的是我們又長(zhǎng)大了，我們上初三了。
步入初三的門(mén)檻，我并沒(méi)有感覺(jué)像以前大哥哥、大姐姐所說(shuō)的那樣緊張，而是和往常沒(méi)什么兩樣，我還是那個(gè)天真無(wú)邪的我。其實(shí)我也明白初三是最后的一年了，到了最后沖刺的時(shí)候了我也該放開(kāi)手拼一把了！加油！
想想從手尖上溜走的初一，我感覺(jué)自己空蕩蕩的，沒(méi)什么收獲，初二呢，上課犯困，下課精神得很，我就不是一個(gè)正常的人，想起這些，心中不免有一些酸澀，過(guò)去的日子里，我學(xué)到了什么呢？又明白了什么呢？過(guò)去的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音、也沒(méi)有影子……是啊，正如冰心所說(shuō)的我的初中生活很空虛，猶如黑白電視一樣，少了一抹色彩，有的只是黑白。
自從升入初中，我們開(kāi)始了由少年向青少年的過(guò)渡，由無(wú)知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨(dú)立，一路走來(lái)，我們的確在進(jìn)步著，成長(zhǎng)著。記得剛來(lái)學(xué)校的那一陣子，對(duì)這里的一切都感覺(jué)那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導(dǎo)致了扁桃體發(fā)炎。那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒(méi)找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我心中，久久不能忘懷。
初一的我脆弱、無(wú)助、是一個(gè)遇到困難愛(ài)哭鼻子的小女孩，直到現(xiàn)在，升入初三了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個(gè)一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我已是一名合格的中學(xué)生了。
步入初三的門(mén)檻，我更應(yīng)該知道努力的重要性，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒(méi)有遺憾，占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩！
有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方，心有多大舞臺(tái)就有多大。讓我們共同攜手，向著如火的朝陽(yáng)，硬著颯爽的清風(fēng)，闊步前進(jìn)！
走進(jìn)初三800字優(yōu)秀作文 篇27
還在驚愕之中，還在慢慢墮落之中，貪玩之時(shí)。歲月就是這么無(wú)情，時(shí)間就在每一天的迷茫之中過(guò)去，慢慢地，我一踏上了初三的臺(tái)階。
踏上了初三的臺(tái)階，努力的路要比初二的更漫長(zhǎng)了。是否意味著我今后的生活就要像機(jī)械人一樣努力學(xué)習(xí)，從不停息，把所有的娛樂(lè)都丟掉，專(zhuān)心鉆書(shū)為樂(lè)。我似乎看到每一個(gè)初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經(jīng)告訴我，初三的日子，再也沒(méi)有鮮花和小草……
如今，我也蹲在初三這個(gè)臺(tái)階上，迷惘得不去思想，麻木得不去面對(duì)，卻保持著初二一直以來(lái)的一種散漫的心情，每天得過(guò)且過(guò)。也許是墮落久了，之前的胸前的熱血也沒(méi)有了。進(jìn)入初三的生活，我感覺(jué)我只是一具行尸走肉，沒(méi)有思想，我整天只有一種活累的感覺(jué)，感覺(jué)學(xué)習(xí)好乏味。事實(shí)上我是覺(jué)得初三那種努力學(xué)習(xí)的生活，那一種氛圍不免有些乏味，單調(diào)。畢竟，我還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，還沒(méi)有靜下心來(lái)去好好學(xué)習(xí)。
其實(shí)，那種每天都保持著飽滿的的精神，去奮戰(zhàn)浴血地學(xué)習(xí)的生活一點(diǎn)也不乏味，只會(huì)讓人心里更踏實(shí)，只要你用心去學(xué)，細(xì)心去體會(huì)，你會(huì)體味出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那是一種讓人活得很充實(shí)，心里很踏實(shí)的感覺(jué)。但是，現(xiàn)在的我已找不到那學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，已喪失了心中的那份踏實(shí)的感覺(jué)……我還可以記得初二悲傷的心情，那時(shí)的我真正表現(xiàn)了努力的兩個(gè)字，但是第一次月考考砸了，而那次月考卻注定我無(wú)緣思科聯(lián)賽，這對(duì)我的打擊挺大的，令我的意志有些消沉，過(guò)了幾天，老師調(diào)了座位，沒(méi)想到我竟是教室的一個(gè)角落。這激怒了我，我有想過(guò)要和老師作對(duì)，可最后還是將自己變得更努力了，但是那個(gè)地方真的學(xué)不了習(xí)，無(wú)法專(zhuān)心，我總是很易分心，最總我放棄了徒勞的掙扎，我知道我無(wú)法與環(huán)境作斗爭(zhēng)，或許是我脆弱，我便把這個(gè)當(dāng)作一個(gè)借口，從此消沉下去，墮落下去，變得很爛�，F(xiàn)在想想，導(dǎo)致自己不學(xué)習(xí)的是老師嗎？我不敢怨恨他，只好怨恨自己。
面對(duì)初三，我的心不能再停歇下來(lái)。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續(xù)墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮斗。因?yàn)槌跞俏业年P(guān)折點(diǎn)，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應(yīng)該放遠(yuǎn)自己的眼睛。我要為我的前途著想，為我的初三生活畫(huà)上勤奮一筆，讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁(yè)。
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