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班會課的作文

時(shí)間:2022-02-09 15:35:51 班會 我要投稿

精選班會課的作文合集6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的班會課的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選班會課的作文合集6篇

班會課的作文 篇1

  今天,聽了五個(gè)班的主題班會課,每一節(jié)課都精彩紛呈,感受頗深。

  精心選題。在活動(dòng)中,每位班主任精心選題、精心設(shè)計(jì)班會活動(dòng)方案,關(guān)注社會、學(xué)校、家庭的現(xiàn)實(shí)生活,突出情感、態(tài)度教育。5節(jié)班會課,主題鮮明、立意新穎、寓意深刻,內(nèi)容具體而不空洞,能針對本班學(xué)生存在的實(shí)際設(shè)計(jì)問題,源于學(xué)生的生活,關(guān)注學(xué)生的成長,具有較強(qiáng)的實(shí)效性,重點(diǎn)突出,能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題,言之有物,貼近生活,激勵(lì)人心。

  活動(dòng)形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式,凸顯學(xué)生的認(rèn)識力、讓學(xué)生在班會活動(dòng)中明辨是非,接受教育,凈化心靈。符合學(xué)生身心特點(diǎn),設(shè)計(jì)合理,環(huán)環(huán)相扣,銜接自然,各環(huán)節(jié)與達(dá)成目標(biāo)聯(lián)系緊密,把學(xué)生置于主體地位,同時(shí),又充分發(fā)揮了班主任的組織和引導(dǎo)作用。學(xué)生積極發(fā)表自己真實(shí)的想法和見解,有特色,有創(chuàng)新,能展示自己的班級風(fēng)采。孩子們活動(dòng)形式多樣,效果良好。

  從教學(xué)設(shè)計(jì)方面分析,整堂班會課都貫徹了互動(dòng)的教學(xué)原則。在教學(xué)設(shè)計(jì)上都有許多可圈可點(diǎn)之處.梁老師通過視頻、歌曲、活動(dòng)等讓學(xué)生認(rèn)識到母愛的無私、偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親的情懷,并且讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母親。讓學(xué)生和家長一起回憶往事,然后親自對媽媽說心里話撼動(dòng)人心,全班齊唱《有你的地方是天堂》一歌為主題班會掀起了一次小小的高潮,各個(gè)環(huán)節(jié)配合適時(shí)的小結(jié),使各部分顯得流暢而又層次分明,主題班會活動(dòng)安排有序,一環(huán)緊扣一環(huán),真正做到了教師是傾聽者,點(diǎn)撥者,學(xué)生是主宰。結(jié)束時(shí)教師的寄語則更起到了畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)作用。

  從于老師一個(gè)個(gè)精彩的創(chuàng)意和快樂的片段中,我們深刻的感受到她在用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育行業(yè)精神,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛生、育人、服務(wù)、奉獻(xiàn)這八個(gè)字深深地刻在我的腦海里,她過人的智慧深深的觸動(dòng)著我們的心靈,使我們每一位教師都受益匪淺。

  回頭想想我也有自己的一畝三分地,用心用情的耕耘,做一名幸福的老師。

班會課的作文 篇2

  上個(gè)星期五的最后一節(jié)課是班會課,這節(jié)班會課讓我感悟至深。

  班會課嘍!又是班會課,煩死了!下節(jié)什么課呀?班會課。太棒了!第二節(jié)一下課,有人就跑出去玩,而留在教室里的人大多數(shù)都是在討論著班會課干嘛,有些討厭上班會的便在一旁搗亂,喜歡班會課的呢?就專心致志的討論著。不一會兒,就上課了,門口就有一大波人揮灑著汗水跑進(jìn)來了,遲到的,只能認(rèn)命在后面乖乖站著,為什么不拿書本?你問對了,因?yàn)榘鄷n只需要聽和回答問題。

  這節(jié)班會,我們來討論一下對家長和對長輩的尊重。老師從外面進(jìn)來關(guān)上了門,站在講臺前,低沉地說。這一句話,讓正在打鬧說話的同學(xué)全部安靜了下來,教室里一時(shí)安靜極了。老師也難得的對站在后面的同學(xué)說:回來吧,我不太希望這節(jié)課有人站著。后面的同學(xué)不像平常一樣蹦著跳著跑著回來,而是走著回來,老師開口道:你們誰先說說對家長和長輩應(yīng)該怎么樣?有兩三個(gè)人舉起了手,老師沒有點(diǎn)名,又陸續(xù)有十幾個(gè)同學(xué)舉起了手,包括我。老師這才點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字:李佳怡,你來說說。李佳怡迅速的站了起來說:在父母面前不能大吵大鬧,應(yīng)該舉止文明。老師讓李佳怡坐下了,點(diǎn)了宋羽萱的名字,宋羽萱站起來說:對父母應(yīng)該尊重,而且在外人和父母同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候,如果你的父母讓你問好,你應(yīng)該給父母面子,說‘叔叔或者阿姨好’,而且這樣,你的父母也會很欣慰。老師說:你們都沒有說到重點(diǎn),那就讓班長張怡霏說說吧!我站了起來,大聲的說:我同意宋羽萱的觀點(diǎn):對父母應(yīng)該尊重。但她可能忘說了一點(diǎn),也是剛才李佳怡沒有說的:對爺爺奶奶應(yīng)該孝敬。因?yàn)槔蠋熣f對家長和長輩應(yīng)該怎樣,但你們的爺爺奶奶就不是你的家長長輩嗎?所以我綜合宋羽萱和我的觀點(diǎn)就是:對父母應(yīng)該尊重,對爺爺奶奶應(yīng)該孝敬。我說完,老師帶頭鼓了鼓掌,班里的同學(xué)也都陸續(xù)拍起手掌。老師說:停。你們覺得誰說的好?同學(xué)們空前一致的說:班長說的好我說了聲謝謝,老師又說:因?yàn)樗f到了最重要的一點(diǎn):爺爺奶奶。你們的'爺爺奶奶也非常重要,沒有你們的爺爺奶奶哪來你們的爸爸媽媽,沒有你們的爺爺奶奶哪來的你?所以,歸根到底你們最重要的親人是你們的爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶年級都大了,有些同學(xué)的爺爺奶奶可能已經(jīng)不在這個(gè)世界上了,所以那些還有爺爺奶奶的同學(xué)們一定要好好珍惜你們的爺爺奶奶。有些同學(xué)非常想見到自己的爺爺奶奶,而有些同學(xué)呢?不但不珍惜和爺爺奶奶在一起的時(shí)反而還非常討厭自己的爺爺奶奶,所以,一定要珍惜自己的爺爺奶奶爸爸媽媽,要珍惜你和他們在一起的時(shí)光。老師一口氣說完,班里有些愛哭的同學(xué)已經(jīng)淚眼朦朧了。

  同學(xué)們,一定要珍惜你和爺爺奶奶爸爸媽媽在一起的時(shí)光!我喜歡這堂有至深意義的班會課!

班會課的作文 篇3

  伴隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們返回班級,這時(shí)老師也神采飛揚(yáng)的邁著輕快的步伐來到班級,并且對我們宣布了一個(gè)好消息。同學(xué)們聽了這個(gè)消息立刻談?wù)摿似饋。大家想聽聽這個(gè)消息嗎?它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍!你說我們可以不高興的跳起舞來嗎?所以說嘛!

  接著兩節(jié)課下來了,我們都在反反復(fù)復(fù)的準(zhǔn)備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀!同學(xué)們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進(jìn)場的路上,老師似乎沒有少給我們吃降壓藥,但不知為何,我們似乎都能聽到自己“咚咚,咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會課會被搞砸了,害怕自己會給班級的臉上抹黑,還害怕……那么多個(gè)害怕在自己的心頭涌起。

  我見黃思源和徐志遠(yuǎn)兩名主持人的精神狀態(tài)那么好,我也變的輕松多了。表演開始了,楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開始了,我們從一開始的緊張變得十分投入。

  通過這節(jié)班會課我學(xué)到了許多,比如說上下樓梯不推揉,不打架,不推撞;不能用濕手觸摸電器;不能把道具火種帶入校,以免發(fā)生不必要的傷亡等等,我就不一一例舉嘍!

  這節(jié)班會課十分成功!

班會課的作文 篇4

  記得上學(xué)期期末考試前一天當(dāng)別人認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),我卻還在手機(jī)中無法自拔。這種舉動(dòng)導(dǎo)致我的排名一落千丈,經(jīng)過寒假的分析,我發(fā)現(xiàn)不僅是因?yàn)槿绱,根本原因在于自己沒有掌握好自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度以及關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。

  經(jīng)過這次班會上同學(xué)們的發(fā)言,我掌握了許多有效的學(xué)習(xí)方法。像霍建文同學(xué)提到的三種方法:利用碎片時(shí)間列出學(xué)習(xí)計(jì)劃以及懂得學(xué)以致用。其中第一二種對于不懂如何高效學(xué)習(xí)的我十分有用。永遠(yuǎn)記得只要一有空余時(shí)間,就一定要想到學(xué)習(xí)。哪怕是復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識,或者是看一下自己以前錯(cuò)的題,都比不做強(qiáng)。希望以后有空閑時(shí)間的我,可以拿起書和筆,而不是抱著手機(jī)。

  除此以外就是關(guān)乎一天的學(xué)習(xí)日程了。

  康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來,我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣,懂得如何管理時(shí)間?狄伙w將自己的早晚時(shí)間利用起來,讀背英語;郭亞銘則在課間及早上回憶知識,復(fù)習(xí)知識。這樣擠出時(shí)間,自己活動(dòng)的時(shí)間也不少,更不會耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。

  有了時(shí)間,效率也是一大問題。即便時(shí)間再充足,效率低成績依舊上不去。班長祝和塵則重點(diǎn)說明了效率問題。找到適合自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,在那一個(gè)時(shí)間段效率會比其它時(shí)間多好幾倍。事半功倍,誰不想呢?看來我也要找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  通過這次班會,我真的學(xué)習(xí)了很多。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是沒有自己的時(shí)間,只是在我游戲時(shí)他們在學(xué)習(xí),比我們更加自律。希望我能計(jì)劃好自己的學(xué)習(xí)日程,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的樂趣,考出理想的成績。

班會課的作文 篇5

  今天下午第二節(jié)課,我們照常進(jìn)行了我們期望已久的班會課,我們這一期的主題是,讓同學(xué)們評價(jià)一下在星期天時(shí)加班做出來的手抄報(bào)。

  開始了,同學(xué)們帶著一種既緊張又開心的心情,開始了這節(jié)班會課。這期班會課的主持人是我們的藍(lán)紫老師,我們這期班會課的任務(wù)就是:挑出我們班辦的最好的與辦的最差的,大概過去了10幾 分鐘之后,結(jié)果出來了,我的板報(bào)卻沒有跑到好的那一推,卻停在了中等。我覺得可能是因?yàn)槲肄k的還有缺陷,應(yīng)該繼續(xù)努力。

  藍(lán)紫老師還評了讀書筆記,我的讀書筆記還是停在了中等,我內(nèi)心感覺,我的讀書筆記這一次辦的比以前兩次辦的都很有進(jìn)步。一是我的背景,二是我的內(nèi)容不再是那么老土。

  好了,今天我內(nèi)心中只有一個(gè)念頭:以后做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真的去做,爭取下一次我的讀書筆記會跑到好的一欄中去!

班會課的作文 篇6

  今天上午第二節(jié)課,馮老師給我們上了一堂班會課。

  馮老師第一次講的就是讓我們體諒父母,第二個(gè)講的就是父母掙錢不容易。

  馮老師給我們講了他自己的故事就是,他的老家在漿水,我們都知道漿水的蘋果好吃,但是我們不知道他們的背后付出了多少,馮老師給我們講他父親賣蘋果的事情,老師父親每一次都是騎著三輪車就開了一個(gè)小時(shí),到了那里,但是到了地方有時(shí)候卻一箱都賣不出去,馮老師幫自己的父親賣蘋果。父母掙錢也是非常非常的不容易的,每當(dāng)父母下班以后都要收拾家還要給我們做飯,我們每一次都埋怨父母,說這個(gè)不好,那個(gè)不好的。

  我的父母雖說工作不是非常的辛苦,但是我也有愧對他們,我聽了媽媽說,在我生下來的時(shí)候一直生病,媽媽到處去給我們治病,還有一個(gè)事情就是今年爸爸他一直沒有假期,說好的就是和我們一起出去的,但是因?yàn)橛滥旰秃惡喜⒘怂詻]有和我們一起出去旅游,爸爸沒一天都是喝酒回到家里的,因?yàn)榘职置恳淮问浅鋈?yīng)酬的,所以爸爸每一次回到家里面都一躺到床上就睡覺了,媽媽每一次都要去正西,每一天早上五點(diǎn)就起床了,而且每一天晚上回來的時(shí)候嘴唇已經(jīng)干了,還有就是媽媽就躺在床上就睡了,其實(shí)爸爸媽媽真的是非常辛苦的,但是我們要學(xué)會體諒父母,要學(xué)會為父母香著。

  這真是一堂刻骨銘心的班會課!

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