貝殼作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的貝殼作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
貝殼作文 篇1
“叮鈴鈴‘--鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來。菲菲一看鬧鐘,呀!七點(diǎn)了!今天她們要去高中報(bào)到,可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉?biāo)⒀,收拾好行李。菲菲對媽媽說:“媽,我和芬芬走了!眿寢屨f:“一路平安!”
她們到學(xué)校了,突然芬芬大喊一聲:“啊!”菲菲跑過去一看,芬芬腳底下踩著一個(gè)人,菲菲趕緊把那個(gè)人拉起了,芬芬對他說:“對不起,我沒看到你!彼f:“沒關(guān)系,我叫安天,是高一(1)班的副班長。你們是新生吧,歡迎歡迎!薄澳愫,我叫菲菲,她叫芬芬,我們正要去高一(1)班。”菲菲說。“那好,我在初一(1)班等你們!卑蔡煺f完就走了。菲菲邊看著安天的背影邊走,根本沒注意前面有人!鞍ミ希 狈品拼蠛。前面有一個(gè)少年躺在地上。菲菲說:“喂,你不眼睛的,沒看見我嗎,快道歉!”“小姐,是你撞到我哎,你快道歉啦!”“什么,我撞到你,明明是你撞到我……
校長來了,說:“校園內(nèi)不許打架,你們不知道校規(guī)嗎!快回宿舍去!你們兩個(gè)是新生吧,跟我到辦公室去……
菲菲和芬芬被校長叫到辦公室了,她們的命運(yùn)如何?
貝殼作文 篇2
閑時(shí)收拾雜物,在我那雜亂不堪的書桌的一角,一個(gè)小小的水晶盒在書堆中等待了多年終于見了陽光。我將它打開,一枚小小的貝殼躺在寶藍(lán)色的絲絨上,我仿佛又回到了那片海,那片沙灘,聽到了陣陣海浪。
那是我第一次見到真正的大海,陽光照灑在金色的海灘上與那雪白的海浪相會(huì)形成兩層浪潮去沖洗那岸邊的礁石。我被深深的震撼了,小小的我與這片海比起來是那么的渺小,這美麗的景色迷住了我。
大海終究是大海,只有一層層的海浪,飛來飛去的海鳥還有那吹不盡的海風(fēng),我開始厭倦了,心里想著什么時(shí)候能離開這個(gè)全是水的地方。我見撿了跟塑料棒在沙灘上畫圈,只盼著爸爸的事能早點(diǎn)辦完。
我不停的在沙灘上畫圈,海浪不停的沖洗過來,一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的女孩在我周圍走來走去,不時(shí)看看我。終于,在我在我畫第一百個(gè)圓圈時(shí),我丟下手里的塑料棍,問她:“你有什么事么?”她一邊向我走來,一邊說:“我只想告訴你垃圾別亂丟!闭f完撿起我腳下的塑料棍裝進(jìn)了手里的袋子!澳阍谶@里撿垃圾干嘛”我好奇的問道!爱(dāng)然是保護(hù)環(huán)境了”她對我笑笑。“我是這里的志愿者!薄斑@有什么好玩的。”“大海這么美,沒有垃圾不就更美了,大海還會(huì)帶來一些好看的貝殼,你看,我今天撿了這么多!彼蜷_另一個(gè)袋子,里面放了很多美麗的貝殼。
很快,我們就成了好朋友,我知道了她的名字叫燕子,在大海上自由飛翔的燕子。在那幾天我們一起來海邊檢貝殼,清垃圾。
終于,我要回家了,在汽車站買票的時(shí)候我才發(fā)覺,我是那么舍不得那片海,那飛翔在海上的燕子。
“等等……等一下!蔽疑砗髠鱽砹四鞘煜さ穆曇,如那海燕的鳴叫一般清澈!八徒o你”燕子很快來到了我面前遞給我一枚貝殼!皠e忘了我,再見!”
我拿著這枚小小的貝殼,踏上了回家的汽車;氐郊椅艺页隽斯霉脧耐獾貛
給我的水晶盒,我空了它很久,終于找到了合適的東西。那貝殼在手中輕輕的,牽動(dòng)我的情思。
貝殼作文 篇3
一個(gè)夏天的早上,小明和媽媽一起去海邊玩耍。
天氣晴朗,天空中飄著幾朵白云。小明迫不及待的跑到沙灘上,卷起褲腿,沿著海邊拾貝殼。小明一邊拾著貝殼一邊說:“好漂亮的貝殼!有扇子形的,有喇叭形的,還有五角星形的。各種各樣形狀的貝殼,好漂亮啊!”遠(yuǎn)處好幾艘輪船,好像在對海灘上的人招手。
沙灘上海草躺著享受著日光浴。小明覺得今天玩得很高興!
貝殼作文 篇4
隨著歲月的流逝,我經(jīng)歷了成千上萬件事,它就像我記憶中沙灘上的“貝殼”一樣五光十色,然而在這五光十色的“貝殼”中,有一枚不光彩的“貝殼”。
四年前初夏的一天,爸爸媽媽要去外婆家插秧,那時(shí)候,我是特別黏人的,所以就跟爸媽他們?nèi)チ送馄偶。第二天,爸媽、舅舅等去插秧了。這天,天氣不是很好,上午10點(diǎn)過,下起了雨,而且下得很大,外婆怕雨淋著爸媽他們,就讓我去為他們送雨具。我媽媽這之前就有點(diǎn)感冒,我怕她淋雨后更嚴(yán)重,拿起雨具,撐起傘飛快的向田間跑去……
在路上,刮起了大風(fēng),我用傘擋在前面,奮力往前跑,突然猛的撞上了一件什么東西,我趕緊推開擋在前面的傘一看:一個(gè)小女孩倒在地上,看上去大約八、九歲。在她左手旁邊有一把天藍(lán)色的舊傘躺在雨中,右邊是一個(gè)飯籃。。∥也挥傻皿@呆了,原來那小女孩提的飯籃也被撞在地,飯菜撒了一地。這大概是給她正在干活的父母送去的吧?我心想,賠她吧,我能給她什么呢?走了吧,她將怎么辦?留在這里也不是辦法,況且,爸媽他們還等著我的雨具呢。我索性橫下一條心,干脆一走了之,反正沒人看見,于是我對躺在雨中嚎啕大哭的女孩說:“哭什么……哭,誰讓你走路不長眼睛,自己撞到我了,我都沒找你麻煩呢!那個(gè)——那個(gè)飯是你自己不小心打翻的,跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有。算了,不要你道歉了,我還有急事,先走了!闭f完,便朝田間奔去……
小女孩那傷心的哭聲漸漸遠(yuǎn)去了,我再也不敢回頭,不敢……
這時(shí),雨變小了,我感到十分害怕,雨滴輕輕的落在我的傘上,我卻感覺到很重。突然覺得剛才的行為多么可恥啊!我的良心受到了極大地創(chuàng)傷。于是,我顧不得爸媽們,猛一轉(zhuǎn)身,向事發(fā)地點(diǎn)奔去……
當(dāng)我跑到事發(fā)現(xiàn)場時(shí),等待我的只有那田間一片寂寞,那里早已沒有小女孩纖弱的身影,只有那些冒著油花飯菜的雨水匯成的小溪在流淌?粗@一切,我茫然了。
我撐著雨傘在雨中慢慢地往回走,風(fēng)一陣陣吹來,雨點(diǎn)不時(shí)地吹打在我臉上,匯成冰涼的水珠順著我的臉頰流了下來,我分不清是雨水還是淚水。
這就是我記憶中那枚灰暗的“小貝殼”,每當(dāng)我拾起它,總要用愧疚的淚水來沖洗,期望它能綻放出光彩?墒恰
我將永遠(yuǎn)把這枚不光彩的“貝殼”留在我的心靈深處,永遠(yuǎn)……
貝殼作文 篇5
從小到大,我收到的禮物,不知有多少。它們帶著許多人對我的關(guān)心,像貝殼一樣在記憶的沙灘上嬉戲,回憶的思緒如同海浪不時(shí)把它們推向我記憶的前端,又不時(shí)把它們埋沒在歲月的大海中。唯有這樣一顆光彩奪目的貝殼,一直在我的記憶中閃耀,從未被遺忘,它就是媽媽送我的十歲生日禮物——滑板。
今年,許多人都愛玩滑板,我也對這個(gè)東西產(chǎn)生了興趣,于是,媽媽就給我買了一個(gè)。國慶節(jié)的一天下午,我和劉博濤在牡丹公園玩了好長時(shí)間后,我們倆和兩個(gè)媽媽一起去看滑板。因?yàn)槲覀儾欢詣⒉统闪藳Q定者。我們先到上海市場的大張里看,那里的滑板雖然才68元,但是質(zhì)量很差,都是鋁輪子,沒有鋼輪子質(zhì)量好,我媽媽當(dāng)場就給否決了。在劉博濤的推薦下,我們坐出租車來到廣州市場,找到了他說的那個(gè)專賣輪滑的“鐵騎兵團(tuán)”。我媽媽給我看的滑板的軸承和輪子是最好的,鋼的;牌子也是質(zhì)量好的“鑫奧林”,價(jià)錢是328元,店里做活動(dòng)是290元,我們砍到了280元。那天我太高興了!因?yàn)椋覌寢尳o我買的是店里最好的滑板!
我相信,這顆光彩奪目的貝殼會(huì)繼續(xù)在我的記憶中閃耀!因?yàn),它包含著媽媽對我那無私的愛,哪份禮物能代替它在我心目中的地位呢?
貝殼作文 篇6
不必艷羨幸運(yùn)兒的滿筐收獲,也無需勸阻一心拾撿的追夢者。縱觀古今,不論貧富貴賤,所有人都被賦予夢的權(quán)力,各自懷著一腔熱血,為實(shí)現(xiàn)夢想而奔走在這天地間。名為人生的道路上,本就灑滿閃光的繁星,而尋夢的勇士來此,不為滿載收獲,不為流芳百世,只為證明一種早已被人遺忘的存在——夢想,它永不褪色。
夢想因正義而永不褪色。印度圣雄甘地,沒有泰戈?duì)柕?詩人天才,沒有遭受過瑪拉克里什納的那種神秘夢幻的折磨,也沒有受到維達(dá)卡南達(dá)的那種不可抗拒的熱情的驅(qū)使。但正是這樣一個(gè)瘦弱的和平先驅(qū),幾乎以只手之力將大英帝國趕出印度。甘地非暴力的和平夢想,時(shí)時(shí)刻刻都驅(qū)使著他,以悲憫之心,憐恤殖民者人心的陰暗;以光明之行,照耀資本主義權(quán)謀的骯臟;以仁愛之心,拯救暴力的血腥……他用生命譜寫了一個(gè)大寫的愛,用正義證明了夢想,永不褪色!
夢想因自信而永不褪色。軟件銀行集團(tuán)董事長孫正義,在手里僅有百多美元時(shí),對僅有的兩名雇工發(fā)表演講——五年內(nèi)銷售規(guī)模達(dá)到100億日元,要使公司發(fā)展成為幾兆日元、幾萬人規(guī)模的公司——這種瘋子的言語嚇跑了員工,卻在今天變成了現(xiàn)實(shí)。僅從外表來看,孫正義與絕大部分日本人一樣,僅是貌不出眾的矮個(gè)男子。但正是這個(gè)并不高大的身軀,蘊(yùn)藏著無窮的潛能——自信!正如他所言“最初,擁有的只是夢想,以及毫無根據(jù)的自信,但是一切就是從這里出發(fā)的!闭沁@種近乎瘋狂的自信,讓他的夢想從白手起家出發(fā),到成為如今的日本首富,他的腳步從未停住……
而待目光落在了當(dāng)下社會(huì):面對生活那一盆接一盆的冷水,一部分原本懷著沸騰的熱血的人“恢復(fù)”了“理性”—— 他們發(fā)現(xiàn)“天道酬勤”這四字,并沒有想象中的靈驗(yàn)——原本閃閃發(fā)光的夢想,仿佛彩虹一般,可見不可及。失去了面對夢想的勇氣的他們,躲在世界上某個(gè)角落里,不滿地叫喊著現(xiàn)實(shí)埋葬了自己的夢想。一個(gè)大大的問號(hào)浮現(xiàn)眼前——為何同為尋夢者,這些人卻拾不到自己的夢想?
究其根本,這些自以為在追逐夢想的人,其實(shí)只是在追逐功利的焦慮中惶恐度日,他們迷失在各種誘惑的蛛網(wǎng)里,將名譽(yù)與金錢當(dāng)作“夢想”,卻不曾與靈魂有過深切的溝通:“我的夢想,是什么?”在此拍案——他們的“咆哮”絕不是夢想試卷的滿分答案!
親愛的尋夢者,請你不要艷羨他人的籃子,請你不要抱怨海浪洗去你拾撿過的足跡,請走下去。你會(huì)發(fā)現(xiàn),最美的貝殼,是不褪色的。
貝殼作文 篇7
某天晚上,我們看了怦然心動(dòng)。感覺男女主之間送了彼此有意義的東西,瞬間感覺這個(gè)想法不錯(cuò)。我就趕快給你發(fā)了一條消息,激動(dòng)了半天。然后你問我:你有那種你小時(shí)候就帶在身邊的東西嗎?當(dāng)時(shí)的我不知道該如何回答,我還真的沒有這種時(shí)刻我在身邊的東西。但想了半天,拿出了我那個(gè)紅色的小盒子。
在這個(gè)紅色的小盒子里,有我收集了不同顏色的彈球。那個(gè)時(shí)候的我感覺這個(gè)小小的彈球很是漂亮,就舍不得扔。然后還有幾個(gè)小小的貝殼,這些貝殼是我初一的時(shí)候得到的。就留到了現(xiàn)在,要不就把貝殼給他吧。但是這個(gè)貝殼得掛個(gè)項(xiàng)鏈才好看啊!他逗我說,要不去剪個(gè)毛線,掛在脖子上,也很好看。我就對他說 ,要是這個(gè)樣子的話,你就別帶了,丟人啊!他咯咯的笑了起來。把這倆玫貝殼放在手心,好可愛!白白的又有點(diǎn)淡淡的黃色。適合掛在銀白色的項(xiàng)鏈上,顯示出一種小小的清新感。但從此以后,我要把其中的一個(gè)送給他,讓這枚貝殼成了他的所屬物品。我默默的看了好久,最后又放了起來,等開學(xué)帶去學(xué)校給他吧!畢竟這也是一個(gè)小小的紀(jì)念。
我把小貝殼賜予你,讓它來傳遞我給你的情感,讓這貝殼來見證友誼長存。
貝殼作文 篇8
假日里,小明來到海邊。他看見藍(lán)藍(lán)的大海,海的遠(yuǎn)處有好幾艘輪船,輪船的上面有海鷗在自由的飛翔。
一朵朵的海浪把海里面的貝殼送到金色的沙灘上,各種各樣奇形怪狀的貝殼躺在沙灘上曬太陽,小明看見了很高興他心里想:我把貝殼撿回去送給同學(xué),他們一定會(huì)喜歡的!
貝殼作文 篇9
我和伙伴在海濱渡假的最后一個(gè)謊昏,我在農(nóng)貿(mào)市場上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買了四枚貝殼,只花了4角錢,在往回走的路上,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)暗紅色的貝殼缺一個(gè)小角。天快黑了,見小妹妹的正在收攤,當(dāng)我向她說明來意時(shí)果然不出我所料,她說:“都賣完了,剛才來了一位老大爺,都被他買走了!薄翱蠐Q嗎?那我多出些錢再買你一個(gè)成不?”
不知怎的,小妹妹的臉突然紅了,說:“真的沒了……明天下午……你再來!
“明天下午?哈!明天上午7點(diǎn),我們要“開路”了!蔽矣悬c(diǎn)惱火,鄉(xiāng)下人,真小氣,
不給換就算了,我和小伙伴只得懊喪地走了。
第二天早晨,我們正在等待開往火車站的汽車,“大姐——”我猛一回頭,紅褂小姑娘!
只見她跑到我面前,向我攤開小手——呀!很漂亮的貝殼!
“你們7點(diǎn)的火車,我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來不及,就給你這個(gè)吧!”她把貝殼塞到我手里,對我笑了笑便返身走了。
當(dāng)我低頭再細(xì)看那貝殼時(shí),我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼,它背面就像珍珠一樣閃著藍(lán)瑩瑩的光,正面的花紋就像孔雀開屏一樣。這貝殼是如此的光滑,顯然是經(jīng)過了長時(shí)間的摩擦,這一定是小姑娘的愛物,我恍然大悟。當(dāng)我再抬頭看小姑娘時(shí),她已經(jīng)走遠(yuǎn)了,只見海天交接處有一個(gè)紅點(diǎn)在移動(dòng)。
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