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【精選】保護(hù)環(huán)境的作文600字合集六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇1
地球是我們?nèi)祟�、�?dòng)植物生存繁衍的大家庭.可是現(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個(gè)潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨(dú)自地哭泣著，不知向誰(shuí)述說(shuō)自己已面臨的不幸。
目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對(duì)我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚(yú)類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動(dòng)也會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億噸的淡水�？吹竭@一個(gè)個(gè)觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是人類破壞環(huán)境的下場(chǎng)，這就是大自然給人類的懲罰啊!
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀�，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢?當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢?面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的`綠色家園?”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貨!誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰?/p>
親即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢?不，誰(shuí)都不愿意看到!
是啊，由于人類無(wú)節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐，不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使許多森林遭到了毀壞;小鳥(niǎo)沒(méi)有家了，再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ);大地也沒(méi)有漂亮的綠衣裳，不再生機(jī)勃勃了。但是，有些人們還是沒(méi)有意識(shí)到我們的家園正在慢慢地被毀壞著呢!
大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人;心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛(ài)、更加生機(jī)勃勃吧!
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇2
人渴了要喝水，洗衣服做飯要用水，洗澡也要用水�？傊嘶钪碗x不開(kāi)水�？墒怯钟� 多少人考慮過(guò)保護(hù)環(huán)境的重要性呢?世間萬(wàn)物都離不開(kāi)水，可地球上能供我們使用的水有限，假如有一天我們地球上的水用完了會(huì)怎么樣呢？沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題我就感到不安。
我曾在電視上看到過(guò)這樣的報(bào)道：在遙遠(yuǎn)的某個(gè)非洲國(guó)家，那里是極度的缺水，因此那兒的人常常全家集體去離家好幾里的地方去打水，每滴水都要發(fā)揮到它的'極致�？吹竭@里時(shí)，我非常吃驚，但我想了想：是啊，生活在現(xiàn)代都市的人們可以輕易得到的東西，在某些地方或某些地區(qū)往往可望而不可及，如果我們因?yàn)榭梢暂p易獲得而不懂得珍惜的話，那么當(dāng)?shù)厍蛩纯萁邥r(shí)，我們后悔也來(lái)不及了。于是，我家商量了一個(gè)“節(jié)約用水的妙招”把浴缸里的水用來(lái)澆花、拖地等等，一水多用，或者在廁所水箱里放一個(gè)大可樂(lè)瓶，減少水箱水量。雖然這些都是小事，但是如果人人都從“節(jié)約一點(diǎn)一滴的水”做起，就能為祖國(guó)缺水的現(xiàn)狀做出巨大的貢獻(xiàn)。
聽(tīng)爸爸他們說(shuō)，他們小時(shí)候經(jīng)常和爺爺奶奶去離家不遠(yuǎn)的一眼泉水喝水，哪清涼甘甜的泉水至今令他難以忘懷，那不加任何修飾的泉水，簡(jiǎn)直是大自然給予我們的恩惠。可最近聽(tīng)說(shuō)那眼泉的水已經(jīng)不能直接飲用了，這無(wú)疑是一個(gè)很令人心痛的事情呀！環(huán)境污染、水污染無(wú)疑是我們發(fā)展中國(guó)家遇到的巨大難題。而我們青少年能做些什么呢？現(xiàn)在我們唯一能做的就是呼吁全世界的人們，告訴他們要保護(hù)水資源，讓他們明白保護(hù)水資源就如同保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
希望世界上的人都能夠意識(shí)到保護(hù)水資源的重要性，都能夠意識(shí)到保護(hù)水資源的重要
性，都能夠自動(dòng)加入保護(hù)水資源的行動(dòng)中。
評(píng)語(yǔ)：作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇3
“咳咳咳”地球媽媽又在咳嗽了，此時(shí)的她已被可惡的病魔折磨得奄奄一息。她臉上昔日的紅潤(rùn)已被現(xiàn)在的“蠟黃”取代，昨日矯健的步伐只能留在記憶中，取而代之的是步履蹣跚。地球媽媽拖著疲憊不堪的身子去看醫(yī)生，醫(yī)生幫她把了把脈，然后搖搖頭，地球媽媽看到醫(yī)生一臉無(wú)奈的樣子，就知道自己是兇多吉少了。
沉默了一會(huì)兒，醫(yī)生難為情地說(shuō)：“你現(xiàn)在的病情很復(fù)雜，我不知道該從哪兒開(kāi)始醫(yī)治，我已經(jīng)無(wú)能為力了，解鈴還需系鈴人哪！現(xiàn)在能治好你這個(gè)病的就只有人類了。這個(gè)病是因人類而起的，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，環(huán)境也就受到污染了：人們亂砍伐樹(shù)木， 不僅使你失去了美麗的長(zhǎng)發(fā)，也使許多動(dòng)物們無(wú)家可歸，破壞了你的保護(hù)層；人們亂丟垃圾，隨地吐痰，污染了空氣，繁衍了病菌，嚴(yán)重影響了你的呼吸系統(tǒng)；工廠里排出的污水流進(jìn)小河里，令你的循環(huán)系統(tǒng)不能正常工作；人們……
地球媽媽越聽(tīng)越傷心，還沒(méi)等醫(yī)生把話說(shuō)完，她就難過(guò)地一邊哭泣，一邊踉踉蹌蹌地走回了家。家里坐著關(guān)心她的兒女們------火星，木星，水星……他們聽(tīng)了媽媽的'述說(shuō)，都為母親感到難過(guò)，覺(jué)得人類太對(duì)不起地球媽媽了。地球媽媽把陸地、海洋、動(dòng)植物等等所有的東西全都給了人類，而人類卻用這樣的方式來(lái)回報(bào)地球媽媽�！秉c(diǎn)恩乃當(dāng)十倍還“這難道就是”文明“人類的所作所為嗎……
那天夜里，下了很大很大的雨，每一滴雨水都是地球媽媽和她的孩子們的眼淚，每一聲雨聲都是地球媽媽帶淚的述說(shuō)！相信每一個(gè)看到雨滴，聽(tīng)到雨響的人都會(huì)為人類的所作所為而感到愧疚，都會(huì)為醫(yī)治地球媽媽的病而竭盡所能……
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇4
你是否考慮過(guò)人與自然的關(guān)系，你是否關(guān)心過(guò)環(huán)境與我們的日常生活，你是否探尋過(guò)地球的未來(lái)與自己的夢(mèng)想?由全國(guó)少工委辦公室，中國(guó)少年兒童新聞出版總社主辦的20xx年度“傾聽(tīng)地球的心聲”環(huán)保教育活動(dòng)正在進(jìn)行時(shí)，使少先隊(duì)員們與環(huán)�；顒�(dòng)親密接觸。
奔牛實(shí)小有一個(gè)學(xué)生為主體的民間組織——春芽手拉手地球村。在新綠色理念的引領(lǐng)下，奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲得了20xx年度“傾聽(tīng)地球一分鐘”環(huán)保視頻短片大賽“優(yōu)秀集體獎(jiǎng)”，活動(dòng)的開(kāi)展給地球村的`小村民們插上了想象的翅膀，他們用鏡頭捕捉細(xì)節(jié)，用眼睛記錄真實(shí)，用心靈傾聽(tīng)地球的心聲，用一分鐘展示創(chuàng)意、實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保!而今，我們又迎來(lái)了新的時(shí)機(jī)，小村名們快快行動(dòng)起來(lái)，展開(kāi)你們的想象力，用文字、畫(huà)筆和鏡頭(手機(jī)、相機(jī)、攝像機(jī))呈現(xiàn)自己的環(huán)保創(chuàng)意，用創(chuàng)意行動(dòng)傾聽(tīng)地球心聲，用鏡頭記錄真實(shí)生活，讓我們共同表達(dá)環(huán)保心聲吧!
聽(tīng)，李倩云老師已利用國(guó)旗下講話，向大家發(fā)出了“低碳生活，人人有責(zé)”的倡議，瞧，地球村的小村民們?cè)诰劬珪?huì)神地邊看宣傳海報(bào)，“傾聽(tīng)”輔導(dǎo)員老師的解說(shuō)，他們更用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋了低碳環(huán)保的必要性，每周三下午第二節(jié)課后，校園里盡是地球村小干部們忙碌的身影，是的，低碳環(huán)保不在一時(shí)，貴在堅(jiān)持。
雖然活動(dòng)剛拉開(kāi)帷幕不久，但在奔牛實(shí)小看來(lái)，這不僅僅是一次參與，一次宣傳，一次活動(dòng)，而是持之以恒地開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)的一個(gè)片段，在實(shí)施新綠色教育促進(jìn)師生持續(xù)發(fā)展的理念下，奔牛實(shí)小的輔導(dǎo)員老師們帶著地球村小村民力求將“低碳環(huán)保，人人有責(zé)”的生活理念帶給身邊的每個(gè)人，并讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，為繁榮校園文化、提高生活品質(zhì)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)發(fā)揮積極的推動(dòng)作用，也相信他們能把此活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，讓活動(dòng)更加深入人心。
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇5
“保護(hù)環(huán)境非常重要”這句話大家都聽(tīng)習(xí)慣了，可是，我們真正有保護(hù)環(huán)境的緊迫感嗎？每個(gè)人都能自覺(jué)行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境嗎？我們不要像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣，嘴中喊著做窩而沒(méi)有行動(dòng)，等到冬天來(lái)臨，就太遲了。
同學(xué)們，知道嗎？地球上的自然資源是有限的，比如礦產(chǎn)資源，要經(jīng)幾百年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，礦產(chǎn)資源必將越來(lái)越少。我們生活中離不開(kāi)煤炭吧？可是我聽(tīng)說(shuō)，地下的煤炭也只能再開(kāi)采五十年了。水更是我們的生命之源，可是我國(guó)有許多地區(qū)面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)，我們的省會(huì)西安就是一個(gè)缺水城市。
也許同學(xué)們會(huì)說(shuō)，節(jié)約能源是大人們的事，與我們小孩子有什么關(guān)系呢？不過(guò)，如果沒(méi)有青少年的廣泛參與，保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的。我想，我們小學(xué)生必須樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的觀念，每個(gè)同學(xué)都來(lái)做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。人人從自己做起，從身邊的`小事做起，例如：下雨天光線不好，教室開(kāi)電燈是應(yīng)該的，可是下課了，教室沒(méi)人燈仍然開(kāi)著，沒(méi)有一個(gè)人想起要關(guān)燈節(jié)約用電；有時(shí)下午大家放學(xué)都回家了，燈還亮著，直到第二天早上才發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)不過(guò)幾度電嘛，有什么了不起？赤日炎炎的夏天，人們喜歡把家中的空調(diào)開(kāi)到最低溫度，認(rèn)為自己能掏起電錢，誰(shuí)也管不著。我們想一想，大家都大開(kāi)空調(diào)，會(huì)給發(fā)電廠帶來(lái)多大的負(fù)擔(dān)，又得浪費(fèi)多少煤呢？節(jié)約用水，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既簡(jiǎn)單而又非常艱難。在學(xué)校中，有時(shí)候水龍頭的自來(lái)水嘩嘩地流淌，從水龍頭經(jīng)過(guò)的同學(xué)誰(shuí)也不去想，只需一伸手就可以關(guān)掉。很多同學(xué)洗完手不把水龍頭擰緊，讓水一滴一滴地往下滴。他們還有理由：“那么小氣干什么？只不過(guò)幾滴水嘛�！蹦阆脒^(guò)嗎？我們每個(gè)人浪費(fèi)一滴水，匯集起來(lái)又是多少？所以，我們要記住，節(jié)約一度電，一滴水，就是為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，我們還應(yīng)該做到，不破壞一草一木，不使用一次性筷子、飯盒，不亂扔廢電池、塑料袋……還要向親朋好友宣傳環(huán)保的重要性。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇6
聽(tīng)說(shuō)今天是世界地球H，我不禁想起了著名攝影師邁克爾·諾蘭在觀察北極冰川融化倒塌時(shí)拍攝到的“哭泣的人臉”。照片上，地球媽媽皺著眉，進(jìn)去的地方就是地球媽媽的眼睛，從“眼睛”里流下的水，似乎就是地球媽媽流下的失望的眼淚。
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會(huì)失望？這都是人類千的好事！
化學(xué)工業(yè)導(dǎo)致“酸雨污染”；二氧化碳過(guò)量排放導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；氟氯烴類化合物導(dǎo)致“臭氧層被破壞”；肆意破壞草原植被導(dǎo)致“上地沙漠化”；毀林開(kāi)荒導(dǎo)致“森林面積減少”；狂捕濫殺野生動(dòng)物導(dǎo)致“物種滅絕”；人口激增導(dǎo)致“水資源危機(jī)”；破壞森林導(dǎo)致“水土流失”；工業(yè)垃圾和生活垃圾導(dǎo)致“垃圾成災(zāi)”；排放大量污染物和汽車尾氣導(dǎo)致“城市大氣污染”。當(dāng)今“卜大環(huán)境問(wèn)題”愈演愈烈，讓脆弱的地球媽媽變得遍體鱗傷。
我想起自己親眼見(jiàn)證的那一場(chǎng)破壞。那是我家門(mén)前的池塘。記得我剛記事的時(shí)候，它是那樣清澈，水中還有小魚(yú)小蝦自由自在地生活。然而，總有附近的居民把各種各樣的生活垃圾一股腦兒往池塘里傾倒。漸漸的，池塘變成了“垃圾堆放處”，從邊上走過(guò)都能聞到一股臭味。池塘里不再有那小魚(yú)兒快活游動(dòng)的身影了，水面上時(shí)常見(jiàn)到魚(yú)兒的尸體。那張大的魚(yú)嘴、圓睜的`雙目，仿佛在控訴著什么……
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會(huì)失望？
地球媽媽因?yàn)槿祟悓?duì)她肆無(wú)忌憚的傷害而哭泣，地球媽媽因?yàn)槲覀儾徽湎瞰I(xiàn)給人類的一切而失望。人類啊！醒悟吧！難道你們就忍心讓地球媽媽繼續(xù)傷心直至絕望嗎？我們雖然不能挽回已造成的傷害，但我們可以立即停止對(duì)地球媽媽的進(jìn)一步傷害。
讓我們攜起手來(lái)，讓地球媽媽哭泣的汨變成欣慰的笑！
點(diǎn)評(píng)：張雷同學(xué)寫(xiě)的這篇習(xí)作，以小學(xué)生獨(dú)特的視角向大家展示了其富有個(gè)性的思想。小作者關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，倡導(dǎo)環(huán)保的理念。字里行間無(wú)不表達(dá)了小作者對(duì)環(huán)保的深深憂慮。山美、水美，人應(yīng)該更美，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜和保護(hù)我們賴以生存的家園。
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