小學的小學作文800字

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有關小學的小學作文800字錦集9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學的小學作文800字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關小學的小學作文800字錦集9篇

小學的小學作文800字篇1

　　親愛的可心，你不僅有一雙善于觀察的眼睛，還有一股愛研究的勁頭，是你帶領大家走進花叢，去嘗試了解這個奇妙無窮的世界。小伙伴們，養(yǎng)成細心觀察的好習慣，做一個有心人，或許下次你也會有與眾不同的發(fā)現呢！

　　是啊，生活中怎么會有知識呢？但是，只要你留心生活、觀察生活，你也會受益匪淺的。

　　著名的科學家牛頓，之所以能發(fā)現地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀察仔細。眾所周知，牛頓發(fā)現地球引力，是由于一個落下的蘋果，可是，一年年從樹上落下的蘋果無從計數，為什么只有牛頓能注意到它并且發(fā)現地球引力呢？這是因為他善于觀察，勤于思考。

　　對于舉世聞名的“都江堰”，相信大家并不陌生。可是，李冰在建造它時，卻有著一個不大不小的故事。

　　當時，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰�？墒�，筑堰的方法實驗了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著要洗的衣服，于是從中得到了啟發(fā)。他讓人編好大竹簍，裝進鵝卵石，再把竹簍連起來，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終于筑成了。

　　這就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細觀察生活，利用生活經驗，找到了建筑分水堰的辦法，取得了成功。

　　被譽為“蒸汽機之父”的瓦特，也是一個善于從生活中發(fā)現的人。

　　八歲的瓦特就能對“燒水時壺蓋為什么會被頂起來”這一現象提出質疑，正是這個疑問，使瓦特開始研究它，并最終發(fā)明了蒸汽機，推動了人類社會的進步。

　　像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來源于生活的。在生活中獲得的知識，是最難忘的，對于這些，我深有體會。

　　記得那時我很小很小，還是一個無知的孩子。

　　那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個奇怪的現象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著，向著那高高的小土堆。土堆上有一個小洞，螞蟻們一個個鉆了進去。

　　媽媽提來水壺，要燙死它們，我執(zhí)意不肯，非要看看它們到底在干什么。

　　好奇的我始終蹲在一旁，直到它們全部“轉移”到小洞中，我也沒能看出個所以然來。

　　這時，天空烏云密布，狂風四起，要下雨了。媽媽把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來到墻角，發(fā)現螞蟻原來的“家”已經被雨水淹沒了，可是土堆上的洞卻完好無損，幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。

　　我恍然大悟，原來螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。

　　“處處留心皆學問”。生活是五彩繽紛的，它擁有無窮的知識，正等待我們去觀察、發(fā)現、實踐、懂得。相信有一天，生活中的知識也會讓你受益匪淺。

小學的小學作文800字篇2

　　長這么大，我只吃過一小口的楊桃，除了極其普通的酸甜滋味以外，我已經不記得楊桃還有什么別樣的味道。但是，正是這一小口楊桃，給我留下了抹不掉的記憶，時常讓我回味。

　　記得那是三年級的時候，語文老師教我們學習《畫楊桃》這一課，由于天氣的悶熱，大家都無精打采，即便老師使出渾身解數，也勾不起我們對課文的興趣，最終老師只是輕描淡寫地講解了一番就草草地收場了。

　　第四節(jié)是美術課，上課了，只見美術老師手中端著一個托盤，托盤里裝著幾個橢圓形的東西，滿面笑容地走進教室，將托盤放在講臺上。大家的目光被盤中那幾個橢圓形的東西吸引住了，交頭接耳，議論紛紛。片刻之后，美術老師嚴肅地說:“這是語文老師給你們買的楊桃，我們這節(jié)課的任務就是要將楊桃畫下來，誰畫得好就有機會親口品嘗楊桃的滋味。”聽說這玩意能吃，大家頓時抖擻起精神，認真地聽著美術老師講要求。老師讓我們從不同的角度觀察楊桃，把楊桃的樣子畫下來。說罷，大家都拿起畫筆認真地畫起來，就連平日美術課時吊兒郎當的同學都為了一口楊桃努力地畫著。我也不例外，在畫楊桃的同時，腦海中不斷浮現出楊桃果肉的樣子，嚼上一口的滋味。時間一分一秒地流逝，大家都畫出了心滿意足的楊桃，等待品嘗一口楊桃。結果，事與愿違，下課之后，美術老師對吃楊桃的事情只字未提，端著楊桃揚長而去。大家只得目送著楊桃隨老師而去，嘴里嘰里咕嚕著，埋怨美術老師不講信用。

　　下午語文課時，語文老師又端著那個托盤走進了教室，她揮了揮刀子說：“這節(jié)課我們的任務就是品嘗楊桃�！贝蠹以缫褜ΡP中之物垂涎三尺，聽說要品嘗楊桃，便大聲歡呼起來。只見老師拿著刀子細細地切了一片下來，分給了第一個同學。教室內頓時鴉雀無聲，大家睜大眼睛，看著那個同學一點一點地嚼下去，還不時地舔著舔自己的嘴巴，好像在為別人回味。老師又開始掉大家胃口了，故意邊切邊舔嘴，還不停地嘀咕著：“接下來給誰呢？”大家都想成為第二個幸運兒，就連平日里稱兄道弟的朋友們都互不相讓。最終大家都分到了一小片楊桃。大家拿著這一小片楊桃，仔細地端詳著，用舌頭舔著，張開嘴一點一點地嚼著，享受著楊桃獨特的滋味。當一小片楊桃下肚之后，都還意猶未盡，目光又聚集到托盤里剩下的一片楊桃。老師拿起這片楊桃說：“這最后一片楊桃送給誰吃呢？”話音剛落，大家就異口同聲地說：“老師還沒有吃呢，應該老師吃！”老師在我們的再三請求下吃了那一片楊桃。就這樣，老師帶領著我們再次走進了《畫楊桃》這篇課文，在字里行間，我們又品嘗到了楊桃的另一番滋味。

　　雖然楊桃能輕易買到，但是無法與那一片楊桃媲美。因為它時常勾起我對那一堂課的回憶。

小學的小學作文800字篇3

　　今天是開學第一天，吃過早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領巾、帶上�；铡⒈持鴷�，高興地回到了離別二個月之久的學校。

　　踏進校門，我發(fā)現學校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時，六年級的同學首先進場，接著是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。

　　進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯鄣淖鎳睒s昌盛!接著校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就;同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護，建設和諧校園;希望經過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。

　　升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論著暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時候，班主任梁老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過梁老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。

　　吃過晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時55分開始至8時55分，認真觀看了中央電視臺經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的專題節(jié)目，豐富生動的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡;遇見災難時只要堅持就能勝利;碰到困難時發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險;教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎課啊!

　　這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學期的學習任務艱巨，面對繁重的學習任務，我要樹立信心，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學習，爭取好成績，實現新的超越!

小學的小學作文800字篇4

　　我，是一個愛看書的小女孩。不過，爸爸媽媽有時不讓我看書，但我自有我的錦囊妙計。

　　一天，時已黃昏。媽媽下樓洗頭，臨走前向我千叮嚀萬囑咐：“蘇琪，你好好地呆在家里，不準看電視，玩電腦，看書，只準寫作業(yè)！”

　　“好好好，我知道了，你先走吧！”我滿口答應，并且把媽媽推出家門。

　　“嘭”，關門聲響起。我環(huán)顧四周，確定沒有人了，便躡手躡腳地跑進書房，偷偷摸摸地從書柜上抽出一本書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。不知不覺間，我忘了時間，也忘了作業(yè)。

　　“踏踏踏”，這時，門外響起了腳步聲。我的心猛地一縮，會不會是媽媽回來了？怎么辦？怎么辦？我的作業(yè)一個字也沒寫呢！要是被媽媽發(fā)現，那我的耳朵和身體又要受罪了。唉——河東獅吼和竹筍炒肉，想想就可怕！

　　我連忙把作業(yè)本攤開，然后放在桌上，并且拿出語文書，裝模作樣地看著。可過了許久，一點動靜也沒有。我跑到門前，將耳朵貼近門傾聽�！昂簟簟保T外只有風一個人，它嗚嗚地叫著，仿佛在祈求我讓它進來。我迷惑極了，再透過貓眼看看外面的情況，此時，外面空無一人。我納悶極了，剛才的'腳步聲是怎么回事？難道我的耳朵不中用了？唉——害我白忙活了一場，剛才真是嚇死我了！我回到書房，繼續(xù)看書，時不時發(fā)出“呵呵”的笑聲。

　　“咔嚓”，門外響起了開門聲，可我一點兒也沒注意到，仍沉浸在書的海洋里，不可自拔�！班亍保饛囟さ年P門聲喚回了我。我一驚，皺著眉頭地從電腦后探出頭，我倒要看看，是誰打擾我看書！可當我看見媽媽朝我一步一步走來時，頓時瞪大眼睛，驚恐萬分。

　　我連忙縮回頭，趁有電腦遮擋，急忙把書藏在放鍵盤的抽屜里，翻開語文書，死死地盯住書里的一行字。腳步聲越來越響，我的心也加快了跳速，“怦怦，怦怦怦”，我的背后直冒冷汗。上帝啊，求求你，求我不要被媽媽發(fā)現！我的耳朵和身體能否完好無損，就全靠你了！上帝啊，保佑我吧！

　　“蘇琪，你有沒有偷玩電腦，看電視和看書�。坑械脑捳\實地說出來，說不定我還能饒你一頓！撒謊的話，被我發(fā)現了，你就完了！”媽媽走到我面前，嚴厲地說。

　　“沒、沒、沒有啊，你想太多了，我怎么可能會撒謊呢！”我結結巴巴地說道。

　　媽媽用將信將疑地眼神看著我，接著圍著我轉了兩圈，始終沒有發(fā)現藏在抽屜里的書。接下來，她開始檢查電腦和電視，我就大可放心了。我在心里偷著樂：哈哈！上帝呀，謝謝你保佑我！哈哈！媽媽呀，這次你的火眼金睛不管用啦！哈哈哈哈！

　　嘻嘻，看來我是“偷”書這方面的高手呀！

小學的小學作文800字篇5

　　我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。

　　那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢?這么大的雨應該不會是清潔工人吧?帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，(水從雨衣的"洞洞"里流了進去)她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著;再用鏟子把垃圾"送"進垃圾車里。我不由得問了："阿姨!這么大的雨你還在清理垃圾啊?明天天晴再來還好拉。"這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，(那時已分不清是雨還是汗了。)打了一個"哈秋"。啊!她因為淋雨而感冒了!她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講："不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊!"聽了她的話，我又問到："可是你感冒啊!得去醫(yī)治才行啊!"聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說："沒事!我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要?當然是大家的健康重要拉!所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊!"說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。

　　這時的我愣住了。有人因為他們(清潔工人)的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎?地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發(fā)現這位"城市美容師"，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。

　　從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。

　　我十分敬佩她!

小學的小學作文800字篇6

　　秋媽媽邁著輕盈的腳悄無聲息地向我們走來了。一天旭日東升，秋風弟弟剛起床打了一個哈欠，他往窗戶外面看了看，今天的天氣真不錯，我怎么能在家里閑著呢！我一定要出去玩會兒。

　　秋風弟弟剛從家里出來，就看到了一大片一大片的金燦燦的稻穗兒，她心里想咦，這是什么，這么漂亮？讓我先去那兒玩一玩，我說不定全身可以變一個顏色，可以染上一層金黃色；我說不定還能變成億萬富翁呢！想到這兒，秋風弟弟不顧三七二十一，就往田野里撲了進去。秋風弟弟在田野里奔跑；在田野里跳躍，他覺得身體下面又軟又舒服，就像給大地媽媽鋪了一層柔軟的地毯一般。秋風弟弟覺得這樣還不過癮，于是，他便開始快樂地打起滾，他把田野里稻穗兒都弄得前俯后仰，如同波濤一樣，一波接著一波向遠方涌去�！翱┛┛┛┛�！”你聽，那是秋風弟弟清脆悅耳的笑聲。

　　秋風弟弟玩累了，想找個地方歇歇腳，他一見到柳樹姑娘，他就坐在了那柳樹姑娘的腳底下面，秋風弟弟一邊休息一邊想著等會兒可以玩什么呢？秋風弟弟東張西望，他看見了身旁那高，高大挺拔的柳樹姑娘，那那長長的細細的但是已經“染色”了的頭發(fā)，秋風弟弟又突發(fā)奇想了，這長頭發(fā)下好可以讓我玩一玩。好玩的蕩秋千吧！，秋風弟弟把柳樹姑娘的頭發(fā)一根一根細心、認真地編好了，然后跳了上去，他隨那輕柔的風兒，超蕩越高，似乎像飛了起來一般。柳樹姑娘痛得要命，于是，便大聲叫了起來：“啊，啊，��！”秋風弟弟玩得入迷了，就像上了癮一樣，根本沒有聽見。柳樹姑娘哭了起來，秋風弟弟這時才回過神來，他一見柳樹姑娘哭了，便一邊笑一邊給柳樹姑娘撓癢癢�！昂呛呛�、呵呵呵！”柳樹姑娘又笑了出來。

　　秋風弟弟聽說秋姑娘那兒有人類用的化妝盒，所以他便從秋姑娘那偷偷拿來了一小盒，他瞧了瞧，里面有許許多多的東西，里面有腮紅、粉撲、眉筆、口紅，還有一瓶秋姑娘最喜歡的香水。秋風弟弟準備給秋天的水果蔬菜們化妝；他看到了蘋果妹妹那張哭喪著的還沒有成熟的臉，就拿出了一個腮紅，給蘋果妹妹拍了兩下，涂上點口紅，漂亮多了！接著，他又香蕉姐姐拍了粉撲；給鮮花妹妹噴了秋姑娘最喜歡的香水�；瘖y盒里的化妝品都用完了，可是石榴弟弟還沒有化妝呢。秋風弟弟一拍腦瓜，又有了一個好主意，他和石榴弟弟高興地玩起了捉迷藏，石榴弟弟笑了；他們有的笑得咧開了嘴，肛的笑破了肚皮露出了晶瑩透亮子兒。

　　秋風弟弟還在稻田里翻跟斗，弄起了稻浪，用柳樹姑娘的頭發(fā)蕩秋千，他居然膽大包天去偷秋姑娘的化妝盒。你說他淘不淘氣？

小學的小學作文800字篇7

　　所有人的童年都是不一樣，有的人是開心的，有的人是瘋狂的，有的人是金色的，還有的人……但唯一一樣的就是同學們的友情，父母們的關愛，真心朋友們的悄悄話。他們也是最讓人懷念，珍惜的無價之寶。

　　童年和友誼的含義究竟是什么？

　　暑假，媽媽給我買了《會跳舞的向日葵》這本書，媽媽說這是一本能讓我體驗親情，友誼，成長的一本書�？善鸪跷覅s覺得，它就單純是一本童話故事書，但后來我才發(fā)現這是一本關于不一樣的童年，關于不一樣的成長，關于有哭有笑的日子，甚至是日子中的尷尬，算計和小秘密的書。書里充滿了溫馨，就連封面也是如此。書里的每一頁，每一個字里行間，都流淌著愛的涓涓細流。

　　它講述的是：可愛的女孩香草和他的弟弟，爸爸，媽媽還有阿麥一家住在春水坊里。小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌聲中搖曳，覺得它在跳舞，而自己也像小動物一樣迷迷糊糊地睡著了。但沒有人相信向日葵會跳舞，都把她當做是說謊的孩子。因此香草不想再回學校了。但，爸爸卻同意了，不過條件是：再去三天學校，最后做三天好孩子。在三天里，香草漸漸地喜歡上了學校。爸爸為了不讓香草被同學們的尷尬問題糾纏，買了好吃的橘紅糕作為“堵嘴的糖”，遇到不想回答的問題，香草就給對方一塊糖把嘴堵上。故事里還講了狐貍爸爸家的兒子小牛和奶末頭的故事、香草給小牛的“報禮”、漂亮女孩“對對”的身世、香晏跟小鬧猛學藝……

　　讀了這本書真的會讓人深有體會。大人們對我們的愛永遠一樣。每個孩子都是父母們的寶。不管自己是貧窮還是富裕都會給予孩子們最好的。書中的奶末頭被有錢的顧先生給過繼了。狐貍媽媽傷心不已，但他卻認為自己有個有錢的“父母”才是最好的，因此每次回家探望都不愿多待一秒。直到最后才知道最愛自己的還是父母。

　　書中的女孩香草，有我的影子。她對待朋友們的真情是永遠不變的。漂亮的女孩“對對”變丑了后，但她還不離不棄，并沒有嫌棄。我認為我對同學和朋友也是如此。在朋友遇到困難的時候會伸出援手，在同學受到委屈的時候，我會安慰他。即使受到老師批評的同學，我也不會疏遠他，而是會走上前拉上他的手一起前進。

　　讀完了《會跳舞的向日葵》我終于懂了童年是什么，友誼又是什么。童年就是孩子們夢幻的季節(jié)，就是大家放飛夢想的時間，也是小伙伴們在一起最快樂的時間。而友誼猶如堆磚頭，把孩子們的感情一層一層加厚。但易倒，需要大家倍加呵護。它里面包裹著許許多多的哭聲，笑聲，罵聲和祝福。可不管怎樣，它們都是一種愛。

小學的小學作文800字篇8

　　好長時間沒有去外公家玩了�？偱瓮�，等待著機會上外公家玩一趟。

　　機會終于來了。就在上個周末，外公給我們來電話說，桃子熟了，又忙這種田插秧，沒時間賣。要我們全家去摘桃子吃，順便幫忙插秧。

　　星期六那天，全家人都起得很早。特別是我，聽見爸爸起床了，跟著就一骨碌起來說：老爸，干脆不吃早餐了，好嗎?爸爸說：外公家吃嗎?要是吃過了怎么辦?沒事，有我呢!騎車快著呢!媽媽說話了，也跟著起來了。

　　我們全家三口人騎著摩托車，用了將近一小時就到了。我跑得很快，走在最前面。沒想到在外公家門口還有一條小黑狗，居然朝著我汪、汪地叫了幾聲，便搖著尾巴向我走來�？砂盐覈槈牧�，趕緊找個高高的地方躲起來，等爸爸。外公一邊喊著小黑，回來!回來!一邊從屋里往外走，看見我那可憐的樣子，說：我就知道是你們來了，要不，小黑咬了幾聲就不再出聲了呢。外公，快救救我。我趕緊向外公求救。外公說：沒事的，下來吧。沒看見小黑在搖尾巴迎接你呢!

　　我很害怕，但我也試著下來，試著走近小黑。剛下來時，不知怎么了，小黑一邊搖尾巴一邊往后退，好像有點怕我。慢慢的，小黑也敢靠近我，一會兒在我前面一會兒又在我后面，一會兒圍著媽媽轉一圈回來圍著我轉一圈，看著我們不動了。我正想著他要干什么，他又跑到我們的摩托車旁，這里聞聞那里瞧瞧，一會兒蹲坐在車前一會兒又蹲坐在車后，好像在想什么似的。細長的紅舌頭垂在嘴邊一伸一縮，還微微有點抖動的，樣子很可愛也很可笑!外公叫我試一下，小黑是不是聽話。我對著小黑輕輕地喊了一聲：小黑，回來了。聽到喊聲，先是回頭看了看我，然后站起來。掉過頭，飛一般的拔腿就跑過來，圍著我轉了一圈，趴臥在地上，抬著頭，吐著紅紅的舌頭。我禁不住伸手撫摸，挺溫順的，也挺可愛。不知怎么的，我走到哪它也跟著走到哪看樣子也挺喜歡我的。

　　我覺得奇怪，外公也覺得奇怪，媽媽覺得奇怪，所有的人都覺得奇怪。上次在外公家的時候還沒有小黑，才半年沒去，外公還養(yǎng)了一條可愛的小狗，能辯出從未見過面的遠親戚的小黑。

　　第二天，也就是星期天的下午，我們騎車回來時。小黑，一直跟著我們，追著我們的摩托車。爸爸加了一手油，它追不上我們了。我聽到幾聲汪，汪汪，汪汪，我請求爸爸減速，回頭一看，小黑蹲坐在路邊高處的地里，正對著我們汪，汪，汪汪……，爸爸索性停了下來，小黑也不咬了。我下車往回走，小黑飛奔過來汪，汪汪……。我含著熱淚，情不自禁地蹲下，撫摸著它全身黑得發(fā)亮的茸毛，看著它濕潤的眼眶，想了好久好久，陷入了沉思……

　　媽媽著急的喊道：明天還要上學呢!好了，天快黑了。跟小黑再見，過幾天再來吧。我輕輕地對他說了聲：再見!好好看家，過幾天我回來的。小黑站起身，不聲不響的，要著尾巴往回走。

　　我也高興地上了摩托車，走了。

小學的小學作文800字篇9

　　瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧秘”。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”？？

　　同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽�！闭f著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多么生動，詞語多么豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文�！蔽蚁�，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時，總寫“春光明媚，百花爭艷……”打這以后，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓？鬮世鮮�、柬摛或者查阅资料�？嗨頻拇砦缶痛蟠蠹跎倭��？br又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑瞇瞇地說：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來：他上身穿一件天藍色拉鏈衫。下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：“這就叫仔細觀察�！苯又种v了幾個仔細觀察的小故事，然后布置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規(guī)律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。

　　陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎么能不產生濃厚的興趣呢？

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