關(guān)于童話故事作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的童話故事作文5篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
從前，有一滴小水滴，在大海中游蕩。
一天，大海生了一個小女孩。這天，海的女兒滿十歲了，大海媽媽叫所有的成員們給她的女兒搞生日聚會，小水滴聽到這個消息后，趕快告訴大海里面的小水滴們，它們聽到了這個消息后，高興極了，就在一起商量，小水滴說：“我們一人湊一毛錢買件裙子給我們的‘小公主’穿，怎么樣？”剩下所有的水滴兄弟們?nèi)客ㄟ^了小水滴的意見，一起說：“好！”到了海的女兒生日的那一天，所有大海里的成員都到齊了，海媽媽說：“今天是我女兒十歲的生日，謝謝大家來參加！”說完了后，大家一一送禮物，輪到小水滴的時候，被海的女兒看見了，就朝著它大笑了起來，說：“呵，小樣，你是新來的吧！長得也太丑了，還想來參加我的生日聚會，休想！”小水滴聽到了這么傷人的話，非常憤怒，走了。
小水滴回到了家，對著水底兄弟們說：“我要離開大海！”水底兄弟們不解的問：“為什么呢？”小水滴生氣地說：“海的女兒居然說我丑！氣死我了！”說完了就跳出了大海，水底兄弟們也跟著跳出了大海。到了早上，大海媽媽發(fā)覺自己和女兒的身體輕飄飄的，好像變成了一陣風(fēng)似的，一看，自己果然變成了一陣風(fēng)，就問女兒：“我們怎么會成這個樣子呢？”海的女兒干巴巴的說：“可能是我把小水滴氣走了吧！”“你怎么會把小水滴們氣走呢？我們就是由無數(shù)顆小水滴組成的，你在這里不要動，我去把他們請來�！焙寢屨f。
一會兒，海媽媽把小水滴們請來了，海的女兒看見了小水滴，說：“對不起，我以后再也不嘲笑你了。”說完，大家都笑了起來。海里又恢復(fù)了原樣，過上了快樂的生活。”
童話故事作文 篇2
很久以前，有一個漁夫，他很窮，三個女兒都已長大了。有個年輕人向三姊妹求婚。但是這里的人們都很討厭他，因為他在夜晚才出來轉(zhuǎn)悠。大姑娘和二姑娘都拒絕了他，但三姑娘卻答應(yīng)了�；槎Y是在夜間舉行的。鬧新房的人走后，新郎誠懇地對新娘說：“我把這個秘密告訴你吧：我被一個邪惡的符咒鎮(zhèn)住了，白天變成烏龜，只能在夜里恢復(fù)成人。要破除這個符咒，只有一個辦法：結(jié)婚后我馬上離開自己的妻子，到外面去闖蕩，夜間作人，白天作烏龜。等我回來的時候，如果妻子一直對我忠實，而且為我還忍受了種種艱難困苦，我就能永遠(yuǎn)恢復(fù)成人了�！�
“我心甘情愿!”新娘說。
新郎便摘下一只鉆石戒指，給她戴在手指上，說：“如果用它來做好事的話，不論你碰到什么困難，它都會幫助你你的�！�
天亮?xí)r，新郎變成烏龜爬出去，開始了他到外面闖蕩的旅程。
新娘進(jìn)城去尋找工作。路上，她還到一個哇哇大哭的孩子，便對他的母親說：“讓我來抱抱他吧，好教他不鬧�！�
“你是頭一個這樣做的好人!”孩子的媽媽說，“他一天到晚都在哭鬧�！�
新娘低聲說：“讓鉆石戒指的魔力使孩子歡笑、跳躍吧!”話剛說完，孩子便嬉笑歡跳起來。
接著，新娘走到一家面包房里，對老板娘說：“你要是雇我給你干活，我不會使你后悔的.�！庇谑�，老板娘雇用了她，她開始做面包，并輕聲細(xì)語地說：“我在這個面包房里干活期間，讓鉆石戒指指的魔力使全城的人，都到這里來買面包吧!”從這時起，人們絡(luò)繹不絕地在這個面包房里進(jìn)進(jìn)出出，這兒的生意十分興隆。在這些人中間，有三個小伙子，他們愛上了她。
“如果你跟我過一夜，”一個小伙子說：“我就給你一千法郎�！�
“我給你兩千法郎!”另一個小伙子說。
“我加到三千法郎!”第三個小伙子說。
當(dāng)天晚上，她收了第三個小伙子三千法郎，偷偷地把他帶進(jìn)了面包房。
“我馬上就跟你在一起，”她對這個小伙子說，“先讓我把發(fā)酵粉放到面粉里。你等我的時候，等你幫我揉一下面團好嗎?”
這個人開始揉面團。他揉啊，揉啊，揉啊。由于鉆石戒指的魔力，他無論怎樣也不能從面團里拔出手來。就這樣，他一直揉到了天亮。
“喲，你已經(jīng)干好啦!”她對他說，“你干活真賣力�！�
于是，她把這個人打發(fā)走了。
接著，她又答應(yīng)了那個出兩千法郎的小伙子。天一黑，她就把他帶進(jìn)面包房，叫他幫忙吹火，不要讓它熄滅。他吹啊，吹啊，吹啊。由于鉆石戒指的魔力，他一直不停地吹到第二天早晨，臉都吹得浮腫起來，象個皮酒囊。
“你真干得好呀!”清晨，她對這個小伙子說，“你是來看我的，可整夜幫著我吹火!”
于是，她把這個人打發(fā)走了。
又一個夜晚，她把那個出一千法郎的小伙子帶了進(jìn)來�！拔乙诿娣劾锛影l(fā)酵粉，”她對他說，“你去把大門關(guān)上吧。”
這個人關(guān)上了門，可是由于鉆石戒指的魔力，門馬上又開了。他整夜都在關(guān)門，門關(guān)了又開，開了又關(guān)，不知不覺地太陽升起來，天亮了。
“你到底把門關(guān)上了沒有?好啦，你現(xiàn)在可以把門打開啦，滾吧!”
三個小伙子憋了一肚子的氣，到官府去告發(fā)她。那時候，不光有男警察，還有女警察，捉拿女犯要派女警察。于是，四個女警察前來逮捕新娘。
“讓鉆石戒指指的魔力使這四個女人相互打耳光吧，”新娘說，“一直打到明天早晨�！�
這四個女警察便相互打起耳光來。她們打得很重，一個個頭腫得象大南瓜，可是還拚命地互打著。
四個女警察沒有帶回犯人來，四個男警察就去尋找她們。新娘見他們來了，便說：“讓鉆石戒指的魔力使這些人玩跳蛙游戲吧!”于是，一個警察馬上四肢著地，匍匐下來。另一個警察向前俯身，將手搭在頭一個警察背上，跳了過去。第三、第四個警察也跟著照做。這樣，他們連續(xù)做起跳蛙游戲來了。
就在這個節(jié)骨眼兒上，一只烏龜爬了過來。這正是新娘的丈夫，從外面歸來了。他一見自己的妻子，瞧，他又變成了漂亮的年輕人!從此，他不再變化，跟妻子生活在一起，白頭偕老。
(利古里亞海岸)
注釋：
材料來源：詹姆士安德魯斯編《利古里亞故事集》(巴黎，1892年版)第十四和第二十一篇;搜集地區(qū)：曼敦;講述者：艾琳吉納和艾琳潘杜魯。
這是一篇充滿稀奇古怪的故事。它最引人注目的是關(guān)于女警察的描寫。女警察是作為特殊警察制度這樣一種歷史事實來敘述的。在安德魯斯的第一種異文里，新郎變成了癩蛤蟆。
童話故事作文 篇3
孔雀看不起白鶴羽毛的色澤，她一邊張開美麗羽毛，一邊譏笑他說：“我披掛得金碧輝煌，五彩繽紛；而你的羽毛一片灰暗，十分難看。分難看。”
鶴說道：“可我翱翔于太空，在星空中歌唱；而你卻同公雞和家禽一般，只能在地上行走罷了�！�
這故事是說，穿戴簡樸而志趣高潔的人遠(yuǎn)勝于披金戴銀而平庸凡俗的人。
童話故事作文 篇4
今天，森林的大藝術(shù)家——大樹爺爺要教小動物們用樹葉做剪貼畫。于是，小松鼠、小白兔和小豬都很準(zhǔn)時來到了大樹爺爺家。
你瞧，最右邊坐著帥氣的小松鼠。它穿著一件藍(lán)色的襯衫，紫色的褲子和一雙紅色的運動鞋。它后面撐著一條毛茸茸的大尾巴，像一條暖和的被子，在為他擋風(fēng)呢！瞧，它正忙著把樹葉貼在紙上，做一只漂亮的金魚呢！它想：我一定會是最先完成的，也會是做得的！
小松鼠的左邊是可愛的小白兔。它穿著一件黃色的外套、綠色的褲子和一雙紅色的布鞋。它好像做的不是很順利，正絞盡腦汁地在想該怎么貼呢？
小白兔左邊則坐著貪玩的小豬。你瞧它只顧著折千紙鶴，笑得那叫一個賊眉鼠眼，眼睛都瞇成了一條線，看待會拿不出作業(yè)，大樹爺爺怎么收拾它！
要交作業(yè)了，小松鼠拿著它的作品給大樹爺爺看。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙地響，那是大樹爺爺在說：“你做得太棒了！”
小白兔也拿著它的作品給大樹爺爺看。又一陣風(fēng)吹來，樹葉嘩啦啦地響，大樹爺爺說：“還不錯，繼續(xù)努力！”
小豬拿著它的千紙鶴，垂頭喪氣地來到大樹爺爺面前。這時，一陣狂風(fēng)吹來，大樹爺爺生氣了：“你上課怎么能三心二意呢？”說完，樹葉一片一片地砸在小豬頭上，小豬“哎喲哎喲”地叫著，說道：“大樹爺爺，放過我吧！我下次再也不敢了！”
大樹爺爺生氣極了，伸出樹枝把小豬的千紙鶴沒收了。
小白兔和小松鼠拿著它們的作品，高高興興地回家了。小豬兩手空空，頭上頂著一堆樹葉，喃喃自語：“回家又要被挨罵了......”
童話故事作文 篇5
在雷鋒的“相處醫(yī)院”里，新來了一個見習(xí)醫(yī)生——林醫(yī)生，這個醫(yī)生到醫(yī)院總部，交換了文件以后，馬上走馬上任，
坐在辦公桌前，等待著第一個病人的到來!
隨著一陣急促的腳步聲，進(jìn)來了一位面無血色的病人，林醫(yī)生接過第一張病例卡：
病人：0021病型：朋友不型主要表現(xiàn)：無人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見，我行我素，挖苦他人，導(dǎo)致沒有朋友，經(jīng)常悶悶不樂，火氣重。病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂，一兩愛，如果沒有見效，請服用“仙草蜜(降火用)”調(diào)節(jié)心情。
林醫(yī)生交代了病人一些注意事項以后，送走了第一個病人，深呼了一口氣，等待下一個病人的到來……
過了一會兒，第二位病人輕輕的推開了門，走進(jìn)來，遞上一分病例卡：
病人：0022病型：不服家長型主要表現(xiàn)：不愿接受家長的教誨，和家長吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長。導(dǎo)致結(jié)果：失去了家庭的溫暖，疏遠(yuǎn)了父母，差一點誤入歧途。病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛，兩瓶感恩液，如果無見效，請加量服用五兩溝通，天天保持好心情。
林醫(yī)生千叮萬囑，讓病人一定要學(xué)會溝通，用愛去溝通，不能沖動。第二位病人還沒有走，第三位病人就進(jìn)來，把病例卡塞給林醫(yī)生。
林醫(yī)生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：
病人：0023病型：不尊師型主要表現(xiàn)：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號，對于錯誤屢教不改導(dǎo)致原因：厭煩學(xué)習(xí)，不善于和老師交流心靈孤僻，學(xué)壞，一錯再錯，誤入歧途。病癥下藥：五兩尊重，五兩誠實，五兩寬容，一兩接受，一兩愛，一兩溝通，如果無見效，請加量服用“溝通”。
工作了一天，林醫(yī)生深深的舒有一口氣，“如果，每個人都學(xué)會溝通，寬容，尊重，理解，誠信，愛，那么我就不會這么累了!”林醫(yī)生自言自語道。
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