【精選】保護(hù)環(huán)境作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
在上次我們地區(qū)出現(xiàn)霧霾，那時(shí)天陰沉沉的，在書(shū)里比做人間仙境，可在現(xiàn)實(shí)卻是這樣的。
霧霾主要是通過(guò)天氣嚴(yán)重的變化，對(duì)人體的健康造成傷害，也給人們出行帶來(lái)不便。
有一次爸爸開(kāi)車(chē)帶我去復(fù)習(xí)，于是我便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸，您還是開(kāi)電動(dòng)車(chē)吧！”“嗯，那好吧�！�
坐在車(chē)上，在兩米外都是霧，看不出在哪個(gè)位置，這又怎么能開(kāi)車(chē)呢？也很容易造成交通事故。爸爸擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“現(xiàn)在到處是霧，還不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生交通事故呢�！卑职终Z(yǔ)音剛落，就發(fā)生了一次交通事故。
到了復(fù)習(xí)地方，老師居然也為霧霾感到擔(dān)心，并勸我們霧霾的時(shí)候，在家里休息。
都是環(huán)境破壞造成的霧霾，所以我們應(yīng)該使用低碳生活，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
地球每年會(huì)失去13．8萬(wàn)棵樹(shù)，樹(shù)可以綠化環(huán)境，吸收二氧化碳，排出氧氣，我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有氧氣，就不會(huì)存活下來(lái)。所以我們要保護(hù)我們的環(huán)境！
每天都有許許多多的人隨地吐痰、扔垃圾、隨地大小便，導(dǎo)致環(huán)境污染，讓我們的地球面目全非，為了我們能夠生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境吧！
每天都會(huì)有很多人亂破壞花草，難道亂踩花草的人不知道花和草也是有生命的嗎？在你踩花草的時(shí)候，花草可能會(huì)說(shuō)：“求求你，不要再踩了，我們快死掉了�！彪y道踩花草的那些人沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心嗎？請(qǐng)你們保護(hù)我們的環(huán)境吧！
地球上的水資源越來(lái)越少，可還是有許多人在浪費(fèi)水，如果再繼續(xù)無(wú)節(jié)制的用水，地球上的水就會(huì)枯竭。如果地球上的水沒(méi)了，地球上的動(dòng)物就活不下去，我們?nèi)烁畈幌氯�，所以我們要�?jié)約用水，保護(hù)我們的環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們少浪費(fèi)一滴水，少浪費(fèi)一度電，少砍一棵樹(shù)……一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
我們經(jīng)常在電視上看到這樣一則公益廣告：一位美術(shù)老師帶著一群孩子在教室里畫(huà)畫(huà)，結(jié)果孩子們交上來(lái)的畫(huà)沒(méi)有色彩，全是灰色的，孩子們將一張張貼在黑板報(bào)上，便紛紛站在窗邊，透過(guò)玻璃望著窗外，窗外一片灰色，連對(duì)面的樓房也是朦朦朧朧的，老師的表情很凝重，陷入沉思，電視頻幕上便出現(xiàn)了“不要讓未來(lái)失去色彩”的字幕。
看電視的我也很奇怪，就趕緊問(wèn)媽媽。
我：媽媽?zhuān)瑸槭裁催@些孩子的畫(huà)都不涂顏色呢？
媽媽?zhuān)阂驗(yàn)楹⒆觽儺?huà)的就是他們眼中所看到的世界。
我：為什么他們的窗外是灰色的.呢？
媽媽?zhuān)耗鞘且驗(yàn)殪F霾造成的。
我：媽媽?zhuān)F霾是什么��？
媽媽說(shuō)：霧霾就是霧和霾的組合，霧就是懸浮在空氣中的小水滴，而霾是懸浮在空氣中的小塵粒等的組合體。霧霾也危害著人們的身體健康，你看爺爺早晨鍛煉都要帶防霾口罩了。
我：媽媽?zhuān)銈冃〉臅r(shí)候空氣也是這樣嗎？
媽媽?zhuān)何覀冃〉臅r(shí)候，霧是霧、灰是灰，沒(méi)有這么多高樓、沒(méi)有這么多工廠(chǎng)、沒(méi)有這么多汽車(chē)、沒(méi)有這么多的人，起霧的時(shí)候，我們?cè)谏蠈W(xué)的路上，頭發(fā)和眼睫毛都是小水珠，由于馬路不是太好，車(chē)輛駛過(guò)后一路都是灰塵，但是散去的很快。依舊是藍(lán)天、白云、月亮、星星……
我：媽媽?zhuān)俏覀円悄芑氐侥銈兡莻�(gè)時(shí)候，那該多好��！爺爺鍛煉也不用戴口罩了！
媽媽?zhuān)汉⒆�，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，那還是現(xiàn)在好！回到30年前就倒退了。經(jīng)濟(jì)沒(méi)有這么發(fā)達(dá)、科技沒(méi)有這么先進(jìn)、物質(zhì)沒(méi)有這么豐富、生活也沒(méi)有現(xiàn)在有品質(zhì)，把你穿越回到我們的年代，你不要三天就要回來(lái)了。
我們一家人都笑了！我在笑聲中也陷入了沉思：為什么我們的生活變好了，卻天天要與霧霾相伴？
這兩個(gè)多星期，我也是與霧霾相伴，加上連續(xù)陰雨天氣，心情也變得煩躁起來(lái)�？床坏剿{(lán)天、白云、月亮、星星、天地間一片灰色，周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)都在咳嗽，讓我越發(fā)的討厭霧霾了。因?yàn)樗某霈F(xiàn)越來(lái)越頻繁，無(wú)聲無(wú)息地籠罩著我們的大長(zhǎng)沙，侵吞危害著我們的身體，影響著我們的出行安全。
這樣的煩躁和不安，讓我又陷入沉思：我們就這樣讓霧霾來(lái)危害我們，就無(wú)計(jì)可施嗎？
我想我們要趕走霧霾、改善我們的生存環(huán)境就是要倡導(dǎo)綠色環(huán)保，低碳出行。我們的工廠(chǎng)要新能源、高科技、零排放、更環(huán)保，我們的城市的功能規(guī)劃布局要更科學(xué)合理；我們的出行要綠色低碳，開(kāi)新能源汽車(chē)、搭乘地鐵、坐公交、騎自行車(chē)、步行；我們自己要節(jié)約用水用電、不浪費(fèi)紙張和學(xué)習(xí)用具、不亂扔垃圾不隨地吐痰、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、做一個(gè)文明的人，保護(hù)好我們的生存環(huán)境。
為了不要讓我們的未來(lái)失去色彩，我想我們更要好好學(xué)習(xí)，探索知識(shí)和未知，長(zhǎng)大了可以用更加先進(jìn)的高科技來(lái)改善我們的生存環(huán)境，讓我們的家園天更藍(lán)、水更綠、山更青、生活更加美好！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，我們就要從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。
今天上午二節(jié)課后，同學(xué)們拿著噴壺、刮刀、凳子、抹布和笤帚，走上街頭清理牛皮癬廣告。呀！這里的小廣告可真多呀！電桿上、墻壁上到處都是，像是給街道白凈的臉上畫(huà)了一個(gè)大花臉。大家開(kāi)始行動(dòng)了，我先用刮刀刮了一下，是干的，刮不掉，王新蓮向小廣告上噴了幾下水，小廣告濕了，軟了，我輕而易舉地用刀子刮完了第一個(gè)廣告。胡敏飛和吳瑩瑩也都在用同樣的方法使勁地干，同學(xué)們你噴水我刮紙，互相配合，非常投入，非常帶勁，干得熱火朝天。
不一會(huì)兒，整個(gè)街道、墻壁和電桿上的野廣告都被我們清理干凈了。返回的路上，同學(xué)們用笤帚掃掉在路上的紙屑，還不時(shí)地清理路邊漏掉的廣告，風(fēng)婆婆在撫摸著我們的頭，不斷鼓勵(lì)我們。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室，個(gè)個(gè)累得大汗淋淋，可流滿(mǎn)汗珠的臉上卻是充滿(mǎn)微笑的。
今天的活動(dòng)，我們上了一節(jié)非常有意義的環(huán)境教育課，只要我們不亂扔廢紙，不隨地吐痰，不踐踏草坪，不亂扔果皮，不在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂倒垃圾，不去破壞街上的一草一木，共同自覺(jué)地投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中，我們的家鄉(xiāng)，我們的城市，就會(huì)變得美麗又漂亮。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
在我的記憶里，有一件不可磨滅的事，它如一只手，緊緊地揪住我的心，怎么也不肯放手……
那年，我六歲，我與爸爸媽媽在公園里散步，天氣十分晴朗，空氣也很清新，到處彌漫著泥土和花香的氣息。我在公園里蹦蹦跳跳地奔跑著，隨手扔掉剛吃完的香蕉皮。剛走不遠(yuǎn)，忽然就聽(tīng)一個(gè)小孩大哭起來(lái)，原來(lái)被一個(gè)香蕉皮滑倒了。再仔細(xì)一看，怎么這么碰巧，竟然是我剛?cè)拥南憬镀�，我慚愧極了，臉頓時(shí)紅了。但從此這一天，成了我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
他爸爸聞聲趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了坐在地上的小孩，還有我剛?cè)拥南憬镀�，頓時(shí)明白了一切。他爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“菁菁，你看這香蕉皮一定是一個(gè)不文明的人丟下的，這個(gè)人應(yīng)該還沒(méi)走呢，菁菁，我們一起把他找出來(lái)吧!”小男孩望著他爸爸那認(rèn)真的面孔，便不哭了。
他和他爸爸肩負(fù)“任務(wù)”，并肩前行，這時(shí)，我紅著臉慚愧地走了過(guò)去，說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，香蕉皮是我扔的，我向你們賠禮道歉�！边@是，小男孩和他的爸爸連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓我們一起做義務(wù)工作者吧�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉起爸爸媽媽的手，一起全家做義務(wù)工作者。
首先，我們到了人最多的游樂(lè)場(chǎng)所?淘氣堡，那里的垃圾可真不少，不僅有香蕉皮，還有易拉罐等。很快我們拾滿(mǎn)了一方便袋垃圾，可是有的小孩無(wú)視我們的勞動(dòng)成果，像我剛開(kāi)始一樣，隨手亂扔垃圾。我就把他拉到旁邊，耐心的對(duì)他講解亂扔垃圾的危害�？墒�，他還有點(diǎn)不耐煩，我就不讓他去玩，直到他答應(yīng)為止。
那天，我從一個(gè)隨手亂扔垃圾不懂事的孩子，變成了一個(gè)環(huán)保兒童。此刻的爸爸媽媽十分開(kāi)心，爸爸向我講解了許多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，雖然我當(dāng)時(shí)似懂非懂，但我知道了不再亂扔垃圾的重要性。更讓我開(kāi)心的事是我還教會(huì)了許多小孩不再亂扔垃圾。
那一天，我雖然沒(méi)有痛快的玩一場(chǎng)，但我卻痛快的做了一回環(huán)保人。那一天，也從此改變了我得人生，因?yàn)槲伊⒅�，將�?lái)用我學(xué)到的知識(shí)，為祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)作出我一生的貢獻(xiàn)!
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