保護環(huán)境作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的保護環(huán)境作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境作文1
人是宇宙的萬物之靈，是大自然的主宰者，我們不能讓事實顛倒，讓大自然來主宰我們。
水，是生命的搖籃，是地球上的'任何生命一刻也不能離開水。地球上的水是有限的，可是長期以來，人們只懂得去破壞，而不知道去珍惜，甚至污染寶貴的水資源，使得可供人們的水日漸漸少去。
在靈山廣場下的小江曾經(jīng)是那樣清澈見底�？墒菚r間長了，令人驚呀的是江面上浮著許多污染物，使人一走過就難受。我每次走過時，想起一句曲平格的名言，沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。古話說得對，一失足成千古恨啊!難道你們忘了一句話嗎?那就是保護環(huán)境，從我做起。這句話它都會時刻提醒大家要保護環(huán)境。可是有些人不但污染水，還亂砍伐樹木，害得小鳥沒有家住�？捎行╇m然不砍伐樹木，不污染水，他就是打鳥。那你想一想，沒有小鳥，那樹呢?環(huán)境呢?
大家想一想，地球是宇宙中已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂谴系某丝�。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，每一個人都會明白，保護地球，保護環(huán)境是我們的當務(wù)之急!
珍惜水資源，愛護地球，讓我們每一個人都從我做起吧!
保護環(huán)境作文2
“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家！在哪兒呢？？？”這是江西電視臺《公益》欄目中播出的動畫片，一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護環(huán)境，人人有責！
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障；動物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護傘；淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道：環(huán)保重在實際啊！
一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它的'有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見，植物對人類是多么重要。可是有些人卻還不知道這些，每當我看見草坪被那些人踐踏，愛護花草的標語牌被踢倒，我的心就像刀割似的，難受極了。如果失去了花草樹木，我真不敢想象世界將變成什么樣子！我三年級時學過《一個小村莊》這篇課文，講的是一個美麗的小村莊，因為人們過度砍伐樹木，使得大地裸露，大水沖沒了村莊。這是多么可怕的事情�。‰y道還能讓這種事情再發(fā)生在我們城市中嗎？
動物是人類的朋友，是社會的財富，我們應(yīng)當珍惜它們。我從《小學生之友》中知道：美洲獵豹已長離世間；猛馬象早已喪命冰河；劍齒虎早就滅絕；歐洲大雷鳥接近滅絕；鯨類正茍延殘喘；非洲象被逼在絕種深淵邊。從現(xiàn)在開始，從我做起，少吃野生動物，阻止捕獵者獵取動物。記得2003年SARS蔓延，都是因為人們吃果子貍，由冠狀病毒變異而引起非典。
我從網(wǎng)上獲得臭氧層被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。因為人們大量使用化學藥品，南極上空已露出了個大洞。
淡水也非常寶貴，據(jù)電視新聞報道：全球百分之七十的水屬于鹽水，這種水不可飲用。據(jù)統(tǒng)計：三個人之中，就會有一人缺水，何況現(xiàn)在也沒有發(fā)明出鹽水轉(zhuǎn)化機。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒有擰緊水龍頭，節(jié)約用水只是掛在嘴邊，根本沒有人記住，那些不自覺的人洗完手之后，不關(guān)緊水龍頭，讓那些淡水白白流走。
總而言之，保護環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
保護環(huán)境作文3
女士們、先生們，大家好！
當前國際形勢非常復(fù)雜，環(huán)境污染十分嚴重，貧富分化相當不均，這促使了我今天站在這里，參加聯(lián)合國秘書長的競演。
其實初次了解聯(lián)合國我是從電視新聞上看到的，它維護著世界的和平與安全，它在各國間扮演著很重要的角色，它解決著人類生存中很多問題。今天站在聯(lián)合國競選臺上，我想談三個關(guān)鍵詞。
首先是“貧窮”。生活在我們偌大的地球上，貧富差距很大，雖然我們中大部分人過得衣食無憂，但在地球上的很多地方人們?nèi)匀贿^著缺衣少食的生活，他們貧窮、落后，醫(yī)療水平不發(fā)達，生活水平低下，甚至還有過著野人般的生活。因為營養(yǎng)不良和醫(yī)療水平落后，他們中的大部人壽命很短，早早地離開人世。假如我當選為聯(lián)合國秘書長，我一定要在全球?qū)嵭小盎突ブ�、大手牽小活動”活動，大國幫小國，富國幫貧國。我還要深入各地了解各國國情，根據(jù)每個國家的實際情況，在農(nóng)業(yè)資源豐富的國家大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品，利用高科技，發(fā)明優(yōu)良品種，使農(nóng)業(yè)大豐收。在工業(yè)基礎(chǔ)好的國家，繼續(xù)發(fā)展高科技工業(yè)產(chǎn)品，制造高清衛(wèi)星、長距離天文望遠鏡，來觀察別的星球，以便將來到外星球去開發(fā)資源，造福人類。我還要合理調(diào)配地球上的資源，真正做到資源共享，福澤人類。
其次是“戰(zhàn)爭”。當今的世界還不是很太平，很多國家為自己的利益不停地在開戰(zhàn)，不少地區(qū)的上空還布滿了戰(zhàn)火的硝煙。戰(zhàn)爭帶來的后果是悲慘的，每起戰(zhàn)爭都死亡無數(shù)，有多少人流離失所，無家可歸，被迫離開家園，到處流浪，在他們的心目中留下了太多的仇恨。假如我當選為聯(lián)合國秘書長，我一定會使各國人民友好往來，化干戈為玉帛，避免戰(zhàn)爭，遏止流血。我要下令要銷毀可惡的核武器，什么氫彈、原子彈、甚至導(dǎo)彈都得統(tǒng)統(tǒng)銷毀，制定《互不侵犯條約》，以免大國欺負小國，各國之間都來發(fā)展經(jīng)濟，提高科學技術(shù)研究水平，各國間應(yīng)該相互平等的'交流，無優(yōu)劣之分，無貧賤之分，真正實現(xiàn)世界太平。
最后是“環(huán)境”。當前世界環(huán)境十分糟糕。我們同住在一個地球村，地球是我們共同的家園，我們每個人都應(yīng)該保護它、愛護它，可這幾年生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，動不動就是霧霾彌漫，泥石流傾瀉而下，核輻射致人類和動物的變性，很多物種瀕臨滅絕。因環(huán)境破壞帶來的自然災(zāi)難慘不忍睹！假如我當選為聯(lián)合國秘書長，我會帶領(lǐng)全球人們共同來保護我們的家園，關(guān)閉污染嚴重的工廠，停止濫伐濫采，造林綠化，制定《國際環(huán)境保護法》，加大懲罰力度，杜絕過早開采留給我們子孫后代的資源、能源。
女士們、先生們！假如我當選為聯(lián)合國秘書長，我會遵守承諾，竭盡全力改變上述三種現(xiàn)狀，造福全球人民！
保護環(huán)境作文4
地球是人類的母親，也是各種生物的家。保護環(huán)境也就是保護地球的一部分。保護環(huán)境也分為好幾類，例如說：節(jié)約水資源、保護森林資源、要把垃圾分類扔到各自相應(yīng)的垃圾桶里、不要隨地吐痰。
每個被保護、節(jié)約的資源都有個小故事：有一次，我經(jīng)過一個賣魚攤，看到鐵槽里的水都臟了，賣魚的'人把臟水都倒了，換了新水�？墒撬麆偘逊潘墓茏臃旁谒劾铮土奶烊チ�，直到水溢出來他才回來。哎!這要浪費多少水呀!我覺得你應(yīng)該放水的時候就在旁邊看著，等到水接的差不多的時候就把管子拿出來，這樣一滴水也不浪費。
告訴大家一個節(jié)約水的方法：把淘米的水、洗臉水、涮拖把的水都存起來，可以沖馬桶，就不再浪費那么多水了。可不要讓最后一滴水成為人類的眼淚喲!
森林資源也需要保護。我聽說了一個童話故事：一個人在森林里伐木，一只啄木鳥站在了他的肩上，啄著他的腦袋說著：“這段木頭里一定有蟲子!”啄木鳥說著句話的意思是：這個人在毀壞綠色資源，腦袋里有“蟲子”，有毛病的意思。
植樹節(jié)馬上就要來到了，我們要多植樹，綠化我們的家園!
讓我們一起快快行動起來保護環(huán)境吧!
保護環(huán)境作文5
環(huán)境污染是我們地球母親難以訴說的痛處，但我們的地球母親現(xiàn)在正默默忍受著我們給她制造的越來越嚴重的垃圾污染。
我們生活中有許多垃圾，比如：一次性飯盒、垃圾袋、廢棄電池等等。這些垃圾來自各個地方，有工廠、飯店甚至每個家庭，它們每天制造大量的垃圾。還有的垃圾是我們個人造成的，例如：我們在路上經(jīng)�？梢钥匆娪腥艘贿叧詵|西，一邊亂扔垃圾等現(xiàn)象。
有一天晚上，我做了一個夢。夢見終于有一天，人們不再大量制造那些對地球母親有害的垃圾了。他們已經(jīng)意識到自己的過錯，并開始學會去保護我們的地球母親、保護我們身邊的環(huán)境了，地球母親受到的危害也越來越少了。漸漸的，白色污染由原來的漫天飛揚到現(xiàn)在的不見其影了，地球最后到了纖塵不染的程度。
在夢中，美好的一切都開始了！小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在向我問好。微風吹拂著柳絲，吹得它們翩翩起舞。一群小燕子在圍著柳樹轉(zhuǎn)圈圈，五顏六色的小鳥在地球母親的'懷抱里自由地飛翔，好像在對地球母親說：“媽媽，我們的家園真美呀，是誰把它整理干凈了呀？”地球母親臉上洋溢著滿滿的幸福，并用溫和的目光看著這群可愛的孩子，一切是多么得美好！
第二天，我從夢中微笑著醒來，我相信這個夢一定會成為現(xiàn)實，我們的地球在我們所有人的努力下也會變得越來越美麗！
保護環(huán)境作文6
一幅巨大的恐龍照片下寫著這樣一句話：“在地球上消失了的不會適應(yīng)變化的龐然大物比比皆是�！蹦侨四兀咳怂闶鞘裁礀|西？是相對螞蟻來說的龐然大物，還是恐龍腳下的小小螞蟻？是我們自己所說的高級動物，還是一群其實什么也不知道的笨蛋？是我們可愛的地球的戶口本上的主人，還是一群可憐的自然的奴隸？哎喲，人到底是什么東西呀自從人類在地球上產(chǎn)生，它就是個不倫不類的東西。說它是猴，可它不會在樹枝間跳來跳去，說它是猿，胳膊又短了點兒，還不愛做捶胸脯的優(yōu)美動作。
這種東西生來就具有破壞性，它居心叵測地制造了能毀滅一切東西的火，就像今天它制造了原子彈一樣。它想盡了一切辦法去攻擊其它無辜的動物，悠然地穿梭于食物鏈的各個營養(yǎng)鏈上——只要是能吃的，什么都吃。且這種本事是一代更比一代強，如今世界上的`動物除了耗子，都快成珍稀動物了，一天到晚還保護呢，停手不就得了嘛！還不要臉地說是人家動物不能適應(yīng)“變化”。它無休止地在向自然索要，要她郁郁蔥蔥的綠色變成煮食美味的黑色木炭，要她一條條美麗的河變成污水的載體，要她藍藍的天空變成布滿破洞的抹布，要她本來濕潤平坦的地面變成陷阱樣的漏斗。甚至它們還在一天一天地挖著堅硬的地球，妄想把她身體里的每一樣元素都榨取出來——只要自己過得舒服。只要自己過得舒服，人這種東西愿意做一切事情，用自己老祖宗發(fā)明的工具把地球的腦袋剃得缺一塊少一塊，有的地方還流著膿、冒著黑煙！地球在呻吟，在叫喊，下一個消失的龐然大物會不會是地球本身呢？因為她不能適應(yīng)瘋狂的人類呀！據(jù)說人不在乎這回事——它們還惦記著到火星、太陽什么的上面去接著住呢！看來，人類非到把宇宙變成粉末不會停手！
人算是什么東西？我現(xiàn)在還是不明白。
評點：魯迅說：“嬉笑怒罵皆成文章�！闭f“人是什么東西”，這近乎罵人了。但有時候，那不痛不癢的批評，還真不如痛罵一頓讓人聽著痛快，讓人容易清醒。作者對人類出于
自私的本能瘋狂破壞自然和生態(tài)的惡劣行為，作了無情的揭露和辛辣的嘲諷。稱自然用“她”，稱人類用“它”，反復(fù)強調(diào)不知人算什么東西，說它是不倫不類的東西，對人類行為的不滿、憤懣之情溢于言表。和各種警示、規(guī)戒甚至祈求的相關(guān)文字相比，文章表現(xiàn)出潑辣犀利的戰(zhàn)斗風格和在幽默風趣背后嚴肅冷峻的個性特征，讀來給人留下深刻印象
保護環(huán)境作文7
自然環(huán)境是人類生存和繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)。保護和改善環(huán)境是人類維持自身生存和發(fā)展的前提。
這是人類與自然環(huán)境關(guān)系的兩個方面。缺少一個會給人類帶來災(zāi)難。那么人類是如何做到的呢？人類的生活條件在不斷改善，對購物的需求也在增加。因此，一次性塑料袋被發(fā)明了。這樣，雖然方便，但也使人們不得不面對一個更大的.問題——“白色污染”�！鞍咨廴尽笔侵敢淮涡运芰洗斐傻沫h(huán)境污染。我記得當我年輕的時候，我在我的房子前面挖洞，挖洞的時候突然挖出了一個塑料袋。哦！下面還有很多東西...誰把他們埋在這里的？它似乎已經(jīng)被埋了很久了。他們?yōu)槭裁催�在這里這么久？事實證明，它們是不可降解的材料，至少需要200年才能分解。如果被燒了，它們會散發(fā)出有毒的氣味。此外，一次性塑料袋的處理成本高，再利用價值低。然而，我們周圍仍然有人為了方便而使用一次性塑料袋，一旦用完就扔掉。他們從沒想到這些一次性塑料袋會帶來很多麻煩:它們很難處理，而且亂七八糟地堆積在一起。人們很難不使用一次性塑料袋嗎？你去購物的時候不能帶個大包嗎？一個大布袋有很多東西，可以重復(fù)使用。一舉兩得多好��！據(jù)統(tǒng)計，超過80%的人使用一次性塑料袋。你想在地球周圍挖洞，做塑料袋嗎？你當然不知道。不使用塑料袋是為了別人，也是為了你自己。另一個原因是人們對環(huán)境的危險知之甚少。幾天前，當我在學校的時候，我在社區(qū)的垃圾桶前看到一個香蕉皮。垃圾箱就在前面。為什么不把它扔進垃圾箱呢？就一步之遙，為什么？是因為懶惰嗎？你想試試你的“射擊”準確度嗎？這種香蕉皮反映了一個人對環(huán)境的責任。是責任還是盲目？我走過去抱起他，心里想:為什么香蕉削皮器沒有把它扔進垃圾箱？似乎有些人仍然對環(huán)境問題漠不關(guān)心。我決心調(diào)查看看誰是如此不道德的人。所以只要我沒事，我就靠在陽臺上往下看。
這個結(jié)果更讓我吃驚:當我正在看的時候，一個香蕉皮突然飛出，被扔在垃圾箱旁邊。起初，我以為人們走過去扔了它，但它被隨意扔進了垃圾箱。這比我預(yù)料的更糟。很遺憾我沒有看到哪一個，但是我心里很生氣:即使這是你自己的社區(qū)，也不能是這樣的！再說，這還是每個人的社區(qū)！從以上兩個例子可以看出，有些人對環(huán)境的現(xiàn)狀一無所知。雖然有句諺語說“不知者無罪”，但他們應(yīng)該始終有一點環(huán)保意識。不要說你必須在全省范圍內(nèi)做這件事，但至少你必須從自己做起，從每一點做起。我們周圍有許多人利用環(huán)境影響他人。請不要忽視它。你主動改善環(huán)境，幫助自己。因為你也生活在這種環(huán)境中，其他人也是如此，所以你所做的事與他人相關(guān)。讓這個環(huán)境更好地為人民服務(wù)。
保護環(huán)境作文8
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的`警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。
曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h不會再屬于人類了。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責。保護地球環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)地球環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
保護環(huán)境作文9
他為何要哭？因為他親人離世而傷心，他是誰？他是正在努力工作的工人。因為工作，他未見到他父親最后一眼，因此一直感到懊悔。
那她為何要哭？因為她考試沒考好，她覺得對不起她的爸爸媽媽。雖然她的'爸爸媽媽并沒有責罵于她，但她為何要哭呢？因為爸爸媽媽在外掙錢，非常辛苦，因此她下定決心一定要考好，不再讓爸爸媽媽那么辛苦，可這次卻失誤了。她是誰？她是一位小學生。
小狗為何流淚？因為它的主人家里不富裕，養(yǎng)不起它，所以，小狗被拋棄，一直在外流浪，它叫啊叫，好像在說：“誰可以把我?guī)Щ丶�？�?/p>
天空，它為何哭？因為人們不斷地在破壞環(huán)境，天空再也不是從前那樣蔚藍，它哭著，好像在說：“不要再破壞環(huán)境了，我快受不了了�！�
地球，它又為何哭？因為，地球上的人實在太多了，地球?qū)嵲诒巢粍恿耍鼈穆錅I，好像在說：“不要再生了，我的壓力實在是太大了�！�
人類在不斷破壞環(huán)境，大家都在說：“不要再破壞環(huán)境了�！蹦敲创蠹沂钦l呢？他們是小草、小鳥……
保護環(huán)境作文10
教學目標：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么?
教學重點：
(1)、讓學生了解人類與自讓的關(guān)系
(2)、樹立學生保護環(huán)境的觀念
( 3)、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處教學難點：]
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境課時安排：
一課時教學準備：
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的'圖片和資料。
教學步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學習，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學生談?wù)動^后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學生討論(引導(dǎo)學生從實際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環(huán)境
保護環(huán)境作文11
有時候，我們經(jīng)常會看到不文明禮貌的行為。有人亂扔垃圾，有的還隨地吐痰，還有的在墻上亂刻亂畫，他們從來也沒有想過，少一點垃圾就會多一片綠色嗎？所以我們以后就不要亂扔垃圾了，如果看見有人亂扔垃圾，你一定要制止他們。
比如，有一次我在樓下踢毽子，當我正玩的時候，突然從樓上扔下來一個西瓜皮，差點兒就扔在我頭上，嚇死我了，我突然想到，如果每一個人都亂扔垃圾，那這個城市也就無法想象了。所以我把西瓜皮撿起來，然后在垃圾箱上寫上了這幾個字“請不要亂扔垃圾�！�
還有一次我和媽媽無能為力商場買東西。當我們正走在去商場的路上，突然，我看到有兩個阿姨正在折斷路邊花壇里的小花，我看見了，我就走了過去。我說了這位年青的阿姨。頓時她們倆的臉都紅了，好像在向我道歉。去了商場我們買完了東西剛要走出商場的'大門的時候，我看到有一位阿姨她正在往地上吐痰，我同樣像剛才一樣過去了。我說：“阿姨請不要隨地吐痰好嗎？”阿姨的臉也紅了。
我的感受是：如果每一個人都好好地保護環(huán)境，那么這個世界將是多么美好的呀！
保護環(huán)境作文12
天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體；海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液；山上的樹哭了，是人類看中它的價值，伐走它的枝干！地球母親哭了，是人類的自私趕走了他的微笑。
現(xiàn)在，各種各類千奇百怪的垃圾已經(jīng)侵蝕了整個社會，在地上的垃圾袋，在草坪里的飲料罐，在花壇上的紙屑，亂飄的垃圾袋，在垃圾箱旁的一堆垃圾……為社會又換取了一個新的“面貌”，而這個“面貌”的最佳制造者是誰？是人類。如果讓國外的人們看見還已為我們在開垃圾展覽會呢！
雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都想要地球不再哭泣！“節(jié)約用紙”我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你每天要用多少張紙？一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。
我建議：
1、從現(xiàn)在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類，保護鳥類，保護動物。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！
5、不使用一次性筷子�；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫！
從自己做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。
綠，生命的'顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑！
每年的6月5日是世界環(huán)境日。每個人都可以通過選擇綠色的生活方式來參與環(huán)保：，減少污染；綠色消費，環(huán)保選購；重復(fù)使用，
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑！
保護環(huán)境作文13
一天，博士做了一架時光機，把萊特叫來，對他說：“你可不可以坐著時光機去未來一趟�！薄爱斎豢梢粤��！比R特興奮的不得了。于是萊特和博士有把這機器里里外外的檢查了一遍，又學了駕駛這機器的方法，就上路了。萊特打開時空隧道，飛了進去，他選了50年以后，不一會兒就到了。他剛出來的時候，還瞇著眼在想這兒的高科技呢。突然一股嗆鼻的煙把從幻想中拉了回來。他睜開眼一看，這那是高科技呀！
路邊堵滿了煙囪，上面的'煙爭先恐后的往外冒；路邊的行人沒一個不帶防毒面具的，急匆匆的走著，誰也不想多吸入一口氣；現(xiàn)在萊特才發(fā)現(xiàn)，原來這兒的光線不是來自于太陽，而是來自于點燈桿上的燈泡，我以為是晚上，但仔細一問原來頭上那黑乎乎的東西不是天空，而是垃圾。那位路人在萊特的飛船里還告訴我，著了沒有真的樹，萊特看到的都是一些人工樹。他有些吃驚。于是萊特問他還有哪些地方有綠洲，他說只有美國的一個郊外環(huán)境還好。
了解了一些之后，萊特馬上回到博士的研究所，并把事情告訴了他，他說：“看來，只有我們?nèi)祟惒拍苷茸约貉�！”是啊，就請你保護環(huán)境吧，地球只有一個！
保護環(huán)境作文14
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。????
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,并展開合適的'想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
保護環(huán)境作文15
星期六的下午，風和日麗，陽光燦爛，我懷著激動的心情去中原文化宮，和同學們一起參加熄燈一小時，保護地球生態(tài)環(huán)境的活動。
三點鐘，我們班同學穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了中原文化宮門口的臺階上。我們有的同學拉著橫幅，上面寫著油田一小二一班熄燈一小時倡議活動，有的同學在上面舉著旗，旗上寫著油田一小二一班。
活動開始了，趙老師先給我們念了一遍倡議書，又帶著我們喊了好幾遍熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧!然后，讓我們自由結(jié)伴去大街小巷發(fā)倡議書，讓30——9：30熄燈一小時，讓今天晚上熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧!不知不覺，我的50份倡議書很快就發(fā)完了，我和綦妙又一路跑著來到了文化宮。許多同學們早已經(jīng)集合在那兒了，我們用最快的速度跑到了剛才舉旗的位置。
不一會兒，電視臺的`叔叔采訪了我和幾個同學。他問我：通過這次活動，你有什么感受?我想了想說：地球媽媽忙了這么長時間，我們大家要一起努力，讓她好好地休息休息吧!希望大家都來參與這次活動。他還問我們：怎么節(jié)約電、水和紙呢?我說：沒有用的電盡量不要用，出門前要把所有的電源都關(guān)掉。我們說完以后，叔叔夸我們說得非常好。
最后，我們又站好了整整齊齊的隊伍，趙老師又帶著我們喊了幾遍口號，活動就到此結(jié)束了。下午回到家，我把今天晚上熄燈一小時，保護地球生態(tài)環(huán)境告訴了爺爺、奶奶，讓他們也參加這項活動。通過這次活動，我感受到了地球媽媽很辛苦，應(yīng)該讓她好好休息休息，我們地球上的每一個人，都應(yīng)該積極地參加這項活動，獻出自己的力量。
我覺得我們班今天組織的這項活動非常的有意義，通過我們的倡議和宣傳，讓“你看，就是那兒工廠里的濃煙，把這兒變成這樣。孩子，趕緊去河里喝點兒水，我們立刻離開這。”
小燕子來到小河邊，嘴剛碰到水，就被一陣怪味給熏得縮了回來，仔細一看，小河里全是垃圾，臭味熏天，湖面上“五彩繽紛”，再也不見往日的清澈見底。“救命！救命！”一陣嘶啞的聲音從水里傳來，只見一條小魚拼命拍打水面，好像要馬上脫離苦海似的。“小魚，你怎么了？”小燕子疑惑地詢問，“你的朋友呢？還有以前常來這玩的小朋友怎么都不見了??”聽著聽著，小魚的眼睛漸漸低垂，“唉！說來話長，以前這兒有花有草，青山綠水，可謂是‘世外桃源’，好景不長，自從你走后，這里發(fā)生了大變化，小河污染，樹木被伐，大家亂扔垃圾，前面的工廠還排放出滾滾濃煙，現(xiàn)如今，我們卻??”小魚含著淚水心痛地說，可還沒說完，小魚口吐白沫，永遠地合上了雙眼。
小燕子無奈地看看灰蒙蒙的天空，再看看渾濁不堪的河水，不禁仰頭嘆道：“人類啊，請還我碧水藍天！”
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