實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼谋Wo(hù)環(huán)境的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇1
今天下午,金老師帶著我們班的幾個(gè)小記者去漕橋河附近的小鎮(zhèn)上采訪退休的“無錫環(huán)保衛(wèi)士”沈爺爺,目的是了解漕橋河的環(huán)保情況。
大家乘著校車來到了漕橋河。到一座橋下,我們下車了,沈爺爺舉著一面小國(guó)旗來接我們了。他熱情地請(qǐng)我們?nèi)ニ易。我們幾個(gè)小記者開始采訪了,我們問他小時(shí)候漕橋河是什么樣的。他慷慨激昂地對(duì)我們說:“我們小時(shí)候,漕橋河里的水很清澈,家家戶戶都可以在河里洗菜、淘米,夏天還常常有人在河里游泳。六十年代,河里雖然臟了點(diǎn),但還可以在河里洗衣服,用河水澆稻麥。七十年代,河里的水越來越渾濁了,沒有人在河里洗衣服了,更沒人在河里游泳了。到了八十年代,由于生活、農(nóng)業(yè)和工業(yè)污染,水里的魚蝦就大量死亡。九十年代,河里的水遭到嚴(yán)重污染,河里臭氣熏天,人們整個(gè)晚上都睡不著覺。后來政府出資4.5億幫助改善漕橋河的環(huán)境,現(xiàn)已勉強(qiáng)達(dá)到四類標(biāo)準(zhǔn)。”
聽完沈爺爺?shù)闹v述后,我們又問他今后有何打算,他一本正經(jīng)地說:"只有我們都宣傳保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)良好習(xí)慣,才能使漕橋河水恢復(fù)原貌。"大家聽了沈爺爺?shù)脑捄,都深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈爺爺講完后,又帶著我們參觀了漕橋河。只見河水渾濁,河面上還漂浮著白色垃圾。不僅讓我們的心情變壞,如果這種情況不加改善的話,后果真不敢想象。我們應(yīng)該呼吁人們“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!弊龅奖O(jiān)督那些不自覺、不文明的人破壞環(huán)境,使河水變成原有的清澈美貌。讓魚兒、蝦兒在它們的家園里自由自在地快樂生活,也使我們的生活環(huán)境更加美好。
通過這次采訪,我知道漕橋河的變化,明白了保護(hù)環(huán)境,必須從身邊的小事做起,從我做起。宣傳環(huán)保,讓漕橋河恢復(fù)原貌吧!
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇2
我們一家人喜歡用熱水,外公覺得用煤氣灶或者用電費(fèi)用高,看到現(xiàn)在裝修丟棄的廢木料很多,用廢木料燒水,既不用費(fèi)用燒水又多。于是他買來了一個(gè)柴爐。那個(gè)柴爐是用鐵皮做的,它的頂上有一大一小兩個(gè)孔,小的孔是放水進(jìn)去的,大的孔是煙囪。
每天早晨,外公就會(huì)早早起床,暖水瓶排好十幾只,開始為全家人燒水。外公點(diǎn)燃木柴,黑色的濃煙就飄進(jìn)了屋里來,我一聞到煙就咳嗽不止。我的早餐是年糕湯,湯上漂浮上了黑乎乎的灰,唉,惡心!這個(gè)早餐不想吃了,我把它倒掉了。
星期天,外公燒水不止。我躲進(jìn)了房間里,可是濃煙無孔不入,作業(yè)本上也有了細(xì)細(xì)的的灰。我只好搬“救兵”——外婆,讓她勸阻外公!皠e燒水了!外孫咳嗽了,作業(yè)本上有灰塵了!
我的喉嚨響應(yīng)外婆,“咳、咳……”地咳嗽起來。
外公說:“不燒怎么行呢?不燒,沒有那么多熱水,洗澡、洗碗、新衣服……難道你忘了熱水到處要?”
我說:“外公,我喉嚨癢得難受!眼睛也熏得睜不開了!再也沒法做作業(yè)了!……咳……能不燒水嗎?”不知什么時(shí)候,我的眼中滿是淚水,不知是不是煙熏的。
“貝貝別哭!別哭!這……這……我把柴爐拿到院子外面去!
媽媽回來了,告訴外公:“廢木料燒水,看起來是省了幾個(gè)錢,但是空氣污染,環(huán)境污染不是幾個(gè)錢的問題。再說你用廢鐵皮做的爐子燒的水,不衛(wèi)生。燒水的容器要用食品級(jí)的不銹鋼材料。還有,空氣污染,鄰居對(duì)我們也會(huì)有意見!
“好吧!明天開始我就不用廢木料燒水了!蓖夤f。
外公真的再也不用廢木料燒水了。清潔空氣的重要性,越來越深入人心了。
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇3
當(dāng)你在呼吸著新鮮空氣時(shí),觀賞著祖國(guó)大好山河時(shí),在草地上做游戲時(shí),是多么的幸?鞓钒!叮當(dāng)你排放污氣,亂扔果皮紙宵,又折草花樹木時(shí),你知不知道,有一個(gè)人在哭,她哭得很傷心,她哺育了全世界的人,沒有得到人類的報(bào)答,全心全意的為人們貢獻(xiàn),到頭來,人類卻把她弄成這樣。她,就是我們的那個(gè)——地球。
不信,那我們就來舉幾個(gè)例子看看。
春天過了,夏天來到了,那些頑皮的小樹葉已經(jīng)變成大葉子了。那一天,幾個(gè)少先隊(duì)員說說笑笑地走在大樹下,看了看樹上的`綠葉,便開始采了。我知道他們的用意,夾在本子里做標(biāo)本嗎!又有一些孩子甚至爬到了樹上,使勁兒的搖,對(duì)葉子又撕又折,有的還想了一些鬼主意,用樹杈當(dāng)?shù)稑屵M(jìn)行“戰(zhàn)斗”。就在這些孩子的玩弄之下,毀了一棵粗壯的樹。少年朋友們,因?yàn)橛辛怂麄儾拍軙r(shí)行光合作用,造出養(yǎng)料,供大樹等 生長(zhǎng),使植樹結(jié)出各種果實(shí);同時(shí),它們吐出氧氣,二氧化碳、使空氣更加清新。一棵小樹也是非常重要的。
河流,就像謎語上說的,地球上沒水了,會(huì)變成什么樣,當(dāng)然,像核桃?墒牵F(xiàn)在看一個(gè)比像核桃更加嚴(yán)重的問題——水被污染。原來,水清澈的見底,讓人看了心里特別舒服,可現(xiàn)在,這些河流難看又難聞,讓人一見,心里就惡心。兇手是誰是“人類”,這些人不管什么都往里扔,我們還讓小魚們以及生長(zhǎng)在河里的動(dòng)物流淚,讓它們失去了自己的家。人類啊——請(qǐng)不要讓它們?cè)俅瘟餮⒘鳒I,不要讓我們失去對(duì)未來的憧憬。
許多事情都證明了這一點(diǎn),人類,往手吧!讓我們手拉手來保護(hù)環(huán)境吧!每人撿一片紙,少扔一點(diǎn)垃圾,我相信,地球媽媽她一定會(huì)笑的。
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇4
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品,她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛護(hù)兒女的好母親。然而,你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發(fā)著臭氣 ……
如果有一天,地球母親問道: “ 孩子,我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴,你是怎樣與他們?yōu)猷彽模?”
我想,除了嘆息和沉默,我們還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍(lán),水已不再清澈,森林和原野已不復(fù)存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,我們已經(jīng)孑孑自立嗎?
現(xiàn)在,環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。同學(xué)們,當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí),你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后,你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當(dāng)購物時(shí)你能否自覺不使用超薄塑料袋?
一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
再來看看我們的校園,我們的校園真的很美,無愧于 “ 全國(guó)綠色學(xué)校 ” 這一稱號(hào)。你看,校園里五彩繽紛,百花爭(zhēng)艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排樹木也都積極向上生長(zhǎng),一片欣欣向榮。你聽,歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情唱歌,我們的校園,它的樂園;每一處的音律都充滿著新的希望,那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩,也是勇往直前的號(hào)角聲。
然而,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的因素:細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人,但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,把環(huán)保當(dāng)作自己的天職,共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!
我相信:只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為校園,也為大家留下一片碧水藍(lán)天!
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇5
在都市繁忙的生活中,疲勞的你不妨靜下心來,用明凈清澈的心靈聆聽大自然美妙的聲音。
你聽,蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在,無時(shí)不有。
我喜歡聆聽鳥兒在枝頭歡歌。沒有任何伴奏,卻依然如此動(dòng)聽。鬧鐘雖響,卻給人以煩躁,而鳥鳴給人以一種愉快的心情。
我喜歡聆聽雨聲。細(xì)雨綿綿,它是如此溫柔,好像在傾吐它的心事。傾盆大雨,我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音,敲擊樹葉的聲音,掉入池塘的聲音。匯聚成一曲交響曲,雄渾有力。
我喜歡聆聽雪的聲音。晶瑩的雪花悠悠地從天空飄落。雪天似乎是一片寂靜,潔白的雪花卻在訴說著那個(gè)出生在雪花紛飛的日子里的小公主的故事。
我喜歡聆聽流水的聲音。誰說流水無情?你聽,滴滴答答的聲音,不正說明了它的不舍嗎?你聽,它輕輕拍打卵石的聲音,是如此優(yōu)美。我想,此刻的流水也是歡快的吧。
我喜歡聆聽風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音。悉悉索索,好像是在說著悄悄話。
我喜歡在夜間聆聽昆蟲鳴叫的聲音。在緊張的學(xué)習(xí)生活后,聆聽這美妙的聲音,讓人心情舒暢。
大自然的聲音是如此美妙,然而這只是大自然的一面。
怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切;咆哮的洪水沖走了昔日的美好;厚重的積雪壓垮了房屋,壓垮了道路。
這些不和諧的聲音不能怪大自然的無情,只能怪人類過于無情地對(duì)待大自然。
說大自然美的是人類,破壞大自然的也是人類。
大自然中昔日的聲音如此美妙,然而現(xiàn)在卻只剩下大自然無力地哭訴。
它笑著哭:“人類是如此熱愛大自然,卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西毀滅給人看,這才是真正的悲哀!毙χ,最凄美的悲傷。
我想更多的聆聽?zhēng)Т笞匀幻烂畹穆曇,可以嗎?悲哀的人類?/p>
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