【精華】小學(xué)作文900字合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文900字 篇1
天空雖刮著凜冽的寒風(fēng)，但仍阻擋不了我們這顆火熱的心，愛心義賣活動如約而至。吃過中飯，我就提上袋子，興致勃勃地來到天一廣場。
快了，快到了！放眼望去，遠(yuǎn)處黑壓壓的一片，真可謂人山人海。我的目光急切地搜索著我們的團(tuán)隊(duì)。突然，龐景元和蒙妤婕不知從何處冒出來�？吹轿液�，他們熱情地?fù)]著手臂，將我引到攤位前。
雪白的臺布上，各式各樣的義賣品整齊地羅列著：精致小巧的手鏈，栩栩如生的畫作，五顏六色的幸運(yùn)星，憨態(tài)可掬的毛絨小熊，剛勁端莊的書法作品……各種義賣品琳瑯滿目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條五彩斑斕的河流。我也迫不及待地掏出自己精心制作的義賣品叫賣起來。
“快來瞧，快來看！走過路過千萬不要錯(cuò)過，清倉大甩賣嘍！”我朝著絡(luò)繹不絕的人群吆喝著。突然，一對夫妻進(jìn)入了我的視線。我要把握住這次機(jī)會，吆喝道：“全場半價(jià)起，機(jī)不可失，失不再來�。 逼渲幸晃荒凶铀坪醣晃宜�，徑直向我走來。
“叔叔，買些什么呢？您看全場半價(jià)，可別錯(cuò)過這個(gè)獻(xiàn)愛心的好機(jī)會喲！”我笑容滿面地對那位男子說。
“什么？叫叔叔？我有這么老嗎？不買了，不買了。”那位男子的臉色黯淡下來，顯然對我的稱呼不太滿意，一副將要離開的樣子。
“別走啊！哥哥，帥哥哥，獻(xiàn)份愛心吧！這次義賣的錢都是用來慰問環(huán)衛(wèi)工人的！讓您的愛心溫暖整座甬城！”沒等我開口道歉，身旁的孫泓清就隨機(jī)應(yīng)變。那位男子轉(zhuǎn)過身，精心挑選了五件義賣品并付了錢�？吹降谝粏我呀�(jīng)成功拍賣出去了，我既興奮又不舍。這半個(gè)月來，一有空閑時(shí)間，我就和媽媽守在書桌前，一起用心制作愛心義賣品。這些質(zhì)量考究的義賣品可都凝聚了我們半個(gè)月努力的心血�。O泓清看到自己的“苦肉計(jì)”成功了，拼命向我擠眉弄眼，我微微一笑，向他豎起了大拇指。
活動如火如荼地進(jìn)行著。一件，兩件，三件……看著柜臺上的義賣品所剩無幾，其它柜臺都還未收攤，我便開始了義“買”活動。
我轉(zhuǎn)到宛弋靖她們的攤位前，仔細(xì)地挑選著。忽然，一幅以藍(lán)色為底色的五彩紐扣畫映入我的眼簾�！斑@幅畫真漂亮，多少錢？”我邊掏口袋，邊詢問道。
“不貴不貴，200元而已！”龐景元搶著回答。
“原價(jià)要1000呢！給你優(yōu)惠啦！”陳正琪把大手一揮。
“是啊，是��！”張淑凝和朱敏杰也跟著附和道。
“這……這么……貴？”我有些瞠目結(jié)舌，把他們的話信以為真。這么好看的紐扣畫，200元，到底買不買呢？我猶豫著。
“我真的沒有這么多錢，我很想獻(xiàn)愛心，可我身上只有60塊……”我為沒能盡力獻(xiàn)一份愛心而深感遺憾。
“其實(shí)只要20啦！他們騙你的！”宛弋靖笑道。
“好吧，那我給你們50元，反正也是獻(xiàn)愛心活動，多捐些也應(yīng)該的，多為愛心事業(yè)做些貢獻(xiàn)嘛！”說完，我將50元紙鈔放在桌上，在愛心捐款紙上端正地留下自己的名字。
“哦，謝謝你��！真是個(gè)大好人吶！”他們向我笑笑，做了一個(gè)感謝的動作。
隨后，我又挑選了幾張樹葉卡片、一瓶紙花以及幾個(gè)書簽，滿載而歸。
太陽漸漸西沉，4點(diǎn)鐘了，一陣寒風(fēng)從我臉頰上拂過，但我的心依舊像來時(shí)一般火熱。我們的舉動就像冬日的暖陽，向社會傳遞著溫暖、正能量——用我們的愛心，脈動一群人的心。
小學(xué)作文900字 篇2
他，不斷地打擊著我，我卻依舊感激著他，因?yàn)椤?/p>
早晨，他總喜歡早早地起床，把被窩里的我拉起來，指著桌上的作業(yè)，催促我抓緊時(shí)間，早日完成暑假作業(yè)。
我的心中總是無比的不情愿，但在他那威嚴(yán)的目光下，我也只好坐起來，打著哈欠，翻開了書法紙。字帖上，一個(gè)個(gè)剛勁有力的字體舒展著各自的肢體，有一種說不出來的美觀。我照著書法字帖上的字，一筆一畫地寫起來。一橫一豎，一撇一捺，端端正正地在我眼前組成一個(gè)個(gè)我認(rèn)為完美無缺的字體。寫畢一張作品，我放下筆，驕傲地欣賞著我這“完美無缺”的大作。
但是，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的自豪感猶如脆弱易碎的玻璃，被那一句略帶不滿意的話語一擊就破：“怎么寫成這樣了？”我有些不服氣地轉(zhuǎn)過頭去，那高大的身影，那有力的眼神，是他！他從筆筒中抽出那支象征著批評的紅筆，開始在我的“大作”上圈圈點(diǎn)點(diǎn)起來。點(diǎn)評完畢，作品上早已被涂得花花綠綠，我的“數(shù)萬心血”毀于一旦。
為什么他總是這樣對待我的作品，難道他就不知道我寫一張作品花了多少時(shí)間嗎？不，這些他應(yīng)該都知道�？墒撬焕斫馕�，我希望將這些沒有涂改的作品匯集起來，在最后一天選一張最好的交給老師。
我氣憤地看著眼前那張“面目全非”的作品紙。上面的字跡依然是我寫出的風(fēng)格，卻個(gè)個(gè)都被染上了鮮艷的紅色，如一群滿身是血的戰(zhàn)俘正被鞭撻示眾。面對這沉重的打擊，我不禁咬緊了牙關(guān)，握緊了拳頭，發(fā)誓一定要寫出一幅讓他滿意的作品。
一轉(zhuǎn)眼，假期快要結(jié)束了。我一如既往地寫好一張作品�？墒沁@次，他沒有拿出紅筆，而是從草稿堆里摸出了假期剛開始的那張作品。作品紙已是有些破爛不堪，依稀還能看出那天我大發(fā)雷霆后將紙想揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶的痕跡。紙上的字已經(jīng)有些模糊，卻還能微微有出原有的筆畫。那筆畫與現(xiàn)在的真是有著天壤之別啊！一筆筆零七八碎，毫無一點(diǎn)“字”的框架�！柏Q”寫得如一條彎彎曲曲的小路，捺寫得似一把磨鈍且變形了的馬刀。真是不堪入目。雖然，現(xiàn)在的字并沒有如字帖上的字一般模樣，卻已有了明顯的進(jìn)步。
他默默地在一旁看著，我似乎突然明白了什么，只覺得眼角一熱，滾下兩滴熱淚。
他不斷地打擊著我，給予我挫折，想讓我在不斷的學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝這些挫折獲得成功。休謨曾說過：“順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己所有的潛力，但是挫折與障礙卻喚醒這種力量并加以運(yùn)用�！倍谒粩嗟拇驌糁校以械牧α侩S之被喚醒與運(yùn)用，獲得了一定的進(jìn)步。明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，三次落榜，經(jīng)過27年的刻苦鉆研與實(shí)踐，寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。清代文學(xué)家蒲松齡四次落榜后深入民間采訪，寫出了著名之學(xué)作品《聊齋志異》。他們都一一戰(zhàn)勝了挫折與失敗的打擊，取得了成功。
我開始感激起他來，盡管他一如既往地打擊著我，給我許許多多的挫折。因?yàn)樗粌H同時(shí)帶給了我成功，還教給了我面對挫折的正確方法。
他，就是我的父親。
小學(xué)作文900字 篇3
前一段時(shí)間，學(xué)校開展了一次活動，要求我們自理自立，不要依賴父母或其他人來完成自己力所能及的事情。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)到六年級的自理比賽項(xiàng)目時(shí)，我的心開始怦怦直跳：我們的活動項(xiàng)目會是什么呢？洗衣服，洗碗，還是……
“六年級，釘鈕扣�！笔裁�？釘鈕扣，這可是針線活呀！我從小就沒有接觸過針線，更別說什么釘鈕扣、縫衣服了。不過，出于好奇，我還是決定要認(rèn)真試一試，說不定釘鈕扣也是件有趣的事。況且，以后我的鈕扣掉了，自己就能解決問題，一舉兩得呀。
心動不如行動�；丶液笪伊⒓捶黾依锏尼樉�盒，纏著媽媽教我怎么釘鈕扣。媽媽也放下手里的事情，耐心地從最初的怎么穿針眼開始教我縫衣服的程序他就、訣竅。我也認(rèn)真地學(xué)，按照媽媽說的步驟去做：先選擇適用的針和線，穿進(jìn)針眼里的線要在線尾打個(gè)結(jié)，然后把鈕扣按在與鈕扣眼對應(yīng)的位置上，一定要按緊，把穿好線的針先穿過衣服再穿過扣眼的順序反復(fù)交叉的穿越縫，為了牢固可以多縫幾圈或者用雙肌線，最后一步就是在結(jié)束時(shí)在線尾打上結(jié)，這樣縫好的鈕扣就不會脫線了。經(jīng)媽媽手把手的教，生平釘?shù)牡谝活w鈕扣終于大功告成了，看著自己的杰作，心里別提有多自豪了，這小小的鈕扣竟給了我這么大的樂趣呀。為了把鈕扣釘?shù)母鼒?jiān)固又美觀，我找了許多家里的備用鈕扣，每天晚飯后我就會拿出針線釘一二個(gè)，每次個(gè)鈕扣縫好后，都會有一種快樂的力量影響著我。
一個(gè)星期過后，老師要在班里選拔五男五女十名同學(xué)去參加全校性的釘鈕扣大賽，我當(dāng)然不能錯(cuò)過這次展示自己的機(jī)會。可是由于自己太緊張了，沒有通過班里的選拔賽，到時(shí)只能以觀眾的身份觀看比賽，心里竟然很是失落，這是我之前未曾料到的。
幾天后，學(xué)校舉辦的“自己的事情自己做”學(xué)生動手活動正式開始了。比賽一開始，全場就鴉雀無聲，只見每位選手嫻熟的在飛針走線，爭分奪秒；場下的觀眾一個(gè)個(gè)凝神屏息，為班級的參賽同學(xué)默默加油。五分鐘過去了，我們班的一位選手終于第一個(gè)完成了，緊接著又有一位同學(xué)也完成了，第三位同學(xué)也相繼完工，我心里暗暗高興：看來這次比賽我們班有望得第一啦�？墒�，接下來的事有點(diǎn)出乎我的意料，后半段的比賽我們班同學(xué)的速度放慢了許多，而別的班級的速度卻明顯加快了。我心里非常著急，恨不得沖上去搶過來自己縫，但我只能等在下面干著急。終于，我們班最后一名選手縫好了，我一直懸著的心也放了下來。我們們最終獲得第二名。雖然沒有得第一，但大家依舊很開心。畢竟，大家都努力了，不管遇到怎樣的困難，大家都堅(jiān)持到了最后。
現(xiàn)在，每每想起這件事時(shí)，我依然能體會到其中的快樂和幸福。釘鈕扣時(shí)，不僅是增長生活的技能，同時(shí)，鈕與扣就象我們與這個(gè)班級一樣，是一個(gè)整體，有鈕就要有扣，誰也離不開誰，組成的是一個(gè)充滿快樂的集體。
小學(xué)作文900字 篇4
說起網(wǎng)絡(luò)，大家都熟悉不過了，現(xiàn)在每家每戶都離不開網(wǎng)絡(luò)，人們都說“網(wǎng)絡(luò)是我們的好幫手�！�
談起網(wǎng)絡(luò)的好處，不計(jì)其數(shù)。自從第一臺計(jì)算機(jī)誕生以后，人們的生活水平明顯有了提高，生活狀況有了改善。網(wǎng)絡(luò)信息真是應(yīng)有盡有！有了問題，我們可以在電腦網(wǎng)絡(luò)中查找答案，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，也可以在網(wǎng)絡(luò)中查資料，對我們的`學(xué)習(xí)有很大的幫助。在自己的業(yè)余時(shí)間里，我們可以通過電腦隨時(shí)聽聽音樂、看看電影等，愉悅自己的心情，放松緊繃繃的神經(jīng)，使自己的生活更加充沛。更重要的是，現(xiàn)在人們傳遞信息的方法變得越來越方便、快捷，可以隨時(shí)接收任何地方傳來的文字、聲音和圖像。如今，坐在家中的電腦前輕點(diǎn)鼠標(biāo)，遠(yuǎn)在萬里之外的朋友便可在瞬間收到你發(fā)去的電子郵件。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢想。而以前，人們要給遠(yuǎn)方的親友送去問候，大多要依靠驛差的長途跋涉，經(jīng)過二十幾天，甚至一個(gè)月才能收到。我們還可以在網(wǎng)絡(luò)上看看新聞，是自己對社會有的認(rèn)識，更深的了解……
事物往往具有兩面性，只有正確的認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。俗話說：網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。提到網(wǎng)絡(luò)的危害，大家會若有所思。網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對同學(xué)們的毒害很大，有的同學(xué)因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而不能控制，使學(xué)習(xí)成績一落千丈；有的同學(xué)因長時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，身體素質(zhì)越來越差；有的同學(xué)受了不良信息的影響，他那幼小純潔的心靈由于沾染了洗刷不掉的點(diǎn)點(diǎn)污濁，因此鋌而走險(xiǎn)，走上了無法再回頭的犯罪之路，使他的人生蒙上了抹不掉的陰影，使他本來可能幸福的生活卻被這樣的噩夢所破壞······網(wǎng)絡(luò)竟有如此大的傷害，它像一只兇狠殘忍的手將我們無知的少年推進(jìn)難以自拔的陷阱。
我們少年是祖國的希望，每一個(gè)人都憧憬著自己的美好未來。那些掉進(jìn)網(wǎng)絡(luò)黑洞的同學(xué)們，當(dāng)你們坐在電腦前，當(dāng)你們手握鼠標(biāo)時(shí)，一定要調(diào)整自己的心態(tài)�？措娔X時(shí)要時(shí)刻想著，自己的未來掌握在自己的行動中，自己的一切緊緊地攥在自己手中！玩電腦游戲，只能帶來短暫的快樂，暫時(shí)的滿足感，卻不能擁有永恒的幸福，久違的甜蜜，會產(chǎn)生無窮無盡的煩惱心事，腦袋里會被欲望貪婪所侵吞，無法像正常人一樣，感受到家庭的美滿，領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣，體味到友情的溫暖，甚至?xí)ケ冉疱X還珍貴的品質(zhì)精神、自尊心與人格道德。告別網(wǎng)絡(luò)游戲吧，我們要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，不能被這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳、束縛心靈。
那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，要把握自己，讓原本黯淡的人生閃現(xiàn)出一道耀眼的光芒！
小學(xué)作文900字 篇5
他，表面堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心脆弱；他，表面冷漠而內(nèi)心充滿關(guān)懷；他，表面嚴(yán)厲而內(nèi)心溫柔。他是被人唾棄的“失敗”的班主任，然而內(nèi)心的火熱卻一次又一次觸動著我們的心靈，我甚至不敢相信他的淚滴就這么輕易的從臉頰流下，心中仍覺愧疚。
兩星期前，我們?nèi)缤Ｒ粯釉缭鐏淼綄W(xué)校，班主任沖進(jìn)來說：“昨天發(fā)生了一件非常嚴(yán)重的事，我們班的某某同學(xué)跑到初一十二班打人。”花一年剛落，我們?nèi)嗤瑢W(xué)驚呼，居然有這種事發(fā)生！各自在私底議論，談起這事。這是時(shí)他說，下午我間帶著他倆去初一年級道歉，全班又陷入討論中。
時(shí)間就在紛紛議論中轉(zhuǎn)瞬即逝，下午不久到來。但是令人匪夷所思的是，班主任回來后教訓(xùn)了那兩人之后就不禁痛哭起來。他剛說幾個(gè)字，眼淚就奪眶而出，而且那洪亮的聲音也逐漸變得低沉、沙啞，我都差點(diǎn)兒聽不見了。我的內(nèi)心萬分驚奇，他為何要哭，平時(shí)如此堅(jiān)強(qiáng)、笑迎現(xiàn)實(shí)的他為何要哭，就為了這兩個(gè)不爭氣的孩子，在我心中覺得這簡直就是不值得，浪費(fèi)情感與青春，莫非另有原因？我的心中猜疑著，迫不及待想解開這個(gè)令人神往的謎題，然而事實(shí)總是殘酷的，他果真為了那兩個(gè)瘋瘋癲癲、不思進(jìn)取的人而苦惱、憂傷，我真不理解�！盀槭裁矗瓦@兩人有什么值得關(guān)心，即使給予他們關(guān)心回報(bào)又會如何，到頭來還不是釀成恩將仇報(bào)、狗咬呂洞賓的慘劇�！蔽业男臄Q成了一團(tuán)，而且越來越緊。他哭著說：“我，我，我真的很傷心�！蔽以娇丛诫y過，恨不得把雙眼閉緊，永遠(yuǎn)不要睜開，真想逃避這不堪入目的現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)離這混亂的世界�？粗菧I一滴又一滴從眼角流下，我的心不知怎么的，如同刀割般疼痛，如果有一張紙，我愿意為他拭干眼淚，除去淚痕。緊接著，他的雙唇顫抖著，悲痛欲絕的說：“我真的是把你們當(dāng)自己的孩子來看待，甚至比孩子還親。
”頓時(shí)，我的心靈也禁不住情感的“狂轟濫炸”，微微顫動了。回想過去他對班級付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)每個(gè)人都銘記于心，只不過因?yàn)樗袝r(shí)的激動掩蓋了他的付出，在同學(xué)面前留下不良的影響。但我們并非無情物，我們也懂得感恩，我們明白，的的確確明白酸辛的努力。在講話中間，他不知摘掉多少次眼鏡擦眼淚，然而那兩人完全不聞不問，偷偷在背后笑，這丑陋的行為在同學(xué)們眼前展現(xiàn)的一清二楚，我的心中憤憤不平。嗨，自己認(rèn)為為班級盡心竭力卻換得如此結(jié)果，已經(jīng)不能用悲慘形容。此刻，我想喚醒同學(xué)們對班主任的同情心感恩心，因?yàn)榘嘀魅我餐瑯邮侨耍埐灰铝⑺�，他還是很愛我們。希望有了一次淚滴不要再留下第二次，希望同學(xué)們多多理解，以一顆寬容的心去看眼前的東西！
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