【推薦】保護(hù)環(huán)境作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的主題是《參與環(huán)保、保護(hù)家園》。
同學(xué)們，你們知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。“158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
另外，汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也一樣，少開(kāi)一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起。如：節(jié)約一粒糧，節(jié)約一度電，不亂扔垃圾等。同學(xué)們，你們知道嗎？水資源本來(lái)是可以不斷再生的，是可以長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的，但因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，使可用的水資源越來(lái)越稀少了。因此，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。
水是我們生活中必不可少的資源，長(zhǎng)期以來(lái)大家都以為水資源“取之不盡、用之不竭”不知道好好珍惜，但事實(shí)上，我們所能使用的水資源是十分有限的。
水龍頭發(fā)出嘩嘩嘩——的流水聲，傳入我的耳朵，白花花的水就這樣浪費(fèi)了。有人洗手的時(shí)候總喜歡把水龍頭開(kāi)到最大量。常常水花四濺，因此浪費(fèi)了許多水資源。
同學(xué)們，請(qǐng)記住“節(jié)約用水”不僅僅是句口號(hào)，節(jié)約用水應(yīng)該從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。而“節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥”我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地銘記于心。
現(xiàn)在地球上的環(huán)境越來(lái)越差，可是很多人都不把他當(dāng)回事。這真是不應(yīng)該��！
在原本波光粼粼的好溪上、江河上游玩的人們隨意把空水瓶、塑料瓶……往碧波蕩漾的好溪里扔，使好溪變得很臟，周圍的居民把生活廢水排到好溪里，原本干凈、清澈的好溪變得混濁不堪，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣臭味。同學(xué)們，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境就要從保護(hù)水資源做起。
我希望人們都能改掉破壞環(huán)境的不良習(xí)慣，希望人們能養(yǎng)良好的保護(hù)壞境的好習(xí)慣，希望人們游玩的時(shí)候帶只垃圾袋，周圍的居民也別再把污水排到好溪里，這樣好溪就干凈了。同學(xué)們，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，希望大家共同努力。希望大家從小事做起，從節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一處環(huán)境做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
今天，媽媽給我說(shuō)了一件事，是一件非常觸目驚心的事，讓我聽(tīng)了以后很驚訝，我給你們說(shuō)說(shuō)吧！
現(xiàn)在，我們的天空是灰藍(lán)色的，而我去山西時(shí)，那里的天空是天藍(lán)色的，空氣非常新鮮，你們知道這是為什么嗎？其實(shí)這就是不保護(hù)環(huán)境的原因，有的是人工造成的，有的是化學(xué)污染，大家不要小看這件事，因?yàn)檫@會(huì)使天空變暖，會(huì)造成動(dòng)物死亡，不信，你們接著往下看。
北極的北極熊，它們都在冷的地方呆慣了，如果天氣一熱，它們會(huì)承受不了而死亡，還有南極的企鵝，它們都是�。�
所以，我建議大家以后一定要保護(hù)環(huán)境，可千萬(wàn)不要亂扔垃圾啊，否則，會(huì)造成生命失去的！這是件多么嚴(yán)重的事�。�
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
今年六一兒童節(jié)我有幸參加了媽媽單位組織的親子活動(dòng)，參觀了媽媽工作的單位，她們單位是一家汽車生產(chǎn)基地，一位漂亮的阿姨帶領(lǐng)我們坐著電瓶車參觀汽車生產(chǎn)線，聽(tīng)阿姨說(shuō)她們工廠兩條生產(chǎn)線每小時(shí)都能生產(chǎn)幾十輛汽車，平均一分多鐘就能生產(chǎn)一輛汽車，車間好多工位都用機(jī)器人在操作，我很驚訝，生產(chǎn)一輛汽車就用那么短短的時(shí)間呀，我簡(jiǎn)直都不敢相信眼前的一切．在車間里我看到她們單位的各種標(biāo)語(yǔ)，有“節(jié)能減排有你有我，綠動(dòng)未來(lái)再創(chuàng)佳績(jī)”，還有“綠色環(huán)保你我共創(chuàng)，承攬責(zé)任綠動(dòng)未來(lái)”等，阿姨說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，汽車在我們國(guó)家普及了，汽車給我們的生活帶來(lái)方便快捷，可汽車尾氣排放會(huì)污染空氣，所以她們?cè)谏a(chǎn)的同時(shí)也不忘保護(hù)環(huán)境。阿姨還告訴我們據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的有關(guān)資料顯示：在全世界污染最嚴(yán)重的50個(gè)城市中，我國(guó)占了30個(gè)；在全世界污染排名前10位的城市中，我們占了8個(gè)。我國(guó)環(huán)境污染還在加重，我們要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
接下來(lái)阿姨還組織我們進(jìn)行了趣問(wèn)問(wèn)答和才藝表演，這一天我玩得特別開(kāi)心。
回到家我躺在床上，想著我這開(kāi)心的一天，想著那漂亮阿姨的話“我們國(guó)家現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴(yán)重，我們要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣�！辈恢挥X(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我成為了一名汽車設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的汽車不用汽油，我的汽車是太陽(yáng)能的，在陽(yáng)光充足的時(shí)候充滿了動(dòng)力，并且我設(shè)計(jì)的汽車是不用司機(jī)駕駛的，一切都由機(jī)器人來(lái)操作，只要你上了汽車，輸入你要去的目的地，汽車就開(kāi)始起動(dòng)了，你在車?yán)锟梢运X(jué)，也可以看書、看報(bào)，大街上沒(méi)有汽車?yán)却潭募饨新�，大街上車水馬龍，但沒(méi)有交通擁擠，不用擔(dān)心會(huì)有交通事故、交通違章．我設(shè)計(jì)的汽車每個(gè)人都可以放心使用�？蛻魝兌伎湮以O(shè)計(jì)的汽車好，我設(shè)計(jì)的汽車市場(chǎng)上最暢銷……大家使用了我設(shè)計(jì)的汽車，沒(méi)有了空氣污染，沒(méi)有噪音污染，我們的地球充滿生機(jī)和活力，山青水秀，郁郁蔥蔥，南飛的大雁一到春暖花開(kāi)的時(shí)候就會(huì)急匆匆的趕回我們沈陽(yáng)來(lái)與我們相會(huì)。大家都開(kāi)心的笑著，我也笑呀，笑呀，開(kāi)心的笑……
“快起來(lái)，吃晚飯了�！笔菋寢尳形夷�，我不情愿地睜開(kāi)眼睛�！俺酝晖盹�?jiān)蹅內(nèi)ド止珗@玩�！眿寢屨f(shuō)�！拔姨嶙h從今天起咱不開(kāi)車去公園了，好嗎？”爸爸媽媽互相對(duì)視了一下，異口同聲地說(shuō)：“為什么呢？”“因?yàn)閻?ài)護(hù)環(huán)境要從每一個(gè)人做起，要從每件小事做起，我今天要以步代車�！卑职謰寢屝χf(shuō):"你真是一個(gè)環(huán)保小天使�！�
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
一年一度的外語(yǔ)節(jié)開(kāi)始了！本次外語(yǔ)節(jié)的主題是保護(hù)環(huán)境。你看，同學(xué)們用廢棄物品制作了各種活動(dòng)道具，處處透露著環(huán)保的氣息。
如今，隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便---汽車、工廠樣樣不少。但生活環(huán)境卻越來(lái)越差--清澈見(jiàn)底的小河變成了又臟又臭的水溝，綠樹(shù)成蔭的森林變成了光禿禿的山坡；清新干凈的空氣變成了渾濁骯臟的霧霾......據(jù)調(diào)查，全世界每小時(shí)約有3個(gè)物種離我們而去。甚至在日本富士山曾經(jīng)出現(xiàn)一種�。夯颊咧苌韯×姨弁矗B呼吸也要忍受巨大的痛苦。而原因卻是他們長(zhǎng)期食用未經(jīng)處理的污水灌溉田生長(zhǎng)出來(lái)的大米！環(huán)境危害不僅僅影響著我們的生活，更日益損害著我們的健康和生命。
為了保護(hù)自己的家園，我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起，從小事做起。就讓我們從這屆外語(yǔ)節(jié)開(kāi)始，把垃圾放回它們的家里，多植樹(shù)綠化。最后，一定要記得綠色出行哦！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
“我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我�？墒牵鼇�(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境：窗臺(tái)落灰沒(méi)人擦，鞋柜亂了沒(méi)人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子��！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái)，這樣才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美麗！
��！沒(méi)有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
我們對(duì)環(huán)境做了些什么？這是值得每個(gè)人深思的問(wèn)題。我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識(shí)淡薄，就是沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，有的還在自覺(jué)不自覺(jué)地破壞著我們賴以生存的環(huán)境。
森林是地球之肺�？墒窃谝恍┑胤匠善善乜撤ド�，甚至連幼林也難以幸免；一些企業(yè)在建廠時(shí)就沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，把河流變成了他們的排污池；一些廠礦排污嚴(yán)重超標(biāo)，他們與環(huán)保部門“捉迷藏”，把污染物排入空中、排入河流；公共場(chǎng)所或馬路上，有些人隨地亂扔垃圾；有的公共汽車駕駛員，出了車門就不再有環(huán)保意識(shí)，把車廂里的垃圾往馬路上掃；有些清潔工為圖方便，把路面垃圾掃進(jìn)下水道里；一些街頭飯館，剩飯剩菜連同污水倒得馬路遍地都是……這一幕幕，確實(shí)不能不讓我們感到憂慮。如果我們不讓這些人加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不去制止他們破壞環(huán)境的行為，上個(gè)世紀(jì)末葉墨西哥城嚴(yán)重大氣污染導(dǎo)致許多居民罹患疾病的悲劇，將會(huì)在我們身邊重演。
環(huán)境與人類唇齒相依。人類走向文明的過(guò)程其實(shí)也就是人類愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過(guò)程。保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項(xiàng)措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，全民投身環(huán)境保護(hù)工作。也只有這樣，環(huán)境才會(huì)報(bào)答我們。就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說(shuō)的那樣：“我們愛(ài)護(hù)地球像愛(ài)護(hù)我們自己，地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的.一切。
人類生存在環(huán)境之中，人類的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到環(huán)境。這時(shí)，人的環(huán)保意識(shí)便顯得十分關(guān)鍵。廢舊電器該如何處置，“白色污染”該怎樣解決，乃至如何對(duì)待周圍的一草一木，說(shuō)到底都是一個(gè)環(huán)保意識(shí)的問(wèn)題；有了這種意識(shí)，增強(qiáng)了這種意識(shí)，一些棘手的問(wèn)題也就不再成其為問(wèn)題。所以，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是環(huán)境保護(hù)的根本。
面對(duì)被破壞得千瘡百孔的自然環(huán)境，我們采取的措施也最終圍繞增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱反映了公民素質(zhì)的高低，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家文明程度的衡量標(biāo)尺，畢竟，我們不能要求每個(gè)人都做環(huán)保專家，但可以讓更多的人有更多的環(huán)保知識(shí)。而環(huán)保知識(shí)的宣傳又要從枝枝節(jié)節(jié)做起，只能是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而不可能一蹴而就。
首先是抓住媒體（這一宣傳陣地。這是進(jìn)行環(huán)保宣傳的有效載體，它覆蓋面廣，能夠輻射各階層，各年齡段。利用好電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)，形成四者的互動(dòng)與交融。比如多設(shè)立環(huán)保網(wǎng)站，宣傳環(huán)保知識(shí)，設(shè)立環(huán)保論壇；另外，作一些環(huán)保的紀(jì)錄片、公益廣告等，潛移默化之中，人們的環(huán)保意識(shí)必然得到增強(qiáng)。
其次是抓好教育這塊領(lǐng)地，當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)形成人人重教育的良好局面。而孩子從小受到的教育將對(duì)他的世界觀、人生觀的形成起到?jīng)Q定性作用。讓孩子從小就認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和形勢(shì)的嚴(yán)峻性，必將對(duì)環(huán)境保護(hù)起到良好的促進(jìn)作用。我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識(shí)寫進(jìn)教材，可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座。這樣，從青年學(xué)生抓起，環(huán)境保護(hù)便有了后勁，便會(huì)生生不息地延續(xù)下去。
還有，政府要加強(qiáng)宣傳力度，從上到下，統(tǒng)一意識(shí)，樹(shù)立宣傳欄、宣傳牌，發(fā)放傳單，讓環(huán)保知識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)；讓工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等社會(huì)各階層都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。當(dāng)然，我們要出臺(tái)各種具體的規(guī)章制度，還要立法；對(duì)于破壞環(huán)境的“人類公敵”進(jìn)行有力處罰，以儆世人。法律法規(guī)要進(jìn)一步具體化，對(duì)工業(yè)排污、農(nóng)業(yè)污染、生活用品污染進(jìn)行詳細(xì)明確的規(guī)定，使環(huán)境保護(hù)提到法制日程上來(lái)。
當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然任務(wù)艱巨，經(jīng)濟(jì)仍然比較落后，工業(yè)時(shí)代剛剛起步；人們的文化素質(zhì)包括環(huán)保意識(shí)還不夠高，所以我國(guó)環(huán)保之路漫長(zhǎng)而艱巨。然而，正如我國(guó)政府一貫強(qiáng)調(diào)的，要實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、人口的協(xié)調(diào)發(fā)展，任何時(shí)候絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。這就要求我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要走高質(zhì)量、高效益之路，而不可盲目擴(kuò)張。我國(guó)的教育事業(yè)在飛速發(fā)展，人們的綜合素質(zhì)也在不斷提高。因此，盡管我們的環(huán)保任務(wù)極為嚴(yán)峻，但有了政府的大力支持和社會(huì)的全面進(jìn)步，我們對(duì)未來(lái)充滿了信心！
人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了地球上的生命，為了保護(hù)我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學(xué)的方法，再加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
地球環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
昔日的春天報(bào)春的燕子往來(lái)逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機(jī)。秋天，紅艷艷的蘋果扒開(kāi)綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來(lái)，如柳絮一樣。
而現(xiàn)在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及地球環(huán)境污染，造成了野生動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的喪失和生活地球環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。那些優(yōu)美的景色也隨之消失了！
地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹(shù)木……保護(hù)這些是我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)進(jìn)入20世紀(jì)后，工廠對(duì)地球環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。今天，提起地球環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多資源在等待著我們?nèi)ケＷo(hù)。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)，讓他們知道不環(huán)保的危害。還要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)地球環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，要以少成多。保護(hù)地球環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的生存，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的存亡！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)地球環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品最后，要對(duì)清潔方面作改進(jìn)。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)地球環(huán)境。于此我們提出如下建議：實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、為地球、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
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