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學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字

時(shí)間:2021-07-03 14:32:42 900字 我要投稿

有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字7篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇1

  今天,我即將迎來我有生以來第一次月全食。我好激動(dòng)啊!

  夜幕籠罩大地,我就要觀看到月全食了。我懷著激動(dòng)的心情仰觀天空。只見天空一片漆黑,沒有一絲生氣。月亮婆婆不知在哪里度假,就是不肯露面。天空中,只有一顆孤獨(dú)的星星,獨(dú)自在東方閃爍著……等待的過程好漫長(zhǎng)。

  北京時(shí)間19:33

  月食開始了,進(jìn)入了半影食始階段。今天,在黑夜的襯托下,月亮顯得格外明亮、格外美麗,月亮外的月暈像一層薄薄的紗巾,給月亮增添了一股神秘感。我凝望月亮,看到了阿波羅飛船著陸的地方——那遙不可及的靜海。

  北京時(shí)間20:00

  隨著月亮的軌道改變,月亮的光暈越來越大,把半邊黑夜渲染得金燦燦。隨著時(shí)間的推移,月亮也漸漸揭露開了自己的神秘,讓我們拭目以待,等待著月全食的到來。

  北京時(shí)間20:30

  月暈消失了。月亮終于揭開了她那神秘的面紗。老爸拿出了照相機(jī),七手八腳地?cái)[好照相架,準(zhǔn)備開始攝影。在照相機(jī)里,月亮散發(fā)出美麗的光芒。但是,在美麗的同時(shí),月亮又很自私。因?yàn)樗尫懦隽俗约旱拇艌?chǎng),騷擾了我們的照相機(jī)。只見照相機(jī)屏幕中的月亮?xí)r而大,時(shí)而小,而且還有一條明亮的光線貫穿整個(gè)月亮。而且畫面也很模糊。不過,老爸抓住了月亮清晰的那一瞬間,把月亮的花容月貌拍了下來。

  北京時(shí)間20:45

  不知不覺間,月食進(jìn)入了初虧狀態(tài)。美麗的月亮已經(jīng)褪去了她那神秘的面紗。天狗慢慢地吞吃了月亮的一角。我讓爸爸趕快拿出照相機(jī)。這回,月亮不搗亂了,乖乖的讓老爸留了個(gè)小影,F(xiàn)在,離月全食又近了一步。

  北京時(shí)間21:15

  月全食的速度變得越來越快,月亮的小半部分已經(jīng)丟失在了黑暗中。天空中的月亮像是被貪吃的懶羊羊咬了一口似的,變得殘缺不齊。我知道,月食的速度將會(huì)越來越快,我也要越來越忙了。

  北京時(shí)間21:30

  月亮已有半個(gè)無聲無息地消失在了天空中。剩下的一半像已經(jīng)被悶熟的大龍蝦一樣面泛紅光,發(fā)出了一縷淡淡的橙光。月全食馬上要到來了。

  北京時(shí)間21:50

  月全食進(jìn)入了食既狀態(tài)。已經(jīng)消失的大半個(gè)月亮有重新發(fā)出了光芒。只不過,她釋放出來的不再是金黃的光芒了,而變成了橙色的光輝,F(xiàn)在離月全食不遠(yuǎn)了。

  北京時(shí)間22:05

  終于,月亮進(jìn)入了食甚狀態(tài)。我終于盼到了我夢(mèng)寐以求的月全食了。在漆黑的天空中,月亮在空中,像燈塔一般,用自己微弱的紅光照耀著地球。這時(shí)的月亮,渾身通紅,顯示出飽經(jīng)風(fēng)霜的古銅色。從地球上望去,月球就像一個(gè)老態(tài)龍鐘的、慈祥的奶奶,用自己的能力,照耀地球的每一片土地,F(xiàn)在是深夜了。周圍一片寂靜,時(shí)不時(shí)傳來幾聲令人毛骨悚然的貓頭鷹的叫聲。月亮也在這寂靜中變得更加柔和。

  北京時(shí)間22:17

  啊,好困啊!月亮變成了一團(tuán)燃燒正旺的火球,嵌在烏黑的天空中。在天空的襯托下,月亮顯得比原來更明亮,更美了。我的即時(shí)報(bào)道也即將結(jié)束。我用照片記錄下了月食的過程。

  拜拜,我睡覺去了。

  事后報(bào)道

  月全食結(jié)束了,月亮仍舊發(fā)出金色的光芒,好像這一切都沒有發(fā)生一樣。這次月全食讓我記憶猶新。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇2

  一、年前的準(zhǔn)備活動(dòng)

  我一直都覺得城市的年味沒有農(nóng)村那么濃,因?yàn)槌鞘欣锏娜藗兪裁炊伎梢再I到,而自家做的卻很少。在家村吃的肉是自已養(yǎng)的豬,年糕是自己種的糧食做的,我想吃在心里,會(huì)有說不出的高興。

  記得幾年之前,我還是家里的小幫手,對(duì)于爸爸、媽媽所做的總想插一把手。比如說蒸年糕吧,在我們哪兒一定得用石碾碾出來,而且還得用那個(gè)老石碾——民國(guó)不久建的。我和鄰居的伙伴們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去推碾子。再拿包餃子來說吧,我在十一二歲那會(huì)兒就會(huì)搟皮兒了,這都是在過年的時(shí)候?qū)W的,但到現(xiàn)在我還不會(huì)包餃子,究其原因,這幾年似乎沒有那么忙了,自己也用不上了。饅頭、年糕可以買到,春聯(lián)也是買來的,雞鴨魚肉也是現(xiàn)成的,再也不用我給父母提熱水了,餃子也是媽媽一個(gè)人做餡,做皮兒。我本想幫忙的,可媽說每個(gè)人吃的都不多,讓我寫作業(yè)去,她能忙得過來。哎!年味變了。

  聽鄰居的老爺爺說,過去的年可不像這么過,年前好幾十天就得把燈籠架做好,把紙準(zhǔn)備好。然后每天都得做一點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)人每天都在為吃飯而奔波,所以貧苦平民家庭都這樣。不過有一些富裕的人家,會(huì)為過年整整忙上一個(gè)月。當(dāng)燈籠做好后,里面放一盞燈掛起來。我聽說有像農(nóng)民耕地的,有拿著皮鞭打牛的,這是在燈籠中可以看到的,不過實(shí)在難以想像。聽老爺爺還說,那時(shí)吃的蕎面餃子,很硬的,他說現(xiàn)在的人們拿白面餃子都不當(dāng)好吃的了。

  二、節(jié)日的活動(dòng)

  聽姥爺說,過去人們會(huì)帶上特制的帽子,走到大街上扭秧歌、踩高蹺,正月里唱大戲。他們那一代,爸爸那一代都很愛看戲,也愛唱。不過近幾年里,已沒有人唱戲了。記得前年、去年是歌舞,今年什么也沒有。我聽說,人們都三五成群的聚在一起打麻將,光顧歌舞的也只有引起小孩子和老人、婦女。因?yàn)槿松,所以不?zhǔn)備舉辦了。我的另一個(gè)鄰居家,從大年三十晚上一直打麻將到大年初一八點(diǎn)。這散伙了,也可能去睡覺了吧,不會(huì)去拜年。不過,今年我也沒有。因?yàn)橐淮蠹胰艘黄鹑ソo我們家族的老人拜年這個(gè)禮節(jié)問題已被許多人淡化了。聚不成伙,已沒有太多人愿意去了。我覺得好沒意思,在家看了一天電視。

  年味變淡了。我回憶小時(shí)候,還能嘗到濃濃的年味,面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻又令我失望。難道說我們的社會(huì)在畸形發(fā)展嗎?在物質(zhì)生活寬裕的今天,人們的精神文化生活怎就倒退了呢?我們中華民族歷史悠久,是文明古國(guó),但人們過年的態(tài)度變得輕了,淡了,沒有濃厚的文化生活了,這到底說明了什么呢?

  我想我們應(yīng)該做一些什么了,不僅學(xué)生,全社會(huì)都應(yīng)做一些改變,來挽救這快要被人遺忘的傳統(tǒng)文化。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇3

  時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

  在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才.將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去, 所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來。

  總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

 。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

 。2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

 。4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

  第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但月考時(shí),我的成績(jī)卻不很理想。

  最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

  我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。

  在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī),當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇4

  兒時(shí)的記憶,隨著時(shí)光的流逝漸行漸遠(yuǎn),但至今讓我魂?duì)繅?mèng)繞的是故鄉(xiāng)的那片白樺林。

  我的故鄉(xiāng),叫樺樹林,她在小興安嶺腳下,在村東頭和村西頭各有一片約有一公頃的天然混交林,以白樺樹居多,她是故鄉(xiāng)的特征,可能也是因此而得名吧。

  在我記憶的深井里,這倆片白樺林,就是兒時(shí)的樂園。村東頭與村西頭的孩子們自然分成兩伙,村東的自稱“東林軍”,村西的自稱“西林軍”,以所在的東西林子為自己的“根據(jù)地”。時(shí)常兩軍展開“大戰(zhàn)”,交戰(zhàn)之后有時(shí)“化敵為友”,有時(shí)也結(jié)下“怨恨”。小時(shí),跟在那些大孩子們的腚后,是他們的“跟屁蟲”,充當(dāng)他們的“小兵”。長(zhǎng)大了也學(xué)著大孩子的樣,也領(lǐng)著一幫“小兵”,當(dāng)起了“司令”。

  最讓我難已忘懷的是,每年“六一”,學(xué)校都要組織一次野外游戲活動(dòng),在白樺林中搞“尋寶”游戲。事先,老師在白樺林里把寫有“寶物”的紙條分別栓在樹枝上或押在樹丫中。然后讓同學(xué)們進(jìn)入林中尋找,每當(dāng)有人尋到“寶物”,那高興的勁無以言表。那所謂的“寶物”,就是4分錢的田字格本,5分錢的鉛筆刀,8分錢的木格尺。其實(shí),給我們帶來歡樂的遠(yuǎn)不止這些,是我們對(duì)森林的親昵,對(duì)大自然的親近。

  這小小的白樺林,綴滿了我童年的夢(mèng)想,少年的樂趣,豐富了兒時(shí)頑皮淘氣的童心。

  這小小的白樺林,多彩了故鄉(xiāng)春夏秋冬的顏色。春天,休眠了一冬的白樺樹,悄悄地拱出芽胞,吻著春風(fēng)伸展嫩嫩綠葉,向耕地里勞動(dòng)的人們發(fā)出嫵媚的微笑,給辛勤的人們帶來新的希望,枝頭的布谷鳥向勞動(dòng)的人們發(fā)來聲聲問候。

  夏天,白樺林濃密的枝葉,就像一個(gè)遮陽傘,勞動(dòng)的人們進(jìn)入樹蔭下小憩,享受綠蔭下的清涼,躺在厚厚的草地上,吸吮著百草的清香。

  秋天,當(dāng)薄薄的輕霜走過樹尖,白樺樹葉由綠變黃,她告訴人們收獲的季節(jié)到了,人們開始了最忙碌、最開心的秋收季節(jié)。

  冬天,她起胸膛抵擋風(fēng)雪嚴(yán)寒,為人們保平安。

  有了她,家鄉(xiāng)顯得平實(shí)、和諧、安詳;有了她,家鄉(xiāng)顯得秀氣、嫵媚、多彩。

  有一天,回到故鄉(xiāng),白樺林這道靚麗的風(fēng)景線消失了。取而代之的是民房與耕地。我很惆悵、很無奈。既然我們?nèi)祟愂菑纳种凶叱鰜淼,森林繁衍了人類,那么人類?yīng)該珍惜自己的家園,珍惜森林。人類為了生存,不惜破壞自己的家園,而得到這種生存,正如飲鳩止渴。也許這一小小森林不足以影響人類的生存;也許這一小小森林不足以影響生態(tài)和諧;也許這一小小森林的經(jīng)濟(jì)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)敢不上工業(yè)文明的需求----

  失去了這片白樺林,雖然不能泯滅我對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,確更加增加了我對(duì)白樺林的懷念,在心中深藏著對(duì)白樺林的無限眷戀,對(duì)故鄉(xiāng)的殷殷企盼,白樺林永遠(yuǎn)在我心中。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇5

  “伴隨著人們的嘆息,伴隨著落日的余暉,垂暮的老英雄嘎羧,要走了……曼廣弄寨的男女老少都來為它送行!笨吹搅诉@個(gè)場(chǎng)景我的心像被什么揪住了,懷著沉重的心情繼續(xù)閱讀,嘎竣的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心,當(dāng)媽媽用驚訝的眼神望著我時(shí),我已淚流滿面了。

  這是動(dòng)物小說大師沈石溪筆下的一個(gè)小故事《最后一頭戰(zhàn)象》,它講述了解放前夕,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的一頭戰(zhàn)象——嘎羧,自知壽命已盡,便佩上象鞍,來到打洛江畔回憶往事,憑吊戰(zhàn)場(chǎng),最后將自己埋葬在戰(zhàn)友戰(zhàn)死后的墳!鞍傧筅!钡母腥斯适。

  當(dāng)讀到“嘎羧離開寨子前,它繞著寨子走了三匝”時(shí),我明白它是在甪自己獨(dú)特的方式來表達(dá)對(duì)救活并收留它的寨子的戀戀不舍,這是一頭多么有情有義,懂得感恩的大象啊!八鼇淼搅嗽(jīng)與戰(zhàn)友并肩戰(zhàn)斗過的地方——打洛江畔,緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場(chǎng)”讀到這里,我對(duì)嘎羧的敬佩之情油然而生了:它在就要結(jié)束生命的時(shí)候,依然牢記那片曾經(jīng)灑過熱血的土地和并肩作戰(zhàn)犧牲了的同伴。它雖然是一頭象,被人類稱之為獸類,卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。更讓我感動(dòng)的是“嘎羧沒有到祖先留下的象冢,而是去埋葬戰(zhàn)友的“百象!,它挖了一夜的坑,黎明時(shí),它靜靜地躺在坑中,迎接死亡,它要永遠(yuǎn)的陪著它的戰(zhàn)友們。!”淚水模糊了我視線,我的心久久不能平靜,震驚于象竟有如此的靈性;震驚于它那種跟同伴永恒的友誼;震驚于它懂得忠誠(chéng)和責(zé)任是生命中最美好的東西。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地回蕩著……

  其實(shí)在生活中也有許多動(dòng)物跟這頭戰(zhàn)象一樣有情有義。記得在我很小的時(shí)候,家里收養(yǎng)了一條小狗,全身毛茸茸,黝黑黝黑的,很可愛,姐姐給它取名叫“小黑”。從那以后“小黑”不僅像影子一樣跟著我,還充當(dāng)我的保護(hù)神。那是一天晚上,我和媽媽從外婆家回來的路上,由于路燈壞了,到處黑乎乎,有點(diǎn)嚇人,這時(shí)不知從什么地方竄出一條狗,沖著我們“汪汪汪”大叫,冷不丁的叫聲,把我嚇哭了,一頭撲進(jìn)媽媽的懷里。這時(shí)跟在身后的`“小黑”以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向那叫聲,接著就聽到了它們的撕殺和吼叫聲,聲音劃破了夜空,我跟媽媽都有點(diǎn)擔(dān)心“小黑”。第二天,“小黑”回來了,身上的毛亂糟糟的,頭上還有點(diǎn)點(diǎn)血跡,我看了很心疼,吵著要奶奶為它抹茶油。后來我上學(xué)了,每當(dāng)寒暑假回老家,“小黑”總是大老遠(yuǎn)地就跑來迎接我,迎接我的方式很特別,先蹭蹭我的腳,然后搖著尾巴圍著我繞圈,我摸摸它的背,它低著頭溫順得像只小綿羊,好像在說:小主人你終于回來了,我好想你。再后來的一個(gè)假期里,再也見不到我的“小黑”了,它失蹤了,有人說它被車撞了,有人說它被抓了,整個(gè)假期,我失魂落魄,常常入神地望著它的小窩,祈盼著它安然無恙地在另一個(gè)角落里守護(hù)著另一個(gè)小主人……

  象也好,狗也罷,許許多多的動(dòng)物和人一樣,是有靈性的,它們有自己的愛憎,有自己的智慧,自己的情懷,它們的情甚至比人的情更真切,更長(zhǎng)久。因此我要呼吁大家愛護(hù)身邊的動(dòng)物,像愛護(hù)我們的親人一樣,讓它們快樂地生活在地球這個(gè)大家園里吧!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇6

  我是怎么把武術(shù)練好的。

  別人總會(huì)問我你是如何把武術(shù)練好的。其實(shí)我從小就非常羨慕那些習(xí)武的武術(shù)大師。他們租的武術(shù)動(dòng)作是那么漂亮啊那么連貫。腦海里每次都會(huì)情不自禁的想象自己練武術(shù)的樣子。更想象著當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候觀眾給我的那種敬佩的掌聲。想象著我的腦子里都樂開了花。漸漸地我懂得了武術(shù)的真正含義。

  我能把武術(shù)練好是因?yàn)槲艺J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作。我該做的公步一定要下去。馬步一定要穩(wěn)重。摔得時(shí)候不能舉得隨便對(duì)付就行了。我一定會(huì)好好地完成它。不管他是多么有難度。應(yīng)為只要一練武術(shù)。就必須當(dāng)在是在比賽場(chǎng)地方練的。我能把武術(shù)練好。更是被武術(shù)那種好奇心吸引過來的。武術(shù)不管你練得有多差。你只要記得一句成語。笨鳥先飛。其實(shí)我以前的武術(shù)水平是很差的。但是我更要比別人多努力。人不是十全十美的。只有努力的人才是最棒的。才是更應(yīng)該獲取成功的。上一次我把腿摔傷了。雖然這只是一個(gè)平凡的小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。那時(shí)雖然很痛。但是想一想成龍。他為什么不管受到怎樣的挫折。他都會(huì)有龍一樣的堅(jiān)持不懈的力量。我只摔了個(gè)小傷。那種疼痛算得了什么。我不能放棄。我也應(yīng)該像龍一樣的堅(jiān)持不懈的精神努力下去。我如果珍惜現(xiàn)在的一分一秒。我就能比別人多一份了成功,比他們向功邁出了一大步。正是那種精神讓我能打武術(shù)練好。人不管遇到什么,一定都要堅(jiān)強(qiáng)下去。

  我能把武術(shù)練好,不及時(shí)自己付出了很大的努力。而另一半也是來自同學(xué)們的。當(dāng)我做的不好的時(shí)候是同學(xué)們?cè)诙叢粩嗟毓膭?lì)我。是教練認(rèn)真的教我。是我的信心讓我能去更好的去好武術(shù)。更有信心去面對(duì)我下一個(gè)挑戰(zhàn)。有了我自己的努力和同學(xué)的鼓勵(lì)我才能把武術(shù)練好的。我能練好武術(shù)沒有什么技巧。而只有堅(jiān)強(qiáng)和努力。我才是這樣把武術(shù)練好的。

  我能把武術(shù)練好更少不了老師的支持。我們班主任還組織同學(xué)讓我們利用上午30分,和下午30分來練武術(shù)。老師和同學(xué)們一起練習(xí)。我們分6個(gè)組,每個(gè)組7個(gè)人。老師和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)。我也是老師的得力助手。也一起幫助同學(xué)們。在幫助同學(xué)的過程以不斷的提高我的武術(shù)水平。我們班的武術(shù)雖然不是鏈的最好的。但是我們對(duì)武術(shù)的熱愛是最強(qiáng)烈的。這也是我能把武術(shù)練好的原因,也是全班同學(xué)熱愛武術(shù)的原因。

  這就是我能把武術(shù)練好的原因。當(dāng)然我能練好武術(shù)少不了同學(xué)的鼓勵(lì),少不了老師的指導(dǎo),也是少不了同學(xué)和老師的大力支持。所以我會(huì)加倍努力練好武術(shù)。會(huì)做出一個(gè)更好的成績(jī)。也會(huì)把武術(shù)的樂趣傳遞給每一位同學(xué)。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇7

  平時(shí),我非常喜歡看“今日說法”這個(gè)欄目,它使我懂得了許多法律知識(shí),這些知識(shí)還真有用,在生活中,我用它解決了不少問題。

  一天早晨,天氣很冷,爸爸駕駛著剛買的新車,帶著我和媽媽回老家。只見道路兩旁到處是飄落的黃葉,大樹上只剩下光禿禿的樹枝,行人都穿著鼓鼓囊囊的厚厚的衣服,在路上艱難地行走著。爸爸把暖氣開的足足的,車內(nèi)溫暖如春,爸爸得意的說;“你看咱們多幸福!冬天有暖氣,夏天有空調(diào),幸福吧!”爸爸一手把著方向盤,一手打開CD播放機(jī),聽著他心愛的樂曲,慢慢的爸爸有些大意,隨著樂曲的節(jié)拍,輕輕地?fù)u頭晃腦。出了城,爸爸就把安全帶解開了。通過看《今日說法》我知道了安全帶對(duì)司機(jī)來說,是非常重要的,不少事故,都跟司機(jī)沒系安全帶有關(guān)。于是,我便對(duì)爸爸說:“爸爸,快把安全帶系上,要不然一個(gè)急剎車,你就飛出去了!”爸爸一邊撫摸著我的頭,一邊毫不在乎地說:“兒子,你放心,我雖然才買的車,但駕駛證已經(jīng)考出好多年了,相信你爸爸好了。馬路上人不多,又沒有交警,不會(huì)罰款的!”突然,正在爸爸放松警惕的時(shí)候,前方出現(xiàn)了一條狗,爸爸一個(gè)急剎車,隨著一陣刺耳的剎車聲,爸爸差一點(diǎn)兒撞到了前擋風(fēng)玻璃上。我的心提到了嗓子眼,嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時(shí),前方出現(xiàn)了一條標(biāo)語“車禍一秒鐘,痛苦一輩子”,我連忙指給爸爸看,爸爸不好意思地搔搔頭說:“哎,還是兒子說的對(duì),聽兒子的。”他慢慢地停穩(wěn)車,把安全帶系上,再起程時(shí),車速已減慢了許多。

  還有一次,我和好朋友在一塊玩,我們來到了馬路上,突然,小明眼前一亮。神秘的對(duì)我們說:“看我給你們搞點(diǎn)吃的!”大家不解地看著他,只見他快走幾步來到一個(gè)買葡萄干的小攤前,有禮貌地問:“叔叔,這些葡萄干多少錢一斤?能讓我嘗嘗嗎?”那位叔叔忙著做生意,小明一邊嘗著一邊伸手抓了一把,他的一舉一動(dòng)被我看到了,我暗自叫了一聲:“不好!”“怎么辦?我得阻止他!薄皩(duì),把他叫過來!奔敝猩牵液傲艘宦!皣u……”小明回頭做了個(gè)靜聲的口型,并輕輕擺手示意。我緊張極了,心跳加快,,手心里都攥出了汗!安恍,我得上前攔住他,對(duì),就這么辦!蔽铱觳脚苌锨埃骸靶∶,快,你媽正在找你。”并忙不疊地對(duì)賣葡萄干的叔叔說:“對(duì)不起,我們不買了,不買了!比缓笥洲D(zhuǎn)頭對(duì)小明說:“快走吧!”小明恨恨地瞪了我一眼,憤憤地說:“你真討厭!痹谛∝満皖櫩筒唤獾哪抗庵,我不管三七二十一拖著小明就走,把他拖到僻靜處,我這才松了一口氣,心平氣和地對(duì)小明說:“作為小學(xué)生,我們不能干這種事,偷人家的東西,這是什么行為,我們的良心哪去了?難道我們從一年級(jí)到現(xiàn)在的思想品德課都白上了嗎?”小明慚愧地低下了頭。

  作為公民,我們每個(gè)人都要知法守法。如果人人遵紀(jì)守法,與法同行,那么世界將變得更加文明、美好。

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