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緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文800字（精選31篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 1
我不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過(guò)它，t它便能讓我的心充實(shí)……
書(shū)屋，不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書(shū)屋，會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者，你也可以為了消遣而讀書(shū)。
我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候，是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己;再大點(diǎn)，是為了趕眾流，總覺(jué)得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候，或許是因?yàn)楹窈竦臅?shū)本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間，就從小不點(diǎn)升到了中學(xué)，初來(lái)乍到的時(shí)候，別人與你交流的話題，也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎，往下說(shuō)下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū)，靈魂的書(shū)屋里，也出現(xiàn)了越來(lái)越多的書(shū)名，可是有用嗎，當(dāng)你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，了無(wú)生息，這時(shí)，你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí)，城堡對(duì)面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個(gè)熱乎乎的面包，現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權(quán)衡利弊，是你自己的覺(jué)悟。
我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的`這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。
對(duì)，人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，會(huì)是怎樣的呢?
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 2
家里，有一個(gè)小小的書(shū)屋。
這個(gè)書(shū)屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書(shū)柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門(mén)打開(kāi)，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶(hù)間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書(shū)架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書(shū)也不�？�，所以，書(shū)架上，包括那些不�？吹臅�(shū)，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書(shū)把整個(gè)書(shū)架都占滿(mǎn)了，因此，我的書(shū)就只好擺在書(shū)架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書(shū)的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最?lèi)?ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書(shū)店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的`動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書(shū)都充滿(mǎn)了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書(shū)中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書(shū)背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書(shū)中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書(shū)海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書(shū)捧著。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書(shū)堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在房子上，開(kāi)了幾朵牽�；�。打開(kāi)一扇用一本好大的書(shū)做成的門(mén)。進(jìn)去后，濃烈的書(shū)香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書(shū)隨處可見(jiàn)。，《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書(shū)架搭成的床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書(shū)的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書(shū)是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn);飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 3
皎潔的月光照進(jìn)來(lái)，柔柔的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我坐在書(shū)香彌漫的小書(shū)屋里，任憑書(shū)香將我陶醉，盡情描繪我心中五彩斑斕的夢(mèng)……
小時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡在那小小的書(shū)屋里編織我的夢(mèng)。小小的我靠在大大的書(shū)架旁，捧著心愛(ài)的繪本，沉浸在美妙的.童話故事里。書(shū)籍散發(fā)出的檀香，令我如醉如癡。《白雪公主和七個(gè)小矮人》圓了我當(dāng)公主的夢(mèng)，《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脫，無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)……
我好想，實(shí)現(xiàn)我的書(shū)屋夢(mèng)！
長(zhǎng)大些，我更加沉迷于心愛(ài)的書(shū)籍。假期里一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在鄉(xiāng)下姥姥家遇到了“農(nóng)家書(shū)屋”。我好奇地走了進(jìn)去，哇！琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我眼花繚亂，我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書(shū)屋里，我可以盡情暢游在書(shū)的海洋，體會(huì)書(shū)帶給我的無(wú)盡歡樂(lè)：詩(shī)歌的飄灑，散文的飄逸，小說(shuō)的樸實(shí)，漫畫(huà)的詼諧，神話的唯美，無(wú)一不陶醉著我的情操，讓我沉醉于各種美好的夢(mèng)境。
曹文軒的《草房子》，讓我同書(shū)中人物一起走過(guò)甜蜜的青春年華；林海音的《城南舊事.》，跨越了我生活的時(shí)代，讓我體會(huì)了主人公的命運(yùn)；《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅(jiān)持不懈，努力克服困難，戰(zhàn)勝困難。
我多想，實(shí)現(xiàn)我自己的書(shū)屋夢(mèng)！
現(xiàn)在，我有著許許多多的書(shū)，從童話故事到四大名著，從繪本到古詩(shī)詞……“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，每一本書(shū)，無(wú)一不承載著我的夢(mèng)想：作家夢(mèng)，公主夢(mèng)，少女夢(mèng)，俠客夢(mèng)……終于，這些書(shū)匯集在一起，的確很多很多呢，我終于有了屬于自己的——小書(shū)屋！
書(shū)是靈性之物，因?yàn)樽x書(shū)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，發(fā)表了多篇小文章。書(shū)，讓我離作家夢(mèng)又近了一步。我的書(shū)屋，讓我看到了更廣闊的世界，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，讓我擁有了夢(mèng)的初始……
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)……
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 4
書(shū)是一種生活，從一開(kāi)始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿(mǎn)懷，活力無(wú)限；再到青春逝去，年老色衰時(shí)的人生，都書(shū)寫(xiě)著生活中的百味。
所有的書(shū)都是以生活現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的，所以讀書(shū)能讓你體會(huì)生活，與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴，因此讀書(shū)也是一種交流。
讀書(shū)可以修身養(yǎng)性。當(dāng)你氣憤時(shí)，輕輕地展開(kāi)一本安靜、祥和的書(shū)，細(xì)細(xì)的品味那文字之美，就會(huì)豁然開(kāi)朗。當(dāng)你讀了幾頁(yè)，進(jìn)入正題后，你的心中就不再有憤怒，只有書(shū)。
書(shū)能很好的表達(dá)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你能通過(guò)文字來(lái)了解作者的心情，作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。
初品此書(shū)時(shí)，字眼有些難懂，但繼續(xù)翻閱，卻越發(fā)沉醉于此書(shū)。
此書(shū)一共五十章，每一章都寫(xiě)了一個(gè)小故事。此書(shū)中的第一章《種梨》就很好的體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)生活的惡劣環(huán)境，能讀出當(dāng)時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數(shù)好心人的`施舍。表達(dá)了作者希望人們互幫互助的希望。
而第十章《水莽草》則更有力的表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己短暫的平安，茍活于世。
這使我不得不想到當(dāng)時(shí)社會(huì)清政府的無(wú)能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私；讓一些有志之士也報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，直至最后與那些魚(yú)肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們?cè)谶@樣的環(huán)境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國(guó)家，清政府從此一蹶不振。成為外國(guó)列強(qiáng)刀下的魚(yú)肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無(wú)反抗之力。
品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的.是國(guó)家興亡，品的是五味陳雜的人生。
品不同的書(shū)，體會(huì)的是不一樣的生活，書(shū)如人生，人生如夢(mèng)；我的書(shū)，我的夢(mèng)。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 5
我有一個(gè)書(shū)屋，里面有兩張書(shū)桌，桌上有幾盞海盜臺(tái)燈和一些文具，極其簡(jiǎn)單的布置為書(shū)柜留足了空間。我最?lèi)?ài)去的地方便是這個(gè)趣味書(shū)屋。
書(shū)柜里擁有大千世界，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。妙趣橫生的童話故事，驚險(xiǎn)離奇的科幻故事，精彩絕倫的歷史故事，天馬行空的神話故事，深?yuàn)W復(fù)雜的理論專(zhuān)著，神通廣大的.工具書(shū)它們既是我的朋友，也是我的老師，我對(duì)它們愛(ài)不釋手。
《綠野仙蹤》是我看的第一本書(shū)，從此我便愛(ài)上了看書(shū)。當(dāng)時(shí)我上大班，不會(huì)拼音，讀起來(lái)很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事，我被小女孩深深地吸引住了，她勇敢地帶著伙伴來(lái)奧茲城，艱難地打敗了西方女巫，最后每個(gè)人都達(dá)成自己的美好愿望。這本書(shū)我看了一遍又一遍，陶醉在書(shū)海之中，根本無(wú)法自拔。爸爸叫我離開(kāi)時(shí)，我都聽(tīng)不見(jiàn)，直到爸爸走到書(shū)桌前拍了一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。爸爸將我從書(shū)海中“撈”了上來(lái)，我才依依不舍地離開(kāi)。
今年我學(xué)習(xí)了《青銅葵花》這本小說(shuō)的片段，老師的講解吸引著我想要讀完整本書(shū)。來(lái)到書(shū)屋，正好找到了它。我常常在家里抱怨這不好，那不好，但看到青銅和葵花的生活，讓我很慚愧。他們一家經(jīng)歷了很多磨難，但一直樂(lè)觀地生活，積極地追求；他們真誠(chéng)、勤勞、善良，從不埋怨，一家人相互幫助，親人之間的愛(ài)化解了所有的不快樂(lè)。
《淘氣包馬小跳》系列是我成長(zhǎng)的好伙伴。他雖淘氣，但卻心地善良，知錯(cuò)能改，善于動(dòng)腦，他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
精彩壯闊的《三國(guó)演義》，天馬行空的《西游記》，包羅萬(wàn)象的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，真實(shí)感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類(lèi)書(shū)，體味不同人生，感受美好，享受快樂(lè)。
在趣味書(shū)屋中，我不斷地得到充實(shí)。書(shū)是我的伙伴，書(shū)是我的老師，它讓我不斷成長(zhǎng)！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 6
書(shū)，就像一塊指路牌，指引我尋夢(mèng)的方向；書(shū)，就像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，就像一層層階梯，讓我一步步爬上去，接近我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是人類(lèi)的翅膀。我的夢(mèng)想就是在那間小書(shū)屋，在書(shū)的世界中萌發(fā)的。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。而一間小小的書(shū)屋,卻承載著我的夢(mèng)想。在我家中有這樣一間小書(shū)屋，不能說(shuō)是丹楹刻桷，里面的書(shū)籍也沒(méi)有圖書(shū)館那樣汗牛充棟，卻是簡(jiǎn)單不失精致。一桌四椅，幾盆綠植，一個(gè)大書(shū)柜擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，隨手拿起一本書(shū)，都可以津津有味的讀著。里面的每一本書(shū)都是我的寶貴財(cái)富，就是這么一間小小的書(shū)屋，豐富了我的學(xué)習(xí)和生活。
看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書(shū)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之間沒(méi)有感情,沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！� 每當(dāng)拿起這本書(shū)，讀著書(shū)中感人的小故事，仿佛自己也在接受愛(ài)的教育一般。里面的每一個(gè)故事，都把“愛(ài)” 表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、民族、社會(huì)的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑�！稅�(ài)的教育》中，把愛(ài)比作成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于“愛(ài)”的.思考——“愛(ài)”是一種包容，“愛(ài)”是一種力量，一種偉大的力量！
法國(guó)著名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的人人的心靈�！备兄x你，書(shū)屋，是你開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)；感謝你，書(shū)屋，是你洗滌了我的心靈，開(kāi)啟了一個(gè)少年的追夢(mèng)之旅！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 7
正所謂：一日無(wú)書(shū)百日荒蕪。書(shū)從古至今都是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一日不讀書(shū)就感覺(jué)少了些什么，一世不讀書(shū)，人就成了一具失去靈魂的軀殼。好在兒時(shí)不讀書(shū)的我，漸漸迷戀上了書(shū)。
兒時(shí)的我生性頑劣，整天大鬧天宮搞得家里雞飛狗跳，爸媽頭痛不已。有一天媽媽不知從哪兒拿來(lái)了捆仙繩—《安徒生童話》，把我漸漸“捆”在了書(shū)海之中，從此我愛(ài)上了書(shū)。
從愛(ài)上了書(shū)之后，我就做了一個(gè)特別的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條蟲(chóng)子在書(shū)堆里蠕動(dòng)，我一邊蠕動(dòng)，一邊啃著世上最美味的佳肴。正當(dāng)我享受佳肴時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)：“小滔，小滔，快起床，要上學(xué)了�！蔽铱v身一躍從床上跳起來(lái)，大喊：“媽?zhuān)】旖o我拿本書(shū)過(guò)來(lái)。”我著急地拿起書(shū)本啃了一口，“啊！怎么那么難吃？這和夢(mèng)可不一樣�！�
日子一天天地過(guò)去了，家中的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。有一天，我靈機(jī)一動(dòng)，用全部的書(shū)本堆了一個(gè)大書(shū)堡。我成天坐在里面享受著書(shū)給我?guī)?lái)的.的樂(lè)趣，有書(shū)相伴，我與世隔絕，世界萬(wàn)物都與我無(wú)關(guān)。我想，這個(gè)書(shū)堡就是我生命里的第一個(gè)書(shū)屋。
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，附近開(kāi)了一個(gè)新的圖書(shū)館�！蔽衣�(tīng)了，立馬全副武裝，帶上零食，全速?zèng)_進(jìn)圖書(shū)館�！巴圻@么大，今天肯定又是美好的一天。”我橫掃了整棟樓，搬了一籃子的書(shū)，選了個(gè)安靜的角落看了起來(lái)。天色泛黃，我才離開(kāi)圖書(shū)館，落日的殘霞照耀著我，我感到幸福極了。
從此圖書(shū)館成了我的第二個(gè)書(shū)屋。
書(shū)猶藥也，可以醫(yī)愚，我夢(mèng)想著我要是能有無(wú)數(shù)雙眼睛該有多好��！那樣，我就可以在有生之年看遍天下書(shū)屋里的各類(lèi)藏書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。祝福更多的人愛(ài)上讀書(shū)，我也夢(mèng)想能見(jiàn)識(shí)到更多的書(shū)屋。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 8
古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”閱讀，能增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提升修養(yǎng)，豐富情感……
暑假剛開(kāi)始不久，我便回到了老家。才數(shù)月不見(jiàn)，老家就出現(xiàn)了一些或大或小的變化：新造的大橋終于完工通行了，橋面很是寬敞；我最喜歡的書(shū)店新改了裝修，也新裝了空調(diào)；橋邊開(kāi)了一家蛋糕房，里面的甜點(diǎn)很是美味，并且口感細(xì)膩……
然而，最吸引我的，還是莫過(guò)于農(nóng)家書(shū)屋了。還記得我一踏入書(shū)屋，映入眼簾的.便是屋內(nèi)簡(jiǎn)樸低調(diào)裝修，時(shí)時(shí)給人一種靜謐的氣氛，再向前看，只見(jiàn)書(shū)屋內(nèi)早已有不少青少年讀者了，他們完全沒(méi)有因?yàn)槲业倪M(jìn)入而散神，只管津津有味地全神貫注著看書(shū)呢！再往四周一看，便是幾處排列整齊的書(shū)架，里面的每一本書(shū)都按分類(lèi)整整齊齊地緊挨著，給人以舒適潔凈之感。
既然來(lái)了書(shū)屋，又怎能不閱讀呢？我也躡手躡腳地挪到書(shū)架旁，好一番挑選，這才靜悄悄地從書(shū)架上拿下了一本學(xué)校正推薦閱讀的名著《水滸傳》。然后又盡力不發(fā)聲地找了個(gè)位置坐下，很快我便沉浸在了書(shū)中，仿佛置身于好漢成群的梁山，心情隨著情節(jié)跌宕。
時(shí)間飛一般地流逝，我在書(shū)屋里待了數(shù)小時(shí)后正準(zhǔn)備離開(kāi)回家吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)屋仍同我剛進(jìn)來(lái)時(shí)一樣，靜得令人沉醉，人們也仍埋首于書(shū)間，于是我再次輕手輕腳地原位歸還了書(shū)本，離開(kāi)了數(shù)屋。
此次回鄉(xiāng)之旅，不但令我感受到了家鄉(xiāng)日新月異的變化，更體會(huì)到了農(nóng)家書(shū)屋的靜謐之雅。在那里，一顆原本浮躁的心也能逐漸沉靜下來(lái)，沉浸在茫茫書(shū)海之中。
這是一次閱讀，更是一種心靈享受與感官放松，在那里，能夠遇見(jiàn)一群與自己有著共同愛(ài)好與志趣的人，更不必?fù)?dān)心受到嘈雜的干擾。在農(nóng)家書(shū)屋，只須靜心閱讀，便可獲得知識(shí)與快樂(lè)的雙重豐收！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 9
書(shū)，如同大海中的寶藏，發(fā)現(xiàn)它的人只要傾入全心，就一定會(huì)得到寶藏。只有深入體會(huì)，細(xì)心品讀，用心去探索其中的奧秘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)海是多么的有趣。
在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書(shū)，它讓我百看不厭，我尤其喜歡其中的主人公——多蘿茜以及她幾個(gè)頗有趣味的伙伴。
《綠野仙蹤》這本書(shū)被稱(chēng)為美國(guó)的西游記，是由美國(guó)著名童話作家——費(fèi)蘭克·鮑姆所著。這本書(shū)主要講述了善良、可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。在那里，她結(jié)識(shí)了鐵皮人和十分膽小的森林之王——獅子。它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，歷盡艱險(xiǎn)。最終，憑著自己的智慧、膽量和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于都實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。讀完了這本書(shū)，我深刻的明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己所定的目標(biāo)向前駛?cè)ィ谇斑M(jìn)的道路上勇往直前，不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終到達(dá)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，只有不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那么，心中所想的美好的一天定會(huì)到來(lái)。
作為一名小學(xué)高年級(jí)組的學(xué)生，我們現(xiàn)在的'首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，只有儲(chǔ)備好了知識(shí)，將來(lái)才能完成自己的夢(mèng)想。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的指引，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向，而我們就應(yīng)該將人生的理想分成一年的、一個(gè)階段的、一生的理想，一步一步去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的力量雖然很強(qiáng)大，但只有確定了自己的夢(mèng)想并時(shí)刻為之努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 10
書(shū)是什么？書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)是我們走向知識(shí)海洋所乘坐的小舟；書(shū)是神秘的，像一塊方糖一樣，放入咖啡中，改變了咖啡的味道，有時(shí)苦，有時(shí)甜，就像改變?nèi)艘粯樱瑫?shū)更像是人的導(dǎo)師，會(huì)把人引入光明，把人送到輝煌的大路。書(shū)，會(huì)帶著我步入一個(gè)五彩斑斕的知識(shí)的海洋世界。
我在兒時(shí)的時(shí)候，特別想擁有一個(gè)小書(shū)屋供我讀書(shū)。可是經(jīng)濟(jì)不允許，爸媽只能騰出一個(gè)小箱子供我放書(shū)雖然說(shuō)我的“書(shū)屋”沒(méi)有別人的那樣明亮寬敞，但是，那一個(gè)長(zhǎng)度不到半米的小“書(shū)屋”卻改變著我生活。
《小王子》曾帶著我遨游銀河系；《野天鵝》讓我相信了：堅(jiān)持，最終會(huì)改變一切；《西游記》更是讓我記憶猶新！神通廣大的孫悟空教會(huì)了我成功靠的是什么——能力與人脈；在不知所措的時(shí)候?qū)W會(huì)借力！
書(shū)也可把我?guī)胍粋�(gè)全新的世界：荒蕪人際的沙漠中，一匹匹高大的駱駝?wù)蚰阕邅?lái)，那悅耳的駝鈴聲在我的`耳邊此起彼伏。
書(shū)也帶我去過(guò)未來(lái)的世界！那一輛輛“飛車(chē)”映入了我的腦海，在未來(lái)的世界里，再也沒(méi)有堵車(chē)，再也沒(méi)有尾氣的污染！人們都在享受科技帶來(lái)的便利，出門(mén)不用打傘，會(huì)有特定的機(jī)器云給你遮太陽(yáng)；回家不用鑰匙，房子會(huì)自動(dòng)識(shí)別房主……
書(shū)也帶我到原始森林走一走，把世界對(duì)比一下。這時(shí)，我感激一個(gè)人，她，就是我的祖國(guó)，是祖國(guó)，保護(hù)著我們。我們中國(guó)有著五千年的文明歷史。她擁有一條龍脈——長(zhǎng)城！還有著從不低頭服輸?shù)奶┥�，黃河——母親河哺育了我們一代代炎黃子孫！有一個(gè)家，她是中國(guó)！有一種強(qiáng)大，叫祖國(guó)保護(hù)你！
書(shū)��！我感激你，我決定當(dāng)一名醫(yī)生，像你一樣換一種方式造福人類(lèi)，回報(bào)我強(qiáng)大的祖國(guó)！
俗話說(shuō)得好啊：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！書(shū)能帶給我的不僅僅是知識(shí)與力量，因?yàn)椋龓е也饺雺?mèng)想之路！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 11
暑假里的一個(gè)早晨，我早早地起床，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸一起開(kāi)車(chē)去奶奶家。
奶奶家在鄉(xiāng)下，那是一個(gè)空氣清新，山清水秀的地方。隔壁還有一個(gè)年齡和我相仿，愛(ài)好和我相同的小伙伴。
剛到奶奶家門(mén)口，車(chē)子還沒(méi)停穩(wěn)，我便迫不及待地沖進(jìn)他家。誰(shuí)知我竟撲了個(gè)空，小伙伴的奶奶告訴我，他去了村里新建的“農(nóng)家書(shū)屋”。
“農(nóng)家書(shū)屋？”我很好奇，難道和我們縣里新建的圖書(shū)館一樣嗎？我也想嘗嘗鮮，于是纏著爸爸帶我到書(shū)屋看看究竟。
書(shū)屋內(nèi)雖然只有幾個(gè)書(shū)柜，但是仔細(xì)一瞧，真是麻雀雖小，五臟俱全啊！有我們小學(xué)生喜愛(ài)的童話書(shū)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫(huà)書(shū)、中外名著……還有農(nóng)民們需要的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等，令人愛(ài)不釋手。屋子不大，書(shū)本排列的整整齊齊，井然有序。屋子中間有一張大桌子，還配了很多把椅子。屋子里鴉雀無(wú)聲，大家都在專(zhuān)心致志地看書(shū)�？吹竭@個(gè)情景，我也不由自主地放輕了尋找小伙伴的'腳步，輕聲慢步地走到一個(gè)書(shū)架前，抽出一本童話書(shū)津津有味地看起來(lái)，一眨眼的工夫，該吃午飯了。
和小伙伴從“農(nóng)家書(shū)屋”出來(lái)后，我徑直回了奶奶家。一進(jìn)家門(mén)，我就滔滔不絕的和奶奶說(shuō)起“農(nóng)家書(shū)屋”的事。奶奶聽(tīng)了，感慨萬(wàn)分，激動(dòng)地說(shuō)：“是啊，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們奔小康。這些年，咱們農(nóng)村發(fā)展的好了，人們富裕了。我們這些農(nóng)民啊，還看上了書(shū)。這事在以前，想都不敢想��！”爺爺接著說(shuō)：“隔壁家的伢，爸爸媽媽常年在外打工，他和爺爺奶奶生活在一起。每到暑假，村里的這些孩子們便無(wú)人看管，他們就約著去河里游泳。那條河喲，經(jīng)常淹死人，哎！一個(gè)個(gè)好端端的家就那么沒(méi)了……現(xiàn)在好了，孩子們都約著去書(shū)屋，再也不去河里啦！‘農(nóng)家書(shū)屋’真是好啊！”
回家的路上，我一直在想：“農(nóng)家書(shū)屋”帶來(lái)的好處可真大��！自從有了“農(nóng)家書(shū)屋”，留守兒童不再孤單，留守兒童的生活不再單調(diào)，書(shū)屋的燈光照亮了留守兒童的夢(mèng)想！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基的話，成為了我熱愛(ài)讀書(shū)的勵(lì)志名言。我有一個(gè)小小的書(shū)屋，它雖然沒(méi)有圖書(shū)館那么多的圖書(shū)，但里面卻裝著我的夢(mèng)。
如果你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答“書(shū)”。因?yàn)�，每�?dāng)我傷心時(shí)，它便安慰我；每當(dāng)我高興時(shí)，它便和我一起歡樂(lè)；每當(dāng)我迷茫時(shí)，它便教我人生道理。
書(shū)屋在我心目中占據(jù)很大的位置。小的時(shí)候媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間陪我讀書(shū)。于是，我就自己拿起《三國(guó)演義》拼音版讀了起來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小，不會(huì)認(rèn)字，但最后還是根據(jù)拼音自己看了起來(lái)。
第一次看，就已經(jīng)讓我深深的熱愛(ài)上了書(shū)，以后，只要有空，我便從我的小書(shū)屋里拿起一本書(shū)，坐在飄窗上，沐浴著陽(yáng)光，沉浸在書(shū)的世界里。讀著林海音的《城南舊事》，跨越了時(shí)代，超越了政治，解碰到了人性的美和人類(lèi)的命運(yùn)；讀著余華的《活著》，明白生活的意義便是從殘忍的戲劇化中找到自己，并為自己賦予意義；讀著泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，感受到被一種振奮人心的精神所鼓舞……書(shū)屋里，藏著我的夢(mèng)。
書(shū)屋是我的引夢(mèng)人。讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)我的知識(shí)，還能為我的.夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，每當(dāng)我從書(shū)上看到宇航員去浩瀚的宇宙時(shí)，真希望登上宇宙的不是別人，而是自己。因此，為了我的夢(mèng)想，媽媽給我買(mǎi)了關(guān)于宇宙的書(shū)。剛開(kāi)始完全看不懂，可我是個(gè)固執(zhí)的人，心里想著，我就不信我還看不懂這些書(shū)。于是，我一遍看不懂，就兩遍，兩遍看不懂，就看三遍，直到讀明白為止。書(shū)籍就是一個(gè)引夢(mèng)人，它引出了我的宇宙夢(mèng)。
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，能幫人走上高峰；書(shū)是良藥，能治療世間百��；書(shū)是乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；書(shū)是全世界最好的伴侶，陪伴我們共度美好時(shí)光。
雖然我的夢(mèng)想很高很遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，只要在我的神奇書(shū)屋里，夢(mèng)想也能變成現(xiàn)實(shí)，讓我的“書(shū)屋”和我一起打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)吧！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 13
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！眿寢尳�(jīng)常說(shuō)這句話，說(shuō)多讀書(shū)可以讓我變得聰明。其實(shí)，我也不明白到底是不是這個(gè)意思。后來(lái)，我讀的書(shū)多了，原來(lái)它跟高爾基說(shuō)的那句“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是一樣的，都是希望我們多讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡各種各樣的課外書(shū)。我有一個(gè)小書(shū)屋，媽媽買(mǎi)了很多書(shū)，我都放在了這里。書(shū)屋就是我的知心朋友，我有什么難題都向它訴說(shuō)。陽(yáng)光下的小窗臺(tái)，經(jīng)�？吹轿业纳碛埃察o溫馨的`坐在那里。潔白的書(shū)桌上擺放著各類(lèi)書(shū)籍，有《中國(guó)地理書(shū)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《稻草人》......我最喜歡的是《三國(guó)演義》這本書(shū)，尤其喜歡它的開(kāi)篇詞：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。”我還記得一代英雄關(guān)羽不堪受辱，寧死不屈，最后被曹操斬殺的時(shí)候，我不禁留下了眼淚，一個(gè)忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕！還有劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象，那么多的人物故事讓我學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)。
我的書(shū)屋里還有很多有趣的童話書(shū)、探案書(shū)、作文書(shū)......童話書(shū)帶給我快樂(lè)，福爾摩斯讓我學(xué)會(huì)了邏輯推理，作文書(shū)更是教會(huì)我如何去寫(xiě)作文。小小書(shū)屋，是我能量的補(bǔ)給站，是讓我快樂(lè)的源泉，讓我明智，讓我成長(zhǎng)。
我夢(mèng)想我有更大的書(shū)屋，把我喜歡的書(shū)都搬進(jìn)來(lái)。一個(gè)大大的書(shū)架，靜靜的躺在那里。彌漫著書(shū)的芳香，而我慢慢的翻開(kāi)書(shū)本，沉靜地在書(shū)的世界里遨游，任我天馬行空。
我的書(shū)屋，是我的精神支柱。平時(shí)的我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我也相信讀萬(wàn)卷書(shū)，才能行萬(wàn)里路�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是我貼在書(shū)桌旁邊，激勵(lì)自己攻克學(xué)習(xí)上的難題，多讀書(shū)，讀好書(shū)，引領(lǐng)我在知識(shí)的天空里遨游，陪我一同成長(zhǎng)，思考未來(lái)。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 14
我有一間書(shū)房，房間里擺設(shè)及其簡(jiǎn)單：一張寫(xiě)字臺(tái)，臺(tái)上有一盞可愛(ài)的臺(tái)燈，還有許多擺放得整整齊齊的文具：橡皮、尺子、鉛筆、圓珠筆……臺(tái)上還有一臺(tái)電腦，它可是個(gè)萬(wàn)能的“老師”呢！稍有不懂，我便會(huì)向她請(qǐng)教。接下來(lái)，就輪到我的書(shū)櫥了，它的表面有著春天的顏色——綠色，給我無(wú)限的活力。它一共有四層，里面都擺滿(mǎn)了“我的心肝寶貝”——書(shū)�！度龂�(guó)演義》《海底兩萬(wàn)里》《淘氣包馬小跳》……他們陪伴著我長(zhǎng)大。雖然，它們有些破舊或有些已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵，但我還是不忍心將它們?nèi)拥簟?/p>
記得小時(shí)候，那時(shí)的我才上一年級(jí)，只會(huì)一些拼音，讀一句話都很困難，但我第一次接觸《安徒生童話》時(shí)，我被里面的主人公深深地吸引住，如：可憐的賣(mài)火柴小女孩、丑小鴨、青蛙王子……我看了一遍又一遍，一點(diǎn)也不膩。每當(dāng)媽媽叫我吃飯，我都會(huì)沉浸在書(shū)海之中，無(wú)法自拔，直到老媽把我從書(shū)海中“撈”出來(lái)，我才依依不舍的離開(kāi)我的書(shū)櫥。
書(shū)，把我迷得如癡如醉；書(shū)，把我看得廢寢忘食；書(shū)，把我與知識(shí)拉得越來(lái)越近！
每當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，我都會(huì)在我的寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)著我的小臺(tái)燈。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)隨手抽出一本書(shū)，坐在椅子上，依靠著書(shū)櫥邊津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)就像世界的另一扇窗戶(hù)，點(diǎn)亮了我對(duì)知識(shí)的渇求，我就像一只羽翼尚未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，急切地就想棄巢高飛。我如饑似渴地吮吸著知識(shí)的'源泉。漸漸地、漸漸地，我和書(shū)已經(jīng)成為了形影不離的密友，我的手里，書(shū)包里總會(huì)有一本書(shū)。最近我迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》書(shū)中刻畫(huà)的人物無(wú)不栩栩如生，比如說(shuō)：球球老老鼠、富貴狗菲娜、笑貓……讓我身臨其境，與知識(shí)來(lái)了一次別開(kāi)生面的“交談”……每當(dāng)邁進(jìn)我的書(shū)房，都會(huì)勾起我與書(shū)漫長(zhǎng)的“旅行”。書(shū)呀，你是知識(shí)的源頭；書(shū)呀，你是帶領(lǐng)我進(jìn)步的階梯；書(shū)呀，是你陪伴我一起邁進(jìn)大學(xué)的校園！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 15
放暑假了，我又有時(shí)間光臨我們的書(shū)屋了。在這兒，我度過(guò)了許多愉快的時(shí)光。
書(shū)屋還真不小，寬敞、明亮、整潔，滿(mǎn)屋的書(shū)香令人心曠神怡。屋里的陳設(shè)井井有條，屋里靜悄悄的，仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。最里邊，一條蒼勁有力的橫幅映入眼簾，上面寫(xiě)的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在屋里讀書(shū)的人都是那樣的投入： 有的`面帶微笑，有的頻頻點(diǎn)頭，有的邊讀邊記，有的小聲交流……真是一番美好的景象！
書(shū)屋里的書(shū)，內(nèi)容可豐富了！有同學(xué)們喜歡的腦筋急轉(zhuǎn)彎 、漫畫(huà)，有古色古香的古典名著、歷史名著，有充滿(mǎn)激情的冒險(xiǎn)書(shū)、懸疑小說(shuō)，有圖文并茂的連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，有充滿(mǎn)童趣的童話書(shū)、兒童文學(xué)，還有富有想象的科幻書(shū) ……真是多種多樣、數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂！一進(jìn)屋我就鉆入浩如煙海的書(shū)里，猶如魚(yú)兒投入了大海的懷抱。我貪婪地讀著，就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)一片芳香嫩綠的草地。我喜歡這書(shū)香滿(mǎn)園的地方！
有一次，我問(wèn)媽媽她的童年是什么樣的，她小時(shí)候都看什么書(shū)。媽媽說(shuō)，以前外婆家很窮，她好不容易考上師范也因?yàn)闆](méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)而不能上。媽媽羨慕地說(shuō)，她那時(shí)候讀書(shū)是一種奢望，有幸讀一本書(shū)，全班同學(xué)要輪流讀。輪到誰(shuí)，誰(shuí)就立刻認(rèn)認(rèn)真真地讀，生怕漏掉一個(gè)字。
在這里，我們幸福地享受著讀書(shū)的樂(lè)趣�？墒牵趶V大的西部貧困地區(qū)，在受災(zāi)嚴(yán)重的地方，在硝煙彌漫的地區(qū)，那里的孩子有書(shū)看嗎？有，也是少數(shù)。所以，我更加珍惜每次閱讀的機(jī)會(huì)，并在心里許下了一個(gè)小小的心愿：讓世界上所有的孩子都有書(shū)看！為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，還要多給貧困的孩子們捐書(shū)，讓他們也在書(shū)的熏陶、書(shū)的哺育下快活地成長(zhǎng)！
書(shū)屋，感謝你！是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我擁有了更多知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你寄托了我的夢(mèng)想，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)！
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從小我就喜歡看書(shū)，童年時(shí)，常常徜徉在童話的小天地里。一本《小紅帽》，一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已，長(zhǎng)大后想找一本自己喜歡的書(shū)還真不是一件容易的事，一次偶然的機(jī)會(huì)我走進(jìn)了響灘村的那間農(nóng)家書(shū)屋。
樹(shù)蔭下的這間書(shū)屋并不大，里面的書(shū)可真不少！幽默小故事、童話、選、中外名著、農(nóng)業(yè)方面的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等，真是應(yīng)有盡有。不經(jīng)意間伴隨著滴答的雨聲我已在書(shū)屋呆了一上午，晌午時(shí)分很不舍地離開(kāi)了。
后來(lái)，我和幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，就經(jīng)常相約到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到。也時(shí)�？吹酱謇锏拇笕藗�?cè)谶@里查閱資料、討論、交流。在彌漫著書(shū)香的屋子里，大人、小孩都很專(zhuān)注，有的邊看邊記，雙眉顰蹙；有的若有所悟，頻頻點(diǎn)頭；還有的傾心交談，各抒己見(jiàn)……這里成了我們的知識(shí)寶庫(kù)和精神家園。
在這里我第一次認(rèn)識(shí)了《海底兩萬(wàn)里》，跟隨凡爾納筆下的生物學(xué)家阿龍納斯教授一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我知道了大量的科學(xué)文化知識(shí)，特別是光的折射、珍珠的分類(lèi)、潛水艇的構(gòu)造……這些如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，作者凡爾納的想象力真令人感嘆，竟能在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的海底世界。在這里我第一次認(rèn)識(shí)了《宇宙奇索》，跟隨著哥白尼、伽利略的足跡，了解了宇宙的起源，知道了流星雨的形成和一些恒星的特點(diǎn)。在這里我也第一次認(rèn)識(shí)了笛福筆下的魯賓遜，一個(gè)身陷絕境的.人，竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心，去創(chuàng)造生活，實(shí)在是勇者的姿態(tài)。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，感謝農(nóng)家書(shū)屋，使我深刻領(lǐng)略到知識(shí)海洋的浩瀚；引領(lǐng)我解決學(xué)習(xí)上的困難；陪伴我感悟人生，展望未來(lái)。感謝我的書(shū)屋，承載著我的夢(mèng)想，乘風(fēng)啟航！
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遨游在知識(shí)的海洋里，我學(xué)會(huì)了許多。高爾基：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人將沒(méi)有了一切，一本好書(shū)更是讓人回味一生。
猶太人是很喜愛(ài)讀書(shū)的，他們經(jīng)常教誨孩子，你卻可以沒(méi)有一切，但你不能沒(méi)有書(shū)，因?yàn)闀?shū)就是你的靈魂。孩子從小便受到了父母的熏陶，父母甚至在書(shū)上抹了蜂蜜來(lái)讓孩子得書(shū)是甜的。這不是表明了書(shū)的重要嗎？這便是猶太人在世界上這么聰明的原因，不是因?yàn)橄忍斓穆敾�，而是后天的的勤奮、努力。
有時(shí)便有許多的故事，如孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙原本只是孫權(quán)手下的一名武將，并不喜愛(ài)讀書(shū)，而每次孫權(quán)勸他學(xué)習(xí)時(shí)，他便以各種理由來(lái)推脫，說(shuō)軍事繁重，無(wú)閑暇看書(shū)，可孫權(quán)卻說(shuō)：“你說(shuō)軍務(wù)多，難道還會(huì)比我多嗎？我自幼喜愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)讓我獲益了許多。”呂蒙聽(tīng)了很慚愧，便努力讀書(shū)，這才有了后來(lái)的“士別三日當(dāng)刮目相待”這才有了后來(lái)的“斬關(guān)羽”這是一項(xiàng)的一項(xiàng)不都告訴了我們書(shū)是知識(shí)的源泉嗎？
其實(shí)，書(shū)很重要，讀書(shū)更重要，我喜歡讀書(shū)，但卻什么書(shū)都讀：《三國(guó)演義》，《水滸傳》我樣樣都有看，母親更是給我買(mǎi)了許多的書(shū)，可我有的書(shū)卻不喜歡看。還記得小時(shí)候，我最喜歡看的便是那時(shí)候最流行的漫畫(huà)書(shū)，常常找朋友借看看，母親卻不讓看，只是我便躲在被窩里偷偷看，汗流得成顆成顆地掉落下也不在乎，直到看到完了一本書(shū)兒，才像了卻了一件心愿似的睡去，再看現(xiàn)在，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了一架子的書(shū)，這些書(shū)有舊的，有新的`，但都不重要，因?yàn)樗麄兣惆榱宋业耐�，因�(yàn)樗麄兪刮业耐晟罡泳�。我�?ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，讓我知道了我以往不知道的一切，書(shū)還教了我做人的道理，正因?yàn)橛袝?shū)，我才不再孤單，因?yàn)樗俏乙簧呐笥?/p>
一本好書(shū)伴我一生，帶一本書(shū)去旅行，忽然覺(jué)得生活如書(shū)，如此地多姿多彩，愿書(shū)伴我一生
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 18
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書(shū)，更是我的第一糧食。我可以一日不吃飯，卻不可以一日不讀書(shū)。
我家在農(nóng)村。上小學(xué)時(shí)，一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《成語(yǔ)故事》和《格林童話》，這兩本書(shū)讓我迷上了閱讀。那段時(shí)間我有個(gè)想法，要是有一個(gè)小書(shū)屋來(lái)安放我的書(shū)，那該有多好啊。
我把想法告訴了爸爸，即使條件困難，爸爸還是為我做了個(gè)書(shū)架，擺在我的床邊。于是，我的小臥室變成了我的第一個(gè)書(shū)屋。
漸漸的，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，一個(gè)小小的書(shū)架已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我渴望擁有一個(gè)更大的書(shū)的世界。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)村里有了一個(gè)農(nóng)家書(shū)屋。
放學(xué)后我欣喜若狂地跑過(guò)去。書(shū)屋里面擠滿(mǎn)了人，我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)一本本新書(shū)在夕陽(yáng)的余暉下閃著金光，看見(jiàn)小孩子們高興地翻看著自己喜歡的書(shū)。我感到前所未有的幸福，因?yàn)槲覀兇謇锩總�(gè)人都有了閱讀的`機(jī)會(huì)。
我的媽媽不太愛(ài)看書(shū)，我每天等她下班就拉著她往書(shū)屋跑。我選一本書(shū)靜靜地閱讀，媽媽先是陪我，隨便翻本書(shū)打發(fā)時(shí)間。翻著翻著，她竟然也愛(ài)上了讀書(shū)。慢慢的，她也養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。
上了中學(xué)后，我遇到了更多書(shū)友，我們相約去了區(qū)圖書(shū)館，那里有空調(diào)，可借書(shū)，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)一個(gè)靜謐且充實(shí)的下午，然后借幾本心儀的書(shū)回家。
后來(lái)，區(qū)圖書(shū)館成為我精神的歸屬地。我喜歡在這里，盡享閱讀時(shí)光�？梢哉f(shuō)這里是“我”的書(shū)屋，更是大家的書(shū)屋。
我想閱讀不僅是一個(gè)人一生中最重要的事，更應(yīng)該是一個(gè)民族所有人民該做的事。
現(xiàn)在，文華書(shū)城、閱潮書(shū)店、共享書(shū)吧、農(nóng)村漂流書(shū)屋、藍(lán)翎圖書(shū)館，各類(lèi)圖書(shū)館各類(lèi)書(shū)屋點(diǎn)亮了珠海這座城，我看到了我們珠海人蓬勃的讀書(shū)熱情，也看到了全城人民用閱讀在托舉中國(guó)夢(mèng)。
愛(ài)我中華，閱讀天下。我要做一個(gè)閱讀推廣人，把身邊更多的小伙伴，帶到書(shū)屋去，影響他們，愛(ài)上閱讀，遠(yuǎn)離手機(jī)。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 19
在暑假的時(shí)候，一次機(jī)會(huì)我和爸爸來(lái)到了他工作的地方，由于老爸工作繁忙，把我給冷落了，閑得無(wú)聊的我到處閑逛，李叔叔看出了我的心思便帶我來(lái)到圖書(shū)館里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，輕輕“翻”開(kāi)幾頁(yè)書(shū)，哇這簡(jiǎn)直就是書(shū)的天堂，我忍不住書(shū)的誘惑，立刻來(lái)到書(shū)柜旁，開(kāi)始了選書(shū)，一排排花花綠綠的書(shū)映入我的眼簾，突然一本書(shū)吸引了我的眼球——《愛(ài)的教育》我的心不禁涌出一個(gè)疑問(wèn)：“愛(ài)怎么可以教育呢？”帶著疑問(wèn)的我開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。
這本書(shū)介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學(xué)習(xí)，寫(xiě)了父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)，還寫(xiě)了他在友情、親情中體會(huì)到的愛(ài)，在愛(ài)中得到的教育！特別是他偷偷的幫父親做事，而不知情的父親不斷責(zé)罵他，他也不放棄。直到父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相，心中充滿(mǎn)了懊悔和慈愛(ài)，那一天他們父子倆一同熟睡到天亮！看著看著，我看到了令人感動(dòng)的事：轉(zhuǎn)眼間安利柯本年的學(xué)習(xí)就此結(jié)束了，因?yàn)榘职忠ズ苓h(yuǎn)的地方工作，所以他們必需搬家，安利柯也不得不離開(kāi)他的母校。母親對(duì)他說(shuō)了一句話：“那使你的知識(shí)之花最初萌芽的地方，將永遠(yuǎn)保留在你的記憶當(dāng)中，正如你的母親永遠(yuǎn)會(huì)記著你出生時(shí)的'房屋一樣�！�
讀到這里我想到自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)?jīng)為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕放映在我的腦海中！是啊！全天下的父母都愛(ài)著他們的兒女，都在為他們默默付出，愛(ài)子女甚過(guò)愛(ài)自己的生命！讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了感恩給我機(jī)會(huì)的父母和老師；感恩給我智慧的老師，感恩一路上陪伴我的家人和朋友，感恩一路上幫助過(guò)我的人！
我明白學(xué)習(xí)其實(shí)不是太重要，重要的是學(xué)會(huì)感恩，感恩自己的父母，是他們給了我們生的希望，讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)美麗的世界上；感恩老師是他們教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理；感恩朋友是他們一直陪伴著我們；感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，是他們幫助我們克服困難！長(zhǎng)大了，我一定要回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 20
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像露珠，澆灌我們這些幼苗;書(shū)就像明燈，照亮我們前方的道路;書(shū)就像小船，帶我們遨游知識(shí)的大海。我熱愛(ài)讀書(shū)，我有一間屬于自己的小書(shū)屋。小書(shū)屋雖然普通，但它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
瞧，我這個(gè)書(shū)屋的空間雖然不小，但也說(shuō)不上大。一張方地毯鋪在地上，貼墻擺著三個(gè)書(shū)架，一旁放著一張桌子。書(shū)架上擠滿(mǎn)了各種圖書(shū)，甚至有的還擠不下了，只好堆在地毯一角。我最快樂(lè)的事就是一整天待在我的小書(shū)屋里，每時(shí)每刻都能看到圖書(shū)，哪怕這一整天都待在書(shū)屋我也心甘情愿。
每當(dāng)看見(jiàn)我三個(gè)書(shū)架上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我心里就溢滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。閑暇之余，我便會(huì)從書(shū)架上抽出幾本，靠在椅背上。暖暖的陽(yáng)光輕輕灑滿(mǎn)書(shū)屋，灑滿(mǎn)全身，灑滿(mǎn)書(shū)本。細(xì)細(xì)的品味一字一句，真是一種享受。每當(dāng)此時(shí)，仿佛自己的靈魂都在書(shū)香的沐浴下得到了升華。
假如給我三天光明，這是海倫凱勒內(nèi)心的愿望。我敬佩她堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是我感到羞愧。我身體健康，但是做事經(jīng)常半途而廢，遇到困難害怕面對(duì)。我深深反思自己，為什么不能向海倫凱勒學(xué)習(xí)呢？我要是有她的一半，還有什么事做不成呢？
書(shū)屋里的每一本書(shū)，都像是一位位不會(huì)說(shuō)話的'老師，它們默默教會(huì)我們知識(shí)，告訴我們道理。未來(lái)是讀書(shū)的天下，讀書(shū)改變我們的命運(yùn)，給予我們知識(shí)的武器，贈(zèng)與我們智慧的源泉，讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的道理在生活中實(shí)現(xiàn)，腳踏實(shí)地才能通向夢(mèng)想的彼岸！
我在看書(shū)是知道，現(xiàn)在世界上還有成千上萬(wàn)的人吃不飽飯，無(wú)家可歸。于是我立下決心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，長(zhǎng)大了要回報(bào)祖國(guó)，還要讓那些吃不飽飯的人過(guò)和我們一樣的生活，讓無(wú)家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪，我都要努力實(shí)現(xiàn)，為著自己的夢(mèng)想而奮斗！
我的小書(shū)屋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我會(huì)為我的夢(mèng)想而繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)，加油！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 21
我出生在一個(gè)小山村，是村子里愛(ài)看書(shū)的小丫頭，村頭那間農(nóng)家書(shū)屋自然成了我的。
村里的書(shū)屋不如大城市的圖書(shū)館那么繁華，但質(zhì)樸溫馨，推門(mén)而入就會(huì)被暖暖的書(shū)香味包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是木質(zhì)地板，都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這一隅是靜止的，坐在沙發(fā)上摘取一本好書(shū)便能靜下心來(lái)閱讀。
書(shū)屋很安靜，只有時(shí)鐘發(fā)出＂滴答滴答＂的響聲。每當(dāng)我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)般的想象自己有一個(gè)花香彌漫的大花園。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在籬笆上，開(kāi)了幾朵牽�；�。讀w列那狐的故事》時(shí)，列那狐好像就在樹(shù)底下騙著烏鴉的奶酪；讀《西游記》時(shí)，孫悟空帶著他的＂臣民＂在草地上嬉戲??
每天中午，走進(jìn)這繽紛的'書(shū)簡(jiǎn)，去撿拾先行者前行的腳步，去感受歷史那真摯的眼淚。漸漸的，我喜歡上了這里喜歡上了寫(xiě)作，從此一個(gè)作家夢(mèng)就誕生了。
我不停的在這書(shū)壇中挖掘，掘出了一本本好書(shū)。在難過(guò)和傷心時(shí)拿出一本《感動(dòng)童心的故事》，讀著讀著的心中釋然，更會(huì)泛起一陣陣漣漪；在遇到時(shí)，拿起那本《尼爾斯騎鵝記》心中信心增倍，有了不的理由；在困惑時(shí)，拿起一本《西游記》，心中便有了目標(biāo)方向和前進(jìn)的動(dòng)力；在閑暇無(wú)事時(shí)我找出那本《穆斯林的葬禮》，去體味回族人民在當(dāng)時(shí)社會(huì)的勤勞與善良，體味人與人之間那份最真摯的感情，去了解回族的禮儀與文化，更了解了人世間的人情世故。知道了許多知識(shí)。
三年級(jí)時(shí)，我們搬到了城市，我只能暑假回去一次，但那是最快樂(lè)美好的時(shí)光，因?yàn)槲艺一亓四菚r(shí)的味道，溫馨質(zhì)樸！我依舊喜歡在這閱讀，不單單為的是作家夢(mèng)，更是因?yàn)樵谶@閱讀有家鄉(xiāng)與夢(mèng)的味道，感謝書(shū)給我的知識(shí)與啟迪，讓我離我的夢(mèng)更近了一步。
書(shū)是人們的航標(biāo)，他會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)，人只有夢(mèng)想才能高飛。
小書(shū)屋陪我成長(zhǎng)，幫我開(kāi)闊眼界，這是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也讓我不斷汲取知識(shí)，一步步朝著夢(mèng)想前進(jìn)，相信通過(guò)我的不懈努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 22
我總是聽(tīng)爸爸說(shuō)他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書(shū)，可是他生長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有屬于自己的課外書(shū)，為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的欲望，只能到小城鎮(zhèn)那些私人的小書(shū)屋里去租來(lái)看，租一本書(shū)，每天一角錢(qián)，為了節(jié)約錢(qián)，每天必須看完一本書(shū)。聽(tīng)爸爸講的津津有味，我腦子里開(kāi)始浮想連翩，真想去那些小書(shū)屋看看，去體驗(yàn)一下，可爸爸告訴我，那種小書(shū)屋現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)：現(xiàn)在條件好了，每一家都有一個(gè)私人的小書(shū)屋了，所以就沒(méi)人開(kāi)這個(gè)了吧。
我自己就有一個(gè)獨(dú)立的小書(shū)柜，里面擺放著一些與我“甘苦與共”的小伙伴，我每天與他們一道快樂(lè)、悲傷，遨游在書(shū)的海洋，讓人心馳神往。我的書(shū)屋雖然不大但是里面裝的都是對(duì)我有益的書(shū)。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰(zhàn)通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了，可是我不知道后來(lái)的結(jié)果怎么能睡得著覺(jué)呢？所以我就打起手電筒躲在被子里看起來(lái)，非常擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，所以十分小心。當(dāng)我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來(lái)，我非常的激動(dòng)，不由自主地叫出了聲來(lái)，爸爸就在電腦室問(wèn)怎么回事，我非常的慶幸爸爸沒(méi)有來(lái)我的房間查看，我就說(shuō)不小心被墻撞了一下，爸爸相信了，我松了一口氣，又開(kāi)始搞起了“地下工作”，最后我睡著了，變得安分守己了。
今天我雖有了一個(gè)屬于我的書(shū)櫥，但存書(shū)是有限的。愛(ài)讀書(shū)的人，都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的知識(shí)海洋，那絕對(duì)是一個(gè)很大很大的圖書(shū)樓，里邊有好多好多的書(shū)，讓所有愛(ài)讀書(shū)的人都能讀到自己想讀的書(shū)，學(xué)到更多的本領(lǐng)，都能成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍。但是還有許許多多農(nóng)村的.孩子，他們與我們一樣，都是愛(ài)讀書(shū)，想讀好書(shū)的人，他們的書(shū)在哪里呢？我想他們也盼望著擁有一個(gè)屬于他們的書(shū)屋，這是個(gè)美好的愿望，是我們共同的夢(mèng)想，絕不是一種空想，我相信不久的將來(lái)，農(nóng)家書(shū)屋會(huì)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 23
書(shū)，可以是一種無(wú)聲無(wú)行的陪伴;書(shū)，可以讓人改過(guò)自新，感悟人生;書(shū)，可以為美好的未來(lái)鋪下一層層永不塌陷的地板而書(shū)，最有價(jià)值的莫過(guò)于它帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和感悟了。
書(shū)有精彩至極的，也有平平淡淡的，但每一本書(shū)都有它獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
在我的書(shū)桌前，擺放著許許多多，各式各樣的書(shū)，有科幻的書(shū)，有名著的書(shū)，有漫畫(huà)等等。但有一本書(shū)，它是最勵(lì)志的，也是最感人的。
這本巨作就是《假如給我三天光明》。海倫凱勒在幼小時(shí)，是活潑好動(dòng)的，那時(shí)的她無(wú)憂無(wú)慮，是最快樂(lè)的一段時(shí)光�？墒牵幸惶�，上帝跟她開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑，讓她失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，語(yǔ)言，導(dǎo)致她改頭換面，不在有以前積極向上的精神，而是自暴自棄，她覺(jué)得命運(yùn)是不公平的，不平等的，人人都高她一等。
這段時(shí)光讓海倫凱勒變得越來(lái)越糟，仿佛對(duì)世界失去了信心，直到她7歲那年，她有了重大的改變。這功勞還得歸功于莎莉文老師，她成了海倫凱勒的引路人，幫她在這段不堪回首的時(shí)光里慢慢爬出，并引上正道。功夫不負(fù)有心人，海倫凱勒終于改過(guò)自心，走出了噩夢(mèng)。她有了決心，有了新的人生目標(biāo)，她對(duì)知識(shí)的求知若渴，好比人對(duì)金銀財(cái)寶的'貪婪，對(duì)自身利益的考慮最終，她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，和在對(duì)莎莉文老師的幫助和指引下，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)，并過(guò)上了美好的后半生。起初，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為一個(gè)全身殘廢的人努力會(huì)有用，但海倫凱勒用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，通過(guò)努力，通過(guò)學(xué)習(xí)，改變了前生的悲慘經(jīng)歷，拯救了自己的人生。
這本書(shū)，記錄了一個(gè)疾病纏身的女孩通過(guò)自身努力完成精彩一生的感人故事。勵(lì)志的是，她在絕望的邊緣沒(méi)有選擇自投羅網(wǎng)，而是選擇慢慢走出這段陰影，她沒(méi)有因?yàn)榇箅y臨頭而失去理智，而是保持清醒的意志完成人生目標(biāo)。
是啊，人生路上遇到的挫折和坎坷有時(shí)能把我們一拳擊倒，而我們絕對(duì)不能坐以待斃，而是奮力還擊，讓它們不復(fù)存在。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 24
每年的暑假，我最喜歡的事情就是泡圖書(shū)館。今年，我發(fā)現(xiàn)了屬于我們小區(qū)的圖書(shū)館——農(nóng)家書(shū)屋。
農(nóng)家書(shū)屋，是由居委會(huì)的一間小屋改造來(lái)的。推開(kāi)門(mén)，大幅紅色標(biāo)語(yǔ)在墻壁上格外引人注目“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。成套的桌椅擺在房間的兩邊，圖書(shū)整齊的陳列在櫥窗里，雜志報(bào)刊井然有序地夾在展示架上。步入書(shū)屋就好像進(jìn)入了書(shū)的海洋，圖書(shū)們整整齊齊地排著隊(duì)迎接著愛(ài)書(shū)的大小朋友們。
打開(kāi)櫥窗，一股淡淡的書(shū)香迎面撲來(lái)，我便深深地陶醉在這書(shū)香里。放眼望去，各種類(lèi)型的都有，童話，歷史，文學(xué)，科普，法律，家庭，養(yǎng)殖……我小心翼翼地伸手拿出一本魯迅的《故鄉(xiāng)》，找個(gè)座位坐下，很快我就沉浸在書(shū)的世界中，如魚(yú)兒在暢游，如鳥(niǎo)兒在飛翔，農(nóng)家書(shū)屋似乎也由一個(gè)小房間變成了廣闊的天地，我仿佛也跟著魯迅先生一起回到了他的家鄉(xiāng)，看到那些親朋好友的諸多變化，讓魯迅先生覺(jué)得心痛。從閏土和楊二嫂的人物形象反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的農(nóng)村破產(chǎn)，農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)的人們由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，變得冷漠，自私。魯迅先生是多想改造舊社會(huì)，創(chuàng)造新生活��！
合上書(shū)本，我不禁又認(rèn)真的打量了眼前的這個(gè)書(shū)屋，這樣美好的生活一定是魯迅先生喜而樂(lè)見(jiàn)的。在這個(gè)小小的空間里，有爺爺奶奶輩的在查詢(xún)健康方面的書(shū)籍，有哥哥姐姐們?cè)诜單膶W(xué)歷史類(lèi)的書(shū)籍，有同我一般大小的孩童在翻看童話類(lèi)的`書(shū)籍�？唇锹淅锏哪莻�(gè)弟弟左手托著下巴，盯著書(shū)津津有味地看著，時(shí)而緊鎖眉頭似乎看到緊張的情節(jié)，時(shí)而用右手捏捏額前的小短發(fā)似乎在思考什么，時(shí)而嘴角上揚(yáng)似乎看到有趣的情節(jié)。
就在這一刻，我有了一個(gè)夢(mèng)想：“我一定好好讀書(shū)，若干年后在那些落后山區(qū)的小村莊里，建立一個(gè)個(gè)屬于那里孩子們自己的書(shū)屋。讓那些孩子們也在書(shū)屋里找到自己的快樂(lè)，擁有屬于自己的夢(mèng)想！”普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！弊屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習(xí)，成為祖國(guó)有用的接班人，一起迎接祖國(guó)更美好的未來(lái)。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 25
我從小就是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，由于性格原因，我?guī)缀鯖](méi)有朋友。有時(shí)，甚至縮在墻角孤獨(dú)的流淚，直到那一次，我的人生發(fā)生了一次巨大的改變，我同時(shí)也擁有了一個(gè)偉大的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)，是書(shū)賜予我的。
有一次，我來(lái)到王河的姥姥家，隔絕縣城的我變得更加孤獨(dú)無(wú)助，看著其他小孩開(kāi)心快樂(lè)的玩，自己卻對(duì)著一塊石頭發(fā)呆。但是，石頭能理解我現(xiàn)在的心情嗎？它能嗎？我發(fā)瘋似的撿起它，扔向不遠(yuǎn)處的大樹(shù)，“啪”。我立馬又平靜下來(lái)，投入到思緒之中。
突然，遠(yuǎn)處的一座小屋吸引了我的目光，我走了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)這是一走書(shū)屋�！斑@就是農(nóng)村的書(shū)屋呀�！蔽倚睦锵�。這座書(shū)屋不但小，而且也十分的破舊，蜘蛛網(wǎng)遍布了墻角。書(shū)屋的門(mén)已經(jīng)破的不像樣兒了，我擔(dān)心輕輕一碰會(huì)掉下來(lái)的。門(mén)板上被調(diào)皮的小孩用粉筆畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進(jìn)去，里面有三四個(gè)人在看書(shū)。屋里的光線特別黑暗，沿著墻根陳列著一排書(shū)架，這書(shū)架是用木頭做的，隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿(mǎn)塵土的書(shū)架上擺滿(mǎn)了泛黃的書(shū)，上面還有蟲(chóng)子爬過(guò)的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》，開(kāi)始了我的第一次閱讀之旅，那本書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著這樣一句話：“堅(jiān)持吧，前進(jìn)吧，黑暗之中定會(huì)有光明。”看了這句話，我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多我孤獨(dú)時(shí)的`場(chǎng)景。我一直沒(méi)有朋友，一直沒(méi)有自信，一直不讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。我迫不及待的讀了下去，我知道了高爾基在幼年時(shí)就失去了父親，和高爾基比起來(lái)，我幸福多了。就這樣，窩在書(shū)屋里漫游了一個(gè)下午，書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都令我感動(dòng)。于是，我堅(jiān)定了自己的決心，我要自信。
之后，我的朋友越來(lái)越多，越來(lái)越多。我的性格也變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，緊接著，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要讓鄉(xiāng)村書(shū)屋變得和城市里的書(shū)店一樣，讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 26
英國(guó)科學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”的確如此，讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)；讀書(shū)可以培養(yǎng)我們心靜如水的境界；讀書(shū)可以滋潤(rùn)我們的心靈，開(kāi)啟心智；讀書(shū)可以陶冶我們的情操。
讀書(shū)既可以開(kāi)闊我們的眼界，同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書(shū)屋中讀書(shū)。清晨，坐在窗前，與書(shū)中的人物情節(jié)同喜同憂同怒�！陡柲λ埂�，帶我走進(jìn)重重的案情，感受一個(gè)個(gè)離奇的故事�！豆ㄌ亍�，讓我走進(jìn)魔法的`世界中，一起感受魔法的神奇與威力�！对賱e康橋》，帶我來(lái)到劍橋，一起感受劍橋的美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁�！短焐系慕质小穾易哌M(jìn)郭沫若對(duì)未來(lái)光明的渴望�！逗商猎律废碌摹侗秤啊�，帶著我走進(jìn)朱自清淡淡的憂傷的心情。
因?yàn)闀?shū)屋，我才擁有了這一切。在書(shū)屋里，我遨游在知識(shí)的海洋中。在這里，我擁有了第一個(gè)知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛(ài)上了我的書(shū)屋，也深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
在我的心里，讀書(shū)是我的人生中最快樂(lè)的事情。為了讀書(shū)，我放棄了“龍燈花鼓夜，長(zhǎng)劍走天涯”的夢(mèng)想。是它，讓我聽(tīng)到了自己的心聲，讓我跟隨著自己的心聲走。
讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣，讓我情不自禁的繼續(xù)著這件圣潔的事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那么從容，讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書(shū)屋里，我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開(kāi)的櫻花，它是夏天里清涼的綠蔭，它是秋天里火紅的楓葉，它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中，記載著我對(duì)過(guò)去的回憶，承載著我對(duì)未來(lái)的渴望。我與它一起成長(zhǎng)，一起哀愁，一起微笑。
讓我們帶著這份濃濃的愛(ài)，一起遨游在書(shū)海中，遨游在知識(shí)的海洋中！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 27
我有一間小型的書(shū)屋，不是很大，里面裝著我的許多夢(mèng)想，下面我詳細(xì)講述一下我的許多夢(mèng)想。
“吃貨夢(mèng)”
我的夢(mèng)想其中一個(gè)就是我的吃貨夢(mèng)。其實(shí)做吃貨很簡(jiǎn)單，整天滿(mǎn)腦子都是吃就做對(duì)了。突然，我想吃金針菇炒苦瓜。又想吃蘑菇蛋圈、南瓜珍和西瓜解暑湯。哎!做一個(gè)吃貨不簡(jiǎn)單啊!不但要吃，還要設(shè)計(jì)一些東西。例如茄子和墨魚(yú)搭配會(huì)引起腹瀉、西葫蘆家西紅柿?xí)档蜖I(yíng)養(yǎng)價(jià)值等等。這些知識(shí)我學(xué)一輩子都學(xué)不完，那真是學(xué)到老、活到老。
“教師夢(mèng)”
第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師，老師，是一份多么偉大的職業(yè)啊!他們像園丁，辛勤地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔;他們像紅燭，燃燒自己，照亮他人，無(wú)私地把知識(shí)教授給他人;他們像蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”……我也想像他們一樣，像他們一樣做個(gè)無(wú)私的人，像他們一樣做個(gè)奉獻(xiàn)的人，像他們一樣做魯迅先生口中的“大寫(xiě)的人”。
我喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)，我享受莘莘學(xué)子們望著我的感覺(jué)，我向往“桃李滿(mǎn)天下”。
我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，還是一個(gè)汲取知識(shí)的'階段。許多同學(xué)都說(shuō)長(zhǎng)大后不管干什么，都決不當(dāng)老師。他們認(rèn)為老師每天很累，又要管著一群不聽(tīng)話的學(xué)生們，老師稍微嚴(yán)厲點(diǎn)，學(xué)生還要恨老師，遇到強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)，老師還左右為難。是的，教師這個(gè)職業(yè)的確奉獻(xiàn)了很多，但同時(shí)也會(huì)收獲很多，最重要的是無(wú)愧于自己的內(nèi)心。我現(xiàn)在還只是一個(gè)追夢(mèng)者，和所有的追夢(mèng)者一樣，為了自己的夢(mèng)想奮斗著、拼搏著。我現(xiàn)在能做的就是努力地學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)充自己。
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)。但它可能并不是偉大、壯烈的，也許只是做生活中的小。不管你懷揣著什么樣的夢(mèng)想，亦或是做著什么偉大的夢(mèng)，記住，不管夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，先用自己的雙手去創(chuàng)造，努力地去拼搏!
中國(guó)夢(mèng)，屬于我們每一個(gè)人，屬于我們?nèi)袊?guó)，更會(huì)走向全世界!只要我們敢于去做夢(mèng)、追夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，那么我們的中國(guó)夢(mèng)就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 28
夢(mèng)想總是在悄悄然中來(lái)到我的內(nèi)心，風(fēng)輕輕，月柔柔，我坐在我的小書(shū)屋里翻閱著一張張泛著古老氣息的書(shū)頁(yè)。我知道在樓下皎潔月輝中的池塘里有著閑適的小魚(yú)；我明白，在我書(shū)屋的這一方天地里將出現(xiàn)我最初的夢(mèng)想，讓我獨(dú)自斟酌。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們每個(gè)人內(nèi)心的渴望，朝著夢(mèng)想前進(jìn)的旅途中，上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)被書(shū)籍充實(shí)了靈魂。
多少年，項(xiàng)羽烏江旁的熱血拋灑；多少事，屈原夜巷的愁心憂郁。觀看世間滾滾云煙，縷縷紅塵，或許在這塵世間停留過(guò)久，使得心靈沒(méi)有了渴望，我再一次來(lái)到了我的小書(shū)屋，再一次坐下閱讀，久違而又陌生。也許時(shí)間久了，有些事就會(huì)被淡忘了吧，曾經(jīng)我的高傲，造成我現(xiàn)在的迷茫，使我失去了斗志，也丟失了夢(mèng)想。
我翻開(kāi)了古老而又充滿(mǎn)生命力使人心靈激動(dòng)的書(shū)殼，我離開(kāi)了很久，紙頁(yè)都發(fā)黃了，真是任何事物都躲不過(guò)滄桑的歲月啊！在外迷茫了不知多久，我竟又回到了我的小書(shū)屋，我還記得，這里曾經(jīng)是我夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的地方！
任憑歲月使人頹靡，讓人承受不起生活的壓力�？墒怯羞@么一個(gè)地方，它使我得到了追求夢(mèng)想的動(dòng)力。都說(shuō)書(shū)籍是人們的指路燈，我看的確。每一次迷茫的時(shí)候，我都會(huì)到這里來(lái)看書(shū)，因?yàn)檫@里隱藏了生活對(duì)我的傷害，讓我獨(dú)自解開(kāi)內(nèi)心的憂郁。心里沒(méi)有書(shū)籍充實(shí)夢(mèng)想的人，遲早會(huì)猶如沒(méi)有夢(mèng)想而被摧殘的荷葉。
我的.書(shū)屋，重新點(diǎn)燃了我心中追求夢(mèng)想的熱血。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，不錯(cuò)的，人要是沒(méi)有書(shū)籍上的知識(shí)，何以行走于天涯，夢(mèng)想不是空想，每次有星星在夜空中閃耀著，我總是會(huì)伸出手去握住那渺茫而充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想。
風(fēng)輕輕，月柔柔，我坐在書(shū)屋里感受到了強(qiáng)大的動(dòng)力，恐怕只有當(dāng)長(zhǎng)江的浪花搖落滿(mǎn)天的繁星，當(dāng)春日的風(fēng)拂過(guò)溫柔的臉龐時(shí)，我才會(huì)在天馬行空的書(shū)籍王國(guó)里，為自己迎來(lái)夢(mèng)想的揚(yáng)帆起航！
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 29
“北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧，推門(mén)而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)h(huán)繞著層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的.，慢到似乎可以天荒地老�！薄度伺c書(shū)俱老》
聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢，就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的午后，手捧一本書(shū)，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步，推開(kāi)門(mén)，門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過(guò)了招呼，然后繼續(xù)自己的世界。
木質(zhì)的書(shū)架，書(shū)架中間的沙發(fā)，沙發(fā)旁邊的小椅，小椅靠在窗戶(hù)旁，窗戶(hù)上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書(shū)人擺出各種各樣的姿勢(shì)--小孩趴在地板上津津有味，兩個(gè)女孩背靠背，男生斜靠在書(shū)架旁，老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你，陪著你看書(shū)……
書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜，只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi)，不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候，關(guān)起大門(mén)，自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里，舔舔傷口，繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。
書(shū)屋里的書(shū)，都是主人喜歡的;書(shū)屋不大，卻處處可見(jiàn)主人精心的布置;書(shū)屋的書(shū)不外借，若想購(gòu)買(mǎi)，請(qǐng)自己到網(wǎng)上訂購(gòu);若書(shū)屋的主人心情好，或許會(huì)幫你買(mǎi)一次;書(shū)屋的主人很愛(ài)護(hù)書(shū)，所以，也請(qǐng)你愛(ài)護(hù)每一本書(shū);書(shū)屋的主人很懶惰，所以，“入屋請(qǐng)脫鞋，看書(shū)請(qǐng)保持衛(wèi)生”……
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毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)是美麗的，她破繭成蝶，在花層中嬉戲;雄鷹的夢(mèng)是勇敢的，他翱翔天空，搏擊蒼穹;奶奶的夢(mèng)是淳樸的，她春種夏培，祈期豐收;而我的夢(mèng)是多彩的，它隨書(shū)屋而成，在我的腦海編制前景。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋，它不一定豪華，也不一定很大，或許它只是樸素而平凡，或許它也只是干凈而簡(jiǎn)小，但它卻是我心靈的慰藉，是我夢(mèng)想起航的地方。
夢(mèng)想的種子
兒時(shí)的我天真而幼稚，我不像其他孩子那樣活潑好動(dòng)，也不像其他孩子那樣調(diào)皮搗蛋，我只是像一個(gè)安靜的精靈，靜靜的泡在我的小書(shū)屋中，一張桌子，一把椅子，捧起一本書(shū)坐在桌前，就這樣靜靜地在書(shū)的世界中翱翔，見(jiàn)證白雪公主的愛(ài)情，陪小紅帽一起去看望他的奶奶……那時(shí)，我的腦海中便種下了一顆夢(mèng)想的`種子:我要變成像童話故事中的精靈一樣，幫助人們過(guò)上更好的生活。
種子萌發(fā)
退去稚嫩，我漸漸變得懂事起來(lái)，不再有那種天馬行空的想法，也明白了世界上根本沒(méi)有精靈，我也不可能變成精靈，但看了《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)之后，我又萌發(fā)了一個(gè)新的想法，既然發(fā)明與創(chuàng)造可以改變?nèi)藗兊纳�，使人們的生活變得更便捷，那么，我就要成為一位偉大的發(fā)明家，造出迪諾留斯號(hào)，讓凡納爾的想象變成現(xiàn)實(shí)，于是，這變成了我夢(mèng)想的延續(xù)。
種子成長(zhǎng)
夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，時(shí)間會(huì)改變一切，當(dāng)我真正成為一名初中生，學(xué)習(xí)了物理之后，我才明白原來(lái)我的夢(mèng)想離我有多遠(yuǎn)，這條路有多么的坎坷不平，我忽然發(fā)現(xiàn)前途一片茫然，不禁疑問(wèn)道：我的夢(mèng)想還有可能實(shí)現(xiàn)嗎?是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)問(wèn)我指明了方向，不管你的夢(mèng)想有多難實(shí)現(xiàn)，只要你肯努力，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，即使你失敗了，也沒(méi)有什么遺憾，只因?yàn)槟阍?jīng)努力過(guò)。
因?yàn)橛袝?shū)才會(huì)有夢(mèng)，書(shū)籍如同航行的船，載著夢(mèng)向前駛?cè)�，這路途中不會(huì)是一帆風(fēng)順，但我必將航向終點(diǎn)，達(dá)成夢(mèng)想，只因有書(shū)的陪伴，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
緊扣我的書(shū)屋我的夢(mèng)為主題作文 31
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像露珠，澆灌著我們這些幼苗；書(shū)就像海洋，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮著我們內(nèi)心的黑暗；書(shū)就像太陽(yáng)，把我們的明天變得更加燦爛。我很喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去圖書(shū)管借書(shū)來(lái)看。
我恨不得借下一整個(gè)圖書(shū)館，來(lái)彌補(bǔ)我看書(shū)的欲望。當(dāng)然，這只是我的想象，可我也巴不得這是現(xiàn)實(shí)，想一想，在圖書(shū)館里一整天每時(shí)每刻都能看到書(shū)，那可是天堂！
長(zhǎng)興的的圖書(shū)館離我們住的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以不能隨時(shí)借書(shū)看了，但我不會(huì)就此放棄，我會(huì)央求媽媽給我購(gòu)買(mǎi)一些好看的'書(shū)籍，比如：《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》……
每回放寒假，我就會(huì)到離老家最近的圖書(shū)館看書(shū)，那里的味道一聞，就讓人難以忘懷，那種濃濃的墨香，我至今還記得。那里有著我寒假讀書(shū)的所有回憶，一走到那里，我的心中就會(huì)涌起一陣暖意。
走進(jìn)那個(gè)陌生又熟悉的圖書(shū)館，我找出那本去年看過(guò)的《魯濱遜漂流記》又讀了起來(lái)，這種感覺(jué)就像教師呵護(hù)學(xué)生一樣，或許應(yīng)該說(shuō)，這里的每一本書(shū)，都像我們的老師一樣，給予了我很多很多的知識(shí)。
我開(kāi)心的時(shí)候，和他們一起開(kāi)心，傷心的時(shí)候，他們逗我開(kāi)心，雖然這些書(shū)沒(méi)有生命，但我并不介意，他們那些又酷又有趣的內(nèi)容總會(huì)吸引著我不斷探索。
這間圖書(shū)館已經(jīng)有一百多年的歷史了，山區(qū)經(jīng)濟(jì)差，山里的孩子們常常買(mǎi)不起書(shū)，為了讓山里孩子們看到更多的書(shū)，所以政府建立這所圖書(shū)館。因?yàn)橛辛怂屛伊私饬烁嗟闹R(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界。
長(zhǎng)大以后，我一定也要為貧困山區(qū)里的人建圖書(shū)館，讓山區(qū)的小朋友也能像我們一樣在書(shū)的呵護(hù)下，健康的成長(zhǎng)，一生以書(shū)為伴，成為擁有偉大智慧的人。這是我的夢(mèng)想！
記得英國(guó)作家優(yōu)安。艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“走遍天下書(shū)為侶”深深地感觸到了我，這句話說(shuō)的太對(duì)了。書(shū)是我知識(shí)的源泉，是我攀登的階梯，也是我人生的摯友。
感謝你，舊書(shū)館，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
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