【推薦】小學保護環(huán)境作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學保護環(huán)境作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學保護環(huán)境作文 篇1
今天是星期六，我醒來發(fā)現(xiàn)外面灰蒙蒙的有著霧，從我家的窗戶往處看出去只能看到幾十米遠。
媽媽告訴我說這是霧霾，會通過人的身體進入我們的肺，會讓我們生病，空氣也被污染的太厲害了。這都是汽車排出的尾氣，大量工廠排放的廢氣污染了環(huán)境。所以外面才會變得灰蒙蒙的一片，媽媽還說今天的霧霾的指標達到了450多，屬于嚴重污染，電視上新聞里 還 發(fā)布了橙色預警呢！
希望大家人人從身邊做起，共同保護環(huán)境，還大自然一個藍藍的天空和新鮮的空氣。
第二天，我發(fā)現(xiàn)天氣情況更糟了，媽媽告訴我污染程度比昨天更高，當時我很驚訝，怎么會這樣呢？多么希望環(huán)境能不被污染�。�
小學保護環(huán)境作文 篇2
昨天天氣晴朗，春光明媚，我乘坐爸爸的汽車行進在長沙“五一大道”上。我一面吃零食一面欣賞著人流如織的省會都市，心里非常舒暢。經(jīng)過五一廣場，我正搖下玻璃窗，準備將手上的垃圾丟出去。爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的意圖，便嚴厲地對我說：“彭勃！你怎么能把垃圾扔到這樣干凈的五一大道上呢？如果你是一個清潔員工，看見剛掃過的地方，又被別人弄臟了，你的心里是什么感受？五一大道是鄉(xiāng)村小路嗎？”聽了爸爸的提醒和批評，我頓時仿然大悟。這里是省會長沙市，五一大道是連接東西的主干道，是省會長沙的臉面，代表我們長沙人的品貌和素質，人人都要愛護它。正好碰上紅燈，爸爸把車停了下來。我突然發(fā)現(xiàn)在人行道上，有一個比我還小的小男孩，他正在把剛喝完的可樂瓶子扔進垃圾桶里。我低下了頭，不敢朝爸爸看。我比那個小孩似乎矮一些，年令也似乎小一些。想著想著，我的臉在發(fā)熱，也可能發(fā)紅了，吃著零食，如同嚼臘一般，吃不出一點味兒來。
老師評曰：從你的文章中能看出來，你己經(jīng)認識到自己的錯誤了，知錯能改就是好學生。相信你以后一定能夠成為一個受人尊敬的人，記�。阂磺袕男∈伦銎�。
小學保護環(huán)境作文 篇3
一天下午，陽關燦爛，萬里無云。小紅和小明一起結伴回家。他們走到一個垃圾桶旁，垃圾箱里空蕩蕩的，周圍卻垃圾滿地，臭氣熏天。
小紅再也看不下去了，去撿垃圾。她一邊撿垃圾，一邊說：“小明，快點過來幫忙一起撿，快點��！”說完，她就把一堆垃圾扔進了垃圾箱。
小明卻在一旁一動不動，心里好像在想些什么。突然，他猛地一拍腦袋，說：“真笨！我可以那樣去做，也許會有一些效果！”
說干就干，小明從書包里面拿出一張長方形的`白紙，把它放在地上，在上面認認真真地寫上了：文明——只差一步，這幾個字樣。小紅也把垃圾撿完了。
當小紅看見了，豎起大拇指，說：“好！”小明說：“哪里！哪里！”說完，說完就拿出膠水，把那張紙貼在了垃圾箱上。
他們開開心心地回家去了。
第二天早上，陽關燦爛。路人看見這張紙：文明——只差一步的字，有的紅著臉，有的低下了頭，還有的說：“這張紙寫得好，不知誰寫的？”
那些紅著臉，低著頭的人悄悄地行動起來，把垃圾扔進了垃圾箱。
我相信，只要我們保護環(huán)境，世界將會變得更美好！
小學保護環(huán)境作文 篇4
常熟是一座文化古城，自古以來，它都是以悠久的歷史和璀璨的文化聞名于世，這些年來，常熟陸續(xù)被授予“國家衛(wèi)生城市”、“全國環(huán)保模范城市”等稱號，近幾年還被評為了“國際花園城市”，常熟也是全國縣級市中第一次獲此殊榮的城市。
這些年常熟為我們增添了不少的光彩，但是人們漸漸地，開始并不怎么注意環(huán)境衛(wèi)生了，隨手一扔垃圾，隨地小便，隨地吐痰,扔廢舊電池，把一些地方弄得骯臟不堪，更可恨的是，大多數(shù)的農(nóng)民為了貪圖省力，在高速公路旁的田里焚燒菜桿，煙霧彌漫在天空中，會影響行使在高速公路上的車輛視線，引發(fā)重大交通事故，還有更嚴重的，我們的自然書上說過：如果，人們再在露天的地方燃燒物品，下個世紀，世界將會升溫兩度。
這還不算什么，現(xiàn)在環(huán)境污染了，動物們也都會死的死，逃的逃，就像我們常熟的陽澄湖大閘蟹，田野里的青蛙，樹上的小鳥……同學們，動物也是有血肉的，就這樣對待它們，我們的心是否也太狠毒了，動物也是人類的朋友��！
同學們，為了我們美好的明天，美麗的家園，讓你我共同行動起來吧，傾心同護藍天碧水，攜手共建生態(tài)常熟！
小學保護環(huán)境作文 篇5
“今天下午，我們班要一起到外面去清除外面粘上去的一些小廣告，清除牛皮癬，大家下午都帶齊工具，可以幾個人組合，一起干�。 睂幚蠋熞话l(fā)話說要出去，全班都已按耐不住心中的喜悅，我們也都知道，只要出去的地方好，以一篇作文為代價也是非常值得的。我似乎從不喜歡寫日記，但得知兩節(jié)語文將會被占用時，心里也是有著一種說不出的高興與興奮。我卻一直被一個問題困擾著，“小廣告，牛皮癬，有什么關系呀？貼小廣告也會得一種病嗎？不會吧！……”
中午，我盡量把一切能帶去有利于清除小廣告的東西全部拿著，以防萬一。
不知不覺下午到了，大家拿著準備好的工具來到了校園內(nèi)排好隊，準備出發(fā)。誰知……寧老師說的外面，原來只是學校門口的那幾條小路，她所謂的小廣告原來是校門口的柱子上粘的廣告！
我暈！我倒！再怎么說也沒什么用了，開干吧，我們組拿起刷子就刷。一共刷了兩個柱子，我班開始找有小廣告的柱子，突然，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個電線桿上面，全是廣告，就像美麗的城市身上得了那種病。過了一會兒電線桿的下面我們都擦完了，可是上面還沒完呢，我和王婧瑤一個人抱住李金金的一條腿，可沒想到李金金太重了，王婧瑤跑到旁邊施工部借了個椅子，我們很快就弄完了。
我們一定要保護環(huán)境��！
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