畢業(yè)季作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)季作文1
六年轉(zhuǎn)眼就要過去了，等我們伸出手和學校和班級和老師和同學告別時，心中一定會有些不舍吧……
想起那時，我懷著一顆充滿憧憬的心踏進校門時，哪會想到時間會過得這么快，來也匆匆，去匆匆，這揮之不去的六年小學生活，也馬上就要和我道別了。老師與同學們共同見證彼此的成長，我們從那時的弟弟妹妹變成大哥哥大姐姐，走上了小學畢業(yè)之路，我的心中也是有些不舍。
還記得那時，我總盼望著時間過得快些，希望馬上就可以結束小學生活，而現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，我心中又有些不舍，舍不得教育六年的敬愛的老師們，舍不得伴我成長的班級，也舍不得陪伴了我們六年的這所學校。而當我們要面臨畢業(yè)考試時，就要知道，這是小學的最后一次考試，剛交上卷子，就要離開大家了。
在這六年的小學生活里，我們經(jīng)歷了許多，學會了許多，在老師那里我們懂得了什么叫感恩，同學那里，我們懂得了什么叫做珍惜，雖然我們馬上就要與相處了六年的伙伴分離了，但是，還要繼續(xù)珍惜我們的友誼，一起在最后這幾天的日子里共同進步，共同努力。
而在畢業(yè)那天，我們不要哭喪著臉去說后悔沒有珍惜，而是笑著回憶大家在一起的那段美好的時光�；貞浿约毫陙硗ㄟ^努力而取得的進步，最后再笑著說一句：“我們，畢業(yè)了！”。
畢業(yè)季作文2
小學六年的我們，一起經(jīng)過多少風雨，打打鬧鬧
一一題記
小學畢業(yè)，是一個轉(zhuǎn)折點。
要和相處了六年分開，分開，在別人眼里，不過是常見。初中，高中，大學也只不過是三、四年的時間。小學六年不是說分開就分的開的。六年中，我們從一個個幼稚可愛的小孩，慢慢的成熟。一起瘋，一起打鬧，甚至連我最好的閨蜜也沒有了聯(lián)系。初中又要重頭開始……
軍訓的時候，朋友陪我一起罰站，一起站在軍訓宿舍樓下，說說笑笑；上課時，我們被點名批，也不見為常；誰沒有帶飯，我們就東湊西湊，就吃成了“百家飯”；跑步，誰不想跑，就有另一個人幫忙撒謊……
同桌，上課總是提出一些奇怪怪的問題。惹全班哄堂大笑、我不開心的時候總是你開一些玩笑。我平時不喜歡聽數(shù)學課，上課老是走神，還是你下課幫我輔導，耐心的講解。使我從七八十多分變成95分以上。我還清楚記得，六年級上冊，跑步的時候我不小心磕到了腳，脫了一層皮，你連忙叫一個同學和她扶著我去醫(yī)療室……愿我們以后能記得彼此
現(xiàn)在有了屬于自己的手機，卻以前的那種高興，反而有點蒼涼，似乎自己錯過了什么。和六年的朋友分開，又交三年的朋友，已經(jīng)沒得六年朋友那么打鬧的開心，自己的心仿佛也停留在那母校
愿我們還有在一起玩鬧的時光。青春不老，校園的我們不散場！
畢業(yè)季作文3
20xx年的夏天，我們初二。
20xx年的夏天，我們初三。
明年的這個夏天，或許在操場上很難再看見我們的身影，因為我們初三了，要中考了。
明年的這個夏天，或許我們都在訴說著離別。
明年的這個夏天，或許我們在心里有太多的不舍，呆了三年的學校，處了三年的老師同學，就這樣分別。明年的這個夏天，或許我們會坐在一起講述過去的點點滴滴。
三年的時間，過的真的很快！剛來時在想：這三年要怎么熬？
三年后在想：時間怎么過的這么快！就這么稀里糊涂的過了三年。
明年的這個夏天，或許我們有人喜有人悲！
三年、我們能信心滿滿的走進中考考場嗎？沒有人知道，除了我們自己。
當我們在失去的時候才知道珍惜�？墒菚r間不再等我們揮霍。
我們把花一樣的青春永遠的留在了這里！永遠永遠…
人生就是這樣，總是在彼此都建立了很深的感情之后又要面臨著離別！
或許一年之后再次見面能叫出彼此的名字；
兩年之后再次見面，只是彼此微笑，因為你只記得你認識我卻想不起我的名字，而我也是；
三年后再次見面，或許連微笑都不會給了，因為彼此退出了各自的世界。
人生總是太多的過客和分別，或許在分別的那一刻我們會流淚，可最后我們還是會過的很快樂，因為人生如戲，主角永遠是自己，配角卻在不停更換，而勇往直前的永遠是主角。
從今年到明年，多短的一個時間段啊！
沒有誰知道明年的今天會怎樣；沒有誰知道明年誰能順利進入理想的高中…
一切的一切，都是個未知數(shù)。
天下沒有不散的宴席，或許當我們在相遇的那一刻，就該想到離別時的痛苦吧！
希望明年的這個夏天，我們收獲的都是成功和快樂！
明年的這個夏天，我們一起說『再見』
畢業(yè)季作文4
那年的畢業(yè)季，九二班，三十六個人，就要散場了，一個大家庭，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。
初一，我們懵懵懂懂的踏進那個班級，許多陌生的面孔，互不熟悉的脾氣秉性，讓我們榮聚一堂，想想也其實一點也不遺憾。
初二，我們開始吵鬧，甚至打過，罵過，不過還是和好如初，班里的每個同學都有自己的小圈子，幾個人幾個人的一起玩耍，好東西一起分享，不分你我。
初三，我們開始學業(yè)緊張，班里，學霸們開始怕前排，打掩護，學渣們則是在后排，睡覺，玩耍，開小差，老師們總是會說，你們班是我教過最不聽話的班級，可我們還是其樂融融，徹徹底底的榮成一個大班集體。
畢業(yè)的頭一天晚上，我們不分男女彼此相互擁抱，感覺三年，實在太短了，舍不得分離，女生則是失聲痛哭，男生則是束手無措的安慰，畢業(yè)照我們抹去眼淚，露出我們最美麗的燦榮。
之前總是嫌棄我們初中校服難看，如今打開衣櫥，三件整齊的校服，疊在一起，其實感覺也并沒有那么難看，時不時的拿起來穿身上。這可是我和他們穿過最好看的情侶裝。
從剛踏進校園總說三年太漫長了，到眨眼就要各奔東西，真讓老師說中了，其實三年沒有那么慢，真希望能和你們有好多個三年，祝你們學業(yè)有成，也希望正在上初中的同學，彼此好好珍惜在一起的時光，別留下遺憾。
畢業(yè)季作文5
當老師布置這篇文章時，我思緒萬千，酸甜苦辣，都在我的心里蔓延�？墒牵斘艺嬲崞鸸P，開始寫時，卻一個字也寫不出，因為那種感情是無法用語言形容的。
小學的生活，像那幼稚的兒歌：
還記得我第一次踏進校園，面對一張張陌生的臉，不知所措。在老師的幫助下，我在短時間里和同學們認識了，熟悉了，我也變得越來越開朗。
小學的生活，像那活潑的交響樂：
還記得運動會上，沒有運動細胞的我們?yōu)榱私o班級爭光，拼了命的向前沖，加油聲從身后傳來。廣播中播報著我們的堅強，那是我們趴在地上寫出來的文章。
小學的生活，像那勵志的樂曲：
還記得唱歌比賽的時候，大家齊心協(xié)力，沒有音樂細胞的同學不厭其煩的練習，老師們不辭辛勞的為我們伴奏。功夫不負有心人，我們是第一，在接到獎狀時，我們笑的那么張揚。
小學的生活，像那枯燥的音階：
還記得教室里一片寂靜，閉上眼睛，只有那不停的翻書聲告訴我有人的存在。為了迎接升學考，每個人都在認真地復習著，努力地在腦海里印下那一串串的單詞，一篇篇的課文，一道道例題……交上試卷，有人懊惱，有人慶幸；得知結果，有人流淚，有人無言......
小學的生活，像那憂傷的歌：
畢業(yè)考結束，我們知道分別已經(jīng)不再遙遠，大家雖然臉上是滿臉的笑容，但這掩蓋不住心里那無法形容的悲傷。回首逝去的日子，數(shù)不清校園留下多少快樂，心中不免有幾分凄涼。相聚猶在昨天，分別即在眼前，讓我們輕輕道一聲再見......
我的歲月如歌，我的如歌歲月......
畢業(yè)季作文6
回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過，哭過，但我們從未放棄過。如今時間如流水般飛逝，我們即將離開這個讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。
十四歲那年我和每個孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學校的那刻起一切都不同了，我不再是那個小學生了，不再是那個纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。
剛進入初中時，心中只想著努力學習最后一定會進入夢寐以求的高中，但漸漸的才知道沒那么容易，從未離開過家的我，進入到一個陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓？?眼睛里天天閃爍著淚花。
晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。
漸漸的，經(jīng)過一次次教訓，一道道考驗，我學會了堅強，我長大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。
生活教會你的不是在順境中度過而是在逆境中成長，我在這我曾不“喜歡”的學校中學到了很多，當你踏入社會時你才知道，學校教會你很多。
“物是人非事事休，欲語淚先流”李清照的這句詞來表達我此刻的心情再合適不過了。三年前我走進校園，三年后我離開這我愛著的
土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學就要說再見了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。
或許以后，我會忘記曾經(jīng)種種，但我不會忘了我的初中生活，因為它教會我成長，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開了，學校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來。
匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！
畢業(yè)季作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試鈴聲一響，我們班的教室就爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼，無他，因為我們畢業(yè)了！苦悶的三年初中生活，我們積攢下來的委屈一瞬間爆發(fā)出來。很多時候，不需要言語，只需要通過一個眼神，大家都能明白對方的喜悅。
考試過后，我們哭天喊地地相互訴說自己的不容易，在面臨不久的高中生活，更多的是對未來的憧憬和對將要離開初中的興奮。不知道誰喊了一句：“語文老師來啦！”大家很奇跡地沒有閉上嘴巴，只不過說話的聲音比之前要小一點，沒辦法，今時不同往日，或許沒畢業(yè)之前我們一聽到有老師來，首先一定會慌亂地閉上嘴巴，可我們現(xiàn)在畢業(yè)了，對于老師到不到來也倒是沒有了多大的反感。語文老師聽見我們嘰嘰喳喳的聲音，沒有出聲。過了幾分鐘后，老師似乎忍無可忍，不悅地開口：“全班人給我拿出小測本！給我現(xiàn)在小測！”全班人都愕然了，畢業(yè)了還小測？沒辦法，我們只好憤怒地拿出小測本，等著老師的下文。“給我默寫全班所有同學的名字和老師的名字！錯一個給我抄一百次！”我們沉默了，一時間無人出口反駁，都乖乖拿出筆在本子上刷刷地疾書著，甚至有些人的眼眶還有點微紅。是啊，我們一直抱怨在學校的這幾年，卻忘記了當初我們的友情。誰又能做到無情呢，都說分別最苦，這時候我們深刻的明白了，在以前的時光，我們彼此嘲笑，彼此打鬧�？涩F(xiàn)在這種時光一去不返了。
在此后的幾天，全班都嗨翻天了，或許是為了不給自己的初中生活留下遺憾，平時關系不大好的同學也相互嬉鬧，英語課代表還專門收集了一份關于畢業(yè)季的英語文章大聲朗誦。
希望在我們離開之后，我們還能記得當初的友誼。
畢業(yè)季作文8
又是一個夏天，又是一個畢業(yè)季�！}記
窗外的知了在聲聲鳴叫，給煩悶的夏天帶上一點活力。
榕樹旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學生，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動的聲音。身后的紅色倒計時是那么的刺眼，讓人看得生痛。
誰都知道這次的考試于平常的考試完全不同，它關乎著你的未來，誰都不敢拿自己的未來做*注，所以不管是學霸還是學普，亦或是學渣，都在做著最后的拼搏，這個夏天啊，包含了50多個人的汗水與淚水。
窗外的操場上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學弟學妹們吧！真好，還有一大段時間去感受這個校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個一起生活了三年的大家庭了啊，每個人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。
畢業(yè)那天，天很藍，無風，太陽很刺眼。
班上開了畢業(yè)晚會，開始我們都是很開心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來，與樓下傳來的歡身笑語形成了鮮明的對比，或許他們會覺得我們很矯情，但，在最后那一天，誰都不想留下什么遺憾。
我們最先退了宿，離開的時候，回頭看了一眼我們的校園，或許那就是最后一眼了，為什么現(xiàn)在覺得校園是如此的親切呢？
下一個夏天，我們的教室又會坐滿一班的人，可是那不是我們了。
“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。
畢業(yè)季作文9
以前以為畢業(yè)遙不可及，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)到了小學生涯的最后一個學期�；仡櫸覀円黄鹱哌^的時光，充滿快樂，卻又那么短暫。
終于，我們迎來了小學最后的沖刺階段。這是人生第一個轉(zhuǎn)折分岔口，沒有退縮，沒有卻步，只有無數(shù)個辛勤的日夜和無窮汗水積累起來的最后成果。不管之前有多么懶，多么不在意，在這個階段我要明白，越是節(jié)骨眼上，越是不可以無所謂。這是你要的人生，你要活出自己的風采。
同樣隨之而去的，是我天真而不舍的童年。天下沒有不散的宴席�，F(xiàn)在懷念起初見的模樣是什么呢？懵懂？青澀？反正一定不是現(xiàn)在的形影不離，更不可能是隨意調(diào)侃。這一次，我終于知道了不舍的感覺是什么。經(jīng)歷了太多太多，一起歡笑一起哭泣，點點滴滴，分分秒秒，我們都在彼此珍惜集體收獲。偷偷摸摸地在課堂上睡覺，偷偷摸摸地抄作業(yè)，一邊熬夜一邊又抱怨老師布置作業(yè)太多，睡覺的時候還背著明天老師要抽查的課文。從我們剛踏進小學大門的那刻起，一個個孩子眼神里充滿了向往。漸漸地，我們開始互相打鬧，完全沒有初見時的陌生。還有那些陪伴了我們六年之久的老師們，是您們用自己寶貴的時間，來培養(yǎng)我們，教導我們。我們一定會更加努力，絕不辜負您的期望。
一切的相遇，都是為了別離嗎？我覺得，一切的別離，更是為了明天更好的相遇。
畢業(yè)季作文10
燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；花兒敗了，有再開的時候；桃花謝了，有再繁華似錦的時候。而時間呢？匆匆地逃走了，一去永不復返了。
老天對人很公平，他不會因為你是富人，而多給你一秒鐘，它也不會因為你是窮人，而少給你一秒鐘，它也不會因為你漂亮多給你一分鐘，也更不會因為你丑陋而少給你一分鐘。
岳飛的《滿江紅》里有句話；莫等閑，白了少年頭，空悲切。哲理是；人在少年時，不努力學習，到老時只有遺憾與悲傷了。
數(shù)不清的時間與淚水從我身上流走，數(shù)不清的日子匆匆而逃，它們像沙漠中的一粒塵土，沒有聲音，也沒有影子。只是一去而不復返了。
閑聊時，日子從我們的嘴邊溜過去，跳皮筋時，日子從皮筋下鉆過；打電子游戲時，它便輕靈地從鼠標上跨過去。當你察覺它去得匆匆了，惋惜時，日子也隨著嘆氣聲飄走了。
時光飛逝，日月如梭。勝年不重來，一日難再晨。
畢業(yè)在即，愿你我緊追時間的腳步，來一場夢想的賽跑。
畢業(yè)季作文11
又是一年畢業(yè)時。 美麗的校園在明媚的夏日里喧囂起來，空氣中夾著欣喜與感傷 ，隨著分別的六月到來而越發(fā)濃郁�？粗厴I(yè)的師兄師姐們或焦急或舒緩的的穿梭在留下了青春和夢的地方，我感慨萬千，想象著自己畢業(yè)的情景。當青春散場后，我，我們，又會以哪種姿態(tài)站在何方呢?
在這個星期，初三的哥哥，姐姐們都努力地學習，認真地做好應該做的每一件事。在他們的內(nèi)心深處，深深地藏著對邵莊初中學校的愛，還有那一份不舍。他們在學校紛紛拍照留念，以對這個教導了他們?nèi)甑膶W校留下一份純摯的懷念。
在他們心中，可能有一份瘋狂，還有一份沉重。他們終于要飛出鳥籠，終于可以在天空中自由地飛翔。但在飛出鳥籠之前，還有一份壓力逼迫著他們——中考。他們必須把這次考試考好，他們不能讓老師和家人失望，他們更不能白廢了這三年的辛苦，所以，相信他們他們也一定會考好。
二年之后的我，會是什么樣子，心情會和他們一樣嗎?是的，我們將來也會有這么一天的。這一個“將來”并不遙遠，正如我們已經(jīng)感覺到的，三年不過白駒過隙，彈指揮間罷了。或許就像中考，在一個我們尚未準備好的時刻突然降臨，我們會以一種什么樣的狀態(tài)去應對呢?
我無法回答這個問題，正如我們無法回避它一樣。而能給我們解答的只有這三年的時光，我們在這三年里做了哪些事將決定我們將來以哪一種姿態(tài)走出去。
每次遇到離開的師兄師姐，我總是默默凝視他們的背影，祝福他們一路走好。而在路上的我們，也要走好自己的路，以不負我們的中學，不負我們的青春。邵莊初中，加油!
畢業(yè)季作文12
畢業(yè)這個名詞曾經(jīng)以為無關緊要；畢業(yè)這個名詞成錦衣衛(wèi)不關己事；畢業(yè)這個名詞曾經(jīng)以為遙遠無比。但是三年的高中時光飛一般的竄過去了，說到離別，舍得嗎？
緣來惜緣，緣去念緣，本在茫茫人海中無處尋覓的眾人湊成了一個集體，有福同享，有難同當。我們經(jīng)歷過勝利，但是從未居功自傲，我們也曾經(jīng)歷過失敗，但是從未垂頭喪氣。成功是，他們會拍拍你的肩膀，說聲“漂亮”，也會在你失敗的時候送你一句“加油”。成功時，他們與你分享，失敗時，他們也會為你失落。也是這些可愛的人們，陪伴著你度過了三年的歲月，與你攜手走過了高中時代，和你一塊變成了少年。感謝你們，my friend！
十年樹木，百年樹人。嘔心瀝血，批閱六載，不辭辛苦，不計心酸，未曾像母親一樣照顧你，但也像親人一樣關懷你。你能忘卻這些人嗎？吾愛吾師，目睹了烏黑的青絲，變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā)；吾愛吾師，見證了挺直的脊背，變成了佝僂的弧度；吾愛吾師，也愛真理，但吾更愛無事。三年細心的教誨，六載淳樸的教誨，多少誨人的話語，多少嚴厲的批評，現(xiàn)如今，只留下一張照片的念想。感謝吾師！
從黃沙地，到人工草坪；從水泥地，變成塑膠跑道；從一眼不見外界的高墻，變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過淚，揮過汗，灑過血，打過架，踢過球，跑過步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無一例外的見證了我三年的成長，從幼稚到成熟，從矮小到高大，從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶，留下了童年的每一個腳印，留下了三年的時光，留下了六載的歲月，感謝這土地！
有一天，翻開那本厚厚的記憶，卻發(fā)現(xiàn)是高中。時光去了又來，緣分走了難回。物是人非，徒傷懷！
畢業(yè)季作文13
最近路過圖書館，已不再感嘆她的雄偉淵博，卻多了一份敬而遠之的'感觸，這是怎么了？這不是我的畢業(yè)季��！
前段時間還是煙雨朦朧，讓我沉入了夢幻國度，幾經(jīng)忘卻還在人間；而今卻空嘆他人畢業(yè)季，是的，原來是飛逝的時光讓我感到了不安。還記得一個人拖著行李來到南昌，曾經(jīng)熱血的地方�？傆袔追荽蛐牡椎木次�，感覺離神圣又近了一步，覺知時間會感染我如英雄南昌一般，當初的一個堅定信仰。火爐也比不上的激情，因為這里是我人生剛開始的地方。還記得，對自己說過，走自己的路讓別人跟著我走。
畢業(yè)季，吶喊，救贖，寂寞，無聊，空虛，無助，迷茫我替你們祈禱；祈禱這風雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我現(xiàn)在還尚存的勇氣告訴你，學長學姐，你們的路會很精彩。哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來自四面八方�？磥砦宜闶且粋�情奴。
不知不覺來到教室，用情刻下這個瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。
畢業(yè)季作文14
純白的梔子花在這個夏天盛開，空氣中彌漫著它的芬芳。一縷涼風吹過樹梢間的綠色葉兒，陽光透過縫隙映射在草地上，盤旋點綴。
是的，還有一個——的畢業(yè)季
風在操場上空盤旋，帶著梔子花——的香味。那些我們一起奔跑的腳步，那些我們一起呼喊的腳步，那些我們一起仰望的星空，那些莊嚴的五星紅旗。仿佛一切都還歷歷在目。
風聞起來像梔子花，都留在食堂�！覀円黄鹋抨牭拈L龍，我們一起等待的人，我們一起分享的飯菜，我們一起坐過的餐桌。仿佛一切都突然像一場夢。
風在教室里飄著梔子花——的香味，我們一起背的書，我們一起笑的臉，我們一起哼的歌，我們一起做的卷子。好像一切都還在進行。
我不禁在腦海里看到這些清晰的畫面，一個個，不是片段，而是連續(xù)的。站在一些空蕩蕩的學校門口，陽光正好。望著潔白的梔子花，我不禁想到，明年的這個時候，將迎來我們的畢業(yè)季。
時間緊迫，刻不容緩。我們要把握每一分每一秒美好的事物，戰(zhàn)斗到底。我相信，明年梔子花盛開的畢業(yè)季，我的夢想會從這里起飛，帶著梔子花的芬芳飛到云端，與天空戰(zhàn)斗。
梔子花里滿是人和整個空氣�；▓F錦簇的畢業(yè)季一定會很美好很成功！
畢業(yè)季作文15
高三的我灑脫了很多。心智的成熟，學習能力的提升，對生活的熱愛和一群任性的朋友，我的收獲遠大于結果本身。高考就像抽簽，看分給你怎樣一片土地，可既然都要耕耘，何必焦躁擔心。我會用熱血和健壯的臂膀去開墾時間的荒野。
看到一句話，很傷感，“你以為你飛出去，迎接你的是藍天，可其實你背后的三年教室才是你的天堂”。話有道理，但生活本身的節(jié)奏不會因為任何人的眼淚和別離而停滯或是改變。問題的復雜就在于，微觀來看，任何人的眼淚別離都會對另一個人的世界帶來翻天覆地的變化。你還沒適應這變化，卻連發(fā)下呆的時間都沒有，就只能抬起頭，去追趕生活的步伐……生活的殘酷或是偉大都在這節(jié)奏的矛盾中醞釀。
看到電視開講了有馬未都先生講，聽聽覺得很感動。他覺得的讀圖時代我們的抽象能力都被扼殺了。是的，我還是單純的喜歡文字的豐富和空間。所以我說說基本不發(fā)圖。（其實是麻煩和費流量，哈哈）他說的有道理，文字作為承載文化的方式，四千年，極大的豐富了人類的情感和表達情感的能力。單調(diào)的黑白塊帶來過想紅樓夢這樣宏大的世界。這就是我們上學的意義，我總覺得以后除了我們要吃飯以外，我們還需要看看這個世界。不一定走多遠，就是坐下來，用文字和公式去丈量和感受。而這些文字和公式，我們認知的起點，是學校，是我和你們見面的地方。這樣以來，這種看世界的方式也成了對時間的緬懷。
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