感受的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
過新年感覺真好。新得一年，新得開始，可以全家團聚，可以得到紅包，還可以穿新衣、買新鞋，更可以互相拜年。
新年，是開始，是歡樂，是神秘。開始，是年度得創(chuàng)新；歡樂，是可以拜年、團圓；神秘，是能聽到許許多多有關(guān)于年得神秘>故事。
過新年，可以跟久違得親戚朋友探望、拜個年，可以欣喜得得到孩子們感覺最美好得壓歲錢，可以吃到美味得、溫馨得團圓飯，更可以享受過新年得歡樂。
新年就要有新氣象，孩子們放鞭炮、堆雪人，真是樂此不彼；大人們聚在一起，聊聊家常，真是愉快；老人們敘敘舊、聊聊天，真是幸福。
雖然天氣十分得冷，但是濃濃得鄉(xiāng)情、回家得熱情、還有孩子們愉快得心情把冬天得冷霜、冰塊給融化了，每一陣風都是快樂、溫暖、幸福！
一年中，我最喜歡得節(jié)日就是過新年得時候春節(jié)，過春節(jié)得感覺，真好！
感受的作文 篇2
她長相普通，講課卻讓同學(xué)們都嘖嘖稱贊就，說話風趣但又不失嚴謹，你們猜，她是誰？她就是教我們寫作的夏老師。
她有一頭烏黑的卷發(fā)，像波浪一樣；她還有水汪汪的大眼睛，閃耀著智慧的光芒；她更具有嘴里能迸出許多優(yōu)美語句的能力……讓人不得不佩服。
一年級上啟蒙班的時候，我媽媽就給我報了夏老師的寫作班，一見到夏老師，就覺得她和藹可親，我就決定以后要好好跟夏老師學(xué)習(xí)寫作，探討作文的奧秘。第一張卷子發(fā)下來，沒想到我居然得了“B”，心一下子跌到了最低谷，萬分失落，夏老師見我這般摸樣，笑著走過來說：“每個作家難道他們一開始就能成名嗎？不是的'，但他們始終沒有放棄夢想，一直向前走，永不退縮，最終成功了。你也一樣，只要努力，就沒有什么做不到的�！蔽腋屑さ膶ο睦蠋熣f：“謝謝您！夏老師，我會努力的！”
隨后，我就在家讀作文書，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美語句、修辭手法、成語......看用在哪兒合適，一個聲音時刻在我耳旁想起：為什么別人能行你就不行？相信自己！我要超越自己！有一次卷子發(fā)了下來，我居然得了“A”，我高興的不知說什么才好，激動的淚水奪眶而出，臉上露出笑容。在加把勁兒，我一定能得“A+”，我絕不服輸！我又一次精讀了一篇作文，看看差錯究竟處在哪里，原來還有一些錯別字，我每天都在查字典，這個字該怎么寫，筆畫順序……功夫不負有心人，這一次我終于得了“A+”。此時此刻，我真想抱著夏老師轉(zhuǎn)上幾圈。夏老師語重心長的對我說：“看，你成功了，只要努力，沒有什么事做不到的！”
夏老師說的沒錯：要想成功就不要退縮，一直向前走，成功的大門會一只向你打開。
感受的作文 篇3
在這個學(xué)期之中，我的收獲比較多，我心里的感受作文。我在段考中語文得了一個很不理想的分數(shù)。我考試是估計自己應(yīng)該得91分，作文得27分，但是，我錯了，在這蕓蕓眾生之中，我不是完美的。我的作文才得了24分，這比我理想之中的還要差。我在上課的時候老是走神。但是不知道為什么我偏科，自己不喜歡語文，而喜歡數(shù)學(xué)。你一定覺得奇怪吧！語文那么簡單為什么還學(xué)不會？我想應(yīng)該是數(shù)學(xué)老師太嚴的關(guān)系吧！但是我有一件事沒有告訴您：我們老師說語文作業(yè)可以不用完成，自主學(xué)習(xí)的同學(xué)可以不用完成語文作業(yè)，且下一次考試要上87分以上。我不由自主地把手高高舉起，我不敢把真相如實地告訴你，因為你會生氣。老師可能會在家長會時告訴您，我才會以書信的方式表達我心里的感受。
我和你想象得不一樣，在你面前我一直很活潑，而現(xiàn)在我要以一個陌生的面孔來面對您。我最近受了很多委屈，就像前些天發(fā)生的事，你就是為了那個英語單詞貓，讓我改變了對你的觀點。我那天說你把床單搞錯了，我這樣對你說，你不但不信還說：“這件事早不說晚不說，偏偏泖禹來了才說，是不是泖禹跟你說的？”這句話有點疑問又有一點懷疑的口氣。我說：“什么泖禹根本沒有來過我的房間，我們只是在外面客廳打象棋而已�！薄肮聿畔嘈拧眮G下這句冷冷的話就走了。這句話就好像萬劍穿我的心的那般痛。我把真相告訴你，你連聽都不聽。我很傷心，我開始回想起我以前的事，那時我小，什么都不懂，你們一張張笑臉讓我有了一個美好的童年，而那段生活仿佛是一個人講出來的`一個嚴酷的童話�，F(xiàn)在，當我回憶起那段往事時，有時連我自己也難以相信會發(fā)生那樣的事情。但現(xiàn)在你們每天都逼我做家庭作業(yè)，我連一點看書的時間和玩的時間都沒有，老師都說書是知識的源泉，你都不給看，還說什么考上重點高中，這才是你人生之中最重要的，這我當然知道，但你也沒有理由這樣做。我寫到這里，或許你定生氣了，您還是看下去吧！有很多的事情我很想加以辯駁，加以否認——因為在為那“單詞貓”而爭吵的愚昧黑暗的生活中，殘酷的事情真是太多了。但真理高于憐憫，何況我又不是在講我自己，而在講那個氣悶的充滿了可怕景象的令人難以呼吸的小天地。在那里，我曾經(jīng)生活過，而且如今仍在生活著。我現(xiàn)在有一句話對你說：“既然每一個人都不可能成為太陽，那就讓我做一輪月亮吧，那怕是一輪殘月，雖孤寂暗淡，卻將自己的清輝一瀉無余地奉獻給世人，照亮荊棘叢生的漫漫的征程。”
我已經(jīng)很努力了媽媽。
感受的作文 篇4
說到游泳，就會說到水。水會讓人歡喜讓人憂——讓會游泳的人歡喜，讓不會游泳的人憂。下面就來說說我游泳的感受吧。
去年以前，我一直感到水是一個無情的殺手，它隨時都會要你的小命！我為什么這么說呢？因為我非常非常怕水！也不敢去學(xué)游泳。媽媽從幼兒園開始，就說要給我報名學(xué)游泳，可我一直都不敢。去年，媽媽還是給我報了名！我非常非常害怕，但是無可奈何。
我去上課的時候，他們已經(jīng)上了三節(jié)課了，但是，毛老師非要把我的進度拉得和他們一樣。我想：完了，死定了，我更加害怕。我上第五節(jié)課的時候，在淺水區(qū)都還不敢抬頭游呢，老師卻讓我到深水去。記得那時，毛老師向我游過來，我心想大事不好！我馬上想爬上岸，可老師卻一把抱住我，把我抱得緊緊的，往深水區(qū)游去。此時此刻，我心里非�？謶郑袷鍌�吊桶——七上八下，我想我會不會死呀！我絕望地大喊大叫，哭著說：“我還這么小，還不想死呀！你難道就希望我死嗎？”我喊了老半天，可老師沒有什么反應(yīng)，心想：毛老師難道是鐵石心腸嗎？我馬上回頭向媽媽求救：“媽媽，你救救我吧！你就只有我這么一個女兒呀！你就眼睜睜看著我死嗎？”這時毛老師笑著說：“你不會死的，有我在這里保護你呢�！�
老師一撒手，我就掉到深水里去了！我一邊哭，一邊掙扎，努力把我的'頭伸出水面，那時，我喝了好多水。沒想到，那一瞬間出現(xiàn)了奇跡，我竟然學(xué)會了“狗刨式”——踩水，就這樣我爬到了對岸，上岸嘆了一口氣，我終于活著回來了！
我克服了恐懼，學(xué)會了游泳。
今年就和去年大不一樣了！我可以隨意地在水里打滾、轉(zhuǎn)圈、跳水、捏著鼻子潛水、嬉耍，像美人魚一樣在水里自由自在地游，我對水還有一種親切的感受呢！
正像媽媽所說：“徐小雁，你一定行�！痹儆龅绞裁词�，我一定會想：你能，我也能！
感受的作文 篇5
記得四年級的時候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。
我們來闖第一關(guān)了，來到了等候區(qū)。我們坐著在等候，王老師說了一句“誰先來比”。我自告奮勇地說：“我先來比”。我開始想只不過是比個賽嘛，不怕，到我上場了,王老師要我放松跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進比賽廳，隨著優(yōu)美的音樂一響，我馬上進入狀態(tài)，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來像盛開的花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評委老師的亮牌，都是一致通過，我微笑著向評委老師敬了一個禮，走出了舞臺。王老師向我豎起大拇指，說我表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，很出彩！媽媽高興地抱著我轉(zhuǎn)了三圈，媽媽說：“真是臺上三分鐘，臺下十年功�！蔽曳浅８吲d。
我的后一個是潘瀟，潘瀟的音樂錯了，可是，經(jīng)過我們大家和那些評委說了之后，評委老師給了潘瀟一次重新跳的機會。最后是何一丹，她比的時候手有點抖，但最終和我們一樣進入了第二關(guān)。我們都非常的'開心。
我、潘瀟、何一丹終于感受到了成功的喜悅，我深深地感到舞蹈給我?guī)淼南矏�，舞蹈給我?guī)淼目鞓�！到了晚上，我還激動得久久難以入睡。夜里我做了一個夢，在虛無飄渺云霧中，我跳著輕盈優(yōu)美，熱情奔放的拉丁舞。
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