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班會課的作文

時間:2022-02-17 13:08:56 班會 我要投稿

班會課的作文匯編5篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的班會課的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班會課的作文匯編5篇

班會課的作文 篇1

  今天班會課上,老師在我們讀完交通安全手冊后,對我們說:“下面我們來做五個搶答題,誰舉手快,就叫誰,答對了就有獎勵。”老師停了一下,開始讀題:“小明……”還沒等老師說下去,張羽翼就以迅雷不及掩耳之勢舉起手來。

  老師見了說:“張羽翼,我的題目還沒念完呢,你干嘛呀?”張羽翼聽了,只好先放下手,可沒等老師說幾個字,他又箭似的跳起來,說:“我知道!”同學(xué)們都哄堂大笑。老師也開玩笑地說:“你是神仙。课疫沒說你就知道了!睆堄鹨砺犃耍缓靡馑嫉卣f:“因為我就想得到老師的獎品。”老師不想打擊他的積極性,只好在出完題后,先叫他來回答。張羽翼飛快地回答完問題,如愿以償?shù)氐玫搅死蠋煹莫勂。后來,我們都踴躍發(fā)言,一下子就把老師的獎品分光了。

  這真是一堂有趣的班會課。

班會課的作文 篇2

  星期五最終一節(jié)課是主題班會。運用業(yè)余時間,學(xué)生干部們便精心準備活動主題!岸×懔恪鄙险n鈴響了,大家學(xué)起了眼睛保健操,我通過手指頭間的間隙,清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個粗字。做了操后,開始了大家的班隊活動。

  最先,是各小組大隊長清點人數(shù),隨后出旗,唱國歌,少先隊員敬隊禮,班里一片歡躍。

  接著,大賽開始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒,周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下,三人一齊轉(zhuǎn)了起來,好景不常,付劍鋒就潰不成軍了,其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得提升點難度系數(shù),節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個圈。一開始,謝添婧的呼拉圈就亂掉,周勇豪也一樣,想不到他忽然下大力氣,又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家,奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會兒,謝添婧的就沒了出來,她也取代了。然后相繼來啦好多個挑戰(zhàn)者,但都被周勇豪一一戰(zhàn)勝。更精彩紛呈的是,鄧亞禹挑戰(zhàn)他,轉(zhuǎn)三個圈,都看我瞠目結(jié)舌,假如換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個,可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅戰(zhàn)”,仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈,小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負,大伙兒大聲叫喊著,給自己適用的人給油!盡管周勇豪戰(zhàn)過幾次了,早已精疲力竭了,但他一點兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對決,輸贏早已分離出來,霸者是周勇豪,他滿身是汗,上氣不接下氣。他那強大的動作迅速令大家贊嘆不已,令教師也另眼相看。猛然,課室了傳來了掌聲雷動。

  最終,教師匯總了一下,完滿地告一段落這節(jié)精彩紛呈的主題班會。

班會課的作文 篇3

  作為一名從教多年的班主任來說,最頭疼的莫過于處理班級里的一些“雞毛蒜皮”,但對于學(xué)生來說是天大的事情了。這不,班長和英語老師課余時間,幾次向我反映,說全班同學(xué)一致公認,要在班里重新選英語班長,也就是要集體罷免原來的英語班長,選新的英語班長。這可是真正的要在班里體現(xiàn)民主選舉。τ趯W(xué)生這一現(xiàn)象,我這個班主任也不能坐視不管,今天這一節(jié)班會課,我們就來一起商量一下,把這件事合理解決一下,給全體學(xué)生一個交代吧!

  班會課上,我首先說道:“今天這一節(jié)班會課,我們要在班里評選出最負責任的班長和最不負責任的班長,首先是值日班長,其次是衛(wèi)生班長,給大家?guī)追昼姷乃伎紩r間,慎重選擇”。

  幾分鐘之后,學(xué)生陸續(xù)舉起來小手。因為我們班的值日班長和衛(wèi)生班長是每天一個,所以一周五天共有五個值日班長和五個衛(wèi)生班長。學(xué)生的眼睛是雪亮雪亮的,別看年紀小,可班長的一舉一動學(xué)生都看在眼里。

  只見一名學(xué)生說:老師,我認為星期一和星期五的值日班長非常負責任,他們倆每次輪到自己值日的時候,都來的比較早,并且檢查班里的衛(wèi)生,督促值日的學(xué)生整理教室,并組織班里的同學(xué)讀書。隨后,其他幾名學(xué)生就像商量一樣,也是這樣說。這并不是學(xué)生在信口開河,這兩個班長的所作所為我也看在眼里,五個班長比起來,確實是比較負責任的值日班長,另外還有幾個學(xué)生也選出來了星期二的班長也比較負責任,因此,他們?nèi)司捅辉u為我們班“最負責任的值日班長”。

  剩下的兩個班長就是“不負責任的班長”了,學(xué)生們自發(fā)的對他們提出中肯的建議。有的說:“我想對星期三和星期四的值日班長說一下,你們下次早點來,不要遲到;在管理班級的時候,不要自己在和別人說話,那樣大家就不會聽你的話了!庇械恼f:“我想對星期三的值日班長說,不要因為你是老師的孩子,就可以搞特殊,有了錯誤,你一樣要受到批評”。聽了這話,我頓時感到慶幸,幸虧我平時對學(xué)生能夠做到一視同仁,即使他——老師的孩子,也不例外。今天早上,參加升旗儀式時,他和其他幾個學(xué)生就遲到了,我還當眾批評了他。

  我問道:“今天他升旗遲到,老師批評他了沒有?”

  學(xué)生一起回答:“批評了!

  “是啊,不要以為自己是老師的孩子,也不要以為自己是班長就可以為所欲為,在班里,每個人都是平等的,只要犯了錯誤,都應(yīng)該受到批評,而作為一名值日班長,更應(yīng)該嚴格要求自己,你才能管好別人,才能做好老師的小助手!币恍┖⒆淤澩狞c點頭。

  接著進行第二個環(huán)節(jié),評選班里“最負責任的衛(wèi)生班長”。學(xué)生們七嘴八舌,你一句我一句,把自己的真實體會與感受說出來,評出我們班最負責任的衛(wèi)生班長是“星期一和星期四的衛(wèi)生班長”,并列舉了種種的好處。這其中,就有前幾天大家要罷免的英語班長,也就是星期一的衛(wèi)生班長,被大家評為最優(yōu)秀最負責任的`衛(wèi)生班長,一個可愛的女生——小D。

  “既然大家都認為星期一的衛(wèi)生班長小D那么負責任,大家為什么不贊同她當英語班長呢,這是為什么呢?

  “因為她重女輕男。”一學(xué)生回答。

  “重女輕男?”我笑道。

  “英語課上,她在管班的時候,用粉筆頭扔別人的眼睛和額頭”,一學(xué)生舉起了小手。

  “每次她都不記說話的女生,只記說話的男生”,另一男生滿肚子意見。

  “還有,上一次老師讓背課文,男生會背,他就不讓男生背,只讓女生站起來背,把班里的幾個男生都氣哭了”

  ……

  學(xué)生們七嘴八舌,尤其是曾經(jīng)受過班長欺負的男生,更是義憤填庸。我一了解情況,果真如此。看來大家對英語班長確實也有很大的意見,于是我說:“老師知道大家的意思,也并是不是非要換一個英語班長,人家小D學(xué)習好,管理能力強,只是在管理方式上出現(xiàn)了多多少少的一些失誤,我們每個人的身上也都存在有一些錯誤,不要只盯著別人的缺點不放,而忽視了別人的優(yōu)點。我想大家是想給她提出好的建議,希望她以后能注意這些問題,爭取下次做到更好一些。大家說,是不是?”

  大家異口同聲的回答:“是!”此時此刻,我發(fā)現(xiàn)小D的臉上掛滿了淚水,我相信她也意識到了自己的錯誤,而最高興的是班里其他學(xué)生的臉上,洋溢著燦爛的笑容。看來,這民主之風已經(jīng)吹進了我們班,吹到了每個孩子的心頭。

  由此看來,作為一名班主任,不要小看只有幾歲的孩子,他們也是一個完整的人,也有自己的思想,也需要尊嚴,也需要別人的平等對待與尊重,即使是班主任,要注意在進行班級管理時,也要實行民主管理,凡事做到公開、公平、公正,這樣學(xué)生才會信服你,班級管理才會越來越好。

班會課的作文 篇4

  今天是星期五,下午的班會使是這學(xué)期的第一次班會,主題是“新學(xué)期,新計劃”。除了讓我們準備“你的暑假是怎樣過的”和“五年級的計劃之外”,還要選舉班干部,這讓同學(xué)們驚喜不已。

  回了家,我把這個好消息告訴了媽媽和爸爸,他們也很高興,然后我把準備說的話練習好,并對自己說:“你,一定能行!”

  下午,我信心滿滿并精神抖擻地走進教室。上了一節(jié)生動有趣的美術(shù)課后,下一節(jié)就是我盼望已久的——班會!

  首先,我先把五年級的計劃為大家講述,獲得了大家的好評,接下來,老師就開始選班干部了。

  “先選衛(wèi)生班長”。老師話音剛落,同學(xué)們就爭先恐后地喊著支持人的名字!瓣愋怯!陳星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、“蘇坤泰!蘇坤泰!”。班里熱火朝天。有的不知道該指誰,就指向他得同 桌,他得同桌一下也蒙了,又不明不白地反指過去。有些人看別的人指的不是自己支持的,就和別人斗嘴:“支持***,就得支持***!”“不干,憑什么?”……老師的眼睛也看花了,最后選定了祈雍 舜當衛(wèi)生班長。班里頓時鴉雀無聲,有的愁眉苦臉,有的臉上樂開了花。第一個名額已選定,那第二個名額會花落誰家呢?新的一輪的選舉又開始了,同學(xué)們像熱鍋上得螞蟻,七嘴八舌,最后,李睿杰 同學(xué)幸運地獲得了衛(wèi)生班長的殊榮,然后,我又在衛(wèi)生組長的評選中當選組長。我迫不及待地等著“班長”的到來,可老師就說完了。啊?什么?難道不競選其他班長了嗎?我疑惑的想著。但是命運對 我不公,我失落地坐在座位上發(fā)呆。

  放學(xué)后,爸爸看見我哭喪著臉,問我怎么了,我一五一十地將事情告訴了他,爸爸慢條斯理地說:“你想當班長的想法是好的。現(xiàn)在當了組長,就要先把組長干好,如果你干好了,同學(xué)們和老師也就會 看在眼里,記在心中!蔽宜贫嵌芈犞;亓思遥曳磸(fù)思考了一下,覺得爸爸說得有道理。對!我不能被打倒,我既然當了小組長,就要踏踏實實地干好這份工作。

  雖然心情調(diào)整好了,但我還是想對老師說:“老師,我想提點建議,您能不能每學(xué)期更換一下各科的班長?因為如果總按原來的搞,對其他的學(xué)生不公平,也沒有讓他們鍛煉的機會,可以考慮一下嗎? ”

班會課的作文 篇5

  在一個秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節(jié)課,今天是我們班組織的一次做水果拼盤的活動,雖然天氣讓人感覺有些寒意,卻絲毫沒影響到我們每個人的快樂心情。

  為了組織這個活動,我們各自在家?guī)韼追N水果,我這一組有五個人。在做水果拼盤之前我們檢查了一遍材料,居然發(fā)現(xiàn)沒有帶盤子,我們小組一起查出誰沒 有帶盤子。沒有盤子就沒法做水果拼盤。這時我在帶來的東西里找了找,結(jié)果找到了一水果盒,我跟小組討論說:“我們沒有盤子,但是我們可以用盒子。”組員 問:“那,哪里有盒子?”我說:“我這有盒子。”后來我們把切好的水果放進水果盒中,我們組做的是春滿花開。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中,我 右手拿了一個小番茄,左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄頓時變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花, 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為懲罰,我叫他去要其它組沒有用過的水果。老師看到我們組沒有盤子的情況下,就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤里。做完了水果拼盤,老師人對我們說可以開吃了,我們大家都有點不忍心下手了吃了,這是我們自己動手的成果,最后我們還是分享了這美味的水果 拼盤。

  這節(jié)班會讓我們都很開心,很期待下次的活動。

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