保護環(huán)境五年級優(yōu)秀作文5篇_五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的保護環(huán)境五年級優(yōu)秀作文5篇_五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境五年級優(yōu)秀作文5篇_五年級作文1
這幾天，天氣炎熱，人們常常會買一些冰涼飲料來解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會看見許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過的地方，不一會兒又卷土重來了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的大家園――地球不美觀。
人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會生氣的，如果越仍越多，地球母親就會變得更蒼老，皺紋就會越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因為人類的破壞而無法了，那我們將會去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因為丟垃圾的那個人在把垃圾丟在地面上的時候，會被很多人看見，一些熱愛環(huán)保的人就會說：“那個人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，我們千萬別亂丟垃圾。從上面的三個不美觀中，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護環(huán)境，我們將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來了危機；人們在河邊散步時常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不為江中的小魚著想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動物們考慮……
人們無情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為人們自己想一想：我們的將來會怎樣？當(dāng)大地沒有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的`聲音，這個世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛自己，關(guān)愛明天。
保護環(huán)境五年級優(yōu)秀作文5篇_五年級作文2
藍色的天、綠水、天然，這是地球以前的面孔，但在科技智能的現(xiàn)在1地球卻面對著缺乏源和脆弱環(huán)境的重重考驗�？梢哉f，你、我、他都應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起對環(huán)境的義務(wù)，對地球的義務(wù)，讓地球煥發(fā)以前的光彩。21世紀是科技的時間，但人類對資源的掠取，損傷和開采及對天然的無限索求，使水資源被嚴重污染，沙漠化、沙塵暴真的是怵目驚心。
美國東北部和加拿大東南部是西半球廠家最智能的地區(qū)，每一年向氣體中排放二氧化硫2800多萬噸。此中約有340萬噸由美國飄到加拿大，130多萬噸由加拿大飄到美國。七十年代的開始，這些地區(qū)發(fā)生了廣泛酸雨區(qū)，酸雨比西紅柿汁還酸，一些個小河水池漂浮死魚，湖濱桉樹枯敗。在亞洲，環(huán)境質(zhì)量也仍然不斷變異，一些地方極其嚴重。以大城市為關(guān)鍵的環(huán)境污染還要發(fā)展，并向鄉(xiāng)村延伸。
環(huán)境的這些轉(zhuǎn)變，無一不危害著人類的生存和發(fā)展。毫不夸張講，保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡，珍視可貴的資源，已經(jīng)成為我們生存下去的絕對條件。大家都應(yīng)當(dāng)建立保護環(huán)境的意識，但，單單有了如此的意識是不夠的，更關(guān)鍵是在于行動。
在學(xué)習(xí)、日常生活的時候，應(yīng)當(dāng)自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)省一頁紙、一滴水，引發(fā)新一輪保護環(huán)境的高潮�，F(xiàn)在，一些個國家早就部環(huán)境當(dāng)為了關(guān)鍵：在日本，每置備一輛車就必需種一棵樹；在美國，大多數(shù)國家級公園要求綠地面積不能低于80%。
只要用功來保護，地球會又一次充滿天然，相信，人類能夠揭起狂瀾，相信，地球的環(huán)境會越發(fā)清新和美。人類最關(guān)鍵，不是財富，不是智慧，應(yīng)是環(huán)境。
攜起手來，一同保護環(huán)境，保護我們的家園。為我們留著綠水、深林、藍色的天！
保護環(huán)境五年級優(yōu)秀作文5篇_五年級作文3
垃圾桶上，正面釘著一張宣傳標語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，把垃圾放進箱子里�！卑咨尘吧系募t字非常醒目。
我當(dāng)時一手拎著一個裝滿垃圾的簸箕，離垃圾箱兩步遠，就沖向垃圾箱口，用力把簸箕往下扔。“叭”的一聲，滿滿的簸箕垃圾，一大半散落在箱子外面。我剛要轉(zhuǎn)身往回走，就停下來看了看標語牌：“衛(wèi)生一點，愛打掃衛(wèi)生，往箱子里放垃圾�！蔽蚁牖厝炷嵌牙矣窒耄骸拔覟槭裁匆獡�？太浪費時間了，我得回去寫作業(yè)了！”然后我轉(zhuǎn)身離開了。
走了幾步，一個小哥哥攔住了我：“哥哥，你把垃圾扔在外面了！”“那又怎么樣？”我不屑地問�！靶值�，之前老師跟我們說要愛護環(huán)境，你就去撿那堆垃圾吧！”小哥哥堅持，我不在乎他：“我不在乎環(huán)境！我不接！”我大聲說：“你控制不了我！”小哥哥被我嚇跑了，我得意洋洋的走了。
突然，我停下來，看著垃圾。感覺周圍人都在看我，不敢抬頭看別人，只能看垃圾。我看著那堆垃圾看了很久，不知道該不該撿。在我心里，就像有兩個人在打架，一個說撿，一個說不撿。不知道怎么回事。我很害怕，內(nèi)心很害怕。怕父母不理我，怕朋友不理我。想到這里，我還是撿起了那堆垃圾。
這一刻，我很開心，心里似乎放下了一個沉重的負擔(dān)。我不用擔(dān)心父母丟下我一個人；不用擔(dān)心朋友不理我；別擔(dān)心，人們在看著我！現(xiàn)在想起那個小哥哥，說實話，真的有點感謝他。
今天通過這件事，我才明白什么叫“衛(wèi)生干凈”；明白什么是“保護環(huán)境是每個人的責(zé)任”！
保護環(huán)境五年級優(yōu)秀作文5篇_五年級作文4
我是一滴水，是一滴來自雪山的水，我終年住在高聳入云的雪山上，有一天，發(fā)生了雪崩，我從高山上呼嘯著，自由地奔向大地，我變成了一滴小水珠。我穿過高山，跨過平原，向著大海跑去，開始了我向往已久的世界旅行。
穿過茂密的樹林，我來到一條小河，在那清澈的河水中歡快地向大山外跑去，小魚在我身邊輕快地游過。來到山外，我一頭扎進了一條大河里，天呀！我驚叫起來，這是什么味兒？啊、啊……我快喘不過氣來了，這是什么東西，花花綠綠的污水瞬間把我包圍起來，我拼命掙扎，高高躍起，抬起頭一看，才知道污水是從一家工廠內(nèi)排放出來的，黑黑的，混著許多有毒物質(zhì)的污水不斷地從河岸上流進河里，使清澈的河水變得又粘又黑，散發(fā)著令人作嘔，刺鼻的惡臭味，河里沒有一條魚。
百川歸大海，我又來到了大海里，大海的波瀾壯闊和尉藍讓我興奮極了，高興極了，我盡情地享著，可是，有一天，不知道從哪里流過來一片黑黑的，粘稠的，散發(fā)著一股刺鼻氣味的液體，讓一大片的海域受到了污染，許多魚類死去，我傷心極了，不知道為什么會這樣。
時間又過去許多年，人類終于認識到了對大自然的破壞給人類帶來了多么大的危害，人們制造出了一種清除污染的清潔劑，滴一滴在小河里，河水又變得清澈了，河里又可以看見了各種小魚，河兩岸也更綠了。
滴一滴到大海里，海水變藍了，水草更肥了，魚兒們又熱鬧了起來，我也變得更美麗了，我來到高空，化作天邊的一抹彩虹，俯看這顆又變得尉藍的星球。
人們呀，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都要愛護我們的家園——地球，她是我們賴以生存的惟一的星球。
保護環(huán)境五年級優(yōu)秀作文5篇_五年級作文5
我哥哥才上一年級的時候，剛到小學(xué)那邊的鐵路上，就看見鐵路兩旁的小河里都是垃圾，我哥哥對我說：妹妹，你看這兩條小河里怎么這么臟呢？我看著這兩條小河，心里想，這兩條小河怎么這么臟呢？里面又死去的小狗，和吃過的零食袋子，還有許多木棍，何苦黃的小草，和爛掉的樹葉，還有爛掉的水果，和許多食品袋亂飄，我哥哥想，人們怎么扔這么多垃圾呢？
有一天，我哥哥終于想到了一個好辦法，只要人們不再往小河里扔垃圾，或者不在往小河里排污水，倒污水，這條小河就會漸漸變得干凈，清澈，以后，小朋友就可以在這里玩水了。要是小朋友掉進了這條小河里了，也沒事，小河里的垃圾都會污染空氣，空氣就會變得不再清新了，我哥哥回家問了問他的爸爸，他的爸爸說：這都是應(yīng)為附近，的人們總往小河里扔垃圾，倒垃圾，所以小荷才會變白的這么臟。等各個第二天去上學(xué)的時候，給那幾家人說了說：叔叔阿姨們，請你們不要再往小河里扔垃圾了，我們這里的空氣不清新就是因為你們往小河里扔垃圾，倒垃圾，一個叔叔說：好的，我們不在網(wǎng)小河里扔垃圾，倒垃圾了。第三天，我哥哥去上學(xué)的時候，看見那幾家人正在清理那條小河里的垃圾，我哥哥看著心里很高興，到了中午放學(xué)學(xué)的時候，到了鐵路旁，看見小河里不是太臟了，心里很高興，就高高興興的回家了，下午上學(xué)的時候，看見了一個人吃完了東西就隨手把包裝袋扔進了小河里，我哥看見了馬上跑過去，對那個叔叔說：叔叔請不要再往小河里扔垃圾了，這條小河里都夠臟了，就是垃圾把這條小河污染成了這么臟的小河，所以我們這里的空氣污染了，以后我哥哥再也沒有看見別人往小河里扔垃圾了。
就這樣，我家鄉(xiāng)的那條小河，漸漸變得干凈了，而且還很清澈。
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