再玩吹泡泡作文800字
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的再玩吹泡泡作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級的時候,顧老師帶領(lǐng)我們玩了一次吹泡泡。那時的歡樂場景我依舊記得清清楚楚:操場上,一個班級的小朋友歡樂地奔跑著、跳躍著,五彩繽紛的泡泡漫天飛舞,滅了兩個,又出現(xiàn)了八個、十個……好不快樂!
有一天,一節(jié)語文課上,我們看見了另一個班級的小朋友也在吹泡泡,好多同學激動得不得了,恨不得一下子沖出去一起吹。于是,顧老師答應(yīng)我們,有空再給我們吹一次。盡管如此,還是有一些同學無法平息他那種激動的心情,仍然忍不住張望著窗外,估計心里有點癢癢的,想拿一支筆綁著一根圓樹枝,沾一點別人的泡泡水就吹起來。
今天最后一節(jié)課,顧老師有空,就又帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖萘,我們歡天喜地地來到操場上,只見大家個個都生龍活虎,老師讓我們解散后,每個人都去找搭檔。由于很多人都沒帶吹泡泡的工具,所以,帶工具的人就被一群人圍了個水泄不通。我不想擠進人群,就和李凱瑞、楊翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服,像打地鼠一樣,這兒剛打完,那兒又冒出一串兒來,把我們幾個累得氣喘吁吁,抬頭的力氣也被手腳借去了。人么,總喜歡舒服的'活兒,可這句話用在我們身上真是說反了。我們幾個人都是好動分子,運動能力也強,當然不甘心被“打泡泡”這么一點小事打倒。心想:“從哪里跌倒就從哪兒爬起來”。所以,喘了一會兒后,我們幾個“戰(zhàn)士”就又開始了第二輪奮“戰(zhàn)”。
第二回我們就十分有計劃了:一個人負責一小片區(qū)域,而且從“敵軍根據(jù)地”開始進行“圍攻”,那幾位吹泡泡的女生似乎十分配合我們“奮勇殺敵”,看我們打得火熱,她們便加快制造“敵人”。可惜,有的“敵人”是訓練有素的“空軍”,飛到了我們打不到的地方。不過,他們的“戰(zhàn)機”質(zhì)量實在太差,油箱做得不好導致汽油泄漏以至于引爆裝著的導彈,結(jié)果整個玩沒了。我們也就不去管了。還有“一位空軍,他來跳傘”,在空中自己慢慢降落。我們看不慣“那副惹人厭的表情”,一抬手就讓他去見泡泡上帝了。
打累了泡泡,我們就休息了一會兒。我們爬上單杠,坐著,看著那些五彩繽紛的泡泡,心里無比開心……還有比這更棒的嗎?
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