童話故事的作文10篇(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的童話故事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事的作文 篇1

　　在一座森林里，一直遭受旱災(zāi)，樹木花草紛紛枯萎，許多動物在這場災(zāi)難中死去了，獅子大王與老虎軍師說，該怎么辦，這時豹委員提議召開全體大會。

　　開會了，獅子大王威風(fēng)凜凜地說：“親愛的森林公民們，大家都知道，我們今年遭受了旱災(zāi)，一定是哪個壞東西做了錯事，受到了上天的懲罰，我們一定要把它找出來，也許可以平息天怒！”說完，他頓了頓，作出了一幅傷心的樣子，又說：“我現(xiàn)在先自己檢討一下，我吃羊，有時把牧羊人也吃了，我很慚愧�！崩匣②s緊上前獻(xiàn)媚：“那是它的榮幸，它們能葬身您口中，也算是死得其所！”動物們大氣都不敢出。

　　接著老虎軍師也說：“獅子大王的謙虛是我們的榜樣，我和它老人家相比可差的多了，我以前吃過兔子，甚至把剛出生不久的兔子也吃了，我不稱職！”豹委員趕緊說：“誰讓兔媽媽不盯緊點，那是對它的'教訓(xùn)。倒是我打傷過許多小動物，還有的是終身殘廢了，可壞了！”說完，豹委員用利劍一樣的目光掃視全場，動物們敢怒不敢言只得附和著：“那是它們該打！”

　　動物們一一發(fā)言，最后輪到小鹿了，獅王嚴(yán)肅的說：“小鹿輪到你了�！�

　　小鹿為難的說：“我們有什么錯？”虎軍師大叫：“一定有！”小鹿輕聲說：“我只吃嫩葉……”豹憤怒地說：“哈，你連樹葉都吃，真太殘忍了！快，快把這個壞家伙處決了！”猛獸們一擁而上，小鹿還不知道怎么回事就這樣死了，獅子大王抹抹嘴滿意地說：“天怒定可平息了！”

　　可天怒并沒有平息，旱災(zāi)仍在繼續(xù)，依然有小動物死去……

童話故事的作文 篇2

　　眼鏡你好！我的視力很好，不愿與你交朋友。但看到好多同學(xué)都把你架在高高的鼻梁上的時候，我也很羨慕他們。我一直認(rèn)為，戴眼鏡的人一定是知識淵博的人。今天，我給你打電話的原因，是建議您擁有超強的功能，不再是那個單一功能的眼鏡，讓我也愛上你。

　　一、擁有保護(hù)眼睛、治療近視的功能

　　許多同學(xué)，由于沒有很好地保護(hù)眼眼睛成近視了，迫不得已地選擇了你——眼鏡。因為眼睛是人的重要器官，對于工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。所以，人人都希望自己擁有一雙透徹明亮的眼睛。同學(xué)們盼望你擁有保護(hù)眼睛，治療近視的功能。這樣的`話，近視的人帶上你，就會康復(fù)；不近視的人戴上你，就會保護(hù)眼睛，不會近視！你如果有了這個功能，所有的同學(xué)都會喜歡上你的。

　　二、擁有掃描、打印、記憶的功能

　　上課時，老師講的重要內(nèi)容，同學(xué)們都要記筆記，這樣很麻煩。如果你擁有掃描、打印、記憶功能的話，就省心多了。按下掃描鍵，智能鏡片就能掃描出老師要求記住的內(nèi)容；按下打印鍵，并將本子放到眼鏡框的面前，眼鏡片就會按照同學(xué)們自己的筆跡打印下來，既方便又快捷；按下記憶鍵，老師講課的聲音和內(nèi)容就會在眼鏡的揚聲器里播放出來，一點也不會丟下。

　　三、擁有提醒、幫助的功能

　　為了保護(hù)眼睛，老師讓同學(xué)們做到“眼睛離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳�！钡珟缀鯖]有人能夠做到的，如果你有了提醒功能，那就輕而易舉地解決了。

　　如果同學(xué)們的坐姿不正確了，沒有做到眼睛離書本一尺，你的揚聲器就會提醒：“請您坐正，您沒有做到‘眼睛離書本一尺’請您糾正！”如果同學(xué)們沒有糾正，揚聲器就會不停地提醒，直到糾正為止。這樣就會幫助同學(xué)們糾正了坐姿！

　　如果您擁有了這些功能的話，我們也會成為好朋友的！

童話故事的作文 篇3

　　我的理想是長大當(dāng)一個發(fā)明家，我想發(fā)明的東西有未來的冰箱、未來的空調(diào)、未來的電視、未來的風(fēng)扇……當(dāng)然也有未來的`書本。

　　未來的書本是由納米最新技術(shù)造成的，小巧玲瓏，便于攜帶。書本的左右兩邊各有一個按鈕，上邊有一個滑輪。如果手里忙不開，就按左邊的一個按鈕，它便會出來一對耳機(jī)，一個麥克風(fēng)，你如果想聽什么歌或聽什么故事，就對著麥克風(fēng)說：“我要聽xxx！”然后它就會播放出你要聽的內(nèi)容。

　　有了這本書，盲孩子們就仿佛看到了一個絢麗多彩的世界；有了這本書，老人們再也不會因為花眼無法閱讀自己感興趣的書；有了這本書，工作者再也不會為公務(wù)繁忙無時間讀書而煩惱。

　　看，幼兒園天真可愛的孩子們，他們來到新的生活環(huán)境，多么不熟悉��！只要有了這本書，孩子們就像吃了定心丸一樣，再不哭著喊著叫媽媽了．可省了幼兒園阿姨的心了！

　　怎么樣，未來的書本神奇吧？可惜現(xiàn)在還不存在．我們必須好好學(xué)習(xí)，我相信這一定能成為現(xiàn)實！

童話故事的作文 篇4

　　從前有一只鹿，他非常美麗，有棕色毛，上面有一個個斑點，頭上長著兩只角，彎彎曲曲的猶如一對珊瑚，飄飄搖搖，因而他成為獵人捕殺的對象。

　　有一次，他被一個獵人發(fā)現(xiàn)了，趕緊逃跑，獵人剛拿出槍，鹿就跑得沒影了。那個獵人氣呼呼地走了。森林里的小動物都夸他真機(jī)靈，鹿很高興，完全放松了警惕。第二天，那個獵人又來打獵，他發(fā)現(xiàn)了那只鹿，這次，鹿就沒那么警惕了，突然，只聽“嗖”的一聲，子彈打到了鹿的身上，他馬上倒下去了。臨死前，他叨念著一句話：“唉，我該死，為什么經(jīng)不起小動物的`表揚呢?真是‘樂極生悲’啊!”鹿說完這句話，就死了。

童話故事的作文 篇5

　　動物園里住著一位美麗而又驕傲的小公雞。她長著一身漂亮的羽毛。成天唱著：“公雞公雞真美麗，大紅關(guān)子花外衣，油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第一！”

　　有一天，小公雞心想：“我肯定是動物中最美的，我要去和其它動物比比誰美。”想到這里她就往外走去。經(jīng)過云雀門前時，她看見云雀阿姨就驕傲的說：“云雀阿姨，你看我的羽毛顏色多么艷麗，你敢和我比比誰美嗎？”“我可沒有時間，你沒看見我正忙著喂我的孩子呢？”云雀阿姨一邊把食物送到小云雀嘴邊一邊說。小公雞聽了只好繼續(xù)往前走她又看到了松鼠姐姐，便對她說：“松鼠姐姐，你看我的羽毛多么漂亮，你敢和我比美嗎？”松鼠姐姐一邊摘松果一邊說：“我正忙著呢，沒時間和你比！”小公雞失望極了！這時她正好遇到了蜜蜂妹妹，小公雞說：“蜜蜂妹妹，你能和我比一比誰美嗎？”“人們需要蜂蜜，我正忙著采蜜呢！你找別人去比吧�！泵鄯涿妹靡贿叢擅垡贿呎f。

　　小公雞又生氣又傷心，她找到斑馬哥哥問：“為什么沒有人愿意和我比美？”斑馬哥哥說：“光有美麗的外表是沒用的，能為別人帶來幫助的人才是最美的`�！毙」�雞聽后頓時臉變得通紅，并慚愧的低下了頭。從此，她每天天不亮便“喔喔喔”地催人們早起！

　　教師評語：你用豐富的想象和生動的語言描寫刻畫了一位驕傲而又知錯就改的大公雞！讀后讓人深受啟發(fā)。

童話故事的作文 篇6

　　從前，有一只小烏龜行調(diào)皮，一直吵著要去一億多年前恐龍時代的原始森林。終于有一天，他的夢想實現(xiàn)了……

　　他告別了爸爸和媽媽，他踏上了旅途之車，去他夢寐以求的`的方--原始森林。奔波了3個多小時，終于到了。

　　一下車小烏龜就聽見“轟--轟--轟--”的腳步聲，小烏龜連忙叫到：“呀，不好恐龍來了!”馬上縮到殼里，可他那里知道，恐龍比六頭大象還重，多虧小烏龜多得及時，不然就要被踩死了，當(dāng)成它們的盤中餐。過了一會兒，小烏龜躡手躡腳地走了出去。這時，他才覺得肚子餓了。好不容易找到一只恐龍蛋，神不知鬼不覺地把蛋偷了出來，剛走了三步，就被恐龍媽媽歹個正著。小烏龜趁恐龍媽媽不注意時，才逃掉了。他實在呆不下去了，心想：如果我再帶下去……車來了，小烏龜急匆匆地跑了上去，又經(jīng)過了3個多小時，終于到家了。

　　從此，小烏龜再也不吵著去原始森林了。

童話故事的作文 篇7

　　從前，有一條可愛活潑的魚兒生長在一條清澈陰涼的小河中。一天，魚兒的媽媽對她說:“天氣那么美好，去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚兒興高采烈地答道:“好的，媽媽，青蛙哥哥長什么樣子的?”“綠色的 ……”還沒等媽媽答完，魚兒就追不及待地向前游去了。

　　一會兒，魚兒就在水中看見一個綠色的`東西在河岸上擺來去，于是就急匆匆地走上去說:“青蛙哥哥，我能和你玩嗎?”“哈哈，我并不是青蛙，我是荷葉，青蛙會游泳，你到那達(dá)去找吧。”

　　魚兒告別荷葉后，就往前游去了。

　　不一會兒， 一個正在游泳的小東西出現(xiàn)在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊:“喂，青蛙哥哥，你能和我一起玩嗎?”那個小東西轉(zhuǎn)過頭來笑著答道:“我不是青蛙，我是龍蝦，青蛙有腿，你到那邊找吧。”

　　魚兒又告別龍蝦，慢慢往前游去。河水潺潺流著，魚兒慢慢游著，仿佛與魚兒共談心聲。一下子，魚兒一轉(zhuǎn)眼，就看見一只有腳的在西向她游來。這時，魚兒想:這一定是青蛙哥哥了，要不他怎么會游來找我?當(dāng)有腿的東西還沒游到魚兒前時，魚兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥，你在這里，我找你真辛苦呀!”這時那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說:“哈哈，我是烏龜，青蛙有兩條腳，你到那達(dá)去找吧!”

　　魚兒告別烏龜后，心里有點無耐，也有點生氣，她想:“到底怎么回事?媽媽說是綠色的，荷 葉卻說是會游冰的，龍蝦又說青蛙有腿，而烏龜說只有兩條腿，到底哪個正確呢?”于是，魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然，魚兒的眼睛一轉(zhuǎn)，想:是不是他們說的特征加起來呢，青蛙是綠色、會游泳的、有兩條腿呢?

　　于是，魚兒繼續(xù)往前游去，想看是否能找到。游了一會兒，魚兒果然看到有這些特征的一個東西在前面。魚兒上下打量了一下，對那東西說:“請問你是青蛙哥哥嗎?”“是啊�！濒~兒高興地歡乎起來。一五一十地把事情的經(jīng)過說出來。說完后，他們都哈哈大笑起來，笑聲上江水滿漾起來……

　　是啊，在生活中，當(dāng)我們聽到他人的敘述應(yīng)要冷靜分析、仔細(xì)仔慮，而不是直接采取。只有這樣，才能走向勝利!

童話故事的作文 篇8

　　有一只聰明又淘氣的小狐貍，全身金黃色的毛，黑乎乎的小鼻子，長得很可愛，可它做什么事都有點兒慢，媽媽希望它能快一點，所以叫它快快。

　　一天，快快跟媽媽上街，它看見了旋轉(zhuǎn)木馬，對媽媽說：“媽媽，你帶我去玩旋轉(zhuǎn)木馬吧!”媽媽說：“等媽媽買好化妝品，再帶你去玩，好不好?”快快突然想到一個一舉兩得的好辦法，它說：“好媽媽，你去買化妝品，給我5塊錢，我在這兒玩旋轉(zhuǎn)木馬，等我玩好了去找你，好嘛?”媽媽說：“好吧!我去了，你要乖喔!”

　　快快玩起了旋轉(zhuǎn)木馬，過了一會兒，它到化妝品商店去找媽媽，卻沒有媽媽的影子，急得哭了起來。快快靈機(jī)一動，走到了警察叔叔跟前，說：“警察叔叔，我找不著媽媽了，請你幫我找媽媽好嗎?”警察叔叔說：“別急!讓叔叔看看。”警察叔叔用鼠標(biāo)輕輕地點了幾下，從電腦的顯示屏里看到了快快的.媽媽。原來媽媽買了化妝品又去賣錢包的商店了。快快告別了警察叔叔，飛也似地跑去媽媽那里。

　　快快把事情過程說了一遍，媽媽高興地說：“真聰明，你是個聰明的小狐貍�！笨炜彀l(fā)出了會心的微笑。

童話故事的作文 篇9

　　主人家有兩只魚缸，一只魚缸里住著一條漂亮的紅金魚，另一只魚缸里住著一只很丑的黑金魚。他們每天都能看見對方，但從沒有說過一句話。

　　有一天主人嫌兩個魚缸太占地方，就把黑金魚放在了紅金魚的魚缸里。紅金魚覺得自己美若天仙，怎么能跟這么丑的一只黑魚待在一起呢？！

　　紅金魚說：“你這只丑陋無比的黑金魚，你自己沒有家嗎？跑到我家來干嘛？”

　　黑金魚見紅金魚很討厭它，就無奈地說：“這也是沒有辦法嘛！主人嫌兩個魚缸占地方，才讓我到你的魚缸里來的。”

　　紅金魚聽了黑金魚的話，說：“那好吧，但是你要住在外面，不能跟我住一起！”

　　聽了紅金魚這么說，黑金魚只好到魚缸的`一個角落待著。以后的每一天，紅金魚都用同樣的態(tài)度和眼神鄙視黑金魚，每次主人投喂食物，紅金魚只給黑金魚留七個魚食，剩下的那些魚食全部自己吃掉了。

　　某一個星期天，一個叫汪藍(lán)的小男孩兒到家里來玩，他見兩條小金魚驚喜萬分！跑到主人那里大聲叫道：“叔叔，我能不能把那條紅色的小金魚拿出來玩玩？”主人說：“可以呀，但是要小心一點，不可以把紅金魚摔到地上�！�

　　小男孩聽了可高興了，立馬跑到魚缸前，左看看魚缸，右看看魚缸，紅金魚見狀有點擔(dān)心了，黑金魚安慰它：“沒事的，我身上有一點灰，如果你愿意，就往臉上擦一點，這樣你的臉黑了，小男孩可能就不會拿你玩了。試試吧！”

　　紅金魚聽了就試了一下，果然小男孩嫌紅金魚太丑，就不想玩紅金魚了。

　　紅金魚很高興地游到黑金魚那里，說：“真的非常感謝你！謝謝你救了我�！�

　　黑金魚說：“不用謝，都是應(yīng)該的。我們可不可以做好朋友？”

　　紅金魚說：“當(dāng)然可以！從今以后，我們就是好姐妹，有福同享，有難同當(dāng)！”

　　從那以后，紅金魚和黑金魚就成了最好的姐妹。那個叫汪藍(lán)的小孩沒有再來過，紅金魚和黑金魚過上了美好和平的日子。

童話故事的作文 篇10

　　很久很久以前，在一個時裝秀上，有許多美麗又可愛的糖果，它們來一場時裝秀比賽。

　　在時裝秀比賽的時候，各種糖果都打扮得漂漂亮亮的，棒棒糖小姐在時裝秀那天穿著有彩色條紋的禮服和一條白色的絲襪走了進(jìn)。棒棒糖小姐說：“你們這些糖果沒一個比我漂亮�！盦Q糖妹妹不服氣了，說：“棒棒糖小姐，你沒我跳得高吧！我什么顏色的衣服都能穿，你不能吧！”棒棒糖小姐不甘示弱的`說�！斑@次我輸給了你，但是下次我不會了�！彼齻儍蓚�這么一說，大白兔糖又不高興了，她說：“我全身都是白嫩嫩的，你們這么丑，還來和我比�！�

　　過了幾個月，我們再去看看它們的糖果音樂會吧！棒棒糖在打鼓，大白兔糖在彈鋼琴……

　　當(dāng)然，它們還有很多活動，我非常期待明年的時裝秀比賽，和更多的糖果演奏音樂會，我也希望棒棒糖小姐能知錯就改。期待明年的音樂會更加精彩！

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