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我們即將畢業(yè)作文

時間:2021-08-02 14:05:44 畢業(yè) 我要投稿

我們即將畢業(yè)作文8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我們即將畢業(yè)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們即將畢業(yè)作文8篇

我們即將畢業(yè)作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。說的真貼切,轉(zhuǎn)眼間我們初中三年的學(xué)習(xí)生活將要過去,未來的日子誰也不知道,一切都是茫然,一切都無法預(yù)測。在這三年里,我認(rèn)識了多少個一輩子忘不掉的好朋友,學(xué)習(xí)了多少一輩子忘不掉的知識,經(jīng)歷了多少一輩子忘不掉的事。

  在這三年里,學(xué)會了哭,學(xué)會了笑,學(xué)會了怎樣珍惜友誼,學(xué)會了懂得放棄。三年里我變得成熟,變的勇敢,變的堅強(qiáng)。三年中收獲最多的不是很多的知識,而是我們的友誼,朋友對我們來說很重要,沒有朋友我們將會孤單,朋友在我們失落的時候會安慰我們,給我們鼓勵。我以前一直認(rèn)為朋友沒有多么重要,然而有一次,我徹底改變了我的想法。那是在一個下雨的晚上,我因為父母沒有來接我,一直在學(xué)校寫作業(yè),轉(zhuǎn)眼間,天已經(jīng)很黑了,而我卻一直看不到老爸老媽的影子,我心里很擔(dān)心,我要怎樣才能回到家。漸漸的,一顆顆碩大的淚珠從我的面頰淌下。我開始在雨中不停的跑,不停的跑,突然我被一個很高很高的“黑衣人”撞到地上,我很害怕,突然他對我說“是xxx嗎?”我從泥濘的地上爬起來,仔細(xì)的看了看他,很驚訝的發(fā)現(xiàn)是我們班上xx,他看見我很驚訝,就開口問我,為什么我會在這里,我如實(shí)的告訴他,他問我我們家遠(yuǎn)不遠(yuǎn),要不要他送我,我開始還很猶豫,我們并排的走著,他看見我一直發(fā)抖,就把他的外套脫下來披在我身上,外套很大也很溫暖,抬起頭,發(fā)現(xiàn)我頭上是傘的大部分,而他龐大的身軀一直接受著雨兒的洗禮,頓時眼淚又從眼眶里留下,我感受到了溫暖,幸!环N從來沒有感受過的滋味,慢慢的我的心好象也被融化了,回到家,我在窗戶前看著他一步一步的離開。過了一會,媽媽也回來了,問我我是怎么回來的,我告訴她是同學(xué)送我回來的,她摸著我的頭說我長大了,不用媽媽操心了。從那以后,我有了第一個朋友,第二個,第三個……

  即將畢業(yè)的我們,雖然以后不會常常見面了,但是我們的友誼不會變。要常常保持聯(lián)系,有困難的時候,只要說一聲,我們會盡自己所能,伸出雙手。最后還要感謝我們的老師們哦,是你們讓我學(xué)會了珍惜,學(xué)會了成長。

我們即將畢業(yè)作文 篇2

  兩個月,我們都要畢業(yè)了,不久后就會離開母校了,就要結(jié)束小學(xué)那段純真的生活了,走進(jìn)初中那段嚴(yán)肅的生活了。雖未分別,但已難舍。

  難道我們小學(xué)那段的純真生活真的要結(jié)束了嗎?美好的校園已經(jīng)進(jìn)入了我回憶的感情里,那么模糊又那么清晰,我又怎能忘記?站在梅花那兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽光都會成為永恒的記憶;校園里的教學(xué)樓,似變幻魔術(shù),送走了一屆又一屆的學(xué)生;

  小學(xué)六年的時光如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將踏進(jìn)初中的大門,在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索;厥茁膶W(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。

  今年,我們的學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來越緊,一向不布置很多作業(yè)的數(shù)學(xué)老師也迫不得已,狠下心來。同學(xué)們叫苦連天,天天埋怨這兒埋怨那,看誰都不順眼,其實(shí)無非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對于學(xué)生來說最寶貴的就是課間三十分鐘了,上了四十分鐘的課,終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的三十分鐘里,教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影,再也聽不到我們嬉笑的聲音了,取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。

  六年級,要忙的事情太多太多:要忙著復(fù)習(xí),要忙著考試,要忙著上課外班,還要忙著應(yīng)付即將來臨的升學(xué)考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。

  馬上就要畢業(yè)的時候了,班上的同學(xué)們都買來了各種各樣的同學(xué)錄,發(fā)給同學(xué)填寫{雖然老師現(xiàn)在不讓我們寫,但以前還是經(jīng)常寫}。我們都想在以后,給同學(xué)們留下最為美好的回憶,所以每一張同學(xué)錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……

我們即將畢業(yè)作文 篇3

  那年的夏末,那年的我們,帶著好奇來到一片新的天地。那年的夏天尤其的長尤其的熱,我們共同經(jīng)歷軍訓(xùn)的洗禮,口中不停地抱怨教官的太過嚴(yán)厲,那年教官的臉總是黑的。

  那年我們見識了精彩,這個進(jìn)學(xué)生會,那個進(jìn)社團(tuán),那年的我們忙的不亦說乎。沒有了繁重的作業(yè)和沒完沒了的考試,初秋的我們總是這樣,晚上圍在一起坐在草坪上說我們的高中老師,怎么怎么厲害,你爭我搶的說,那年的我們笑的不亦說乎。

  那年的我們第一次逃課,還是會膽戰(zhàn)心驚。寒冬的我們買一樣款式的雪地靴,還會給我們的腳丫子合照,那年的我們傻的不亦說乎。那年的我們很開心,學(xué)校放了很長的假,考試過后,我們拉著重重的行李,奔向了火車站,那年的冬天很冷又不那么冷。當(dāng)然,書包里還有我們說好回家看的書。開學(xué)了,行李箱里換上了稍薄的衣服,書包里的書還是原來的樣子,來了還要問彼此看書了嗎?答案是異口同聲的沒有,那年的我們囧的不亦說乎。

  那年的我們或去圖書館,或去打工,或去戀愛。那年的我們總是放肆的大笑,管他什么淑女形象,那年的我們總是放生的大哭,管他什么別人眼光。那年的我們瘋狂的照相,擺各種幼稚的動作,那些照片我們的嘴角總是咧開的,即使弧度不美,卻笑的輕狂,我們的輕狂。

  那年的我們恨死了門衛(wèi)的大爺,不讓我們出去,我們總是得找好多理由,想很多辦法,可還是不能出去,那年的我們氣的不亦說乎。那年的我們總是只光顧那一個吃飯窗口,會放好多辣椒和醋,那年的我們吃的好多,那年的我們吃的不亦說乎。那年的我們厭倦了食堂的飯,于是分工出去買各種好吃的,那年的我們饞的不亦說乎。初夏的我們迷上了減肥,我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球,那年的我們累的不亦說乎。一天一天,一年一年。

  漸漸地,那年的我們越走越遠(yuǎn),那年的點(diǎn)滴,變成了回憶,那年的我們,變成了曾經(jīng),那年的我們,回不去了,現(xiàn)在的我們,感謝那年曾經(jīng)努力的我們!

我們即將畢業(yè)作文 篇4

  只要再過兩個月之后,我就得離開母校,去到新的初中生活了。我真的很難想象在一個新的學(xué)校該怎么辦,那里沒有認(rèn)識的同學(xué),也沒有認(rèn)識的老師,甚至還不相同的生活環(huán)境,所以,現(xiàn)在的我非常珍惜這兩個月的生活。唉,考中學(xué)很緊張,但是離開母校也很痛苦。

  記得在一年級的時候,我真的非常羨慕那些大哥哥大姐姐們,可是現(xiàn)在,我卻非常想回到一年級,享受我的童年。寒假過后,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了,他們不再像以前那樣開心,到處亂跑,變得成熟,不太愛說話了、一想到要離開,我就淚流不止,數(shù)六年如一日啊、前兩天我聽說我初中只要進(jìn)重點(diǎn)班,就能和我妹妹一個班,我突然感到壓力好大,如果不進(jìn)的話我將孤身一人啊啊啊!嗚嗚嗚、上帝啊,你為何要把我們拆散,要知道,你拆散的可是這六年來的友誼啊!唉,就這樣分離啦?就這樣走啦?

  記得有這么一句話:“冬天已經(jīng)到了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”現(xiàn)在的我一定要好好珍惜這最后的兩個月!

我們即將畢業(yè)作文 篇5

  同學(xué)們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要離開母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動,終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那,我一定會為母校如癡如醉。激動,惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的.喉音,歡快的步伐,動人的歌聲都容入了心田。

  難道真的到了要離別的時候了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間,如一卷佳畫,皓月當(dāng)空,月光,星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢幻般誘人的色彩……

  六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。

  舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學(xué)啊。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾,朗讀著書本。老師走來,扶過我的肩頭,語重心長,指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬頃情潮。

  真的是要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂,希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。

我們即將畢業(yè)作文 篇6

  拋開童真與稚嫩,走進(jìn)小學(xué)生活里,可匆匆的,這一切又即將要逝去,翻開舊時的相片,看著那一張張淳樸可愛的笑臉,眼淚,在眼眶中打轉(zhuǎn)……

  明年,甚至是幾個月后,我們就將坐在另一所學(xué)校,另一個教室,面對另一個老師,另一群同學(xué),學(xué)習(xí)另一本課本。這一切,都快得讓我們不敢眨眼。

  記得,剛步入小學(xué)時,拿著一本新課本,小心翼翼地翻著,大聲朗讀著課文,是不是地念錯字,每到這時,還“哇哇”地嚷著媽媽。

  體育課上,我們把書包一個個整齊擺放在花壇上,圓形的花壇,被我們的書包圍得水泄不通,從遠(yuǎn)處看,活像包了花花綠綠的包裝紙。

  現(xiàn)在看似幼稚的老鷹捉小雞游戲在當(dāng)時可是我們的最愛,每次都大批同學(xué)參與,小雞的隊伍如長龍,盡管這樣,還是有人不斷地加入,每次都玩到大汗淋漓,氣喘吁吁。

  到了高年級階段,我們漸漸收斂了貪玩的心思,把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上,上課專心聽講,下課研究習(xí)題,晚上攻克難題,我們總認(rèn)為與老師、同學(xué)相處的時間還很長,可是,歲月如水,流淌很快,也再回不來。

  很多家長都說,小學(xué)同學(xué)的友誼不值得珍惜,等到長大以后彼此就陌生了,所以,讓我們在小學(xué)一心用在學(xué)習(xí)上。不,不!我不這樣認(rèn)為,我們不是一代人,我們懂得情義,了解珍惜和不舍。

  時光的腳步匆匆又忙忙,讓我們不得不接受分離的事實(shí)。

  再見了,母校;再見了,老師;再見了,同學(xué),畢業(yè),我們即將畢業(yè)!

我們即將畢業(yè)作文 篇7

  時間在繁忙的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)流逝,中職校園里那段記憶留下的都是最深刻的感念。

  茫茫校園中,誰是真的英雄?在我們的心中曾經(jīng)有一個夢,把努力化作實(shí)際行動,老師,同學(xué)給我們最多感動。至今兩年的在校學(xué)習(xí)生涯即將要結(jié)束了。小時候,我們總以為 拉上鉤 就會真的 一百年不變 ,我們相信永遠(yuǎn),相信友情不會褪色?僧(dāng)我們站在畢業(yè)后即將要步入社會的路口,駐足回望,一路行走,一路收獲,還會禁不住懷念我們共有的那些純粹而激烈的年少時光。

  這是偉大的一天。這天踏進(jìn)校園的我們,帶著幾分的勇氣,帶著九足的信念,帶著絢麗的夢想來到了這里,時間老人帶著記憶在紛飛著,剛踏入校園的我們,臉上是懵懂的表情,似乎對這里的所有事物都充滿好奇,于是,我們從這里開始慢慢探索

  課堂上,老師總是充滿笑容,捧著教案,書寫工整的板書,帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游。下課后的情景,三五成群的聚在一起,有說有笑,打打鬧鬧,譜寫成了一首動人的曲子。沒有阻礙,沒有遐思,沒有心機(jī),這便是我們培養(yǎng)這個友誼情感的形式校園里的每個角落都有同學(xué)們的身影,一群群籃球愛好者,擠在操場里打著籃球,籃球在他們手中傳來傳去,爭先恐后的展示自己最好,最標(biāo)準(zhǔn)的投球姿勢。我們曾一起在校園會上灑下奮斗的汗水,我們很驕傲,賽場上足于證明了我們的一點(diǎn)一滴的實(shí)力,那一刻,我們笑了。

  校園里的每個角落都顯示的格外陽光,活力有壓力好,還是無壓力好?同學(xué)之間的感情若隱若現(xiàn),好的一起鬧,淡了保持沉默。會一時的興奮,激動,會一時冷漠無情,多情善感。

  這兩年以來,我們一同走來,用響亮的歌聲來呼喚那曾經(jīng)認(rèn)真奮斗的模樣,期盼的成功會與眾不同。

  你總說畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西,親們畢業(yè)后,保持聯(lián)系!

我們即將畢業(yè)作文 篇8

  即將畢業(yè)的我,好像是璀璨星空中的一顆小星,在行走中突然失去了方向,我發(fā)著微弱的光,拼命尋找方向。此時此刻的我,該如何繼續(xù)向前?

  即將畢業(yè)的我好像是黑暗森林中的一只精靈,前方的黑暗擋住了我的去路,此時此刻,前方道路該有誰為我照亮?

  即將畢業(yè)的我,好像是空中的一只小鳥,在飛行的路程中飛錯了方向,此時此刻,該有誰為我指明道路繼續(xù)向前?

  即將畢業(yè)的我,好像是無際大海中的一只小船,在漂泊過程中遇到了狂風(fēng)暴雨,仿佛下一就要消失的我,該相信誰的話繼續(xù)向前?

  在我耳邊,突然有一種聲音在呼喚我:

  孩子,向前吧!在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。

  向前吧!在向前中詮釋生命的意義。

  向前吧!在向前中追求自己的夢想。

  向前吧!在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  向前吧!在向前中爬上人生的頂峰。

  向前吧!向前你一定會找到一條明亮的路!

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