【推薦】小學(xué)作文900字錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文900字 篇1
我喜歡幽靜的山林,喜歡潺潺的溪水,喜歡皎白的月光,更喜歡在地面、樹梢、空中一刻不肯停歇的飛舞著的小生命,這一切都使我對(duì)精彩的山中生活十分向往。
在一個(gè)周末,我們一家三口驅(qū)車來到了靜謐的山中,那里沒有濃厚的商業(yè)氣息,很大程度的保留了原始的景色。車行駛在山中崎嶇的小道上,壓的那些枯藤、枯枝、枯葉“吱喳”響,兩邊都是參天古木,把天空的湛藍(lán)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),偶爾投下錢幣大小、斑駁的日影,打開車窗,清新的空氣爭先恐后地?cái)D進(jìn)來,我不禁深吸口氣,空氣中彌漫著溪水的氣味、泥土的芬芳,還有灌木、小草、野花混合散發(fā)出的奇異的香味兒,蟲鳴、鳥啼、和著樹葉“沙沙”的聲音,宛如大自然的音樂家們奏起了純凈的樂曲,一切都與高速發(fā)展的城市截然相反,簡單、美好,又讓人心馳神往。
到了目的地,我們找了間農(nóng)家小院住下,向店家借了捕魚用具便一溜煙的向一條明如玻璃,柔如綢帶的小河進(jìn)發(fā)。
來到河邊,眼前的一切讓我驚呆了,那里簡直是魚兒的天堂,不時(shí)有一條條渾身閃著金光的小魚帶著一串串亮亮的水珠躍出水面,一剎那的光芒刺痛了我的眼睛,“魚,我來嘍!”只聽“撲通”一聲我跳進(jìn)了水里,那水并不深,沒過膝蓋處,周圍的小魚大概聽到聲音迅速擠在我的腿邊,滑膩的感覺讓我“咯咯”直笑,那魚多得竟不怕人,尾巴拍擊著水花,嘿嘿!看我來個(gè)“辣手催魚!”一個(gè)快如閃電的出手,一條小魚便被我牢牢的抓在手中。而晚飯么,自然不用說就是香噴噴、油滋滋的烤魚嘍,月光下,我們?nèi)疫叧赃呅,樂不思蜀?/p>
夜晚,習(xí)慣了城市的喧鬧,越發(fā)顯得山里的寧靜,大人們已入睡,而對(duì)于我這個(gè)“夜來歡”,這段午夜時(shí)光卻是我最珍惜的,拿上手電筒溜出旅館,獨(dú)自爬上一座小山坡,坐在一塊圓圓的,大如磨盤的石頭上,抬頭仰望著一片引人入勝的墨色,好似夜幕不小心傾倒了似的,這里的星星格外稠密,格外璀璨,閃爍著迷蒙光輝的上弦月仿如少女輕勾的唇角,月亮笑了,天空笑了,宇宙也笑了,耳邊不時(shí)傳來一陣陣“蛐蛐、蛐蛐……”漸漸地,蟲唱、蛙鳴、蟬吟,一臺(tái)屬于它們的交響音樂會(huì)拉開了序幕……
清晨不約而至,在睡夢中我似乎聽到了百靈鳥在歌唱,那清脆的歌聲扶搖直上,沁人心脾,接著是喜鵲與黃鸝的二重唱,唱的小荷初露,唱的山泉叮咚,唱的樹枝搖曳,對(duì)于常聽流行音樂的我來說,這是一首無與倫比的視聽享受。不知不覺中我仿佛摘下一片綠葉和著鳥兒們?cè)诖介g輕輕吹奏,將這屬于大自然的完美樂章奏響……
回到家中,望著隨處可見卻毫無生氣的高科技產(chǎn)品,聽著從音響里播出的潮流音樂,我不禁回想著幾日的山中生活,真可謂“桃花流水窅然去,別有天地非人間。”
小學(xué)作文900字 篇2
幾日前,我不經(jīng)意朝陽臺(tái)望去時(shí),先是大吃一驚,隨即是一陣激動(dòng),那盆梔子花害羞地長出了一個(gè)淡綠色的花苞,像剛出嫁的新娘那樣小心翼翼,那樣不敢抬頭。
梔子花是上個(gè)月從野外帶回家里的。媽媽因喜歡它的香味,特意挖了一株栽到家里。它的顏色和其他植物差不多,都是綠色。而媽媽也是剃頭桃子一頭熱,精心料理了幾天也就不耐煩了,任由它長去。我對(duì)它也是不冷不熱,心血來潮了,偶爾還會(huì)給它澆點(diǎn)水。哪里知道如此嬌弱的它竟開出了花苞,令我又驚又喜。
梔子花大多數(shù)時(shí)間是在夏末秋初開放。在高潔美麗的它面前,語言是顯得那么匱乏,那么蒼白無力。我靜靜凝視著它,真拿不準(zhǔn)它的花瓣到底是什么顏色。好像是潔白吧,可是一種淡淡的黃色卻若隱若現(xiàn);也拿不準(zhǔn)它的氣質(zhì)是什么,貌似只是普通的一株花,可是又隱隱透出一絲高貴,一絲脫俗。這是一種無法言語出的美。
它的葉子十分光滑,拿在手上感覺很舒服。軟軟的,質(zhì)感很好。葉子的顏色有深有淺,無論是深是淺,都為中間那清新的梔子花增添了一絲不一樣的魅力。綠油油的葉子圍繞在白色的梔子花旁,梔子花在中間或是傲然屹立呢,或是含羞低頭呢,都為陽臺(tái)添加了幾分亮麗的色彩。
它的花朵也是有大有小,形態(tài)不一。有的還靜靜躺在花苞中,養(yǎng)精蓄神,等待著自己綻放的那一刻;有的含苞欲放,害羞地縮在花苞中,不敢抬頭;膽大一點(diǎn)的呢,迫不及待地探出了腦袋,用好奇的眼光打量著這五彩斑斕的世界;做事迅速的呢,花朵有些焉了,已呈現(xiàn)出黃色,花蕊依舊是在“堅(jiān)守崗位”。不管是什么形狀,旁邊的綠葉總是默默的予以支持,將梔子花裝點(diǎn)地更加美麗,與它一同點(diǎn)綴著陽臺(tái),讓陽臺(tái)上有了更濃的生機(jī)。
家里人是不太關(guān)心、照料梔子花的。認(rèn)為它只是郊外采回來的野花,沒有什么價(jià)值。它就和《巴黎圣母院》里的愛斯美達(dá)拉一樣,雖然出身卑賤,但舉手投足之間卻又有著一種高雅的氣息,不得不使人對(duì)它尊敬。在一個(gè)月中,它也許忍受了太多的冷眼與冷漠,但它沒有放棄開花的打算,它知道自己的價(jià)值。綻放出花朵的那一刻,香氣充盈了整個(gè)家庭,令人心曠神怡。這沁人心脾的淡淡清香令我們對(duì)它刮目相看,必須承認(rèn),這世上所有的東西,上帝既然創(chuàng)造了他,就一定會(huì)有價(jià)值。而它的價(jià)值只有通過自己的努力,才能換來別人的贊嘆。沒人知道它在開花的過程中經(jīng)受過怎樣的挫折,沒人知道它在開花的過程中碰到過多少困難,沒人知道它為一朵小小的花要花費(fèi)多大的努力。真是如冰心所說,“成功的花,人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的淚滴!
我喜愛梔子花的清新脫俗,我喜愛它的淡淡幽香,我更欣賞它精神,它的內(nèi)在。
小學(xué)作文900字 篇3
在這秋高氣爽的11月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
60米迎面接力是整場運(yùn)動(dòng)會(huì)的大看頭,每班20名同學(xué)參賽。中學(xué)的接力賽和小學(xué)的可謂是天差地別,是繞桿接力賽,除了第一棒選手,其他選手都需手繞過桿子接棒,再向?qū)γ娴耐瑢W(xué)奔去。
”請(qǐng)七班、八班、九班同學(xué)做好準(zhǔn)備!”聽著裁判員的提示,我們班的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,像精神飽滿的猛虎,時(shí)刻準(zhǔn)備捕食獵物。
時(shí)間在飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間我們班要上場了,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)神情緊張,手握成拳緊緊的攥著!百悎錾系倪\(yùn)動(dòng)員們,你們是最棒的,加油!”廣播里傳來一陣清脆的聲音,這聲音似乎使運(yùn)動(dòng)員們的心情放松,鎮(zhèn)靜了下來。看著裁判員手中的旗幟揮舞而出,聽著裁判員嘴里的口哨發(fā)出聲響,每個(gè)班的第一個(gè)跑將,如離弦之箭般飛速?zèng)_出起跑線,場下的加油吶喊聲一浪高過一浪。風(fēng)猛烈地吹著,吹著正奔跑著的運(yùn)動(dòng)健兒們,但是從未影響到他們的腳步。
賽程才剛開始,卻不料,我們班出了大狀況——掉棒。在劉天怡接棒的時(shí)候,也許心里太緊張,手一抖給掉了。親眼見證這一幕的我心想:完了!完了!這下肯定要輸了。雖然我內(nèi)心這樣想,但絲毫沒有減弱我的加油聲。場上的劉天怡似乎也沒有泄氣,反而更加賣力的跑起來。場下的啦啦隊(duì)員們也受到鼓舞,重整旗鼓,清了清嗓子,越發(fā)拼命的喊起來。
賽程已經(jīng)過半,而場上的運(yùn)動(dòng)員們又一次出了意外——扶眼鏡,楊盈在跑步時(shí)眼鏡快掉下來了,她便伸出右手扶了扶眼鏡,自然她腳下的速度也隨之減慢。我們班又落后了!
賽程已近尾聲,可我們班仍然處于落后狀態(tài),場下的啦啦隊(duì)員們急得像熱鍋上的螞蟻,在旁邊踱來踱去,恨不得上場推運(yùn)動(dòng)員們一把,不過我們班的壓軸王牌還尚未登場,我們相信壓軸王牌一定會(huì)為比賽增添一抹亮色,足以震驚全場。果不其然,兩位王牌都沒有讓我們失望。輪到一號(hào)王牌余炫上場時(shí),他神情緊張,眼睛盯著前方,右手繞桿,張開手掌向前伸著,右腳踩前,左腳后蹬,上身向前傾斜,像一只蓄勢待發(fā)的猛虎,正準(zhǔn)備捕食獵物。三,二,一,他一把抓過接力棒,撒腿往前沖,沒幾下便把與其他班的差距減小到了零,緊接著二號(hào)王牌武勁業(yè)要上場了,他雙眼死死地盯著前方,接過棒后便如一條兇猛的獵豹飛速?zèng)_出。不愧是我們班的二號(hào)王牌,三兩下便把其他班甩在后面。震耳欲聾的歡呼聲響徹云霄!
在我們班運(yùn)動(dòng)員們的努力拼搏下,在啦啦隊(duì)員們的熱情鼓舞下,在加油和吶喊聲中,我們班以優(yōu)異的成績獲得了小組第一名。
三天的運(yùn)動(dòng)會(huì),凝結(jié)了運(yùn)動(dòng)員們拼搏的汗水,彰顯了各個(gè)班集體團(tuán)結(jié)的精神,展現(xiàn)了各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,運(yùn)動(dòng)員們每一個(gè)激動(dòng)的瞬間,每一次奮力的奔跑,每一聲熱血的吶喊,都將成為我們?cè)趶V昌二中獨(dú)有的青春記憶!
小學(xué)作文900字 篇4
夜幕降臨,月亮那皎潔柔和的月光落在樹枝頭,留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑影,襯托著夜空更加顯得神秘。
我靜靜的躺在床上,慢慢地睡著了。我做了個(gè)夢,我走進(jìn)了一個(gè)伸手不見五指的黑洞,我沿著道走進(jìn)去,一道白光出現(xiàn)在眼前
看著夜晚下微波粼粼,波濤洶涌的大海,我推開了一扇門,走進(jìn)了房屋,呈現(xiàn)在眼前的,是老漁夫桑提亞哥正疲憊地躺在床上,閉著眼晴。我忍著千千萬萬的問題,趴在他床前,看著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。灰白色的頭發(fā)亂七八糟地揉成一團(tuán),和鳥窩差不多,臉上那一條條皺紋,仿佛蜘蛛網(wǎng)般布滿著,眼角全是密密麻麻的“絲”,嘴角裂開來,一絲絲紅紅的血滋潤著干枯的嘴唇,老人沙著嗓音,微微顫顫地說:“水---水---水。”
我趕緊拿起桌上的水壺往茶杯里倒,輕聲呼喚:“爺爺,水來了!边呎f還邊扶著老人起來,將水杯遞到他那裂開的嘴唇前。老人顫抖的手動(dòng)了動(dòng),并沒有提起來,可能是因?yàn)闆]有力氣吧!他順著水杯張開嘴,我小心地將水杯往上提。水順著老人的嘴巴溜進(jìn)了老人的那干涸的喉嚨,沒一會(huì),水杯沒有水了。老漁夫桑提亞哥勉強(qiáng)地睜開沉重的眼皮,用疑惑的眼神掃視了我一眼,見我沒有惡意,才緩緩地閉上了眼。
“爺爺,你是怎樣才能捕到一條特大的馬林魚那?”我的眼晴里閃著好奇的目光,目不轉(zhuǎn)睛地盯住爺爺。
老人咳了咳沙啞的嗓子,緩慢的說出答案:“我在第八十五天釣上了一條馬林魚,那條馬林魚拼命地逃竄,把我的漁船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡,我趁機(jī)用魚叉刺死了那條大馬林魚,可那條馬林魚太大了,我把它綁在漁船的另一頭!
“為什么為了保護(hù)大馬林與而和鯊魚展開戰(zhàn)斗?你完全可以逃脫的?”我如一個(gè)好奇寶寶不斷地問。
“那是因?yàn)槟菞l大馬林魚是我花了三個(gè)月的時(shí)間釣來的,而且它是我唯一的財(cái)產(chǎn)。”說著,老人的語氣黯淡下來,變的憂傷。
“那個(gè),對(duì)不起,老爺爺,我讓你想起了不好的事,”我不好意思地騷了騷后腦勺,“我再問最后一個(gè)問題,就是你明明沒有戰(zhàn)勝鯊魚,為什么說戰(zhàn)勝了它?”
“我會(huì)來的.時(shí)候拖回了一副十八英尺長的骨架!敝v到這里,老人費(fèi)力地睜開了眼請(qǐng),臉上綻放出一束笑容,似一朵菊花,充滿了精神,“但我相信我自己的力量,相信我失敗了還是可以勇敢無比,相信我在精神上并沒有敗給鯊魚!
我崇拜地看著老人,笑瞇瞇地說:“爺爺,我真佩服您的精神,如果是我的話,早就臨陣脫逃了!崩蠞O夫桑提亞哥笑了笑,并沒有說什么話,但從他的眼神,我看出了......
老人又閉了上眼。那幕深深的印在我的心上,永遠(yuǎn)忘不了。
我清醒了,樹枝頭留下了燦爛溫暖的陽光,落下了斑斑駁駁的光。那一刻,我似乎懂得了什么,但好像有沒有懂得什么。
小學(xué)作文900字 篇5
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)這一天,我們高歌,我們跳舞,歡慶著屬于自己的快樂時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。
早上,金色的陽光灑滿大地,校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉,在微風(fēng)的吹拂下,輕輕地舞動(dòng)著。在中心路的兩側(cè),生長著茂盛的冬青樹,那嫩綠的葉子在陽光的映襯下,熠熠閃光,顯得格外美麗。
同學(xué)們穿著嶄新的衣服,懷著愉快的心情早早來到學(xué)校。瞧,今天早上學(xué)校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅,節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來,空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容,個(gè)個(gè)精神抖擻,神采奕奕。再看,歡慶六一聯(lián)歡的會(huì)場,早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展,時(shí)而向同學(xué)們揮手,時(shí)而向同學(xué)們致敬,仿佛在說:“祝你們節(jié)日快樂!”令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律,伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐,為六一聯(lián)歡會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。
令人激動(dòng),歡樂的時(shí)刻就要到來了,在簡短的開幕式之后,精彩的節(jié)目馬上開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每一個(gè)節(jié)目都演得很精彩,別具特色。在所有節(jié)目中我最喜歡的要數(shù)四(1)班的《蟲兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺(tái)上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”,我們大家好像真的到了一個(gè)仙境般的境地,那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,仿佛在訴說著一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們的身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……,一曲終了,我們大家才清醒過來,意猶未盡,當(dāng)時(shí)我真想再聽一遍啊!
隨著時(shí)間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行,終于輪到我和李新柔等幾個(gè)同學(xué)上場了!我們走上臺(tái),微笑著面對(duì)觀眾。音樂(《拍手幸福歌》)奏起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們的耳畔之間,我們?cè)跇非陌樽嘞,快樂地跳起了舞!叭绻械叫腋D憔团呐氖,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看那大家都一起拍拍手,如果感到幸福你就跺跺腳……”,臺(tái)下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲,我頓時(shí)情緒高漲,精神倍增,更加賣力的舞蹈起來……。節(jié)目演完之后,我們便退出場欣賞別的節(jié)目了。
接下來的節(jié)目是五年級(jí)一班同學(xué)帶來的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》,隨著動(dòng)聽的歌聲,同學(xué)們好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《歌聲與微笑》已經(jīng)開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容,認(rèn)真傾聽、欣賞節(jié)目了。就這樣,活動(dòng)在同學(xué)們的一片歡聲笑語中不知不覺的結(jié)束了。
今天過得非常開心,是我一生中最難忘的一天。真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)呀!哈!哈!哈!
小學(xué)作文900字 篇6
我的對(duì)桌,沒人,是那摸不到,看不見的空氣。
相反,你的對(duì)桌永遠(yuǎn)都有人,要么是我,要么是我所不認(rèn)識(shí)的人。
我猜測,你不了解我的心思。我的對(duì)桌沒有人,是因?yàn)榈饶,只是,你不知道而已。你的?duì)桌,是一個(gè)又一個(gè)的人,時(shí)時(shí)換,時(shí)時(shí)來,就像風(fēng)一般的存在,過后就消失。只是,我等你的地方,永遠(yuǎn)不是你的對(duì)桌。吃飯的時(shí)候,你會(huì)和你的對(duì)桌說說笑笑,可是,你是否知道,我吃飯的時(shí)候,該是怎樣的心情?是那樣的孤獨(dú),是那樣的辛酸,你又何曾知道呢?每日如此,看慣了你的歡笑,看慣了你的時(shí)間,看慣了我的等待。明明自己就是一個(gè)時(shí)間主義者,為什么我在你面前只能裝作我一點(diǎn)也不在乎?為什么你不能體會(huì)到我說“算了”時(shí)的語氣和心里的難受?
每日,像行尸走肉一般,走進(jìn)那昏暗的擁擠的餐廳。不喜歡擁擠,不喜歡喧嚷。漫漫地去窗口打菜,竟然說不出一個(gè)菜的名字,也就胡亂地指著這個(gè)指著那個(gè)罷了。找了個(gè)偏僻的地方,坐下。又去打了飯,打了湯。拿著筷子,拿著勺子,卻很難接觸那米飯。雖然曾經(jīng)我們承諾過,我們要坐在顯眼的位置才能更好地被找到,可是,我清楚地知道,我,是一個(gè)等你的人,你是不會(huì)來找我的。于是,我就隨了我安靜的性子,找了個(gè)偏僻的位置坐下。
你知道的,我在害怕。我在害怕沒有你是我對(duì)桌時(shí),我吃飯的時(shí)候該是多么地狼狽,我害怕你不會(huì)等我的,直接走了,我害怕只能自己一個(gè)人吃完,沒有人陪。害怕你的諾言的遺忘,更怕你忘記我的存在。我知道我的眼神一定是空洞的,愣愣的。只是,我不想讓人看見這樣的我,于是就使勁地低著頭,把飯扒進(jìn)自己的嘴里。沒有人的對(duì)桌,似乎讓我急切地吃完飯,想要去找你。
我在幻想,你的對(duì)桌是否再和你說說笑笑,是否你的對(duì)桌也是空氣,而你,也在等我來找你?匆匆吃完飯,去放了盤子,放了筷子和勺子,去找你?墒牵裉炷銢]有和我說你在哪兒吃飯。有三個(gè)餐廳,你在哪個(gè)?你沒有和我說過。離去前,只是匆匆地說了句“拜拜,我去充飯卡了!焙唵蔚膶(duì)白,簡單的離開。一無所措,F(xiàn)在,你在哪兒?
在人海中中尋找你的身影,努力回憶著今天你穿的衣服。在別人看來,我一定是一個(gè)被人遺忘了的小丑,在人群中亂竄,可是,我又不在乎。
“答應(yīng)我哦,一定要等我,我們一定要一起吃飯!”
“當(dāng)然啊,我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。”
“說話算話,不許騙我,不許忘了我,即使我們分開了,不在同一個(gè)班了!”
“恩。說話算話!”
曾經(jīng)的對(duì)話出現(xiàn)在我的腦中,是的,你說過的,怎么能反悔?一定不能反悔的,不是么?可是現(xiàn)在呢?你在哪兒?
跑了很久的時(shí)間,一無所獲。呆呆地站在門口。難道,你真的忘了么?一定不會(huì)的,不是么?難道又是我太天真的么?
好久好久。
站在原地。
本想離開,后突然看見你的身影,在晃動(dòng)一般。
我走進(jìn)去一看。是的,你在歡笑,與你的對(duì)桌。是的,你很開心,不擔(dān)心我的等待。是的,你在吃飯,只是陪你的不是我,而且,陪我的只是空氣。你不懂我吃飯時(shí)的感受,我知道,你是享受吃飯的。
突然,心中的某根弦斷了一般。似乎,我們的友誼快結(jié)束了。
是的,你的對(duì)桌,不是我。
而我的對(duì)桌,只是空氣,對(duì)吧?
小學(xué)作文900字 篇7
早上晨讀時(shí),老師說:“這個(gè)星期五,學(xué)校組織我們六年學(xué)生去雙泉農(nóng)莊勞動(dòng)基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)!蔽壹刃老踩艨,又迫不及待,這真是一次接受實(shí)踐鍛煉的好機(jī)會(huì)啊。
時(shí)間好像停了下來,我等得心急如焚。星期三,星期四,終于到了星期五。早上我拿上早已準(zhǔn)備好的東西,沖出了家門,快速地來到學(xué)校,興高采烈地登上了汽車。一路上,我無心欣賞車窗外的美景,心里只裝著四個(gè)字——雙泉農(nóng)莊。
終于來到了雙泉農(nóng)莊勞動(dòng)基地,我們剛下車就去參觀植物園了,在去植物園的途中,聽導(dǎo)游老師說那里有一百零八種植物。我很興奮,因?yàn)槲覐膩頉]見過這么多的植物。過了一會(huì)兒,太陽漲紅了圓溜溜的臉頰,像個(gè)大火爐,向天空噴出紅艷艷的光芒!敖裉焯鞖庹鏌岚 。但我們可不管熱不熱,仍然跟在導(dǎo)游老師的身后盡情地游賞。讓我開心的事是我認(rèn)識(shí)了很多植物。如:小葉女貞、大葉女貞、紅葉李、廣玉蘭、白玉蘭、石楠、撒星柏……這些大部分都有凈化空氣的作用。其中我最喜歡撒星柏了,因?yàn)槿鲂前厣嫌泻芏嘈切撬频念w粒,在太陽的照耀下,閃閃發(fā)光,非常耀眼。
游完植物園,我們又來到大峽谷。大峽谷里綠樹成陰真是盛涼的好地方呀!天空上的朵朵雪白的和粉紅的浮云,像漂浮在空中的棉花團(tuán),在天空中悠來悠去。這時(shí),不知誰喊了一聲“小松鼠”,當(dāng)我和眾多伙伴想一睹她的風(fēng)采時(shí),小松鼠不見了,我很失望。突然,從東邊飛來了一只黑鷹,它在空中飛來飛去,時(shí)而上時(shí)而下,像一架在空中巡邏的黑色戰(zhàn)鷹,保衛(wèi)著這美麗大峽谷。
快到中午我要學(xué)做絲網(wǎng)花。一根根鐵絲,一塊塊絲網(wǎng),就用這些就能做絲網(wǎng)花嗎?導(dǎo)游老師做每一步,都停下來讓我們仔細(xì)地看,老師做完了,我們開始做了,每一個(gè)人做的都很認(rèn)真,就連粗心的男生都做的很精致。女生也不比他們男生差,做的也很漂亮。每個(gè)人都為自己做的花感到自豪。吃完飯玩了一會(huì)兒之后,老師說用筷子、皮筋和膠帶建一個(gè)“水塔”。做的過程中我并沒有插手,也沒有機(jī)會(huì)插手,我想只有有實(shí)力的人才有機(jī)會(huì)展示自己。半個(gè)小時(shí)過去了,“水塔”也建好了,開始比賽時(shí)前三個(gè)班陸續(xù)拿出自己的作品,都一模一樣,只是我們班的做工差勁,一拿上去就被人嘲笑。眾人議論紛紛,指著我們班的作品說:“就這樣的作品也能拿出來參賽!本驮谶@時(shí),勤快的同學(xué)接來了水,開始向我們班做的“水塔”注水,頃刻間,就被壓塌了,真是丟人現(xiàn)眼,這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后快要離開勞動(dòng)基地的時(shí)候,導(dǎo)游老師們教了我們?nèi)w做“感恩的心”這首歌的手語。同學(xué)們做的很專注,我也有感觸。我一邊想那些殘疾人每天是怎樣渡過的歲月的,一邊用心地學(xué)著。學(xué)了兩遍大部分人都學(xué)會(huì)了,我看到他們認(rèn)真的景象,心里不由得一陣激動(dòng)。
通過一天的實(shí)踐活動(dòng),有收獲,也有艱辛和汗水,使我快樂,更使我難以忘懷!
【小學(xué)作文900字】相關(guān)文章:
小學(xué)的感悟小學(xué)作文09-04
美麗的小學(xué)小學(xué)作文09-28
小學(xué)暑假小學(xué)作文11-26
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06
懷念小學(xué)_小學(xué)作文10-13
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
讓的小學(xué)作文09-05
讓小學(xué)作文08-04
小學(xué)的作文05-20