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(精)我們畢業(yè)了作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)了作文,歡迎大家分享。
我們畢業(yè)了作文1
回想起六年前,我們依偎著爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校。懷著對(duì)老師的敬畏,對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)散發(fā)這油墨氣息課本的渴望,來(lái)到了這里。
難忘,難忘老師。老師,是您教我們數(shù)數(shù),是您教我們認(rèn)字,是您教我們?cè)鯓幼鋈,是您讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。是您,是您每天不辭辛勞的為我們備課、上課,為我們?cè)诖萄鄣臒艄庀屡淖鳂I(yè)。是您,對(duì)我們諄諄教導(dǎo),我們敬畏你,也愛戴你,我們敬您的學(xué)識(shí)、品質(zhì),我們畏您的威嚴(yán)和偶爾表現(xiàn)出的憤怒。我們愛你那和藹可親時(shí)的樣子,我們愛你幽默風(fēng)趣的上課時(shí)的的樣子,我們愛你為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
難忘,難忘同學(xué)。同學(xué)們,我們六年的風(fēng)風(fēng)雨雨你們可曾記得?可曾記得我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?女生當(dāng)啦啦隊(duì),男生上場(chǎng)比賽,我們那雄赳赳的氣勢(shì)、那不屈的性格,和那有力的.口號(hào):四班兇,四班牛,四班回回都進(jìn)球!這口號(hào)把“敵”方的氣勢(shì)給壓下去了,我們同心協(xié)力,最后獲得了第一名,操場(chǎng)上回蕩著我們爽朗的笑聲……還記得我們過(guò)的六一嗎?同學(xué)們表演精彩的小品、器樂,我們邀請(qǐng)老師一起跳舞,那歡快場(chǎng)面我至今還記憶猶新……那些年,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同學(xué)們沒有忘記吧。
難忘,難忘母校。母校,我們從一年級(jí)到這里,是您哺育我們成長(zhǎng),是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,是您讓我們成長(zhǎng)到了今天的少年。瞧啊,那美麗的教學(xué)樓傳來(lái)我們郎朗的讀書聲,傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上盡是我們活蹦亂跳的身影,看啊,同學(xué)們?cè)诖蚧@球、踢足球、玩老鷹捉小雞……好一幅生氣勃勃的場(chǎng)面!母校帶給我們快樂,不止,母校還給我們知識(shí),還養(yǎng)育了我們這祖國(guó)的花朵!母校,我們?cè)谀酿B(yǎng)育下,懂得了做人的道理,懂得了感恩,懂得了珍惜,更加認(rèn)識(shí)了人生。而現(xiàn)在,我們將離開你的懷抱,去翱翔在另一片天空!但我始終記得,那些年,在母校的日子,從未忘記過(guò)!
今天,我們正仰望天空,看著那無(wú)比耀眼的太陽(yáng),鼓足勁,笑著喊道:那一刻我們畢業(yè)了!
我們畢業(yè)了作文2
六月的校園中,充滿了凌稀而又悲傷的笑聲,或許我們都笑不出來(lái)吧,悲傷的情緒籠罩著我們,六年的小學(xué)生涯,六年的同學(xué)友誼,就此別過(guò).
——題記
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你離別,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹、圖書館,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!
擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨。不要忘了我,朋友!
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開端。你的身影是帆船,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的`是友情,但更寶貴的卻是自由。曾經(jīng),稚嫩的小手牽在一起,約定了我們永遠(yuǎn)是朋友:六年的時(shí)光如此之快,把什么都改變了,但是我們的友誼沒有改變,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。
今天的分別,是否是以后的聚會(huì),相信分別是團(tuán)聚,月缺后便是月圓。
我只想,親親地告別:
再見了,親愛的朋友們,
再見了,尊敬的老師,
再見了,母校,
再見了,永遠(yuǎn)的六(4)……
只說(shuō)再見,不說(shuō)拜拜!
我們畢業(yè)了作文3
親愛的程老師:
您好!時(shí)間過(guò)得真快,似乎一轉(zhuǎn)眼的功夫,六年的小學(xué)時(shí)光就要畫上句號(hào)。
在入學(xué)時(shí),我只是一個(gè)話都說(shuō)不清楚的小毛孩,懵懵懂懂地走進(jìn)了我們最親切的母!鄭u八大峽小學(xué)。在這兒,我遇到了您!在剛剛見到您時(shí),我不禁呆住了,心里充滿了忐忑不安。您也看到了我,便微笑著走過(guò)來(lái),用您溫暖的大手,握住了我稚嫩的小手,并對(duì)我說(shuō):“你叫袁澤林,對(duì)吧?我姓程,你可以叫我程老師!明天,你就要和我還有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了!加油哦!”您的話讓我不再擔(dān)心,不再害怕,高高興興地開始了我的小學(xué)生活。
在一年級(jí)時(shí),我的成績(jī)十分優(yōu)異,您多次向我豎起大拇指!可是,在隨著年齡的增加,伴隨著的卻是逐漸下滑的成績(jī)單。甚至,有時(shí)還要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光,我想對(duì)您說(shuō):程老師,對(duì)不起!
您每天對(duì)我諄諄教導(dǎo),不厭其煩地對(duì)我講述學(xué)習(xí)的重要性和我不明白的功課與問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人,我在五年級(jí)的期末考試中,考出了良好的成績(jī),我又一次看見了您那欣慰的眼神!我心里不知為何甜滋滋的`!在這里,我要感謝您沒有放棄我,以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的幫助和支持。謝謝您,程老師!
六年級(jí)下學(xué)期,這個(gè)將要離開您,奔向新學(xué)校、新老師、新生活的時(shí)刻,卻因疫情所耽擱,迫不得已而在家中隔離學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)與您、與同學(xué)、與各科老師相處學(xué)習(xí)的時(shí)光,也只能隔著屏幕見面。直播課中,您那爽朗的笑容和親切的話語(yǔ),給了我力量,我會(huì)堅(jiān)持居家學(xué)習(xí),不讓自己落下功課,為即將到來(lái)的初中生活做準(zhǔn)備。
不久后,我們會(huì)畢業(yè)離開母校,向著高空、向著崇山、向著峻嶺、向著河流,向著夢(mèng)想,啟航!您會(huì)再一次帶領(lǐng)、幫助一批批可愛的“小雛鷹”,把他們送上湛藍(lán)且美好的天空。程老師,請(qǐng)相信,以后您看見的,將是一個(gè)嶄新的我!
祝您
身體健康,桃李滿天下!
我們畢業(yè)了作文4
童年的歌謠還在耳邊回蕩,如今的我們就要畢業(yè)了。畢業(yè),這個(gè)詞曾經(jīng)是那么的令人向往、憧憬……而此時(shí)卻感慨萬(wàn)千,難以割舍。想想這六年來(lái)度過(guò)的美好時(shí)光,更多的是對(duì)母校的留戀,對(duì)老師的感激,對(duì)同窗的不舍。
母校,那是一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島。》泵臉渲ι蠗⒅瘹馀畈镍B兒。每天早晨,總能聽到那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲,迎著燦爛的陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。課間時(shí),操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活潑的身影,洋溢著青春的氣息。在花叢樹,歡歌笑語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、高談闊論,交織在一起。同浴著陽(yáng)光,享著歡樂,又增添著樂趣,充實(shí)著美好時(shí)光。啊,母校,我們畢業(yè)了,讓我們祝福您明天更美好!
老師,您見證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆,黑得純凈的黑板,三尺講臺(tái),循循善誘,引領(lǐng)我們一步步奔向理想的道路。教室里,總能聽到您不辭辛勞地講課,那響亮的聲音日漸變得沙;課余,對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖,盡顯出母愛的一面;夜晚,在淡淡燈光下,仍然不停地批發(fā)著作業(yè),那顆心,早已落在一批批莘莘學(xué)子身上。您的愛比父愛嚴(yán)厲,比母愛細(xì)膩,比友愛純潔。啊,老師,我們畢業(yè)了,讓我們向您道一聲:辛苦了!
同窗,還記得那陽(yáng)光下,一雙雙稚嫩的小手打著勾勾說(shuō)做永遠(yuǎn)的'朋友嗎?同窗,我們一起成長(zhǎng),度過(guò)那快樂的童年時(shí)光。在校園里互相扶持,互相幫助,嬉嬉鬧鬧,一起學(xué)習(xí)。當(dāng)遭受挫折時(shí),同窗你會(huì)加油鼓勵(lì),當(dāng)獲得成功時(shí),同窗你會(huì)慶賀祝福,同窗之誼是人生中極其寶貴的財(cái)富,我們永遠(yuǎn)銘記于心,讓它成為一段珍貴的記憶。啊,同窗,我們畢業(yè)了,讓我們一起攜手奮進(jìn)吧!
彈指一揮間,又是一個(gè)金色的七月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載六年的收獲,我們就要離母校的懷抱,步入初中,汲取更多的知識(shí)。盡管離開了母校,但有最美好的回憶;盡管與老師分離,但一日為師,終身為父;盡管與同窗分開了,但那友誼卻萬(wàn)古長(zhǎng)青。
雛鷹的羽翼豐滿了,自然要離開巢穴去追逐自己的夢(mèng)想。讓我們微笑著說(shuō):啊,我們畢業(yè)了!再見了母校!再見了老師!再見了同窗!我們決不辜負(fù)母校的期望,待金榜題名時(shí),帶給母校以自豪,驕傲!
我們畢業(yè)了作文5
這年,我們就要畢業(yè)了,所有的我們都變得格外焦慮,不再嘮叨學(xué)校的種種不是,而難牽難舍的成分充斥并占據(jù)了大半。三年,恍若一場(chǎng)無(wú)覺的春夢(mèng),夢(mèng)醒了,一切無(wú)!
誰(shuí)是最天真的?酴贖憨笑。自是風(fēng)前飄絮,注定離場(chǎng)。這年,燈光也暗了,音樂也低了,青春也淡了;這年,我是怎么了,不安了,迷茫了,不快樂了;這年,我竟然一往情深,未經(jīng)的事,未見的人。算算只剩七周有余,還有的現(xiàn)在才想起開始戒掉一身的壞習(xí)慣,時(shí)而不時(shí)校園里新增了一些陌生的面孔,是不是學(xué)校的圍墻又平白多了幾個(gè)洞?在那些時(shí)光里也有成了戀人,十分留戀;在那些無(wú)名的幸福里我們飛逝轉(zhuǎn)眼;那些是我?guī)?lái)的無(wú)法忘記,就像嵌入式一竅不通。
是以前悶不吭聲分散的注意,我們?cè)俨粫?huì)抱的更緊。過(guò)了太久,竟然忘記了一指流年,在軍訓(xùn)的新生身上也看不出當(dāng)年我們的影子;蛟S,這年藏在心底的故事也只能是這年,讓心想起;什么專業(yè),成績(jī),掛科,面試都是欲走還留的風(fēng)。11年的憧憬改變了,我懷念的不見余情難了……都是舊的時(shí)光,舊的感情,舊時(shí)得傷,心事都憔悴了。
雨停了,很安靜。教室里、操場(chǎng)上、圖書館里占滿了情侶;也不乏睡得跟豬似的半天不起的懶人,用著跟流水一樣的流量;可憐了那些網(wǎng)癡游迷們那么辛苦不舍晝夜的`刷積分;還有我漫不經(jīng)心的走上環(huán)廊三樓看著風(fēng)景想了很多很多;除停留,盼顧,留戀之外身后是一段鐵器摩擦的里程。當(dāng)再使用的時(shí)候,之前的同學(xué)開始考研的準(zhǔn)備了,也有打算在校升本深造的;當(dāng)談及誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)過(guò)了四、六級(jí),一樣是那么開心,怎么說(shuō)我也有A證;當(dāng)再翻出初中,高中時(shí)代的畢業(yè)照發(fā)現(xiàn)除了老了一點(diǎn)然后刮掉胡子沒怎么變化。
又是秋天,心如破碎的琉璃。這年我們就要畢業(yè)了,于此傷懷!駐久的公寓倒沒有失去耐心,和以前一樣細(xì)心呵護(hù)。我早早準(zhǔn)備好了離別寄語(yǔ),只是送不出去也收不回來(lái),而后午夜夢(mèng)回的時(shí)候交給星辰。我們有意將歲月慢慢拾取,看山、聽水、寫字……不可能重新再回一次輕描淡寫的青春!
這年,我們就要畢業(yè)了!約于某城再見!
我們畢業(yè)了作文6
今天,是與母校離別的日子。五年的時(shí)光匆匆而去,小學(xué)的生涯也馬上離我而去。同樣,五年前,那是我們相遇的日子。不得不感嘆,時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣,瞬間,消失的無(wú)影無(wú)蹤。母校啊!我親愛的母校,我是多么的舍不得離開你。
今天,只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上,絲毫不想離開這里。手撫課桌,看著沉默的黑板,這一切依然那么熟悉。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在的了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
令我最難忘的是我的同學(xué)。當(dāng)我困難時(shí),同學(xué)們就像一雙大手伸過(guò)來(lái);當(dāng)我困惑時(shí),同學(xué)們就像春天般的話語(yǔ);當(dāng)我在炎炎烈日下,同學(xué)們就像甘甜的清泉;茫茫黑暗中,同學(xué)們就像明亮的燈火。同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)把你們記在心間。
再見了,老師,您為我們付出了太多太多。我要對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)聲:“對(duì)不起!”可是,一句對(duì)不起,能換回老師的黑發(fā)嗎?一句對(duì)不起,能換回老師的青春?jiǎn)?不,不能。如今,我們畢業(yè)了,讓您操勞了五年的學(xué)生要離開您了。但是,我相信緣分。來(lái)生我還要做您的學(xué)生!
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
“留些記憶吧,在腦海里;說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫些文字吧,在歲月里。”這是在一本書上看見的一句話,很簡(jiǎn)單的一句話,卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話,因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。
放學(xué)了,天上下著蒙蒙細(xì)雨,迮老師走在我的.身邊。我真希望就這么和迮老師一直走下去,可惜已經(jīng)到了該分手的校門口。我抬起頭來(lái),看著迮老師。我從來(lái)沒有這么近的看著迮老師,她的眼睛真美,我無(wú)力用語(yǔ)言來(lái)形容這雙眼睛,但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。
雨,還在淅淅瀝瀝的下,雨珠從天上落下來(lái),就像離別的淚痕。
晚上,我和幾個(gè)鐵哥們相約來(lái)到小路上。初秋的夜空晴朗如洗,月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下,我們四個(gè)從小一起長(zhǎng)大的兄弟、同學(xué),四只手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼,用力地咬著嘴唇。我們都在盡力的忍住快要流出來(lái)的眼淚。同窗五年,就這樣天各一方了……
明天,我們各奔前程!
我們畢業(yè)了作文7
我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?
啊,再在校園里走一走吧
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放,滿目的`艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。
樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著友誼長(zhǎng)存的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?
有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著咔嚓一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?
在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?
把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?
精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。
飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文8
它們?cè)谀睦镅,它們還在開放嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
--題記
我們的摩天輪已停下來(lái)了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?
啊,再在校園里走一走吧……
木棉花總在老生畢業(yè)和新生入學(xué)的期間開放,灼灼其華。樹下刻著你和我的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走。
操場(chǎng)上靜下來(lái)了,往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下。有多少心事我們還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號(hào)。
此刻,記憶如密密的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座次表是否能夠成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”包含著我們多少竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少童年的夢(mèng)想?把你的`背影剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否能再喊出你的名字?
罵了三年的飯菜如今成了思念的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待師弟師妹嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住的仍是他們某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
……
過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的操場(chǎng)……
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文9
就要小學(xué)畢業(yè)了,心里的傷感,無(wú)法掩飾。成長(zhǎng)中我們一步步走向成熟,成熟中我們頻頻向童年揮手作別。有時(shí)想,這一切只是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,就散了。可是什么夢(mèng)能如此美麗多姿、五彩繽紛、如詩(shī)如畫……
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò),無(wú)數(shù)的快樂在心間回蕩,那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的回憶。
謝謝你們六年來(lái)的陪伴,那些美好的時(shí)光我不會(huì)忘記的。
謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧,讓我不會(huì)感到寂寞與孤單。
謝謝你們?cè)谖译y過(guò)時(shí),給我以安慰;在我開心時(shí),心里更是樂開了花;在我遇到挫折時(shí),給予我最大的鼓勵(lì)……
六年來(lái),我已慢慢熟悉,慢慢覺得生活就是這樣,慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然,慢慢發(fā)現(xiàn)自己已越來(lái)越依賴你們了,慢慢一清二楚地懂得你們……
現(xiàn)在我只想說(shuō):xx,還記得我們?cè)?jīng)的約定嗎?xxx,但愿我們還能是最好的朋友。xx,學(xué)習(xí)上,我還得向你請(qǐng)教請(qǐng)教。xx,努力奮斗,專心學(xué)習(xí)啊,我支持你!xxx,別淘氣了。xxx,別再整天嘻嘻哈哈個(gè)不停了。xx,希望我們還能同班。xx,讓老師省省心吧!xxx,咱們就別再斤斤計(jì)較了。xx,老同學(xué)了,客氣什么?xx,別那么靦腆,我們都接納你了。xx,我看好你,好好學(xué)習(xí)哦!xx,多謝你這個(gè)同桌的.幫助了。xxx,該減肥啦,哈哈!xxx,別那么任性了。xx,你不講理的習(xí)慣是該改改了。xxx,學(xué)學(xué)謙讓同學(xué)。xx,拿出你男子漢的氣概來(lái)吧!xx,別惹我們生氣了。xx,下次請(qǐng)把字寫工整……
也許是緣分讓我們有了同班的機(jī)會(huì),所以我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜。可如今,淚水是我們彼此的安慰,眼神是我們最美麗的語(yǔ)言;仡^,我們還在一起嬉戲,每個(gè)人都笑得那樣燦爛;轉(zhuǎn)頭,淚水浸濕了衣角,心如刀絞……
我們畢業(yè)了作文10
我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的就是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?
啊,再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定就是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的`電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
……
過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文11
我們的摩天輪已停下,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,換取的是初中更廣課闊的學(xué)習(xí)天地,為何仍舊留戀格子的春天?
——題記
時(shí)間沖不淡友誼的酒,距離拉不開思念的手。晴空萬(wàn)里,花紅柳綠,鳴啼聲聲,而我的思緒早已飄到了小學(xué)畢業(yè)的那一刻……
六月的藍(lán)天,偶爾飄來(lái)幾朵白云,柔風(fēng)拂過(guò),隱約聽見了畢業(yè)的鐘聲在響!叭、二、一!”“茄子——”全班四十四位同學(xué)圍坐在八位老師身邊,向著攝像頭展露出最甜美的笑。胸前的校徽在陽(yáng)光下熠熠生輝,它代表著我們親愛的母校。整個(gè)拍照過(guò)程雖然只用了六秒鐘,卻深深定格了六年的匆匆歲月。收到畢業(yè)照的我們興奮與雀躍的表情中,也交織著由心而發(fā)的不舍與依戀。
畢業(yè)典禮那天,教室里久久回蕩著《剛好遇見你》,我們坐在位置上,靜靜地聽老師發(fā)言?纯辞昂髢蓧K黑板,仍留有老師與同學(xué)們的字跡;講臺(tái)和課桌上,仍擺著每個(gè)人的課本。是啊,這里什么都不會(huì)變,只是我們將要離開。班長(zhǎng)給老師獻(xiàn)完花后,我們走近朝夕相處的伙伴,互相擁抱、互相安慰,卻怎么也止不住傷感,晶瑩的淚珠從眼角滾落到下巴。曾經(jīng)的我們坐在教室里暢談心事,卻終究抵不過(guò)我們拿著畢業(yè)證書在校門口,你往左走,我向右去……
步入初中的大門,見識(shí)廣了,思想豐富了,我才茅塞頓開:畢業(yè)的那一刻,不該傷感,因?yàn)槲覀兌荚跐u漸成長(zhǎng)。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;柳樹枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,在再花的'時(shí)候。可是為什么人的光陰會(huì)一去不復(fù)返呢?讀著朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了時(shí)間流逝之迅速。彈指一揮間,六年的孩提時(shí)光如輕煙,被風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)整天哭哭啼啼的小孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)雅思文的翩翩少女;由一個(gè)不懂事的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)禮的初中生了。
畢業(yè)的那一刻,有悲更有喜,有失去更有收獲。愿我們不負(fù)青春韶華,以夢(mèng)為馬!愿我們歷經(jīng)千帆,歸來(lái)仍是少年!
我們畢業(yè)了作文12
外面的空氣多么的清新,但是明天我們會(huì)要離開這里了。我的心中涌起了從來(lái)都沒有的那種滋味~離別,小升初了,也許每個(gè)人都會(huì)要分開了,有的會(huì)在家鄉(xiāng)念書,但卻見不到以前同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂的時(shí)候了。
我是一名六年級(jí)的學(xué)生,我的家鄉(xiāng)是~三山五岳的三山的其中之一安徽的黃山,我是在安徽青陽(yáng)青華公學(xué)就讀,這是一所私立學(xué)校,不像公立學(xué)校下午可以放學(xué),周六周天還放假,青華公學(xué)晚上還在學(xué)校里居住晚上還要上晚自習(xí),每個(gè)月的最后幾天才有假放。所以,這樣讓我們可以有更長(zhǎng)的時(shí)間可以在一起玩耍了,每一次學(xué)校舉辦的節(jié)目或活動(dòng)我們都會(huì)一起共同完成。下午的第三節(jié)課都會(huì)有課外活動(dòng)時(shí)間:有參加笛子的;有參加舞蹈課的;有參加象棋的;有參加書法的的等等。
我們的`班主任是一位60多歲的一名女老師,姓程,她胖胖的。但是她有一個(gè)特殊的愛好~跳舞,跳廣場(chǎng)舞是她基本上每一天都會(huì)干的一件事。但是她是不會(huì)耽誤自己上課的時(shí)間通常都是在我們上副課的時(shí)候做的一件事。一直覺得她很兇當(dāng)一件事情發(fā)生的時(shí)候我對(duì)程老師的看法改變了。記得某個(gè)月的時(shí)候,我們學(xué)校流行性感冒,當(dāng)我們班上有人感冒的時(shí)候程老師知道了立刻叫我們趴在桌子上睡一覺,她一個(gè)人去了校長(zhǎng)辦公室,跟校長(zhǎng)商量說(shuō)明天,讓生病的人跟校醫(yī)去對(duì)面小醫(yī)院去看看,需不需要掛水的。校長(zhǎng)聽了以后答應(yīng)了。晚上我們只上了兩節(jié)晚自習(xí)了回到宿舍就睡覺了。第二天,許多人就跟著校醫(yī)去了小醫(yī)院那邊,還有幾個(gè)是無(wú)病的了,程老師也去了去看看他們,中午程老師還帶他們?nèi)コ粤孙垼挛,有一些人也回?lái)了。接連了好幾天大家的病情終于好了,又可以正常上課了。上課時(shí),老師還會(huì)有點(diǎn)不舒服的情況,您說(shuō)沒事,其實(shí)我們是知道的您累了。您的師恩我們不會(huì)忘記的。
再見了,親愛的小伙伴們!當(dāng)我們成為棟梁的時(shí)候,我們?cè)賮?lái)找您!母校我們會(huì)再來(lái)的。我們?cè)賮?lái)相聚。
我們畢業(yè)了作文13
又是一年畢業(yè)季。與以往不同的是,那年的夏天有點(diǎn)遲。
太陽(yáng)并不熾熱,卻足以在我們心中投下小火種。風(fēng)是柔的,沒有春的軟弱,沒有秋的凄涼,亦沒有冬的刺骨。
時(shí)間從指縫間悄悄逝去,不甘就此離開的我們,跑到“秘密基地”!澳阏娴囊厝?都不在同一個(gè)城市了呢!蓖蝗幻俺鰜(lái)的話就這樣被擱置在空氣中。你跑到前面,打破寧?kù)o:“怕什么嘛,流水不因石而阻,友誼不因遠(yuǎn)而疏,沒聽說(shuō)過(guò)嗎?”每當(dāng)我想起這番話,種種思緒就在我的腦海里盤旋……
你猛地拍了一下我的肩膀,問(wèn)我有什么夢(mèng)想。我愣了一下,眼神搖擺不定說(shuō)沒想好敷衍了你,你卻打趣道,一定要把我的夢(mèng)想刨根問(wèn)出來(lái)。古靈精怪的你提議折紙飛機(jī),不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折紙飛機(jī)已經(jīng)很久了,再次觸摸到那滑溜溜的白紙,心頭不免涌起一份愧疚:剛認(rèn)識(shí)你,不久就吵架了,是我錯(cuò)怪了你,而你卻先道歉,你偷偷地把寫滿歉意的紙飛機(jī)塞進(jìn)我的課桌里,這對(duì)于我這種拉不下面子的人來(lái)說(shuō),受到的沖擊不啻被人猛敲了一錘。
“嘿!在想什么呢?”我回神正巧撞上你深邃的瞳仁,我無(wú)法將我的心聲說(shuō)出來(lái)。友誼真是個(gè)奇妙的東西。接著寫上自己的夢(mèng)想,我毫不猶豫地寫下了早已落實(shí)的夢(mèng)想,現(xiàn)在想想,當(dāng)初連說(shuō)出夢(mèng)想的勇氣都沒有,是不可想象還是怕被嘲笑?
哈了口氣,“一!二!三!”每架飛機(jī)載著屬于自己的“乘客”顛簸著在空中翱翔,飛向那遙遠(yuǎn)的天邊,飛向彩云間,飛向蒼穹。我們目送飛機(jī)越來(lái)越遠(yuǎn),遙不可及。它見證了我們的相遇與離別。
“清華,等著我!”滿腔的熱血充盈著你的`全身,脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看著夢(mèng)飛走的方向跳起來(lái),招了招手,仿佛清華的大門正向你敞開。你聽著回聲,好似夢(mèng)想和你拉鉤定下了這條約定,紙飛機(jī)見證了一切。你的舉手投足感染著我們,我們學(xué)著你的樣子嘶聲力竭地喊著:“等著我!”不知浩渺的天空是否能感受到我們的熱情?我們處在不同的地方,做著不同的事,但我們的心是一致的——為夢(mèng)想而奮斗!
心中的火苗正在燃燒……
夢(mèng)還很遠(yuǎn),路還很長(zhǎng),懷揣著夢(mèng)想的我們,毫無(wú)畏懼。
畢竟,我們擁有青春。青春,便是我們的資本。
我們畢業(yè)了作文14
大家的離去,似乎并沒能讓學(xué)校里的任何事物發(fā)生變化。還是一樣燥熱的陽(yáng)光,一樣濃濃密密的樹蔭,一樣赤紅色的操場(chǎng)。唯一變了的,便是那間教室的主人。
還記得兩個(gè)月前,我們還在為了體育中考忙得焦頭爛額。還記得,那時(shí)學(xué)武的一聲“傳花”“小鋼炮”總能引人發(fā)笑。還記得,那時(shí)總有幾個(gè)像我一樣的釘子戶賴在補(bǔ)缺的隊(duì)伍里遲遲不肯離去。
但,當(dāng)我們走了以后,一切都不一樣了。學(xué)武有了新的學(xué)生,新的班級(jí),他們就像是去年的我們,懵懵懂懂,對(duì)體育中考充滿了畏懼與一絲絲渴求。
大家走了以后,其他學(xué)科的老師也都即將接到新班。
老范也許依舊會(huì)留著那如山般的作業(yè),依舊把一節(jié)課上成50分鐘,依舊在周二的晚自習(xí)值班,然后把晚自習(xí)的二分之一都占去。單爺也依然會(huì)像一個(gè)老干部,端著那杯茶水,走進(jìn)那間教室的那階講臺(tái),操著滿口“普通話”,講著連傻子都會(huì)的化學(xué),然后自此成為那群我陌生的孩子口中的“單爺”。閆老師繼續(xù)“孩兒們孩兒們”的叫著,把物理講得那樣透徹清晰。郭老師或許會(huì)繼續(xù)畫著各種讓人分不出色號(hào)的口紅,然后把我們中某些神人當(dāng)成典范掛在嘴邊,接著講給她的.新學(xué)生。孫老師會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)她的政治脫口秀,給我們放各種有趣的視頻,然后把平淡的課講成一個(gè)有趣的段子。而老谷便又把百草園里的老先生隔著窗子喊孩子們回來(lái)上課的情節(jié)講給了另外那些孩子們聽,又讓那群孩子把社戲做成了一篇篇精美的解讀。
大家走了以后,那樣團(tuán)結(jié)的九個(gè)小組也都解散了。再不會(huì)有那樣一個(gè)組長(zhǎng),在我考試前焦慮的時(shí)候拍著我的肩膀安慰我說(shuō)“慫個(gè)屁,你不會(huì)的別人都不會(huì)!”;在組里其他人都悶悶不樂時(shí)獨(dú)挑大梁,用他那樂觀至極的心態(tài)感染得我們也都能嘿嘿笑出聲來(lái)。再不會(huì)有那樣一個(gè)好的同桌,當(dāng)我做題犯傻時(shí)做我的“作業(yè)幫”,在碰到好玩的事兒之后一起傻笑。再不會(huì)有那樣一個(gè)后桌,一到晚自習(xí)就戳戳我的肩膀,從后面遞過(guò)來(lái)一張貼著狗子貼畫的飯卡讓我打飯。再不會(huì),不會(huì)……
大家走了,之后再?zèng)]人會(huì)知道二班的那塊玻璃也有自己的故事。大家走了,躊躊躇躇,歡喜猶豫,就這樣輕輕柔柔地把自己珍惜的一切一切交給了那群陌生的孩子。大家走了,我們不再是“我們”,我們依舊是——我們……
我們畢業(yè)了作文15
當(dāng)今年的石榴花開的火紅時(shí),我們這群活潑的小學(xué)生就踏入了中學(xué)的校門。20xx年的夏天,就是我們小學(xué)里的最后一個(gè)夏天,我們即將說(shuō)再見,帶上同學(xué)們真摯的祝福飛入新的學(xué)校,迎接新的挑戰(zhàn)。
回憶起同窗六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里有點(diǎn)兒隱隱作痛。我想,同學(xué)們也一樣吧,六年來(lái),我們一塊兒學(xué)習(xí),一塊兒分享快樂,一塊兒鍛煉身體。嘗遍了酸甜苦辣,每次風(fēng)雨過(guò)后,我們的友誼就更加堅(jiān)固。
五(4)班的同學(xué)們,操場(chǎng)上有我們辛勤勞動(dòng)的汗水;教室里有我們共同討論奧書題的熱情;班會(huì)上有我們布置教室忙忙碌碌的身影;體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲;籃球場(chǎng)上我們颯爽的英姿。你們還記得嗎?
5年,20xx多個(gè)日子,我們朝夕相處,從不向困難低頭,總是高昂著頭,邁著堅(jiān)定的步履,手牽著手,向一切困難發(fā)起挑戰(zhàn),主動(dòng)攻擊,在逆境中找到最好的解決辦法;我們很團(tuán)結(jié),雖然有時(shí)打打鬧鬧,但眨眼的功夫大家就又和好了,圍在一塊兒談?wù)撔碌脑掝};我們很快樂,從不沮喪,數(shù)學(xué)課上,我們從奧數(shù)中尋找快樂,語(yǔ)文課上,我們分角色表演,把大家逗得哈哈大笑。我們熱愛科學(xué),崇尚科學(xué),每一堂課學(xué)課上,老師都眉飛色舞的講著,我們也都聚精會(huì)神,如癡似迷的`聽著,這便是夕陽(yáng)下最美的畫面。
同學(xué)們,你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段視頻嗎?我們使盡吃奶的勁兒拔著,憋紅了臉,汗珠一個(gè)勁兒地往下掉,累得氣喘吁吁,最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上,勝利的喜悅在我們嘴角流淌;同學(xué)們,你們還能記起我們?cè)谘睾哟蟮躺锨謇砝那榫皢?我們提著垃圾袋,手持一次性筷子,彎腰拾著垃圾,雖然很累,但我們很累,但我們很高興,沉浸在勞動(dòng)的喜悅之中!
現(xiàn)在,我們即將小學(xué)畢業(yè),長(zhǎng)大了,再也不是小孩子了,但是,我們珍貴的友情永遠(yuǎn)留在我心中。無(wú)論我們走得多高,飛得多遠(yuǎn),在老師眼里永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子呀,所以,我們一起努力學(xué)習(xí)吧,為了兒時(shí)的五(4)班,為了老師,更為了我們的友誼!
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