以問(wèn)為題的作文800字（通用29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以問(wèn)為題的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以問(wèn)為題的作文800字 篇1
上高中前的幾個(gè)夜晚，總是徹夜不眠，我幻想我的高中，一個(gè)像童話里的城堡一樣被我所期待的地方。當(dāng)我走過(guò)了，見(jiàn)證了，才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)與我，就在這迷霧中走散。我的高傲，我的自信，被打得一團(tuán)糟。問(wèn)自己：你還記得當(dāng)初的夢(mèng)想嗎？你還在為夢(mèng)想而努力嗎？
三點(diǎn)一線的單調(diào)，題海戰(zhàn)術(shù)的枯燥，拼命奮斗的主題，全部的全部，都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，于是，我開(kāi)始懷疑，自己真的有過(guò)夢(mèng)嗎？
下課了，走到走廊的窗邊，風(fēng)吹起我的回憶，帶我回到初中，那時(shí)的我，總喜歡和一群朋友在穿廊中說(shuō)笑。而此時(shí)，我孤身一人，或許高中就是一次孤獨(dú)之行，教會(huì)我學(xué)會(huì)孤獨(dú)。調(diào)皮的風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，把我的思緒牽回。
晚上10點(diǎn)多下了最后一節(jié)晚自習(xí)，我托著疲憊的身子，走在通往宿舍樓的路上。身邊有同學(xué)走過(guò)，帶起一陣?yán)滹L(fēng)，讓我清醒了許多�；蛟S，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處等著我，我想。
我仰望星空，圓圓的月亮將我?guī)У搅藭r(shí)空的盡頭。
陽(yáng)光暖暖的，一位扎著兩個(gè)馬尾的小女孩又蹦又跳。突然，嗡嗡的聲音從頭頂傳來(lái)，小女孩抬頭：“哇，好大的鳥(niǎo)，媽媽快看，好大的鳥(niǎo)。”媽媽輕輕一笑，“那只大鳥(niǎo)的飛機(jī)，它可以載人飛向天空�！毙∨⒌纱罅穗p眼，看著頭頂這只“大怪鳥(niǎo)”，如果我也能去天空，那該多好�！眿寢屝π�，摸著她的頭說(shuō)：“只要你努力，就可以的�！�
那段記憶始終在我腦海中徘徊，那個(gè)女孩是我，那個(gè)夢(mèng)就是當(dāng)一名空軍。
明天的我會(huì)是什么樣子呢，我常常會(huì)想，天藍(lán)色的軍裝，在空中遨游，這美好的畫(huà)面時(shí)常在我心中浮現(xiàn)。
在追夢(mèng)的路上，有得亦有失，但是無(wú)論成功與否，只要認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)走好每一步，你亦是勝者。只是，更多時(shí)候，進(jìn)難退更難，這就要求我們保持一種平和的心態(tài)，理性地正確地看待進(jìn)退。
別忘了，答應(yīng)自己要做的事；別忘了，答應(yīng)自己要去的地方；別忘了，自己當(dāng)初許下的承諾，無(wú)論多難，多遠(yuǎn)。
前一頁(yè)的我，是沉迷在溫室里的蘭，不容風(fēng)吹雨打。
這一頁(yè)的我，是在風(fēng)雨中歷練的梅，風(fēng)吹而更堅(jiān)，雨打而更韌。
下一頁(yè)的我，是在空中遨翔的鷹，希望擁有美好的晴天。無(wú)論風(fēng)雨多大，都不認(rèn)輸。
以問(wèn)為題的作文800字 篇2
從古至今，“規(guī)則無(wú)處不在。不以規(guī)矩不成方圓”。這句《孟子》中的名言是對(duì)規(guī)矩的完美詮釋。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，規(guī)則牽動(dòng)著每一個(gè)集體與個(gè)體，現(xiàn)寫(xiě)規(guī)則四問(wèn)，算是我對(duì)規(guī)則的思考。
一問(wèn)：規(guī)則是什么？
我問(wèn)了問(wèn)度娘，她說(shuō)規(guī)則是運(yùn)行，運(yùn)作規(guī)律所遵循的法則。也就是說(shuō)，規(guī)則是人人都應(yīng)服從和遵守的。但對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，無(wú)視規(guī)則、踐踏規(guī)則、將規(guī)則視為廢紙的行為已經(jīng)習(xí)以為常，他們亦或她們定將向到道德的譴責(zé)和法律的懲戒。
二問(wèn)：有完全公平的規(guī)則嗎？
回憶這十幾年的人生經(jīng)歷，規(guī)則是有的，但無(wú)論制定者想制定的多么完美，漏洞也與規(guī)則并存，并在執(zhí)行規(guī)則時(shí)，漏洞被無(wú)限地放大。在考場(chǎng)上，同樣是作弊，老師會(huì)對(duì)看到的同學(xué)進(jìn)行處罰，但沒(méi)被看到的同學(xué)卻逃過(guò)一劫；在球場(chǎng)上，同樣是犯規(guī)，裁判認(rèn)為你的動(dòng)作過(guò)大，對(duì)你掏了紅牌，而認(rèn)為他的動(dòng)作一般，只是口頭警告一下。所以說(shuō)，沒(méi)有真正完全公平的規(guī)則，但所有的人都在使社會(huì)的天平朝平衡的方向調(diào)整。
三問(wèn)：規(guī)則與束縛的關(guān)系如何？
從本質(zhì)上講，規(guī)則和束縛是同一回事。人是社會(huì)性動(dòng)物，相互之間時(shí)刻都要發(fā)生各種聯(lián)系。為了保證我們的社會(huì)行為井然有序，因此就創(chuàng)造了規(guī)則。但規(guī)則旨在維護(hù)社會(huì)活動(dòng)，而不是束縛阻礙人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步。過(guò)分的束縛對(duì)社會(huì)是有害的。例如，在一場(chǎng)足球比賽中，如果裁判對(duì)所以的犯規(guī)動(dòng)作都掏紅黃牌，那么比賽將沒(méi)辦法進(jìn)行下去。又比如，秦朝的焚書(shū)坑儒，明朝的八股取士，再到清朝的文字獄。這些事件無(wú)一不是讓社會(huì)文明的腳步出現(xiàn)了倒退的情形。正如凱瑟琳·赫本在《口紅森林》的開(kāi)頭中的一句臺(tái)詞：“如果你遵守所有的規(guī)則，你會(huì)錯(cuò)過(guò)所有的樂(lè)趣�！�
四問(wèn)：遵守規(guī)則的意義？
思考良久，終于懂得規(guī)則之玄妙，規(guī)則是當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必需品，因?yàn)槿绻腥硕甲袷匾?guī)則，那么這個(gè)社會(huì)就如同《禮記禮運(yùn)》中所說(shuō)：“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂不同�！钡�(guī)則是死的，人是活的。
最后，我忽然想起偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“要有必要的清規(guī)戒律�！闭�(qǐng)聽(tīng)好了，是必要的！
以問(wèn)為題的作文800字 篇3
那一問(wèn)，就像一石激起千層浪，讓我久久陷入沉思……
當(dāng)我抱怨無(wú)暇讀書(shū)時(shí)，當(dāng)我叫苦沒(méi)空做題時(shí)，當(dāng)我遺憾一事無(wú)成時(shí)，媽媽突然一問(wèn)：“兒子，你總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，你的時(shí)間都去哪了？”我的心頭猛地一震：“是啊！我的時(shí)間都去哪了？”
細(xì)細(xì)想來(lái)，無(wú)論干什么，都需要時(shí)間呀！放學(xué)回家，想休息一會(huì)兒，順便看看電視節(jié)目，不經(jīng)意中，時(shí)間溜走了很多；寫(xiě)著作業(yè)，想查一個(gè)詞語(yǔ)，順便看看體育新聞，翻動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，時(shí)間溜走了很多；打個(gè)電話，問(wèn)同學(xué)一點(diǎn)問(wèn)題，順便聊聊班級(jí)新事，言談之中，時(shí)間又溜走了很多……時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，不知不覺(jué)，已經(jīng)從我的手心飛走，無(wú)處可尋。時(shí)間是上蒼贈(zèng)予我們最寶貴的禮物，但真正的掌控權(quán)，就在我們的手中。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是平等的。如果你充分利用，就會(huì)收獲很多；如果你隨意消磨，就會(huì)一無(wú)所得。媽媽的那一問(wèn)，警示了我，正如魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！标P(guān)鍵是看你愿不愿意擠。
我試著開(kāi)始擠時(shí)間，做了一個(gè)時(shí)間表。第一天執(zhí)行，我在學(xué)校的自習(xí)課，擠時(shí)間，完成了大部分作業(yè)。放學(xué)以后回家，休息半小時(shí)，馬上開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。完成作業(yè)后，我又預(yù)習(xí)新課，一小時(shí)后結(jié)束戰(zhàn)斗。彈一會(huì)兒鋼琴，放松一下，一曲《克羅地亞狂想曲》，把我?guī)У搅艘粋�(gè)美妙的音樂(lè)世界。剩下的時(shí)間，做一頁(yè)課外習(xí)題。再讀一讀我買(mǎi)的新書(shū)少年版《史記》。吃過(guò)晚飯，看完新聞，散步時(shí)，背一會(huì)兒英語(yǔ)單詞，又背誦一篇《陋室銘》，嘿！一個(gè)晚上，因?yàn)槲页浞掷昧藭r(shí)間，果然收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣，必有效果。媽媽說(shuō)得好：“良好習(xí)慣形成之日，便是知識(shí)之樹(shù)常青之時(shí)�！逼鋵�(shí)，時(shí)間不是表的指針在數(shù)字之間的移動(dòng)，而是一種心里感受。時(shí)間是最公正的裁判。如果你珍惜時(shí)間，它就會(huì)青睞你，給你收獲，給你成功；如果你浪費(fèi)時(shí)間，它就會(huì)懲罰你，讓你損失，讓你失敗。
“你的時(shí)間都去哪了？”媽媽的那一問(wèn)，我終于尋到了答案：時(shí)間就在我的手中，就在我的心中。新的時(shí)間，新的征程，新的任務(wù)，就在眼前。珍惜時(shí)間吧！它是你一刻也不能分離的伙伴……
以問(wèn)為題的作文800字 篇4
生命有許多事物組成，有的虛無(wú)縹緲，有的觸手可及，疑問(wèn)或許介于兩者之間。當(dāng)你不能回答并解決它，它便是虛無(wú)縹緲的，但如果我們能答自己?jiǎn)枺戕D(zhuǎn)換成了實(shí)實(shí)在在地生活中的事物。明白了它是什么，它也就迎刃而解了。
由于生活在不斷地進(jìn)行，自然會(huì)產(chǎn)生許多的問(wèn)題，或許來(lái)自于學(xué)習(xí)，工作，情感，社交等。既然稱(chēng)之為問(wèn)題，便是難于解決的。此時(shí)許多人會(huì)變得焦躁不安，開(kāi)始埋怨，最后問(wèn)題還是問(wèn)題只會(huì)留下悔恨；我們也曾有過(guò)另一種經(jīng)歷：當(dāng)我們有一道難題無(wú)法求解，思考許久后便開(kāi)始爬，開(kāi)始煩，便放一邊出去走走，回來(lái)再思考卻豁然開(kāi)朗。我們正是被“怕”的心態(tài)阻礙無(wú)法進(jìn)行正常的思考。因此心態(tài)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，自由心靜才能明白自己的問(wèn)題，明白了才有解決的可能。所以我們要學(xué)會(huì)問(wèn)自己，然后答自己的問(wèn)題。
對(duì)此佛家有明確的例證。佛家經(jīng)常打坐念經(jīng)，他們每天這樣日積月累便成了高僧，顯然不是他們的坐墊讓他們成了高僧，他們品性的升華是來(lái)自于他們的思考。打做念經(jīng)讓他們心靜，今夏來(lái)便能四額為開(kāi)闊，理性地思考問(wèn)題，思考自己每天的言行舉止為人處世，每天思考一個(gè)問(wèn)題，每天回答一個(gè)自己的問(wèn)題，每天解決一個(gè)問(wèn)題或者每天改掉一個(gè)陋習(xí)多年積累自然最后便成了高僧。
答己所問(wèn)并不難，人皆可為之，常有一顆平靜的心便可，我們不妨學(xué)習(xí)佛祖打坐，心靜則為常事。
學(xué)會(huì)答己所問(wèn)許多人并不能解決好問(wèn)題，我們?nèi)鄙俚氖切袆?dòng)力。
許多人盡管明白了自己的問(wèn)題，但總會(huì)陷入羞怯，懶惰等心理困局，如果連著兩者都無(wú)法克服，何談解決問(wèn)題。
戰(zhàn)勝兩者需要我們從平時(shí)各種小問(wèn)題坐起。時(shí)刻提醒自己勇敢勤奮，即使一兩次無(wú)法做到但只要在無(wú)數(shù)次的提醒中邁出了第一步，有了第一次，就會(huì)有二次，三次。以后遇到大問(wèn)題你便能即時(shí)向前，你野戰(zhàn)勝了羞怯與懶惰。
生活由問(wèn)題組成對(duì)每個(gè)人都一樣，但我們的社會(huì)總有不同層次的人。所以我們要有明確的目標(biāo)，遇到問(wèn)題需哦會(huì)答自己的問(wèn)題，加上強(qiáng)大的行動(dòng)力，你的目標(biāo)就會(huì)在一個(gè)個(gè)的問(wèn)題中大步向你邁進(jìn)，最終，他將擁抱你，它屬于你。
以問(wèn)為題的作文800字 篇5
媽媽?xiě)言辛?肚子鼓鼓的, 像塞著一個(gè)球兒。媽媽把我的小手放在她的肚皮上,和我一起聽(tīng)小寶寶的胎動(dòng)。撲通!撲通!媽媽的臉上滿(mǎn)是幸福的微笑。
“佳佳，你想媽媽給你生個(gè)小弟弟還是小妹妹？”媽媽笑著問(wèn)我�！翱梢允切」穯�？”看著媽媽一臉驚訝的表情，我又繼續(xù)補(bǔ)充道， “或許，是一只小貓！”媽媽哈哈大笑了起來(lái)。我一臉疑惑，媽媽牽起我的小手，對(duì)我說(shuō)：“媽媽只會(huì)生小弟弟小妹妹，不會(huì)生小狗小貓�！薄澳切」肥钦l(shuí)生的？”“狗媽媽。”“那為什么狗媽媽就會(huì)生小狗，而你卻不會(huì)？”我掙開(kāi)了媽媽的手，大聲嚷著。媽媽響了半天也沒(méi)想出怎么回答我。
沉默了幾分鐘，可是我又忍不住了，于是又問(wèn)： “人從哪兒來(lái)？”“誰(shuí)？”“人呀！”“哪個(gè)人呀？”“我！”
媽媽聽(tīng)了“咯咯”地笑了起來(lái)，我喜歡聽(tīng)她這樣笑，笑起來(lái)像風(fēng)鈴在響。她笑呀笑，直到笑到喘不過(guò)氣了，才回答我的問(wèn)題：“難道你不是我生的嗎？”
“那你又是誰(shuí)生的？”
“你外婆呀！”“外婆又是誰(shuí)生的？”
“太外婆�！�
“太外婆呢？”
“太太外婆。”
“太太外婆呢？”
“當(dāng)然是太太太外婆了！”媽媽顯得有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)，“總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子！”小心地站起身走開(kāi)了。
三個(gè)多月過(guò)去了，妹妹出生了，她的臉皺巴巴的，頭發(fā)沒(méi)有幾根，根本認(rèn)不出她是個(gè)女寶寶。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)枪倪�是母的呀？”
“是男的還是女的？”媽媽改正了我的問(wèn)題。
我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，只是含含糊糊又問(wèn)了一遍，管她是公的母的男的女的呢！爸爸告訴我，小妹妹屬狗，我聽(tīng)了，又問(wèn)媽媽?zhuān)骸八枪愤�是母狗？”媽媽不說(shuō)話，我干脆坐在地上哭了。爸爸過(guò)來(lái)抱我，媽媽冷冷地說(shuō)：“任她哭吧，總是問(wèn)，總是問(wèn)，問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了！”
轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級(jí)了，這樣幼稚可笑的問(wèn)題我也不會(huì)再問(wèn)了。我長(zhǎng)大了。
以問(wèn)為題的作文800字 篇6
來(lái)來(lái)往往的人潮，擁擠著時(shí)間。我不知道光年以外有著怎樣的神秘洞府，正如我不知道千年以前的我有著怎樣的目光。
舞臺(tái)上，我旋轉(zhuǎn)著沒(méi)有翅膀的身軀，晃蕩著燈光，直至音止�？上�，最后的最后，我只收到了敷衍般的掌聲。我心慌，卻無(wú)人應(yīng)答。我該怎么辦？即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己的認(rèn)真付出。于是，我選擇了微笑著感謝。
我想飛，飛越蒼穹，受萬(wàn)人敬仰。我該怎么辦？不，你不能那么做。因?yàn)槟銉H是一只小麻雀，不要指望你能飛得很高。高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地。麻雀若是擺正了自己的位置，他照樣會(huì)過(guò)得很幸福。于是，我選擇了一顆蔥綠的松柏頂端。
“生命的軌跡豈可千篇一律？卓爾不群的姿態(tài)竟讓你失去了藍(lán)天與土地，表現(xiàn)自己的品格，原來(lái)也需要勇氣。”我也愿成為那么一株水仙，不在乎外界的或嘲笑或諷刺。但我卻沒(méi)有千百倍的勇氣去面對(duì)眾多的質(zhì)疑與詰問(wèn)——“什么？你膽敢自作主張？你竟然做出你自己的決定？你居然使用你自己的標(biāo)尺，你自己的判斷，你自己的價(jià)值觀？你到底以為你是誰(shuí)�。俊蔽也幻靼�，與別人不同到底有什么錯(cuò)？不，你并沒(méi)有錯(cuò)。你就是你，你并沒(méi)有脫離人類(lèi)的關(guān)系網(wǎng)，你不需要理會(huì)他人的眼光，因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)你的人生。那些自以為是的笨蛋只是不愿意承認(rèn)有新的事物將會(huì)出現(xiàn)，甚至取代他們的價(jià)值觀。于是，我選擇了一路向前，披荊斬棘。
泠水?huà)上鞒罚y料寒風(fēng)順雁追。
我不知道世界究竟有著怎樣的變化；我不知道神究竟有著怎樣的情感；我不知道宇宙究竟有著怎么樣的洞府。他們將會(huì)以怎樣的姿態(tài)去回應(yīng)萬(wàn)生萬(wàn)物的所作所為。正如他人不能了解我的世界是怎樣的繽紛斑斕，是怎樣的千溝萬(wàn)壑，又是怎樣的一馬平川。沒(méi)有人比我更了解我自己。
月光傾瀉而下，揉碎了都市的繁華酒綠，窗前的一朵曇花，為月而舞。幽幽皓月，散落著一夜芳華。而此刻的我又有著怎樣的心境？唯你一人知矣。
于是，我選擇了，答自己?jiǎn)枴?/p>
以問(wèn)為題的作文800字 篇7
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我想問(wèn)大家四個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)完這些問(wèn)題一定會(huì)斗志昂揚(yáng)，向新的一學(xué)期自信的出發(fā)。
第一問(wèn)，自己的作業(yè)有沒(méi)有做完？寒假作業(yè)是考驗(yàn)上一學(xué)期對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)度，作業(yè)也是每個(gè)學(xué)生的工作，做好作業(yè)是課下對(duì)知識(shí)最大的幫助，它可以讓你在大腦中將知識(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，并且牢牢地記住，讓你時(shí)刻能熟悉的知道這些知識(shí)的'作用，也可以讓你在生活中能靈活的運(yùn)用這些知識(shí)。
第二問(wèn)，寒假期間里自己對(duì)身體又作出了哪些貢獻(xiàn)？我認(rèn)為每日的一日三餐一定要做到不多不少正正好，和早上要吃飽，中午要吃好，晚上要吃少的這些好習(xí)慣。這樣在新的一個(gè)學(xué)期里，擁有一個(gè)好身體，對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。第三問(wèn)，在寒假期間里，自己的精神狀態(tài)怎么樣？想必大家都知道，精神是一個(gè)人的靈魂，一旦一個(gè)人精神沒(méi)有了，那么就算上面兩條做的再好也沒(méi)有用，所以一定要養(yǎng)好精神，早晨起來(lái)可以看看外面的風(fēng)景，再做一個(gè)深呼吸，養(yǎng)好自己的精神，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就可以好好的面對(duì)！
第四問(wèn)，在寒假里自己有沒(méi)有早睡早起？早睡早起，是一個(gè)很好的習(xí)慣，我認(rèn)為不論是在上學(xué)期間還是在放假期間，都應(yīng)該這么做，這樣做不僅對(duì)眼睛身體有好處，還可以修身養(yǎng)性，因?yàn)榇蠹叶贾�，�?0點(diǎn)鐘以后，身體里的各個(gè)部位都在進(jìn)行休息狀態(tài)，如果這時(shí)你還在熬夜的話，那么，某個(gè)部位就會(huì)沒(méi)有得到休息，第二天再去用的時(shí)候就會(huì)感到疲憊感，常年這么累計(jì)下來(lái)，這個(gè)部位總是不休息，就像人一樣，時(shí)間長(zhǎng)了不休息的話就會(huì)感到難受，到時(shí)候你一定會(huì)后悔的，所以一定要早睡早起！
怎么樣這四點(diǎn)你做到了嗎？如果你做到了，相信下個(gè)學(xué)期的你一定會(huì)比預(yù)想的更加有力，向著成功的終點(diǎn)出發(fā)，如果你沒(méi)有做到，也趕快彌補(bǔ)吧，告訴你，為時(shí)不晚，只要你誠(chéng)心改過(guò)，就一定能恢復(fù)的像從來(lái)沒(méi)有這么做一樣！
以問(wèn)為題的作文800字 篇8
知識(shí)媽媽有學(xué)著忘兩個(gè)孩子。學(xué)喜歡看書(shū)，不管走到哪里都捧著一本書(shū)問(wèn)好奇心很強(qiáng)，性經(jīng)常暖著別人問(wèn)東西。兄弟兩雖然性格不一樣，但關(guān)系很好，總是形影不離，對(duì)知識(shí)媽媽也能孝順。
不過(guò)有一天，這兩個(gè)孩子卻吵了起來(lái)，學(xué)問(wèn)我的方法才是學(xué)習(xí)之道。問(wèn)不服氣的反說(shuō)媽媽一向都稱(chēng)贊我，兩人誰(shuí)也不服誰(shuí)，吵越吵越兇，便去找的找知識(shí)媽媽評(píng)理。
聽(tīng)了兩人的訴說(shuō)之時(shí)，媽媽微笑著說(shuō)親愛(ài)的孩子，如果你們真想知道誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法更重要就暫時(shí)分開(kāi)一下，都按照自己的方式去學(xué)習(xí)，自然就會(huì)找到答案了。
于是學(xué)和問(wèn)兩兄弟第一次分開(kāi)了。
學(xué)我想人要讀更多的書(shū)，腦袋里就會(huì)裝滿(mǎn)寶貴的知識(shí)，知識(shí)自然會(huì)更欣賞我的魚(yú)是他最佳興奮地看書(shū)，天文地理，古今中外都不放過(guò)。
但是書(shū)看的越多，學(xué)卻越來(lái)越糊涂，他的腦袋里塞滿(mǎn)了各種粥，知識(shí)。但這些都是死板的文字，它都是硬生生的背下來(lái)的，他不知道哪些知識(shí)是正確的，哪些知識(shí)是錯(cuò)誤的，更糟的是，他覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)東西是自己的，他只是在重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。
問(wèn)聽(tīng)說(shuō)了學(xué)的情況，心想我可不能這樣，一定要自己的東西，他四處考察，不停的發(fā)問(wèn)，剛開(kāi)始人們稱(chēng)贊他的洞關(guān)麗，她也很自豪，但慢慢的問(wèn)在想也提不出什么問(wèn)題了。苦想?yún)s總是那單詞的幾個(gè)更糟糕的是問(wèn)看到很多事情，卻再也覺(jué)觀不出有什么不一樣了，她苦惱極了自己引以為傲的奇紋力怎么會(huì)忽然消失了呢？
學(xué)和問(wèn)垂頭喪氣地來(lái)到之時(shí)，媽媽面前訴說(shuō)了各自的招遇之時(shí)，媽媽說(shuō)既然這樣，那你們交換一下彼此的方法吧。
于是學(xué)開(kāi)始對(duì)自己學(xué)到的各種知識(shí)都要問(wèn)我為什么和這么樣，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些死板的文字好像變活了，問(wèn)責(zé)開(kāi)始大量看書(shū)，豐富自己的知識(shí)，貯存他高興的發(fā)現(xiàn)自己的提問(wèn)的利用恢復(fù)了。
他們手拉手對(duì)知識(shí)媽媽說(shuō)我們明白啦！
以問(wèn)為題的作文800字 篇9
火紅的太陽(yáng)落山了，天色漸漸暗了下來(lái)，深藍(lán)色的夜空中迎來(lái)了一片燦爛的銀河。
“瞧，那天多美呀，我們?nèi)⑺?huà)下來(lái)吧！”我對(duì)表妹說(shuō)，她高興地答應(yīng)了。
我們從臥室里抱出一大箱顏料來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上。一個(gè)人挑選了兩把刷子，一個(gè)調(diào)色盤(pán)，一個(gè)小水桶，一張白的發(fā)亮的水粉紙，我們將水桶裝滿(mǎn)水就開(kāi)始繪畫(huà)了。
剛開(kāi)始我充滿(mǎn)信心，妹妹也同樣。藍(lán)和白一攪，紫和藍(lán)和白一攪，完美的形成了深藍(lán)天空的色彩我先拿起一把5cm左右的刷子，由深到淺，由上至下的將整張白紙涂滿(mǎn)了，涂一會(huì)兒蘸一點(diǎn)水。
過(guò)了一會(huì)兒，我又拿起了一支同針尖一般粗細(xì)的畫(huà)筆，勾勒出了許多富有生命的樹(shù)木，枯黃的葉子已經(jīng)凋落完了，只剩下孤獨(dú)的樹(shù)枝光禿禿的立在那兒。
再看表妹的，她同我一樣將深藍(lán)的夜空分成了幾節(jié)，由深到淺，由上至下，她畫(huà)了一顆粗而壯的樹(shù)，像我的手掌，我也認(rèn)為她的構(gòu)圖不錯(cuò)，不過(guò)我依然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
開(kāi)始最后一部分了，我要將這幅深藍(lán)的夜空中添上一點(diǎn)白——星星。
我找了一個(gè)細(xì)細(xì)的畫(huà)筆。將筆尖上蘸滿(mǎn)了白色，又將它濕了點(diǎn)水，接著我又拿起了一支筆，讓它在畫(huà)筆上進(jìn)行敲打�！芭�，我的畫(huà)毀了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我蘸的水太多了，在紙上留下了一條很長(zhǎng)的白印，好像變成了兩片天，白印由左上角到右下角，說(shuō)它像流星那可有點(diǎn)太夸張了。
我有些失落。這時(shí)姑姑走過(guò)來(lái)說(shuō)的一句話將我問(wèn)住了：“你覺(jué)得你畫(huà)這幅畫(huà)有沒(méi)有用盡全力？如果滿(mǎn)分是十分，你想給自己打幾分？”我聽(tīng)了開(kāi)始猶豫、懷疑�！捌叻职�！”我猶豫著回答道。
“那你另外的三分丟在哪兒呢？”姑姑又問(wèn)我。我心里默默想到:我明明已經(jīng)很努力在畫(huà)了，為什么要給自己打七分呢？我的三分到底丟在哪兒呢？
我一直在想，現(xiàn)在我覺(jué)得她是想告訴我：一個(gè)人無(wú)論做什么事必須經(jīng)過(guò)竭盡全力去奮斗，才會(huì)取得成功。
以問(wèn)為題的作文800字 篇10
道者，世之本性也。有天道，有人道。天道乃自然之法，人道乃命運(yùn)者也。人世間七情六欲，皆為道。古有老聃，名李耳，得道者。其著書(shū)立道，曰“為無(wú)為，事無(wú)事，味無(wú)味。吾思之其理甚高。觀其道，于世而獨(dú)立，超然于世，如孤松之于高峰，青蓮之于淤泥，非常人之見(jiàn)也；察其言，觀于世，乃華夏五千年哲學(xué)之精髓。古有陶淵明，棄官歸于山林，與鳥(niǎo)獸為眠，與山川共枕，然樂(lè)之其樂(lè)，只閑然而居之者也。
思今之人，失其本性者不少，尋財(cái)求權(quán)而戀于美色，貪色之徒，比比皆是，“貪利者害己，縱欲者戕生”——此是腐敗者必然下場(chǎng)。“多行不義必自斃”。不義之財(cái)，取得必危，乃千古警示！于道而言，權(quán)財(cái)之利，生不帶來(lái)死不帶去，又有何用？問(wèn)如今之道，何以尋得，污濁之人多矣！佛曰：“色即是空，空即是色�！逼渑c道者適用。曰：“道者，無(wú)也�！蔽桓叨鴻�(quán)重者，其尋悠然者；萬(wàn)貫家財(cái)者，其舍之于公益。觀其始源，皆為錢(qián)，皆為權(quán)，然其終，皆棄之如敝屣，其乃人悟道之空。
其天道之宗，乃人也，萬(wàn)物也，萬(wàn)物有始有終，生亦同，是不同，古今之思辨也。生老病死人之常情，生即是死，死即是生，乃自然之法。人皆要?dú)w于塵土，如漂于古今長(zhǎng)河中也。今人曰：“物質(zhì)循環(huán)”，或曰：“能量守恒”。二者皆同天道之理。天道乃萬(wàn)古不變，可化于虛無(wú)，亦可化于萬(wàn)物，是天道之本。
觀古之圣賢，老子之道，孔孟之法，思道至深，思德至上，無(wú)人能及�！盁o(wú)為無(wú)，事無(wú)事，味無(wú)味”，也可“無(wú)為為，無(wú)事事，無(wú)味味”。尋其理，乃察天道人道，得天人合一，也是為世之道。古有人，以草木為衣，以天地為棺，亦是道也！
觀今之學(xué)者，使其本性，吾華夏之學(xué)者，多為錢(qián)權(quán)之學(xué)，悲也，觀之所由，其乃道之所失，德之不全，禮之失度也。
吾輩青年，家之未來(lái)，國(guó)之棟梁，所言所行，皆要合于道，利于法紀(jì)，皆不可利于混混，使人昭昭。行朗朗乾坤之道，則我華夏民族何愁不矗立東方！
以問(wèn)為題的作文800字 篇11
更更沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常被我嘲笑，挖苦，而他總是用一副笑臉以對(duì)，也許這就是他唯一的優(yōu)點(diǎn)吧！
我們像往常一樣，放了學(xué)之后一起找到一家副食店，買(mǎi)了點(diǎn)東西，坐在門(mén)前邊吃邊聊。
我的腿搭在車(chē)子的把上，像個(gè)小少爺一樣，他也配合著我，一邊用手輕輕地捏著我的小腿，一邊笑著問(wèn)道:“弟弟，你看老哥給你按摩的咋樣？長(zhǎng)大了，可別忘了孝順你哥哦!”聽(tīng)了他的話，我握緊拳頭，重重地砸在他的背上，只見(jiàn)他的臉部肌肉瞬間擰成一團(tuán)呻吟道：“你是哥，你是哥，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了�！痹捯魟偮�，他卻又露出笑臉，用滑稽的眼神瞪著我，我再也忍不住，失聲笑了起來(lái)。
“喂，這次誰(shuí)去給你開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啊？”我一邊說(shuō)著，一邊奪取他手中的辣條，他沒(méi)有遲疑干脆的說(shuō)了聲，“我爸。”
嚼完了口中的辣條，我又問(wèn)：“怎么又是你爸��？”他遲疑了一下，站了起來(lái)，將零食包裝袋扔到了垃圾桶里，轉(zhuǎn)過(guò)身，坦然地說(shuō)：“我爸更關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)生活都是他管的。”
“那你媽媽不管你嗎？”
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，吹在他的臉上，他的眉頭皺了一下，將雙手抬起又重重的拍在車(chē)把上，那一刻仿佛在這世界開(kāi)啟了靜音模式，他臉上笑也消失了。
我把腿放下，停止了牙齒的碰撞和舌頭的攪拌，發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)，似乎知道了一些東西，我笑著拍拍他的肩，“你爸對(duì)你挺好的，你倆跟好哥們兒似的。”“你不知道他管我管的多嚴(yán)�！彼只謴�(fù)了笑顏。
“那你還能這么樂(lè)觀？”我疑惑地問(wèn)道。他一把搭起了我的肩道：“樂(lè)觀一點(diǎn)，至少每天都有快樂(lè)，不早了，回家吧……”
當(dāng)我走到我的胡同口，他停了下來(lái)，朝我揮了揮手，他朝我甩了個(gè)滑稽的表情，喊道：“弟，你哥走了�！蔽铱粗x開(kāi)的背影也笑了。
但愿在那一問(wèn)后，他能做一個(gè)更樂(lè)觀的更更。
以問(wèn)為題的作文800字 篇12
在生活中總是存在著許多問(wèn)題，但仔細(xì)思考便會(huì)得到一些意想不到的收獲。
我從小出生在一個(gè)書(shū)法世家，家中的男女老少都寫(xiě)書(shū)法，那時(shí)爺爺在紙上穩(wěn)穩(wěn)地寫(xiě)，我就在底下癡癡地看。一看就是一兩個(gè)小時(shí)，但我總是想不明白：為什么大家都要寫(xiě)書(shū)法呢?他們一站就是好幾個(gè)小時(shí)，難道不累嗎?書(shū)法真正的意義和內(nèi)涵是什么?于是我也想試試，就在我的央求下，爺爺在我六歲時(shí)便教我寫(xiě)字。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。雖然還不明白書(shū)法的真正意義，但我看著爺爺那秀麗端莊的字，別提有多羨慕了。于是我便更加認(rèn)真的練字。每當(dāng)我寫(xiě)完書(shū)法后，我便會(huì)抬起頭，看一看天，看看天上那飛翔的大雁，看看草地上綠草一碧萬(wàn)頃。因?yàn)闋敔斣?jīng)說(shuō)過(guò)神農(nóng)看到了云彩而做出卿云書(shū);皇帝看到了禾苗而做出了精禾書(shū);炎帝看到了神龜而做出龜書(shū)。如果有一天，一只小鳥(niǎo)進(jìn)入了我的視線，我因此做出了鳥(niǎo)兒書(shū)，那該多有趣啊!
唐代盛行的楷書(shū)，我從小就愛(ài)寫(xiě)。我最?lèi)?ài)的書(shū)法家非顏真卿和柳公權(quán)莫屬。他們的字筆挺峻撥，如同為人一樣正直無(wú)畏。閑暇時(shí)，我經(jīng)常學(xué)寫(xiě)他們的字。鋪上紙，倒上墨，泡好的毛筆輕刮兩下再蘸上黑亮的墨汁，抬起筆在幽香的宣紙上揮毫潑墨。剎那間，我覺(jué)得寵辱皆忘，自己只身處桃花源，有美景、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香……
在炎熱的夏天，我也照寫(xiě)不誤。房間里，豆大的汗珠濕潤(rùn)了我的額發(fā)，順著臉頰掉落在了紙上，滴答……，但我沒(méi)有因此放棄，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)法，我可以在宣紙上書(shū)寫(xiě)幸福與快樂(lè)。漸漸的，我愛(ài)上了書(shū)法，我也似懂非懂的知道了書(shū)法的真正含義，為什么大家可以在寫(xiě)書(shū)法時(shí)一站就是好幾個(gè)小時(shí)。
俗話說(shuō)：“埋頭苦干是第一，熟能生成百巧來(lái)。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！痹谖业臒釔�(ài)下，我堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，終于在今年年初的書(shū)法大賽上獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這時(shí)我才領(lǐng)略到了書(shū)法的意義與內(nèi)涵。
謝謝你書(shū)法。你讓我取得了榮譽(yù)，讓我知道什么是真正的熱愛(ài)與堅(jiān)持。我以后還會(huì)不斷提問(wèn)、努力思考、積極探索生活的美好。
以問(wèn)為題的作文800字 篇13
各位同學(xué)：
我想和大家壇四個(gè)問(wèn)題叫做“每天四問(wèn)”
第一問(wèn)，自己今天學(xué)到了什么知識(shí)？學(xué)到了多少知識(shí)？為什么這樣問(wèn)？因?yàn)橐粋�(gè)人要是沒(méi)有知識(shí)的話就等于是一個(gè)廢物，有了知識(shí)才可以考試才有好成績(jī)有了好成績(jī)就可以上好的學(xué)校上完了好大學(xué)以后就可以找一個(gè)好工作有了好工作以后就可以成為一個(gè)有成就的人，所以學(xué)習(xí)要從小就要學(xué)好打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志不得三心二意。
第二問(wèn)，今天你讀書(shū)了嗎？為什么這樣問(wèn)？因?yàn)闀?shū)是人了進(jìn)步的階梯，書(shū)也是一個(gè)法寶，每天都有可能用到這個(gè)法寶，有一個(gè)名言是這么說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每天晚上睡覺(jué)之前可以看不過(guò)不要躺著看書(shū)會(huì)讓你的眼睛受不了變成“四眼田雞”的，還有就是要有計(jì)劃行的來(lái)看書(shū)，比如說(shuō)一天老師讓自由閱讀，你隨便拿了一本看了三四頁(yè)就下課了，第二天老師又讓自由閱讀又隨便拿了一本，這樣的話課外書(shū)里的故事情節(jié)就不連貫了或者不要老師讓閱讀了你就去借別人一本看，又一次閱讀的時(shí)候又借了另一個(gè)人的書(shū)看，這樣課外書(shū)的故事情節(jié)還是連貫不起來(lái)，我建議大家看完一本書(shū)再看另一本書(shū)，這樣的話故事情節(jié)就能連貫起來(lái)了。
第三問(wèn)，你上課認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？為什么這樣問(wèn)？因?yàn)樯险n不好好聽(tīng)課的話就學(xué)不到老師教我們的知識(shí)了，學(xué)不到知識(shí)就沒(méi)法做好老師給我們布置的作業(yè)，做不好作業(yè)就會(huì)錯(cuò)題一但錯(cuò)了題就需要改錯(cuò)，這么一來(lái)多麻煩呀，還不如和同學(xué)們花一樣的時(shí)間在課堂上好好聽(tīng)課呢。
第四問(wèn)，你幫助別人了嗎？幫助了幾個(gè)人？對(duì)于我來(lái)說(shuō)幫助別人是我最快樂(lè)的事情了，每當(dāng)我?guī)椭怂藭r(shí)聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝的時(shí)候，我的心里是那么的高興啊!幫完他人的時(shí)候我心里感覺(jué)是那樣的自豪，感覺(jué)我好像做了一件大好事似得。
各位同學(xué)們，這就是我的每天四問(wèn)你感覺(jué)這么樣啊！
以問(wèn)為題的作文800字 篇14
問(wèn)，它是一種關(guān)愛(ài)；問(wèn)，它是一種幸福；問(wèn)，它也是一種擔(dān)心。問(wèn)，它很簡(jiǎn)單。
——題記
在霓虹燈的照耀下，在車(chē)水馬龍的街道中，在絡(luò)繹不絕的人群中，繁華的城市盡顯它的魅力。人群中的一聲問(wèn)候，就會(huì)展現(xiàn)出一片和諧。問(wèn)，它在此時(shí)顯得很重要。
偌大的商場(chǎng)里，采購(gòu)的人很多，在人山人海中，那微弱的的哭泣聲被掩蓋了。我拿著零食在商場(chǎng)里悠哉悠哉的走著，前面一群圍著的人引起我的注意，我擠到了人群前，看見(jiàn)有個(gè)大約三四歲的小女孩坐在地上，一邊哭一邊說(shuō)著:“我要媽媽?zhuān) 庇幸粋�(gè)年輕的婦女牽著自己的小孩來(lái)到那個(gè)女孩身邊，她親切地問(wèn):“小朋友，你怎么了呀？來(lái)，阿姨抱，不哭了！”或許是母愛(ài)的力量，小女孩停止了哭泣，緩緩的站起來(lái)，撲入那個(gè)年輕婦女的懷抱，“我要找媽媽 媽媽不見(jiàn)了。”圍觀的人也開(kāi)始問(wèn)小女孩，“你叫什么名字呀？”“你媽媽叫什么呀？”“你今年幾歲了呀？”面對(duì)這些好心人的詢(xún)問(wèn)，小女孩一一回答了問(wèn)題之后，還對(duì)大家說(shuō)了一句謝謝。
接著，發(fā)生的一幕，讓我感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有想到會(huì)看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，就像電影里面的一樣。大家聽(tīng)到小女孩的話之后，都不約而同的迅速跑開(kāi):有的去找她的媽媽;有的去廣播站;有的還買(mǎi)了許多吃的和玩具給小女孩，他們都時(shí)刻不離地看著小女孩。而那個(gè)年輕的婦女，還讓自己的女兒和她一起玩。過(guò)了十分鐘后小女孩的媽媽出現(xiàn)了，她連忙和小女孩一起向周?chē)吮硎局x意。
我看著眼前的這一切，雖然人群已經(jīng)散去，但那一幕，卻一直在我眼前浮現(xiàn)。我在心里默默的想:如果沒(méi)有人去問(wèn)她，如果沒(méi)有人去關(guān)心她，如果沒(méi)有人去幫助她， 那她會(huì)怎樣？她不過(guò)只是一個(gè)三四歲的小孩。就因?yàn)橐宦暵暤膯?wèn)候，一個(gè)個(gè)問(wèn)題，會(huì)使她感到世界上的溫暖。
問(wèn)，真的很簡(jiǎn)單。她只需要你用嘴去說(shuō)，不需要賦予太多的行動(dòng)，但她能讓人感到溫暖，能讓人感受到關(guān)愛(ài)，能讓人為之感動(dòng)。問(wèn)，它真的很重要。
以問(wèn)為題的作文800字 篇15
每當(dāng)四下無(wú)人時(shí)，不善表達(dá)的我都會(huì)陷入深思之中：我的未來(lái)會(huì)怎樣？是做一個(gè)平凡的人，還是做一個(gè)胸懷：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏“的有偉大包袱的人？是獨(dú)守：明月松間照，清泉石上流”這樣的一片凈土，還遨游于：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛“的廣闊天地間？
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。所以我認(rèn)為我應(yīng)有偉大抱負(fù)。
我曾問(wèn)自己：我的夢(mèng)想是什么。初入學(xué)時(shí)，看見(jiàn)老師高高的站在三尺講臺(tái)上，覺(jué)得很神圣；我立志當(dāng)一名老師。當(dāng)五星紅旗升起在賽場(chǎng)上，國(guó)歌奏響時(shí)，心中的自豪感油然而生，我便希望成為一名運(yùn)動(dòng)員。人生的夢(mèng)想總在不斷變化，因?yàn)榻佑|的事物多了，知道的也多了。所以夢(mèng)想從原來(lái)的模糊到現(xiàn)在的漸漸清晰。做一名法律工作者的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，每當(dāng)看到一些人因?yàn)閷?duì)法律的物質(zhì)而犯罪，自己便有一種惋惜之情。僅僅因?yàn)闊o(wú)知，就浪費(fèi)了青春。這一切似乎也太不值得了。
我問(wèn)自己；在追夢(mèng)之路上遇到困難怎么辦？冰心曾說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只是驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)它的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。追夢(mèng)之路正如李白那首《蜀道難》，”蜀道之難，難于上青天"。雖然坎坷、泥濘，但只要不放棄就一定能成功。青春的我，朝氣蓬勃，不畏艱難，更何況困難。
對(duì)答自己?jiǎn)�，回答的是�?duì)未來(lái)的堅(jiān)定。堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)引以穩(wěn)穩(wěn)地把握在自己手里。
答自己?jiǎn)枺卮鸬氖菍?duì)人生不朽的承諾。我承諾自己的一生不會(huì)虛度年華，不會(huì)碌碌無(wú)為。不會(huì)在行將老去時(shí)而遺憾終身。
答自己?jiǎn)�，回答的是�?duì)現(xiàn)在自己的嚴(yán)格要求。前路坎坷，必要腳踏實(shí)地。相信天道酬勤，相信皇天不負(fù)有心人。
答自己?jiǎn)�，給自己一個(gè)堅(jiān)定的人生目標(biāo)并為之而奮斗；答自己?jiǎn)枺o自己一個(gè)承諾讓自己一生無(wú)悔；答自己?jiǎn)枺o自己拼搏的動(dòng)力，讓自己觸摸成功。
以問(wèn)為題的作文800字 篇16
隨著“神舟六號(hào)”的成功發(fā)射，“神舟七號(hào)”即將升空。人們正在集中精力把“神舟七號(hào)”飛船努力造好。把“神舟六號(hào)”不足的地方放在“神舟七號(hào)”上努力的改造好�！吧裰燮咛�(hào)”的發(fā)射日迫在眉睫，不久“神舟七號(hào)”在晴朗的一天晚上升空。
今天晚上晴空萬(wàn)里。酒泉指揮部正在倒計(jì)時(shí)“5、4、3、2、1，起飛。”隨著一團(tuán)巨大紅色火焰噴出，“神舟七號(hào)”緩緩升空。這時(shí)，人們屏住了呼吸。過(guò)了一會(huì)兒，“神舟七號(hào)”已脫離了大氣層，分離成功。人們一片歡呼，互相擁抱。慶�！吧裰燮咛�(hào)”的發(fā)射成功。
航天員開(kāi)始執(zhí)行在太空行走這項(xiàng)任務(wù)了。一個(gè)航天員穿著艙外航空服，他剛把頭伸出“神舟七號(hào)”外面，一顆隕石就向他飛來(lái)，他傻了眼，馬上把頭縮了回來(lái)。那顆隕石就從他把頭升出的地方?jīng)_了過(guò)去。他告訴隊(duì)員：“幸虧我動(dòng)作快，不然我的頭就沒(méi)了�！焙教靻T們開(kāi)始反擊了。他們啟動(dòng)了神舟七號(hào)的防御系統(tǒng)，神舟七號(hào)的外面立刻出現(xiàn)了一層藍(lán)色的膜，隕石連撞幾次都被彈回去，他們便用機(jī)槍對(duì)著幾顆飛來(lái)的隕石發(fā)了好幾下，隕石還在不斷增加，突然飛來(lái)一顆巨大的隕石，飛船便被打退好幾十里。在這緊急關(guān)頭，一個(gè)航天員突然說(shuō)：“那個(gè)不停地飛來(lái)飛去的隕石可能是帶領(lǐng)隕石的頭領(lǐng)�！逼渌暮教靻T聽(tīng)完后便用導(dǎo)彈攻擊它的那個(gè)隕石�？伤w快的躲到一邊，就免了受導(dǎo)彈的攻擊。后來(lái)，航天員們用跟蹤導(dǎo)彈描準(zhǔn)了它，發(fā)射！它又躲開(kāi)，可這次它吃的是跟蹤導(dǎo)彈，跟蹤導(dǎo)彈就從上方直接攻擊它。“轟��！”一聲過(guò)后，它便一下子爆炸了。其他所有的隕石就像被施了魔法一般，都不見(jiàn)了。航天員又安全乘坐神舟七號(hào)繼續(xù)探索宇宙。
過(guò)了幾天，該是“神舟七號(hào)”降落的時(shí)候了。人們正在預(yù)定的位置，等待“神舟七號(hào)”的降落�！吧裰燮咛�(hào)”成功起飛與降落的原因是人們用智慧而凝結(jié)成的。
我們只有好好學(xué)習(xí)，“神舟八號(hào)”飛船的發(fā)射一定會(huì)更成功的！
以問(wèn)為題的作文800字 篇17
3月，春天。
刺骨的寒風(fēng)逐漸褪去，溫柔的春風(fēng)悄然而至，遠(yuǎn)方的戰(zhàn)火早已熊熊燃燒，硝煙四起，一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。聽(tīng)，是戰(zhàn)鼓被擊響的聲音，是戰(zhàn)土們充滿(mǎn)激情的吶喊，是時(shí)針不停旋轉(zhuǎn)的滴答聲。一生好短，一瞬太長(zhǎng)，跑贏了你最大的敵人時(shí)間，你就贏了。
聽(tīng)說(shuō)，時(shí)間是個(gè)不公平的主兒，不論你努力與否，它都從來(lái)不會(huì)等你，絲毫不會(huì)產(chǎn)生惻隱之心；又聽(tīng)說(shuō)，它是世界上最不偏私的，給任何人都只有二十四小時(shí)。二十四小時(shí)，只有一個(gè)時(shí)間是最重要的，那就是現(xiàn)在。當(dāng)你超過(guò)別人一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，別人會(huì)嫉妒你；當(dāng)你超過(guò)別人一大截時(shí)，別人就會(huì)羨慕你，所以盡可能地超越吧！熬不過(guò)去的日子就讓自己忙碌，不要老嘆息過(guò)去，畢竟你又不是拾荒者。領(lǐng)先就是金牌。
時(shí)間是個(gè)讓人猝不及防的東西，100天可以讓一個(gè)人破繭成蝶；100天可以改變千萬(wàn)個(gè)人的一生；100天可以使你的夢(mèng)想開(kāi)出希望之花。你只有走完必須走的路，才能過(guò)想過(guò)的生活。你不太聰明還沒(méi)別人起得早，你起得晚還睡午覺(jué)，你睡午覺(jué)還久睡不起，睡著了你還惦記今天好好玩兒明天再努力。最怕的不是你在路上慢幾拍，而是你連奮起直追的心都沒(méi)有了，既然你知道路遠(yuǎn)，那么就從明天開(kāi)始你要早點(diǎn)出發(fā)。總有人比你好，也總有人沒(méi)你好，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)把那些沒(méi)你好的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，時(shí)間就輸了。
希望100天后的我們身披戰(zhàn)甲，踏入中考的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)能夠斗志昂揚(yáng)，奮勇殺敵！待我們凱旋歸來(lái)之日，便是成王之時(shí)。號(hào)角聲連連響起，空氣中彌漫著危險(xiǎn)的氣息，稍不留神，時(shí)間就從指縫中逃走，遙遙領(lǐng)先。
我們天生就是一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)與時(shí)間賽跑的戰(zhàn)士：背水一戰(zhàn)，中考必勝！沒(méi)有意外。
窗外的世界春光明媚，窗內(nèi)的課堂也必將碩果累累！
希望明天的你能感謝今天那么努力的你自己！
以問(wèn)為題的作文800字 篇18
初遇老李，是在一個(gè)飄雪的冬日。我毫不在乎地推開(kāi)了那間會(huì)議室的門(mén)，從此她走進(jìn)我的心。
她不講閱讀理解，只是用名家文豪的作品填充課堂，從小我便結(jié)識(shí)了余秋雨、劉震云、張抗抗還有老李最喜歡的遲子建。她的作品讓我領(lǐng)略到生活細(xì)小處的偉大和美，原來(lái)生活也可以選擇如詩(shī)般優(yōu)雅，只消遵從內(nèi)心。他不講起承轉(zhuǎn)合，而是真正教我們用生活實(shí)事來(lái)抒發(fā)情感。她愛(ài)旅游，相機(jī)記錄下來(lái)光影，而她記錄下來(lái)時(shí)空。走過(guò)天鵝湖，她將天鵝湖消減的湖畔定格為明年的故友重逢，走過(guò)嶺南黔地，她在氤氳濕氣間向我們吞吐李白在蜀道留下的豪情，回到闊別的黑龍江，她重拾起故園的雪，講述自己的童年……老李以一顆赤子之心，在應(yīng)試教育的迫近下，為我們保留了語(yǔ)文，抑或是內(nèi)心的一方凈土。
我愛(ài)上了老李的課，也愛(ài)上傾聽(tīng)自己。那一天，捧讀《追憶似水年華》。主人公那種與不同時(shí)期的自己交錯(cuò)的感受令我會(huì)心。乘著夕陽(yáng)，我回到當(dāng)年的舊屋。斑駁的漆墻投下綠藤的影，初發(fā)的草芽埋沒(méi)在曾經(jīng)的足跡之中。我踏著舊路，好像與自己并行。這些細(xì)膩的感受如夜里微潤(rùn)的月光，經(jīng)由老李在我心中蘇醒。
上了初三，一場(chǎng)大病讓我與老李斷了聯(lián)系，緊接著就是結(jié)業(yè)考試，初四。生活節(jié)奏快了起來(lái)，題海中的我已不覺(jué)自己竟許久未細(xì)嗅墨香了。為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，我漸漸拋棄了心中對(duì)語(yǔ)文的追求。但對(duì)生活卻也愈加麻木了。
又是一個(gè)飄雪的冬日，我重回這夢(mèng)開(kāi)始的地方�！盎貋�(lái)了？”“回來(lái)了。”歷經(jīng)數(shù)般波折，聊聊給予又喚起了我心中的熱度。她的笑仍爽朗如東北的黑土紅稻，我坐在舊我身旁，課堂又成為我們指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的心靈疆場(chǎng)。
老李的課堂輾轉(zhuǎn)城市南北，我的步履追隨西東。我這才明白，我的心在這里，我的真實(shí)的生活也從這里開(kāi)始。
無(wú)問(wèn)西東，再續(xù)前緣。
以問(wèn)為題的作文800字 篇19
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！睍r(shí)光揮著鞭，我們不住地前往，歷史拉長(zhǎng)他的余光回望。彼時(shí)那些該選擇的，不該選擇的，皆已化作翩翩芳菲，鎏年眷眷。
“如果你們提前了解了，你們要面對(duì)的人生，你們是否有勇氣前來(lái)�！比缛魰r(shí)光已循著夢(mèng)鏡嘗盡一生，選擇似乎也就沒(méi)有了那般驚心動(dòng)魄。正因?yàn)榍巴镜奈粗�，所以精彩，時(shí)光泛著陳舊，眉宇卻如新生，他在黑暗中窺視大地，又在黎明前惺忪醒來(lái)，他如頭頂著的太陽(yáng)一樣亙古不變，充滿(mǎn)希望。我們的每一個(gè)選擇都無(wú)所謂對(duì)，無(wú)所謂錯(cuò)，就像我們不會(huì)指責(zé)千年前迷失的星辰，錯(cuò)看的輝光。
“一生太短，一瞬好長(zhǎng)，我們哭著醒來(lái)，又哭著遺忘�！毕衿芬粔卮笄�，狂飲一臺(tái)樓月，空得一生清醒，一腸悔意。人生是一條先輩鋪平的瀝青路，盡管世代輪回千年不止，我們?nèi)猿嗦阒眢w降生，毫無(wú)征兆地活著。 “世界很美好，世道很艱難�！蔽覀凂R不停蹄，磕磕絆絆，我們選擇皎皎如月的太陽(yáng)，森森螢火，悠悠檀香，不是為了遺憾，是為了時(shí)光的年輪走不出來(lái)，走得下去。
我們?cè)谛聲r(shí)代的浪潮中翻滾，盡管這卷史冊(cè)，墨香終將散去，此時(shí)此刻，由我們提著，纖纖落筆�？v觀古今，這一條橫跨山河的漫漫長(zhǎng)路，世世代代的鮮血壘砌，他曲折神秘，錯(cuò)綜離奇，這是千年之久的抉擇，在此刻匯聚。當(dāng)長(zhǎng)安絲綢的細(xì)膩融化了西域，當(dāng)人民手中的子彈跨過(guò)了鴨綠江，我們聞到了胡食的飄香，聽(tīng)到了板門(mén)店的佳訊，這是我們的祖國(guó)永恒的選擇，那就是和平。白鴿銜來(lái)了四海的橄欖枝，高鐵的轟鳴響徹九洲，這是我們的選擇留下的余音，裊裊縈繞五星紅旗的脊梁。
十二億人民走出一個(gè)國(guó)家的道路，一顆向上的心點(diǎn)亮一個(gè)人的命運(yùn)。我們?cè)跁r(shí)代的巔峰起舞，做出自己的選擇。走好一個(gè)國(guó)家的路，如果你足夠優(yōu)秀，如果沒(méi)有，那就走好自己的路吧。選擇你所看到的，所聽(tīng)到的，選擇真實(shí)，選擇善良，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
以問(wèn)為題的作文800字 篇20
循著蜿蜒崎嶇的石子路，游人走進(jìn)了青山。枝杈搖曳，繁花似錦點(diǎn)綴在濃綠之中，耳畔的風(fēng)，低著聲音，傾訴了那段過(guò)往。
1405年明朝皇帝朱棣為歌頌其父朱元璋功德，召集全國(guó)的能工巧匠數(shù)千人，在此山開(kāi)鑿了三塊巨型碑材，將碑座，碑身與碑額連接起來(lái)則是78米的巨碑，然而最終也沒(méi)有完成。陽(yáng)山碑材就遺留在了這里，跨越了千年。
千磨萬(wàn)礪，揮灑了工人們多少的心血與汗水，監(jiān)工的號(hào)子聲，聲聲催促，似乎還在耳邊。工人們千辛萬(wàn)苦，只為了一段過(guò)去和一個(gè)沒(méi)有生機(jī)的功德碑。世人驚疑：朱元璋并不同意朱棣成為皇帝，更是將皇位傳給了他的孫子朱允炆，可為何朱棣還要為朱元璋建功德碑呢？有人說(shuō)：“朱棣是為了掩蓋篡位的事實(shí)，安撫人心。”我們并不知道歷史賦予這塊碑的真正意義，只知道三千多年后，它仍在這兒，在我們的面前。
望著規(guī)模龐大的碑材所散出的磅礴之氣，游人發(fā)出驚嘆聲。時(shí)光變遷，竟有新的生命從碑材里冒出，堅(jiān)韌挺拔，為著承載著沉重歷史的它賦予了新的生機(jī)。歷史雖厚重，也終會(huì)迎來(lái)新的力量與希望。
許多過(guò)往皆已成了神秘，當(dāng)中的真真假假，假假真真，又有誰(shuí)能夠辨清。這些需要仰望的功德皆以一座無(wú)字碑而告終。建造此碑大抵都因追求功與名，追求流芳百世，追求著形形色色得到又終成空的東西，虛妄的做著美夢(mèng)。
游人由驚嘆轉(zhuǎn)為失望，嘆了口氣說(shuō)：“哎，如若當(dāng)時(shí)人們克服萬(wàn)難，將此碑建成，世界又會(huì)多一個(gè)奇跡�。 鼻嗌匠聊�，流水不語(yǔ)。
總有人以為這是一種遺憾，殊不知，這也是一種必然。時(shí)光無(wú)限，功名皆會(huì)泯滅當(dāng)中。飛過(guò)的三千年亙古不變的蒼穹，記載著的美夢(mèng)成空的夢(mèng)里云絮，仍在傳承著的飛鳥(niǎo)的羽翼，蜻蜓點(diǎn)水似的掠過(guò)天空。
那是陽(yáng)山一塊斑駁的碑材，佇立在春風(fēng)中，佇立在秋雨中，佇立在綠意盎然中，佇立在大雪飛舞中。記載了幾千年厚重的時(shí)光，不記功德。
以問(wèn)為題的作文800字 篇21
從古至今，自由像空氣般供給著人類(lèi)。從關(guān)于群體自由的美國(guó)獨(dú)立宣言，到關(guān)于個(gè)體自由的聯(lián)合國(guó)人權(quán)宣言；從革命者陳巖為自由奮筆寫(xiě)就《我的自白書(shū)》，到幾天前我市某校初一女生為“自由”竟然離家出走，我不禁有些迷惑于自由，深思起自由來(lái)�，F(xiàn)寫(xiě)《自由四問(wèn)》，算是我對(duì)自由的思考。
問(wèn)題一：青少年的自由是什么？
查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，發(fā)現(xiàn)自由只是相對(duì)的。也就是說(shuō)，自由遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。當(dāng)你從困難中掙脫時(shí)，你可以是自由的，但困難消失后的你依然不能為所欲為，所以你又成了“不自由”的。于是得出了結(jié)論：自由也是一種心態(tài)。
問(wèn)題二：我們的自由是否真的存在？
答案一定是“是的”。自由雖是相對(duì)的，但它同時(shí)也取決于你自身的感受與想法。如果你感到勞累或并不開(kāi)心，那么你可以是不自由的，可如果你滿(mǎn)足并且享受于當(dāng)下的生活，那么自由便圍繞在你的身邊，時(shí)時(shí)向你招手。當(dāng)我明白了自由的存在時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自由其實(shí)是一種對(duì)生活的享受。
問(wèn)題三：自由和放任的界限在哪里？
其實(shí)自由和放任只有一線之隔。不然那些使自己極度自由的人怎么會(huì)被迫進(jìn)入“牢籠”�？v觀古今中外，哪一位英雄、偉人是極度自由的？哪一位放任之人會(huì)有自己的事業(yè)？人們的生活之所以快樂(lè)，是因?yàn)樗麄兊淖杂墒怯械拙�和原則的，突破了底線和原則就是放任。
問(wèn)題四：自由給我們什么啟示？
讀了上述的材料，我深切明白了自由，并且對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)和理解。那就是：管理好自己的快樂(lè)才是自由。翻過(guò)陡峭的山峰，體會(huì)生活的快樂(lè)，穿過(guò)層層迷霧，感受陽(yáng)光的溫暖。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，怎長(zhǎng)一智！
屈原曾作《九問(wèn)》，我如今寫(xiě)的《自由四問(wèn)》，為我的人生指明了方向，我明白了自由，懂得了快樂(lè)。
以問(wèn)為題的作文800字 篇22
沒(méi)有終點(diǎn)，有的只是一顆永不放棄的心。沒(méi)有拼搏，無(wú)異于死亡。
—題記
“唉！好緊張呀！”“我有點(diǎn)兒害怕�！�
聽(tīng)著們你一言我一語(yǔ)的議論，我的心也開(kāi)始不安地跳動(dòng)著。又要跑八百米了，我不知如何是好。想到以前跑步總是不能很好地堅(jiān)持，甚至不能沖刺，我就好像是一個(gè)打碎了花瓶的孩子，自責(zé)而又無(wú)奈。
哨聲響起，要開(kāi)始跑了。我心想：今天無(wú)論如何也要堅(jiān)持！望著手里用碳素筆寫(xiě)好幾遍已被汗?jié)n扶得模糊不清的“我要堅(jiān)持”四個(gè)字，我鎮(zhèn)定了幾分，心里吶喊到：來(lái)吧！
“跑步走—！”
我像箭一樣飛了出去，盡量的邁著大步往前沖，很快跑到了隊(duì)伍的前面，我不禁暗喜：原來(lái)跑步也并非太難之事！但隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的腿開(kāi)始又累又疼，呼吸也越來(lái)越急促。跑到五百多米時(shí)，我感覺(jué)腦袋嗡嗡的，兩條腿像是灌了鉛，又沉又疼。我放慢了速度，心里又蹦出那個(gè)該死卻極具誘惑力的念頭：放棄吧！
我速度慢了不少，之前在我后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)都超過(guò)了我，我是十分著急，松開(kāi)緊握的拳頭，瞥到那句模糊但堅(jiān)定的“我要堅(jiān)持”。這時(shí)，班主任的話回響在我耳邊：“從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)堅(jiān)持能累死人的，只要你付出，必定會(huì)有回報(bào)！別人可以，你也可以！”是的，別人可以，我也同樣可以！難道我比別人差嗎？不！我要堅(jiān)持！
我深吸一口氣，鼓足了勁往前跑，冷風(fēng)像刀子一樣割著我的臉，我咬牙堅(jiān)持。在離終點(diǎn)還有五十米的時(shí)候，我閉上眼睛，邁開(kāi)雙腿，以自己最快的速度沖刺到了終點(diǎn)。我“撲通”一下坐在草地上，激動(dòng)的淚水還在眼里打轉(zhuǎn)，我望著自己的掌心。是的我堅(jiān)持下來(lái)了！我并不比別人差！
人生就像沒(méi)有終點(diǎn)的關(guān)卡，所擁有的不過(guò)的一顆永不放棄的心。當(dāng)我想放棄時(shí)，總?cè)滩蛔?wèn)自己：你，憑什么放棄？
以問(wèn)為題的作文800字 篇23
這天，無(wú)聊！咋辦？看書(shū)吧。
桌子上有一本《智慧背囊》，我便拿過(guò)來(lái)瞧瞧。翻開(kāi)書(shū)，我走馬觀花似地瀏覽。突然一個(gè)題目“每桶四元”映入了我的眼簾。故事的主要內(nèi)容是這樣的：在董事長(zhǎng)洛克菲勒經(jīng)營(yíng)的一家石油公司中有一個(gè)不起眼的小職工，他的名字叫阿基勃特，他有些古怪就是在任何時(shí)候他都會(huì)在簽名的下方寫(xiě)上“每桶四元標(biāo)準(zhǔn)石油”在書(shū)信及收據(jù)上也不例外，洛克菲勒聽(tīng)說(shuō)了這件事，驚訝道：“竟有職工如此宣傳公司聲譽(yù)�！焙髞�(lái)阿基勃特成為第二任董事長(zhǎng)。
看完了這個(gè)故事，我心存疑問(wèn)：“為什么阿基勃特能成功？難道就來(lái)源于他在簽名的下面寫(xiě)的那些話嗎？”我百思不得其解。但是刨根問(wèn)底的我是不會(huì)放棄的，來(lái)到書(shū)房，詢(xún)問(wèn)爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)出了我的看法：“可能是阿基勃特的運(yùn)氣太好了，寫(xiě)了幾個(gè)字就當(dāng)上了董事長(zhǎng)�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“阿基勃特為什么能當(dāng)上董事長(zhǎng)，難道僅僅憑運(yùn)氣嗎？不，因?yàn)樗幸环N很好的習(xí)慣。宣傳公司聲譽(yù)是一件人人都可以做的事情，而且在一個(gè)諾大的公司中，肯定有不少才華能力在阿基勃特之上的人但是只有他成了董事長(zhǎng)，所以成功來(lái)自以一種好的習(xí)慣，你好好的想想吧！”
我聽(tīng)了爸爸的話若有所悟，想起了我們班上的一位好同學(xué)，他的習(xí)慣很好，生活有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有規(guī)律，每天過(guò)得充實(shí)快樂(lè)而且很輕松，在最后的期末考試中，他以第一名的好成績(jī)力壓群雄。而我呢，腦子里面總是想著玩，一回家玩一會(huì)兒。作業(yè)不認(rèn)真的做，上面的錯(cuò)誤總是很多。雙休日，我像瘋了一樣到處亂逛，早把學(xué)習(xí)拋至腦后。學(xué)習(xí)、生活沒(méi)有規(guī)律，整天渾渾噩噩的過(guò)日子……現(xiàn)在想起來(lái)，我真的很慚愧，那一問(wèn)，我懂得了許多：好習(xí)慣是通往成功的路，要想成功，并不是要干件驚天動(dòng)地大事才能獲得成功。從小事做起，并且堅(jiān)定不移，樂(lè)此不疲，讓做好的小事成為你的一種良好習(xí)慣，你就會(huì)具備成功的品質(zhì)，從而走向成功。
以問(wèn)為題的作文800字 篇24
這幾天，我們一直在學(xué)習(xí)關(guān)于勤學(xué)好問(wèn)的課文以及古詩(shī)，但令我感觸最深的還是《學(xué)與問(wèn)》這篇課文。
這篇課文告訴我們：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不但要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，還要多提問(wèn)，多思考。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，每天都會(huì)日新月異，瞬息萬(wàn)變。自我們出生的那一刻起，世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展現(xiàn)著它的深邃與神秘。每一個(gè)人，無(wú)論是懵懂無(wú)知的孩童，還是天真浪漫的少年，或是成熟穩(wěn)重的成年人，都對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇�；蛟S，我們小時(shí)候都會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這樣問(wèn)那樣的問(wèn)題：為什么地球是圓的，而不是方的？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么人是由猴子演變而來(lái)的？為什么人會(huì)做夢(mèng)？為什么天上會(huì)下雨？為什么會(huì)打雷？為什么會(huì)有春夏秋冬四季變化？為什么地下會(huì)冒出泉水來(lái)？這些稀奇古怪的問(wèn)題激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，也激發(fā)了我們的想象力，從而達(dá)到了最佳的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)，學(xué)與問(wèn)是相鋪相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。課文中為我們例舉了兩個(gè)中外名人的事例，波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)“為什么”，他對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，最終取得了卓越成就。這和他小時(shí)候的勤學(xué)好問(wèn)有著密不可分的關(guān)系。我國(guó)古代北宋的大科學(xué)家沈括，從小就勤學(xué)好問(wèn)，在求知的過(guò)程中善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)，但他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上，仔細(xì)觀察，最終解開(kāi)了疑團(tuán)。創(chuàng)作了26卷的科學(xué)巨著《夢(mèng)溪筆談》。
做學(xué)問(wèn)就要像哥白尼和沈括那樣。不僅學(xué)，還得問(wèn)，更需要仔細(xì)觀察，勇于實(shí)踐，才能在思考與實(shí)踐中求得真知。
在生活和學(xué)習(xí)中，離不開(kāi)學(xué)與問(wèn)，更離不開(kāi)觀察，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，它讓我們成長(zhǎng)的腳步飛揚(yáng)，讓我們的思想插上了夢(mèng)想的翅膀。所以我們要多學(xué)多問(wèn)。
以問(wèn)為題的作文800字 篇25
有句話說(shuō)的好：“知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的�！薄皢�(wèn)常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石。沒(méi)有學(xué)，哪來(lái)的問(wèn)；沒(méi)有問(wèn)，哪來(lái)的學(xué)。
我從一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：以前，有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫‘學(xué)’，一個(gè)叫‘問(wèn)’，學(xué)和問(wèn)是一對(duì)仇敵，他們兩家的中間有一條河，學(xué)的家在河的東邊，問(wèn)的家在河的西邊。一天，學(xué)要給住在河西邊的奶奶送一些食物，而問(wèn)要給住在河?xùn)|邊的奶奶送一些酒。學(xué)和問(wèn)就在河上碰見(jiàn)了。學(xué)見(jiàn)了，就說(shuō)：“我比你大，你快讓開(kāi)，讓我先過(guò)河�！眴�(wèn)不服氣，說(shuō)：“我比你大才對(duì)，憑什么要讓你先走，應(yīng)該讓我先走，你快點(diǎn)讓路，別讓我等煩了�！睂W(xué)也不甘示弱：“誰(shuí)說(shuō)的，你胡說(shuō)，我比你早生出來(lái)，你還在我的后頭呢。哈哈哈……”問(wèn)聽(tīng)了這話，很生氣，于是就和學(xué)打了起來(lái)，他們兩個(gè)打架打得不相上下。還好有一個(gè)老爺爺經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)學(xué)和問(wèn)在打架，很好奇，就上前去問(wèn)個(gè)明白：“小朋友們，打架是不對(duì)的，你們?yōu)槭裁匆蚣�，是因�(yàn)槭裁创蚣艿模瑏?lái)向我講講吧，好不好？學(xué)和問(wèn)聽(tīng)了，就停止了打架，想讓老爺爺為他們?cè)u(píng)評(píng)理。老爺爺聽(tīng)了他們的講述后，哈哈大笑：“你們就是為了這一點(diǎn)小事生氣的嗎？那也太不值得了。我們做人啊，不僅要學(xué)而且還要問(wèn)，你們要相互結(jié)合，要相互幫助，那樣就不必在這里浪費(fèi)太多的時(shí)間了�！睂W(xué)和問(wèn)聽(tīng)了，都覺(jué)得很不好意思，紅著臉兒低下了頭，都互相認(rèn)錯(cuò)。老爺爺笑著說(shuō)說(shuō)：“誒，這才是好孩子嗎，你們都是好孩子�！弊x完這個(gè)故事，我明白了我們做學(xué)問(wèn)，少不了學(xué)，也少不了問(wèn)，學(xué)和問(wèn)是必不可少的。有些詩(shī)人說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！薄懊舳粚W(xué)則罔，思而不學(xué)則殆�！薄皩W(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止，問(wèn)無(wú)修而學(xué)有成�！�
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，即要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。
以問(wèn)為題的作文800字 篇26
生命中本就充滿(mǎn)了問(wèn)題。張愛(ài)玲問(wèn)生命，自答：生命是一襲華美的袍，上面爬滿(mǎn)了虱子。李易安問(wèn)相思，自答：才下眉頭，卻上心頭�，敻覃愄貑�(wèn)愛(ài)情，自答：懷著一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人最崇高的愛(ài)去包容。
這太多的問(wèn)題，只有自己經(jīng)歷過(guò)，自己才能最透徹的回答。
我也曾有一個(gè)問(wèn)題，百思難解，最終自問(wèn)自答得到上解。
身邊有好多的來(lái)來(lái)往往的朋友，我對(duì)他們總是全力付出，渴望著他們能對(duì)我推心置腹，盼望著和大家擁有親密無(wú)間的友誼，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)我熱切的目光會(huì)撞上對(duì)方尷尬的眼神；我真誠(chéng)的關(guān)心會(huì)換得對(duì)方滿(mǎn)心的不耐煩；我努力的付出會(huì)帶來(lái)對(duì)方理所當(dāng)然的認(rèn)知……我開(kāi)始迷惑，開(kāi)始求一個(gè)回答：怎樣才能和大家擁有真摯的友誼？
最開(kāi)始想到三毛的交友模式，不禁疑惑：難道我做得還不夠多？而接下來(lái)苦行似的實(shí)踐很快否定了這一點(diǎn)，似乎沒(méi)有人在意我的全力付出。之后又禁不住問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尩脑捪褚活w尖利的石子穿透我玻璃杯般晶瑩易碎的心“這個(gè)世界本來(lái)就沒(méi)有親密無(wú)間的友誼，朋友之間一定要保持距離，你要努力提高自己的價(jià)值，別人才會(huì)在意你”。我不愿意相信朋友的這種定論，但卻不得不按捺自己內(nèi)心的溫柔關(guān)切，嘗試和人拉開(kāi)距離，更注重自身。但很快的，我更加的失落，本來(lái)和我有些共識(shí)的朋友也開(kāi)始疏離了我。
我在無(wú)數(shù)人中輾轉(zhuǎn)，在兩種思維中變化，隨著時(shí)間推移，漸漸的我從眾多泛泛之交的人中，擁有了三五知己和穩(wěn)定的友誼。我終于醒悟了，史鐵生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：人與人的交往多半膚淺，或只有在較為膚淺的層面上，交往才是容易的，一旦走進(jìn)深處，人與人就是相互的迷宮。
我很高興，心頭的這團(tuán)亂麻終于解開(kāi)了。面對(duì)問(wèn)題我自答自解：人和人是彼此的迷宮，但總有幾個(gè)人能打通這迷宮走進(jìn)你的心間，但朋友性格是不一樣的，有的需要距離溝通，有的需要貼心相處，真正理解一個(gè)人才能保持真摯的友誼。
答自己?jiǎn)枺⒉挥字�，有時(shí)在揣摩問(wèn)題的過(guò)程中，也更深一步的了解了自己，突破固有的定向思維。
以問(wèn)為題的作文800字 篇27
經(jīng)過(guò)六小時(shí)的跋涉，我終于見(jiàn)到了宏偉的三門(mén)峽大壩。
站在大壩上，首先感到的是空曠，不是嗎？青白的天空掛著一絲若隱若現(xiàn)的云，與深色的河水在遠(yuǎn)處交于一線，仿佛一副淡雅的水墨畫(huà)。昔日詩(shī)人黃河之水天上來(lái)的壯闊在這里并感覺(jué)不到，這里有的只是寧?kù)o。水面似一塊巨大的明鏡，恰到好處地嵌入兩岸青山之中，整個(gè)世界都好像靜止了。
大壩有幾十米高，橫跨黃河，站在上面能聞到清涼的霧氣，令人心曠神怡。自然確實(shí)是一位高超的藝術(shù)家，竟能想到在整幅畫(huà)面上添上了這精妙的朦朧的一筆——淡一點(diǎn)顏色偏重，濃一點(diǎn)又顯灰。
大壩的一側(cè)有黃河安瀾四個(gè)大字，我的眼前浮現(xiàn)出各地工人奔赴這里揮灑汗水，蘇聯(lián)專(zhuān)家規(guī)劃工程的情景。難以想象，在那個(gè)工業(yè)并不發(fā)達(dá)的年代，人們要花費(fèi)多大的努力才能完成這宏偉的奇跡。
然而有一點(diǎn)很遺憾，這大壩并沒(méi)有起到預(yù)期中的效果，甚至給生活在黃河附近的人們帶來(lái)了災(zāi)難。如同德皇威廉二世設(shè)計(jì)的近乎完美卻不能浮在水面上的艦船一般，這一個(gè)缺點(diǎn)足以抹殺它的全部?jī)?yōu)秀。我突然想到聞一多的兩句詩(shī)：“灰心流淚你的成果，創(chuàng)造光明你的原因”。在當(dāng)時(shí)那個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)期，耗費(fèi)這樣巨大勞動(dòng)力建造的工程，究竟是利大于弊還是弊大于利呢？
貧窮的中國(guó)已經(jīng)過(guò)去，三門(mén)峽大壩仍矗立在黃河之上。我想，這巨大的工程還是有意義的。如同長(zhǎng)城，并未擋住胡人的鐵騎，又如秦始皇陵兵馬俑，也并未阻止暴君尸體的腐爛。然而到了今天，它們不都是值得欣賞和敬仰的嗎？它們?cè)缫咽ピ瓉?lái)的意義，但是凝聚其中的人類(lèi)智慧和汗水使它們?cè)鎏砉廨x。這大壩也是一樣，今天我們參觀它，以它勵(lì)志，不也是出于這原因嗎？
“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”
離別之際，我久久不能自已，直到隨行隊(duì)伍遠(yuǎn)去，才不得不別了這偉大的可嘆的大壩。
以問(wèn)為題的作文800字 篇28
當(dāng)?shù)谝灰u寒風(fēng)奔向人間，當(dāng)?shù)谝豢|白雪灑落大地，冬天的腳步紛至沓來(lái)、步履不停。白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，難覓人煙……一朵朵鮮紅，悄然綻放……
冬天又到了，大地荒涼，寒風(fēng)猶如來(lái)勢(shì)洶洶的敵人，浩浩蕩蕩地闖來(lái)，所過(guò)之處無(wú)一狼藉一片。植物都褪去了鮮艷的外衣，一副被嚴(yán)寒折磨過(guò)的樣子，奄奄一息，不安地顫抖著。大自然已然一副頹靡的姿態(tài)，毫無(wú)生機(jī)。
踏著冷冰冰的地面，尋找著什么、期盼著什么……終于，一片熱騰騰的紅，奇跡般跳出了眼前。那是幾顆梅花樹(shù)，樹(shù)上擠滿(mǎn)了熱烈似火的梅花，與周?chē)鷨握{(diào)的土色格格不入。沒(méi)有牡丹的張揚(yáng)高貴，沒(méi)有玫瑰的精致優(yōu)雅，只是一朵朵的小巧玲瓏，頂著寒冷，競(jìng)相在傲寒中開(kāi)放著，樸素簡(jiǎn)單，不帶有過(guò)多的裝飾，就是紅，如一的紅，純純的紅，卻是這個(gè)冬天帶給人們最美好的慰藉，最至人心的溫暖。
寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)物都不禁哆嗦，唯有梅花，不為所動(dòng)，無(wú)論是飄飄白雪、呼呼北風(fēng)，都在寒冬中堅(jiān)強(qiáng)地展現(xiàn)自己的美麗，看著小小的身板勇敢抵抗著疾風(fēng)，從不低頭半分，我不禁為此動(dòng)容——古今多少文人墨客贊梅：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開(kāi)”……的確，在這萬(wàn)物悲哀的季節(jié)里，獨(dú)有梅花，伴隨著寒冷，孤獨(dú)盛開(kāi)。我不禁問(wèn)梅：為何要在寒冷的冬天中開(kāi)放？
梅花不說(shuō)話。只是幽幽地散發(fā)著清香，任由著大雪大風(fēng)無(wú)情地要壓斷她的頭，也不愿屈辱半分。為什么？為什么？因?yàn)槟歉邼嵉陌凉牵∷谢ǘ荚缭缭诙炜菸�，它們受不了，也不愿承受，只有梅花沒(méi)有退縮，抵抗著寒冷，抵抗著困難，即使多么地痛苦，也不愿低頭，不愿放棄自己的精神、自己的傲骨，選擇在冬天綻放自己的美，在冬天告召自己的精神！
點(diǎn)點(diǎn)梅紅、幽幽梅香，在我的心中悄悄涌動(dòng)著，原本的寒冷被一襲梅花全部驅(qū)散，唯有絲絲馨香，纏繞心尖……
以問(wèn)為題的作文800字 篇29
生命，博大精深如書(shū)，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)如曲，沁人心扉如風(fēng)。用心，細(xì)細(xì)體會(huì)，防止生命之精髓。當(dāng)你漫步于河畔，感受自然生機(jī)之時(shí)，是否有過(guò)疑問(wèn)——生命在何？
溫暖的陽(yáng)光說(shuō)，生命在于奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)。試問(wèn)，沒(méi)有多年浴血奮戰(zhàn)的，為所愛(ài)的人民，為所愛(ài)的祖國(guó)獻(xiàn)出生命的中國(guó)軍魂，又怎么會(huì)有人們今日的安居樂(lè)業(yè)？人，做一件好事并不難，但是一輩子默默奉獻(xiàn)確是難能可貴。蒼顏白發(fā)，詮釋了一份無(wú)私的愛(ài)——田家炳老先生，本可錦衣玉食，想榮華富貴，卻偏偏散盡家財(cái)，賣(mài)車(chē)賣(mài)房，一生奔波。那縷縷白絲，是生命的余熾；道道皺紋，是生命的烙印。
寬闊的河流說(shuō)，生命在于寬恕，真心的寬恕。在物欲橫流的世界里，人若是少了寬恕，試事事斤斤計(jì)較，勾心斗角，活著將是多么累人的苦差事！馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“你踩扁了一朵紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳上，這便是寬恕�！睂捤�，是心靈的一扇窗，敞開(kāi)心扉，原本空間有限的內(nèi)心也會(huì)頓時(shí)開(kāi)闊明亮。品讀賢者的人生，當(dāng)中不乏“寬恕”的身影：“君子之道，忠恕而已矣，己所不欲，勿施于人�！笔强桌戏蜃右簧钚械臏�(zhǔn)則。海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛，人生的路，因?qū)捜荻_(kāi)闊。
腳下的小草說(shuō)，生命在于執(zhí)著，堅(jiān)韌的執(zhí)著。在歷史的斑斕星空中，哪顆不是閃爍著執(zhí)著的星光？越王臥薪嘗膽，三千越甲吞吳，是執(zhí)著；貝多芬失聰后人創(chuàng)造了偉大的《命運(yùn)交響曲》，是執(zhí)著；壯士一去兮不復(fù)還，項(xiàng)羽揮淚別虞姬，血灑烏江求一死，身雖死，心卻永恒。
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)生命都如同綻放的鮮花，我們采集生命智慧的花朵，不僅有“奉獻(xiàn)”、“寬恕”、“執(zhí)著”，還有“友善”、“真誠(chéng)”、“頑強(qiáng)”、“豁然”……當(dāng)我們的人生里擁有了一片花海時(shí)，生命便有了答案。
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