愛心的作文【常用4篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的愛心的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
愛心的作文 篇1
湛藍的天空,赤腳小子帶著得意狗、大牙妹躺在寂靜的叢林里,呼吸著新鮮的空氣,盡情享受著陽光的愛撫。
忽然,天空中飛來一片粉色的云,慢悠悠、輕飄飄地落在赤腳小子面前,變成了一個酷似小紅帽的精靈。赤腳小子驚訝地問:“你是誰呀?怎么會到這里來呢?”小精靈說:“我叫小紅帽!闭f著,就“嗚嗚”地哭了起來。赤腳小子同情地說道:“小紅帽,別哭了。你有什么困難?我們會幫助你的!毙〖t帽擦干眼淚,輕輕地說:“我是被火星女巫抓去的俘虜,跟我在一起的還有匹諾曹、馬良、賣火柴的小女孩等等;鹦桥装盐覀円粋個全變成了奴隸,有的還被變成了吃人的大魔頭。請你們隨我一起到火星上看看吧,這次她密謀要消滅地球上的人類,還要發(fā)動星球大戰(zhàn)呢。”
赤腳小子攜帶著CP110手提電腦、世紀全球通手機、衛(wèi)星定位器、海陸空萬能伸縮船,身穿激光防彈衣,駕駛著一輛CP110太陽能電動自控車,飛速來到火星。這里的景象讓赤腳小子大為吃驚,因為這里的人們都在機械地工作。機械地“呼嚕呼嚕”睡大覺,赤腳小子叫了他們好幾遍,可他們一點反應都沒有。小紅帽說:“聽說很久很久以前,這里也是一個幸幅的大家庭!
赤腳小子拿出CP110手提電腦,按了一下過去五百年“時空隧道鍵”,發(fā)現(xiàn)、原來的火星同地球一樣,處處充滿祥和、幸福,這里的人們富有愛心、助人為樂。突然有一天,來了一個怪巫婆,她手拿一瓶深綠色的魔水,給每個人喝了一口,這些人喝完之后睡了一覺,醒來就變成了現(xiàn)在的樣子。原來是可惡的巫婆用魔水給每個人的'愛心都施了法術,使之變得如蛇蝎般狠毒。
巫婆見赤腳小子來了,便使出了看家本領,她雙手合并,無數(shù)條寒光向赤腳小子射來。只見赤腳小子身上冒著火光,藍色的寒光全被激光防彈衣一一反射回去。巫婆慘叫一聲,倒在了地上。這時,赤腳小子拿出CP110手提電腦和世紀全球通手機,接通心理治療室,默念博愛咒語;鹦巧系拇竽ь^們在赤腳小子的咒語中沉睡了過去。等他們醒來之后,一個個脫胎換骨,變成了和藹可親的好人。原來在睡覺的時候,赤腳小子用博愛咒語凈化了他們的靈魂,使他們又重新?lián)碛辛藧坌;鹦巧嫌只謴土送盏臉幼,到處充滿愛與歡樂。
愛心的作文 篇2
在我們身邊,對待“別人有困難”的態(tài)度大致有兩種:樂于助人和袖手旁觀。我認為,在社會上,每個人都應該理解、同情他人,在別人需要幫助時,善待別人,幫助別人!我永遠難忘那一段經(jīng)歷。我去旅游,在火車上突然病倒了,車上原來互相陌生的旅客都那么熱心腸,主動地為我讓座、尋藥、倒水。兩位叔叔把他們的位置讓給我;我躺了7個小時,他們就站了7個小時!他們毫無怨言,還背我下車。每當想起這件事,我就充滿了無比感激之情。我要用我的經(jīng)歷告訴別人:我們的社會其實很美,我們的人民其實很美!我覺得,人不是孤立的,而是彼此聯(lián)系的。
如果每一個人都懷有一份愛心,去愛每一個甚至是不相識的人,那么社會將會變得更美好。可是,社會上畢竟還有人不樂于助人。某單位在一些青少年中作不記名問卷調查:“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待?”回答“悄悄走開”的人不少。我要說:“不能走開!”張華,一個大學生,在遇到老翁落人糞池時沒有走開!他用自己的生命拯救了老人!賴寧,一個少年,在恐怖的山火面前沒有走開!他用自己的生命保護了國家財產(chǎn)!
徐洪剛,一位戰(zhàn)士,在兇狠的歹徒面前沒有走開!他用鮮血保衛(wèi)了人民的生命財產(chǎn)!他們都沒有走開!他們留下了,永遠留下了一份寶貴的`精神財富,一顆金子般的心!我們也沒有理由走開!沒有理由袖手旁觀!在別人危難之際,給予幫助是很令人感激的。某雜志社調查的結果證明:同學們最贊賞的品質是“樂于助人”。是的,每個人都需要別人理解、同情與關懷。在別人需要你時,請不要走開!你的留下,為社會人情畫又添上了動人的一筆!請把你的一份關心、愛心留下吧!
愛心的作文 篇3
我家有一面表現(xiàn)墻,上面貼著很多的“愛心”。媽媽在我表現(xiàn)好的時候會在上面貼上紅色的“愛心”,在我表現(xiàn)差時,貼上藍色的“愛心”。這里面有一顆特別的“愛心”,我要把它的故事講給你們聽
那是三年級的一次數(shù)學考試,我考了有史以來的最低分85分。想著媽媽曾和我說過“每次考試95以上有獎,90以上不獎不罰,90以下有罰”的'約定,就很沮喪。那天我一直把試卷藏在抽屜里不讓人看到,甚至下課的時候,也沒有心情和同學們一起玩,寸步不離地守著試卷。到了放學,我把試卷夾在作業(yè)本里,迅速地放進了書包里。
那天的作業(yè)我做得很快,媽媽準備的零食我一口沒吃。我把書包里的試卷攤開,又揉成一團;過了一會,又找出來攤開,又揉成一團……我甚至想把它從窗臺上扔下去。后來,我想起了學過的一句話“誠實乃人之根本”如果不誠實,人生存著又有什么意義呢?我鼓起勇氣,拿出了試卷。
給媽媽試卷的時候,我一直低著頭,像頭已經(jīng)抬不起來一樣。爸爸媽媽并沒有說什么,只是摸了摸我的頭,讓我松了一口氣。
第二天,我以為我一定會多一個藍色的“愛心”吧!可是我卻看到了一顆神奇的“愛心”,它一半藍一半紅,藍的一邊寫著:“想想這次數(shù)學成績是85,不是很理想,要加油!”紅的一邊寫著:“想想很勇敢,誠實地告訴了真實的成績,她的誠信分數(shù)是100分!”
現(xiàn)在,那顆神奇的“愛心”還一直貼在我的表現(xiàn)墻上,它告訴我,那天,我得到了一個比得了100分還高興的事情,那就是我獲得了誠信!
愛心的作文 篇4
我們班有一些同學因為學習差,又不善于和別人相處,被視為“后進生”。我的同桌董志偉就是其中一個,他不光學習成績在班里倒數(shù),而且個人衛(wèi)生不夠好,臉和脖子上總是有一層厚厚的污垢,好多同學都對他敬而遠之。在一次“愛心小搭檔”結對時,老師安排我和董志偉成為“愛心小搭檔”。
于是,我努力想辦法幫助他。首先,我開始經(jīng)常督促他注意個人衛(wèi)生。慢慢地,他開始有了講衛(wèi)生的習慣,這就拉近了他與同學們之間的距離。在學習上,我請好幾位同學一起來幫助董志偉。我們每個人分管一兩科,齊頭并進。我分管他的英語和語文,為了讓董志偉產(chǎn)生學習興趣,我就從他的愛好入手,從日常生活入手。他最愛跳繩,我們就邊跳著繩,邊談著學習。比如:天上飛來一只黃羽毛的小鳥,我就會問:“黃色的小鳥用英語怎么說?”他的英語基礎差,吞吞吐吐,半天說不出來。我想:“大概他還沒有自信心吧!庇谑,我就教他:“Yellow bird.”慢慢地,董志偉開始喜歡這種方法。平時做值日時,我也會和他一邊打掃,一邊背誦課文或交流學習心得。
過了一段時間,我問他:“你感覺學習有意思嗎?”“有意思!彼鸬。我想:既然有了興趣,那一切就好辦了。我們和他邊玩邊學,就這樣,很快就到了期中測試。他的英語成績從以前的'20分提高到了50分,他的進步博得了大家的熱烈掌聲。董志偉慢慢地有了許多改變,性格也開朗多了。以前,他總愛獨自一人呆在教室角落里,不與同學說話,更不會向同學請教問題,F(xiàn)在,課間能聽到他歡快的聲音,同學多的地方也能看到他活躍的身影。
董志偉跳繩特別好,在我的鼓動下,他參加了學校的跳繩比賽。上場前,我看出他有一些緊張和猶豫。我悄悄對他說:“不要害怕,你是最棒的,像平時一樣好好跳就行,加油!”他笑了,我也笑了。結果,他跳了208個!聽到這個數(shù)字,我們全班同學都驚呆了。最后,董志偉為我們班爭得了跳繩第一名,同學們歡呼起來,他顯得非常激動。老師特意讓他上臺領取獎狀,他很受鼓勵。
我堅信在不久的將來,董志偉會通過自己的努力,慢慢走出不及格的困擾,摘掉“后進生”的帽子。因為,愛會讓我們成長,讓我們進步。
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