(熱門)愛心作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的愛心作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心作文 篇1
今天是周一，我像往常一樣背著書包高高興興地來到學校，突然間我聽到了一個不幸的消息，我們學校六年級(8)班孫慧茹同學被確診為急性髓系白血病，現(xiàn)在他正在北京301醫(yī)院接受化療，脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進食……這對于一個年僅12歲的孩子來說，他的身體和心靈要承受病魔帶來的多么巨大、多么難以想象的痛苦呀!
值得慶幸的是在我國骨髓褲里已經找到了合適骨髓移植對象，但這需要60萬元的醫(yī)療費�？墒�，孫慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病，家里已賣掉了所有能賣的東西，并借遍了親朋好友。可如今，這龐大的.數目讓這個家庭再也承擔不起了。
作為孫慧茹的同學，我們不能無動于衷，我們有義務為孫慧茹奉獻一片愛心，來挽救他脆弱的生命。于是一場轟轟烈烈的獻愛心捐款活動在實驗小學的校園里展開了。每位老師、同學都為他送一份力量，獻一份愛心，道一聲祝福，我們會為挽救生命而感到快樂。
真心希望孫慧茹同學快些好起來，回到學校，回到我們的身邊，和其他同學一樣快快樂樂的學習
愛心作文 篇2
今天教老師給我們說：“要自己設計一個最想過的節(jié)日�！蔽荫R上想到一件事。有一次我和媽媽一起上班的.路上�？匆娨粋�和我差不多大小的孩子，他滿身臟泥，在垃圾桶里撿別人扔的東西吃，當時，我心里特別不好受。
這時，媽媽好像看出了我的心思，說：“家瑞，你看，這些小朋友因為下好好學習才到處流浪。”你可要好學習呀！媽媽說到這兒，我心想這個小朋友真可憐，如果有愛心節(jié)他們就不會這樣到處流浪了。
如果有愛心節(jié)，我希望大家都手牽著手，每個人都互相奉獻出自己的愛心，就算是那些無家可歸的小朋友們也可以加入進來。在這天，他們不會讓人輕視，要是可以的話，我把這天訂為二月一日。
愛心作文 篇3
借著一個偶然的機會，我們去了紹興市兒童福利院，看望那里的小朋友。在去之前，爸爸對我說，福利院里的小朋友很可憐，從小沒有父母照顧，我們去那里看看他們，去給這些小朋友獻愛心。于是，我早早地把平時自己喜歡看的書籍、零食、玩具都找了出來，我準備把它們作為小禮物送給這些小朋友。
星期天下午，我們小組同學和家長陸續(xù)達到了兒童福利院。當我們走上三樓的一間教室里，看到10來個小朋友整齊地坐在那里，正歡快地聆聽著歌曲。我們的到來打破了這里的平靜，小朋友們用好奇的目光打量著我們。我們也對眼前陌生小朋友感到新鮮。在福利院老師的'引導下，我們和小朋友一起表演了節(jié)目。在福利院的小朋友中有一個叫“小白”女孩，給我們帶頭表演了一個又一個精彩的節(jié)目，她多才多藝、開朗大方，給我們的印象深刻。
時間過的真快，我們在老師和家長的催促下離開了那里。在回來的路上，爸爸告訴我說，他也從來沒有去過，他覺得這里不光是小白，而且還有其它的小朋友們都需要我們獻愛心。爸爸問我，以后想不想來了。我說：“我以后還要來，我想要看看這里的‘小白’和她的同學們，我要到這里來獻愛心�！�
愛心作文 篇4
長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時還，來時莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒。
一首悠長的《送別》在絲綢之路的愛心驛站響起，全站愛心工作者用深情在演唱，唱哭了道別的朋友，聽哭了無數網友。
驛站的文化是纏綿、純美、恢弘壯麗的。我國古代，由于道路艱險、通信工具的落后，為了便于聯(lián)絡，驛站就開始設置，《清會典》中有：“凡置郵，曰驛，曰站，曰塘，曰所，曰鋪。”有了驛站，可以供來往的旅客、郵差、驛吏食宿和休息。
驛站的郵差是辛苦的。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，郵差們快馬加鞭地奔過一個又一個驛站。在兵荒馬亂的歲月里，送到一封書信，真可以說是一重石落地。杜甫的.“烽火連三月，家書抵萬金”便是明證。思念是人類所特有的情愫，隔山隔水傳遞著母親對兒子的親情、朋友之間的友情和有情人之間的愛情。因為信息、生活、交通、情感的需要，驛站歷代綿延而立，經久不撤，或蒼松翠柏而立、或古樓碑匾雜陳，有的甚至更有著別樣的風景。
你瞧：句容街的愛心驛站門口張貼著一張標識——“親，如果您餓了、渴了，來這里，沒錢我請了……”老板徐凱告訴記者，他張貼標識的目的，就是想幫助一些孤寡老人和其他需要幫助的人。徐凱告訴記者，幾天前的一個夜里，一名老漢在垃圾桶里撿垃圾，他就上前問，“大爺，你要不要進來喝碗湯？”老人連聲說“不用不用，我沒錢”。徐凱執(zhí)意說“沒事，我請你喝碗湯”，后來，免費請他吃了一碗湯�！俺酝暌呀浟璩績牲c了，天還蠻冷的，看大爺喝完湯身子暖暖的，我心里也暖暖的�！�
你再瞧：在絲綢之路甘肅段愛心驛站，正堂中央的一塊牌匾上寫著愛心驛站。站里面配備有微波爐、飲水機、冰箱、桌椅等，可為環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、交警等戶外工作者提供飲用水、臨時室內休息、飯菜加熱、手機充電等免費服務，讓廣大戶外工作者能在冬日里累了歇歇腳、渴了喝喝水、冷了取取暖。一個小小的善舉，一碗熱騰騰的牛肉湯，卻充滿著正能量，在這個寒冷的冬天，給我們滿滿暖意。
工作人員在給大家講述河北愛心驛站18名大學生為了搶救一名跳海自殺的陌生女子的故事。那天，面對素不相識的輕生女子，面對雪后冰冷刺骨的海水，18名大學生將18雙手拉在一起，形成一道生命鏈，成功地把女子救上岸，完成了一次愛的接力。聽者們感動了，熱淚盈眶�！�90后”的大學生，他們用無私無畏的崇高品格，為社會傳遞著正能量，顯示著社會大家庭的溫暖。
是啊，我們需要溫暖，我們也感受著溫暖，我們更要隨時準備付出我們的溫暖。當一個個溫暖的舉止侵襲著心靈深處的那片凈土，邊疆的驛站也讓人感到人間處處有溫暖，人間處處有愛的故事，構成了這邊的風景獨好的精致圖畫：愛心驛站，世界最美！
愛心作文 篇5
今天下午，我剛到教室，只見許多同學圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的陳明同學蹲在地上。陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”
盡管大家你一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時，老師來了，他先吩咐同學們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。
只見老師和陳明交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個個都眼睜睜地望著老師。
頓時，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學們，陳明就要離開我們，走向社會了！”
老師的話一出口，同學們個個都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯，我也如此。陳明在學校是個好學生；在家里是個好孩子�？墒�，‘天有不測風云’。前幾天，陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。陳明也將要走向社會了！”
“不！老師，陳明不能離開，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的.一份力量幫助陳明同學吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！
愛心作文 篇6
今天老師，我和我們班的20幾個同學，建立了一個愛心環(huán)保小分隊，任務主要是撿垃圾，有的同學可能會說，咦！惡心死了。但我要告訴他，我們不但在撿垃圾，也是在為 社會做奉獻！是件有意義的事。
我們全體在學校門口集合，老師交代我們在撿垃圾的時候不要亂跑，要跟著隊伍走，注意安全！我們邊撿垃圾邊聊天，非常開心！由于居住在海滄的人，很講衛(wèi)生以及環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動 ，所以沒什么垃圾，大家看到垃圾跟看到寶貝似的，一群人馬上跑上前去搶。這一路上大家都非常積極的`撿垃圾，把撿垃圾當作玩游戲一樣。
今天我們非常高興，在這里我要提醒同學們：我們不但要在活動中積極的撿垃圾，在生活中也要這么做哦！
我們是海滄的一員，保護環(huán)境是我們的職責！
愛心作文 篇7
我讀完《愛心樹》這本書覺得心里面很難過，我喜歡愛心樹不喜歡那個小孩子，最后我希望愛心樹能重新長出新的枝葉。因為以前大樹為小孩子做了很多的事情，現(xiàn)在大樹和小孩子者老了，小孩就應該為大樹做些事情，他應該每天來陪陪大樹，講講家里面發(fā)生的`事情，講他出去旅游時遇到的有趣的事情，這樣大樹會很快樂的，它就永遠不會死去！ ——馬藝芃（口述） 聽完孩子的話，我猜測她心里面是這樣想的，她希望這棵大樹能青春永在，接著我們又談論了“愛、索取、給予”，“父親、母親、孩子”，“生、死”等等，用最生活化的語言討論了這些相對嚴肅的話題，討論中我不時看著孩子那張稚嫩的臉龐，好像成熟了許多�！R藝芃家長
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