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公園的變化優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-08 11:26:12 變化 我要投稿

公園的變化優(yōu)秀作文

  大家喜歡去公園么?接下來(lái)小編為你帶來(lái)公園的變化優(yōu)秀作文,希望對(duì)你有幫助。

公園的變化優(yōu)秀作文

  第1篇:公園的變化

  星期六下午,媽媽帶我去公園玩。一進(jìn)公園大門(mén),我便高興的跳了起來(lái),這里的變化太大了:原來(lái)的臟水變成了清水,原來(lái)只有光禿禿的土山,現(xiàn)在山頂上建了兩座美麗的小亭子。

  我拉著媽媽來(lái)到土山下面,山上的噴泉嘩嘩地流下來(lái),聲音很大很響。幾個(gè)小朋友在水邊玩水,有的大人還從水邊跳來(lái)跳去,我也想跳過(guò)去,可是,我沒(méi)有那么大的.膽子。我和媽媽爬到山頂,山上的小亭子里有許多人在休息,亭子下面有一口井,從井里噴出的水流到山下,從山頂上往下看景色非常美麗。

  媽媽又帶我來(lái)到小湖邊,小湖里的水非常清,可惜一條船也沒(méi)有了。我想,下次再來(lái)小湖里一定會(huì)有很多小魚(yú)和小

  第2篇:公園的變化

  中山公園有條小河叫倉(cāng)河頭,河水與護(hù)城河相通,已經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史了。近年來(lái),隨著公園的建設(shè)改造,小河成了景觀河,河里種著荷花,又搭起了橋,小河變得更加美麗了,河水經(jīng)過(guò)公園管理部門(mén)的處理變得更加清澈了,公園有了這條河,就又多了一條亮麗的風(fēng)景線,使我們城市的'風(fēng)景變得更加優(yōu)美。

  可是好景不長(zhǎng),公園的河邊出現(xiàn)了和周邊環(huán)境不和諧的音符,許多人在河邊釣魚(yú),也有許多人為了節(jié)省自家的水、貪圖方便特意跑到這條河邊來(lái)洗衣物、洗拖把等,還有一些不講道德的人隨意往水里扔垃圾、雜物。沒(méi)過(guò)多久,河面上漂浮著一層白色油膩的肥皂泡沫,浮在水上占了一大片面積,水質(zhì)變得越來(lái)越差。河邊翻白的小魚(yú)也越來(lái)越多,看上去死氣沉沉,小河失去了往日的靈氣。

  面對(duì)這種現(xiàn)象,公園管理部門(mén)又積極采取了措施,在河邊搭起了告示牌,搭起了石欄桿,河水經(jīng)過(guò)一次又一次的置換,漸漸地又變得清澈了,小河又變得美麗了。

  在這里,我要奉勸那些對(duì)河邊的告示牌視而不見(jiàn)、經(jīng)常在河邊洗衣物和垂釣的人,請(qǐng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),并拿出你們的公德心,為了我們美好和諧的城市環(huán)境,善待我們的家園,讓河水永遠(yuǎn)清澈,讓小魚(yú)自由自在地生活,為共創(chuàng)和諧家園而盡自己的一份力量吧!

  第3篇:校園里的變化

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期,校園里變了很多。比如說(shuō)主樓的大廳,增加了一個(gè)博物館;教學(xué)樓上也加上了五個(gè)大字“做最好的我”……

  剛開(kāi)學(xué),我和同學(xué)們蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園,校園里突然熱鬧起來(lái)。在走廊里,貼了一個(gè)英語(yǔ)小故事,安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌;到了三樓,我又看見(jiàn)了新設(shè)的小書(shū)架和公用電話。這些設(shè)施使我非常驚訝,原來(lái)沒(méi)有這些設(shè)施呀,怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多?再進(jìn)班級(jí)里一看,“嗬!”后面的墻上多了一張公告牌,左邊靠前的.空間里多了兩臺(tái)電腦。我入座后等待著上課,上課鈴聲響了,廣播里播放了一首古詩(shī),我感到十分奇怪,原來(lái)只有上課鈴,沒(méi)有古詩(shī),怎么多了一段古詩(shī)?第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課,在上體育課時(shí),我們進(jìn)行了賽跑,旁邊小樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在給我們加油,我們學(xué)校原來(lái)右邊沒(méi)有樹(shù),可是什么時(shí)候多了兩棵小樹(shù)?

  校園里空氣清新,回到班里,我問(wèn)一位同學(xué):“校園里變化這么大,是為什么?”同學(xué)回答:“不知道!蔽矣秩(wèn)老師,老師說(shuō):“學(xué)校是想讓你們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓你們更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”。這時(shí)我才明白,我以后要更加珍惜這美好的時(shí)光,努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

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