愛心作文

時(shí)間：2024-03-23 13:31:57 愛心我要投稿

愛心作文10篇(實(shí)用)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的愛心作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心作文10篇(實(shí)用)

愛心作文篇1

　　【作文題】

　　閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。

　　一次數(shù)學(xué)考試，毛毛有一道題做錯(cuò)了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，試卷上要求學(xué)生寫一段話，這段話是不計(jì)分的。毛毛的那段話里有這樣的甸子：“我爸爸是個(gè)挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你！”

　　讀了這段文字，你有何感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

　　【導(dǎo)寫】

　　愛心滿分！這句話深深打動(dòng)了我們。用什么詞語來形容這個(gè)毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛心……一個(gè)多么可愛的孩子�。∷靡环N特殊的方式表達(dá)了對(duì)父親的憐惜與摯愛。那么，又用什么詞語來形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個(gè)多么可敬的老師，是她從孩子的眼睛里看到了天堂，是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，老師也跟著存心“錯(cuò)誤”了下去，一道連線對(duì)接起來的，也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年�！泵献诱f：“大人先生者不失赤子之心�！倍蚁胝f的是，我愛那個(gè)在艱難的生活?yuàn)A縫中仍懂得感恩的孩子，我愛那個(gè)在無邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個(gè)美麗的錯(cuò)誤……

　　擬這道題時(shí)特意對(duì)該材料不作評(píng)論、不表傾向、不留暗示、不作總結(jié)，讓大家自己去挖掘“寫點(diǎn)”，形成觀點(diǎn)，進(jìn)而構(gòu)思成篇。這也使同學(xué)們避免受審題預(yù)設(shè)的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫作空間。仔細(xì)閱讀該材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，該題隱含的是極其常見的、傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，是一道很容易寫的作文題。

　　第一，你會(huì)看到“錯(cuò)誤的美麗”。通過這個(gè)“錯(cuò)誤”所折射出的毛毛內(nèi)心的純真與愛心是美好的。在有些情況下，錯(cuò)誤也可以是“美麗”的。快遞公司送花，卻送錯(cuò)了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂郁的心理，感到人間的溫暖，并可能以此為契機(jī)，在某種程度上改變了對(duì)人生的看法，這是美麗的錯(cuò)誤；走錯(cuò)了一段路，卻意外地遇見一處美好的風(fēng)景，這是美麗的錯(cuò)誤i實(shí)驗(yàn)時(shí)，或放錯(cuò)了試劑，或弄錯(cuò)了材料成分，卻得到了意外的結(jié)果，或有了某種發(fā)現(xiàn)，或取得了科學(xué)上的某個(gè)成就，這是美麗的錯(cuò)誤。

　　第二，你會(huì)看到“學(xué)會(huì)感恩”。這個(gè)材料透露著孩子對(duì)父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。

　　第三，你會(huì)看到“天真孩童的拳拳愛父之情”。毛毛通過故意錯(cuò)答試題的方式，表達(dá)了對(duì)辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。

　　第四，你會(huì)看到“智慧老師獨(dú)特的教育方式”。這個(gè)故事啟發(fā)教育者要深刻反思自己的教育教學(xué)行為，學(xué)會(huì)捕捉和感受兒童細(xì)膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。

　　總之，只要同學(xué)們既能“進(jìn)入”材料，沉下心來，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對(duì)材料進(jìn)行宏觀把握、整體歸納，就會(huì)找到適合自己的話題，調(diào)動(dòng)自己的閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)發(fā)揮出應(yīng)有的寫作水平。

　　【例文一】

　　錯(cuò)出來的親情

　　◇逄型X

　　小孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，有些時(shí)候甚至是莫名其妙的錯(cuò)。有一個(gè)小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問：“昨天不是才教過你的嘛？”小男孩不置可否地跳開去，高高興興上學(xué)去了。一天，爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外，見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí)，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說著說著，眼淚撲簌簌地掉落下來，一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。

　　我不是那個(gè)聰明的小男孩，無法犯下這么美麗感人的錯(cuò)誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經(jīng)常會(huì)犯這樣美的錯(cuò)呢！

　　早晨，陽光穿過窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開睡眼，卻見老媽火急地跑來：“哎呀，又錯(cuò)了，本來要早點(diǎn)叫你的嘛！”我舒展開清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯(cuò)，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要說一句“我錯(cuò)了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點(diǎn)叫醒我，還假裝說自己錯(cuò)了，真是個(gè)可愛的媽媽��！

　　午飯時(shí)，老爸總會(huì)給我解釋：“最近物價(jià)上漲，不能天天買肉，這幾天就吃魚�，F(xiàn)在的豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤算著：“到底魚和肉哪個(gè)漲得多，好象是魚吧？”轉(zhuǎn)而一想，老爸的陰謀詭計(jì)就被揭穿：明知道我最愛肉，最討厭魚，卻還說一堆謊來圓。要我加強(qiáng)營養(yǎng)，不要犯這個(gè)美麗的錯(cuò)嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因?yàn)槲艺娴暮芨袆?dòng)�。�

　　晚餐，經(jīng)常在食堂解決，只有星期天在家補(bǔ)上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅(jiān)持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓�！焙脗€(gè)艱苦樸素，其意在給我滿肚子的.食堂油來個(gè)定期排放吧！

　　就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯(cuò)誤，如同海底的珍珠，經(jīng)過再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動(dòng)的親情，即使有淚，也會(huì)微笑。

　　【思維路徑】

　　父母的愛就像是一碗小火慢熬的老湯，簡(jiǎn)單，香醇，無多余的附麗。父母會(huì)是世界上最煩的人，一遍又一遍對(duì)你嘮長叨短；父母會(huì)是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對(duì)你說教。但父母永遠(yuǎn)是世界上最愛你的人！在平凡生活中，父母時(shí)不時(shí)地會(huì)用一個(gè)個(gè)“錯(cuò)誤”精心營造溫馨，讓我們的生活充滿了歡樂和濃濃的愛意。當(dāng)然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發(fā)現(xiàn)和感悟的，也只有源自生活的真實(shí)感悟才會(huì)呈現(xiàn)別樣的美麗。

　　【精要點(diǎn)評(píng)】

　　有的人說，生活枯燥，淡而無味。讀罷本文，你還會(huì)有這樣的感覺嗎？文章寫得很質(zhì)樸，讀來有一種就發(fā)生在我們身邊的感覺。

　　全文行文流暢，結(jié)構(gòu)和諧完美。文章在看似不經(jīng)意間卻處處都在制造“錯(cuò)誤”的環(huán)節(jié)，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫也很到位，作者還注意到了為每個(gè)錯(cuò)誤的揭曉作一些交代，構(gòu)思縝密。

　　【例文二】

　　女兒的愛

　　◇劉X

　　周末，我照例回家。晚飯時(shí)，我興味盎然地談著在校一周趣聞，卻發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)。往日我的忠實(shí)聽眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發(fā)。我偷偷問媽媽，才知道緣由。原來，爸爸在這次中學(xué)教師職稱評(píng)定中，因?yàn)椤懊~限制”，沒評(píng)上高級(jí)職稱。

　　什么？曾經(jīng)多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)工作者，把一片愛心都付給學(xué)生的爸爸竟因?yàn)椤懊~限制”沒評(píng)上高級(jí)？我曾在一篇文章中這樣寫過：我寧愿做爸爸的學(xué)生，不愿做他的女兒。憑良心說，爸爸的愛總是平均分成兩份，一份給學(xué)生，一份給女兒。而關(guān)鍵時(shí)候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會(huì)沒有被評(píng)上？

　　“哎，爸爸，下星期你還要對(duì)壘區(qū)上公開課，準(zhǔn)備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動(dòng)了半天腦筋才想出這個(gè)問題。因?yàn)槲抑�，爸爸�?duì)上課最一絲不茍，每回都是反復(fù)推敲教學(xué)細(xì)節(jié)后才肯踏進(jìn)教室，照他的話說：“要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。”

　　“上課？上得再好也白搭！為學(xué)生拼了三十年命，竟然得不到社會(huì)的承認(rèn)，實(shí)在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時(shí)，他總鼓勵(lì)我和媽媽要與困難作斗爭(zhēng)，而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉，看來，往日醉心教學(xué)的爸爸，這回是傷透心了！

　　第二天晚上，我要回學(xué)校了，爸爸送我到了車站。車還沒來，我們并肩站著。黃黃的燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發(fā)酸。車來了，我說了聲“多珍重”，就匆匆跳上車，我真怕爸爸看見我的淚眼……車上，我一直在想，爸爸的歡樂和滿足都來自工作，以后他還會(huì)快樂嗎？他還會(huì)為自己的事業(yè)拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來：

　　在我眼中，爸爸您永遠(yuǎn)是個(gè)好老師。憑著您對(duì)學(xué)生的愛心，憑著您幾十年工作的實(shí)績(jī)，您早該獲得那稱號(hào)了。盡管您失去了它，可人的一生，并不僅僅為了它。您說呢？我覺得，按照您一貫的教學(xué)態(tài)度，您一定能把公開課上得更出色，更吸引入！我相信！

　　永遠(yuǎn)愛您的女兒

　　又是周末，我懷著不安的心回到家里，家里沒人，桌上放著一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：

　　有你這樣一個(gè)女兒，是我的榮耀，我該滿足了。謝謝你，女兒，我的公開課上得很成功！今天我要家訪，晚歸。

　　我笑了，笑得那么舒心。說真的，長到十六歲，一直都覺得父母對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)、軟語溫存是天經(jīng)地義的事情，從來也沒想到過愛應(yīng)該是相互的。今天我第一次領(lǐng)悟到，子女的關(guān)心和理解對(duì)父母是多么的重要……

　　【思維路徑】

　　我們得到過社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關(guān)心和愛護(hù)，我們也應(yīng)該嘗試著去關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，我們可從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。

　　【精要點(diǎn)評(píng)】

　　選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現(xiàn)，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛心設(shè)置的經(jīng)受考驗(yàn)的用武之地：又用心從多側(cè)面安排事件——不是單一地直寫職稱評(píng)定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開課、車站送別、明信片、家訪這些材料串聯(lián)交織，含蓄而又深沉地寫出了人物的感情經(jīng)歷。這正是文章的點(diǎn)題之處。

　　描寫真摯細(xì)膩。本文成功的細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)了文章的感人力量，如寫爸爸的背有些駝是“驀然發(fā)現(xiàn)的”，就很有些分量，寫出了此情此景中女兒對(duì)父親的關(guān)心。

愛心作文篇2

　　媽媽的愛

　　炒在飯菜里

　　爸爸的愛

　　溶在墨水中

　　爺爺?shù)?愛

　　注在水果里

　　奶奶的愛

　　縫在衣服上

　　外婆的愛

　　別在叮嚀上

　　爸爸

　　媽媽

　　爺爺

　　奶奶

　　外婆

　　的愛心

　　像星光

　　像日光

　　像月光

　　日日夜夜

　　照耀著我

　　呵護(hù)著我

愛心作文篇3

　　你不能把他辭退；正因?yàn)槟愫徒鹪峭瑢W(xué)，你更不能把他辭退。

　　這是一名鄉(xiāng)村代課女教師在對(duì)鄉(xiāng)中心校校長強(qiáng)硬說話，校長和她愛人是同學(xué)，她在極力挽留另外一名代課教師。雖然工作中的稍有摩擦，但是，在去留問題上，她毅然決然的維護(hù)和她共事多年的同事兼鄉(xiāng)親。

　　校長用不解的眼光看著她，最終答應(yīng)了，挽救的辦法是讓原本該出去上小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生留下繼續(xù)在本村讀書。從未教過小學(xué)高年級(jí)的她毅然承擔(dān)了高年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。這樣，村里在校學(xué)生人數(shù)足夠讓兩名代課教師有飯吃。

　　緊接著的問題又來了，一場(chǎng)大雨把原本就破舊不堪的校舍變成了危房，沒人修，也沒錢修；對(duì)于代課教師的'她來說，兩條路可選，第一停課，讓學(xué)生回家；第二是自己想辦法。望著可憐巴巴的孩子，望著孩子們渴望知識(shí)的目光，她頂著來自家庭的壓力和鄉(xiāng)鄰的閑言碎語，毅然決然的把孩子們領(lǐng)回家，在自己家里教孩子。

　　在她的心里，只有一個(gè)目標(biāo)，那就是不能耽誤孩子，盡最大的努力讓孩子們成才。迎著綿綿的秋雨，頂著刺骨的嚴(yán)寒，聞著撲鼻的花香，迎來一個(gè)新的夏天；夏天的烈日雖然讓她的孩子們身體有些骯臟，但是孩子們的心永遠(yuǎn)和她一樣，是那么的倔強(qiáng)，那么的堅(jiān)強(qiáng)。

　　明天就要參加升學(xué)考試，她耐心的為他們上最后一節(jié)課。課程在孩子們的掌聲中結(jié)束，孩子們哭了，她也哭了；在淚水中，她和她的孩子們共同吼著她們每天都大聲說的奮斗誓言——就算失望，不能絕望，我們最堅(jiān)強(qiáng)！

　　成績(jī)?cè)诖蠹覠o盡的期盼中飛出，她教的學(xué)生一共是16人，全部考上中學(xué)，其中有13名同學(xué)考上了縣重點(diǎn)中學(xué)；這是全縣歷年來最好的教學(xué)成績(jī)。校長匯報(bào)到局里，局里匯報(bào)到縣里�？h里派她參加地區(qū)四有報(bào)告團(tuán)。、地區(qū)、縣各級(jí)都學(xué)習(xí)、報(bào)道她的先進(jìn)事跡。她被政府授予園丁榮譽(yù)稱號(hào)，并轉(zhuǎn)為公辦教師。

　　她就是我的母親，館陶名師張秀英。

　　福禍無門，惟人自召；善惡之報(bào)，如影隨形。一個(gè)善念，給別人生路，同時(shí)也把機(jī)遇和挑戰(zhàn)留給自己。在短暫的人生中，用愛心來澆鑄生命的征途，用包容來描繪時(shí)空的色彩。用堅(jiān)強(qiáng)來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用執(zhí)著來推動(dòng)事業(yè)的車輪。我們生命之光才會(huì)照亮人類的天空，我們生命之旅才會(huì)不留一絲遺憾。

愛心作文篇4

　　“丁零零，丁零零……”鬧鈴聲剛響起，我迅速地穿戴整齊，迫不及待地出門參加吳江日?qǐng)?bào)社舉辦的義賣捐贈(zèng)活動(dòng)。

　　我們到廣場(chǎng)時(shí)已是人山人海。熙熙攘攘的人群中隨處可以聽見人們的歡笑聲，可熱鬧啦！八點(diǎn)半左右，小記者們都到齊了，大家各就各位等待著活動(dòng)開始。主持人上了臺(tái)，他先介紹了參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們，接著是這次活動(dòng)的背景和流程。

　　最先開始的是愛心義賣活動(dòng)，大家分為兩組進(jìn)行，我負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，其他小記者負(fù)責(zé)銷售。剛開始來買的人不多，后來人漸漸多起來了。一個(gè)小時(shí)過去了，我們的義賣活動(dòng)結(jié)束了，所有義賣的東西都賣了出去，掙到的錢都獻(xiàn)了愛心，我們光榮地完成了任務(wù)，真開心。

　　活動(dòng)最后，主持人上臺(tái)說：“感謝我們十位來參加本次活動(dòng)的小記者，下面我們有請(qǐng)他們上臺(tái)�！蔽覀冏叩搅伺_(tái)上，心里又是激動(dòng)又是緊張，我們每個(gè)人都拿到了記者叔叔阿姨們編輯的書。

　　時(shí)間像飛箭，一個(gè)上午的'忙碌，我們的任務(wù)圓滿地完成了，但我們每個(gè)人都沒有感覺到疲憊。相信通過這次義賣活動(dòng)，能感染到更多的人關(guān)注到社會(huì)上需要幫助的人，讓更多的人獻(xiàn)出他們的一份愛心。

愛心作文篇5

　　愛心傳遞落落的下著，大街上卻熱鬧非凡，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開在水中的蓮花，很美。過往的行人歡笑著走過，雙腳濺起一朵朵透明的水花，伴隨歡笑聲，發(fā)出和諧的聲音。一個(gè)小女孩，混雜在人鬧的人群中安靜的走著，雨水順著她的臉頰一滴一滴的滑落，她不禁打了一個(gè)寒顫，“好冷”，她想。她是一個(gè)孤兒，從小失去父愛與母愛，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊，“啪”，她腳下一滑，跌到在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦的掙扎著，過往的行人把她圍住，小聲的議論著:“看!她多可憐”，“好慘的命運(yùn)啊!”“我好同情她”，這一句接一句的憐憫讓女孩心里更加的難過，一向堅(jiān)強(qiáng)的她忽然全身無力，她停止了掙扎，安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著，淚水與雨水混在一齊，分不清是淚還是雨。忽然，一陣陣清脆的聲音傳入她的耳里，她抬起頭，看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周圍，不一會(huì)兒，她的周圍就有了很多面值不等的紙幣與硬幣，但是，她并不開心，她想告訴人們，她要的不是憐憫，但她無法說出口，她又開始掙扎，她想逃離那里，這樣下去只會(huì)讓她更加悲哀，但是，她已經(jīng)被凍僵了。她需要人們的幫忙。她抬起頭，用求助的目光掃射著周圍的每一個(gè)人，但人們都避開了她的目光，沒有人愿意觸碰她濕透了的身體，女孩緩緩的`低下了頭，淚水再次從她的眼眶里涌了出來，她心里有說不出的難過，忽然，她感覺有人在向她走來，她抬起頭，看到一個(gè)似乎比她小的男孩，伸著手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，顫抖的伸出自己早已凍僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感覺有一股暖流流入自己的心里，這男孩的手心，竟如此的溫暖。此時(shí)，男孩握緊了女孩的手，把她從地上拉了起來，女孩感激的看著男孩，她想說一聲謝謝，但是……她說不出口。男孩看到她憂郁的樣貌，醒悟似的拿出一顆糖，遞到女孩的面前，說:“姐姐，我告訴你一個(gè)秘密哦，你只要把這糖吃了，你就能夠唱出這個(gè)世界上最甜的歌!”男孩說完，對(duì)著女孩燦爛的一笑，然后蹦跳著走遠(yuǎn)了，女孩看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，流下了快樂的淚水，再看看她手中的糖，在心里譜寫了一首世界上最甜的歌，與此同時(shí)，她笑了……

　　這個(gè)世上。，是什么讓淚水變成微笑?是什么讓心與心之間如此貼近?是愛心，有了愛心，我們才能夠洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落。

　　讓每個(gè)人心中都有愛，讓我們用愛感化身邊的人，讓我們用愛擁抱世界!

愛心作文篇6

　　每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是做一個(gè)發(fā)明家。

　　學(xué)校里每次考試后，得分高的同學(xué)就有可能會(huì)驕傲、自滿、高興；考的不好的同學(xué)就會(huì)傷心、沮喪。我想發(fā)明一個(gè)愛心魔力卡，它能猜到你的心思，它會(huì)根據(jù)你的想法，給你送去溫暖的話語。

　　我知道，每個(gè)人都希望自己學(xué)習(xí)好，考試考第一，那我們用什么方法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢，我想發(fā)明一本多功能的教學(xué)書，第一頁是問題大口袋，只要遇到不會(huì)的題，把題寫在第一頁的問題大口袋里，3秒鐘后，最后一頁的解題卡上就會(huì)出現(xiàn)答案，2秒鐘后，它就會(huì)自動(dòng)給你講解這道題。

　　你喜歡吃美味的食物嗎？肯定喜歡吧。一說吃，我們肯定會(huì)想如何去做啊，好多人就會(huì)嫌麻煩。我要發(fā)明一個(gè)專門做飯的機(jī)器人，這樣吃上美食就不是什么難事了，只要你告訴它你想吃什么，然后拍一下它的'手，它馬上就會(huì)開始工作，一會(huì)的功夫，一道道美味可口的美食就會(huì)出爐，可是你千萬別忘了對(duì)機(jī)器人說一聲謝謝。要不然，它就不高興了。

　　這就是我妙趣橫生的夢(mèng)想，真希望在不久的將來能變成現(xiàn)實(shí)。

愛心作文篇7

　　時(shí)間總是那么短暫，在一次緊張的考試后，又迎來了新年，也開展了我期待已久的少年宮活動(dòng)。

　　令我印象最深的是最后一天的心肺復(fù)蘇急救體驗(yàn)，這雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻能在最危急的時(shí)候拯救他人，為此我也十分認(rèn)真的在學(xué)習(xí)。

　　老師把我們帶進(jìn)了安全體驗(yàn)室，一到教室里我就眼花繚亂了，首先映入眼簾的是幾個(gè)花色的窗簾，這可不是普通的窗簾，上面還印著許多關(guān)于安全方面的知識(shí)，如：怎樣簡(jiǎn)單的包扎，怎樣幫助別人做心肺復(fù)蘇等。四周還有一些關(guān)于安全知識(shí)學(xué)習(xí)的物品，還有一些可愛的小板凳……

　　我們陸續(xù)入座后，老師給我們講解了怎樣做心肺復(fù)蘇，老師詳細(xì)的講解使同學(xué)們都入了迷。把老師說的話牢記在心：第一步要先拍拍他的肩，俯下身子聽聽他是否有回應(yīng)，再用手指查看他是否有呼吸、脈搏；第二步胸外按壓，用手的根部按壓病人胸前的胸骨上，有節(jié)奏的垂直用力下壓病人的胸骨，讓胸受力下陷5厘米；第三步把病人頭抬起來使他的氣管打開，再深呼吸，捏住病人鼻子的同時(shí)把氣吹到病人的嘴里，重復(fù)幾次等待救援。

　　聽完了老師的講解，同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)小兔子，躍躍欲試。老師按名單上的順序，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)給假人做心肺復(fù)蘇。我們的眼睛都盯著假人，打開耳朵細(xì)細(xì)聽著老師對(duì)那個(gè)同學(xué)的糾正。不一會(huì)兒，在老師們的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)同學(xué)都過關(guān)了。

　　看見我們排隊(duì)的“長龍”漸漸縮短，也到我做了。我小心翼翼地拍拍假人的肩膀，回憶著做心肺復(fù)蘇的.過程，終于到了做關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——胸外按壓和人工呼吸。本來腦子里想的在做的時(shí)候都忘記了，做起來的動(dòng)作十分不標(biāo)準(zhǔn)，老師在一旁指導(dǎo)我，慢慢的，我順手了起來，十分順利的完成了心肺復(fù)蘇。

　　這次學(xué)的本領(lǐng)非常有用，希望有一天我也能把它用上，救助更多的人。

　　在這次少年宮中，我學(xué)到了許多，要保護(hù)自然資源，要有愛，我還學(xué)到了人生的知識(shí)，做人的道理……

愛心作文篇8

　　愛心是什么呢？愛心是冬日里一縷溫暖的陽光，溫暖了一個(gè)個(gè)脆弱的生靈；愛心是沙漠里的一泓清泉，滋潤了人們干涸的心靈；愛心是一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)話語，一個(gè)動(dòng)作……

　　愛心是人人都有的，所謂“人之初，性本善。我們的身邊處處都有愛心的痕跡。例如：當(dāng)你走在街上，看見一個(gè)小孩摔倒了，你趕緊跑過去，把他扶起了，這是愛心的表現(xiàn)；當(dāng)你在一棵樹旁，看到蝴蝶蛹里一只蝴蝶即將出世了，你把出世的蝴蝶放飛大自然，這也是愛心的表現(xiàn)；當(dāng)你走在樹林里，看見了一只受傷的鳥兒，你把它抱回家，幫它療傷，等它傷好后，讓它飛上藍(lán)天，這同樣是愛心的表現(xiàn)。

　　今天上午，我和小姨去菜市場(chǎng)買菜。一進(jìn)菜市場(chǎng)，就看到里面人來人往的，散發(fā)出一股不一般的味道。我們繼續(xù)向前走去。菜市場(chǎng)里面熙熙攘攘的，過路都不好過，擠來擠去的。我們正準(zhǔn)備離開。抬頭一看，就看到有一家三口，孩子的爸爸舉著一塊牌子，上面說：“孩子患了心臟病，無錢醫(yī)治，現(xiàn)在急需錢用�！笨赐旰�，我連忙從口袋里掏出一枚一元的`硬幣，扔到一個(gè)塑料袋中，那個(gè)孩子的媽媽在那里邊撿錢邊撫摸著孩子的頭。而孩子正佝僂著躺在他們面前。從那里經(jīng)過的人們陸續(xù)從口袋里掏錢給他們。但也有一些人裝著視而不見，看到人家那么可憐，還吝嗇五角、一元錢，他們真是太自私了。我和小姨都看不下去了，離開了菜市場(chǎng)，我心頭猛地一震，那個(gè)孩子真是太可憐了，這么小就有心病，我真希望他能夠早日康復(fù)。

　　也許我這一元錢對(duì)這個(gè)不幸的孩子起不到什么作用，也談不上幫助，但我做了一件有意義的事，愛心是無價(jià)的；也許有人會(huì)說這一家三口可能是騙子。但我寧愿相信這是真的，因?yàn)閹椭耸遣恍枰碛傻摹?/p>

　　我們不能做自私的人。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變得更加美麗！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　第一段運(yùn)用了排比句式，用形象生動(dòng)的語言詮釋了愛心的意義，這在考場(chǎng)作文中可算是一個(gè)得分點(diǎn)。但現(xiàn)在很多學(xué)生都會(huì)采用這種方法，所以在語言上一起要出彩，內(nèi)容一定要有創(chuàng)新。

　　第二段運(yùn)用列舉舉例，從不同的角度用事實(shí)來說明愛心不同表現(xiàn)。這樣寫使得文章中心更加明確，文章詳略得當(dāng)，材料也比較充分。用事實(shí)說話使得文章避免了空洞。句式上也非常工整，讀起來朗朗上口。

　　第三段講述了自己親身經(jīng)歷的一件事情，事情的經(jīng)過寫得比較詳細(xì)，也是文章最重要的一段。通過在菜市場(chǎng)對(duì)一個(gè)患心臟病的孩子的幫助表達(dá)了自己的愛心，從而突出愛心無價(jià)這個(gè)主題。

　　第四段是修改后加上去的，這一段從表達(dá)方式上看是一段議論，對(duì)自己所做這件事的認(rèn)識(shí)，文章先敘后議，有利于突出中心，點(diǎn)明題旨。

　　最后一段是呼吁，呼喚人人要有愛心，使文章前后呼應(yīng)，一氣呵成。

愛心作文篇9

　　又到了每一年的感冒多發(fā)季。醫(yī)院里人滿為患，每天都要接待成百上千的病人。然而，就在此時(shí)，輸液房里正上演著一個(gè)普通而感人的故事……

　　雖然是晴天，可卻覺得天空灰蒙蒙的，沒有平常明朗，太陽似乎也沒有平常的耀眼，仿佛被什么東西遮擋了。整個(gè)城市都是陰暗的，隨處可見戴著口罩的人群和穿著白大褂的醫(yī)生。

　　這是這位實(shí)習(xí)護(hù)士今天的第十位病人，護(hù)士的手法漸漸嫻熟，扎針更加的準(zhǔn)確無誤。然而，這回，麻煩來了，面對(duì)她的是一個(gè)一周歲多的小嬰兒。孩子正熟睡著，呼吸均勻而平靜，發(fā)出輕輕的鼻鼾聲，白暫的肌膚吹彈可破，紅潤的小嘴撅得老高，樣子著實(shí)可愛。

　　實(shí)習(xí)護(hù)士早些就聽說過很多因?yàn)檩斠憾啻味紱]成功而跟護(hù)士吵起來的事，一想到這里，護(hù)士心里不由地打了個(gè)冷顫，手心里直冒冷汗。她緩緩地拿起針頭，對(duì)準(zhǔn)孩子的血管，小心翼翼的扎進(jìn)去……沒成功……這讓護(hù)士的`心更緊張了，她再次用微微顫抖的手拿起針，第二次……還是沒能成功……她瞥瞥一旁孩子的親人，孩子的奶奶顯然有些急了，沒好氣地看著護(hù)士。護(hù)士的心揪得更緊了，額頭上滲出密密的汗珠。

　　“別緊張，慢慢來，孩子睡著了，不會(huì)疼的！別怕！放松，放松！”孩子的媽媽發(fā)話了，她的眼睛里充滿了鼓勵(lì)和信任。

　　護(hù)士看著母親的眼神，一下子有了自信和勇氣。加油！加油！我一定能行的！護(hù)士為自己在心里默默的加油打氣。護(hù)士朝孩子的母親點(diǎn)點(diǎn)頭，咬咬牙，再次拿起針……終于，成功了！護(hù)士嘆了口氣，嘴角勾起一抹微笑。我成功了！我成功了！護(hù)士心中感到無比激動(dòng)，也對(duì)孩子的母親充滿了感激，很少會(huì)有人會(huì)理解一個(gè)護(hù)士，會(huì)鼓勵(lì)一個(gè)護(hù)士。

　　此刻，太陽的光芒似乎掀去了那一層輕紗，把陽光盡情撒向大地，一束束溫暖的陽光打在護(hù)士身上，讓人暖意融融。

　　護(hù)士悉心的為孩子包好襁褓，拿著輸液瓶幫助他們尋找座位，還幫他們倒了水。

　　就在這時(shí)，孩子醒了。陽光照射在他稚嫩的臉蛋上。他睜著好奇的大眼睛望著這個(gè)陌生的環(huán)境，他的眼里似乎有一潭清泉，毫無雜質(zhì)。當(dāng)他看到護(hù)士的時(shí)候，他笑了。咧開嘴笑了。陽光勾起他嘴角邊兩道淺淺的梨渦，兩顆小小的門牙也悄悄探出了頭，是那么憨厚可愛。

　　“寶寶乖，叫‘阿姨’�！�

　　“阿……阿……姨……”孩子學(xué)著母親的樣子，一邊說還一邊發(fā)出“咯咯”的笑聲。他伸出柔軟的小手，仿佛想要牽住護(hù)士的手。

　　護(hù)士拉住了孩子的手，也像孩子一般燦爛的笑了。一大一小的兩張笑影，同樣的迷人，同樣的天真，同樣的純潔……

　　城市，仿佛一下子拋開了黑暗，光明籠罩著整個(gè)大地。陽光把愛，把心，把愛心，把人世間一切美好的心愿?jìng)鬟f到世界的每一個(gè)角落，渲染著這個(gè)世界的色彩。

愛心作文篇10

　　今年寒假，我們小隊(duì)組織了一次愛心行動(dòng)——到位于長寧支路的華陽敬老院去慰問老人。

　　那天，天氣很冷，北風(fēng)呼呼地吹，我們小隊(duì)的八位成員準(zhǔn)時(shí)地來到了華陽敬老院。

　　我們帶著事先精心準(zhǔn)備好的水果、禮品等走進(jìn)房間。老人們一見到我們這些孩子，心里可高興了，他們笑瞇瞇地問：“你們是什么學(xué)校的？幾歲啦？……”同學(xué)們也你一言我一語地和老人們拉起了家常。我們把新鮮的水果送到每位老人的手里，他們吃著甜甜的香蕉、桔子，臉上洋溢著孩子般的笑容。這時(shí)，我看見一位老奶奶，她在藤椅上坐著，一直默默不語。我走過去，剝了一粒巧克力，塞進(jìn)那位阿婆的嘴里：“阿婆，吃一塊巧克力吧。”“謝謝�！闭f著，她用輕輕顫抖地手摸著我的頭，她布滿皺紋的臉是那么親切、慈祥。

　　高海齡從書包里拿出紅包送給老人們，老人們開心地說：“這孩子想得真周到�！�

　　我們唱歌給他們聽，跳舞給他們看……很快兩個(gè)小時(shí)就過去了。雖然時(shí)間不長，但卻給老人們單調(diào)的`生活帶來了一絲快樂。

　　我們離開時(shí)，老人們緊緊地握著我們的小手，我從他們的眼中看到了依依不舍，心里默默地想：我還會(huì)再來看望你們的。

　　這次愛心行動(dòng)雖然短暫，卻十分難忘。我們不但給老人們帶去了快樂，自己也沉浸在快樂之中。并從中體會(huì)到了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好！

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