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小學(xué)畢業(yè)作文

時(shí)間:2021-08-07 14:06:29 畢業(yè) 我要投稿

【精選】小學(xué)畢業(yè)作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)畢業(yè)作文5篇

小學(xué)畢業(yè)作文 篇1

  優(yōu)異的成績(jī),

  滿意的答卷,

  在我們美好的童年里

  多少紅紅的“100”。

  鋼筆說:“是我的字跡

  寫出優(yōu)異的成績(jī)!

  演算紙說“是我上面的算式

  保證了答題的準(zhǔn)確。”

  書桌說:“是我的身體撐出了

  滿意的答卷!

  。∥覀儼l(fā)自內(nèi)心地說:

  “是老師!是老師!

  是老師讓我們擁有

  這樣的成績(jī)

  你看——

  您的嘴唇是

  流不完的知識(shí)小溪,

  一條條甘露從這里流向

  我們這些小花兒身旁,

  讓我們把它吸收,

  不斷地茁壯成長(zhǎng)。

  老師!

  我想對(duì)您說

  我們是您放飛的小鳥,

  在祖國(guó)的天空盡情飛翔

  我們是您播撒的種子,

  將開出芬芳的花朵!

  結(jié)出甜甜的

  ——果實(shí)!

小學(xué)畢業(yè)作文 篇2

  扳著手指算日子,一、二、三、四……不好不好,快畢業(yè)了!怎么辦怎么辦,快畢業(yè)了!要畢業(yè)了,原本的好心情立刻消失得無影無蹤,一想起畢業(yè),突然間好害怕,要和朋友分別了,數(shù)來數(shù)去,我也只有屈指可數(shù)的幾個(gè)朋友而已。心中一下子堆積了好多個(gè)疑問,到初中還能交上朋友嗎?在初中會(huì)不會(huì)受排斥?……唉,不敢想了!

  現(xiàn)在是寒假,無法見到你們,但突然間好懷念你們親切的臉,也只能在這里對(duì)你們留言了。

  精靈古怪的同桌黃大小姐,黃譯文,你的捉弄讓有些追求完美的我無法忍受,可沒有你,生活就少了調(diào)料,變得枯躁無味。見到你,我才懂得什么叫真正的“嗆辣校園俏女生”,看過《嗆辣校園俏女生》的黃小姐對(duì)朱珠不屑一顧,認(rèn)為她自己的招數(shù)比朱珠更狠,事實(shí)也是這樣,可是如果我沒有遇到她的話,我就不會(huì)開始寫小說,不會(huì)開始畫漫畫,不會(huì)真正對(duì)夢(mèng)想付出行動(dòng)。她始終燦爛的笑容,不知不覺中影響了悲觀的我,讓我對(duì)夢(mèng)想開始有了希望,讓我學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí),讓我堅(jiān)強(qiáng)起來,還是要對(duì)你說一聲:“謝謝!”也許你從未發(fā)現(xiàn)過我的改變,但我會(huì)讓你看見的!還是希望這位黃大小姐不要看見這篇文章,看見的話,我死定了!

  對(duì)不起,馬珍!清麗的你簡(jiǎn)直就是上帝無可挑剔的藝術(shù)品,可是因?yàn)槲业恼`解使我們絕交了,回家的`小路上只有我一個(gè)人真的很寂寞,看著前面你和趙偉靜談笑風(fēng)生,自己被冷落了,心中不禁酸酸的,發(fā)現(xiàn)你看著我的眼神和以前不同了,不再象以前那樣包含著相信,而是多了一種陌生感,讓我有些失落,希望你能原諒我,所以想對(duì)你說“對(duì)不起”。

  怎么對(duì)你說呢?謝穎,你和馬珍之間總會(huì)發(fā)生“世界大戰(zhàn)”,同樣優(yōu)秀的成績(jī),同樣受老師的信賴,你們兩個(gè)總是喜歡互相競(jìng)爭(zhēng),你追我趕,誰也不讓誰,但你們之間關(guān)系從沒變過,讓我非常羨慕,就說一句“祝你和馬珍友情越來越牢固”得啦!

  王晴雯,抱歉,才寫到你,你真的很自戀,自己認(rèn)為自己聰明、漂亮、寬容……加上盲目崇拜偶像,別打我啊,你只不過是野蠻了一點(diǎn)點(diǎn)、小肚雞腸了一點(diǎn)點(diǎn)……說實(shí)話,你還是很可愛的,雖然擁有蠟筆小新的粗眉毛,卻顯得俏皮可愛,一聲“祝你越來越可愛”你看到了肯定高興!

  曹珍妮,憨厚老實(shí)、呆板遲鈍、天真、敏感的你讓我想起曾經(jīng)的自己,以前的我也和你一樣憨厚老實(shí),一樣敏感,而現(xiàn)在的我更加敏感,往日的天真卻已消失得無影無蹤。因?yàn)槟愫芟褚郧暗奈遥虼宋夷芾斫饽汴幥绮欢ǖ男那槭菫榱耸裁,因(yàn)槲液湍阋粯雨幥绮欢ā@蠋熣{(diào)走了你的同桌馬珍,明明只調(diào)走一天,第二天便調(diào)回來,你也知道這一點(diǎn),你卻哭了。事后馬珍說起這件事說你古怪,我卻淡淡地說:“如果是我的話,我也會(huì)哭!币?yàn)槟闾嗳趿,雖然我沒有資格說你脆弱。我想對(duì)你說:“希望你堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不要像玻璃那樣一碰就碎,還有,對(duì)不起!币?yàn)槲页3?huì)故意去傷害你,因?yàn)槲壹刀誓,因(yàn)槲覀冃愿裼行┫嗨,但你卻比我幸運(yùn)得多。我們有一處完全一樣,那就是同樣相信、依賴友情。

  我也想說一下自己,我是一個(gè)有些自相矛盾的人,悲觀消極、軟弱,卻又有著極好的心理療傷能力,再怎么痛苦的事,不到一小時(shí),煙消云散。我很懶,寒暑假一天二十四個(gè)小時(shí)幾乎不出門的,我想對(duì)自己說:“多出去走走吧!”

  再仔細(xì)數(shù)數(shù),哎呀哎呀,數(shù)錯(cuò)了!原來還有這么久,心情一下子又好起來了,不過,這篇文章,不是白費(fèi)了嗎?!

小學(xué)畢業(yè)作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來我們一起生活的情景,真是一種享受。

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,往事一樁樁一件件,讓我記憶猶新,就像昨日重現(xiàn)。6年最大的收獲莫過于知識(shí)的積累,但是兒時(shí)同學(xué)、朋友對(duì)我來講更重要,雖說好朋友性情有幾分差異,但我們情投意合,整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆,大智若愚;何昊性格幽默,不失風(fēng)度;我心直口快,思維靈敏;程潤(rùn)川足智多謀,賽過諸葛;再說同桌女生,說話辦事猶如男生,雖性情暴烈,卻能夠讓人毫不拘束,為什么呢?因?yàn)槲野阉?dāng)男生了。不過也好,她卻比其他女生超凡脫俗,沒有那種嗲聲嗲氣的做派;貞浺郧,我們?cè)趧趧?dòng)課上,品嘗同學(xué)們親手做的涼菜;科技課上,我們又一起向土地里播撒過“希望的辣椒種”;美術(shù)課上,又有過多少次如今看來畫得耐人尋味的涂鴉。啊,翻開從前的課本,看看我們留下的筆跡,翻開一二年級(jí)的日記,去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年!只有這一次。我們?nèi)绾螐囊粋(gè)充滿稚氣的7歲孩童,成長(zhǎng)為12歲的少年?我們把一生中最燦爛的時(shí)光融合在了一起,這種情誼,怎么能夠從我們的腦海中抹去呢?

  此時(shí)讓我不禁想起從前我們熱愛“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時(shí)的游戲,多么有趣啊!雖然我們班“久經(jīng)變革”,人去人又來,可仍是那么和諧,班級(jí)就像一個(gè)大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個(gè)名字“劉金昊”,猶記得他特別有趣,說著一口不是方言卻又極怪的口音,他三年級(jí)轉(zhuǎn)來上學(xué),作文非常好,卻像個(gè)不能夠招惹的“刺頭兒”,經(jīng)常說的一句口頭禪就是:“惹急了我扁你!”這個(gè)聲音好像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事,不知現(xiàn)在他還記不記得?

  不管怎樣,小學(xué)的時(shí)光是令我們每一個(gè)同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時(shí)候,它都會(huì)在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇4

  一轉(zhuǎn)眼都六年了,我小學(xué)畢業(yè)了,我仍然還記得我初跨小學(xué)大門的那一步,老師們迎接我和小伙伴的到來,沒想到日子一天一天的過去,就好像是昨天發(fā)生的事,要離開母校,離開這六年與我朝夕相處的同學(xué)與老師們,其實(shí),說實(shí)話我還真的是舍不得啊,畢竟和我相處了六年的時(shí)間了,要割舍是多么困難。

  在這六年里,老師教給里我無窮無盡的知識(shí),教會(huì)了我做人的道理,使我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)了懂得怎樣去照顧自己,學(xué)會(huì)去關(guān)心別人,幫助別人。同學(xué)們?cè)谶@六年里,讓我明白了,友誼是最長(zhǎng)久的,能使我笑口常開,笑言常在的。

  六年匆匆而過,那些快樂的日子卻永遠(yuǎn)都印記在我的心中,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記實(shí)驗(yàn)小學(xué),永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些老師和同學(xué),和他們度過的快樂時(shí)光和獲得的榮譽(yù)。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇5

  給老師的贈(zèng)言:

  當(dāng)我渴求一滴水的時(shí)候,您卻給予了我一片海洋;當(dāng)我渴求一縷陽光的時(shí)候,您卻給予了我一個(gè)太陽;當(dāng)我渴求一點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候,您卻給予了我書的海洋;當(dāng)我渴求一點(diǎn)關(guān)懷的時(shí)候,您卻給予了我無限的愛。季老師,您就是我人生星空中最亮的一顆明顯,伴我走向未來,您就是我人生道路上的最亮的燈,伴我走向成功。

  給同學(xué)的贈(zèng)言:

  在美麗的校園中,我們已經(jīng)同窗閃載。校園的每一處都撒滿了我們的歡笑,我們汗水遍布每個(gè)角落。在我們離別的時(shí)候,請(qǐng)帶上我真摯的祝福。傾聽春天的鶯歌燕舞,我們感受生命的活力;感受夏天的驕陽似火,我們心情揮灑著汗水;在秋天的五谷豐登下,我們傾聽自然的壯美,在冬天的白雪皚皚下,我們心情玩耍。相逢是首歌,相聚是種緣。讓我們把彼此珍藏在心底吧!

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