畢業(yè)的感受作文(精選31篇)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)的感受作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的感受作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了,在這六年以來,我嘗到了許多的酸甜苦辣。在這,我打算發(fā)發(fā)牢騷,說說畢業(yè)的感受,也算有感而發(fā),寫到哪就算到哪,就當給大家獻丑吧。
記得在開學的第一天,我懵懵懂懂地來到了曾讓我萬分憧憬的小學,那所在我眼中看來無比豪華的教學樓,是我幼兒園時無數(shù)次向往的地方。我看著那些高年級的學長學姐們,心想著何時才能等到自己升到高年級,成為別人眼中頗有才華的學子。一年接著一年過去了,當看到畢業(yè)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園,我又想,畢業(yè)生真好,升上了初中,暑期還沒有作業(yè),他們的前途是光明與快樂,背后綻放萬丈光榮,我多希望自己有一天也能畢業(yè),奔向那充滿未知的未來。
可是,畢業(yè)又豈是當時低年級的我想得那么簡單的呢?
六年級下學期剛開始,老師便對我們說:“今年你們就要畢業(yè)了,一定要端正學習的態(tài)度,爭取考個好成績。”此時的我卻悠然自得地坐在座位上,滿臉期待:一是因為離畢業(yè)的時間越來越近了;二是還有那么多天的時間,有什么好擔心的。于是我便安然地度過了這一段日子。
考試前半個月,我在體育課上與同學們聊得正歡,打打鬧鬧,無話不談。朋友之間敞開了心扉,互相玩笑著。說著說著,我的心中忽然升起了幾絲不舍。是啊,想這樣快樂的時光,還能再持續(xù)多久呢?想到最后一次的校運會,大家為了爭取這最后的班級榮譽,努力上進,爭分奪秒。而這種情景,什么時候還會再出現(xiàn)呢?離畢業(yè)的時間不遠了,我還是好好珍惜。
考試當天,當我在不知不覺中寫完了最后一筆,如釋重負地放下手中的水性筆后,我忽然驚覺:明天就是畢業(yè)典禮了。這讓我一瞬間有些恍惚,“只有二十幾個小時了”對我造成了不小的精神沖擊。原來時間那么快,明天就是了。那是一種無法表述出的感覺,我就好像還在做夢似的。
第二天,畢業(yè)典禮終究還是到了。當主持人走上講臺,念出開場白,邀請老師上來致辭的那一瞬間,我?guī)缀蹩梢愿杏X到,教室里的所有人都緊張地屏住了呼吸,臉上表情非常凝重,沒有誰是快樂的。我想想以前對畢業(yè)的憧憬,心中感到可笑,但更多的是不舍。我看著臺上的老師,她笑著鼓勵著我們,但兩個月后,教授給我們知識的人就再也不是她了。我緊緊咬著牙尖,努力把快要濕潤眼眶的淚水憋了回去。很快,大家開始了聚餐,但誰都知道,這是一次散伙飯,是六十七個人最后一次齊聚在一起的時刻。吃完了,吃飽了,吃得開心了,便什么都沒有了。那熟悉的人坐在一起上課,還伴著點笑聲、罵聲的日子也沒有了,早已習慣的情景也會被淡忘。大家吵吵鬧鬧地吃著美食,心里卻是痛并快樂著。那一刻,什么都不重要了,考試成績不重要了,老師曾經(jīng)對我們有多嚴格也不重要了,畢業(yè)后會如何也不重要了……重要的,是現(xiàn)在這最后的時光。
直到大家走出教學樓時,還是會忍不住回頭多看幾眼那曾在那生活過六年的建筑。我認為,盡管大家各自東奔西走,但彼此之間的情誼是經(jīng)過了千錘百煉,是不會變的,大家還會聯(lián)系,無論過了多久,友誼不會滅,熱情也不會熄。
寫到這,我衷心地說一聲:即將畢業(yè)的朋友們啊,珍惜現(xiàn)在的的時間吧。因為不到最后的時刻,你就不會感到,原來你在這里的情已經(jīng)埋得那么深,那么無法拔除。
畢業(yè)的感受作文 篇2
獻給回不過去的曾經(jīng),致我永不腐朽的青春 畢業(yè)已有兩個多月了,忽然就有一種各奔東西,各自天涯的感覺。我無法銘狀自己此時此刻的心情,就像我無法知曉同行的你們是怎樣的心態(tài)。我總是想要抓住過去的記憶牢牢地不放手,可是過去再也回不去,未來終究會到來。墨許年華,流逝的是歲月,不朽的是青春。我現(xiàn)在能做的唯有用一段拙劣的文字來獻給回不去的曾經(jīng),致我永不腐朽的青春。
那天夜里從糾結(jié)家出來,一個人撐傘回家,忽然就思緒萬千了。有時候喜歡一個人 獨自漫步,總是能夠讓我特別平靜。有時候就特別討厭這種感覺,讓我忽然就有些惆悵。抬頭看著路燈下清晰的雨滴,睫毛再也承受不住眼球之重,輕輕觸碰就滴落了。我知道我又在懷念了,我不喜歡看著身邊的人漸漸走遠,那種離別總讓我的心臟無限空蕩。我知道我又在不舍了,不舍回不去的過去,不舍陪我一同成長,見證我成長的人。我知道我一直就是一個很念舊的人,不忍心去看那些散去的光陰,安靜地沉睡在記憶里。
前段時間我總是在糾結(jié)復不復讀,那是兩條不同的道路,我不知道我現(xiàn)在選擇的這條道路會是什么樣的后果,我也永遠不會知道我當初如果選擇另一條路會有怎樣的風景。只是當我看到老校區(qū)的照片時,就忽然覺得自己的大學夢要破碎了。關(guān)二說,大學就是象牙塔里的象牙。那時的我忽然就覺得自己的象牙起了蛀牙,有種夢碎般的疼痛鋪天蓋地般地襲來,眼淚也如期而至。還記得自己在作文中寫過的一句話,理想太豐滿,而現(xiàn)實終究太骨感,于是生活就充滿了遺憾。一直以來自己就特喜歡圓我一個大學夢這句話,而現(xiàn)在現(xiàn)實的骨感終究讓我的理想顯現(xiàn)得格外蒼白,我知道我的生活有了遺憾,只是我再也不會像個孩子被搶走棒棒糖那般哭的撕心裂肺,因為我知道,大學一直以來都是自己的夢,而這個夢就像是象牙塔里的象牙,美好而不真實。當現(xiàn)實與夢想的反差強烈碰撞時,自己才會有撕心裂肺般的疼痛。亞哥說,人生的太多無奈是生活的常態(tài)。說的真的很好,每當我想起這句話的時候總能帶給我平靜的心態(tài),生活永遠不可能十全十美,就像我的大學一般,總存在一些不如意,可這就是人生,是我要走的路。那幾天確實是無比的彷徨,只是看到小蚊子寫的堅持走下去這幾個字,就忽然堅定了。其實我也不知道為什么,只是它會讓我覺得很有勇氣,其實堅持走下去本身就是一件需要勇氣的事。風決定了蒲公英的方向,我的青春也該有了去向。既然已經(jīng)抉擇,那就風雨兼程,勇敢前行。
很多人都覺得我對我的大學產(chǎn)生了厭惡情緒,其實他們都不知道我對我的大學依舊懷抱著巨大的憧憬。它是我的夢,是我苦苦奮斗十二年的收獲。它是我的未來,是我懷揣的理想。不朽的青春,它是我最有價值的信仰。我的大學,我依舊深愛著你。我的大學,我青春的延續(xù)。謝謝你,讓我的曾經(jīng)得到了他所應得的意義。謝謝你,讓我的青春永不腐朽。 今天早上起來忽然發(fā)現(xiàn)維維走了,就有些莫名的心慌了。我知道身邊的人終究會散去,青春也終究會落幕。只是這讓我很迷茫 ?票日f,八月份以前喝的酒都不算酒,八月份以后喝的酒才是酒。我便知道,他喝的不是酒,是離愁。或許我們也一樣。在憧憬未來的同時,依舊不舍回不過去的曾經(jīng)。 以前總覺得這座小城 太過平凡和渺小,現(xiàn)在才覺得萬分不舍。它承載了我十八年的回憶和成長,它賦予我的早就不再是故鄉(xiāng)的意義。
畢業(yè)照上的微笑,綻放的,是溫情。這座小城上的記憶,記錄的,是青春。
一場夢,一個決擇,一世的不悔。
一群人,一座小城,一生的牽掛。
一片情,一世情緣,一路的相隨。
回不去的曾經(jīng)我依舊珍惜,不朽的青春我依舊懷念。
相離莫相忘,且行且珍惜。
畢業(yè)的感受作文 篇3
畢業(yè)考試即將來臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺轟鳴的機器,驅(qū)動著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把力,說小學六年的辛苦學習只為在最后一刻。
每天的作業(yè)都要寫到夜深人靜,書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈還要高。
我面對著這些書本,覺得自己是那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下了揉揉蒙眬的眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由。
皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風習習的窗前,只覺得生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā)期待這種日子結(jié)束的那一天。
我們在不知不覺中就要畢業(yè)了,以前的那些時光就讓它過去吧。
我做了一個夢。夢里我們很快樂,女生們?yōu)榱艘鹉猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊;男生們(yōu)榱粟A得更多女生們的目光也扮得很酷。
課堂上,女人們認真學習,男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一起聊天,女生們一起談心,老師用羨慕的眼光看著學生們,他是否也在懷念,懷念他的童年?
半個月后畢業(yè)了,跨入校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將要成為回憶,我們回頭看看老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影。
六年了,再年輕的老師也會變老,時光流逝,望著老師為了學生畢業(yè)考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼,幾天沒洗似乎枯干的瘦臉,看著他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影,那一刻,淚0.1秒洗臉。
畢業(yè)的感受作文 篇4
五年的小學光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,昨天,我們還在一同快樂的玩耍,而今天,我們卻就要告別同學,告別恩師,告別母校了。此時此刻,我的心情好像打了一瓶五味劑,既非常的激動,又非常的傷心,想起就要告別與自己一起朝夕相處的老師、同學,我的淚水不禁就要流淌下來。
幾天前,我還與小伙伴約到外面去玩,我們在那里是多么的快樂。大家在那里痛快地玩耍著,就要畢業(yè)的事情早就拋到了九霄云外,我們在那里打比賽、做游戲。快樂簡直不知何日。我也不禁想到我們之間是多么互相幫助,和睦相處,當誰有困難的時候,我們一起上刀山下火海,為朋友做了多少事情。想到這,我突然感覺到一種酸酸的滋味。
可過不了幾天,我們就要依依惜別了,想起那以前快樂的場景;想起以前那一張張熟悉的面孔;想起那以前明朗的教室;想起那母校的一磚一瓦。我的心情是多么的痛苦,想早日再見到他們,可是,我們馬上就要分別了。過不了幾天,我就也許再也見不到他們了,想到這里,我的心再次酸了起來。
五年的生活就像白駒過隙,也許我再也不會見到他們了,但是,我永遠也不會忘記他們,永遠永遠……
畢業(yè)的感受作文 篇5
也許我和有的同學最后一次見面就是14號了,昨天我的考試成績我很滿意,但是卻總是高興不起來!可能是因為要離開生活6年的母校,離開與我共度風風雨雨的同學們,老師們!這6年,有過太多太多的事了,雖然很多,但是仔細一想,仍舊歷歷在目!有讓同學們懊悔的五年級運動會,也有讓人高興的拔河比賽,六年級運動會!還有讓每一個同學感動的感恩班會,甚至于讓我們難忘的木頭人游戲,《將相和》的課本劇,我是男生我是女生的班會活動課等等……當然,大家都不會忘了,我們鼓勵于老師的情景!這些往事現(xiàn)在讓我一一想起,我真的不想離開我生活6年的母校!我想同學們也一定都不想離開的吧!因為在這里,有和我最好的朋友,有我熟悉的操場,教學樓!
突然覺得,時間過得好快啊,一轉(zhuǎn)眼,我都畢業(yè)了!現(xiàn)在,我想起一年級時玩老鷹捉小雞的場面,想起二年級討論問題的場面,想起三年級時……但這一切已不能再來一次了,盡管我是多么的想讓他們再重來一次!三年前,姐姐也是這所小學的學生,他當時畢業(yè)的時候,對我說:“崔錦浩,我好舍不得我的同學們,等你到我這么大了,就懂了!爆F(xiàn)在我的確是懂了,但我要面對的,是熟悉一個新環(huán)境,忘記那個老環(huán)境!有句古話說得好,天下沒有不散的宴席!我也是這么認為的,可是每當想起可能再也見不到同學們了,就有無限的傷感!此刻,我好想哭,但我絕對不會,因為我知道,于老師曾讓我做一個堅強的人!所以我不能哭!6年了,和同學們一起6年了,誰都會有無限的牽掛,就像我舍不得于老師、劉老師、金老師、張博君、韓爽他們一樣,因為已經(jīng)習慣了他們,就很難在習慣別人了!
其實,這次畢業(yè)考,我重視的根本就不是成績,而是想給老師、同學們留個好的印象!老師們、同學們我真誠的祝福你們,祝你們的生活更精彩!當然也祝福你們,能實現(xiàn)自己的夢想!
畢業(yè)的感受作文 篇6
鳳凰花開、驪歌響起,“六月”是一個離別的季節(jié),轉(zhuǎn)眼間,時間悄悄的從我們身旁溜走,在不知不覺當中我已經(jīng)變成這次畢業(yè)典禮中的主角了,六月的風吹紅了鳳凰花,可是怎么也吹不走離別的感傷。
回憶起剛讀一年級的時候,單純又天真無邪的我,傻傻的牽著媽媽的手,來到了陌生的學校,心里既害怕又不安,幸好老師不厭其煩的教導我,讓我逐漸敞開心房,漸漸的我也很快的交到許多新朋友,讓我一年級的回憶增色了許多,在這個過程中,我學習著要怎么與別人相處,學習著怎么去適應學校這個大家庭,“尊重師長”、“友愛同學”都是我學習的重要課題。
還記得有一次,老師要全班分組,利用資源回收制作一幅立體圖畫去參與學生美展,經(jīng)過再三討論后,我們選了“海洋”來當作主題,訴說著人類假如再將垃圾往大海里倒,這樣不僅會污染海洋,會讓小魚、螃蟹……等沒有一個干凈漂亮的家,雖然這次的比賽并沒有得名,可是這次的比賽讓我了解到分工合作是多么重要。
還有一次,我參與書法比賽遇到瓶頸時,要不是老師不放棄我,不斷給我鼓勵,終于讓我明白“一次的失敗,不代表永遠的失敗!本瓦@樣老師造就了我在書法領(lǐng)域的亮眼 成績,我常在想假如沒有老師和同學的支持、安慰和鼓勵,就沒有“三亞作文競賽第一名”的我,甚至于現(xiàn)在的我可能還在墻角邊垂頭喪氣,無法振作起來呢!
所以我要跟你們說:“謝謝你們的支持與鼓勵,我愛你們!蔽疫要感謝學校讓我們有這么好的讀書環(huán)境,讓我們無憂無慮、快樂的讀書、學習。
六月,是我們離別的季節(jié),也是我踏上新的里程碑的時候,這六年來,我們互相扶持,共患難同享樂,留下了許多快樂,甜蜜的回憶,六月也是我們收成的季節(jié),唯有努力過后,才能嘗到甜美又可口的果實,雖然天下無不散的筵席,我們這六年來一起渡過的歡樂時光,我會好好的珍藏在心中,畢業(yè)并不是一個結(jié)束,而是一個開始,我會帶著滿滿的祝福,勇敢邁開下一步,迎接下一個夢想。
畢業(yè)的感受作文 篇7
今天,陽光明媚,天氣晴朗,是個風和日麗的好日子。我早早起了床,總感覺有些特殊的事情要在今天發(fā)生。我沉思了幾分鐘,呦,今天不是我參加“小小演說家”活動的最后一天嗎?我臉上立刻洋溢出愉悅的笑容,蹦蹦跳跳地出門了。
我們迅速趕到了“集合部”,看見一位高大身材、戴著眼鏡的老師。他一定是今天為我們講課的老師。“大家好,我的名字叫閆勁鐸,有些同學可能記不住我的名字,但只要記住一個綽號,保證你們能記住,那就是——眼鏡多!遍Z老師做完了自我介紹,同學們笑得前仰后合,有些同學笑得捂著肚子直嚷嚷,有些同學邊笑邊用手捶桌子,還有些同學用手勢比劃眼鏡的樣子,個個滑稽極了。我一下子就喜歡上了這位“眼鏡”老師。
課上,老師給我們講解了演講的要領(lǐng),該注意哪些手勢以及情感都要到位,同學們似乎對這很感興趣,都專心致志地聽著,都想趁著最后一堂課多多學習知識。大約四點鐘,一個重要的時刻來臨了,家長們一個個走進了我們的課堂,他們也要來參與我們的活動。老師讓同學們一一演說“我的爸爸媽媽”,輪到我時,我注視著下面的一雙雙眼睛,心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。我的臉一下子通紅,但心里暗暗鼓勵自己:“加油,你一定行,你是最棒的!”我屏住呼吸,面帶微笑,開始了自己的演講。結(jié)束以后,大家紛紛鼓掌為我加油,我為自己的勇敢感到驕傲,我成功啦!
其實,人不要害怕,只要你想做一件事,并且邁出了事情的第一步,就會發(fā)現(xiàn)并非你想象的那么難,一切貴在堅持!
畢業(yè)的感受作文 篇8
童年的歡樂時光值得每一個人回憶。8月6日上午,半島都市報“萊西新聞·思邁外語小記者團”的小記者們走進濱河社區(qū)幼兒園,觀看了一場別開生面的幼兒園畢業(yè)典禮,現(xiàn)場的每一名小記者仿佛都回到了幼兒園時代,感受曾經(jīng)的點滴。
8月6日上午,半島都市報“萊西新聞·思邁外語小記者團”的小記者們走進濱河社區(qū)幼兒園。由幼兒園小朋友自編自導的換裝走秀,讓畢業(yè)典禮達到了第一個高潮。動感的音樂加上臺上小朋友們賣力的表演,讓現(xiàn)場的小記者們也忍不住地想上去表演一番。
“幼兒園的事情還真記不得了,估計當時的畢業(yè)典禮也和這差不多!币幻∮浾吲Φ鼗貞浾f。
《鋤禾》、《古詩朗誦》……接下來,各種舞蹈、話劇的表演,引得臺下幼兒園小朋友和小記者們掌聲陣陣。
“太精彩了,表演得很到位。”另外一名小記者認真地點評說,平時自己在學校里也有類似的表演,不過和幼兒園小朋友的表演還有些不同,感覺他們更加認真。
隨后,本次畢業(yè)表演的重頭戲出場,讓臺下的觀眾們也備受期待。
只見一名打扮獨特的演員,手持幾個氣球,在靈巧的雙手下不一幼兒園的畢業(yè)典禮。
畢業(yè)的感受作文 篇9
時間,如流水般,匆匆流過,再不復返。轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我的小學生涯即將結(jié)束。
回想六年前,我還是一個天真無知的孩童,被父母送進了學校,上了小學;六年后,我學會了很多東西,有了自己的想法。成為一名合格的小學生,但迎接我的,是即將來臨的畢業(yè)考試,它要檢測我們六年的學習是否認真。
畢業(yè)考試前,可想而知的是一大批學習任務(wù),一張又一張的試卷,一次一次的學習總結(jié)。在學校,在班級,都充滿濃厚的學習氛圍。畢業(yè)考試前,那緊張的學習雖讓我們沒有更多的時間玩耍嬉戲,但也讓我們覺得既充實又快樂,充實是因為每天都學到了自己快要淡忘的知識,并牢牢記住了它。快樂是因為在學習過程中能收獲許許多多的知識,當我冥思苦想后終于解出了一道題,當我花時間終于背下了一篇課文時,我的心情是快樂而輕松的,或許玩耍時也享受不到這樣的快樂吧。
即將來臨的畢業(yè)考試將結(jié)束我六年的小學生涯,仔細想想,在這匆匆過去的六年里,我究竟學到了什么,又懂得了什么呢?在緊張的復習中,我得到了答案。在這六年中,我不知不覺的成長了,我懂得了尊師重教,懂得了尊敬長輩,愛護幼小,我懂得了什么事情該做,什么事情不該做……我學到了許多知識,腦中儲藏了許多“寶藏”。在緊張的復習階段,我突然明白了這樣一個從前雖知道,但不懂得含義的道理,就是——一分耕耘,一分收獲,想要成功,就得付出。畢業(yè)考試是人生的一次考驗,是對我們學習成果的考驗,想要獲得這次的成功,就要付出更多的辛勤,汗水。
在緊張的學習中,我感覺到六年的小學生活是多么的快樂,但這快樂即將結(jié)束,取而代之的是更加緊張的學習。時光如流水般,我想停下邁向中學的腳步,我想讓自己永遠沉浸在小學時光的歡樂中。但這是不可能的,我調(diào)整好自己的心態(tài)一想:邁入中學又有何不好呢,這代表著我們長大了,那緊張的學習是我們長大后應該適應的。中學,雖不然小學般輕松,但我想,在中學應該也有一份現(xiàn)在想象不到的快樂吧!
在畢業(yè)考試之前,在緊張的復習階段,我一定要認真,要努力。為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號,接著再加快腳步,適應中學的生活!
畢業(yè)的感受作文 篇10
一眨眼,六年的時間就要過去了,眼看著,我就要從小學畢業(yè)了。從來沒有想過六年的時間,二千一百九十個日子,一瞬間就過去了,我還來不及回想,就要畢業(yè)了。
雖然記憶有些模糊,但是看到低年級的學弟妹,那種稚嫩的模樣,讓我不禁想起,我剛?cè)雽W時,是否也是那么的可愛。一年級時,我遇到了鄭老師,當時的我非常愛哭,老師都以最大的愛心及耐心教導我,一直到現(xiàn)在我還是很感謝她。到了三、四年級,柯老師對我們的要求又更加嚴格了,因為我們都長大了,雖然老師的要求比較多,但都是為了我們好。
到了五、六年級,王老師帶了我們幾個月后,變換了代課老師—張老師。在張老師的帶領(lǐng)和同學的努力之下,班上的英語歌謠比賽,得了第一名。原本有希望在六年級時代表學校出去比賽,結(jié)果被可怕的H1N1給錯失了這次為學校爭光的機會。到了六年級,方老師擔心我們作文能力不好,讓我們又是寫作文,又是閱讀心得,真的是用心良苦,為的就是要我們多做練習,還利用課堂的時間,增加我們閱讀的能力,雖然有時候?qū)ξ覀儑栏瘢强煲厴I(yè)的現(xiàn)在,才感受到老師的好,所以真的很感謝方老師。
就快要畢業(yè)了,要離開相處六年的同學,還有學校這個環(huán)境優(yōu)美,校風淳樸的校園,心里有點不舍,舍不得朋友,舍不得老師,舍不得學校的點點滴滴。驪歌清唱,鳳凰花開,“天下沒有不散的筵席”,我們終究也是要離開,往后我們每個人也都會有不同的計劃,假如我畢業(yè)后有空再回到母校,希望老師能記得,成績平平,長相平凡,個性乖巧的我。
畢業(yè)的感受作文 篇11
彩的初中生活就要過去了;厥淄,一切就像是在昨天。3年的初中生活無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……
初中生活很柑。3年的友誼濃郁醉香,甜進心坎。從剛?cè)雽W時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談,甜。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球,滿場飛奔?鞓,大家分享;困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲話責,我也會覺徉受了委曲,一陣心酸。是,酸卻是一份真摯的債贈,每當我因考得不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報;每當我受批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次心酸,都會給我一次警示。酸,我不怕!
初中生活很苦。為了最終的目標,為了未來的夢想,我禽要付出艱辛的勞動。天剛充就要起床,為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯睡覺,為的是不把今日課業(yè)留到明天。白天,語、數(shù)、外、政、理、化、生,課課都有作業(yè);晚上,乘燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,煩死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面對那一大壞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真煩!
初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣、世態(tài)百味。盡管又酸又苦,卻又有柑,但仍讓我久久地回味。然而,苦盡甘來,付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個句號時,驀然回首,原來一切都那么值得回味。
我親愛的初中生活,再見!
畢業(yè)的感受作文 篇12
還有兩天,我就要正式和我的初中生活說“拜拜”了。在感受即將放假的喜悅時,我又有一股惆悵。畢竟生活了三年的同學即將各奔東西。翻開記憶的影集,過去同學之間的點點滴滴又涌上心頭……
相逢何必曾相識
初一新生報名。我懷著好奇與忐忑的心理走進了教室?粗粡垙埿旅婵祝彝蝗挥X得好孤獨。這時,一個女生帶著真誠的笑來到我面前:“晦,你好,我叫丁宜,你叫什么?”相較于她的大方,我顯得很靦腆:“我叫葉子”。“葉子,好美的字,今后我們就是朋友了,OK?”丁宜說完,挎住我的手臂,還調(diào)皮地眨了眨眼睛。我心安了不少,也跟著笑起來。后來,不到半天,大家都打得火熱了,全班同學圍坐一起,高談闊論。丁宜說:“我們大家很有緣嘛!”這時,不知誰說了一句“相逢何必曾相識”,我倆相視而笑……
情到深處不必言
有一次上然肚子疼起 頤二話不說,向老師請了假,背起我就往醫(yī)院跑,后面還有幾個同學跟著。我人比較胖,真擔心他單薄的身子受不了,可肚痛又使我說不出話。到了醫(yī)院,看到他滿頭大汗,我哭了,他慌了手腳:“沒什么的,朋友之間,算什么?,我聽了,抬起頭,四目相對,一切盡在不言中……分道揚鐮灑熱淚。
“葉子,幫我寫同學錄!币厴I(yè)了,大伙都買了“同學錄”,要記下這段美好的回憶。翻開那一頁頁用真情寫成的祝福,成串的淚水不禁滴落,同學之間的情誼再一次震撼了我。
回到現(xiàn)實中,我默默地為同學祝福。即使我們今后不會再在一起,但這份情將陪伴你走到天涯海角。當你高興時,有我為你分享;當你沮喪時,有我給你鼓勵;當你寂寞時,有我為你唱歌……
同學,走好!
畢業(yè)的感受作文 篇13
我認為自己一向是個堅強的人,不然,很多人不會叫我“莉哥”,不會說“劉前莉比男生還男生”,“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是,被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”,在畢業(yè)感恩營中居然被打破了!
隊員犯錯,身為隊長要秉著“承擔責任”的思想,接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個,我自己都不清楚,但隊員們先是紅了眼眶,默默流淚,然后小聲嗚咽,最后嚎啕大哭的場景卻深深的刻在我的腦海中。隊員們哭,是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來了卻還不能停下的我,隊員哭,是不理解為什么他們不能扶起我,不能給我擦汗,甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲,但我努力讓自己假裝聽不到,這樣,也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來的東西。
眼淚是這個世界上最復雜的東西。它可能是意想不到的驚喜,可能是無法忍受的委屈,也可能,是演員們演戲時的虛情假意。而我親愛的隊員們的眼淚是真情流露,在,他們不顧一切地沖過來要和我一起做的真情面前,我終究還是沒忍住,趴在地上,肩膀一聳一聳的——我哭了,被感動哭了——你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好?非要逼我哭嗎?
其實,在我的淚腺啟動的一瞬,除了感動,我還在想,如果中學還有這樣一次活動,陪我流淚的,還會是你們嗎?還有,畢業(yè)的時候,我這個大家口中的“純爺們兒”,會不會哭的比最多愁善感的女生還慘?
畢業(yè)分手是,留下眼淚時,請大家默念:別哭,記住,幸運的我們,曾一起開放,在彼此最無憂無慮的六年。
畢業(yè)的感受作文 篇14
時間如流水,一去不復返,6年的小學生或就這樣一閃而過。面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎樣也說不出:“再見”。幸福的腳步總是那么短,我想可不可以賴著不走,但隨著時間的推移,我不得不離開我心愛的母校、親愛的朋友和敬愛的老師。過去那些不呼一聲就走的同學,到現(xiàn)在也很想念。
在這上千個日子里,我像一顆幼苗,像一顆小草,在“園丁”一般的老師的精心照料下,靠著同學們的互相幫助、互相鼓勵,聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,茁壯成長。我想長成一棵參天大樹,將來回報祖國,回報老師。似乎在班級里還有我們朗朗的讀書聲,在操場上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們都曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目,記憶猶新,在老師的教誨下,我得到了許多,也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識,失去了幼稚的童真,F(xiàn)在在校園的時間已經(jīng)不多了,它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里,在我們的筆尖下,在我們?yōu)榘嗉墵幑獾狞c點滴滴中……
如今,老師的教誨,我們朗朗的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,在最后的日子里,我會好好珍惜我的小學生活。
天下沒有不散的宴席,光陰一去不復返,眨眼間6年的小學生或即將結(jié)束想到要分別,“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯,這里是我們成長的搖籃,我愛這個校園,我愛我們的班級!我們班所種下的種種事跡,永遠留言在我的腦海中。告別不是悲傷,而是一個新的開始。新的學年,我會繼續(xù)努力的。
畢業(yè)的感受作文 篇15
記憶被覆蓋,時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過的彼此。彼岸花開,酚紅落雨,飄走了曾經(jīng)的溫煦!}記。
激情澎湃的運動場上,是誰忘我地征服著賽道?游泳館里,是誰拼命地劃著水花,只為了班級能得到榮譽?又是誰在班主任脫門而出后,遞上一份寫滿道歉語的卡片?
不知是從何時開始的,體育課跑步時,我常會環(huán)視這個熟得不能再熟的地方;也不知從何時開始,發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃;更不知從何時開始,發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得,教師節(jié)那天,全班同學對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花,那燦爛的鮮花,宛如我們?nèi)w學生的一顆顆熾熱的心。
還記得,那位同學身體不好,得了白血病。當我們班知道這個不幸消息時,頓時教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學昔日的笑臉,我們相互窺視,心里交雜著百味。
還記得,軍訓那天的晚會,我們班上同學的一個小品,把全體師生逗地哈哈大笑,并鼓起了手掌。那一刻,我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長大了就總愛回想以前,不管是傷心的,愧疚的,后悔的……回想起來都是快樂的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事,舍不得同班的.同學,舍不得誨人不倦的老師,舍不得這個有著我們太多回憶的校園。六年,不算太長的日子,但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火,照亮著我們未來的大道,讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學們的一陣陣笑聲,洗凈著我們的心靈,讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。
一個眼神,一個動作,一個微笑,一個擁抱,一句再見的祝福,一曲祝你一路順風,承載著永不逝去的青春夢,漸行漸遠。
畢業(yè)的感受作文 篇16
我們的摩天輪已經(jīng)停下,一千多個晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學習天地,可為何仍然留戀格子里的春天呢?啊,再在校園里走一走吧……
梔子花總是在新生到來和老生離去的時候開放,滿目純白,素凈如雪,仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春,一去不復返。樹上刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,可終究抵不過拖著行李箱站在校門口,你往左走,我往右走。
操場上同學們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢?新生的露水順著葉片的脈絡(luò)滴下,有多少個公式還來不及默寫?有多少件心事還來不及分享?有多少張面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫上了并不完美的句號。
教室里,厚厚的書墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場的夢想?在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕?塵封已久的座位表是否成為解鎖的密碼?當記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否再也叫不出你的名字?把你的身影剪成窗花貼在內(nèi)心深處,朋友。
罵了三年的飯菜如今成了習慣的美味,為了吃上一只雞腿,還能不能容許我插隊呢?食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時面無表情,動作機械,他們還是會這么冷漠地對待下一屆學生嗎?為什么我現(xiàn)在記住的卻是她們某一天多給我打了一點飯時的體貼呢?
風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠,但腳印留在了母校這個劇場。
那一刻,我真的畢業(yè)了!
畢業(yè)的感受作文 篇17
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光,而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語。我在小學里,哭過,笑過,也經(jīng)常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學里好好的努力過,就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假,媽媽和我一起去了學校里面交學費分班,我在進去時,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校,對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園,轉(zhuǎn)入了新的小學生活,比以往的生活更加精彩了。當我分班的時候,看見單子上面謝著一年級六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但是沒到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來七班老師和我媽媽認識,我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學,大家都紛紛來到小學,送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校時,看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁床幌矚g去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門,很快就找到了我所在的班級,在班里面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……
不知不覺就到了六年級,快到了畢業(yè)時,但是我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天時,我們班的同學才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學要離去,一些女同學已經(jīng)開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個哭著走出去的,但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了,以前的那些時光就讓他過去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時光,在初中好好學習,天天向上!
畢業(yè)的感受作文 篇18
畢業(yè)等同于離別,也等同于歡心?墒蔷唧w是等于什么呢?我不知道,我也不想知道。
畢業(yè)時,生活了四年的同學就要各奔東西,也許這一生也不會再相見了,有不舍,有難過。許多人都在散伙飯的桌上灑下了我們自己四年來不舍的淚水,曾幾何時,有人告訴過我:“大學,不過是進來一頓飯,走時一頓飯罷了!碑敃r,在我看來也不過如此而已。是的,進來,大家聚在一起吃了一頓飯,目的在于讓大家熟悉,可是不熟悉的依舊是不熟悉,甚至到了現(xiàn)在離別的關(guān)口也依舊是不熟悉的,這是怎樣的心境呢?當時是無所謂,現(xiàn)在呢?是依舊的無所謂亦或是后悔。
書香滿溢的校園浸染著我們,我們就是在這香氣的氤氳中長大的,或頹廢了四年,或努力了四年,或一無所有,或滿載而歸,不過這一切的一切都是那么的微不足道,在此刻這個離別的,傷感的季節(jié)里,是的,微不足道。當然也不乏有哪些急于掙脫校園桎梏,急于走向社會的人,盡管有點不舍,但依然抵擋不住他急于奔向社會的歡愉。
金黃的太陽灑在學子們的身上,就仿佛初進校園的那天一樣美好,一樣的幸福,可是陽光的背面,是學子們拼命吞咽的淚水,紅了的眼眶和太陽的光遙想呼應。記憶仿佛回到了那些年,帶點青澀,有絲靦腆,還有那些來不及道聲珍重的同窗們,F(xiàn)在,盡管不熟和有的朋友還不熟,盡管臉上還殘留著不安,但請你依然的鼓足勇氣,向那些未來的及熟悉的人寄聲珍重,報以祝福。
又是一年畢業(yè)季,我手中的筆,隨著這紛飛的思緒,在筆下洋洋灑灑的跳動。盡管雜亂無章,但我依舊無懼,難道不是嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次離別的你,還會懼怕什么呢?
畢業(yè)的感受作文 篇19
又是一年畢業(yè)季,又是一樣的夏天,又是一樣不舍得表情,又是一樣的要進入中考的考場,又是一樣的難忘。只是今年的畢業(yè)季,是屬于我們的。
在校園恍惚間看到初一的我,似是那年初秋夏止,那些承載著夢想的小船終于轉(zhuǎn)航到了初中,路過的那場雨,洗禮了我們的足跡。那個三年,是不是要離開了,是不是要散了,是不是哭了,是不是難過了,是不是來不及,是不是不知該哭還是笑,是不是對我們自己的明天又期待又彷徨?纯寸R子中的我們自己,三年前的我是這樣的么?比現(xiàn)在青澀吧比現(xiàn)在不懂事吧,三年后的今天,如同一個世紀,又如同一天,是那樣快又是那樣的緩慢。那些點點滴滴,那些微小的細節(jié),那些年,校園里的點點滴滴只有在畢業(yè)季才浮現(xiàn)出一絲絲感動與不舍,伴隨著眼淚,在今天看來是那么的深之入骨,是那么的重要而又甜蜜。時間真是一個舊美人。
那一年我們望著星空,未來的未來從沒想過。只激動于當時的喜悅與好奇,幻想著以后的日子會如何如何。只是真的沒有想到,會是那么的快,只是真的沒有想到,會來的那么匆忙,我還未能來得好好去計劃的明天,已悄然到來。
記憶中的三年,對我來說是那么的意蘊悠長,記憶中的三年,是夢想飛上藍天的季節(jié),流水它帶走了光陰的故事,改變了一個人,六月畢業(yè)季,我們在這花謝花開,陽光會走,花兒會謝,一朵花凋零,荒蕪不了整個春天,一顆星隕落,暗淡不了整個星空。我們還有最美得未來,所以會不知不覺得流下不舍得淚水,后知后覺的微笑。
正值花季的我們,依然要面臨分別的不舍。那兒的點點滴滴,讓我們一起把它埋藏起來,埋藏在我們內(nèi)心的最深處,我們以青春的名義分道揚鑣,這是個結(jié)束,也更是一個美好的開始。
畢業(yè)的感受作文 篇20
十瞬等于一念,十念等于一彈指,十彈指等于一揮間。
四年,一輪回,一轉(zhuǎn)瞬,一彈指,一個不經(jīng)意的擦肩。
人的一生,有幾個四年可以揮霍?又有幾個四年值得珍藏?
又是一年畢業(yè)季,還未曾完全退去昨日的懵懂,就不知不覺的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過別離,就不得不揮手說再見。最不愿,親見離愁,如今離別在眼前;最不堪,依稀往事,一切浮現(xiàn)如昨日。每個人都有一顆強大的內(nèi)心,可納百川撐萬年船;然而,它又是如此的脆弱,甚至不堪承受離別之苦。當初,不止一次的幻想離開時會怎樣的歡欣雀躍,直到這一天真的來臨,觸痛我們自己內(nèi)心最脆弱的琴弦,才知道,其實不想走。也許,四年里收獲的有成功,有失敗,有歡笑,有淚水。其實,他們有一個共同的名字叫做成長。
四年,結(jié)束在夏季這個最美麗的季節(jié),就像童話里最美麗的結(jié)局,帶給人的總是最可愛的希望。夏花燦爛的綻放,依稀如你我昨日的歡顏,就像開在午夜廣袤星空的燦爛煙火,倒映的是你我在短暫旅途中,遇到的最美麗的風景。綠影婆娑,如夢幻浮光白駒過隙,一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,已是昨日。
四年,恍然若夢。離別的愁緒總會籠罩在六月的天空,可是,陰霾之后總會有晴天。今天的分別,會是下一次相聚的開始。也許多年以后,再回首,你我會為今天的某一個不經(jīng)意的瞬間而感動;貞洝,不會僅僅是酸澀的淚水和離情別緒,一如時間之瓊釀,總是越陳越香。夢想的道路上,總會有不一樣的風景,無須駐足,更不必留戀。吹盡歲月的黃沙,才會撿拾到生命之真金。
多年離別后,抑或再相逢。如今畢業(yè)季,且行且珍惜。
畢業(yè)的感受作文 篇21
還有兩個月的時間,我們六年級將面臨畢業(yè)的到來。回想起我們在一起的日子,每天一起學習,一起做操,一起吃飯,一起做作業(yè),一起嬉戲,可是現(xiàn)在,我們在兩個月后即將分離。
想起我們在一起的每一分一秒,臉上都會充滿一種幸福和快樂的表情。我曾試著想過我們分離的時刻,當時的我們會淚流滿面,因為我們一起度過了漫長的小學時光。老師都說小學是學生最幸福的時光,小學可以和同學待在一起六年,而且作業(yè)不是太多。而中學和高中則是學習期間最重要的時候,初中的學校成績?nèi)绻媚涂梢陨细咧,如果您連初中都沒有上完何況大學呢?高中面臨著高考。在高考成績出來的那一剎那,有人歡喜有人憂,一場高考決定您的命運,F(xiàn)在,我們小學生最擔心的是畢業(yè),畢業(yè)考試考的好與壞已經(jīng)不是最重要的,重要的是您在小學的朋友將會與您分離。
在一起六年的時光即將結(jié)束了,忘不了我們一起嬉笑、打鬧、上課、做作業(yè)的日子;忘不了我們剛剛?cè)雽W時那痛哭的表情;忘不了我們犯了錯誤卻不知所措的樣子;忘不了我們一起走過的那些快樂的日子。兩個月之后我們就分離了,我知道我們都是那么的不舍,我知道我們是那么的不愿意,我知道我們都在留戀在一起的時光,我知道我們都忘不了那些同學,我也知道我們忘不了母校和老師,我還知道我們心里都想初中還在同一所學校,在同一個班級,一起學習,一起玩耍,一起享受在一起的時光。我相信,如果每個人都能記住和同學、朋友在一起的時光,那么,即使不在同一所學校上中學,我們也永遠不會忘記這段時光!
啊!同學:花開花謝又是季節(jié)的轉(zhuǎn)移,我們將要面對未來的分離,請您牢記這段記憶,朋友我永遠祝福您,我們會永遠在一起!
畢業(yè)的感受作文 篇22
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光,而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語。我在小學里,哭過,笑過,也經(jīng)常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學里好好的努力過,就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假,媽媽和我一起去了學校里面交學費分班,我在進去的時候,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校,對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園,轉(zhuǎn)入了新的小學生活,比以往的生活更加精彩了。當我分班時,看見單子上面謝著一年級六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但是沒到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來七班老師和我媽媽認識,我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學,大家都紛紛來到小學,送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校的時候,看見很多好像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門,很快就找到了我所在的班級,在班里面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……
不知不覺就到了六年級,快到了畢業(yè)的時候,但是我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候,我們班的同學才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學要離去,一些女同學已經(jīng)開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個哭著走出去的,但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了,以前的那些時光就讓他過去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時光,在初中好好學習,天天向上!
畢業(yè)的感受作文 篇23
留戀是什么?是快樂,是失落,是回憶?留戀非常特別散發(fā)著陣陣清香。
對于生命的每一個變遷,在我看來,都是由于一個難以拒絕的召喚,幕然回首的靈感,照亮了寫給未來的信筏,每一封,沒一回,心緒綿綿千里萬里。曾經(jīng),我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g,都不知過去的生活,其實就是為這次的邂逅做的準備,坐在椅子上,靜靜地望著眼前的一切,馬上就要和朝夕相處的同學分別了,就要跟他們說:“GoodBye了!”眼淚就溢出了眼眶。
拉開抽屜,拿出那張畢業(yè)照,一張張熟悉的笑臉?稍浀梦覀円黄鹂捱^,一起笑過,一起為我們班的同學唱生日歌……班級是一個整體,它猶如一個大家庭,每個同學都是這個“家庭”的一員,都在其中扮演著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色,這是一部由我們自己導演的一部戲,無論在別人的眼里是好是壞,我依然愛它。
我在母校已經(jīng)生活了6年,6年來母校對我無比呵護,無比關(guān)心,教給我本領(lǐng),帶我飛翔在生活的天空,帶我遨游愛知識的海洋,讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在,讓我懂得生命的意義和價值。
母校啊,春雨是您,小草是我,您用知識的甘露哺育著我的心田;大海是您,小舟是我,您用航標引導我,在知識的海洋了,塵風破浪;大樹是您,我是枝頭搖曳的碩果……
但是,僅管一切如此美好,但是天下無不散的宴席,即使再親密的人也要分開,小學6年,該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱,去冷酷中磨練自己,去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好,留戀或許流下的傷感,留戀或許是……
留戀可能只是特別,可能散發(fā)出淡淡的清香,化成淡淡的回憶。
畢業(yè)的感受作文 篇24
結(jié)束了?結(jié)束了!三年的初中生活結(jié)束了!但我為什么不太高興?
初中生活的味道五味陳雜。
初中生活甜。同學間三年的友誼濃郁醇香,甜進心坎。從剛?cè)雽W時的互不相識,到逐漸無所不談,甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球,滿場飛奔。快樂,大家分享;困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責,我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈,每當我因考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會給我一次警示--“酸,我不怕!”
初中生活苦。為了最終的目標,為了未來的夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。轉(zhuǎn)頭又奮筆疾書。
初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個句號時,暮然回首,原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活,ade!
畢業(yè)的感受作文 篇25
光陰似箭,如月如梭。不知不覺,我已經(jīng)在初中度過了三年的時光了,在這即將告別初中生活的最后時刻,我不禁流下淚來。
三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
想當年,我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠,六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負我辛”
校園中的每一個熟悉的角落都留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。
生如夏花,在一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風,和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。
畢業(yè)了,我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學的態(tài)度與細節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮斗與爭取;生地的興趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細,很細,很妙,很妙。
初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大初中同學,不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這都將會成為我不可磨滅的記憶。
畢業(yè)的感受作文 篇26
如果有人問哪個學校最出色?我肯定毫不猶豫地說:“是我們我們學校!”對啊,一個讓學生心懷贊美的學校,能不說是最出色的學校嗎?今天我要盡情地贊美她。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲,讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀,精神抖擻的面容,以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親,她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候,她都看在眼里,母親會用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯、落后的時候,母親會投來既有些責備又心存寬容的目光,用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。 書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎?是知識,是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生,而每一點進步無不浸透著學校的心血!皶接新非跒閺,學海無崖苦做舟!睂W校讓我們找到了學習的竅門,更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船,學校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠,會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校,因為學校里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這里時,我想我會落淚,但我更會擦干眼淚,揚起求學小舟上的帆,繼續(xù)遠航。
畢業(yè)的感受作文 篇27
畢業(yè)季
光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活一晃而過。再過幾個星期,我們就要畢業(yè)了;就要奔赴考場了;就要離開母校了;就要邁進人生之路了。心里不由泛起一股不舍、難過、酸澀……
樹根
老師,您是樹根!當繁花滿枝,當碩果累累,我們誰也不會忘記哺育我們的樹根,誰也不會忘記您。是您,把無知幼稚的我培養(yǎng)成懂事優(yōu)秀的好學生;是您,一遍又一遍耐心地給我們講解題目;是您,一張又一張迅速地批改試卷;是您,一次又一次地給我們傳授人生哲理,是您……
同窗鳥
忘不了共同覓食,共同成長的同窗鳥們!忘不了與鳥兒們朝夕相處的美好時光;忘不了與鳥兒們結(jié)下的深厚情誼。我們曾在書聲瑯瑯的鳥島里認真讀書;曾在一起努力、不懈的一步一步地爬上知識的殿堂;曾在鳥國里你飛我捕地共同玩耍;曾在……
母親
忘不了校園的一草一木,一切都是那樣的熟悉!我們青春的腳印留在校園的小道上,每個角落里都珍藏著我們的歡聲笑語。這里有著我們最美好的回憶,叫我們怎能忘懷?
母校,您是母親!您用甜美的乳汁哺育我們,讓我們茁壯成長步步高升!在您的懷抱里,我們受到了嚴格的教育;在您的懷抱里,我們養(yǎng)成了奮力拼搏、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好學風;在您的懷抱里,我們學到了很多很多的知識;在您的懷抱里,我們……
話別
六年了,轉(zhuǎn)眼就要告別母校,與同學分別了,此時的心情怎能平靜?再見了,老師!再見了,同學!再見了,培養(yǎng)了我六年的母校!我以后一定要加倍努力讀書,將來做社會上有用的人!
畢業(yè)的感受作文 篇28
又是一個畢業(yè)的季節(jié),始終給人傷心的感覺,難免有些不舍。
每當我走在街上,我就會想起在一起六年的點點滴滴,并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋,那時,在放大課間,我和蒴蒴在教室里下棋,那時候我還小,剛知道下棋的規(guī)則,而蒴蒴那時會下棋,于是,我靈機一動,說道:“老師來了!”因為那時蒴蒴很怕老師,就一下子就坐好了,我小手一動就把這個局換成了我贏,哈哈,到現(xiàn)在想起來還為當初的童顏而開心。
我記得最堅強的事是一位女同學的事,那是一位女同學的事,那是一次運動會,我們班的短跑名將——佳佳,腳崴了,但她是一個堅強的女生,比起一般的來說,他就是傳說的“女漢子”,不僅沒退出比賽,還積極參加,最終取得了好成績,我們?nèi)囹湴,我們(nèi)喽紴榇烁吲d。
最讓我感到驕傲的事也是來自運動會,這個人叫——陽陽,他是一個身體素質(zhì)非常好的人,在區(qū)運動會中取得了第二名的好成績,成了我們班的“小小運動員”
最讓我感到自豪的事是我,因為我在我們班我不僅是一個可以都大家笑的人,還是老師多次認可的“主持人”,與我一當主持人的還有一位小女生,他叫小君,是一個在學習,朗讀上良好的人。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,我們即將迎來生命中的第一個離。可無論下一個起點在哪里,我們都會記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹,六年的風風雨雨,我們一起經(jīng)歷無數(shù)的經(jīng)歷,未來,可能因為時間的慢慢消逝,可無論如何,也淡化不了我們之間的感情,最后說一聲“別了。”不,是再見…......
畢業(yè)的感受作文 篇29
六年,是一串長久的數(shù)字;六年,是一段永久的感情。然而,時間如流水,這六年就快過去。的確,再過幾個月我就要離開生活六年的母校,離開關(guān)愛我們的老師,離開形影不離的朋友們了。此時此刻,我的心中,充滿了不舍與留戀。
想起六年前,我牽著奶奶的手走進這個陌生的校園,參加面試,從小就膽小的我面對如此嚴肅的環(huán)境,自然十分緊張,小臉通通紅。當我在奶奶的鼓勵聲中抬起頭時,卻觸到了一雙溫和、慈祥的眼睛——茅老師那飽含鼓勵的雙眼看著我,是我自信起來,回答老師的問題。結(jié)果出奇的好,我終于有幸踏進這個校園,在這個美麗的環(huán)境中成長起來。
校園的一草一木都帶著我的回憶。一到課間,我喜歡拿著一本書,到樓下的那一角竹林里去,散散心。碧綠的竹葉在微風中搖擺著,“沙沙沙”地響,似乎訴說著對我的歡迎。坐下來,閉上雙眼,我的心似乎飛出了胸膛,越飛越高,在這美麗的校園里游蕩……
俗話說:有朋自遠方來,不亦樂乎。同窗六年,對每個同學報以最美的微笑,這是我們每天必做的一件事。和同學的聊天中常談到,我們六(1)班是多么的有特色,想必在全校一定沒有我們這樣可愛的班了。有時也會想到,畢業(yè)后怎樣才能不失去聯(lián)系,怎樣才能永久保持這美好的友誼。一說到這兒,鼻子難免有些酸酸的,眼眶也有些紅……是啊,想到平時男生中的打打鬧鬧,女生中的小拌嘴,這小小的矛盾怎能阻擋我們的友誼奮勇前進?此時想來,這些小矛盾不就是一顆顆星星,點綴了我們班級的夜空,使它更美好嗎?
是的,不久我就將踏入初中的校門,體驗全新的生活了。不過,我相信我永遠也不會忘記在這里的一幕幕,直到永遠。
畢業(yè)的感受作文 篇30
歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
我離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下,顯得耀眼奪目,看著母校的一切一切我陷入了沉思:母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次,我在上體育課時,在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外涌,同學們見后,跑過來扶我,問我疼不疼,又扶我到醫(yī)務(wù)室去,讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天,我又回到教室上課,同學們見了我,都噓寒問暖,使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩,我煩惱的時候,同學們來安慰我,我不開心的時候,同學們又來逗我開心,我遇到難題時,同學們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了,友誼使我沒有孤獨,沒有悲傷。
母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻,就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學習,奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了…
畢業(yè)的感受作文 篇31
現(xiàn)在最怕的不是中考而是畢業(yè)。畢業(yè)代表著遠離你們,我最親愛的兄弟姐妹們。
回首走過的三年,淚珠則淘氣的想看看外面的世界。三年的時間我們從陌生人,漸漸的磨合,包容,理解,最后成為不可分開的一家人。每次想到這腦中浮現(xiàn)了分班時的場景。我們迫不及待的進入了初中校園,穿著各種各樣的衣服,聽著校長的話,大步的跑到分班的名單上找到了我的名字,坐在草坪上看著一張張陌生的臉孔。等著,盼望著,要我陪你們度過三年的人。班主任:她叫劉慧玲然而這個名字卻使我們終身難忘。也就這樣我們開始了初中的生活。一年,兩年,到了今天,我們馬上要依依不舍的走出這校園,我們看見了它的變化,也看見我們?nèi)甑拿恳惶臁N易詈ε伦叱鲞@校園。我不想離開陪我度過三年的你們。宋禾你變瘦了,你的歷史很好我心服口服,希望你能有個好的前程;我們倆做了九年的同學。軒哥,別吃太胖了,以后沒人打你了,你要立事一點。金峰,別老那么瘦,多吃點,長胖點。楊家浩,希望你能考上二中,別老跟小孩一樣了。老沈,別老娘娘的,爺們一點。說了這么多男生,也該說說女生了。徐歌蒙你很厲害,你學習應該可以更上一層樓,國嘉,你很認真,值得我學習,但脾氣得改一改,我以后可能聽不見你罵我了。李佳慧,你體育很好,希望有個好前途。別人也一樣,我和你們大家相處了三年,謝謝大家對我的寬容,可能我有時愛開玩笑,話說了重了一點,希望大家見諒,可能以后你們上高中就沒有我這個大嘴了。老師,劉媽媽,你得多動動,等我長大了,帶你玩的時候,你得能跑能跳的。我不想畢業(yè),不想離開你們,可是終有那么一天。
希望兄弟姐妹們考上理想的高中,中考是超長發(fā)揮有個好前途。
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