保護(hù)環(huán)境的作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
早上，老師帶我們來(lái)到大水門觀賞浙江省的第二大河流——甌江！
還沒(méi)來(lái)到岸邊，我們就聽(tīng)見(jiàn)了湍急水流的洶涌澎湃之聲，我常常在溫州看到過(guò)遠(yuǎn)近聞名的甌江，甌江的水是碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底，偶爾還會(huì)游過(guò)幾條小魚(yú)。
老師既然帶我們來(lái)這兒看甌江，這兒的景色一定比溫州看到的景色還要美吧！
看到這里的甌江時(shí)我才知道我想錯(cuò)了。
這兒的水質(zhì)跟我的想象完全是相反的，這兒的水不泛綠甚至泛灰，根本就沒(méi)有一點(diǎn)晶瑩剔透的感覺(jué)。
魚(yú)倒是有，不過(guò)是翻白肚皮的死魚(yú)，散發(fā)著令人作嘔的臭味！
同學(xué)們都看到了，也聞到了這里甌江的骯臟，都一致把責(zé)怪的目光投向老師們，有個(gè)同學(xué)問(wèn)帶隊(duì)老師：“老師，為什么這兒這么臟呢？”帶隊(duì)老師看上去十分失落：“唉，本來(lái)不是這樣的，這兒的人們把江水污染了，不然，這兒的水是很清澈的呢！”
我也想了想我們溫州的甌江，說(shuō)：“在溫州，甌江也是有些地方干凈，有些地方臟兮兮的呢！”
谷潘老師也開(kāi)口了：“是啊，現(xiàn)在的人們太不講衛(wèi)生，不懂得保護(hù)環(huán)境，不然，這兒是很美的呢！”
對(duì)啊，現(xiàn)在的人們都一副懶得去管環(huán)境的樣子了，愛(ài)理不理的，搞得現(xiàn)在的環(huán)境這么糟糕！要是人們都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境的話，我們的世界將會(huì)更加美好！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
淺藍(lán)色的藍(lán)天，悠悠的白云，還有一片望眼無(wú)際的碧綠的草原，這是多么令人向往的地方啊！草原上牛羊低頭吃草，駿馬放縱奔跑，鳥(niǎo)兒聚在枝頭歡唱。牧羊的小孩在草地上趕著羊兒，羊兒乖巧的往羊圈走去……
人們過(guò)度放牧，使得原先廣闊的草原變得裸露的面積越來(lái)越大，一大塊一大塊的草坪被牛羊馬吃得只剩下土。工廠將垃圾排放在小河里，河水變得渾濁，魚(yú)兒無(wú)處可逃。制作器材廠的煙口吐出無(wú)數(shù)灰色的煙，在這個(gè)工廠上方的白云立刻變得模糊，周圍的云妹妹們都難逃厄運(yùn)，逐漸變黑。
那片人類喜愛(ài)的藍(lán)天呢？消失了？不，不是消失，他們變了，變成那樣的傷心，云妹妹美麗的容顏多了皺紋，膚色也深了，她難過(guò)的留下了眼淚。
云妹妹由于傷心所以和烏云哥哥換了地。烏云開(kāi)心地走來(lái)，不料，一股濃煙沖了上來(lái)，烏云覺(jué)得難受極了，可又不想讓白云妹妹來(lái)受苦，于是，他安靜的躺在那兒休息。不論烏云是憋氣還是遮著鼻子，依然是難受的咳嗽著，呼吸困難。原本就是黑色的，煙又來(lái)妨礙工作，烏云生病了，病的嚴(yán)重，便離開(kāi)這工廠上方的位置，傷心的走了……
人類，請(qǐng)不要再將工廠的垃圾排放在河流里了，好嗎？人類，請(qǐng)多制作些有益工具，不使白云哭泣，烏云離去了，好嗎？
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，還這茫茫草原一片藍(lán)天吧！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)看到：溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣；樹(shù)林里，工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著樹(shù)木；，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴以生存的環(huán)境嗎？不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起！
可現(xiàn)在很多人來(lái)卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。
例如：出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈；吸收式，用水太多，放音樂(lè)時(shí)聲音太大；經(jīng)常用一次性的東西；破壞樹(shù)木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電；節(jié)約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹(shù)，不破壞樹(shù)木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應(yīng)該分類安置；廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。
人類呀！快點(diǎn)醒悟吧！試想，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么會(huì)帶來(lái)泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大，紫外線就會(huì)灼傷人類的皮膚，不僅會(huì)曬死山上的樹(shù)木，還會(huì)是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類沒(méi)有了糧食就會(huì)滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì)這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象？
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
“現(xiàn)在開(kāi)庭”隨著法官的一聲令下，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著“我要告人類，我要告人類”！法官拿起法錘敲了敲桌面說(shuō)道：“肅靜，肅靜，一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，小魚(yú)你先來(lái)”�！皥�(bào)告法官，我媽媽因?yàn)楹攘吮晃廴镜乃懒��！毙◆~(yú)哭著說(shuō)，“我爸爸因?yàn)槌粤巳祟惲粝碌氖称反�，被送進(jìn)了醫(yī)院”，小熊難過(guò)地說(shuō)。動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地控訴著人類。
對(duì)于這樣的場(chǎng)面我們?nèi)祟悜?yīng)該感到羞愧，人類生活在一顆美麗的藍(lán)色星球上，過(guò)著快樂(lè)而又安靜的生活，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，垃圾產(chǎn)生的也就越來(lái)越多，污染也就越來(lái)越大。什么是環(huán)境污染，想必大家對(duì)這個(gè)概念一定很模糊，介入環(huán)境中的污染物，超過(guò)環(huán)境容量，使環(huán)境失去了自凈能力，污染物在環(huán)境中積聚，生態(tài)遭到破壞，導(dǎo)致環(huán)境特征的改變或?qū)υ杏猛井a(chǎn)生一定的不良影響，從而直接地或間接地對(duì)人體健康、生產(chǎn)、生活產(chǎn)生一定危害或影響的現(xiàn)象，就叫環(huán)境污染�，F(xiàn)在大家一定對(duì)環(huán)境污染有了新的認(rèn)識(shí)，這些污染都是我們自己造成的，亂扔垃圾、污染環(huán)境、亂排放工業(yè)污水，污染水源，水是人類生命的依靠，可是一顆小號(hào)鈕扣電池，可污染一個(gè)人一生喝的水量。塑料袋埋在地里永遠(yuǎn)都不會(huì)腐爛，不過(guò)現(xiàn)在外國(guó)已經(jīng)有了不讓人們亂扔垃圾的好辦法，一袋垃圾可換牛奶、雞蛋、西紅柿等食物。
我們不要再自己殘害自己了，也不要?dú)埡e的生命，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保衛(wèi)美麗的藍(lán)色星球吧
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
通過(guò)看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們的生活中盡量少排放二氧化碳。因?yàn)槎趸级嗔藭?huì)使我們生活的空間環(huán)境變暖，也就是“溫室效應(yīng)”。我們生活的環(huán)境溫度升高了，就會(huì)使南極的冰川融化成水，大量的水流到海里，會(huì)使海平面升高，可能就會(huì)淹沒(méi)一些海島國(guó)家上的居民。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獪p少二氧化碳的排放。具體到我們的生活中，就是要節(jié)約能源。
自從我在電視里了解到二氧化碳的嚴(yán)重性，我便開(kāi)始注意了。原來(lái)每天晚上，不論有事沒(méi)事，我們家的燈都開(kāi)得亮亮的，現(xiàn)在如果沒(méi)有事，我盡量只開(kāi)一盞燈，并注意沒(méi)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈，并且換上了節(jié)能的燈泡。原來(lái)每次洗臉后都不及時(shí)關(guān)水龍頭，媽媽看見(jiàn)了會(huì)跑過(guò)去擰緊，現(xiàn)在我也會(huì)節(jié)約用水了，洗完臉的水用來(lái)洗腳，再用它沖洗大便池。我每次開(kāi)冰箱都會(huì)看到里面堆得亂糟糟的、滿滿的，媽媽說(shuō)這樣也會(huì)浪費(fèi)電，我想了一會(huì)，�。∮辛�，我拿起硬紙板，做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，在上面畫(huà)上里面裝的東西，如果不知道再寫上名字，把它們歸類放好，把不必要放進(jìn)去的東西放到外面，盡量少放東西，這樣就節(jié)省了電。有一次，我們開(kāi)車去較遠(yuǎn)的地方買東西，媽媽只挑了一點(diǎn)，正要付錢，我攔住說(shuō)：“多買一點(diǎn)，這樣就不用來(lái)回開(kāi)車跑了，可以節(jié)省汽油，減少二氧化碳的排放�！卑职謰寢屄�(tīng)了都夸我。還有我們要倡導(dǎo)買小型的汽車，并且提倡每月少開(kāi)一天車，就會(huì)減少許多的二氧化碳排放。
總之，在我們的日常生活中有很多的方法可以減少二氧化碳的排放，只要我們都重視起來(lái)，我們的環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好，相信大家以后都會(huì)努力地減少二氧化碳的排放。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
今天部分地區(qū)的大街上，隨處可見(jiàn)垃圾，大街都快成垃圾桶了�？捎腥藚s說(shuō)，成不了垃圾桶，每天都會(huì)有人來(lái)打掃，有的甚至還說(shuō)哪怕成了垃圾桶也沒(méi)關(guān)系。
關(guān)系可大著了！就從尼龍袋入手說(shuō)吧。自二十世紀(jì)發(fā)明尼龍袋之后，大街上就有了它的身影，不光大街上，它已經(jīng)慢慢侵入了樹(shù)林、沙灘、還有海洋。有人說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，它會(huì)腐爛的。呦，說(shuō)得倒輕巧，你知道嗎一個(gè)尼龍袋的分解需要幾百幾千年的時(shí)間！有人會(huì)說(shuō)，可以扔垃圾桶。沒(méi)錯(cuò)是可以扔垃圾桶。但很多垃圾桶上僅僅標(biāo)注“可回收”、“不可回收”，上面沒(méi)有清晰的圖片或文字標(biāo)識(shí)，垃圾怎么才能分類呢？什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾？我想你一時(shí)肯定說(shuō)不清楚吧。這里就先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下。可回收垃圾包括：廢紙、塑料、玻璃、布料以及所有金屬等。有害垃圾包括：廢電池、煙頭、建筑垃圾以及所有化學(xué)品等。廚余垃圾包括：果皮、剩菜剩飯等。只有了解了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類。
可惜的是在奉化，我還沒(méi)有看到過(guò)這樣標(biāo)注著清晰的圖片或文字說(shuō)明的垃圾桶，一個(gè)也沒(méi)有。那就先從我家的垃圾分類做起吧。瞧，我家的廚房就有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)裝食物等廚余垃圾，另一個(gè)裝紙張、塑料等可回收垃圾。多希望以后在校園里、在我們的小區(qū)、在公共場(chǎng)所，也能擺放這樣標(biāo)注清晰的垃圾桶，讓垃圾們住在真正屬于它們自己的家中！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限樂(lè)趣�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為規(guī)范。
清晨，當(dāng)你跨入校園，會(huì)聞到花草樹(shù)木的清香；步入公園，會(huì)看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水；進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì)聽(tīng)到輕松悅耳的音樂(lè)。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)新鮮的空氣和快樂(lè)的感覺(jué)。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì)給大自然帶來(lái)巨大的損壞。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個(gè)人都應(yīng)該做——保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士。
現(xiàn)在，我們學(xué)�；蛏鐣�(huì)中，不保護(hù)環(huán)境，破壞公物的人越來(lái)越多。在廣場(chǎng)上，人們?cè)趪娙飦y跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草坪；在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫(huà)……
大家心里應(yīng)該明白，這些行為是不對(duì)的。古人說(shuō)：“人無(wú)德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國(guó)家的文明程度。為了使我們的國(guó)家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到：看見(jiàn)贓物撿起來(lái)，看見(jiàn)踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
單單有環(huán)保意識(shí)還不夠，我們必須自覺(jué)“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”，做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣，并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈，成為保護(hù)環(huán)境的主人。只有這樣，學(xué)校才會(huì)更美麗，大家才會(huì)更高興，社會(huì)才會(huì)更美好，國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的`家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像xxx大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下……這些殘酷的畫(huà)面，就是人類可惡的“杰作”！現(xiàn)在，人類破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重。而且，破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大，它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災(zāi)害。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝�！昂撸婧眯�。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)�？一口痰含有大量的病菌，�?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蔽乙堰@句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話傳遞下去。我相信，只要我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇9
我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和xx的“小心火燭”聯(lián)想在一起，也不知道為什么，也許是因?yàn)轫樋�？但后�?lái)想想，這兩者如果沒(méi)做好的后果，不都還是影響了環(huán)境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯(lián)想。
“不要隨便亂扔果皮紙屑。”這句話，我們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)得是夠多了，可實(shí)際上，做到的人可謂是寥寥無(wú)幾。每次去什么活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)一完，我們就能看見(jiàn)許多把這句話不當(dāng)回事兒的人，他們?nèi)瞬辉�，垃圾卻都留在了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這讓我每次看見(jiàn)了都忍不住想要開(kāi)一次環(huán)保大會(huì)，奈何我還是個(gè)學(xué)生，無(wú)能為力，只能做好自己了。
“小心火燭�！边@句話則讓我更加“觸目驚心”。因?yàn)閶寢尩呐笥鸭揖驮谝粓?chǎng)火燭的誤用下化為了灰燼，里面還有兩個(gè)雙胞胎孩子呢，就那么活活被大火給……他們家也因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)，環(huán)境也變得一塌糊涂，哪怕是重建，周圍墻上的火災(zāi)印跡也都會(huì)永遠(yuǎn)留在那里了。
這兩句話最后都影響了環(huán)境，我也就原諒了我的相關(guān)聯(lián)想。我沒(méi)辦法給所有人開(kāi)一次環(huán)保大會(huì)，讓人們都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，可我還是可以從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境。我不管是在學(xué)校還是在家里，不管是在公共場(chǎng)所還是私人場(chǎng)所，我都從來(lái)不會(huì)隨便亂扔果皮紙屑，甚至?xí)芯駶嶑币话愕谋仨氁堰@些垃圾都扔進(jìn)合適的垃圾箱里，我才能放心的走開(kāi)。我在任何地方也都會(huì)注意“火”這個(gè)無(wú)情的家伙，在家會(huì)隨手關(guān)電，在外面也會(huì)看見(jiàn)地上沒(méi)被滅掉的煙頭，而使勁的去踩兩腳再扔進(jìn)垃圾桶。
可以說(shuō)，我這個(gè)高中生在愛(ài)護(hù)環(huán)境上面，還是相當(dāng)自覺(jué)的。每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我都會(huì)嘆口氣，只有我自己知道，這是多么沒(méi)辦法的事情，我現(xiàn)在還只能做好自己，等我長(zhǎng)大了，我再去開(kāi)環(huán)保大會(huì)，教教那些亂扔垃圾的人怎么樣愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇10
古今中外，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫后代。它是人類賴以生存的自然環(huán)境，它被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。而如今，無(wú)知的人類把地球媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，痛苦不堪，“救救地球！”已成為大家最強(qiáng)烈的呼聲。
您看，那些人，正拿著斧子、工具亂伐樹(shù)木，原來(lái)密密麻麻、郁郁蔥蔥的森林已經(jīng)不在，可他們還不覺(jué)醒——伐下樹(shù)木，造紙、做桌椅、當(dāng)柴火……有些小學(xué)生也不懂珍惜，紙張才寫幾個(gè)字就扔掉了，或者在樹(shù)皮上刻字，在桌椅上亂畫(huà)。他們可曾想到：沒(méi)了樹(shù)木，誰(shuí)來(lái)阻擋風(fēng)沙？誰(shuí)來(lái)凈化空氣？
您瞧，那個(gè)男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水里扔；您瞧，那個(gè)阿姨，把垃圾順手倒進(jìn)湖里；您瞧，那個(gè)小孩，把吃完的果皮紙屑往河里扔……原來(lái)清澈見(jiàn)底的江河溪湖已經(jīng)污濁不堪，原來(lái)活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦已經(jīng)不見(jiàn)，如果再……
再看——滾滾濃煙從高大筆直的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類卻視而不見(jiàn)，還在不斷豎起不計(jì)其數(shù)的煙囪，嚴(yán)重危害著地球媽媽的健康，“非典”等疾病時(shí)有發(fā)生……
朋友，如果您想吐痰，請(qǐng)吐在紙上，扔進(jìn)垃圾桶；如果您要扔垃圾，請(qǐng)扔進(jìn)垃圾箱；如果您要丟掉廢紙，請(qǐng)想到紙可以回收再利用；如果您想傷害或欺負(fù)小動(dòng)物，您應(yīng)該想到，地球上的生靈都應(yīng)該愛(ài)護(hù)……
我為周圍環(huán)境的惡化而心痛，作為少年兒童，祖國(guó)的接班人，我應(yīng)該積極加入環(huán)保的行列：今年植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)业嚼霞抑矘?shù)，你挖坑，他澆水，忙得不亦樂(lè)乎呢。我相信：在未來(lái)的明天，將是一個(gè)蔭花遍地的美好景象。
“前人栽樹(shù)，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎？
別猶豫了，“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
保護(hù)環(huán)境的作文 篇11
以前，在一個(gè)大山里，那里樹(shù)木茂密，小溪流水叮當(dāng)，百花齊放，是一個(gè)美麗的地方。那里還生活有許多動(dòng)物，他們和人類朝夕相處，在這里安居樂(lè)業(yè)。直到那一天，他們的美麗給他們帶來(lái)了災(zāi)難。
游人們聽(tīng)說(shuō)這里有美麗的小白兔，聰明的小猴，歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，一片美景，便紛紛上山觀看。后來(lái)，這里被人們開(kāi)發(fā)成一處景點(diǎn)，供人上山觀賞，一連斬了好多樹(shù)木，騰出好多地來(lái)建服務(wù)區(qū)，休息區(qū)，若干噴泉，各種游樂(lè)實(shí)施，不斷砍樹(shù)木造屋。動(dòng)物們活動(dòng)的地方更小了。
有一天，動(dòng)物們集聚在一起，開(kāi)了一個(gè)會(huì)。百獸之王獅子先開(kāi)口，說(shuō)："我親愛(ài)的臣民們，我們的家園正在受到人們的破壞，我們要想包辦法制止人們。''"親愛(ài)的國(guó)王，我們是猴子的近鄰松鼠。本來(lái)我們分區(qū)明顯，猴子在山下，我們?cè)诎肷��？墒墙鼇?lái)，大多猴子都移居到我們半山，我們居住的地方不足啦！''猴子無(wú)奈的說(shuō)："人們建房子占了我們的活動(dòng)地，游客們食物吃完后扔下樂(lè)許多垃圾，污染了空氣，使我們不能在山腳生活，我們都無(wú)可奈何��！
喜鵲抹抹眼淚痛心的說(shuō)："來(lái)的人多了，山中的獵人多了，我的幾個(gè)孩子，還沒(méi)出世的孩子都被人類捉去吃了。最近我們鳥(niǎo)族的數(shù)量削弱了好多。森林中再聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒們的歌聲啦！''喜鵲說(shuō)完流下了悲痛的眼淚。
貓頭鷹博士指著遠(yuǎn)方說(shuō)："大王，人們把樹(shù)上的果子都摘了去，他們不顧一切，只知道向大自然索取資源，大半邊的樹(shù)已無(wú)一果實(shí)，有些動(dòng)物連溫飽都成了問(wèn)題！''
獅子大發(fā)雷霆拍案大吼："我們應(yīng)該給人們一些懲罰。''獅子張牙舞爪的說(shuō)："你們聽(tīng)著，今晚猴王帶著所有猴子下山，到人們的地里去破壞莊稼。兔子去拔蘿卜，青菜。黃鼠狼和大灰狼各自帶領(lǐng)手下山捉家禽，豹將軍，虎將軍，犀牛將軍和我一齊帶手下到人們的家中搶回我們的食物。''
第二天，山下一片慌亂——大片田地被破壞，人們深知是動(dòng)物的報(bào)復(fù)。從此，人們?cè)俨桓腋墒裁蠢玻∪藗兘M織搞綠化，保護(hù)生態(tài)平衡，森林像以前一樣美好啦！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇12
拿破化曾說(shuō)過(guò)一句話：“環(huán)境，需要我們來(lái)一手創(chuàng)造�！薄}記
不知大家有沒(méi)有想過(guò)，地球可以離開(kāi)我們?nèi)祟�，可我們�(nèi)祟惸茈x開(kāi)地球嗎？
有人可能會(huì)不以為然地說(shuō)，地球怎么可能會(huì)離開(kāi)我們呢？真是的，說(shuō)笑話呢？
可大家不知道，地球正在一步一步地走向懸崖，一步一步被迫害，被誰(shuí)迫害呢？正是我們?nèi)祟悺?/p>
我們?nèi)祟愔圃炝税咨廴�。所謂白色污染，就是那些塑料袋。現(xiàn)在，人們用完了塑料袋，隨手亂扔。有些被扔到了河流里，經(jīng)過(guò)幾天的漂流，就漂到了大海里了。
有些塑料袋，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞咽下去。有數(shù)據(jù)說(shuō)，五分鐘之內(nèi)，幾百只海鳥(niǎo)死去，它們的死因是什么呢？就是這些塑料袋，它們被海鳥(niǎo)誤以為是食物，于是成群結(jié)隊(duì)地去吃，吃到胃里以后，卻消化不了，最后只剩下死亡了。
還有一則故事，有一個(gè)高達(dá)五百高齡的大烏龜，大家都知道烏龜被稱為“太歲爺”，因?yàn)闉觚數(shù)膲勖芨撸梢蚤L(zhǎng)命百歲。
這只烏龜本來(lái)生活得很快樂(lè)，很幸福，因?yàn)樗墒谴簖g烏龜中的佼佼者呢�？伤凰芰洗o包圍了，于是它幾個(gè)月沒(méi)有吃飯，就被活活地餓死了。
看過(guò)上面的故事，你們難道不寒心嗎？這一切可是我們?nèi)祟愒斐傻�。像廢舊電池污染，工業(yè)廢水排放，過(guò)度放牧，城市霧霾，汽車尾氣污染等等，這些問(wèn)題都很嚴(yán)重。
而且環(huán)境污染，帶來(lái)了溫室效應(yīng)，還可能使冰川和雪水融化，造成的后果不堪設(shè)想。
最后，我請(qǐng)?zhí)嵝汛蠹�，還是要保護(hù)好地球資源，節(jié)約能源，重視和解決好環(huán)境問(wèn)題，還給地球一個(gè)美麗的容顏吧！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇13
天空在我心里湛藍(lán)無(wú)比，白云在我心里潔白無(wú)瑕，空氣在我心里清新芳香。大自然的一切在我心中都美好圣潔，因?yàn)榄h(huán)保讓我懂得：人們的污染，這一切即將會(huì)不復(fù)存在！
是環(huán)保來(lái)我懂得節(jié)約迫在眉睫。我們的生活處處離不開(kāi)大自然。我們吃的雞鴨魚(yú)肉都離不開(kāi)自然的滋養(yǎng)。生活好了，水平高了，挑剔的多了。每餐都大魚(yú)大肉，果汁牛奶，吃不完就扔掉、倒掉。你何曾想過(guò)有一天，我們賴以生存的地球就這樣被吃空、喝空。自然的資源是有限的，只有節(jié)約，才能有無(wú)限的循環(huán)。
是環(huán)保讓我們懂得請(qǐng)別處處留“情”。發(fā)臭的河面漂浮著垃圾，骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋，黑黑的草地上堆著果皮紙屑。古人云：千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�，F(xiàn)在的環(huán)境，應(yīng)該叫做千處萬(wàn)處是垃圾。我們腳下的這片土地，有我們熱愛(ài)的家園，有我們留戀的氣息，還有我們成長(zhǎng)的記憶，請(qǐng)別讓我們手中的垃圾，在這片神圣的土地上保存。
是環(huán)保讓我懂得資源即將枯竭。曾經(jīng)幾十米高空飛騰而下的塞特凱達(dá)斯大瀑布為什么會(huì)枯竭？曾經(jīng)飛馳著駿馬、散步著牛羊的大草原為什么會(huì)荒蕪？曾經(jīng)冰天雪地的南北極為什么會(huì)是一片汪洋？人們過(guò)度地開(kāi)放，過(guò)度地放牧，過(guò)度的排放。人們過(guò)度的行為讓一切都消失。資源即將枯竭，珍惜才能挽留。
是環(huán)保讓我懂得自然的美麗，也是環(huán)保讓我懂得資源被污染。環(huán)保讓我懂得種種。只要你環(huán)保，你就會(huì)明白：只有環(huán)保才有更美好的明天！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇14
三月十二日，“護(hù)綠小精靈”都舉措了起來(lái)，有的在蒔花植樹(shù)，有的在爭(zhēng)做“低碳達(dá)人”，我也忙著鼓吹環(huán)保呢！
我爺爺非常儉仆，連我都常常在背地里說(shuō)他是‘摳門專家’呢！有一次寒假，家里的燈壞了，爸爸想去買一個(gè)水晶燈，我也鼓掌附和，但爺爺便是說(shuō)啥也分歧意，臉一板，教導(dǎo)起咱們來(lái)：“買什么買，就曉得費(fèi)錢，也不曉得節(jié)省些！”咱們只好作罷，讓爺爺去籌辦。爺爺一點(diǎn)兒也不牽絲攀藤，次日就買來(lái)了五瓦的節(jié)能燈，慌忙倉(cāng)促的干了起來(lái)。忽然爺爺叫我去幫手，我極不甘心地從空調(diào)房里走了進(jìn)去，曩昔幫爺爺扶椅子。之間爺爺滿頭大汗，酡顏耳赤，我說(shuō)：“爺爺，你干嗎不開(kāi)開(kāi)空調(diào)啊？你看看這汗流的，快淌成河了！”爺爺卻頭也不抬，答復(fù)說(shuō)：“開(kāi)一個(gè)空調(diào)，不但會(huì)用很多多少噸水，還會(huì)凈化氛圍，浪費(fèi)水資本的呀，流點(diǎn)汗更康健！你們哦�！睜敔斢制痤^滾滾不停的教導(dǎo)咱們了。終究裝好了，爺爺叫我先去洗洗手，本身再調(diào)理一下亮度，因而我沖向洗手池籌備沖手，爺爺卻又制止了我，喝止道：“用臉盆里今天洗臉的水，瞅瞅，又浪費(fèi)水！”我只好把手伸向了臉盆心里暗想：“哼，怪不得是‘摳門專家’呢，這么摳！”可是有一件事改變了我對(duì)爺爺摳門的見(jiàn)解。
上個(gè)禮拜，咱們上了一節(jié)道德課，標(biāo)題是《北極熊的呼救》：北極熊的保存區(qū)雪山冰架崩塌緊張，自然環(huán)境愈來(lái)愈差。這時(shí)候我就想：“爺爺是精確的，他不是‘摳門專家’，而是一個(gè)‘環(huán)保達(dá)人’。咱們真的要偏重細(xì)致環(huán)境庇護(hù)了，眼下，環(huán)境愈來(lái)愈卑劣，地動(dòng)頻發(fā)，咱們要引發(fā)器重，好好庇護(hù)環(huán)境，開(kāi)展低碳糊口。我不能再這么浪費(fèi)水電等動(dòng)力了，要多種綠樹(shù)花卉，優(yōu)化環(huán)境，污染氛圍。咱們可以采納輪回使用的法子，把用過(guò)的水再次操縱，削減水資本的浪費(fèi)，也能夠廢料操縱，把用過(guò)的廢紙?jiān)斐稍偕�，用�?lái)使用。”
我這位“護(hù)綠小精靈”在這里號(hào)令大師：“家家都太低碳糊口，大家爭(zhēng)當(dāng)節(jié)省達(dá)人！”保護(hù)環(huán)境大家有責(zé)，快舉措起來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇15
幾年前，這條河又綠又清，看上去非常可愛(ài)。這也許無(wú)法與風(fēng)景區(qū)所管理的景觀相媲美，但卻是培育。當(dāng)我早晨走到那里，太陽(yáng)透過(guò)我旁邊的樟樹(shù)照在我的臉上。微風(fēng)徐徐吹來(lái)。它太溫和了，受不了水的漣漪，但它令人耳目一新。那時(shí)，早餐的味道從遠(yuǎn)處傳來(lái)。饑腸轆轆的人被煙和火所誘惑，但他的頭仍在清涼的水和樟腦里。放學(xué)回家的路上，太陽(yáng)更暖和了。河水閃閃發(fā)光�？吭诎哆叺幕h笆上，我總覺(jué)得太陽(yáng)正直射河里。我應(yīng)該嚇跑很多魚(yú)。否則，就不會(huì)有這樣的金光。雖然是一天，但有些猴子擔(dān)心去釣月亮。樟腦似乎比較安靜。下午可能被烈日曬得很難受，但這并不能阻止我偷取銀行里的涼水。這一刻的安寧，不是饑餓，也不是夏天的酷暑所擾，也不是校園和家庭所擾。在樹(shù)蔭下，放松是件好事。
有時(shí)候下雨的時(shí)候，不應(yīng)該在樹(shù)下?lián)蝹�，但是孩子們的記憶力不太好，或者他們�(cè)谛@里有流行的新事物，所以他們不在乎這樣的小事。但雨中一定有一兩件有趣的小東西，會(huì)讓人失去很多樂(lè)趣。其中一只是河里的小螃蟹。有時(shí)它們會(huì)上岸，讓人們高興地抓住它們。我幸運(yùn)地捉了好幾次螃蟹。它們沒(méi)有菜市場(chǎng)里的那么大，也不干凈。我總是樂(lè)于把螃蟹扔回河里，殺死它們的辛勤勞動(dòng)。這樣戲弄他們很有趣�，F(xiàn)在想想，我還是忘了螃蟹的味道。河蟹的壽命不長(zhǎng)。荀子曾經(jīng)用過(guò)“蚯蚓無(wú)爪無(wú)齒，筋骨有力”和“六跪蟹兩把鉗子”，據(jù)說(shuō)學(xué)習(xí)不干，需要努力。然而，河蟹只有幾周的壽命，成年蟹會(huì)蛻出幾十個(gè)殼，蟹的生活很艱難，這是不干燥的。蚯蚓的壽命也比人類短，生長(zhǎng)過(guò)程也很艱難。比如荀子說(shuō)，經(jīng)過(guò)一切努力，蚯蚓不僅是有生命的生物，而且是有生命價(jià)值的。這樣一來(lái)，荀子的話就沒(méi)有錯(cuò)了。真的不值得擔(dān)心學(xué)習(xí)和壽命之間的關(guān)系。否則，我們?cè)趺茨苷f(shuō)“學(xué)不成”。這樣的懷疑和突然進(jìn)入我的精神世界的過(guò)程，和雨水進(jìn)入河流的過(guò)程，是一樣的。
幾年后，很少有人關(guān)心這條河。路邊隨意停放的汽車排起了長(zhǎng)隊(duì)，也堵住了雨天廢氣和積水時(shí)路過(guò)的尷尬。然而，沒(méi)有人愿意接近那股惡臭的河水。我不再每天經(jīng)過(guò)那個(gè)地方，但我常常感到抱歉。有一次我碰巧路過(guò)，看到離海岸不遠(yuǎn)的一艘漁船。有一個(gè)駝背的白發(fā)老人。他又瘦又弱，但力氣似乎不小。在陽(yáng)光下，他升起的泥土的味道彌漫著。相比之下，老人皮膚上的皺紋醬油顏色要干凈得多。中途轉(zhuǎn)學(xué)的我，沒(méi)有親眼目睹這條河的慘劇，只是一時(shí)心寒。天空依然蔚藍(lán)，太陽(yáng)依然照耀。應(yīng)該是同樣美麗的夏天，但是河水不再清澈，樟腦的味道也被掩蓋了。至于那些小美女，她們已經(jīng)成為過(guò)去，就像我長(zhǎng)大了一樣。很多事情之后，他們又增添了許多不愉快的麻煩。
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