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保護(hù)環(huán)境作文

時(shí)間:2024-04-24 17:02:13 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

保護(hù)環(huán)境作文4篇[精選]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保護(hù)環(huán)境作文4篇[精選]

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

  我家邊上有個(gè)“海”,就是位于西溪街道白蕩海社區(qū)內(nèi)的白蕩海,它是小區(qū)中的一個(gè)池塘。每天下午放學(xué)后,就有很多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)嬉戲玩耍,家長(zhǎng)們都說(shuō):“以前這個(gè)池塘很臭的,現(xiàn)在水清了,放學(xué)就帶孩子來(lái)這邊玩玩!甭(tīng)大人們說(shuō),這片“!笨芍^歷史悠久,先前白蕩海是低洼地,因建造居民區(qū)填埋一部分,但它仍保留了防汛的作用,不過(guò)常年淤泥沉積,造成了水體污染,河道里盡是枯枝爛葉,還有生活垃圾,時(shí)時(shí)散發(fā)惡臭,成了人見(jiàn)人厭的臭水溝,后來(lái)經(jīng)過(guò)街道工作人員持續(xù)的清淤工作,白蕩海才又恢復(fù)了碧波蕩漾的美貌。

  要如何保護(hù)好這片美麗的綠水呢?冒著炎炎酷暑,我們棉花糖小分隊(duì)的成員來(lái)到杭州低碳科技館,在愛(ài)田課堂老師的指導(dǎo)下一起學(xué)習(xí)、參與“五水共治”活動(dòng)。

  杭州自古“以水為美”,在科技館二樓同學(xué)們認(rèn)真參觀“五水共治”科普公益展,傾聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)老師講解古有“錢王射潮、筑塘捍海、西湖疏浚、李泌鑿井”等治水典故。今有“五水共治、剿滅劣V、保護(hù)濕地、保護(hù)運(yùn)河”等科學(xué)治水壯舉。

  課堂上同學(xué)們跟愛(ài)田的地瓜老師一起學(xué)習(xí)檢測(cè)水質(zhì),一起探索水奧秘。首先老師給同學(xué)們講解了五水共治的內(nèi)容:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。以及水分幾類?如何區(qū)分?如何檢測(cè)?如何改善?在現(xiàn)場(chǎng),老師用實(shí)驗(yàn)生動(dòng)再現(xiàn)如何檢測(cè)V類水質(zhì),同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛屏息觀察,踴躍回答老師的各項(xiàng)提問(wèn),沉浸在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇世界里。接著地瓜老師又講到水生物對(duì)治理污水的幫助,舉了同學(xué)們耳熟能詳?shù)男〖佐~的例子。甲魚在地球上生存了2。5億年,喜食腐爛魚蝦、藻類等微生物,避免水質(zhì)“富營(yíng)養(yǎng)化”,有效提升水質(zhì)“溶解氧”,保障河道生態(tài)……

  學(xué)習(xí)結(jié)束,我們?cè)俅蝸?lái)到美麗的.白蕩海河邊,隊(duì)員們分頭檢測(cè)水體,實(shí)驗(yàn)顯示目前該水質(zhì)保持在Ⅲ類,如此優(yōu)質(zhì)的水體讓小成員們興奮又驕傲,紛紛表示要盡自己的一分力,保持小河的一分綠。我們向街道工作人員了解到像白蕩海這樣的池塘、水溝等“小微水體”,街道都實(shí)行專人負(fù)責(zé),專事專辦。設(shè)有水面保潔員和綠化保潔員,并將聯(lián)系方式標(biāo)識(shí)于公示牌,讓大家一起監(jiān)督保護(hù)。針對(duì)河面落葉、枯葉等季節(jié)性問(wèn)題,成立了專業(yè)清理小隊(duì),并利用礦泉水瓶和絲網(wǎng)自制成清撈網(wǎng),操作的實(shí)用和便利極大地提升落葉清撈速度,確保了水體的整潔美觀。在治水工作方面,該街道打造了一個(gè)“閉環(huán)”,成立街道水質(zhì)提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面落實(shí)河長(zhǎng)制、建立養(yǎng)護(hù)單位保潔長(zhǎng)效機(jī)制,按區(qū)塊、職能劃分責(zé)任河段,利用微信等社交方式進(jìn)行及時(shí)反饋。同時(shí),還成立“護(hù)美急先鋒”志愿服務(wù)隊(duì),30名志愿者堅(jiān)持每日巡河兩次,協(xié)助做好水質(zhì)監(jiān)測(cè)、河岸護(hù)綠等相關(guān)工作,并宣傳環(huán)保意識(shí),使治水行動(dòng)深入群眾,深入民心,讓“人人擁護(hù)治水、人人參與治水”的觀念走進(jìn)家家戶戶。接下來(lái),街道將繼續(xù)制定“一點(diǎn)一策”治理水體,深入推進(jìn)源頭管理,水岸同治,凝聚上下合力,打造水環(huán)境治理的“銅墻鐵壁”。聽(tīng)完街道工作人員的介紹,同學(xué)們紛紛表示,也要加入護(hù)美志愿隊(duì),呼吁大家“不要亂扔垃圾,共同保護(hù)身邊的綠色水源”,小隊(duì)員們還想到了“甲魚治水”的金點(diǎn)子,決定自己動(dòng)手孵甲魚寶寶,放到河道里替我們治水。借助河道中的小甲魚,讓同學(xué)們時(shí)刻關(guān)注河水情況:河水是否被污染?提醒大家保護(hù)河水清潔,監(jiān)督大家不要往河里倒垃圾,真正將“五水共治”落實(shí)到生活中。

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

環(huán)保局的叔叔阿

  姨們:

  你們好!

  最近,我們街上老是'塵土飛揚(yáng)',風(fēng)一吹,沙子就飄起來(lái)了,有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐,只有幾棵大樹(shù)站在那兒!如果每條街道都是這樣的.話,后果將不堪設(shè)想!

  曾經(jīng),有宇航員在天際遨游時(shí),目睹地球,發(fā)出過(guò)這樣的感嘆:'我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!'是!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)!鑒于此,我想提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、在馬路中間建幾條綠化帶,多種些花草樹(shù)木。

  2、在公交車或的士上貼宣傳紙,告訴大家外出距離近騎自行車,距離遠(yuǎn)搭乘公交車,盡量少開(kāi)汽車。

  3、招募一些環(huán)保志愿者,及時(shí)清理大街。

  4、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾姆辣I窗上種點(diǎn)植物。

  不知道我的幾點(diǎn)建議行不行,但請(qǐng)你們研究、采納!

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

  我們喊著保護(hù)生態(tài)環(huán)境,捍衛(wèi)我們共同的家,可我們?yōu)檫@個(gè)家,做了什么,幾乎都是一些皮毛,不傷筋骨,不痛不癢。

  這些年私挖亂采、開(kāi)山挖煤,嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境,我這些話不是要傷害誰(shuí)的利益,只是在集體利益面前,我覺(jué)得個(gè)人利益顯得太過(guò)渺小,所以我要說(shuō)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)我們的地球母親,我們需要他,60億人民的家,我們需要共同愛(ài)護(hù),但是現(xiàn)在一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)象,我本來(lái)不想說(shuō),但是不得不說(shuō),我們農(nóng)民的家已經(jīng)不成樣子了,為什么這么說(shuō),有根據(jù)嗎?

  農(nóng)村挖山搬遷,百姓生活并不快樂(lè),社會(huì)貧富懸殊太大,老百姓不搬遷,不支持挖山采林就不知該怎么生活,挖山開(kāi)采卻要有嚴(yán)重的'污染問(wèn)題與行行道道的問(wèn)題,所以請(qǐng)政府重視農(nóng)村發(fā)展,農(nóng)民致富,畢竟一部分人致富已經(jīng)帶動(dòng)不起來(lái)經(jīng)濟(jì)了,百姓還是一貧如洗,沒(méi)頭沒(méi)臉的工作,錢卻到了有頭有臉的人兜里,這種沒(méi)天理的事該向誰(shuí)去喊冤。

  山林是我們農(nóng)村人的命根子,有山清水秀,才有我們美麗的家,我不贊成挖山,但是我不能左右百姓,是選擇金錢還是環(huán)境,拿自己生態(tài)環(huán)境去換取GDP的國(guó)家恐怕不能讓人信服吧,社會(huì)問(wèn)題太多,我的答案太膚淺,所以我不想說(shuō)太多。

  如果有人能夠重視這問(wèn)題,我想應(yīng)該是良心還在的人,我們無(wú)論如何發(fā)展,我希望不要忘本,做人最基本的道理。

保護(hù)環(huán)境作文 篇4

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,科技的不斷創(chuàng)新,人們的生活也不斷富裕起來(lái)了。社會(huì)想要不斷向前發(fā)展,就需要消耗的地球資源。社會(huì)的發(fā)展雖然給我們帶來(lái)了許多方便,可是,人們的道德品質(zhì)也越來(lái)越差了。他們?yōu)榱艘患核接o(wú)節(jié)制的去濫砍濫伐,導(dǎo)致森林資源大面積的迅速減少,造成了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題?萍疾粩嗟南蚯鞍l(fā)展,人們家里幾乎都有了一輛小轎車,轎車的出現(xiàn)給我們的出行帶來(lái)了很大的方便。隨之,問(wèn)題出現(xiàn)了汽車排放的尾氣成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

  環(huán)境的好壞是我們能否在地球上繼續(xù)生存的關(guān)鍵。保持良好的生活環(huán)境多我們大有所益。

  想要保護(hù)環(huán)境首先要保護(hù)森林。只有讓樹(shù)木存活,他才能更好的為我們提供氧氣,而我們才能更好的生存。而一些人為顧個(gè)人利益而不顧國(guó)家利益,去濫砍濫伐。他們認(rèn)為,地球上有這么大片的森林看一點(diǎn)不算什么?墒牵O(shè)想一下,如果全地球上的人只砍一棵樹(shù),那么地球上將失去多少樹(shù)木。如果每人只砍一棵樹(shù),兩棵,三棵,上百棵,上萬(wàn)棵,那么,地球上的樹(shù)木將會(huì)失去多少。想想都讓人害怕。

  如果樹(shù)木沒(méi)有了,那么一些以樹(shù)木,樹(shù)葉為食的小動(dòng)物也隨之消失,大片森林消失了,鳥兒也就沒(méi)有了安身之處,那么鳥類也就從此從世界上消失了。一些以它們?yōu)槭车膭?dòng)物也因食物不足而滅絕。這些動(dòng)植物的消失,會(huì)讓整個(gè)地球失去多么美好的一道風(fēng)景線。

  大片森林資源的消失,會(huì)給我們帶來(lái)我們意想不到的傷害。最為明顯的是人類呼吸的氧氣得不到充分的供給,那么人類的生命將危在旦夕。大片森林的消失,會(huì)引起一系列嚴(yán)重的自然災(zāi)害。如:泥石流、地震、火山爆發(fā)、土地沙漠化等一系列大的災(zāi)害。這些災(zāi)害都會(huì)讓動(dòng)植物失去生存的機(jī)會(huì)。

  例如:唐山大地震,這一次災(zāi)害喪失了多少生命。這次地震,讓整個(gè)城市在傾刻之間變?yōu)閺U墟。還有近來(lái)的舟曲泥石流,這些災(zāi)害都奪去了千千萬(wàn)萬(wàn)人的生命。這一切的一切都是因?yàn)闃?shù)木短缺而造成的。

  另一方就是尾氣的排放,廢水的排放。

  這污染物的排放都給人們帶來(lái)了極大的危害。由于樹(shù)木減少了,隨之氧氣也減少。然而,氧氣減少,二氧化碳增大,這會(huì)造成多大的危害呢?答案是:造成溫室效應(yīng)。

  溫室效應(yīng)造成的主要原因是森林面積的`大量減少。溫室效應(yīng)造成的危害是極大的。它會(huì)使兩極冰山融化,淹沒(méi)附近的小村莊,造成巨大的人身傷害。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),如果兩極冰山融化會(huì)是海平面上升六千米,那么人類將無(wú)法生存。根據(jù)科學(xué)家測(cè)算,一個(gè)人的日常起居每年所排放出的二氧化碳總量,足足可以充滿三個(gè)熱球。碳耗得越多,導(dǎo)致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造的越多,“碳足跡”就大,反之“碳足跡”越小。

  為了人類更好的生存,為了把地球建設(shè)的更加美麗,富饒我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)低碳生活,保護(hù)森林資源,建設(shè)綠色家園,倡導(dǎo)低碳生活,促進(jìn)科學(xué)節(jié)能。

  為了我們的健康,為了我們的幸福生活,為了共建我們美好的家園——地球。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,倡導(dǎo)低碳生活。

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